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構(gòu)建和諧社會(huì)青春的誓言演講稿
盤(pán)古開(kāi)天、女?huà)z造人，彈指一揮間，中華民族已經(jīng)走過(guò)了五千年的悠悠歲月。回望這漫漫五千年，一位圣人的聲音穿破時(shí)空、震徹云霄：天時(shí)不如地利，地利*不如人和。頃刻，另一位圣人的聲音響徹耳畔：天下兼愛(ài)而治。于是“和諧”便隨著圣人的聲音傳遍了中華大地，傳遍了五岳三山，傳遍了長(zhǎng)江黃河。而“和諧”的種子也撒播在了班駁龜裂的龜甲上，讓象形的文字傳載著它跋涉過(guò)時(shí)間的長(zhǎng)河，把追求“和諧”的聲音灌注在了華夏兒女的魂魄里。于是，千百年來(lái)，中國(guó)人都在儒家恬淡、尊崇、互敬互愛(ài)的心境里追求著一個(gè)和諧的大同世界。
滄海變更，桑田挪移，離開(kāi)那思想發(fā)端的年代，進(jìn)入一個(gè)嶄新的世界。中華人民共和國(guó)公元200*年，又一群黃皮膚黑眼睛的中國(guó)人，在一個(gè)先進(jìn)的黨的領(lǐng)導(dǎo)下，又給這一思想注入了新的活力與動(dòng)力�！皹�(gòu)建和諧社會(huì)”的時(shí)代最強(qiáng)音讓穿越歷史塵封的“和諧”種子發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。
成都，一個(gè)有著幾千年歷史的古都天府，同樣也融入到了這一世紀(jì)的洪流中。200*年的伊始，寒氣未消的蓉城早已被一陣強(qiáng)似一陣的“和諧”春風(fēng)沐浴著，激蕩著�！叭绾问钩啥际忻窆蚕砀母锇l(fā)展的成果，以解決經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌中的社會(huì)公平問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)成都的和諧發(fā)展？”這一世紀(jì)話題引發(fā)了全市上下的“和諧”大討論，民意誠(chéng)可貴，市民心目中的“和諧成都藍(lán)圖”無(wú)疑預(yù)示著未來(lái)成都的發(fā)展方向，那就是：“和諧包容，智慧誠(chéng)信，務(wù)實(shí)創(chuàng)新”。構(gòu)建和諧成都，打造關(guān)愛(ài)時(shí)代正成為成都人孜孜以求的美好社會(huì)理想。和諧的大幕既開(kāi)，社會(huì)的各種積極因素也精神抖擻的步入了最佳狀態(tài)，每一個(gè)五星紅旗下成長(zhǎng)的生命，每一個(gè)年輕抑或年老的生命都在這歷史前進(jìn)的道路上奉獻(xiàn)著自己的微薄之力，去鑄造一塊矗立在時(shí)間無(wú)崖長(zhǎng)河中的不朽豐碑。所以，每一位炎黃的子孫，每一位女?huà)z的后人，讓我們揮動(dòng)強(qiáng)勁的節(jié)拍去奏響關(guān)愛(ài)蓉城，構(gòu)建和諧的時(shí)代之音吧。
我，是這千百人中的普通一員，是一名平凡的人民教師。在自己的崗位上我與無(wú)數(shù)的孩子朝夕相對(duì)日月以共，每天我都見(jiàn)到一張張稚氣未脫充滿(mǎn)朝氣的臉龐，每天我都能感觸到無(wú)數(shù)雙苛求知識(shí)的雙眼……長(zhǎng)夜里我捫心自問(wèn)：我是一名涉世之初的大學(xué)生，篩網(wǎng)濾布卻又是一名高中的語(yǔ)文老師，一名高中班主任。角色的忽然改變讓我責(zé)任有多么的大，角色的定位與經(jīng)驗(yàn)的不足二者的反差又有多么的大。而這些又讓我深深的明白，應(yīng)該如何去走好自己的從師之路，應(yīng)該怎樣應(yīng)對(duì)那浩淼的高中知識(shí)，應(yīng)該怎么應(yīng)對(duì)那決定孩子命運(yùn)的高考，應(yīng)該怎樣應(yīng)對(duì)社會(huì)、家長(zhǎng)、孩子的不盡期望……一切，像片刻不停的沙漏催促時(shí)間一般追逐著我的腳步，我不敢有片刻的懈怠停留。記得０４年９月１日，一聲稚氣的“老師”讓我的角色發(fā)生了改變，也把我的責(zé)任推到了最前線。當(dāng)我邁進(jìn)教室的一剎那，我知道一步之間我已經(jīng)邁入了這群孩子的人生軌跡之中，甚至還影響著這些懵懂心靈者的一生。正如藍(lán)天如白云希望白鴿自由翱翔，我也像含辛茹苦的父母一樣希望我的學(xué)生健康成長(zhǎng)。我努力，壓濾機(jī)濾布讓這群花開(kāi)中的生命在校園這個(gè)快樂(lè)的地方，愉快成長(zhǎng)；我努力，讓這群個(gè)性張揚(yáng)中的生命遨游在校園這片知識(shí)的海洋；我努力，讓這群正在書(shū)寫(xiě)美好明天的生命在人生的日記里譜寫(xiě)下無(wú)怨無(wú)悔的青春；我努力，讓這群處在拼搏與玩耍之間左右為難的生命在校園譜寫(xiě)下歡快的樂(lè)章。我愿意引領(lǐng)著他們共同努力，任前方荊棘叢生也要持之以恒；我愿意引領(lǐng)著他們?cè)诿ＣW(xué)海中，做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。我要告訴我的學(xué)生，青春的腳步如行云流水，青春的更需要知識(shí)的滋養(yǎng)；我要告訴我的學(xué)生，把握生命中的每一天，向和諧明天的彼岸前行；我要告訴我的學(xué)生，用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的最強(qiáng)音，拋棄迷茫，把握航向。我還要告訴我的學(xué)生，身為炎黃子孫應(yīng)該共同努力，不懈搖槳，用中國(guó)人的自豪堅(jiān)強(qiáng)去奏響屬于全民族的和諧樂(lè)章。
來(lái)吧！朋友們，戰(zhàn)友們，同胞們。讓我們緊跟時(shí)代前進(jìn)的車(chē)輪，在滔天的喝彩聲中建設(shè)民族的和諧與強(qiáng)盛。讓我們緊跟黨的領(lǐng)導(dǎo)，在民族魂魄的感召下共筑華夏蒼生的浩浩前程。
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