感恩演講稿范文集合8篇
好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？以下是小編幫大家整理的感恩演講稿8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩演講稿 篇1
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩，孝敬爸爸媽媽》。
開(kāi)始前，我想先給大家講個(gè)小故事。一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒(méi)，許多人都失去了生命，只有九十多人生還。乘客中有一個(gè)游泳專家來(lái)回游了十幾次，在連續(xù)救起了二十個(gè)人后因過(guò)分勞累雙腳嚴(yán)重抽筋而導(dǎo)致殘廢務(wù)必終身坐輪椅，他一向大叫著問(wèn)自我：我盡力了嗎！幾年后在他生日的那天有人問(wèn)他一生中最深刻的記憶是什么，他傷感的說(shuō)：我最記得那被我救起的二十個(gè)人中，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)向我道謝。
感恩是小德，忘恩是大惡。生活中，總會(huì)有許多事情影響著我們的情緒，或喜，或憂，于是，選取一種什么樣的心態(tài)去應(yīng)對(duì)生活，也就選取了過(guò)什么樣的一種生活。
感恩，是我對(duì)待生活的態(tài)度。感恩，并不局限于銘記別人的好處，而是延伸在生活的各個(gè)方面中，以及更多，更多。平時(shí)，我們是否會(huì)受喜怒哀樂(lè)所左右生活？喜的時(shí)候是否會(huì)歡天喜地欣喜若狂？怒的時(shí)候是否會(huì)大發(fā)雷霆暴跳如雷？哀的時(shí)候是否會(huì)惆悵萬(wàn)分失落無(wú)比？樂(lè)的時(shí)候是否會(huì)手舞足蹈得意忘形？要怎樣做到對(duì)喜怒哀樂(lè)處之泰然？要如何持續(xù)平靜的心靈？
懷著一顆感恩的心，是的，就當(dāng)喜，是對(duì)我們善待生活做得到的回報(bào)；就當(dāng)怒，是培養(yǎng)我們耐性的時(shí)機(jī)；就當(dāng)哀，是天將降大任于自我的先兆所以必先苦我心志；就當(dāng)樂(lè)，是生活對(duì)我的泰然處世還以的笑容。如此，還會(huì)有什么再影響到自我平靜的心緒呢？別人對(duì)自我不好，是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們務(wù)必用心改善；別人對(duì)自我好，是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自我就務(wù)必再接再厲更進(jìn)一步。事業(yè)的成敗也是如此。
感恩，并不是宣揚(yáng)一種消極的宿命論，而是一種用心的處世方式！學(xué)會(huì)感恩，不要去記恨對(duì)你不好的人。作家余杰說(shuō)過(guò)一句話：恨一個(gè)人對(duì)自我的傷害，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比對(duì)對(duì)方的傷害大。學(xué)會(huì)感恩，懂得知恩圖報(bào)不忘恩負(fù)義，滴水之恩要以涌泉相報(bào)，受人一掊土還人一座山。學(xué)會(huì)感恩，懂得給別人機(jī)會(huì)就是給自我機(jī)會(huì)，贈(zèng)人玫瑰手留余香，這天拉人一把明天陷入困境也會(huì)有人拉自我一把。生活是面鏡子，學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生活時(shí)時(shí)持續(xù)微笑的情緒，生活也會(huì)還你以微笑。
那么，就讓我再次用一個(gè)小故事結(jié)束這天的演講吧：有位和尚叫佛印，與朋友結(jié)伴出游。在飄過(guò)海邊時(shí)與朋友話不投機(jī)被朋友甩了一巴掌，佛印氣憤的在沙灘上寫(xiě)下“某年某月某日被某某打”。當(dāng)走過(guò)原始森林時(shí)佛印和尚遇險(xiǎn)被朋友所救，于是他在巖石上寫(xiě)下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的問(wèn)他為什么兩次在不一樣的地方寫(xiě)字，佛印答道：巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字，很快消逝；相助之恩卻是刻在石頭上的字天長(zhǎng)地久，永遠(yuǎn)銘記。
