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感恩的演講稿合集八篇
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在社會一步步向前發(fā)展的今天,演講稿的使用越來越廣泛,你所見過的演講稿是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的感恩的演講稿8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
感恩的演講稿 篇1
感謝陽光,感謝大地,感謝相逢,感謝賜予,感謝今天的擁有,感謝明天的期許。有人說,善良在心里,微笑就在臉上;也有人說,感恩在心里,幸福就在身邊。
初來醫(yī)院、涉世未深的我,參加完核心理念培訓之后,我第一次深刻地體會到了感恩,突然發(fā)現(xiàn)懷著一顆感恩的心去面對生活,它賜予我們的竟是這般的美好。
首先,感恩我的母親,她每天做好可口的飯菜等我回家、每天有聽不完的叮嚀和囑托,督促我努力上進。因為學會了感恩,讓我明白了能陪伴在家人身邊就是最大的幸福。我覺得感恩父母絕對不是把錢給父母,讓別人帶他們?nèi)ヂ眯,讓他們獨自的去面對生活,而是應該我們參與他們的生活,我們陪伴他們,享受生活。父母在我們面前從不展現(xiàn)他們的脆弱。當你打電話,他們說家里一切都好的時候,他們真的好嗎?作為子女,我們要善于看穿父母的堅強,這件事越早越好,不要等到來不及了,也不要等到?jīng)]有機會了,就像所有的父母都不愿缺席子女的成長,我們也不應該缺席他們的衰老。龍應臺有一篇《目送》,他在結(jié)尾告訴我們,不必追,可是今天我想告訴大家,我們就得追,而且我們要從今天開始追,提早追,大步去追。至親之情,不應該是看著他們漸行漸遠的背影,而應該是你養(yǎng)我長大,我陪你變老。
懷著一顆感恩的心來上班,我發(fā)現(xiàn)醫(yī)院里處處都是風景。感恩醫(yī)院外,走廊里的紅葉,它們紅得那樣鮮亮,紅得那樣熱烈,讓我能每天欣賞到這秋天里特有的風景,采下一片紅葉,放在書里,眼前又多了一份情致,令人賞心悅目。
剛開始來到了醫(yī)務科:我看到李然主任每天都那么認真細致的工作,埋頭苦干,把每件小事、每個細節(jié)都能做到盡善盡美,為全院的醫(yī)護人員做出了表率,心里由衷的贊嘆。
來到了藥房這個大家庭,讓我感受到了其樂融融的溫暖,有他們對我的包容和關(guān)愛,我想,這樣就足夠了。
來到了客服部,李冬宇主任再忙也會抽出時間來教導我如何與患者溝通,如何練就好的心態(tài),“快樂、忠誠、協(xié)作”,這是您教會我的`精神信仰,同樣感謝您對我的諄諄教誨。天氣冷了,吳家輔院長還不忘關(guān)心我們?yōu)槭裁催在穿著短袖的白大衣?這樣的關(guān)心真的讓我的心里暖暖的!那一天,我在等電梯,回頭剛好看到夏佐清副院長主動幫助來醫(yī)院看病的患者掀起了門簾,細微之處見風范,讓我認識到了學會感恩,真的不難,只要用心去發(fā)現(xiàn),它,無處不在!
這些人、這些事,我看在眼里,也記在了心上,收獲的是滿滿的感動與幸福。我想這些都是感恩的力量,是感恩讓大家無私奉獻、無怨無悔的去為醫(yī)院付出;是感恩,讓我們緊緊的凝聚在一起,共同建設我們這個溫馨的家---承德縣醫(yī)院。
如此,一個人如果有了一顆感恩的心,也便是一個幸福的人。感恩的心,感謝所有的遇見。
感恩的演講稿 篇2
光陰荏苒,歲月從指間悄悄流逝,面對過往的青春,絢麗的夢在心中沉淀,七彩的故事在劃過心田,成長留下最清晰的印記.回眸年華的遠徉與青春季節(jié)的輪回,幾多思索,幾多感悟,在心間旖旎成一處風景,在歲月的河流中,我慢慢欣賞.今天,在這里我希望能與大家一起分享我的思考,我的感悟,更希望能帶給大家一些收獲!
