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創(chuàng)新放飛夢想科技引領(lǐng)未來演講稿（精選15篇）
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿�，F(xiàn)如今，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編收集整理的創(chuàng)新放飛夢想科技引領(lǐng)未來演講稿，希望能夠幫助到大家。
創(chuàng)新放飛夢想科技引領(lǐng)未來演講稿 1
老師們、同學們：
早上好！
一年一度的全國科普日活動即將開展。今年的主題是：創(chuàng)新放飛夢想科技引領(lǐng)未，時間為：9月18-24日。
在剛剛過去的中秋佳節(jié)，我國航天科技事業(yè)又有了新的喜訊，那就是天宮二號的發(fā)射成功，為我國太空實驗室的建設(shè)打下了基礎(chǔ)。
同學們，你們知道嗎，有個蘋果砸中了一個叫牛頓的的人，他就因此發(fā)現(xiàn)了萬有引力，揭示了天體運動規(guī)律�？匆姞t子上跳動的壺蓋時，瓦特就因此發(fā)明了蒸汽機，完成了人們長途旅行的夢想。愛迪生在實驗了上千種燈絲材料后，發(fā)明了電燈，從此，光明和我們相伴相隨。
在人類發(fā)展史上有無數(shù)類似的事例，它告訴我們：人類生活的每一次進步，無不凝聚著科學的力量，當代社會明的'每一次重大成就，無不閃爍著科技的光芒�？萍颊粩喔淖冎覀兊纳睿粩鄤�(chuàng)新成就著我們的未。
有的學生說，科技太高深，創(chuàng)新離我們太遙遠，我們只能享受科技，并不能開發(fā)科技。其實，科技就在我們身邊，科技于生活，創(chuàng)新就可以改變生活。北方的一位老爺爺發(fā)現(xiàn)冬天的時候，小孫子在冰冷的書桌上看書寫作業(yè)，于是就在書桌上嵌入了發(fā)熱絲，通電后能讓桌子溫暖了起。這位老爺爺后還為這個電熱桌墊發(fā)明申請了專利。我們在用自動鉛筆時，時常會發(fā)現(xiàn)鉛筆芯寫斷，而臺灣的一位學生陳庭發(fā)明了寫不斷的鉛筆，后申請了專利，并投入生產(chǎn)，為大眾帶了很大的方便。
還有的學生說，我實在沒有能力去創(chuàng)新，去發(fā)明。那你只要關(guān)心身邊事，從小事做起，關(guān)心和愛護環(huán)境，珍惜地球資，這也可以改變我們的未。在我們這個美麗的校園中，有許多花草樹木，我們要愛護它們，平時的果皮紙屑，把它們?nèi)拥椒诸惱渲�。用水時水龍頭開得小一點，用完及時關(guān)閉。教室里的燈、投影等設(shè)備不用及時關(guān)掉等。這些舉手能及的事情，一方面反映了大家的素質(zhì)，另一方面也在節(jié)約著地球資，為我們未創(chuàng)設(shè)美好的環(huán)境。
科技支撐了明，科技創(chuàng)造著未，讓我們用知識和行動將我們居住的世界變得更加美好。
創(chuàng)新放飛夢想科技引領(lǐng)未來演講稿 2
親愛的各位朋友們：
大家好！
古往今來，有無數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造者、文學創(chuàng)作者、政治思想者，無不是以非凡的創(chuàng)造力譽滿全球。由此可見，為人為事為文為官，有創(chuàng)意才夠味！
曾記得，一位小孩在火車上做實驗點燃了車廂，結(jié)果被列車長痛打了一頓，但他在任何環(huán)境中，仍然堅持不懈地探尋科學；曾記得，一位青年為了人類能從無邊的黑暗中走出來，他進行了千百次實驗，終于獲得成功，并將人類帶入了光明的世界。他就是愛迪生，被全世界譽為“發(fā)明大王”的科學家。
我們不難從他身上尋找到那股驅(qū)使他走到成功殿堂的動力，那便是創(chuàng)新的精神，他不甘于人類現(xiàn)狀，勇于創(chuàng)新發(fā)明，為社會的發(fā)展作出了卓越貢獻，像他這樣有創(chuàng)意的人生才夠味��！
于今，當我在學�？匆娡瑢W們齊心協(xié)力制作科技作品時；當我在校外看見能工巧匠的精妙作品時；當我從電視中看見高科技創(chuàng)造的'遨游太空中的產(chǎn)品時，我開心極了，因為我看到了人們都已繼承了先祖?zhèn)兊膭?chuàng)新精神，且已發(fā)明光大，碩果累累，這使我無比欣慰和自豪。
