主任競(jìng)聘演講稿

時(shí)間:2021-05-15 15:36:28 競(jìng)聘演講稿 我要投稿

【精選】主任競(jìng)聘演講稿合集6篇

  演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在學(xué)習(xí)、工作生活中,越來(lái)越多地方需要用到演講稿,怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的主任競(jìng)聘演講稿6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】主任競(jìng)聘演講稿合集6篇

主任競(jìng)聘演講稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委老師們:

  大家好!

  感謝學(xué)校給了我們競(jìng)聘上崗的機(jī)會(huì),我競(jìng)聘的崗位是——主任教師。

  申報(bào)理由如下:

  1、熱愛(ài)教育教學(xué)工作,個(gè)人教學(xué)風(fēng)格明顯,學(xué)生滿意度超過(guò)95%。

  2、在校內(nèi)舉行“**與綜合實(shí)踐活動(dòng)”學(xué)術(shù)講座,在全市宣講選拔活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng),跟隨專(zhuān)家宣講團(tuán)到**、**、**、**等縣市區(qū)進(jìn)行人生規(guī)劃宣講。

  3、獲得市教學(xué)能手稱(chēng)號(hào),獲全市人生規(guī)劃優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)第一名。一學(xué)期聽(tīng)課23節(jié),能帶動(dòng)幫助青年教師的成長(zhǎng)。被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀教師”。

  4、20xx年參與的“性格解析與中學(xué)生成長(zhǎng)”課題通過(guò)市級(jí)鑒定,擔(dān)任課題組長(zhǎng)的“學(xué)會(huì)做人的新德育研究”通過(guò)市級(jí)審核,批準(zhǔn)開(kāi)題。有擔(dān)任課題實(shí)驗(yàn)研究子課題主持人的能力。

  5、能勝任班主任工作,全年帶班27次,優(yōu)秀班級(jí)次數(shù)占帶班總次數(shù)的92.59%,創(chuàng)造性開(kāi)展德育工作,形成有特色的班級(jí)管理模式,被評(píng)為“模范班主任”。

  一、對(duì)競(jìng)聘崗位的認(rèn)識(shí)

  物理是一門(mén)應(yīng)用性和實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,同時(shí)物理知識(shí)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的知識(shí)體系,蘊(yùn)涵著豐富的內(nèi)容,知識(shí)外延大,教學(xué)資源也在不斷的更新。尤其是中學(xué)物理?yè)?dān)負(fù)著傳播基礎(chǔ)知識(shí),發(fā)掘和培養(yǎng)物理科學(xué)后備人才的重任,所以我們必須對(duì)中學(xué)物理教學(xué)給予高度重視。中學(xué)物理的重要內(nèi)容是基礎(chǔ)物理理論,它具有知識(shí)點(diǎn)較散,內(nèi)容非常抽象的特點(diǎn),要學(xué)好中學(xué)物理,就必須密切結(jié)合生活實(shí)際,同時(shí)進(jìn)行必要的物理實(shí)驗(yàn)。因?yàn)槲锢硎菑膶?shí)踐中歸納、總結(jié)出來(lái)教師競(jìng)聘的學(xué)科,教學(xué)中的實(shí)踐主要是物理實(shí)驗(yàn),顯然,物理實(shí)驗(yàn)并成了進(jìn)行直觀教學(xué)的有效方法。

  二、競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)

  1、我有一顆熱愛(ài)教育的心,我明白教師的苦與累,平凡與無(wú)私。雖然沒(méi)有鮮花陪伴,沒(méi)有掌聲共鳴,沒(méi)有豐厚的收入,沒(méi)有豪華的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,但我無(wú)悔于自己的選擇。我用自己的汗水、智慧、和一顆跳動(dòng)的火熱的心,面對(duì)著一群十四五歲的孩子。我揣摩著,嘗試著,與他們真誠(chéng)的交流著,就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空。

  2、工作中具有吃苦耐勞,勤奮學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)協(xié)作,敢于創(chuàng)新的精神。作為教育工作戰(zhàn)線上的一名新兵,深知自己要學(xué)的東西還很多。在工作中,不怕困難,勇挑重?fù)?dān),頑強(qiáng)拼搏、勇于創(chuàng)新,能吃苦耐勞。教學(xué)中能主動(dòng)與本學(xué)科的其他教師交流學(xué)習(xí),討論課改教學(xué)中遇到的問(wèn)題,積極參加各級(jí)的學(xué)科培訓(xùn)以及校內(nèi)外的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng);向同行們學(xué)。到了不少教育教學(xué)的方法,同本組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,與同事相處關(guān)系融洽;教學(xué)立足于課堂設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)機(jī)制的創(chuàng)新,勇于探索新的教學(xué)方法和評(píng)價(jià)手段。

  3、我有較強(qiáng)的工作能力,在教學(xué)中本著“為學(xué)生服務(wù),把愛(ài)獻(xiàn)給學(xué)生”的信條,保持作為教師的言行和風(fēng)度。塌實(shí)教學(xué),關(guān)愛(ài)學(xué)生,經(jīng)過(guò)五年左右的學(xué)習(xí)和鍛煉,我對(duì)課堂的教學(xué)組織能力,對(duì)教材整體駕馭能力,對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)程度的判斷分析能力、應(yīng)變能力都有了很大的提高,我認(rèn)為完全能勝任物理教育工教師競(jìng)聘述職報(bào)告作。

  4、我有較強(qiáng)的年齡優(yōu)勢(shì)

  我正當(dāng)青春年華,身體健康,精力旺盛,敬業(yè)精神強(qiáng),能夠全身心的投入到所熱愛(ài)的工作中。

  三、工作思路

  各位專(zhuān)家評(píng)委,如果我有幸競(jìng)聘成功,我會(huì)做好本質(zhì)工作,發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生、努力作到:

