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陽(yáng)溧中學(xué)國(guó)際班畢業(yè)典禮畢業(yè)生代表演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，家長(zhǎng)和同學(xué)們：
你們好！我是省溧中GAC-ACT 國(guó)際課程中心的魏璐，今天我能作為畢業(yè)生代表在這里發(fā)言表示非常榮幸。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表20xx屆全體國(guó)際部學(xué)生向我們‘授業(yè)’‘解惑’的領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最衷心的感謝！ Thank you my dear teachers! Congratulations to my classmates!
今天對(duì)于我們班的每一位來說都是個(gè)心臟砰砰跳的日子，時(shí)光如梭，光陰似箭，一眨眼時(shí)間高中三年就在指尖悄悄溜走。今天的到來為高中三年劃上了一個(gè)完美的句號(hào)。慢慢回憶起高中三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，過程中有眼淚并且有辛酸，好在結(jié)局是完美的，所以我們?yōu)榇蓑湴粒?/p>
慢慢地靜下心開始回憶，高中三年的情景如放電影一般歷歷在目。還記得高一的時(shí)候，大家都懷著憧憬的心懵懵懂懂的踏進(jìn)了教室門，好奇的窺探著周圍的一切，美好的同學(xué)友誼也從此開始建立起來。無(wú)例外的, 我們需要接受中方的課堂，學(xué)習(xí)著無(wú)窮無(wú)盡初中老師無(wú)法授予的知識(shí)。 但是與此同時(shí)，新穎的外教課程讓我們興趣倍加，我們開始漸漸喜歡上這種跳躍的思維，而不是永遠(yuǎn)止步于古板的課本。在無(wú)形中，我們慢慢夯實(shí)了基礎(chǔ)。但是由于要照顧中外方的課程，剛開始的我們雖然帶著些生疏與稚嫩，還是樂意津津有味的學(xué)習(xí)著。
然而，到了高二的時(shí)候，是高中三年揮灑汗水和淚水最多的一年。托福，GAC，小高考的多重疊加讓我們有些喘不過氣。 但是這也是給我們成長(zhǎng)的一個(gè)臺(tái)階, 我們漸漸能熟練的平衡這多重壓力。值得一提的是，不僅在學(xué)業(yè)上有很多要求，在課外的時(shí)候老師總是要求我們用英語(yǔ)對(duì)話，雖然我們常常抱怨，但是到了最后還是體會(huì)到了老師的良苦用心。然而每每懂了西方節(jié)日的時(shí)候，比如圣誕節(jié)，萬(wàn)圣節(jié)，感恩節(jié)，我們都開開心心的舉辦著各種party。比如萬(wàn)圣節(jié)的時(shí)候，同學(xué)們各種各樣的搞怪和cosplay還歷歷在目。到了感恩節(jié)的時(shí)候，日常矯情無(wú)法對(duì)父母說出的感謝的話都可以在那天全部真心的表露出來。圣誕節(jié)的時(shí)候，我們可以盡自己力去幫助比我們更需要幫助的人。收獲了很多比物質(zhì)珍貴很多的東西。這一年， 充斥著汗水和歡天笑語(yǔ)。
高三上學(xué)期， 越來越逼近畢業(yè)季，壓力也越來越大。托福，ACT，還有耗心耗神的GAC level 3. 好在我們已經(jīng)熟練能安排自己的時(shí)間段并且盡自己最大的力去完美的完成任務(wù)。一份份模擬試卷，一節(jié)節(jié)枯燥無(wú)味的英文課，一篇篇改了又改的論文和報(bào)告，一個(gè)個(gè)要求苛刻的演講， 成為了這個(gè)時(shí)期最最代表性的坐向標(biāo)。但是與此同時(shí)，收獲往往和付出是成正比的，我們收獲了自信，勇敢，刻苦和滿意的結(jié)果。
當(dāng)然，如果只有正能量的高中并不是完美的。高中三年，我們也接受了很多來自外界的誤解。他們總覺得我們的高中是很輕松的并不需要去耕耘。最初的時(shí)候我們總是氣鼓鼓的去辯解， 現(xiàn)在我們已經(jīng)坦然面對(duì)，更加努力奮斗著，用自己的實(shí)際行動(dòng)去堵上別人的嘴巴。因?yàn)槲覀兠靼祝覀兯枰牟⒉粌H僅是那些鮮艷的分?jǐn)?shù)，告別填鴨式的教育，我們要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，并且不斷拓寬其他方面的能力，了解西方文化知識(shí)的沖突。
如今我們即將畢業(yè)，最需要感謝的是老師和父母。謝謝每位老師不厭其煩的教誨與鞭策。父母更不用說，不僅在學(xué)業(yè)上，在生活上的每點(diǎn)每滴也為我們盡心盡力操碎了心。在這里我想對(duì)他們說一聲：你們辛苦了！高中再美好，它也即將成為回憶。我們需要做的不是去懷念他后悔些什么，而是仔細(xì)品味高中這三年自己的經(jīng)歷和變化，好的繼續(xù)保留，不要的去改變而不是去后悔。我們既然選擇了這條無(wú)知的路，就應(yīng)該坦然接受并且保持著初衷理智的去探索。 往后大學(xué)四年生活，我們一定不辜負(fù)家長(zhǎng)的寄托，老師的教誨，自己的初衷，努力去成為一個(gè)更好的人。
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