【精選】感恩演講稿五篇
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的感恩演講稿5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩演講稿 篇1
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
你們好!
在這充滿期望的時(shí)刻，在這收獲希望的季節(jié)，我們迎來了新的一學(xué)期。告別了炎熱的夏天。在希望的秋天中，我們歡聚一堂，舉行開學(xué)典禮和教師節(jié)大會(huì)，這不僅僅是體味成功的歡樂，不僅僅是享受成功的喜悅，更重要的是展望未來，描繪藍(lán)圖，播種理想。
父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會(huì)到互助的溫暖;老師之愛，讓我們享受到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博大。
老師為什么令我們難忘，是因?yàn)槲覀兊男奶锢飪A注了老師的愛。老師為什么令我們感動(dòng)，是因?yàn)槲覀兊腵靈魂深處凝結(jié)了老師的真情。感 謝 老師教育了我，祝你們教師節(jié)快樂!
我們?nèi)w大二同學(xué)，已經(jīng)經(jīng)歷了7年的學(xué)習(xí)生活，取得了一些成績，收獲了一些希望，但我們決不滿足于現(xiàn)狀，更不能驕傲。要知道，“知識(shí)在于積累，天才在于勤奮。”勤奮是取得成功的基礎(chǔ)，奮斗是取得成功的關(guān)鍵。在新的學(xué)期里，我們會(huì)更加成熟，我們的笑容一定會(huì)更燦爛!
大二大三的學(xué)哥學(xué)姐們，你們將面臨更多的挑戰(zhàn)，面臨更多的困難，但是，請(qǐng)不要輕言放棄，相信自己，相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，請(qǐng)揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，蕩起智慧的雙槳，在知識(shí)的海洋里搏擊。
“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。同學(xué)們，讓我們?cè)诶蠋煹恼佌伣虒?dǎo)下乘風(fēng)破浪，到達(dá)理想的彼岸�！暗乳e識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春�！弊屛覀兊睦硐胫�，開遍實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園內(nèi)外。
再次祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的全體老師節(jié)日快樂、幸福安康!謝謝大家。
感恩演講稿 篇2
感恩，這是一個(gè)很人性的詞語，意思是一種知恩圖報(bào)的心理，它與報(bào)恩不同，報(bào)恩這個(gè)詞語是感恩的具體行動(dòng)，強(qiáng)調(diào)的是一種知恩圖報(bào)的行為，從廣義上來說，感恩之心是一種很陽光的心理，是感激、慶幸里所萌發(fā)的報(bào)答之心。
“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。”這是中國的傳統(tǒng)美德，我們中國人自古以來對(duì)這一人性中的良知就有深刻的理解，也把它當(dāng)做人立于天地間最基本的素質(zhì)。我國古代知恩圖報(bào)、與人為善的故事很多，這是我們最寶貴的精神財(cái)富，它教導(dǎo)著我們?cè)趺醋鋈�，我們是后輩們的榜樣，做好我們這一代，讓我們把這一傳統(tǒng)美德傳承給我們的后輩們！
魯宣公二年，宣子在首陽山（今山西省永濟(jì)縣東南）打獵，住在翳桑。他看見一人非常饑餓，就去詢問他的病情。那人說：“我已經(jīng)三天沒吃東西了�！毙泳蛯⑹澄锼徒o他吃，可他卻留下一半。宣子問他為什么，他說：“我離家已三年了，不知道家中老母是否還活著�，F(xiàn)在離家很近，請(qǐng)讓我把留下的食物送給她�！毙幼屗咽澄锍酝辏硗庥譃樗麥�(zhǔn)備了一籃飯和肉。后來，靈輒做了晉靈公的武士。一次，靈公想殺宣子，靈輒在搏殺中反過來抵擋晉靈公的手下，使宣子得以脫險(xiǎn)。宣子問他為何這樣做，他回答說：“我就是在翳桑的那個(gè)餓漢�！毙釉賳査男彰图揖訒r(shí)，他不告而退。這個(gè)知恩圖報(bào)的故事后來成為典故，杜甫在“奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻”詩中就引用了它：常擬報(bào)一飯，況懷辭大臣。
