【推薦】安全演講稿匯總8篇
演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿的使用頻率越來越高，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的安全演講稿8篇，希望能夠幫助到大家。
安全演講稿 篇1
作為一名安全員，我就要讓人人都來重視安全，絕對地得遵章守法，不折不扣地遵操作規(guī)程之章，守安全生產之法!我清楚地認識到違章就是走向事故，就是傷害自己、傷害他人，甚至走向死亡。認識到違章的重要性，就不會抱有任何饒幸心理。我還深刻地領悟到：或許一次不經意的違章，造成大的傷害或損失，就變成了違法。
作為一名安全員，我深刻感受到安全的重要性。企業(yè)成于安全，敗于事故。任何一起事故對企業(yè)都是一種不可挽回的損失，對家庭、個人更是造成無法彌補的傷痛，所以我必須在這一刻起認真履行職責。我清楚地認識到違章就是走向事故，就是傷害他人，甚至走向死亡。當一天安全監(jiān)督員，就要讓安全思想牢牢扎根在每個人的心中，讓大家知道若責任心不到位就會釀成事故，讓我們正確認識到安全不是一個人的問題，而是你中有我我中有你，是一個上下關聯人人互保環(huán)環(huán)相扣的鏈，是一張錯綜復雜緊密相連的網。我要讓人人成為安全員，我會把公司倡導的“責任連帶安全互�！斌w系真正落實。 作為一名安全員，我決不搞形式上的安全，而是要追求內容上的真實。一線崗位安全隱患和死角多，習慣性違章較普遍，從而制約采油一線的安全生產管理水平。如果只在形式上講安全，應付檢查，那么即使是投入再大付出再多，安全環(huán)境也不能得到本質改善，安全管理水平永遠不能得到本質提升!只有每個職工在每日的工作中相互監(jiān)督、相互提醒、相互檢查，查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，防止不安全的因素存在;杜絕事故隱患，從小事做起，點點滴滴匯集在一起，就能筑起安全大堤。
無危則安，無損則全。安全就是人們在生活和生產過程中，生命得到保證，身體免于傷害，財產免于損失。安全生產是我們油田企業(yè)管理的重點，是我們發(fā)展的根本保證，安全就是效益。
作為一名安全員，我會把這種觀點跟植于每個人(包括我自己)的心中。首先武裝好自己，熟知熟會各項操作規(guī)程安全制度，認真學習安全有關法律法規(guī);其次，養(yǎng)成良好的安全操作習慣，杜絕習慣違章，敢于同身邊的甚至是上級的不安全行為較真兒;第三，勤于檢查，及時發(fā)現整改事故隱患。履行好安全員職責，做好總結，向上級多提合理化建議;最后，從戴好安全帽，扎好安全帶，穿好工作服，開好作業(yè)票等這些點點滴滴的小抓起，做起，持之以恒。
一線工人是安全生產主力軍，沒有工人參與監(jiān)督和管理，安全生產很難搞好。人人當一次安全監(jiān)督員，并不只要求在當安全員那天才記得安全生產的重要性，才去按章辦事，還要求時時刻刻地關注安全，即使并不是安全監(jiān)督員，也要將“安全生產”銘記心中，如果我們每個人都能真正擁有這樣的境界，那么我們的安全生產工作必能做得更好。作為一名安全員，就更應該用一顆赤誠的心，去維護勞動者的安全和健康，用安全的規(guī)章制度和周到的服務為人們營造一個良好的生產環(huán)境。這樣，我們的企業(yè)就能長盛不衰，我們個人就能在一個安全和諧的環(huán)境中幸福生活。
安全演講稿 篇2
各位校長、園長、同志們：
學校安全，人命關天。學校安全工作一直被各級黨委、政府高度重視，今天，縣政府領導專門抽出時間，在這里參加這個專題會議，并將作重要講話。安全無小事，過去沒有出大問題，不等于將來不出大問題，不出問題不等于沒有問題。越是平靜如水，越可能暗藏殺機。因此，做好安全工作要正確的分析判斷形勢，始終堅持居安思危，始終堅持重心下移，始終堅持創(chuàng)新思路，始終堅持突出重點。我們在這里老生常談安全工作，其目的就是要對全縣學校安全工作進行再動員、再強調、再部署和再要求。下面我講四點意見。
一、看清形勢，提高認識，切實增強做好安全工作的責任感