學(xué)會(huì)感恩的生活，寧?kù)o而祥和。
感恩演講稿 篇2
（甲）沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，
�。ㄒ遥┳虧�(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。
（甲）多少次帶著幸福的微笑進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，
�。ㄒ遥┒嗌倩睾卸鞯臏I花把未來(lái)暢想。
（甲）是母親的愛(ài)，點(diǎn)燃了我們心中的希望，
�。ㄒ遥┦歉赣H的愛(ài)，鼓起了風(fēng)帆讓我們遠(yuǎn)航。
�。祝雎�(tīng)母親殷切的叮嚀，
�。ㄒ遥┟鎸�(duì)父親深沉的情感。
�。ê希┥钋榈牡酪宦暎骸爸x謝，爸媽！”
（甲）曾經(jīng)的第一聲啼哭，就撕痛了這個(gè)世界；
（乙）輕輕地剛睜開(kāi)眼睛，就濕潤(rùn)了這個(gè)季節(jié)。
�。祝┦治枳愕傅恼Z(yǔ)言，只有父母才能讀懂；
（乙）牙牙學(xué)語(yǔ)的聲音，只有爸媽才會(huì)傾聽(tīng)。
�。ê希└改傅亩髑檠剑覀冦懹浶闹�！
�。祝╅_(kāi)口說(shuō)出的第一句話語(yǔ)，就開(kāi)始了自己的人生。
（乙）抬腿邁出的第一個(gè)腳印，就啟動(dòng)了理想的征程。
�。祝┦悄赣H的愛(ài)讓我們，讓我們走上了人生的軌跡。
�。ㄒ遥┦欠蛴H的愛(ài)幫我們，幫我們架起了攀登的云梯。
（甲）多少次人生路上的坎坷，是媽媽把我扶起。
�。ㄒ遥┒嗌倩刈非髨D中的挫折，使爸爸將我鼓勵(lì)。
（合）面對(duì)雙親的溫情啊，我們真誠(chéng)地說(shuō)聲“謝謝您”。
（甲）我們的心跳是父母的世界，
�。ㄒ遥└改傅男奶俏覀兊氖澜�。
（甲）有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，又一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)。
�。ㄒ遥┯幸粋�(gè)詞最值得銘記，有兩個(gè)人最值得感恩。
（合）它就是——“父母”。
�。祝└改傅陌櫦y深了，他們把飛揚(yáng)的青春給了我們。
（乙）父母的手變粗糙了，他們把溫暖的陽(yáng)光給了我們。
（甲）父母的腰彎了，他們把挺直的脊梁給了我們。
�。ㄒ遥└改傅难刍�，他們把明亮的眸子給了我們！
�。祝└改甘遣ト鰷嘏奶�(yáng)，我們是沐浴陽(yáng)光的花朵；
�。ㄒ遥└改甘钦谑a的參天大樹(shù)，我們是乘涼的一棵幼苗。
（甲）在母親的懷抱中我們牙牙學(xué)語(yǔ)，
�。ㄒ遥┰诟赣H的攙扶下我們蹣跚學(xué)步。
�。ê希┻@一切我們?cè)跄芡洠?/p>
�。ê希┑啦煌甑年P(guān)愛(ài)，訴不盡的親情。讓心中的千言萬(wàn)語(yǔ)化作凝重的一句心聲——“爸爸媽媽辛苦了！”
感恩演講稿 篇3
大家下午好！我交流的題目是“珍惜并感恩著”。
這次總結(jié)，不僅是本學(xué)期的總結(jié)，也是我這幾年來(lái)代這個(gè)班級(jí)的感悟。在6月6日的班會(huì)課上，我做了個(gè)問(wèn)卷調(diào)查，問(wèn)卷的主題是“你和我的故事”，請(qǐng)學(xué)生回憶我們相處的這幾年發(fā)生在我和他之間的恩怨故事，我想知道三年半以來(lái)我有哪些地方做的不足，哪些地方有待改進(jìn)，哪些地方值得珍惜。
調(diào)查表收上來(lái)之后，我看了非常感動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生都有一顆感恩的心，他們或許是為了給我留下美好的回憶，也或許是為了給我的心靈以安慰，每個(gè)人都記得我對(duì)他的好，并充滿了感激之情。作為班主任，在和學(xué)生的長(zhǎng)期交往中，你的一言一行，你的一舉一動(dòng)，在他們的心里都曾產(chǎn)生過(guò)一個(gè)或大或小的波瀾，他們真摯的感情讓我對(duì)這一切倍加珍惜并感恩。
一、一句話的感動(dòng)
他們記得我曾對(duì)他們說(shuō)過(guò)的一句話。
喻海東這樣寫(xiě)道：“初中生活即將結(jié)束，然而我對(duì)你的承諾卻依然沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我現(xiàn)在正努力著，爭(zhēng)取在那一天實(shí)現(xiàn)承諾，中考希望能一鳴驚人，回報(bào)你對(duì)我的的信任和鼓勵(lì)，我永遠(yuǎn)記得在我低落時(shí)你對(duì)我說(shuō)的一句話‘相信你一定能成功’。”