“21世紀是一個科技迅猛發(fā)展的時代，在這一時期，一個國家的發(fā)展與否，關(guān)鍵在于本國的人才是否具有創(chuàng)新精神。”在生活中，我讀懂了這句話的含義，它使我深刻地領(lǐng)悟到：若把國家建設(shè)的成功，比作一座大樓，那么，壘成這座大樓的一磚一瓦便是具有創(chuàng)新精神的人們；若把國家發(fā)展的成功比作一條大海，那么匯成這條大海的一點一滴便是具有創(chuàng)新精神的人們。為了我國社會主義建設(shè)的成功，我們要加強培養(yǎng)創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力。無論是國家、民族，還是集體、個人，只有創(chuàng)新精神才夠味！
真的，我們要記住噢！有創(chuàng)意才夠味！
創(chuàng)新放飛夢想科技引領(lǐng)未來演講稿 3
老師們、同學們：
創(chuàng)新必須基于務(wù)實的基礎(chǔ)之上，才會是有效的創(chuàng)新。德魯克先生在書中告訴我們：“創(chuàng)新是有目的性的，是一門學科�！睂τ谖覀兤髽I(yè)，我們創(chuàng)新的目的就是要幫助客戶體現(xiàn)更大的價值，獲得更多的市場份額。書中德魯克先生還告誡我們：創(chuàng)新是否成功不在于它是否新穎、巧妙或具有科學內(nèi)涵，而在于它是否能夠贏得市場。這就說明企業(yè)所倡導(dǎo)的創(chuàng)新應(yīng)該是實用型的創(chuàng)新，對于我們企業(yè)，我們的創(chuàng)新必須是“聚焦客戶的信息化的創(chuàng)新”，這就決定了我們在創(chuàng)新的過程中必須立足客戶的需求，立足企業(yè)的實際情況，遵循市場發(fā)展的'規(guī)律，只有這樣我們的創(chuàng)新成果才會對企業(yè)發(fā)展有意義和價值，才是真正有效果。
要想讓我們的創(chuàng)新真正做到是基于“實事求是”基礎(chǔ)的創(chuàng)新，我想首先要明確什么是創(chuàng)新。德魯克先生在書中談到，對于“創(chuàng)新”的誤解，主要有這么幾種，一是把“創(chuàng)新”與聰明的創(chuàng)意或發(fā)明混為一談；二是一提到它就想到科學性的創(chuàng)造發(fā)明；三是很多人認為凡開創(chuàng)一項新生意或者新事業(yè)就是創(chuàng)新。事實上，創(chuàng)新對于企業(yè)來說，主要是看能否為客戶創(chuàng)造出新的價值，提供新的服務(wù)。
創(chuàng)新必須是主觀意愿而不是偶然的機遇。書中德魯克先生告訴我們，創(chuàng)新的機會處處都有，創(chuàng)新的行為人人都可以做到，更為重要的是創(chuàng)新是可以學習、可以訓(xùn)練的。這就是說，創(chuàng)新并不是偶然遇到的機遇，不是不可控制的，創(chuàng)新的思維、行為是只要我們有這樣的主觀意愿就可以學習得會，掌握得了，實踐得下去的。因此，面對創(chuàng)新的要求，我們必須養(yǎng)成正確的心態(tài)。
創(chuàng)新放飛夢想科技引領(lǐng)未來演講稿 4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《揚起創(chuàng)業(yè)之帆》。
大學校園曾經(jīng)是新思想，新科學，新文化的發(fā)源地。當我們按著這一傳承了二十多年的觀念再審視今天的大學校園時，卻忽然發(fā)現(xiàn)，莘莘學子正在不可避免地被院墻外那個更廣闊，更具誘惑性的世界同化著。白衣飄飄風花雪月的時代結(jié)束了，就業(yè)出國賺錢甚至還債，都以更現(xiàn)實的形態(tài)出現(xiàn)在大學生面前。加之金融風暴的猛烈來襲，越來越多的大學生面臨著畢業(yè)即失業(yè)的尷尬問題。面對嚴峻形勢，我不禁想問：大學生，你準備好了嗎？