《史記淮陰侯列傳》：韓信潦倒時(shí)，在城下釣魚，漂洗絲絮的老婦中有一位見他饑餓，便拿飯給他吃，一連幾十天如此。韓信感激，說將來一定會(huì)報(bào)答她。她卻凜然說：“男子漢連自己都不能養(yǎng)活，我伶憫公子才會(huì)送飯，哪里圖什么報(bào)答！”韓信以后作楚王時(shí)，找到那位漂母，贈(zèng)她千金。
《世說新語》：顧榮應(yīng)邀赴宴，見烤肉者垂涎，便將自己的那份讓給他吃。同席者恥笑顧榮，他說：“一個(gè)人整天在烤肉，怎能讓他連烤肉的滋味都嘗不到呢？”后來戰(zhàn)亂四起，他逃難南遷。每到危難之際，總有一個(gè)人隨身保護(hù)他，顧榮問起原因，才知道他就是當(dāng)年的“受炙人”。
古往今來，象這種知恩圖報(bào)的事例太多太多，我也不一一例舉，感恩與報(bào)恩之間的感動(dòng)讓我們的意識(shí)不斷地得到提純，我們感恩母親、我們感恩老師、我們感恩朋友、我們感恩他人、我們感恩社會(huì)！
現(xiàn)代社會(huì)中“感恩”的意義已經(jīng)更加的廣泛，對(duì)于一般平民百姓來說，就是慶幸自我的豐衣足食后，對(duì)身處困難中的人們以一種憐憫與慈悲并想去關(guān)愛的心態(tài)。簡單的來講就是想為他們做點(diǎn)什么的心態(tài)。“感恩”對(duì)于已經(jīng)占有絕大多資源的富人來說，就講究一種獲得與回報(bào)的心態(tài)，想為社會(huì)、百姓做點(diǎn)什么的.心態(tài)。也就是人們常說的“回報(bào)社會(huì)”的心態(tài)。當(dāng)然也有少數(shù)天性涼薄的“白眼狼”、“為富不仁者”。受國恩不報(bào)者，國棄之，受民恩不報(bào)者，民唾之！
我國已經(jīng)是世界上的大國，經(jīng)濟(jì)的騰飛，國民人均收入的提高，少數(shù)人也富裕起來了，但國民的素質(zhì)還是參差不齊，建設(shè)和諧社會(huì)也需要每個(gè)公民的“公民意識(shí)”的覺醒，要具有一個(gè)中國人的基本素質(zhì)，懷著對(duì)我們偉大祖國的感激之情，以一個(gè)中國人的良知去回報(bào)我們的國家和人民！自5。12地震以來，我們看見了我們的團(tuán)結(jié)、我們的抗?fàn)�、我們的凝聚、我們的良知、我們的感恩、我們的感�?dòng)，一方有難，八方支援！無數(shù)個(gè)感動(dòng)的瞬間讓我們催然淚下，也讓我們振奮與自豪，我們能夠挺起胸膛驕傲的向世界說：“我們?nèi)A夏民族是感恩的民族，是偉大的民族！”
感恩是一種處世哲理，是大智慧。懂得了感恩，思想?yún)R報(bào)專題學(xué)會(huì)了感恩，你就會(huì)感到快樂和幸福。
讓我們?nèi)ジ卸髯鎳腿嗣癜桑∽鎳谴蠹彝�，我們�(cè)谶@個(gè)大家庭生育成長，她是泥土，我們是花草；她是天，我們是云；她是海，我們是水珠；我們是因她而生，我們也可以為她而亡，因?yàn)槲覀兪侵袊耍?/p>
感恩演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛的家長：大家好！我今天演講的題目是：《學(xué)會(huì)感恩》
有人說，一個(gè)人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了卻漠然視之。一個(gè)不懂得感恩的人，只會(huì)把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然，只會(huì)一味索取，卻不知回報(bào)，他的生活會(huì)因體驗(yàn)不到相互給予的快樂而枯燥乏味。相反，一個(gè)懂得感恩和回報(bào)的人，會(huì)生活得輕松而滿足，因?yàn)樗軌驈臑樗藙?chuàng)造的快樂中享受給予的樂趣。所以，我們說，感恩是一種生存的智慧，是一個(gè)人維護(hù)自己內(nèi)心的安寧感和提高幸福感必不可少的能力。
感恩，不僅是一種內(nèi)心情感，更是一種外在行為，是以“寸草心”報(bào)“三春暉”的赤子之舉。感恩有時(shí)只需一句問候、一束鮮花、一次擁抱，甚至一個(gè)笑容。我們只有學(xué)會(huì)感恩，才能尊重每一份平凡的勞動(dòng)，在未來的生活中少一份怨天尤人的抱怨，多一份發(fā)自內(nèi)心的滿足與快樂。只要我們心懷感恩，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活原來是如此的美麗！