鄒葉舟這樣寫(xiě)道：“那次我考試非常不理想，主動(dòng)去找你談我心中的郁悶，我話沒(méi)說(shuō)完，已泣不成聲，你說(shuō)你能理解我此時(shí)的心情，付出了沒(méi)有回報(bào)，誰(shuí)能不難過(guò)呢，你還說(shuō)風(fēng)雨之后就能見(jiàn)彩虹。我感激你的體諒，更感謝你對(duì)我的鼓勵(lì)，在我最無(wú)助的時(shí)候幫助了我，真的非常感謝！”
王存正這樣寫(xiě)道：“一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，400米跑，我沒(méi)有把握，你此時(shí)鼓勵(lì)我說(shuō)王存正腿長(zhǎng)，沒(méi)問(wèn)題。這句話令我信心倍增，這句話也一直激勵(lì)著我前進(jìn)�！�
二、一個(gè)動(dòng)作的溫度
他們記得我曾和他們親密接觸的瞬間。
楊珊珊這樣寫(xiě)道：“運(yùn)動(dòng)會(huì)我跑完后，特別累，坐在你身邊，你一邊表?yè)P(yáng)我，一邊幫我揉腿放松，頓時(shí)我有一種幸福的感覺(jué)，覺(jué)得在我身邊不是老師而是媽媽。我永遠(yuǎn)忘不了。”
翁琰這樣寫(xiě)道：“那天特別冷，你從我身邊走過(guò)，看著我長(zhǎng)滿凍瘡的手，你用你溫暖的大手將我的小手包圍，你知道嗎，那一刻我是多么幸福，多么激動(dòng)，真想這手能永遠(yuǎn)被你握著，可那股愛(ài)的暖流將永遠(yuǎn)流淌在我的心里。”
穆睿這樣寫(xiě)道：“公布直升考成績(jī)時(shí)，我一個(gè)人坐在位置上哭泣，您走過(guò)來(lái)摸了摸我的頭，又輕輕拍了拍我的背，此時(shí)無(wú)聲勝有聲的安慰，感覺(jué)您的舉動(dòng)像媽媽一樣，令我非常溫暖�！�
三、一次情感的溝通
他們理解了我曾和他們溝通的意義。
施雨這樣寫(xiě)到：“還記得那次我感情走神的事嗎？您及時(shí)找我談話，使我走上了正軌，多謝您，使我從死亡邊緣活了過(guò)來(lái)，所有的感激，難以言表�！�
耿惟文這樣寫(xiě)道：“也許以前我走錯(cuò)一步路，但你改正了我，而且沒(méi)因?yàn)檫@些而不喜歡我，是你讓我走上了應(yīng)走的路，這次我真得感謝你，不是你，我現(xiàn)在還不知會(huì)變成什么樣。”
蔣琪這樣寫(xiě)道：“以前我喜歡某某，成績(jī)下降，放學(xué)后您特意將我留下來(lái)，和我講了一些道理，告訴我人生的路很長(zhǎng)，不能因?yàn)閯偲鸩骄退さ沽�，前面還有許多更美的風(fēng)景，我很感謝您及時(shí)找我談話，知道您都是為我好。”
程靜這樣寫(xiě)道：“那次您找我談心，不僅談我自己，還了解班里的一些情況，和您聊天是一件快樂(lè)的事情，謝謝您給我的關(guān)心和信任，謝謝你對(duì)我的鼓勵(lì)和幫助�！�
四、充滿活力的快樂(lè)時(shí)光
他們記得我和他們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光。
胡進(jìn)這樣寫(xiě)道：“記得你和我們一起打籃球，雖然球技不咋的，有時(shí)還會(huì)賴皮，但我們?cè)谝黄饏s非常的開(kāi)心快樂(lè)。我永遠(yuǎn)忘不了。”
王潔這樣寫(xiě)到：“每一次活動(dòng)課，你都和我們一起玩，即使有一點(diǎn)小傷，但我們還是很開(kāi)心，快樂(lè)，有好多別班的同學(xué)嫉妒我們�！�
朱瑩亮這樣寫(xiě)到：“課間的時(shí)候，總會(huì)偷偷地拍一下你的肩膀，然后藏起來(lái)，當(dāng)被你發(fā)現(xiàn)后，我們看到你假裝生氣的樣子，開(kāi)懷大笑，你便和我們笑著打成一團(tuán)，那時(shí)我覺(jué)得你就和我們的朋友一樣，和我們非常地親近�！�
五、曾經(jīng)的傷痛
詹超這樣寫(xiě)道：“我和張志明去打游戲，你親自抓住了我們，帶回學(xué)校，苦口婆心地和我們談打游戲的危害，很遺憾，我們并沒(méi)有因?yàn)槟谴蔚氖露蝗�，我們還是又去了多次，我一想起來(lái)就感到慚愧。”
湯亞威這樣寫(xiě)道：“一次期中考試前我狀態(tài)極為不好，你把我拉到講臺(tái)前當(dāng)著全班同學(xué)的面狠狠地教訓(xùn)了一頓，弄得我極不光彩，臉上泛紅，淚如雨下，結(jié)果我期中成績(jī)考了我自己歷史上最好的一次�！�
許許多多的感動(dòng)，讓我淚眼朦朧，反思自己和學(xué)生相處的日子，苦過(guò)，累過(guò)，哭過(guò)，笑過(guò)，表?yè)P(yáng)過(guò)，批評(píng)過(guò)，可孩子們有一顆寬容的心，包容了我的嚴(yán)厲，我的誤解，甚至于不公平。其實(shí)，我所做的一切，有的是教師責(zé)任的驅(qū)使，有的是母愛(ài)瞬間閃現(xiàn)，有的是情感不經(jīng)意的流露，可他們記下了，作為初中時(shí)期美好的回憶留在了心底。這是他們心底的獨(dú)白，沒(méi)有任何勢(shì)利和獻(xiàn)媚，只有純純的情，真真的愛(ài)。這使我突然意識(shí)到，應(yīng)該感謝的不是我，而是他們，這些孩子，這些擁有感恩之心的學(xué)生。和他們相處的年年月月，他們給了我無(wú)盡的快樂(lè)：一聲聲節(jié)日祝福，一件件生日禮物，一陣陣歡聲笑語(yǔ)，灑落在我們共同走過(guò)的旅途。這些都太值得我珍惜了，它將是我人生的一筆珍貴的財(cái)富。能擁有了這些，難道不應(yīng)該感謝他們嗎？
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
當(dāng)你的付出有了回報(bào)時(shí)，你會(huì)感到人生中的幸福；當(dāng)你的付出被他人記在心底并心存感激時(shí)，更是一種巨大的幸福；當(dāng)你的付出沒(méi)有回報(bào)時(shí)，那說(shuō)明你做的還不夠，警醒以后要做的更好。
在工作中感悟，在感悟中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中珍惜，在珍惜中感恩。如今，是學(xué)生讓我對(duì)“教學(xué)相長(zhǎng)”有了更深的理解，這一切讓我對(duì)生活、對(duì)工作、對(duì)人際交往、對(duì)所經(jīng)歷的風(fēng)雨珍惜并感恩著。
感恩演講稿 篇4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!這次能夠回到母校來(lái)，與大家分享我的經(jīng)歷。我感到非常榮幸。
也許，這里是我一生中最難忘的地方。為什么呢?因?yàn)檫@是我學(xué)業(yè)的源頭、努力的源頭、懂得感恩的源頭。
從小到大，我不知道讀書(shū)到底是為了什么?不知道什么是努力，更不知道什么是感恩。直到上了初中，感受到了許多東西。
同學(xué)們，在你們心中“愛(ài)情、親情、友情”什么最重要呢?我想在你們初中時(shí)代，大多數(shù)都是最渴望的友情和愛(ài)情吧!而忘了最重要的親情。
小學(xué)到初一，可以說(shuō)我從來(lái)沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真得讀過(guò)書(shū)。直到上了初二，心，慢慢感覺(jué)到了莫名痛。是良心的譴責(zé)嗎?慢慢的也感受到了朋友的虛情假意。感到真的好無(wú)助，好想好想找個(gè)無(wú)人的角落，發(fā)泄自己的不滿。這時(shí)，我想起了家人，想到他們這么多年來(lái)對(duì)我如此的關(guān)愛(ài)，我卻熟視無(wú)睹。如果我說(shuō)我現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，感恩父母晚了嗎?此時(shí)此刻，我真的后悔了。真想老天能夠給我個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能夠補(bǔ)失我的過(guò)錯(cuò)。就這樣，我混混沌沌的度完了一個(gè)學(xué)期。
直到第二學(xué)期，才真真切切的感受到了人生的真諦。是什么呢?是什么照亮了我未來(lái)黑暗的路呢?是友情的背叛、是老師的鼓勵(lì)、是一場(chǎng)李杰老師的演講會(huì)。
我那時(shí)被我最注重友情狠狠地刺了我的心一刀，難道?在利益面前她們就是這樣對(duì)我的嗎?那時(shí)的我，感到非常傷心，心情沒(méi)有一天能好的起來(lái)的。整個(gè)人都很沉重……