《青年的四個大夢》這樣告訴我們，人生的理想，青年的夢懷，要靠智慧去實現(xiàn)，關(guān)鍵是要執(zhí)著地創(chuàng)造與把握機會。如今，黨和國家出臺了許多鼓勵和支持大學生創(chuàng)業(yè)的政策。那作位天之驕子的我們又為什么不能接受時代的邀請，走上希望無限的創(chuàng)業(yè)之路呢？也許你要問創(chuàng)業(yè)是什么。創(chuàng)業(yè)是勇于走別人沒有走過的路，創(chuàng)業(yè)是不畏前進道路上的艱難險阻，創(chuàng)業(yè)是在不斷開拓中謀求自我價值的積極實現(xiàn)！然而，另一面呢？創(chuàng)業(yè)又是什么？它有可能是在現(xiàn)實中頭破血流失敗而歸，有可能是嘗盡世態(tài)炎涼后心灰意冷。你怕了嗎？不！因為我深知只有創(chuàng)新才是民族進步的不竭動力，青年的我們?nèi)绻x擇了就決不后悔，即使失敗了都要笑著爬起來繼續(xù)向前！
我們應(yīng)該慶幸，慶幸自己正身處于一個前所未有的大試驗場里。一個國家在經(jīng)歷過壯烈的'轉(zhuǎn)型與前進之后，必然會迎來一個有更多更偉大政治家，學者，企業(yè)家破土而出的時代。我們有理由相信自己正在經(jīng)歷這樣的過程，對創(chuàng)業(yè)懷有憧憬和熱情的大學生們正是最適宜的種子。所以，讓我們共同揚起創(chuàng)業(yè)之帆，努力創(chuàng)造出一片屬于自己的藍天！
我的演講完了，謝謝大家！
創(chuàng)新放飛夢想科技引領(lǐng)未來演講稿 5
同學們：
早上好！
平日里，如果哪位同學發(fā)現(xiàn)了游戲的新玩法，研究出解題的新思路，設(shè)計出活動的新方案，我們大家常常會為他鼓掌歡呼。因為，這些都閃耀著智慧的光芒，是對生活的一種創(chuàng)新。創(chuàng)新，使人類社會不斷發(fā)展進步。
只有創(chuàng)新，才有日益發(fā)達的科學技術(shù)，只有創(chuàng)新，才有日趨完善的新產(chǎn)品，只有生生不息的.發(fā)明創(chuàng)造，人類才從刀耕火種，茹毛飲血走向文房四寶、汽車電腦，又從飛機、輪船、火箭、衛(wèi)星奔向信息時代的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。著名的宇航員楊利偉，也是有了科學家們的發(fā)明創(chuàng)造，才能乘坐中華人民共和國的第一艘載人飛船“神州”五號，經(jīng)過14圈的太空飛行，勝利返航。
總之，是人類的智慧創(chuàng)造了光芒四射的世界文明。同學們，我們中華民族自古以來就是一個聰明、富于創(chuàng)造的民族，我們的祖先曾經(jīng)為人類提供了開啟世界文明之門的四大發(fā)明。我們每一位同學都應(yīng)該繼承和發(fā)揚這種優(yōu)秀的品質(zhì)。其實，創(chuàng)造并不神秘，從小創(chuàng)意到大創(chuàng)造有時只有一步之遙。大家用過帶橡皮的鉛笑嗎？
我想給大家講一個真實的故事。美國的畫家李小曼，因為在繪畫時，常常是剛剛找到鉛笑，又忘了橡皮在哪兒，后來為了方便，他就把橡皮用鐵皮固定在鉛筆上，于是，帶橡皮的鉛筆誕生了。在辦了專利手續(xù)后，這項發(fā)明被一家鉛筆公司用55萬美元買走。同學們，聽了這個故事，你有所啟發(fā)嗎？讓我們都來學會有創(chuàng)意地生活吧！只要我們保持好奇心、自信心，勇于創(chuàng)造，樂于創(chuàng)造，養(yǎng)成探究的好習慣，我們都會成為創(chuàng)造的小能手。
創(chuàng)新放飛夢想科技引領(lǐng)未來演講稿 6
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
在科技迅速發(fā)展的21世紀里，所有的事物都在迅猛的發(fā)生著變化。也誕生了許多新生事物。
李嘉誠說過：一個新生事物出現(xiàn)，只有5%的人知道時趕緊做，這就是機會，做早就是先機；當有50%的人知道時，您做個消費者就行了；當超過50%時，您看都不用去看了。但許多人輸就輸在了對新生事物的看法，第一：看不見；第二：看不起；第三：看不懂；第四：來不及。因為這樣就錯過了許多創(chuàng)造新生事物的機會，跟不上時代創(chuàng)新的步伐。