  1、做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我,充實(shí)自我;拓寬自己的知識(shí)面,早日使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階。

  2、做教育教學(xué)的有心人。以人為本,因材施教,根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn),采取不同的教學(xué)方法,關(guān)注全體,關(guān)注差異,教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人,教他們利用物理知識(shí)解決生活實(shí)際問(wèn)題。成敗在于課堂,細(xì)節(jié)決定教學(xué)成敗。每上一個(gè)課時(shí),我會(huì)突出“八個(gè)抓八個(gè)不”:一、抓聽(tīng)講集中,不能過(guò)于松散無(wú)束;二、抓討論合作的效果,不能流于教學(xué)形式;三、抓發(fā)言與質(zhì)量,不能讓課堂死氣沉沉;四、抓作業(yè)書(shū)寫(xiě)規(guī)范與作業(yè)按時(shí)完成,不能輕易放縱學(xué)生;五、抓自學(xué)指導(dǎo)與訓(xùn)練,不能讓學(xué)生連讀書(shū)都不會(huì);六、抓教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn),不能使教學(xué)走過(guò)程;七、抓有意注意和無(wú)意注意,不能過(guò)張或過(guò)馳;八、抓暫差生輔導(dǎo)與補(bǔ)差,結(jié)合學(xué)生自身實(shí)際情況做到因材施教,不能讓他們失去學(xué)習(xí)的興趣。“八個(gè)抓八個(gè)不”,都應(yīng)該過(guò)細(xì)過(guò)實(shí),切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,針對(duì)物理學(xué)科的特點(diǎn),激勵(lì)學(xué)生大膽的實(shí)踐,以課本知識(shí)為基本探究?jī)?nèi)容,以周?chē)h(huán)境和實(shí)驗(yàn)室資源為參照對(duì)象,讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)。

  3、物理是一門(mén)日新月異的學(xué)科,有關(guān)物理的高尖前沿,科學(xué)層出不窮,課堂上的教學(xué)已經(jīng)不能滿足學(xué)生的求知欲望。為適應(yīng)時(shí)代的需要,我還要不斷更新自己的教育教學(xué)理念,運(yùn)用計(jì)算機(jī),獲取信息和整理信息,創(chuàng)建適合學(xué)生學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái),為學(xué)生提供課余學(xué)習(xí)的空間,更好的利用信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)。

  4、積極配合班主任工作,促進(jìn)班級(jí)建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,避免把貧困生和后進(jìn)生的包袱丟給班主任,出現(xiàn)工作空擋,把教學(xué)和思想教育融為一體,當(dāng)好班主任的參謀和助手。

  假如我競(jìng)聘落選,我不灰心,不氣餒,在哪里都會(huì)遇到失敗,我會(huì)正確面對(duì)現(xiàn)實(shí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在今后工作中再接再厲。

  “捧著一顆心來(lái),不帶半根草去!碧招兄律恼嬷蒲裕?xún)?yōu)在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任和光榮,作為一名青年教師,我知道工作才剛剛起步,未來(lái)的成就還要靠自己的堅(jiān)持不懈和腳踏實(shí)地,給我一片天,我將以我的熱情與進(jìn)取、誠(chéng)心與虛心、刻苦與勤奮為**中學(xué)的再一次跨越美好明天獻(xiàn)上自己的微薄之力

主任競(jìng)聘演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

  上午好!

  首先感謝給我這次參加演講的機(jī)會(huì)。

  我叫xxxx,現(xiàn)任xxxx鄉(xiāng)教辦副主任,xxxx年10月出生,xx黨員,大專(zhuān)學(xué)歷。市級(jí)優(yōu)秀教師,縣級(jí)教學(xué)能手,縣級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)工作者,縣級(jí)優(yōu)秀黨員,曾獲國(guó)家語(yǔ)言文字大賽二等獎(jiǎng),多次獲得省市級(jí)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。

  xxx年至xxx年,先后在xxxx鄉(xiāng)xxxx小學(xué)、xxxxx小學(xué)、中心小學(xué)擔(dān)任校教務(wù)主任、副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)職務(wù),并一直承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。任教以來(lái),我努力學(xué)習(xí)實(shí)踐黨的教育方針、政策,努力提高自身政治素質(zhì)與理論水平。

  教學(xué)上,我注重研究教材、積極探索教學(xué)新思路、新方法,注重提高教師的理論水平與業(yè)務(wù)素質(zhì),注重培養(yǎng)青年教師隊(duì)伍,注重課題研究,曾多次在全鄉(xiāng)范圍上公開(kāi)課、示范課,本人所教學(xué)科在全鄉(xiāng)在同年級(jí)同學(xué)科評(píng)比中始終占據(jù)前3名,并被評(píng)為縣級(jí)教學(xué)能手。在南武山期間多次被評(píng)為教育教學(xué)先進(jìn)單位并培養(yǎng)了一批青年教師,在中心小學(xué)期間使原來(lái)倒數(shù)的教學(xué)成績(jī)成為全鄉(xiāng)第二名。