不知何時,耳中充滿喧囂,再也聽不到愛的聲音;不知何時,雙眼被陰霾蒙蔽,在也看不到美麗的景致;不只何時,心中充斥悲憤,感覺不到善良的存在;我像一個受傷的小鳥,心中充滿痛楚,卻不知怎樣療傷;我像一個迷失方向的孩子,心中滿是絕望,走在漆黑的夜.時間滴答滴答,歲月從耳邊走過.哭過,笑過;笑慰著生活的給與,承納著命運的色彩紛成.經(jīng)歷了年輕的懵懂,收獲著成熟的心路里程.不知何時,喧囂漸漸退去,陰霾悄悄退去,悲憤化為寧靜,直到那不經(jīng)意的一天,我發(fā)現(xiàn)一切都不曾改變,唯一改變的是自己的心.時間給我換了一顆懂得感恩的心!
帶著感恩的心去聆聽,所有的喧囂退去,愛的聲音在心中回響;習慣了愛縈繞的感覺.一切都變成空氣,看不到默默愛我的人,聽不到幸福在耳邊的吟唱,永遠保持眺望的姿態(tài),尋找天空中清遠的夢.追逐中,我滿是辛酸.以為所有的幸福都離我遠去.當乘上火車,當熟悉的風景慢慢向身后退去,當站臺上熟悉的身影最后化成一個小點……頓時,所有的空氣被抽去,我像躍出水面回不到大海的魚兒,一切掙扎都變成徒勞.那一刻,我明白:愛不曾遠去.只是我們習慣占有,習慣了享受,忘記了懷有一顆感恩的`心,去感謝那給我生命的人,那給我溫暖給我關(guān)懷的人,那愛我勝過愛自己的人.就在那一刻,我學會了用感恩的心去聽那愛的聲音,去體會那愛的溫暖;就在那一刻,我學會了在感謝的同時去給予,去付出,去關(guān)心:媽媽,天涼,注意保暖.爸爸,忙碌之余多多休息.奶奶,注意身體.感恩的心帶給我一份踏實的幸福,我不會再眺望那水中的花朵.因為,一顆感恩的心讓我找到最真的幸福!一顆感恩的心讓我抓住生命的寄托,領悟血脈相承的真諦!
帶著感恩的心去觀望,所有的陰霾散盡,美麗的景致填滿雙眼.兩年前去特殊學校的經(jīng)歷,永遠刻骨銘心.忘不了那天真的面龐,忘不了那憧憬的聲音,更忘不了那雙美麗卻無神的眼睛.當被一個可愛的小盲女拉著手,滿是向往的問我:姐姐,天空真的是湛藍的嗎?湛藍又是什么樣子的時候,我的心被那天真,被那憧憬重重敲擊.我的雙眼吟滿淚水.那一刻,我從心里感激上天給我一個健全的身軀,讓我看到五彩的世界.從那時起,我的雙眼不再緊盯失去的的現(xiàn)象,心中不知不覺中,心在感恩中沉淀,悲憤散盡,換來寧靜.在沉淀中,感謝困難,是困難讓我更加有斗志,感謝坎坷,坎坷教會了我堅持,感謝失敗,失敗帶給我成長.每一段曲折的路都讓我更接近生命的真諦.在寧靜中,感謝身邊的朋友們,是你們讓我體會到友誼的芬芳,感謝我的老師,是你們帶我在知識的海洋中暢游,帶我尋找到生命中最真最純的意義.感謝生命帶我在這世上體味繽紛,感味生活當耳旁不在喧囂,當眼睛不在迷茫,當心不再悲憤,讓我們沉淀下來,用一顆感恩的心去生活,用感恩的心去發(fā)現(xiàn),去探索,去品位生命中的至真至純!感謝生活,在時間還沒有完全流逝得無影無蹤的時候,教會了我用感恩的心去生活!
感恩的演講稿 篇3
老師,是我們知識的傳授者;是我們成長道路上的引路人;老師也是文明的傳播者。在教師節(jié)來臨之際,我真誠地對所有老師說:“謝謝你們,敬愛的老師。
老師是無私的,是超凡脫俗的。”三尺講臺,三寸舌,三寸筆,三千桃李;十年樹木,十載風,十載雨,十萬棟梁。“這句話用來贊頌我們可親可敬的老師是再合適不過了。老師把自己的一生都獻給了祖國偉大的教育事業(yè),不知教出了多少莘莘學子,正可謂是”桃李三千!袄蠋熾m然不如企業(yè)家事業(yè)的輝煌,但老師所創(chuàng)造的價值卻不比他們少,因為知識是無價的,是不可以用金錢來衡量。
”扶著一顆心來,不帶半根草去!斑@就是老師,誨人不倦、無私奉獻的精神體現(xiàn)。老師的愛是超凡脫俗的,是無私的。在這里,我再次對所有老師說:”謝謝你們!“
老師是人類靈魂的.工程師,是人類文明的傳播者,為人類社會文化的積累和傳播、繼承和發(fā)揚,都起著不可替代的作用。
老師每天和我們在一起,就好像我們的親人,老師給予我們這么多,我們又怎么回報呢?