聰明的人只會抓住創(chuàng)新的機會，而其它只會盲目的跟風。就比如，這個農(nóng)民種蘋果賺了錢，結(jié)果其它農(nóng)民看到了就紛紛去種植蘋果，導(dǎo)致蘋果降價了。如果同樣的一件事情放在猶太人身上，事情并不會這樣發(fā)展，他們會去種植其它水果，實現(xiàn)共同贏利。
《將夜》里有句話：世間之事很多不在于你有沒有能力做到，而在于你敢不敢想，如果你連想都不敢想，被自我懷疑控制，那你就是一個虛弱的人。我們要有膽量去創(chuàng)新，無論結(jié)局是什么樣，只要你去做就已經(jīng)向前跨了一大步。
我們也需要去接受新事物。例如巴黎的埃菲爾鐵塔一開始被列為丑陋的'建筑，但后來卻許多人為了它而飛很久來欣賞。北京的鳥巢和大褲衩與當時并不搭調(diào)，被許多人嫌棄，現(xiàn)在卻變成了北京著名的標準。從開始的嫌棄到現(xiàn)在的喜愛，需要時間來改變，與時俱進。新事物為我們的生活帶來了許多的便利，夏天里的空調(diào)，冬天里的暖寶寶，無聊時的手機，黑暗時的光照……
我們既要保留我們中華的傳統(tǒng)，又要學會創(chuàng)造新生事物，用正確的眼光去看待創(chuàng)新，抓住創(chuàng)新。
創(chuàng)新放飛夢想科技引領(lǐng)未來演講稿 7
尊敬的老師們，親愛的同學們
大家好！
幾千年來，從馬車到轎車、火車、飛機；從煤油燈到白熾燈、霓虹燈、節(jié)能燈；從海角天涯到近在咫尺、視頻聊天、鼠標一點盡知天下事歷史每時每刻都在改變，科技每時每刻都在發(fā)展。人類從茹毛飲血原始生活到學會燒熟食物，從依靠自然到繁殖飼養(yǎng)，從手無寸鐵到冶金煉石，都是科技創(chuàng)新的結(jié)果！只有創(chuàng)新科學，才能使明天的生活更美好！愛因斯坦挑戰(zhàn)權(quán)威，大膽創(chuàng)新，終于推翻了物理學界權(quán)威的牛頓第二定律；我國著名農(nóng)學家袁隆平苦心研究30多年，終于培育出被譽為‘東方魔稻’的高產(chǎn)水稻品種；還有細菌學家弗萊明，鍥而不舍，艱苦學習，不斷探索，終于發(fā)現(xiàn)了青霉素，造福人類；縱觀千古，回首過去，看四大發(fā)明，獨占鰲頭；觀天文歷法，為之驚嘆；覽趙州拱橋，設(shè)計精妙；窺《本草綱目》，東方巨典；瞻圓周率值，七位小數(shù)；眺絲綢之路，發(fā)展經(jīng)濟；端青花瓷器，揚名世界。我國從原始社會，到奴隸社會，再到封建專制社會，最后到我們現(xiàn)在的社會主義初級階段，還有我們的目標共和社會，一步步的邁進，一步步的`跨越，是我們中華兒女的杰作，因為這是我們的任務(wù)。想想每一位成功的科學家，他們那一個沒有遠大的理想？那一個沒有執(zhí)著的
追求？正因為胸懷遠大的理想，有著執(zhí)著追求的精神，他們才終于夢想成真�？萍茧m然改變了我們的生活，但動物卻難逃厄運�？諝獾臏啙崾箘游餆o法生存，環(huán)境的惡劣使大部分動物瀕臨滅亡。創(chuàng)新與夢想息息相關(guān)，科技與生活密不可分，大膽創(chuàng)新實現(xiàn)夢想，創(chuàng)新科技改變生活！
創(chuàng)新放飛夢想科技引領(lǐng)未來演講稿 8
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好！
優(yōu)良傳統(tǒng)需繼承，未來諸事敢創(chuàng)新。正是這互為表里的精神，造就了崛起的中國! 中國的崛起最需要的即是優(yōu)良的傳統(tǒng)與新鮮的事物。由此，國人應(yīng)樹立起敢于繼承與創(chuàng)新的精神。
繼承與創(chuàng)新是互為表里的。缺乏繼承精神的創(chuàng)新是拋棄一切舊有的，空洞的。正如美國初期的空想共產(chǎn)主義，免費提供一切生活必需品。于是活活斷送了數(shù)個資本家，也造就了無數(shù)的懶惰者。
而缺乏創(chuàng)新精神的繼承是頑固的，不可靠的。晚晴的'頑固派就是這樣，因為一己之私與對封建思想頑固的繼承，于是親手毀掉了清朝最后的出路。因為繼承與創(chuàng)新的合作，才造就了中國特色社會主義社會、開創(chuàng)了新絲綢之路。于是，我們應(yīng)肯定繼承與創(chuàng)新是二者不可離一的。