安全維系生命，責任重于泰山。安全工作始終是學校的一項重要工作。我們必須充分認清當前學校安全工作的形勢，切實增強做好學校安全工作的責任感和使命感。從當前整個教育的安全工作形勢來看，安全工作具有以下特點。
一是義務教育階段、幼兒園仍是學校安全教育的重點。安全教育是學校教育的重要組成部分，各級各類學校都要高度重視。義務教育階段、幼兒園是學生安全事故的多發(fā)學段，是安全管理工作的重點。特別是小學生和幼兒，生性好動，自控能力差，自我保護意識不強，自我防護能力弱，要把其作為安全教育和管理的重點，結合時令和時段特點，切實抓緊、抓實、抓好，同時要盡力把小學生和幼兒安全教育和管理延伸到校外，以防止和減少小學生和幼兒傷亡事故的發(fā)生。
二是交通安全教育宣傳仍需加強。隨著經濟發(fā)展的加快，私人擁有小車的數量不斷增多，交通事故頻有發(fā)生，交通安全形勢將更加嚴峻。為此，交通安全的宣傳教育只能加強，不能削弱，特別是城區(qū)學校，不僅要抓好交通安全教育，還要配合交警部門做好放學后的交通管理工作，以確保學生上下學途中的安全。
三是對學校安全工作出現的新問題亟待深入研究和解決。目前，縱觀各地，學生離家出走、違規(guī)上網、食物中毒等不安全事故時有發(fā)生。這些新情況、新問題應引起我們的高度關注。面對日益嚴峻的學校安全工作形勢，我局始終堅持“安全第一，預防為主”的原則，十分重視學校安全工作，切實把安全工作擺在了首要位置，采取了一系列安全措施，維護了校園的安全和穩(wěn)定，保障了教育教學工作的順利開展。從全縣中小學、幼兒園的總體情況來看，我們的安全工作是好的，但我們必須清醒地看到，在學校安全工作中也存在著一些不容忽視的問題和不足。一是一些學校的安全制度不夠健全，安全責任不很到位，安全工作中還存在著一些薄弱方面和環(huán)節(jié)。二是安全措施的落實不夠到位，有的還停留在會議、文件和口頭上，少數學校和教師對學校安全工作還存有麻痹思想和僥幸心理，對學生的安全教育和管理還不夠及時、不夠全面、不夠深入。三是學校安全宣傳教育工作還需進一步加強和改進。對學生的心理健康、教師的不規(guī)范行為等隱性問題，重視程度還不夠。四是安全監(jiān)管力度不強，長效機制還未完全建立起來，一些安全隱患依然存在，學校安全工作的形勢依然面臨很大的壓力。對以上存在的問題，必須引起我們的高度重視，并在工作中加以認真研究和解決。
二、明確重點，強化措施，推進安全工作扎實有效開展
千里之堤，潰于蟻穴，生命之舟，覆于疏忽。學校安全無小事，師生生命重如山。在抓好各項安全工作的基礎上，要注意突出以下幾個重點：
一是交通安全。交通事故是危害學生生命安全的第一殺手，占學生傷亡事故的一半。要把交通安全作為安全教育課的重要教學內容，教育學生自覺遵守交通法規(guī)，掌握交通安全常識。要加強學生上下學時段的值班和疏導，確保學生平安進離校。要重視和加強校車管理，堅決遏制“三無”車輛接送學生（幼兒）和超載現象反彈，發(fā)現一起，查處一起，絕不姑息遷就。學校接送學生的車輛必須符合管理規(guī)定，經縣交管部門審核合格，符合安全標準，定期維護和檢測。嚴禁租用證件不全、車況不良等資質不合格的車輛接送學生，嚴禁農用車、拖拉機等接送學生，嚴禁校車超載運行。這里我特別要強調一下幼兒園的交通安全工作。全縣幼兒園校車數量多、車型小、接送范圍寬、問題多，一些幼兒園為爭奪生源和減少成本，超速超員屢教不改，這是幼兒園安全工作中最薄弱的地方和最容易出事的環(huán)節(jié)，是懸在我們頭上的一把雙忍劍。
加強校車管理工作，幼兒園園長責任重大。在規(guī)范校車管理上，各幼兒園要選用具有合格資質的客車作為校車，不得租用個人車輛作為校車，也不得使用三輪汽車、低速載貨汽車、拖拉機以及改裝車、拼裝車、達到報廢標準的客車等車型作為校車。對超過使用年限、年檢不合格或保險購置不全的校車，必須停運整頓。要聘用合格的駕駛員（駕駛員持有相應準駕車型的駕駛證，具有3年以上安全駕駛經歷，近3年未發(fā)生過負有責任的交通事故，近3年無交通違法記滿12分記錄的，年齡不超過55周歲，身體健康，無不良嗜好和危及行車安全的病史），同駕駛員簽訂安全行車責任書，增強駕駛員的交通安全意識，明確安全責任，嚴禁酒后駕駛、疲勞駕駛和超速超員。各幼兒園要建立校車管理制度，要求駕駛員規(guī)范操作、安全駕駛、文明行車，并定期對校車進行安全檢查和維護保養(yǎng)，時刻保證校車車況良好。