自古以來,尊敬老師就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。漢朝時,漢明帝對老師恒榮就十分尊敬。老師生病時,漢明帝就會專程派人看望,甚至有時自己親自去探望。每次看望王老師,明帝都是一進街口便下車步行前往,以表敬意。
古時如此,現(xiàn)在也應如此。我們要在課堂上認真聽講,不讓老師生氣,這才是我們對老師最大的尊敬。
“春蠶到死方絲盡,蠟炬成灰淚始干。”老師是無私的,點燃了自己,照亮了他人。謝謝你們,敬愛的老師!
感恩的演講稿 篇4
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家早上好,今天我演講的題目是“誠信伴我同行。”
站在國旗下,舉目仰望那高高飄揚的紅旗,眼前頓時展現(xiàn)出一幅雄雞傲立的畫面——我們偉大祖國的版圖。心中不禁感想萬千,每當這個時刻,我們都沉浸在雄壯的國歌聲中,莊重而嚴肅的向祖國,向國旗默默許下自己的志愿。新一代的我們身上擔負著千斤重擔,我們作為祖國最寶貴的財富,首當其沖的一條就是要講誠信。誠信是什么?農(nóng)民說,誠信是秋天里結(jié)出的豐碩果實;老師說,誠信是師生間白玉般純潔的感情;工人說,誠信是辛勤勞作下生產(chǎn)出質(zhì)高價優(yōu)的產(chǎn)品。簡而言之,誠信是個人的立身之本,民族的存亡之根。
翻開我們中華民族五千年的文明史,會發(fā)現(xiàn),以誠實守信為做人根本的故事比比皆是。同時,我們也看到,因失去誠信導致國破家亡的例子也可信手拈來:商紂失信,加速了國家的滅亡;楚懷王失信,不但亡了國,還使一代賢臣——屈原飲恨汩羅江;吳三桂失信,留下千古罵名……。所以,以史為鑒,誠信是我們立身、修德、處事的根本。
誠信對于一個人很重要,對于一個國家則更為重要。一個不講誠信的.個人是社會的危險品,而一個不講誠信的民族是莫大的悲哀。因此,我們小學生更應身體力行,從我做起,這樣才能在不久的將來擔負起建設祖國的重任。
作為未來祖國的主人,我們面對的是一個新科技、新信息、新體制不斷涌現(xiàn),競爭日益激烈的信息時代。要想使自己能夠適應于這個時代,使我們的民族立于這個競爭的世界,就必須誠實守信。同學們,誠信做作業(yè),誠信考試,誠信待人,讓我們從身邊的小事做起,讓誠信無處不在。讓我們同聲呼喊“誠信伴我同行!”謝謝大家!
新的一年,新的起點
感恩的演講稿 篇5
同學們:
大家好!
今天我演講的題目是在感恩中成長。為什么要在感恩中成長呢?請聽我慢慢道來。
不知大家點過火沒有。通常是用紙團引燃枯枝,再由枯枝點燃樹干,緊接著由樹干變成焦炭。
其實人生就像一把爐火,易燃如枯枝的是少年,耐燃如樹干的是中年,溫厚如焦炭的是晚年。
感謝紙團吧!是它引燃了枯枝,引燃了整個生命,是生命開始時最初的光明。正如我們的父母,帶給我們生命,帶給我們光明,是不是需要終生感謝呢?沒有這把火,你的樹干如何的耐燃如何燦爛呢?不管這團火是弱是強,是暗是亮,都是你生命的開始,因此,不要怨恨你的父母沒有給你帶來財富與天賦,沒有他們,哪來你?
去感謝它吧!