繼承與創(chuàng)新更是對未來方向的引導(dǎo)。新中國的每一個五年計劃便是這樣，先指出工作的方向，再付出實踐。正所謂“做人有計劃，人生有方向”培根的這句話用在繼承與創(chuàng)新上，更是突出了其對未來方向的引導(dǎo)。因為有了方向，才有了目標。由此繼承與創(chuàng)新引導(dǎo)了社會未來的方向。
創(chuàng)新是石，擦出星星之火;創(chuàng)新是火，點燃希望之燈，創(chuàng)新是燈，照亮前進之路。而繼承是創(chuàng)新的必要條件，二者缺一不可。
縱覽當今社會，成功者無不是通過繼承與創(chuàng)新獲得勝利。萊特兄弟發(fā)現(xiàn)鳥的飛翔特點，于是創(chuàng)造了飛機;毛主席繼承了先代的省縣制度，于是建立省市縣制;馬云發(fā)現(xiàn)了實體店的熱賣，于是創(chuàng)造了阿里巴巴這一買賣平臺。所以我們應(yīng)發(fā)揚繼承與創(chuàng)新的精神，學習中華民族的傳統(tǒng)文化，敢于創(chuàng)新出各種新異之物，為中華之崛起做貢獻。
優(yōu)良傳統(tǒng)需繼承，未來諸事敢創(chuàng)新。崛起的中華民族需要這互為表里的精神——繼承與創(chuàng)新!
創(chuàng)新放飛夢想科技引領(lǐng)未來演講稿 9
親愛的同學們：
你們好！我這次的演講題目是——論創(chuàng)新教育。
現(xiàn)如今，望子成龍的概念在人們的心中已經(jīng)根深蒂固了，為了迎接眾多的應(yīng)試教育，而馬不停蹄的為孩子尋找各類的文化課輔導(dǎo)班，有些也為了高考加分而強迫孩子學習自己不喜愛的興趣班。漸漸地開始忽略了孩子自己的愛好，埋沒了孩子自己的興趣，使孩子的思想束縛于特定的框架之中，沒有想象的空間，形成了眾多孩子千篇一律的思想，導(dǎo)致了孩子的創(chuàng)新意識被磨滅，想象力被束縛的性質(zhì)。
所以，我覺得，在當今社會，創(chuàng)新意識的培養(yǎng)尤為重要！培養(yǎng)孩子的想象力，給孩子插上想象的翅膀，不要讓孩子一成不變的`成長。善于啟發(fā)孩子的逆向思維，給孩子以充足的自由發(fā)揮的空間。這其中，創(chuàng)新教育就是功不可沒的了。
那么，如何做到對孩子實行創(chuàng)新教育就成了家長最為關(guān)心的話題了。要對孩子的愛好給予鼓勵和發(fā)展，做到不強迫孩子去上一些孩子不喜歡的興趣班，而培養(yǎng)孩子擅長的那一面，使孩子的潛力得到充分的挖掘。敢于讓孩子以不同的觀點辨析問題，擁有強烈的逆向思維。敢于想象和實踐，敢于挑戰(zhàn)自己。
運用創(chuàng)新教育，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識和逆向思維。眾所周知，現(xiàn)在社會科技發(fā)展迅速，靠的是什么？就是創(chuàng)新和敢于想象！培養(yǎng)孩子的這方面意識，可以使孩子在當今迅速發(fā)展的社會中不被淘汰，也能使孩子在未來占有一席之地，擁有充足的發(fā)展?jié)摿涂臻g。所以創(chuàng)新教育的應(yīng)用可以為孩子留有大量的發(fā)展空間，使孩子得以身心全面發(fā)展。
所以，我大力提倡創(chuàng)新教育，我希望這會給大家?guī)韱l(fā)！
謝謝大家！我的演講完畢！
創(chuàng)新放飛夢想科技引領(lǐng)未來演講稿 10
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好！
中國大部分地區(qū)都還保留著元宵節(jié)看花燈吃湯圓、端午節(jié)賽龍舟吃粽子、中秋節(jié)賞圓月吃月餅的習慣。這是為什么呢？因為文化的繼承。有人說：“傳統(tǒng)文化是財富，它促進人的發(fā)展�！币灿腥苏f：“傳統(tǒng)文化是包袱，它阻礙人的發(fā)展�！蔽艺J為傳統(tǒng)文化有好亦有壞，應(yīng)當如論語中所說的“擇其善者而從之，其不善者而改之”一樣，取其精華，去其糟粕；推陳出新，革故鼎新。
孔子曾說：“不學禮，無以立�！眰鹘y(tǒng)禮儀故事流傳至今，楊時與他的學友游酢為求的正確答案一齊去教師家請教。時值隆冬，天寒地凍，來到程家時，