要建立教師跟車接送制度，每輛校車都要確定跟車人員，以維護正常的上下車秩序。要制定學生接送方案，確定好行車的路線和站點，安排好接送的時間和趟次，不得隨意更改行車路線，不得隨意停靠，不得到有危險的地方行駛。要建立校車管理臺帳，對每天的接送情況進行詳細登記。要做好校車的備案工作，對校車實行戶籍化管理，做到一園一車一人一檔。校車及駕駛員一經備案建檔，就要做到專人專車接送，不得隨意變換車輛和駕駛員，對隨意變換車輛和駕駛員接送幼兒的行為將視具體情況給予處罰。要認真落實校車管理“六捆一”責任制，每一輛校車明確了一名幼兒園負責人、一名安全駕駛員、一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導、一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、一名交警或安監(jiān)員、一名學校領導共同管理。各幼兒園園長要服從當地政府、中心完小及相關部門的管理，積極配合校車管理工作，承擔起自主管理責任，必須確保校車在師生安全的情況下運行，堅決防止發(fā)生交通事故。按照屬地管理的原則，在當地政府的正確領導下，中心完小要承擔起日常監(jiān)管責任，加強對本地幼兒園校車的安全檢查，及時制止幼兒園校車的交通違法違規(guī)行為。
二是衛(wèi)生安全。食品衛(wèi)生安全是懸在我們頭上的一把利刃，必須時刻保持高度的警惕。民以食為天，食以安為先。食品衛(wèi)生安全一旦出問題，就是成群成片的大問題。
一要強化食堂內部管理。嚴把食品及原料的采購關，采購食品及原料必須索證，糧油、肉蛋、蔬菜等大宗食品原料，一定要實行定點采購，嚴禁購買無廠名、無產地、無檢疫證的產品，從源頭上保證學校食品安全。對原材料特別是米、面、肉、油大宗物品及安全風險等級高的食品采購必須有合理的價格定位，決不允許一味追求低價格，導致價低質次，質量安全得不到保障。要針對學生口感和生活習慣，在采購環(huán)節(jié)加強原材料色、質、味等把關，堅決把不合格和學生不喜歡的食物拒之門外。制作食品必須符合《食品安全法》、《食品安全法實施條例》和《學校食堂和學生集體用餐管理規(guī)定》規(guī)定的流程和要求，凡過期食品、腐敗變質和劣質食品一律銷毀，不得售賣食用，嚴防食物中毒事件的發(fā)生。要保持食堂環(huán)境衛(wèi)生整潔，認真落實餐食具消毒工作，提高消毒效果，禁止使用塑料餐具和用具。
二要強化學校食堂的安全保衛(wèi)工作。要加強值班力量，非食堂工作人員一律不得進入食品貯存和加工場所，嚴防投毒事件的發(fā)生。
三要強化校園商店的食品安全管理。在食品進貨渠道、食品質量、食品貯存等方面要嚴格把關。各學校、幼兒園還要加強對校內飲用水的管理，防止水污染造成學校公共衛(wèi)生安全事件。
四要強化定期和不定期巡查制度。校長、分管校長、后勤管理干部等要有明確的.責任，定期和不定期進行嚴格檢查。要對學校食堂、校園商店、小賣部等重點場所進行巡查監(jiān)督，發(fā)現問題及時整改。
五要加大對食品衛(wèi)生安全的投入。各學校、幼兒園要千方百計預算資金不斷改善食堂軟硬件，必須保證安全保障需要的設施設備，配齊“三防”、冷藏、消毒及保潔等設施和用具，保障必需工作人員的數量和素質，各學校、幼兒園食堂必須要有有效的衛(wèi)生許可證或餐飲經營許可證，食堂從業(yè)人員必須憑有效的健康證和培訓合格證上崗。
三是消防安全。常言道“水火無情”，火災事故危險性極大，最易造成群死群傷和重大財產損失。學校容易引起火災，必須下大力氣抓好防火安全工作。各學校要對校園內的危舊建筑、電網線路等進行重點排查，不留死角，對存在的問題和隱患要制定切實可行的整改方案，迅即著手進行治理。目前，學生宿舍的管理問題十分突出。學生宿舍是人群密集場所，也是最易發(fā)生安全問題的場所。一些學校的學生宿舍擁擠、臟亂、電線亂搭亂接現象特別嚴重，火災隱患突出。各學校要下大力氣抓好學生宿舍的安全管理工作，制訂專項整治計劃，落實整治責任，徹底排除安全隱患。