  工作上,我勤勤懇懇,以校為家,以身作則,廉潔清正,以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,時(shí)刻關(guān)注學(xué)生身心健康,多方籌措資金,積極改善辦學(xué)條件、努力提高教師待遇,使學(xué)校各方面工作取得了可喜變化,多次受到上級(jí)部門(mén)表彰。99年被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教師。

  xx年暑假,我被推選為教辦副主任,分管小學(xué)。任職期間,我認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局、鄉(xiāng)黨委政府的各項(xiàng)指示精神;努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平;積極協(xié)助教辦主任開(kāi)展各項(xiàng)工作;始終堅(jiān)持提高全鄉(xiāng)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,堅(jiān)持到校聽(tīng)課評(píng)課;始終把學(xué)生安全作為工作的重中之重,全面貫徹落實(shí)素質(zhì)教育;經(jīng)常與教師溝通交流,及時(shí)了解情況,主動(dòng)幫助他們解決困難。在危房改造、合班并校、撤銷(xiāo)違規(guī)幼兒園等方面,我積極出主意、想辦法,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方面關(guān)系,深入學(xué)校及村隊(duì)做好思想工作。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷指導(dǎo)下,危房改造、合班并校工作進(jìn)行順利,目前全鄉(xiāng)小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,辦學(xué)條件逐步改善,全鄉(xiāng)校辦幼兒園已達(dá)34個(gè)班、1300人的'規(guī)模。這次公推公選我有以下優(yōu)勢(shì):

  一、 任教20多年來(lái),我先后擔(dān)任校教務(wù)主任、校長(zhǎng)、教辦副主任等職務(wù),在學(xué)習(xí)和工作中,積累了一定的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)。

  二、 多年的工作鍛煉了我堅(jiān)韌的性格,養(yǎng)成了我一切從實(shí)際出發(fā)、求真務(wù)實(shí)、勇于承擔(dān)責(zé)任的工作態(tài)度和良好的心態(tài)。

  三、 我注重團(tuán)結(jié)同志,善于營(yíng)造良好工作氛圍;注重教師隊(duì)伍建設(shè),盡量做到了人盡其材,物盡其用。

  四、 注重自身學(xué)習(xí),不斷改進(jìn)工作思路,在改革中保穩(wěn)定,在穩(wěn)定中求發(fā)展。

  總之,我將以飽滿的工作熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,在今后的工作中與時(shí)俱進(jìn),揚(yáng)時(shí)代旋律,譜和諧篇章。

  謝謝!

主任競(jìng)聘演講稿 篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

  早上好!

  首先感謝大家的信任和支持,給了我這次參加競(jìng)聘的機(jī)會(huì),此刻,我將以平常、誠(chéng)懇的心態(tài)接受大家的檢閱,向大家匯報(bào)自己的工作情況,闡述自己的工作理念,希望帶給大家一個(gè)真誠(chéng)、穩(wěn)重、成熟、自信的我。我競(jìng)聘的職位是委辦公室主任,下面我從個(gè)人基本條件和競(jìng)聘成功后的工作打算兩個(gè)方面向大家匯報(bào):

  首先,我之所以競(jìng)聘辦公室主任職位,主要是基于以下因素:

  第一,具備擔(dān)當(dāng)該職務(wù)所必須的個(gè)人品質(zhì)和政治素質(zhì),20xx年3月份我從基層單位借調(diào)到原區(qū)衛(wèi)生局工作,先后任局辦公室副主任、主任,20xx年2月衛(wèi)生計(jì)生機(jī)構(gòu)改革重組后,代理衛(wèi)計(jì)委辦公室主任至今。任職三年多來(lái),工作上兢兢業(yè)業(yè)、加班加點(diǎn)、任勞任怨,做到干一行,愛(ài)一行、專(zhuān)一行。注重加強(qiáng)個(gè)人道德修養(yǎng)、提高道德水平、陶冶道德情操,時(shí)刻保持著積極向上的精神狀態(tài)。始終將廉潔自律作為立崗履職的“首要素養(yǎng)”,自重、自省、自警、自勵(lì),謹(jǐn)言慎行,把握道德操守,筑牢思想防線,堅(jiān)守做人底線,淡泊明志,方正處世,坦蕩為人。嚴(yán)于律己,寬于待人,寬厚為人,公正公平處事,講真話、講實(shí)話、講負(fù)責(zé)任的話,自覺(jué)做到不爭(zhēng)權(quán),不爭(zhēng)利、不爭(zhēng)高低,在群眾中的公信力得到進(jìn)一步增強(qiáng),20xx年、20xx年和20xx年均考評(píng)為優(yōu)秀等次,被區(qū)委評(píng)為“黨員行業(yè)標(biāo)兵、社會(huì)事業(yè)標(biāo)兵”和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

  第二,具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。辦公室是單位的參謀、服務(wù)的中心,聯(lián)系上下的紐帶,溝通內(nèi)外的橋梁。較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力和處理能力,是做好辦公室工作的基礎(chǔ)條件,在讀大學(xué)時(shí)我曾擔(dān)任班長(zhǎng)、學(xué)生會(huì)副主席等職務(wù),讀研究生期間擔(dān)任研究生六班支部書(shū)記。大學(xué)畢業(yè)后,先后擔(dān)任基層單位業(yè)務(wù)科長(zhǎng)、區(qū)衛(wèi)生局辦公室等職務(wù)。在基層工作10余年,培養(yǎng)了我堅(jiān)韌不拔、鍥而不舍的毅力;在多個(gè)崗位的工作歷練,使我在開(kāi)展工作上更加得心應(yīng)手。任職基層業(yè)務(wù)科科長(zhǎng)期間,我?guī)ьI(lǐng)調(diào)查組圓滿完成了《中國(guó)居民慢性病危險(xiǎn)因素調(diào)查》《全國(guó)居民急癥候群監(jiān)測(cè)調(diào)查》等多個(gè)國(guó)家級(jí)和省級(jí)調(diào)查課題,得到省、市等項(xiàng)目組領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定。任職區(qū)衛(wèi)生局辦公室主任期間,多次圓滿完成了業(yè)務(wù)和黨建考核工作等綜合組織協(xié)調(diào)工作,得到了職工和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