感謝枯枝吧!你的少年之時,是它醞釀了你成功的中年和安逸的晚年,是不是需要終生感謝呢?在年少時是和你的家人最親近的時刻,長大后,免不了戴上情感的面具,免不了具有成人的虛偽,免不了忽略家人和朋友。不管是樂是憂,是苦是甜,都需要感謝,畢竟這福是同享的,這難也是同擔的。
去感謝它吧!
感謝樹干吧!這是你事業(yè)成功的基石,是它奠定了你幸福的晚年,不是么?我們是不是要去感謝它呢?這是擺脫束縛后,自己打拼事業(yè),為自己的生活而努力的時間,是完全靠自己奮斗的時間,最熟識社會的時間,是人生之爐中最旺的這段。
去感謝它吧!
感謝焦炭吧!這是你安逸的`晚年,完全沒有了動蕩的打拼之艱,三世同堂共享天倫之樂,我們是不是要去感謝它呢?這時完全不需要偽裝什么,摒棄了各色的面具、強忍的眼淚,強作的歡顏……這時的,常常與花鳥作伴,與自然親近,與家人同樂。
去感謝它吧!
我們是在感恩中成長,在感恩中經(jīng)歷人生。
火大時,關(guān)上爐門收斂火焰吧!火小時開門鼓風以激發(fā)潛能吧!火殘時,留個火種好傳給明天吧!
感謝人生中的每一個部分吧!不管好壞,都是你人生的組成,正如火的傳遞,少了任何一個環(huán)節(jié),火都無法繼續(xù),無法燦爛,無法光明。
感恩的演講稿 篇6
落葉在空中輕盈地飄著,譜寫著一曲曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)他的大地的感恩;魚兒在水中敏捷地游著,傾訴著一句句感恩的話語,那是魚兒對豐富他的水的感恩。孩子在父母懷中甜蜜地依偎著,描繪著一幅幅感恩的畫卷,那是孩子對養(yǎng)育他的父母的感恩……
俗話說“滴水之恩,涌泉相報”。而父母給予我們的,豈是幾滴水就能匆匆概括?從我們呱呱墜地,到如今的青春飛揚,父母的付出遠比山高、比海深;蛟S我們不曾留意,在與父母不經(jīng)意的頂嘴后,他們眼眸深處的絲絲戰(zhàn)栗;在與父母匆忙的告別后,他們眼眸深處的濃濃不舍;在與父母輕松的談天后,
他們眼眸深處的款款笑意。恰恰是這些無意識的忽略,使得我們幸福沐浴在陽光中的同時,只顧著眼于腳下,卻不曾看天,目睹太陽的辛酸,感激太陽賜予我們生機盎然的一切。
其實,天下父母都如同那最耀眼的太陽,用最柔和的陽光溫暖著我們。面對他們無私地給予,我們應該發(fā)自心底地感恩:當父母懷揣工作的疲憊回家時,我們親手倒的熱水會使他們的心情如蜜般得甜;當父母被孤獨煩躁所困時,我們最燦爛的笑容會給予他們無聲的鼓勵;當父母在外地出差時,我們一聲簡單的'“平安祝!睍顾麄冇X得,
即使寒冬臘月也是如此的溫暖如春……而這,正是我們表達感恩最真誠、最樸實的體現(xiàn)。
想起這么一首詩:我們沐浴著愛的陽光長大。我們滋潤著人間的真情長大
多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)。多少次回含著感動的淚花暢想未來
父母的皺紋深了,他們把美麗的青春給了我
父母的手粗了,他們把溫暖的陽光給了我
父母的腰彎了,他們把挺直的脊背給了我
父母的眼花了,他們把明亮的雙眸給了我
不要忘記感動,忘記說一聲“謝謝”
感恩的演講稿 篇7
敬愛的老師們、親愛同學們:
大家好
宗教是最崇尚感恩的。他們感恩天神,感恩主。當然,我們感恩的,遠比他們要多很多。感恩父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感恩老師,他們教給你知識,引領你做“大寫的人”; 感恩朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感恩對手,他們令你不斷進取、努力。 感恩是樂觀。
感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會給對方心里帶來一股暖流。感恩在困境中幫助過你的人,是他們讓你堅定了信念。感恩在順境中忠言提醒你的人,是他們幫你校正了航向。感恩冤枉你的人,是他們讓你知道正人先正己。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報。