四是校舍安全。學校每年都有新增危房，雖然我們做了大量工作，但危房是動態(tài)的，學校危房仍是危及師生安全的重大隱患。不管投多大資、花多少錢，必須保證不出現校舍倒塌傷及師生。要切實防范樓梯樓道發(fā)生擁擠踩踏的事故，特別是規(guī)模大的學校，平時正常疏散都很困難，如果遇上停電、著火、地震等特殊情況，怎樣保證學生安全、迅速撤離，這需要我們制定完備的應急疏散預案。樓梯欄桿、扶手要按要求有足夠的高度和堅固程度。學生放學、下課、做操要分時段、分年級疏散，在樓梯口、拐彎處、疏散出口等重要部位，要有老師值班巡邏，疏導學生。要認真做好校舍安全檢查和危房修繕工作，杜絕校舍安全隱患。要建立定期校舍檢查制度，重點查隱患、查死角，對圍墻、廁所、走道扶梯及教學點的校舍要嚴加檢查，健全校舍安全臺帳，對查出的危房要立即封存、改造或拆除，校舍安全隱患未消除的一律不得使用。同時對學校在建工程，要強化隔離措施，加強施工安全監(jiān)督管理，確保師生人身安全。
三、強化教育，深入宣傳，提升學校安全工作效果
一些傷亡事故的發(fā)生，就是因為學生沒有掌握必要的安全常識和自我保護技能。因此，安全教育是有效預防傷害事故的治本之策。
一是大力加強法制安全教育。要切實提高對師生進行法制安全教育的實效性和針對性性。各學校要安排課時，編制教材，落實教師，真正落實安全教育進課堂，教會學生掌握必要的安全知識和逃生自救技能，不斷增強師生自我安全保護的意識和防范能力。還要充分運用班會、團（隊）會、櫥窗宣傳欄等多種途徑，宣傳安全法律法規(guī)和安全常識，有效預防校園暴力、傷害事故的發(fā)生。要定期組織師生進行安全技能演練，正確使用滅火器材，掌握緊急疏散、逃生自救的方法，學會簡便應對各種突發(fā)事故的要領，不斷增強他們應對和處置突發(fā)事件的能力。要在開學初、寒暑假和重大節(jié)假日前專門對學生進行安全、健康教育，提高學生的安全意識和防范能力。
二是大力加強心理健康教育。近年來，由于學生學習壓力加大或缺乏挫折教育，全國各地學生自殺事件也時有發(fā)生。各中小學要深入開展珍惜生命和心理健康教育，逐步配備心理健康教師，開設心理健康課程，播放心理健康教育片。對存在嚴重心理障礙的學生，要加強與家長的溝通，給予更多的關注和熱心的幫助，以免不測事件的發(fā)生。要高度關注特殊生的心理健康教育。學困生、家困生、單親生、留守生、身殘生、網絡成癮生等有特殊情況的問題學生，構成了“特殊生”這個突出的群體。他們因為或多或少的缺乏社會的呵護和家庭的教育與監(jiān)管，情感孤寂，最需要關注、關愛。同時，未成年學生正處于長身體、學知識的重要時期，隨著生理的發(fā)育、競爭壓力的增大、社會閱歷的擴展，以及思維方式的變化，在學習、生活、人際交流和自我意識等方面，可能會遇到或產生各種心理問題。一旦出現心理問題，如果不及時糾正、解決，將對學生的健康成長產生非常不良的影響，嚴重的會使他們出現行為障礙，或人格缺陷，甚至出現輕生。各中小學要逐步設置心理健康輔導室，指定教師擔任專兼職心理健康教師，根據學生心理、生理發(fā)展特點，運用有關教育方法和手段，培養(yǎng)學生良好的心理素質，促進學生身心全面和諧發(fā)展和素質全面提高。
三是大力加強校園文化建設。要積極加強校風、教風、學風和人文環(huán)境建設。落實好《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《中小學生守則》和《中（�。⿲W生日常行為規(guī)范》等要求，提高師生的文明素質。要積極開展豐富多彩的校園文化活動，形成健康向上、生動活潑的良好育人環(huán)境。要結合學校實際，堅持把社會主義核心價值體系融入學校教育全過程，經常對師生進行馬克思主義、中國特色社會主義教育和民族精神、時代精神、社會主義榮辱觀教育，引導師生樹立正確的理想信念，弘揚中華民族傳統美德，樹立遵紀守法、團結向上、互相關心、互相幫助的良好道德風尚，形成師生之間、學生之間互助友愛、和諧的人際關系。
四、預防為主，狠抓落實，確保校園平安和諧