剛好，就在我最頹廢的時(shí)候。演講家李杰教授，來(lái)我們學(xué)校演講了“讓愛(ài)喚醒心中的巨人”讓我深深地感動(dòng)了。淚流滿面。讓我深深地感受到一個(gè)家的重要。父母的艱辛，父母對(duì)我們的指望，盼望我們哪一天能夠成才，我們就是父母的期望，我卻那么不爭(zhēng)氣。還有，我們一生中最重要的老師。老師對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn)，對(duì)我們默默無(wú)聞的付出，老師的一生的奉獻(xiàn)給了學(xué)校、給了學(xué)生。老師對(duì)我們得嚴(yán)厲都出源于愛(ài)。
從此，沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí)。只希望能好好感恩父母、報(bào)答老師。讓父母與我為驕傲，讓老師覺(jué)得欣慰。
同學(xué)們，讓我們一起努力，一起走向美好未來(lái)。我的演講完畢，謝謝大家!
此致!
敬禮
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日期
感恩演講稿 篇5
做人不但要有孝心、愛(ài)心、事業(yè)心，更要有一顆感恩的心。我們感恩父母，他們養(yǎng)育了我們；我們感恩老師，他們教育了我們；我們感恩朋友，他們?cè)诶щy時(shí)幫助了我們；我們感恩領(lǐng)導(dǎo)，他們培養(yǎng)了我們；我們感恩公司，給了我們施展才能的平臺(tái)，給了我們穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)收入，使我們的生活有了保障。
談到感恩，他們都會(huì)脫口而出"知恩圖報(bào)"，"滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)"，可是對(duì)公司我們又拿什么報(bào)答？你一定會(huì)回答"好好工作"�？墒遣还苁穷I(lǐng)導(dǎo)還是員工，都好好工作了嗎？當(dāng)然，很多領(lǐng)導(dǎo)和員工都能夠抱著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去工作，可有多少人在盡心竭力的工作呢？方永飛老師在演講中談到工作就是"為自己做事"，可是有多少人把公司的事當(dāng)做自己的事去做呢？"做一天和尚撞一天鐘"，"不求有功但求無(wú)過(guò)"已經(jīng)是普遍現(xiàn)象，在一些中層管理者中也存在這種自甘平庸、不思進(jìn)取的工作態(tài)度。領(lǐng)導(dǎo)者要知道"權(quán)力來(lái)自于公司要用之于公司"，這樣才能對(duì)得起公司，也不會(huì)被公司淘汰。我們要清楚地知道，在經(jīng)濟(jì)、知識(shí)飛速發(fā)展的今天，這種消極的"不求有功但求無(wú)過(guò)"的思想已經(jīng)解釋為"無(wú)功便是過(guò)"，因?yàn)?逆水行舟不進(jìn)則退"。這種在工作中不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)得人又如何談感恩公司？那不是空話、大話、假話嗎？
更有甚者，在優(yōu)越的辦公環(huán)境中不好好工作，整天怨天尤人，不是嫌工作不好，就是說(shuō)工資不高，不是說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)不重視，就是嫌同事不順眼，總之，一切不如他意，久而久之，對(duì)公司產(chǎn)生一種對(duì)立抵觸情緒，甚至借題發(fā)揮，故意找茬。這些人早已把感恩拋之九霄云外，莫說(shuō)報(bào)恩，簡(jiǎn)直就是恩大仇深。如果你覺(jué)得公司讓你不滿意你可以炒公司的魷魚(yú)，揚(yáng)長(zhǎng)而去，另謀高就啊，干嘛在這里委曲求全？你不走，說(shuō)明你不舍得，那么你就應(yīng)該捫心自問(wèn)：公司給了自己工作的機(jī)會(huì)，你有什么理由不感恩公司？有什么理由無(wú)理取鬧，無(wú)事生非呢？知恩不報(bào)還招惹是非，這是小人之舉！
當(dāng)我們靜下心來(lái)應(yīng)該設(shè)想一下，我的今天是誰(shuí)給的？如果離開(kāi)了公司，我將何去何從？我的生活又將會(huì)是什么樣？我常說(shuō)沒(méi)有豫龍公司就沒(méi)有我的今天，所以我感恩公司，感恩領(lǐng)導(dǎo)。感謝公司給了我施展才華的空間和平臺(tái)，感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我重要而神圣的職位，給了我豐厚的工資待遇，也給了我寬敞、優(yōu)雅的生活空間，我想我該拿什么又能拿出什么回報(bào)公司？既不能像對(duì)待父母那樣去孝敬，也不能像對(duì)待老師那樣去問(wèn)候，更不能像對(duì)待朋友那樣去幫助，除了努力用心地去工作別無(wú)回報(bào)之法。公司給了我一切，我將奉送自己的一份熱情，一份真誠(chéng)，一份勤勞和一顆對(duì)公司的愛(ài)心作為回報(bào)，衷心祝愿我們的公司紅紅火火、蓬蓬勃勃、長(zhǎng)長(zhǎng)久久地發(fā)展、壯大！