  第三,具有較強(qiáng)的文字表達(dá)能力。辦公室的一項(xiàng)重要工作就是為領(lǐng)導(dǎo)決策當(dāng)參謀。準(zhǔn)確及時(shí)擬辦各類(lèi)公文,起草各類(lèi)規(guī)章制度、辦法等,具有較強(qiáng)的文字處理能力,是高質(zhì)量完成上述工作的重要保證;而寫(xiě)作是我的愛(ài)好,在大學(xué)讀書(shū)期間,我曾任學(xué)校文學(xué)社編輯,參加過(guò)中文寫(xiě)作專(zhuān)修班的系統(tǒng)學(xué)習(xí),曾在報(bào)刊、雜志上發(fā)表散文、詩(shī)歌30余篇。參加工作以來(lái),我積極撰寫(xiě)工作信息,先后在新華日?qǐng)?bào)、徐州日?qǐng)?bào)、徐州衛(wèi)生報(bào)、徐州黨建雜志、徐州統(tǒng)戰(zhàn)雜志,以及省市區(qū)各類(lèi)網(wǎng)站上刊發(fā)工作信息。每年均被江蘇省或徐州市疾控中心評(píng)為通訊報(bào)道先進(jìn)個(gè)人。20xx年被聘為區(qū)委宣傳部通訊員,20xx年被聘為江蘇省疾控中心特約通訊員。20xx年借調(diào)到區(qū)衛(wèi)生局后每年均被評(píng)為黨建信息工作先進(jìn)個(gè)人。

  第四,具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和業(yè)務(wù)創(chuàng)新能力,衛(wèi)生計(jì)生部門(mén)是專(zhuān)業(yè)技術(shù)行加強(qiáng)的部門(mén),辦公室承擔(dān)著重要文件起草、審核、把關(guān)的重任,扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)是寫(xiě)好材料的必要前提。為此,我不斷加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),除了平時(shí)的自我學(xué)習(xí)外,我堅(jiān)持向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、向基層學(xué)、向群眾學(xué),堅(jiān)持學(xué)以為用、學(xué)以致用,做到理論聯(lián)系實(shí)踐,多年來(lái)做了厚厚的6本學(xué)習(xí)筆記。為了進(jìn)一步提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平,20xx年我以?xún)?yōu)異成績(jī)考取全日制碩士研究生,為了不影響工作,我在加班加點(diǎn)做好群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市、黨建和業(yè)務(wù)工作等繁重工作的同時(shí),利用晚上、早起、節(jié)假日、休息日到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)、查文獻(xiàn)、寫(xiě)論文,最終順利畢業(yè),被評(píng)為“優(yōu)秀研究生”;三年的系統(tǒng)化專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高了自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),為更好的開(kāi)展工作奠定基礎(chǔ)。我在工作上善于動(dòng)腦子、想點(diǎn)子,在基層單位工作期間分管的業(yè)務(wù)工作每年均在全市考核名列前茅,個(gè)人連續(xù)多年被評(píng)為全市疾病預(yù)防控制工作先進(jìn)個(gè)人,任職衛(wèi)生局辦公室主任期間負(fù)責(zé)的黨建工作連續(xù)三年在全區(qū)基層黨委名列前茅。

  第四,具有較強(qiáng)的自覺(jué)服務(wù)意識(shí)。辦公室是一個(gè)服務(wù)性部門(mén),服務(wù)是辦公室的工作核心,其工作性質(zhì)決定它不僅要為領(lǐng)導(dǎo)工作服好務(wù),同時(shí)也要為業(yè)務(wù)科室為基層單位服好務(wù),沒(méi)有一定的奉獻(xiàn)精神和自覺(jué)的服務(wù)意識(shí),很難搞好辦公室工作。任職辦公室主任三年多以來(lái),我本著“勤勤懇懇做事,踏踏實(shí)實(shí)做人”的原則,熱情接待每一位群眾,自覺(jué)做到首問(wèn)負(fù)責(zé)“零障礙服務(wù)”,與同事真誠(chéng)相處,相互幫助,為職工群眾辦實(shí)事、做好事、干成事。

  總之,我對(duì)自己的評(píng)價(jià)是:思想情緒穩(wěn)定,集體榮譽(yù)感較強(qiáng),有較扎實(shí)的辦公室工作素養(yǎng),有腳踏實(shí)地的工作作風(fēng),有愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德,更有用心為領(lǐng)導(dǎo)和同志們服務(wù)的工作熱情。

  各位領(lǐng)導(dǎo)、同事。站在今天的講臺(tái)上,參加中層干部的競(jìng)選我曾度德量力思慮再三。自己能否勝任不是靠感覺(jué)來(lái)判斷,要靠事實(shí)來(lái)證明。有人說(shuō)辦公室工作十分清苦,是件苦差、雜差。但我認(rèn)為辦公室工作是一首歌,只要你細(xì)心耕耘,精心譜曲,照樣能苦中取樂(lè),彈奏出精彩的樂(lè)章!有壓力才有動(dòng)力,有付出、才有收獲,在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、關(guān)懷下,各位同事的大力支持下,我進(jìn)一步明確工作目標(biāo),那就是:以為爭(zhēng)位、以位促為,真正使辦公室工作在全機(jī)關(guān)有為有位,在衛(wèi)生計(jì)生事業(yè)的改革與發(fā)展中有所作為。下面我想說(shuō)說(shuō)假如自己競(jìng)聘成功后的幾點(diǎn)想法:

  1.不斷提高自身素質(zhì),為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀助手。在思想修養(yǎng)方面,不斷加強(qiáng)黨性鍛煉,與組織保持一致,服從分配,聽(tīng)從指揮;在理論修養(yǎng)方面,加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),勤于思考,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn);在作風(fēng)上堅(jiān)持實(shí)事求是,謙虛謹(jǐn)慎,嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍,精益求精;在具體工作中,注重落實(shí),強(qiáng)化執(zhí)行,做到令行禁止。