適逢先生坐在路旁打坐養(yǎng)神，楊時二人不敢驚動教師，就恭恭敬敬立在門外，等候先生醒來，過來良久，程一覺醒來，從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風雪中的楊時，只見他遍身披雪。腳下雪已有一尺多后了。此后，“程門立雪”的故事就成了尊師重道的千古美談。楊時的懂禮儀流傳至今，被繼承了千千萬萬個輪回。
文化在繼承中得以創(chuàng)新。在繼承文化的過程中，人們把自身的見解。感情和期望融入了文化中，造就了文化的創(chuàng)新。古有屈原堅貞不渝，以死明志，表達自身對君王的忠誠。有諸葛亮為報知遇之恩，多年征戰(zhàn)，鞠躬盡瘁，死而后已。今有最美司機、教師等人物，為救他人于水火中，英勇獻身，用自身的血和肉為他人創(chuàng)造一個完美的明天。文化在繼承中得以創(chuàng)新，在此刻改變著未來。如今我們愛國，卻不再忠君，我們守禮，卻不再封建，我們相信命運，卻不屈服。大江東去，浪淘盡，多少風流人物，他們的`思想隨著文化的繼承得以改革，文化的繼承帶著他們的期望得以創(chuàng)新。
隨著時代的發(fā)展，傳統(tǒng)文化不斷變革，在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。
創(chuàng)新放飛夢想科技引領(lǐng)未來演講稿 11
老師們、同學們：
大家好！
今天我演講的題目是：“謹記傳統(tǒng)，開創(chuàng)新氣象”。
昨天是正月十五，不僅是新學期伊始的一天，同時也是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。
元宵節(jié)，又稱為小正月、元夕或燈節(jié)，是春節(jié)之后的第一個重要節(jié)日，又稱為“上元節(jié)”。上元，含有新的一年第一次月圓之夜的'意思。按中國民間的傳統(tǒng)，在一元復(fù)始，大地回春的節(jié)日夜晚，天上明月高懸，地上彩燈萬盞，人們觀燈、猜燈謎、吃元宵，全家團聚、其樂融融。這是中國傳統(tǒng)文化之一，也許現(xiàn)在有些傳統(tǒng)習俗已經(jīng)漸漸被淡化或現(xiàn)代化，但這并不影響我們對中國傳統(tǒng)文化的精髓進行繼承和發(fā)揚，因為在我們的骨子里、靈魂里、情感里，有著千百年來不絕如縷的華夏傳統(tǒng)。那是孔子“知其不可而為之”的無畏精神，是孟子“舍我其誰”的浩然之氣，是顧炎武那“天下興亡，匹夫有責”的天下情懷。正是這千百年來生生不息的智慧，傳承塑造了中華民族的精神意志、道德理想和風格氣質(zhì)。
作為中學生，我們可以從小事做起：寫好方塊字，更端正些、更漂亮些；讀好經(jīng)典文，更大聲些，字正腔圓些；了解民俗情，更廣泛些，更深刻些。這樣，傳統(tǒng)文化就在我們身邊發(fā)揚光大，而不是越離越遠。
作為嘉定一中人，我們同樣要謹記、繼承一中“勤奮、踏實”的優(yōu)良校風傳統(tǒng)，自覺利用學校一切資源和條件，能動地、自主地錘煉自己。新的學期已經(jīng)開始，從這一刻起我們就要制定明確的學習目標，努力踏實地向既定目標邁進，爭取在新的學期新的一年內(nèi)有新的進步。
我的演講完了，謝謝大家！
創(chuàng)新放飛夢想科技引領(lǐng)未來演講稿 12
老師們、同學們：
大家早上好！今天我講話的題目是《創(chuàng)新源于嘗試》。
一年一度的科技節(jié)終于來了，其中我們最期盼的當然就是水火箭表演了。天氣雖然一改昨日的晴空萬里，但卻絲毫不能影響我們的興致。
參賽者們一個個拿著自己的作品，像寶貝似的，而觀眾們的神情卻比參賽者還緊張。第一個選手上場，只見他手拿著水火箭放在發(fā)射器上，打足了氣，可還是紋絲不動。正當同學們有些失望時，不知誰大喊了一聲：“快看！”只見水火箭從發(fā)射器上飛了出去，在天空中閃過一道完美的弧線，一百多聲：“哇”凝聚成一聲有力而響亮的感嘆聲。
選手們陸續(xù)上場了，有的火箭一飛沖天，引得觀眾們驚呼陣陣；也有的剛升上去就又像泄了氣的氣球一樣落到了地上，引來觀眾們哀嘆連連。終于盼到了我們班的黃天磊同學上場了，班里同學們都屏住呼吸，瞪大雙眼望著，深怕錯過他的任何一個動作，流動的空氣似乎在這一刻凝結(jié)了�！芭椤钡囊宦�，伴隨著久違的`尖叫聲，黃天磊的水火箭像上了馬達一樣，在天空翱翔。落地時，整整比其他同學遠了兩三倍！驚訝、喜悅......大家的嘴都成了O形，久久地張著，始終不能合上。