一是要切實做好中小學安全事故預防工作。預防工作是做好中小學安全工作的關鍵環(huán)節(jié)，要切實把工作重點轉移到預防上來，盡可能做到“防患于未然”，避免更多的“亡羊補牢”。一要持續(xù)加強對廣大師生的安全教育，定期組織應對突發(fā)事件的演練，強化師生安全意識，增強師生應對突發(fā)事件的實際能力；二要落實好安全隱患排查整改制度，能整改的要立即整改，一時整改不了的，要納入整改規(guī)劃，分階段、分步驟進行整改，及時有效地消除各種隱患；三要細化學校制度建設和日常管理，隨時了解和掌握學生的思想動態(tài)，通過心理輔導、談心、交流等多種形式，及時化解學生之間的矛盾，防止學生間因小事發(fā)生口角引起斗毆，造成人員傷亡事故。四要針對當前校園治安和刑事案件多發(fā)特點，嚴把學�！叭肟凇标P，認真落實門衛(wèi)、值班、巡邏、外來人員進出學校驗證登記報告制度等內部管理工作制度，及時發(fā)現和制止外來人員隨意進入校園，防止針對師生的違法犯罪活動。
二是要營造良好的工作氛圍。要堅持學校、家庭、社會相結合，完善班主任、任課教師聯系家長制度，準確掌握學生思想動態(tài)，及時進行必要的教育和引導，努力構建學校、家庭、社會三位一體的育人模式，充分調動社會及廣大中小學、幼兒園校長、教師、學生的創(chuàng)造性，扎實、有序地推進安全文明校園創(chuàng)建活動，營造一個安全、健康、文明的育人環(huán)境，不斷提高每一所學校、幼兒園的管理水平，把每一所學校都建成一個平安的校園、健康的校園、文明的校園，建成一個學生喜歡、家長放心、社會滿意的和諧校園。
三是強化執(zhí)行意識。這些年來，各級對安全工作十分重視，下發(fā)了多份文件，也召開了很多會議，大家做了大量細致、卓有成效的工作。但是，也要看到很多問題的發(fā)生還是責任心不強的問題、工作落實不力的問題。執(zhí)行力是落實工作的靈魂。我們要居安思危，不能抱有僥幸心理和亡羊補牢的思想。在工作上，要嚴格按照各級文件和領導要求，落實安全工作制度，認真做好各項工作的落實，不折不扣地完成工作任務。特別是要加強過程管理，認真抓好每一個環(huán)節(jié)，不放過任何一個細節(jié)，發(fā)現問題及時整改。局保衛(wèi)股要加強安全工作的督查和指導，堅持定期檢查和抽查相結合；各股室要堅持督辦聯系學校安全工作，到基層學校必查校園安全，逢會必講安全。只要大家按照要求去做，我相信一定會減少和杜絕校園安全事故的發(fā)生。
四是實行責任追究制度。中小學幼兒園安全工作要按照“誰主管、誰負責”的原則，建立健全安全事故工作責任制和責任追究制，對因教育管理和防范工作不到位，政治敏銳感不強，政策執(zhí)行力不強而引發(fā)事故，造成青少年學生及幼兒重大安全事故的學校幼兒園，要嚴肅追究有關領導和相關責任人的責任。要切實加強對學校安全工作的領導，認真指導和督促學校把安全工作的各項措施落到實處�？h教育局對各校開展安全工作的情況進行檢查，對有令不行、有禁不止的學校通報批評，幼兒園停辦整改。
同志們，質量是教育發(fā)展的生命線，安全是教育發(fā)展的保障線。我們一定要居安思危、警鐘長鳴，未雨綢繆、防微杜漸，以對廣大師生生命財產安全高度負責的態(tài)度，認真做好學校安全工作，營造一個安全穩(wěn)定的育人環(huán)境，開創(chuàng)我縣學校安全工作的新局面，為我縣教育事業(yè)的改革發(fā)展做出應有的貢獻！
安全演講稿 篇3
工程公司為了盡快提升管理人員綜合素質，塑造機關工作人員的新形象、新面貌，邀請知名專家對職場禮儀、商務禮儀進行專門講座，10日上午，公司班子成員和辦公管理人員參加了培訓。雖然課程時間僅一上午，但專家幽默風趣、引經據典，還不時和培訓人員互動的授課方式，讓大家輕松、愉快地學習到了不少職場禮儀和商務禮儀的基本知識，使大家受益匪淺。公司管理經驗。
我公司有關管理人員通過這次培訓，了解到禮儀比智慧和學識更重要，是待人接物的根基;了解到企業(yè)的競爭就是形象的競爭，細節(jié)決定成敗;了解到企業(yè)形象是靠個人素質來體現的，只有個人素質提高了，才能更好地塑造企業(yè)形象，增加企業(yè)的可信度;管理人員高雅的談吐、得體的著裝、文明的舉止等處處都體現著員工的素質、企業(yè)的文化，代表著企業(yè)的形象。
分公司管理人員將“不學禮，無以立”的古訓積極傳達總公司的學習培訓精神，各崗位管理人員也分別遞上自己的感想并總結利用到實際中。