  2.加強(qiáng)綜合協(xié)調(diào)服務(wù),確保機(jī)關(guān)工作高效運(yùn)轉(zhuǎn),主要是突出搞好工作協(xié)調(diào)和關(guān)系協(xié)調(diào)兩個(gè)環(huán)節(jié)。在工作協(xié)調(diào)上,重點(diǎn)搞好事務(wù)協(xié)調(diào),協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)處理一些繁瑣事務(wù),使領(lǐng)導(dǎo)騰出更多的精力出思路、抓大事、謀全局、創(chuàng)特色。在關(guān)系協(xié)調(diào)上,一是要協(xié)調(diào)好各科室之間的關(guān)系,穿針引線,合理引導(dǎo),形成合力,提高效率;二是協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,搞好溝通,增強(qiáng)班子的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力。通過(guò)協(xié)調(diào),切實(shí)做到對(duì)上講負(fù)責(zé),對(duì)下講服務(wù),同級(jí)講協(xié)作,對(duì)內(nèi)講團(tuán)結(jié),對(duì)外講形象,從而保證機(jī)關(guān)工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

  3.加強(qiáng)審核把關(guān),進(jìn)一步提高公文辦理質(zhì)量,樹(shù)立“精品”意識(shí),對(duì)本級(jí)機(jī)關(guān)制發(fā)或上報(bào)的公文嚴(yán)格審核,做到準(zhǔn)確無(wú)誤,內(nèi)容充實(shí),針對(duì)性強(qiáng)、表達(dá)清楚,簡(jiǎn)明扼要,邏輯嚴(yán)密,合乎語(yǔ)法,體例格式規(guī)范,達(dá)到政策性、規(guī)范性和可操作性的統(tǒng)一。

  4.提高服務(wù)質(zhì)量,打造工作亮點(diǎn)。充分發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng),在分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下,結(jié)合辦公室工作的特點(diǎn)統(tǒng)籌抓好各項(xiàng)工作。一是認(rèn)真總結(jié)基層工作經(jīng)驗(yàn),提煉工作亮點(diǎn),為撰寫(xiě)公文材料提供素材。二是黨建信息在黨建目標(biāo)考核中占有較大比重,下一步將加強(qiáng)與新華日?qǐng)?bào)、徐州日?qǐng)?bào)等的聯(lián)系,提高紀(jì)檢、組織和統(tǒng)戰(zhàn)信息的報(bào)送水平,同時(shí)進(jìn)一步抓好黨風(fēng)廉政督查工作。三是提高服務(wù)質(zhì)量,實(shí)行“三多兩少”工作法,即:多學(xué)習(xí)、多思考、多做事,少說(shuō)無(wú)用的廢話,少做與工作無(wú)關(guān)的事情。對(duì)待辦事群眾堅(jiān)持“零障礙”服務(wù)全程協(xié)辦,讓百姓滿意,讓領(lǐng)導(dǎo)放心。

  5.搞好后勤服務(wù)工作,為機(jī)關(guān)工作提供有力保障。強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),著力于創(chuàng)造良好有序的工作環(huán)境。積極主動(dòng),周密細(xì)致,把為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)與機(jī)關(guān)工作服務(wù)有機(jī)統(tǒng)一起來(lái),做到既確保重點(diǎn)又兼顧全面,滿足不同對(duì)象的服務(wù)要求。同時(shí),加強(qiáng)機(jī)關(guān)車(chē)輛管理和日常值班管理,搞好來(lái)賓接待工作,確保后勤保障有力。

  金杯銀杯不如群眾口碑,金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如群眾夸獎(jiǎng)。古人說(shuō):“不可以一時(shí)之得意,而自夸其能;亦不可以一時(shí)之失意,而自墜其志”,我將以這句話自勉。如果領(lǐng)導(dǎo)和同事們選擇了我,我將不辱使命,全力以赴干好本職工作。如果我未能當(dāng)選,我也會(huì)服從分配,一如既往地勤奮學(xué)習(xí),努力工作。

  謝謝大家!

主任競(jìng)聘演講稿 篇4

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家下午好

  我首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)、同志們的信任和支持,給

  我這個(gè)機(jī)會(huì),參加競(jìng)聘演講。我本著鍛煉提高的目的參加競(jìng)聘,向大家介紹自己,展示自我,接受檢驗(yàn)和挑戰(zhàn),希望得到大家的信任和支持。我從1996年工作至今,已經(jīng)有有十五年的工作經(jīng)驗(yàn),去年擔(dān)任一年級(jí)一班的班主任,同時(shí)擔(dān)任一、二年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)。

  當(dāng)決定讓我來(lái)?yè)?dān)任一、二年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)時(shí),我感到壓力非常大,雖然我擔(dān)任過(guò)多年低年級(jí)的教育教學(xué)工作,積累了一定的經(jīng)驗(yàn),也帶過(guò)新教師。但一年級(jí)除了我全是新老師,我一個(gè)人能帶好她們嗎?但我想,既然領(lǐng)導(dǎo)和同事給予了很高的期望,那我就要努力去干好這份工作。在擔(dān)任一、二年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)期間,我不斷摸索、探索、實(shí)踐,主要做好了以下工作:

  一、未雨綢繆,帶領(lǐng)一年級(jí)班主任及時(shí)開(kāi)展新生家長(zhǎng)會(huì)

  組建好我們年級(jí)組后,我們面臨的第一個(gè)問(wèn)題就是要在孩子入學(xué)前召開(kāi)一次新生家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)對(duì)這些新老師來(lái)說(shuō)是陌生的,因此我在在召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前對(duì)一年級(jí)各位班主任進(jìn)行了具體詳實(shí)的培訓(xùn),確定了詳細(xì)的家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容,制作了精美的課件,并對(duì)教室環(huán)境的布置、老師的服飾、態(tài)度、語(yǔ)言要求,以及一些注意事項(xiàng),如:要填寫(xiě)家長(zhǎng)簽到表、聯(lián)系表等,都做了具體的說(shuō)明。并在召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前還進(jìn)行了