我們要感恩時(shí)代。同過去相比，我們的物質(zhì)生活可以說是極大地豐富了，我們要感謝時(shí)代的賜予，珍惜現(xiàn)在的擁有，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，懂得回報(bào)社會(huì)。
我們要感恩團(tuán)隊(duì)。感恩集體中的每一個(gè)人給予自己的關(guān)心、幫助和支持，珍惜團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)得的每一份榮譽(yù)和成功。
我們要感恩父母。感念父母對(duì)我們生命的賜予，感謝父母的無私付出和養(yǎng)育之恩，對(duì)父母長輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問候，盡孝心、重人倫、報(bào)親情。
我們要感恩老師。感謝老師對(duì)我們思想的啟迪和成長中的幫助，感謝老師的辛勤付出和不倦教誨。
我們還要感謝對(duì)手。感謝對(duì)手給予我們的競(jìng)爭(zhēng)壓力和挑戰(zhàn)。感謝對(duì)手給予我們的鞭策和進(jìn)步的動(dòng)力，用一顆感恩的心做人做事。
同學(xué)們，如果你心存感恩，當(dāng)你因沒有履行學(xué)生的職責(zé)而受到老師的批評(píng)時(shí)，就會(huì)虛心接受，因?yàn)槟阒溃蠋熓钦嫘膸椭�；如果你心存感恩，放學(xué)時(shí)肚子再餓也不會(huì)在校外小店鋪逗留，因?yàn)槟阒�，要按時(shí)回家，家人在焦急地等你；如果你心存感恩，當(dāng)同學(xué)間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會(huì)用正確的方法去化解，而不是大打出手，因?yàn)槟阒�，同學(xué)不是敵人，要珍惜這份友情；如果你心存感恩，當(dāng)你要鉆紀(jì)律的空子時(shí)，就會(huì)自覺約束自己的不良行為，因?yàn)槟阒�，集體的榮譽(yù)要靠每個(gè)成員來維護(hù)。
所以，我們要感激父母的養(yǎng)育之恩，感激老師的教導(dǎo)之情，感激朋友的幫助之意，感激校園里的一草一木、一桌一椅，感激食物、水和空氣，感激我們身上的衣裳，感激孕育這一切的宇宙萬物，感激創(chuàng)造這一切的勞動(dòng)者！同學(xué)們，請(qǐng)用行動(dòng)表示我們的感激之情吧！為父母留下一個(gè)真心的微笑，為老師留下一點(diǎn)休息的時(shí)間，為朋友留下一雙支持的.友誼之手，為我們自己留下一顆感恩的心。
做為六年級(jí)畢業(yè)班的我們，更應(yīng)對(duì)母校滿懷感激。母校，為我們營造出優(yōu)美的書香環(huán)境；母校，為我們提供一個(gè)又一個(gè)廣闊的舞臺(tái)來展現(xiàn)自我；母校，帶領(lǐng)我們一步步邁向成功的未來。我們這群花朵，在母校一天天悉心滋潤下，茁壯成長。而我們將綻放出最燦爛的花朵來回報(bào)老師，回報(bào)母校！
感恩是一種情感，感恩是一種責(zé)任，感恩是一種生活態(tài)度，也是一種生活方式，來自對(duì)生活的愛與希望。一個(gè)人，不管他的起點(diǎn)與終點(diǎn)相距多遠(yuǎn)，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就一定能成為一個(gè)不斷進(jìn)步的人，一個(gè)能擁有親情，友情的人，—一個(gè)生活快樂。幸福的人！
最后，我想用三句話與同學(xué)們共勉：
常懷一顆感恩之心，它會(huì)讓我們擁有良好的行為習(xí)慣；
常懷一份感恩之情，它會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上奮勇前進(jìn)。
常懷一種感恩之念，它會(huì)讓我們的生活撒滿溫暖的陽光。
感恩演講稿 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：
大家好！
今天我要演講的題目是感恩父母。
大自然中的動(dòng)物千奇百怪，各種各樣。現(xiàn)在我向大家介紹一種動(dòng)物，它跟我們?nèi)艘粯�，有著�?duì)后代強(qiáng)烈的愛，它是一種微不足道的蜘蛛。但它的犧牲確實(shí)為了幼蛛的誕生。蜘蛛在生下幼蛛的那一刻開始，已注定了要面臨死亡的命運(yùn)。蜘蛛一天大約能產(chǎn)下5000個(gè)卵子，這些卵需要經(jīng)過12-14天方可出生 。剛出生的蜘蛛仔體內(nèi)有毒液，只有蜘蛛仔把體內(nèi)的毒液都輸給母蜘蛛，才不會(huì)受到影響。因此，母蜘蛛的肉體被毒液侵蝕，從而慢慢死去，最后只剩下殘殼。它們是偉大的母親，我們的父母又何嘗不是呢?