并希望總部應多組織有關提高人員形象素質的培訓學習。只有通過不斷的學習，持續(xù)的鍛煉，從內心深處感受職場禮儀之美，從言行上表現禮儀之美，努力提高個人修養(yǎng)，增強專業(yè)與心理素質，才能有效將體現對人對事對工作的服務素養(yǎng)。
全體分公司工作人員將圍繞禮儀的核心“尊重為本”以最快的速度，最好的狀態(tài)將理論和實際緊密運用到工作中，為我公司的轉型跨越發(fā)展起到畫龍點睛的作用。
時刻準備在“有要求，就有行動”;“有檢查，就有結果”的狀態(tài)提高工作的效率，樹立良好的企業(yè)形象。
安全演講稿 篇4
風選擇了雨，是想讓人間風調雨順；雨選擇了風，是想讓大地春風化雨；我選擇了在食藥監(jiān)局工作，是想為食品藥品監(jiān)管獻一分熱忱，為他人的身心健康盡一份綿薄之力。當然我也深知選擇了這一行業(yè)就意味著選擇了低收入、高風險。然而，我決不后悔當初的選擇，因為我明白人生在世不僅僅是為了索取，還在于奉獻。
時光在不經意間溜走，悄然間已在鄰水縣食藥監(jiān)局工作了半年之久。耳邊依然清晰傳來在踏入食藥監(jiān)工作崗位之前親朋好友的勸阻聲，當時面臨法院、黨政辦和食藥局三個工作崗位的選擇，一朋友說我應該選擇法院，法院可以級別高些；一友人說我應該選擇黨政辦，或許黨政辦升遷機會大些；一同學說我應該去做法律工作，這樣賺錢多些�？晌乙闳宦爮牧俗约旱膬刃�，來到了食藥監(jiān)部門，是因為我想和所有食藥監(jiān)人一起努力來改變中國食品藥品的現狀，可以使大家的“舌尖”安全些。之所以不選擇法院，是因為我不想有人從我這里失去自由，更不想有人從我這里結束生命，即使是無惡不赦的犯罪分子，是因為我堅信人的生命是寶貴的，是不能輕易被剝奪的；之所以不選擇黨政辦，是因為我不能茍同友人的說法，我想不論在什么樣的工作環(huán)境，只要兢兢業(yè)業(yè)的工作，踏踏實實地為他人服務，即使不用為官一任，也可造福一方；之所以不選擇法律事務，是因為一方面自己性格不適合，另一方面我知道擁有金錢不一定就意味著擁有一切，對我來說精神“食糧”也很重要。
細細回想，半年來從沒有什么驕人的成績，每日所做的都是繁瑣的工作，甚至節(jié)假日也要值班，且無任何加班費，我并沒有退縮過。記得正值中秋節(jié)那天，我被安排留下來值班，看著窗外車水馬龍，行人都在走親訪友，享受著中秋團圓的幸福，而我只能一個人在辦公室專心地守候著電話，心中難免產生一種孤獨感。而我依然在默默地安慰自己，也許這種被他人看不到的付出應該是為食品藥品安全保駕護航吧。既然選擇了這個崗位，就不能有任何怨言，也許在工作中虧欠了自己和親人，但并沒有虧欠自己的良心和他人，再者這也符合我選擇來食藥局的初衷，我想這是值得的。
我深深地感知到國家和社會在食品藥品安全監(jiān)管這塊“田地”欠了筆不小的歷史帳，以致于目前人民群眾的“舌尖”安全無法得到有效的保障，加之人民群眾食品藥品安全知識欠缺，維權意識淡薄。然而，社會在發(fā)展，人類在進步，人們的生命安全也越來越受到國家的重視。這意味著我們食藥監(jiān)人身上的擔子也將會越來越重，我們不僅要快速彌補完歷史欠下的帳，還要努力保障人民群眾的“舌尖”安全，讓人們吃得放心，喝得安心。這對我來說，對全體食藥監(jiān)人來說難道不是一項艱巨而光榮的使命嗎！
半年多過去了，工作中曾痛苦過，歡樂過；迷茫過，醒悟過，但從來沒用對自己的選擇后悔過！我堅信這也是每一位食藥監(jiān)同仁的心里話：我選擇，我無悔！
安全演講稿 篇5
記得在一次家長會上，一位年輕的母親這樣說："我不奢望孩子學到多少知識，只要求孩子的安全有保障!"或許這位母親的話略有偏激，但卻實實在在地反映出家長對孩子在幼兒園內安全與否的關注。其實不僅僅是家長，幼兒的安全是所有的幼兒教育工作者，所有幼兒園所，乃至全社會普遍關心的問題。但是我認為關心幼兒安全的不應僅僅是成人，還有幼兒自己，要讓幼兒知道危險的存在，培養(yǎng)起較強的安全意識。
常常聽到家長抱怨："這孩子一點記性也沒有，不讓他爬高，會摔的，就是記不住，這不，摔了吧!"其實這不能完全怪孩子。幼兒的記憶力和理解力還處于發(fā)展階段，對他們僅僅進行說教不行，孩子聽后很快就忘，很難留下深刻的印象。那么，將安全知識作為活動主題對幼兒進行集中教育就是必不可少的了。