  模擬演講,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改正。經(jīng)過(guò)一番努力這次得以家長(zhǎng)會(huì)圓滿成功,取得了預(yù)期的效果,我們一年級(jí)的新生以驚人的速度走上了正規(guī),受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的高度評(píng)價(jià)。

  二、以身作則,帶領(lǐng)大家團(tuán)結(jié)一致、共同做事

  從踏進(jìn)錦繡開(kāi)始,從組成我們年級(jí)組開(kāi)始,我就以身作則,樹(shù)立年級(jí)組的理念:我們是一家人,每個(gè)人的事就是大家的事。一人有事大家要齊上陣,在實(shí)際工作中我們也是這樣做的。

  例如,剛開(kāi)學(xué)那段日子,各位新班主任面對(duì)那么多的學(xué)生和家長(zhǎng),面對(duì)學(xué)校的一些工作,都或多或少遇到過(guò)一些難題。雖然我對(duì)自己的工作也不是游刃有余,但每當(dāng)這時(shí)候,我總是站在她們身旁,和她們一起出主意,想辦法,尋找解決問(wèn)題的最佳方式。記得有時(shí)候?yàn)榱艘粋(gè)問(wèn)題,我們幾位班主任之間一晚上就要電話交流好幾次。

  又如,為了迎接市督導(dǎo),我們從教學(xué)、學(xué)生常規(guī)、衛(wèi)生等方面做好了一切準(zhǔn)備。全體教師都精心準(zhǔn)備了優(yōu)質(zhì)課,制作了精美的課件和教具,新老教師之間,新教師與新教師之間互相進(jìn)行了聽(tīng)評(píng)課,為督導(dǎo)做好了充分準(zhǔn)備。最后抽到了董迪迪老師講授思品課,這是事先沒(méi)有預(yù)料的。在時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下,我們?nèi)M人員放棄了中午的休息時(shí)間,群策群力,有的幫忙找課件,有的幫著定教案,為了上好這堂課全組教師在共同努力。

  還有在新教師參加的區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽中,我們組全體人員除了幫她們準(zhǔn)備課外,班級(jí)中的事情也盡全力幫忙。特別是張勇、劉曉霞兩位非班主任,看到哪個(gè)班級(jí)沒(méi)人上課或者沒(méi)人放學(xué),就會(huì)主動(dòng)去代課、送隊(duì),

  有時(shí)整整上一天課,令人非常感動(dòng)。經(jīng)過(guò)努力。老師們?cè)诒荣愔腥〉昧藘?yōu)異的成績(jī)。

  俗話說(shuō):“人心齊,泰山移!庇辛宋覀兘M這種有事扭成一股繩的勁頭,我想,無(wú)論在以后的工作中遇到什么難題,我們都會(huì)迎刃而解的。

  三、責(zé)任在心,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)處理

  作為年級(jí)組長(zhǎng),我深知我的責(zé)任不只是帶好我自己的班級(jí),整個(gè)年級(jí)組的全面發(fā)展才是我最大的責(zé)任。因此,在工作中我把整個(gè)年級(jí)組的事情時(shí)時(shí)掛在心上,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決。

  如,一、二年級(jí)孩子年齡小,安全問(wèn)題非常重要。在看到課間紀(jì)律很亂時(shí),我根據(jù)具體情況以最快的速度制定了“課間紀(jì)律整頓計(jì)劃”:劃分活動(dòng)區(qū)域,各班在自己門(mén)前活動(dòng),從前門(mén)到后門(mén)之間,中間不要越過(guò)花盆;各班選出五個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生在自己教室門(mén)前輪流執(zhí)勤,周一到周五每天一個(gè),各自管好自己班的同學(xué);各課間執(zhí)勤教師繼續(xù)按時(shí)上崗執(zhí)勤,確保學(xué)生安全。這樣制定好計(jì)劃后,我們都嚴(yán)格執(zhí)行,老師之間、師生之間互相提醒,按時(shí)執(zhí)勤。我不管是否執(zhí)勤,一有空就在大廳里到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,我們年級(jí)的課間紀(jì)律有了很大改善。

  又如,在期末復(fù)習(xí)時(shí),我看到大部分新教師不大清楚復(fù)習(xí)課的具體模式。于是我上了一節(jié)拼音總復(fù)習(xí)的公開(kāi)課,一二年級(jí)的語(yǔ)文老師加上李秀琴老師參加了聽(tīng)課。并結(jié)合那堂課開(kāi)了一二年級(jí)語(yǔ)文組會(huì)議,讓她們給我評(píng)了評(píng)課。我還制定了上拼音復(fù)習(xí)課和課文復(fù)習(xí)課的兩個(gè)課

  堂模式,在會(huì)上交流、討論。讓老師們以此為參考,帶領(lǐng)學(xué)生把知識(shí)掌握扎實(shí)、復(fù)習(xí)好、周末考出好成績(jī)。

  雖然我們組大部分是新老師,但經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,教學(xué)上取得了一系列成績(jī),班級(jí)管理也逐步完善。我為擁有這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)而自豪、驕傲!但我深知我工作中還有一些不盡如人意的地方,我會(huì)更加完善自己,使自己以后的工作可以開(kāi)展的更好。我們的團(tuán)隊(duì)也還存在很多不足,在以后的日子里我們定會(huì)更加團(tuán)結(jié)一致,發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng),竭盡所能的為干好各項(xiàng)工作而更加努力!