蜘蛛能為子女舍命，我們的父母更能為我們獻(xiàn)出自己博大無私的愛。
我們生活中的一點(diǎn)一滴都有父母的照料。如今，我們長大了，假如我們也能為他們做上一些力所能及的事情，他們將會(huì)感到欣慰，自豪。或許，父母在遇到困難，感到不適時(shí)，都不與我們?cè)V說，但同時(shí)，卻還要為我們的而操勞�，F(xiàn)在我們已經(jīng)開始獨(dú)立了，假如，我們也能多與他們談?wù)f自己校園生活中的快樂和童年的.往事，他們也會(huì)很高興，在緊張的工作之后，精神獲得放松，不為我們操心。在父母誤解我們時(shí)，不要煩惱，任性，甚至沖父母發(fā)火，我們應(yīng)該體諒他們，主動(dòng)與他們傾談，把誤會(huì)解開。
其實(shí)，很多時(shí)候，父母也不是萬能的，對(duì)有些問題，他們也很無奈，但是，要相信，他們所作的一切都是為我們著想。
說到這里，我要提一下我的父母。我們家一共有五個(gè)孩子，只有大姐和哥哥已經(jīng)工作了，我們其他兩個(gè)姐姐還在上學(xué)。爸爸在北京開了一家小店維持家里的生計(jì)。媽媽是一名人民教師，在老家教書。
今年春節(jié)前夕，大姐因?yàn)槭聵I(yè)上的打擊，得了自閉癥，從那以后，她就不說話，不出門，不與人溝通，也不知道吃飯洗澡。媽媽很是著急。于是跟大姐在北京就醫(yī)。但禍不單行，在青島舅舅家的姥姥卻因?yàn)樾呐K病發(fā)作也住院了，醫(yī)院里給下了病危通知書，媽媽不得以必須去青島伺候我姥姥。期間，每天都會(huì)給我打電話問大姐的病情。不過，幸運(yùn)的是，姥姥在兩星期后轉(zhuǎn)到了普通病房，脫離了危險(xiǎn)期。得到姥姥的允許，媽媽連夜趕到北京。因?yàn)槲移綍r(shí)要打一些零工，賺點(diǎn)生活費(fèi)，所以，通常都是把飯送到大姐房間，然后去干活，也沒注意她吃沒吃。等媽媽回來時(shí)，大姐都瘦了好多，媽媽心疼的掉了眼淚。于是，媽媽跟學(xué)校請(qǐng)了假，開始專心的照顧大姐，跟大姐住在
感恩演講稿 篇5
老師在我們的心中占有什么樣的位置呢？下面我們來看看這位的朋友心目中老師的形象是什么樣的？
大家好，今天我演講的題目為我心目中的班主任，從小學(xué)一路走向高中，遇到不少班主任，而我心目中好的班主任應(yīng)該給人的第一印象為溫和而又親近。無論是平時(shí)上課還是休息時(shí)間。他應(yīng)是微笑示人。課堂上，他會(huì)憑借幽默的談吐，將緊張的氣氛頓時(shí)化為輕松自然，憑借精湛的講技將同學(xué)們引入知識(shí)的殿堂。
雖然平時(shí)他們微笑待人，不過班主任畢竟要有其嚴(yán)肅的一面。如果某位同學(xué)犯了錯(cuò)，他還是要嚴(yán)厲地批評(píng)他、教育他、引導(dǎo)他。所以同學(xué)們既尊敬他又懼怕他。
身為班主任，平時(shí)有很多自己的事要處理。不過，每天早晨，總能看見他們披著晨曦匆忙趕往學(xué)校的身影。每天夜晚，總能望見他們燈下認(rèn)真?zhèn)湔n的身影。
他們帶領(lǐng)著莘莘學(xué)子奔向知識(shí)的海洋。每一次摸底考試結(jié)束后，他會(huì)與成績滯后的同學(xué)進(jìn)行溝通交流，幫助我們分析考不好的'原因及如何改進(jìn)，并幫助我們制定適當(dāng)?shù)亩唐谀繕?biāo)，而不是一味地訓(xùn)斥我們。
他們不僅在學(xué)習(xí)中督查和幫助我們。在日常生活中，他們也經(jīng)常教導(dǎo)我們要踏實(shí)做人，老實(shí)做事。平時(shí)，他們會(huì)注重培養(yǎng)我們的獨(dú)立自主能力，他們支持并鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與校園舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)。他們也從不因某位同學(xué)的無心之過而在全班同學(xué)面前責(zé)罰他，因?yàn)樗牢覀冞@一群未長大的孩子也需要自尊和面子。
有人說：“班主任的奉獻(xiàn)是一堂堂寓教于樂的課�！庇腥苏f：“班主任的奉獻(xiàn)是一個(gè)個(gè)關(guān)心的眼神�！倍艺f：班主任的奉獻(xiàn)是一張張充滿希望的字帖！
他們是美的耕耘者，美的播種者。是他們，用美的陽光普照，美的雨露，滋潤，我們的心田綠草如茵，繁花似錦。
最后，我代表全體同學(xué)向他們致以最真摯的謝意。
我的演講完畢，謝謝大家！
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