感恩演講稿 篇6
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好！我是九年段三班的學(xué)生xx。今天我發(fā)言的題目是《感恩》。
現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)�？梢砸�(jiàn)到一些不停埋怨的人，好像這個(gè)世界對(duì)他們來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)沒(méi)有快樂(lè)的事情，高興的事情被拋在腦后，不順心的事總掛在嘴邊，每時(shí)每刻。他們總把自己搞得煩躁，把別人搞得不安，其實(shí)有些事情是不可避免，無(wú)力改變的，能補(bǔ)救的是盡力去挽回，無(wú)法改變只能坦然接受。做好自己的事情，感恩生活，享受生活，何樂(lè)而不為？在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有浮渣，在我們心中安置一種感恩的思想，則可以沉淀許多浮躁與不安，消融許多的不滿與不幸。事實(shí)上，一個(gè)人往往因感恩而感到快樂(lè)，一個(gè)懂得感恩的人，將會(huì)了解什么是真正的快樂(lè)及滿足，因此我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。同學(xué)們，我們應(yīng)該感謝關(guān)愛(ài)我的人，他讓我得到了幸福；感謝讓我愛(ài)的人，他讓我學(xué)會(huì)了珍惜；感謝藐視我的人，他喚醒了我的自尊；感謝不愛(ài)我的人，他讓我懂得了自愛(ài)；感謝傷害我的人，他磨練了我的`意志；感謝欺騙我的人，他增進(jìn)了我的智慧；感謝遺棄我的人，他使我學(xué)會(huì)了獨(dú)立；感謝斥責(zé)我的人，他提醒了我的缺點(diǎn)；當(dāng)然還得感謝背叛我的人，他成熟了我的判斷。常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一人，正是他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會(huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處逢生的人們伸出援助之手。
感恩也是校園中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，尊師重道，上課認(rèn)真聽(tīng)講，尊重老師的教學(xué)成果，獨(dú)立完成作業(yè)，與同學(xué)互相幫助，互相尊重，攜手共進(jìn)，對(duì)于母校，懂得做一些力所能及的事情，也是對(duì)母校的一種敬愛(ài)感恩之情。人們處于社會(huì)而生存，所以對(duì)于朋友，給予真摯的友誼，坦誠(chéng)相待，給精神上的幫助，懂得寬容與體諒，維護(hù)彼此的友誼，正是朋友之間的感恩；而至于父母，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真傾聽(tīng)父母教導(dǎo)，少惹父母生氣，多陪父母散心，時(shí)時(shí)了解父母身體狀況，保持父母健康與快樂(lè)，對(duì)于父母無(wú)微不至的給予關(guān)心等，讓父母經(jīng)常嘴掛笑容，就是我們對(duì)父母最大的感恩。
同學(xué)們，每個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，都融入了別人的心血，真情和智慧，因此我們要常懷感恩之心，要有圖報(bào)之情。古人早有圣訓(xùn)：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。我的發(fā)言完畢。謝謝大家！
感恩演講稿 篇7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好。
我是甘堰中心完小的學(xué)生于婷，很高興站在這里做這次的演講，我的題目是《感恩資助，誠(chéng)信自強(qiáng)》。