鑒于幼兒時期的認知具有直觀行動和具體形象的特點，集中教育活動可通過各種形式和多種渠道進行。如：向幼兒展示有關安全知識的圖片、音像資料;請消防員給幼兒豐富火的危害及防火救火知識;開討論會;教師綜合講解等等。讓幼兒在多種感官作用下，吸取安全知識，留下深刻印象。
同時，由于幼兒辨別是非的能力較弱，對幼兒進行安全教育益采取正面引導。我們在教育活動中常常出現這種情況：一名小朋友要求上廁所，就會有更多的小朋友跟著說："我也要上廁所!"他們也許不是真想去廁所，也未必故意搗亂，而只是模仿別人以引起老師的注意。如果這是老師對其中一位坐的好的小朋友進行表揚，哪么其他小朋友就會向受表揚的小朋友學習，會坐得更好，而不再要求上廁所了。安全教育也如此。如果我們只是反復強調危險的不良后果(如：有個孩子不聽話玩火引起火災;另一個孩子碰倒開水瓶燙傷手等)，難免孩子去模仿。但如果我們多舉一些小朋友注意安全的例子，這些正面材料會引導幼兒正確理解安全知識，避免盲目模仿。
安全教育不僅要在集體活動中集中進行，還應在日常生活中隨機進行，應滲透在幼兒的一日活動中。結合幼兒在活動中出現的問題，給予必要的、合理的安全教育。
曾經有一次與幼兒戶外活動，發(fā)現幼兒對花壇中種植的月季花特別感興趣，圍在花的周圍唧唧喳喳地討論，有的幼兒還去摸摸花瓣和葉片。我忽然想起月季花莖和葉上都有刺，便隨機對幼兒進行了有關預防植物有刺、有毒，應小心不要輕易接觸的安全教育。在幾天后的一次觀察活動中，帶幼兒觀察冬青。我用手捏住一片葉子請幼兒觀察，忽聽一名幼兒說："不要亂動，它會不會有刺呀?"瞧!孩子已經把上次隨機教授的安全知識記于腦中了。
安全教育也是一個長期、連續(xù)的過程。幼兒園的孩子年齡小，自我保護意識差，每次活動前、放假前的安全教育都是必不可少的。因此，在幼兒原有的認識的基礎上，應適時、及時地提醒幼兒，讓幼兒鞏固已有的知識并獲得更深層次的認識。讓安全意識逐漸在幼兒心里扎根。
曾經看過這樣一篇文章：一位旅游者租了一輛馬車，行至盤山路時，旅游者對馬車夫說："您讓馬向路里邊走走，馬車要跌到山谷里去了。"馬車夫說："馬是很聰明的，它也知道跌下去的后果。"我對馬車夫的話感觸很深。
作為成人，我們經常認為孩子年齡小，閱歷淺，什么也不懂。在教育他們時避開一切反面事物，生怕造成負面影響。特別是家長，生怕孩子受到傷害。每次送孩子只是反復叮囑，不能干這個不能干那個，不能吃這個不能吃那個，恨不能將孩子裝進一個銅墻鐵壁的堡壘里，使之不受任何傷害。老師也是如此，孩子一有出格的行為就非常擔心。但是，簡單說教并不能引起孩子的足夠重視，而且反復叮囑還會引起孩子的厭惡。此外，孩子整天關在教室或家里，對外面的世界一無所知，一旦放出他們就像久困的鳥兒出籠一般，什么都想去嘗試，這樣一來誰能保證不出危險呢?
以上這些都是很消極的做法，我們應適時適當地將"危險后果"告訴幼兒，通過各種手段和途徑來教育幼兒，讓幼兒從不同側面了解事物的本質。當然，讓幼兒了解的危險后果應有選擇，注意適可而止，更不能嚇唬幼兒，造成負面影響。只有這樣，才能讓幼兒真正學會如何去思考和分析事物，如何去面對這個大千世界。
在幼兒園里孩子因滑倒而摔傷的例子隨處
可見，其實這些孩子在摔倒時，只要用手撐一下地，受到的傷害就會小得多。因此，應該給孩子留一些小小的磨礪機會，讓孩子在經受磨礪中長大，在經受磨礪中積累必要的生活經驗，這樣在遇到必須去獨自面對的問題時，他們才能避免受到傷害。
現代安全教育應該是集知識性、實用性于一體的全面教育。除了讓幼兒了解一些必要的安全知識外，還可以引導他們進行一些"實戰(zhàn)訓練"。例如：幼兒在了解火的用途和危害后，可以開展一些自救演習。像學習撥打119，學習簡單應急措施(用床單塞門縫，用濕毛巾捂嘴巴)等。
總之，我們對幼兒進行安全教育的目的是為了讓幼兒得到更多的發(fā)展機會，而不是剝奪幼兒的學習機會，讓他們"無所作為"。因此，我們不僅要教授給幼兒安全知識，不僅讓幼兒知道哪里有危險，更應該讓他們知道如何征服危險，在征服危險的過程中怎樣才能有效地保護自己。這才是真正的"安全教育"才能使孩子的安全真真正正的有保障!
最后，我想用我的歌聲祝愿各位“祝你平安，喔，祝你平安……你永遠都幸福，是我最大的心愿!”我衷心地祝愿在座的每一位：健康，平安，幸福!