感恩是畫筆。學會感恩,生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆,描繪得細膩精美。
感恩是一種處世哲學,也是生活中的大智慧。
感恩是一個人該擁有的'本性,也是一個擁有健康性格的表現(xiàn)。
常說:“三有三為。”心中有祖國,為祖國做件事。
有人說,忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上,什么都還沒來得及做的時候,我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。
常懷感恩之心,我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在,我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心,便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂,便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,而且不求回報。
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜,”學會珍惜你的幸福,學會感謝你身邊的一切,因為珍惜才會擁有,感恩才能天長地久。
感恩,是我們生活中永恒的話題。一個懂得感恩并知恩圖報的人,才是天底下最富有的人。學會感恩,學會熱愛生活。
力量之源,愛心之根,勇氣之本。感恩父母,你將不再辜負父母的期望;感恩社會,你會輕輕扶起跌倒在地的老人;感恩人生,你將笑對狂風暴雨,笑迎天邊那一抹彩虹。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
感恩的演講稿 篇8
各位領導,各位老師:
今天,我站在這里進行演講,與其它教師相比,相差甚遠,此時的心情既高興又慚愧。因為,坦白地說:在我那頗為貧乏的詞庫里,我實在找不到更為確切的詞語來概括我今天的演 講,于是,我把它取名為“感恩做人,敬業(yè)做事”。
我作為一名擁有近三十載教齡的“教書匠”,說到感恩,必會首先想到感謝年邁的老母親對我的惦念。感謝妻子的理解和關(guān)懷,感謝我自己的付出。感謝伴隨我成長的每一位老師。感謝老師們的支持與幫助,感謝學校給予的機會,感謝領導的信任。正是因為他們的熱情,讓我感受到了家的溫馨;正是因為他們的團結(jié),讓我感受到了集體的力量;正是因為他們的精明強干,勤奮有為,讓我有了一股向上的沖勁! 宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神,感謝主。當然,我感謝的,遠比他們要多很多。因為感謝著這些,我今天便站在這里了。老驥伏櫪,志在千里,永不言敗。因此我要感恩做人!
說到困難,在座的同仁們那個沒有?我的妻子上班。早出晚歸,我的飲食全靠吃小鋪,換洗的衣服都要等妻子晚上回來洗,地里的農(nóng)活還要料理,家務我還要做。人情搭理還要面對。這是其次,使我最擔心最發(fā)愁的是女兒面臨高考。我成了多面手。面對這些,我首先想到的是工作,是學生。少一些抱怨,多一些努力, 仔細想想,在我們周圍,有些時候我們會抱怨工資太低,物價上漲太快,可是工資還是不動;有時候我們會抱怨班里的孩子成績太差,學困生太多;甚至會抱怨工作壓力太大,整天都有做不完的事情??可是,無休止的抱怨中并沒有讓我們的狀況改變多少。反而還增加了我們的心里負擔,讓自己的心情郁悶,整天出于低谷的工作狀態(tài),對什么都提不起興趣和激情。有人抱怨玫瑰有刺,可反過來想一想,荊棘中有玫瑰本來就是一種奇跡,多美麗的花!我們應該感恩才對。學會感恩,用感恩的眼光看待世界,你會發(fā)現(xiàn)處處都是一道美麗的風景線。
作為一線教師的我,感謝這次展示自我的機會,為了感恩做人,敬業(yè)做事,我又是怎樣做的呢?下面簡單介紹一下:
。ㄒ唬┙衲晡乙晕迨畾q了,根據(jù)學校的工作安排,繼續(xù)擔任六年級的班主任工作,說實在的心有余而力不足。五十歲的老師與十四歲的兒童,多大的差距呀!無論是從性格,興趣愛好等與孩子們都相差甚遠,孩子們活潑好動,愛好廣泛,而我由于身體多病家務纏身,工作起來總感身心疲憊,思維遲鈍,學生私下議論老師得了老年癡呆了吧!可是面對這些天真無邪、奮發(fā)向上的學生,面對黨和政府對教育的大量投入,面對績效工資的實行,邊遠農(nóng)村小學的崗位補貼,面對領導的信任、家長的信任和期待,怎能不感恩呢?我怎能懈怠呢!因此,我每天總是七點前到校,查看學生們做衛(wèi)生情況,打開辦公室,之后坐在教室等待學生們的到來,查看作業(yè),做好課前的準備。而且真正做到“三勤”,勤看勤說勤指導,維護課間秩序,杜絕耍鬧和抄襲作業(yè)等。中午飯后還有時騎上車子在莊里轉(zhuǎn)上一圈,看看有沒有早到的學生,隨時和家長取得聯(lián)系,預防意外傷害事故的發(fā)生。下午放學后親自下樓查看有沒有在學校和周邊滯逗留的學生。總是最后一個離校,為學生們的安全而盡心盡力。
。ǘ﹫A滿完成領導交給的工作。教師的工作是無止境的、細致全面的。我除了較好地完成備課、處理作業(yè)、規(guī)范學生行為管理好學生之外,還圓滿地完成了鼓號隊訓練,教研組組長等工作。另外我們辦公室的老師大多是女同志,學校沒有安排人送水,為了解決飲水問題,大多是我扛到三樓的。雖然沒有報酬,沒有領導安排,但為了感恩我還是做了。因為我懂得只有善于感恩和懂得感恩的人,將會擁有快樂,并會制造快樂。會用坦蕩的心境對待工作中的酸甜苦辣,讓原本平淡的生活散發(fā)出迷人的光彩。
。ㄈ└魑活I導、老師,只有干好本職的教師才算稱職的教師 所以我的信條是:老老實實做人,踏踏實實做事。我班現(xiàn)有四十名學生其中22名是男生,個頭、體重大多都超過了我。有些事情比我還明白,有了自己的主見。有的時候真的很難駕馭他們。為了做好班務管理,我一改粗暴的管理辦法 ,建立起強有力的班干部隊伍如:劉玉潔、郭建華、董澤奇等都是我的得力助手。衛(wèi)生的檢查、作業(yè)的檢查、黑板報的辦理、各項活動的開展,個別學生的學習、紀律的監(jiān)督和管理,都留下了他們忙碌的身影。對待個別頑皮生,找他們談心,耐心地做思想工作,和家長建立密切的聯(lián)系網(wǎng),共同轉(zhuǎn)變學習態(tài)度。如趙宇博、劉帥轉(zhuǎn)變就很大,F(xiàn)在他們能老實地坐在教室看書寫作業(yè)了,課下耍鬧、課上擾亂秩序的'現(xiàn)象減少了。
經(jīng)過一番艱苦的不懈努力,形成了強有力的凝聚力,高尚的集體榮譽感,F(xiàn)在,在我校開展的十星級班集體評比中月月能拿到十顆星。這學期在學校開展的長跑、唱紅歌班級對抗賽中均獲得優(yōu)勝獎。這都是培養(yǎng)學生集體主義觀念的結(jié)果。教學質(zhì)量在本次期中考試中名列前茅。再一次證明只有敬業(yè)做事,才能讓我們有一種珍惜和敬重的心情對待自己的職業(yè),讓我們心甘情愿的為之付出和奉獻。古人云:“滴水之恩,當以涌泉相報!敝鲌D報是中華民族的傳統(tǒng)美德。做一個感恩的人更是時代的呼喚、社會的需要。 由于我的影響和教育,每位學生也學會了感恩做人。例如:我班學生劉瑩瑩雙休日在家玩耍時不慎崴了腳,不能正常上學,家長急、老師急、學生急,為了不落下功課家長每天用川野車送到學校。劉玉杰等同學就輪流攙扶上下樓,就連平時愛耍鬧得趙宇博也主動的幫助劉瑩瑩。孩子們用自己的行動唱響了一曲愛的贊歌。劉瑩瑩及家長感激萬分。感恩學校、老師教育出這么多好學生。學校以此為內(nèi)容把孩子們的活動照片以感恩的心為主題展示在樓道里,以激勵他人。還有幫助楊曉迪補習功課等事例舉不勝舉。在班內(nèi)形成了溫馨的“感恩”氛圍。
老師們,感恩是一份信仰,是一種堅守。感恩的心容易感動,感動的心充滿感激,感激的心充滿快樂。當我們懂得感恩,或許就會明白付出是我們能含蓄而熱烈的表達方式。讓我們一起用感恩的心傳遞感動。一同感恩生活,讓我們的生命燦爛多彩,讓我們的生活五光十色。
感恩做人, 敬業(yè)做事,奮力追求,永無止境,我堅信,在上級領導的關(guān)懷下,在各位同仁的支持下,在我們大家的共同努力之下,我們的事業(yè)定能更上一層樓。
謝謝大家
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