古人云；‘滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)’更何況父母給我的不是一滴水，而是一片海洋；老師給我的不是一朵花，而是一片花海。在生活中，我們要學(xué)會(huì)感恩，而我們要感恩的人很多很多，今天，我就來(lái)講一講感恩國(guó)家的資助。
國(guó)家資助，是為了什么?是為了國(guó)家的下一代不再貧窮。
我們誰(shuí)都不希望貧窮，誰(shuí)都希望過(guò)上富裕的生活，可當(dāng)我們別無(wú)選擇的遭遇上貧窮時(shí)，我們就要學(xué)會(huì)把我貧窮給予我們的力量，因?yàn)槊\(yùn)掌握在我們自己手中!。當(dāng)獲得學(xué)校的資助后，讓我深深地感受到了國(guó)家和學(xué)校對(duì)我們貧困生的關(guān)懷。也讓我感受到了國(guó)家對(duì)我們的期望和要求，是你們給了我學(xué)習(xí)上的支持和鼓勵(lì)。
在學(xué)習(xí)上，雖然我哭過(guò)、笑過(guò)、迷惘過(guò)，但我從未放棄過(guò)，既然擁有這份國(guó)家和學(xué)校的關(guān)懷和期望，那么我將努力刻苦，嚴(yán)于律己，始終堅(jiān)持品行為先的原則，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，追求自己的理想和目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生定航。我明白，“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”，通過(guò)自己的拼搏，若能有所成就，定當(dāng)回報(bào)社會(huì)，感恩學(xué)校和祖國(guó)。志親愛(ài)的學(xué)校，致敬的祖國(guó)，是你們的資助不知圓了多少鄉(xiāng)下娃的求學(xué)夢(mèng)，是你們溫暖了貧困生的心，是你們給了我們這些貧困生前進(jìn)的動(dòng)力!
最后，我由衷地感謝母校的栽培，感謝社會(huì)的關(guān)愛(ài)，感謝國(guó)家的資助，感謝曾幫助過(guò)我并在成長(zhǎng)之路上助我一臂之力的人。謝謝你們!
感恩演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
我是三年一班的邵蔚，今天我演講的主題是“感恩老師”。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗? 我要感恩我的老師。
老師的愛(ài)，叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到第二種親情。
我感謝老師們辛勤的教育，感恩于他的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí)，老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。?我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí)，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路，帶我走進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，您善意的提醒給我以謙虛。
不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!”
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽(tīng)課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”，這依然是對(duì)老師的感恩。
同學(xué)們，老師們?yōu)榱耸刮覀儗W(xué)有所成，金榜題名，天天披星戴月，不辭勞苦無(wú)一句怨言;為了使我們形成健全的人格，言傳身教，身體力行，不辭勞苦。
同學(xué)們，縱使再多的話語(yǔ)，也道不盡我們對(duì)老師的一片敬佩之情，也說(shuō)不盡我們對(duì)老師的愛(ài)，就讓我們用愛(ài)和具體的行動(dòng)來(lái)感謝老師的培育，因?yàn)槔蠋熓俏覀冃闹凶羁捎H，最可敬的人!只有擁有一顆真誠(chéng)的心，擁有一顆感恩的心，生活才會(huì)在我們的感恩中變得更加美好，變得更加溫馨。
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