伴隨著成功與失敗，為期一周的第二屆“銀河夢想”科技節(jié)落下了帷幕。我想科技節(jié)給我們帶來的喜悅與沮喪，雖然會慢慢淡忘，可是有一個詞卻會永遠留在我們的腦海里，那就是--嘗試。喬布斯并不是什么電腦天才，他卻創(chuàng)造了“蘋果”，他的一句名言是“Keep trying”，持續(xù)嘗試。持續(xù)嘗試，不僅要有踏入未知世界的勇氣，也要有承擔失敗的堅強。偉大科技的背后，都是普通的嘗試，當我們面對新鮮、面對挑戰(zhàn)時，“Keep trying”，才能持續(xù)前進！
謝謝大家！
創(chuàng)新放飛夢想科技引領(lǐng)未來演講稿 13
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我國旗下講話的題目是《在這個充滿創(chuàng)新的科技時代》。
牛頓被一個蘋果砸到腦袋，發(fā)現(xiàn)了萬有引力；喬布斯咬了一口蘋果，創(chuàng)造出了蘋果手機，在我們這個充滿創(chuàng)新的科技時代，科技創(chuàng)新已然成為時代的主角。
愛迪生發(fā)明了電燈，貝爾發(fā)明了電話，卡爾·本茨發(fā)明了汽車，萊特兄弟發(fā)明了飛機，他們的一個個發(fā)明，無一不是現(xiàn)代生活中所不可缺少的'，雖然已快過一個世紀，但是依然有著無比重要的作用�？萍季褪沁@樣，不僅就在我們身邊，還深刻影響著我們的生活。
創(chuàng)新是科技時代不斷發(fā)展的動力。微軟、阿里、谷歌等一個個商業(yè)帝國，靠得就是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的革新，他們擁有獨特眼光，使現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)得到不斷發(fā)展。再如特斯拉，創(chuàng)新的用電驅(qū)動汽車，在汽車產(chǎn)業(yè)中獨樹一幟。他們革新電動技術(shù)，創(chuàng)造出電動跑車等一系列高檔環(huán)保汽車。太空技術(shù)探索公司SpaceX，奇思妙想的讓火箭發(fā)射出再回到發(fā)射平臺，想像將人運送到火星等。他們的創(chuàng)始人埃隆·馬斯克，就像鋼鐵俠中的斯塔克一樣，用創(chuàng)新創(chuàng)造財富，用創(chuàng)新推動一個個科學技術(shù)的飛躍。
回望文明的歷程，是科技之光掃蕩了人類歷史上愚昧的黑暗，是科學之火點燃了人類心靈中熊熊燃燒的希望。我們正處在時代發(fā)展的的高速公路上，我們不能比別人慢。用美國14歲就創(chuàng)造出核聚變裝置科學少年泰勒的話來說：“其實，科學比什么都酷，只有科學能改變未來�！蔽覀兣W習，珍惜現(xiàn)在，作為未來的建設(shè)者，我們要用自己獨特個性、發(fā)展的眼光審視自己，用科學與文化掃除自己的愚昧無知。用努力奮斗建設(shè)通向成功的云梯。我們，21世紀最富有希望的人，熱愛科學，投身科技，勇于創(chuàng)新。
創(chuàng)新放飛夢想科技引領(lǐng)未來演講稿 14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《做一名有創(chuàng)新精神的人》。
報告指出：世界每時每刻都在發(fā)生變化，中國也每時每刻都在發(fā)生變化，我們必須在理論上跟上時代，不斷認識規(guī)律，不斷推進理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、文化創(chuàng)新以及其他各方面創(chuàng)新。
在不少人眼里，一談創(chuàng)新，就覺得那是尖端技術(shù)，只有科學家設(shè)計師工程師才能干，與普通人無緣。而我覺得，創(chuàng)新并非那么高深，很多時候它就在你我身邊的大事小情中。創(chuàng)新這事，科學家要干，普通人也應(yīng)該干。
我們每個人都要有創(chuàng)新的意識，不斷提高自己的創(chuàng)新能力，用創(chuàng)新的精神來改進我們的學習和工作。我相信：只要做個有心人，就可能會有創(chuàng)新!