  我想如果我競(jìng)聘成功,我將從以下幾方面努力做好本職工作:、

  一、個(gè)人建設(shè)

  1、作為年級(jí)組的帶頭人,高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。要有集體觀念,在個(gè)人利益與學(xué)校工作沖突時(shí),要全力支持學(xué)校工作。率先垂范,無(wú)私奉獻(xiàn),同時(shí)還要培養(yǎng)親和力,要服務(wù)每位教師,在人格上尊重教師,心理上接受教師,感情上親近教師,工作中要以身作則,注重身教,工作勤奮,任勞任怨。

  2、認(rèn)真完成學(xué)校各處室布置的任務(wù)

  在工作中,要既重感情,又講原則,善于上下協(xié)調(diào)。公正是信任的基礎(chǔ),作為一名年級(jí)組長(zhǎng),失去公正就很難讓人信服,過(guò)于強(qiáng)硬又不便于合作。在工作中既按原則辦事,又要有涵養(yǎng),對(duì)事不對(duì)人,學(xué)校決策的傳達(dá)、以及其他的事情的布置,年級(jí)組長(zhǎng)必須善于上下協(xié)調(diào),才能把工作抓緊、抓實(shí)、抓好。

  3、要作到與時(shí)俱進(jìn),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)管理理念,提升自己的工作能力,這樣才會(huì)獲得其他老師的尊重,便于工作的開(kāi)展。

  二、班主任隊(duì)伍建設(shè)

  1、有一支過(guò)硬的班主任隊(duì)伍,年級(jí)的發(fā)展才可平穩(wěn)。結(jié)合學(xué)校的工作任務(wù),在重大問(wèn)題上整個(gè)年級(jí)組要與學(xué)校的方針達(dá)成共識(shí),適時(shí)召開(kāi)班主任會(huì)議,不僅傳達(dá)學(xué)校的通知,還能開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流,形成向上的工作氛圍。

  2、在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈、學(xué)校上臺(tái)階的大背景下,能使大家心往一處想,勁往一處使,教學(xué)上夯實(shí)基礎(chǔ),嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,使整個(gè)年級(jí)學(xué)習(xí)、生活和諧有序發(fā)展。

  3、深入了解本組教師的思想情況,做好協(xié)調(diào)工作,增進(jìn)團(tuán)結(jié),營(yíng)造良好的工作氛圍,共同做好學(xué)校各科室交辦的工作。

  三、年級(jí)建設(shè)

  1、二年級(jí)還是低年級(jí)階段,所以要嚴(yán)抓日常管理,重視行為規(guī)范。態(tài)度決定一切,沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,繼續(xù)從學(xué)生身邊的小事抓起,結(jié)合學(xué)校的要求,關(guān)注早讀、課堂紀(jì)律、升旗早操的出勤、室內(nèi)外衛(wèi)生,學(xué)生的考勤、課間文明休息,規(guī)范學(xué)生文明行為,配合德育處做到有要求、有督促、有總結(jié)、有表?yè)P(yáng),持之以恒,常抓不懈。為良好學(xué)習(xí)氛圍的養(yǎng)成打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  2、本著關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生的原則,尊重學(xué)生的人格,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展

  3、重視養(yǎng)成教育,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

主任競(jìng)聘演講稿 篇5

  尊敬的各位評(píng)委:

  你們好!

  伴隨著我的到來(lái),此次競(jìng)聘工作已經(jīng)接近尾聲,但此時(shí)此刻,站在三尺講臺(tái)上,我的心情仍舊十分激動(dòng),因?yàn),我正在接受?jìng)聘上崗的考驗(yàn),同時(shí)也是在迎接自我的挑戰(zhàn)。今天,我所競(jìng)聘的崗位是班主任,面對(duì)著這個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的工作,我先談一談自己競(jìng)聘這個(gè)崗位具備的條件:

  第一、我熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)班主任這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工作。

  第二、我在XXX附中任教時(shí),擔(dān)任過(guò)兩年的初中班主任,兩年的工作實(shí)踐,使我在班級(jí)管理方面,摸索出了一套自己的方法。

  第三、我已自考拿到了專(zhuān)科文憑,目前正在積極努力地攻讀本科學(xué)歷。 各位評(píng)委,如果此次競(jìng)聘能得到你的信任與支持,那將是我的榮幸,今后,我將從以下幾方面開(kāi)展工作:

  一、更新教育觀念,建立新型評(píng)價(jià)機(jī)制

  隨著素質(zhì)教育的深入開(kāi)展,教師的教學(xué)觀也在不斷變化,教育的根本是人才,人才的關(guān)鍵是素質(zhì),作為一名教師,不僅要教書(shū),更要育人,作為一名班主任,更需要成為素質(zhì)教育的實(shí)施者。首先,我會(huì)克服以“分”取人、“一刀切”的評(píng)價(jià)傾向,樹(shù)立人才標(biāo)準(zhǔn)多元化。

  全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相統(tǒng)一的人才觀,我堅(jiān)信:換一把尺子,就會(huì)出一批好的學(xué)生。其次,我堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn),我會(huì)注重挖掘每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn),然后,我會(huì)加強(qiáng)與科任教師的聯(lián)系,團(tuán)結(jié)協(xié)作,在教學(xué)中滲透職業(yè)教育,讓今天升學(xué)無(wú)望的學(xué)生成長(zhǎng)為明日致富的能手。

  二、建立新型的師生關(guān)系

  班主任要想管理好一個(gè)班,必須與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系。師生并不如同父子,也不是純粹的“園丁”與“花朵”、班主任應(yīng)該是學(xué)生的冊(cè)友,充分尊重學(xué)生。記得著名家魏書(shū)生說(shuō)過(guò)“教師尊重學(xué)生 的人格,就等于尊重了教育!蔽視(huì)關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生,縮短師生心靈上的距離。當(dāng)然,關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴(yán)格要求學(xué)生,也不是對(duì)學(xué)生提出的錯(cuò)誤意見(jiàn)不加以糾正,而是嚴(yán)格有度,要求有法。

