- 相關(guān)推薦
用愛教育
用愛教育 讀書的時(shí)候，記得聽到過朱永新老師說的“一個(gè)教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書”。沒有用心教，那么教只會(huì)是簡單枯燥的重復(fù)，一成不變的內(nèi)容不斷地重復(fù)，那么再大的激情也會(huì)被時(shí)間磨去，用心教，那么教育的每一天都是新的，每一天都具有挑戰(zhàn)性，每一天都會(huì)使我們有新的收獲。教育生涯中有苦更有甜，做一個(gè)有心的教師，用心教，用心體會(huì)教育過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們會(huì)從中獲得樂趣。“無論在哪個(gè)行業(yè)，決定一個(gè)人是不是高手的根本因素都不是技術(shù)，技術(shù)到了一定程度，大家都是一樣，能分出高下的是心——愛心、信心和責(zé)任心”，我很喜歡這句話，教師的職業(yè)特殊性決定了我們工作對(duì)象是活生生的人，而不是沒有生命的機(jī)器，所以就有特殊的要求，讓我們要做一個(gè)有心的老師：富有愛心，具有責(zé)任心，擁有寬容心，懷有童心。做個(gè)有愛心的老師。教育是植根于愛的，教育技巧的全部奧秘就在于如何愛學(xué)生。愛是教育的源泉，教師有了愛，才會(huì)對(duì)自己的教育對(duì)象充滿信心和愛心，才會(huì)有追求卓越和創(chuàng)新的精神，班主任工作其實(shí)也是愛的教育。教師不僅要有愛心，而更重要的是把那種愛傳達(dá)出來，讓孩子感受到，以心換心才能與孩子產(chǎn)生心靈的碰撞，孩子也才會(huì)給予你同樣的愛。作為老師，還應(yīng)懷有些許的童心，能更好地和孩子溝通，盡量站在他們的高度，從他們的立場(chǎng)上思考。當(dāng)擁有了童心，自然會(huì)懂得寬容。我相信沒有一個(gè)孩子是要故意犯錯(cuò)的，特別是幼兒園階段的孩子，用寬容來對(duì)待，用理解去包容，找到問題的根源，才能真正杜絕錯(cuò)誤的再次出現(xiàn)。在你付出的同時(shí)，一定也能收獲許許多多的感動(dòng)和快樂……這些感動(dòng)與快樂能讓工作中的辛苦，勞累和挫折變得微不足道。每一個(gè)成長的孩子渴望被肯定，只要能針對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)去夸他、肯定他，他必然會(huì)變得更好，即使一個(gè)幼小的孩童也會(huì)有極強(qiáng)的自尊心，他們期望得到公平的對(duì)待。所以老師要用情感關(guān)懷的態(tài)度，親切溫和的語氣，尊重理解的心境與孩子交流，讓孩子感受到老師是他們的知心朋友，是值得信賴的人，孩子也容易接受教育和指引。做老師容易，做個(gè)“有心的老師”不容易。要成為一個(gè)優(yōu)秀的教育者，就更需要你把教育當(dāng)成是一門藝術(shù)，只要有心，才能把各種散亂的珍珠串成美麗的項(xiàng)鏈，只有這樣，我們的教育生命中才會(huì)綻放出朵朵“火花”。【用愛教育】相關(guān)文章：
用愛去教育孩子04-26
用愛的教育用心的管理論文04-30
由《愛的教育》到愛的教育05-01
用愛撐起幼兒教育的一片天空04-29
愛的教育04-29
愛的教育04-28
愛的教育04-29
愛的教育04-27
用愛關(guān)懷用心去教育教師的實(shí)習(xí)體會(huì)05-04
用愛傾聽的作文12-18