首先，創(chuàng)新意味著改變。所謂推陳出新、氣象萬新、煥然一新，無不是訴說著一個“變”字。怎么變，如何變，最關(guān)鍵的.就是要培養(yǎng)我們的創(chuàng)造思維。簡單的說，創(chuàng)新思維就是我們克服思維定勢，創(chuàng)造具有新穎、獨特事物的認識活動。如何突破我們頭腦中已經(jīng)存在的一些條條框框。
第二，創(chuàng)新需要懷疑與批判。我們要時刻用懷疑與批判的眼光來審視我們的環(huán)境，審視我們的現(xiàn)狀。懷疑是創(chuàng)新的萌芽，批判是創(chuàng)新的成長。在懷疑中發(fā)現(xiàn)錯誤，在批判中改正錯誤，在創(chuàng)新才能完成。
第三，創(chuàng)新意味著風險與堅持。從來都說一份耕耘一份收獲，而創(chuàng)新的付出卻可能收獲一份失敗的回報。對于創(chuàng)新者而言，成功是一種考驗，失敗更是一種考驗。沉醉于成功的輝煌，往往可能停歇前進的步伐;走不出失敗的陰影，容易導(dǎo)致錯過成功的機遇。
創(chuàng)新不是一句空話，創(chuàng)新也并非難以企及，其實它就在你我的手上。我們都應(yīng)該成為一名具有創(chuàng)新精神的人，踏著時代的浪潮讓我們一起奔騰，插上創(chuàng)新的翅膀讓我們一起翱翔，說不定，下一個創(chuàng)造輝煌的就是你!
謝謝大家!
創(chuàng)新放飛夢想科技引領(lǐng)未來演講稿 15
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
為什么世界越來越美好？為什么世界越來越富裕？因為——創(chuàng)新。對了，創(chuàng)新是社會進步的標志。達爾文年輕時通過“母雞下蛋”發(fā)現(xiàn)了胚胎定律，愛迪生通過數(shù)千次實驗發(fā)明了電燈，萊克兄弟通過觀察鳥類的飛行發(fā)明了飛機.創(chuàng)新其實就在我們身邊。
可能有人會說：“我還年輕，創(chuàng)新這么難。等我長大了再說。”但不知道創(chuàng)新是思維的碰撞和探索。它需要敏銳的觀察事物的能力，而不考慮年齡或知識。他只是一個普通人。有一次，他用電腦存儲數(shù)據(jù)，但是空間太小，根本無法存儲這么多數(shù)據(jù)，這讓他很苦惱。于是他想：怎么才能把重要的信息放到不容易丟失的東西上呢？有人說：“換個內(nèi)存大一點的電腦還不夠！”但他知道這種方法不能從根本上解決問題，于是反復(fù)思考，多次實踐，終于發(fā)明了我們現(xiàn)在經(jīng)常存儲數(shù)據(jù)的——盤。這個創(chuàng)新的人就是從石門縣皂市鎮(zhèn)走出去的劉國順，他的專利也讓他上了中國名人榜。
創(chuàng)新就像屋檐上的水，一點一滴。乍一看，它可能看起來不起眼，但它確實可以通過巖石滴水。一點一滴的創(chuàng)新不如整體創(chuàng)新，但只要堅持，就會成功。我們不能整天沉溺于幻想而不思考，期待創(chuàng)新而不行動，所以永遠不會有創(chuàng)新。相傳劉貴妃在吃魚的.時候，發(fā)現(xiàn)魚骨的輪廓很奇怪，就讓人挑了幾把魚骨梳來試試用。用過之后，她覺得很好用，就讓丫鬟用魚刺梳頭發(fā)，但是丫鬟梳的頭發(fā)越來越亂，有的甚至梳頭，說不好用。劉貴妃想出了用木頭代替魚骨的主意，讓木匠做出魚骨形狀的梳子。這是我們現(xiàn)在用的木梳。這個例子告訴我們，創(chuàng)新就在身邊，關(guān)鍵是要有一顆善于觀察和思考的心。
世界因為創(chuàng)新變得更加多彩，祖國因為創(chuàng)新變得更加繁榮，人們的生活因為社會的創(chuàng)新變得更加幸福。創(chuàng)新是進步的必由之路，創(chuàng)新是動力，創(chuàng)新是擁有美好未來的必由之路。讓我們攜手握住“創(chuàng)新”的鑰匙，探索自然，走向人生的巔峰！
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