  三、建立健全班級(jí)管理制度,學(xué)生也是管理者

  一個(gè)良好班集體的成長(zhǎng),并不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn),我認(rèn)為應(yīng)建立健全《紀(jì)律管理》、《衛(wèi)生評(píng)比》等制度,加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),充分發(fā)揮班委的作用,讓每個(gè)學(xué)生意識(shí)到自己是班級(jí)的主人,讓學(xué)生參與管理,齊抓共管。

  四、全面培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)

  在一個(gè)班級(jí)里,學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對(duì)一致的,而實(shí)施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)地發(fā)展,因此,我會(huì)著眼于提高所有學(xué)生的素質(zhì),而不是提高幾個(gè)尖子生的素質(zhì),我會(huì)注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”,鼓勵(lì)“后進(jìn)生”,開(kāi)展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動(dòng),為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使同學(xué)們感覺(jué)到“書(shū)山有路趣為徑,學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟!

  現(xiàn)代教育,一方面是全面教育,另一方面是個(gè)性教育,我會(huì)尊重學(xué)生的個(gè)性差異,因材施教,開(kāi)展“特長(zhǎng)比賽等形式多樣的活動(dòng),千方百計(jì)地幫助他們提高綜合素質(zhì)。

  五、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁

  果我們把一年的時(shí)間分為兩半,我們可以清楚地看到,學(xué)生的一半時(shí)間在學(xué)校,另一半時(shí)間在家里,所以,了解學(xué)生 的家庭教育顯得尤為重要,班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況,班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況,掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),經(jīng)常家訪,以便有計(jì)劃,有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好。

  財(cái)務(wù)競(jìng)聘報(bào)告 ·辦公室主任競(jìng)聘報(bào)告 ·教師競(jìng)聘報(bào)告 ·核算員競(jìng)聘報(bào)告

  六、努力提高業(yè)務(wù)水平和能力,滲透思想、安全、法制教育

  現(xiàn)在的教師,不再是過(guò)去的“一桶水”,而應(yīng)該是一泉源源不斷的活水,“問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)”。我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí),虛心向老教師請(qǐng)教在工作中遇到的困難和部題,在班級(jí)管理,我還會(huì)滲透思想、安全、法制教育,綜合一切教育力量,把學(xué)生教好,育好!

  十年樹(shù)木、百年樹(shù)人”道出了教師工作的艱辛;

  “春蠶至死,蠟炬成灰”說(shuō)明了教師無(wú)私的奉獻(xiàn)。

  我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè),勇敢地走上了演講臺(tái),如果此次競(jìng)聘成功,我一定會(huì)積極進(jìn)取、踏實(shí)工作,按時(shí)、按質(zhì)、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù),爭(zhēng)做一名優(yōu)秀班主任。各位評(píng)委,我對(duì)此次競(jìng)聘充滿了信心,請(qǐng)你們相信我,支持我吧!

主任競(jìng)聘演講稿 篇6

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的姐妹們:

  大家好!

  這是我第一次競(jìng)崗,我鼓足勇氣走到這里,懷著一顆平常心來(lái)挑戰(zhàn)自我,突破自我,改造自我。其實(shí)我只是想勤勤懇懇地努力工作,對(duì)孩子負(fù)責(zé),對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望。

  我作為一線的幼兒教師,我認(rèn)為無(wú)論在哪個(gè)崗位,只要踏踏實(shí)實(shí)青年教師教導(dǎo)副主任競(jìng)聘演講稿地做,就都能發(fā)揮自己的特長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。既然站在這里,我就簡(jiǎn)單表明一下,我今后要做的一些實(shí)在性的事情。

  1、我堅(jiān)信每個(gè)幼兒都有閃光點(diǎn),我會(huì)注重挖掘每個(gè)幼兒的閃光點(diǎn),然后,我會(huì)加強(qiáng)與教師的聯(lián)系,團(tuán)結(jié)協(xié)作,在教學(xué)中滲透職業(yè)教育,讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

  2、班主任要想管理好一個(gè)班,必須與孩子建立一種新型的師幼關(guān)系。班主任應(yīng)該是孩子的朋友,充分尊重孩子。記得著名教育家魏書(shū)生說(shuō)過(guò)“教師尊重學(xué)生的人格,就等于尊重了教育!蔽視(huì)關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生,縮短師幼心靈上的距離。

  3、一個(gè)良好班集體的成長(zhǎng),應(yīng)該加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),讓每個(gè)孩子成為活動(dòng)的主人。

  4、如果我們把一年的時(shí)間分為兩半,我們可以清楚地看到,孩子一半時(shí)間在幼兒園,另一半時(shí)間在家里,所以,了解孩子的家庭教育顯得尤為重要,班主任必須深入了解孩子的基本情況,掌握孩子的思想動(dòng)態(tài),經(jīng)常家訪,以便有計(jì)劃,有目的地對(duì)孩子進(jìn)行教育,讓孩子提高更快。

  5、我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí),虛心向教師請(qǐng)教在工作中遇到的困難和問(wèn)題,在班級(jí)幼兒園教師競(jìng)聘演講稿管理中,我還會(huì)滲透思想、安全,綜合一切教育力量,把孩子教好,育好!

  我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè),勇敢地跨出了一大步,如果此次競(jìng)聘成功,我一定會(huì)積極進(jìn)取、踏實(shí)工作,按時(shí)、按質(zhì)、按量完成幼兒園交給的任務(wù),爭(zhēng)做一名優(yōu)秀班主任。

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