安全演講稿 篇6
尊敬的各位領導、同事們：大家好！
我叫XXX，來自于***人民醫(yī)院，今天，我演講的題目是：醫(yī)療安全三步曲！
在我醫(yī)學院讀書的時候，老師曾說，你選擇了醫(yī)院這一行，就選擇了奉獻。假如我當時還不太明白這“奉獻”二字的深刻含義的話，那么，從我第一次進病房起，聽診器一拿，白大褂一穿，我才明白在這特殊崗位的背后有多少人在無私的奉獻；從我的親身經歷中，我才真切地感到我們的醫(yī)護工作中是多么的苦和累！打針、發(fā)藥、鋪床、輸液，在苦中感受著呵護生命的快樂；聽診、問診關注每一個細節(jié)；交班、接班、白天、黑夜，在累中把握著生命的航舵。我們用一顆真誠的心來丈量無數個夜晚的漫長；在親人的期待和焦怨聲中，把自己奉獻給了一個個身患疾苦的病人……目的是迎來患者的微笑，為了患者的安全。
然而近年來，在醫(yī)療行業(yè)糾紛、醫(yī)療事故頻發(fā)。每一次事故的發(fā)生，造成醫(yī)患關系緊張，引發(fā)醫(yī)療投訴，甚至醫(yī)鬧，無論對患者家庭、對醫(yī)療單位都是重重的創(chuàng)傷。每起事故糾紛，冷靜的分析后我們發(fā)現，主要歸結醫(yī)院管理缺陷、醫(yī)務人員服務溝通欠缺，醫(yī)療技術不成熟，責任心不到位等。如何有效防范醫(yī)療糾紛的發(fā)生，提高醫(yī)療安全？
由于我們長期從事臨床工作的關系，認真細仔的職業(yè)態(tài)度，讓我們深深高覺到：“生命相托、健康所系”的責任重大，這是患者和醫(yī)務人員之間關系的寫照，也體現醫(yī)療行業(yè)每一個崗位的神圣天職。我們的工作關系到患者的安危，關系到社會的穩(wěn)定。保障醫(yī)療安全的核心在于每個醫(yī)務人員是否能做到安全三步曲，做到了我們的患者就會安全，社會就會和諧。
其一是服務：
半個多世紀的時空跨度是巨大的，白求恩的精神魅力、人格魅力是不變的，是不朽的，更是時尚的！生命雖然不能重生，但高貴的靈魂可以復活、崇高精神可以永恒！但作為醫(yī)療主體的醫(yī)務人員，怎樣提高服務能力，提高病人滿意度。
其實服務就是溝通，溝通就是尊重，我們多給患者溝通，保持謙虛平和的態(tài)度，一切摩擦將會降低到零。我身邊有這樣個例子，因為平時注重服務，做了一些極其平凡的事情，而得到社會的高度評價，讓大家感動：有一位內科孫大夫，常年工作在臨床一線，根本不知道什么是假日，什么是休息？年復一年，日復一日，一晃就是26年。如今已是四十多歲的人了，10年前就發(fā)現子宮肌瘤，想著吃點藥就會慢慢會消失，結果肌瘤一年比一年大。婦科醫(yī)生3年前就勸她手術切除掉，可她總是說班上人手少，工作忙，一拖就是10年，直到今年初超聲檢查發(fā)現肌瘤已明顯增大并速度加快、數目由單發(fā)增加為7～8個。好在這次下定決心休息幾天一做了之。
下決心做了子宮切除。實際上病道不是什么大病，一周就可以拆線出院。而在這一周內發(fā)生了許多感人的故事，讓我印象很深。我粗略的統計了一下，住院一周大約有近百人來看望孫大夫，這里面有一些親戚、朋友、同事外，特別是還有正在住院的病人、有遠道專程而來的病人、坐著輪椅來的病人……。
手術后的第一天，她接到一個電話，是一個經常找她看病的老病人，今年75歲，打電話是想讓孫大夫給他看病，孫大夫告訴他這兩天我不在醫(yī)院，我給你打電話安排好住院，當這位老先生辦理完住院手續(xù)后得知孫大夫住院手術了，這時他馬上再次打電話，老人哽咽著哭出聲來：“孫大夫，你住院我不知道，你病了我心里很難受……”。此時孫大夫也哭了。
安全演講稿 篇7
各位領導、各位同仁：
我演講的題目是：安全工作永遠沒有終點站。
人類社會進入社會化大生產時代以后，人類的生產模式與農耕時代相比發(fā)生了很大的變化，不再是零散的個體行為，而是以追求高效率為原則、以生產線為紐帶的協同化的共同勞動，相應地，人們相互之間的聯系更加緊密了，相互之間影響的機率也大大地增加了。實踐表明，在相互影響和相互聯系的過程中，一個正確的決策和行為在執(zhí)行或傳遞過程中會受到方方面面的干擾或影響，最終的效果不一定是百分之百的優(yōu)良，但是錯誤的決策和行為，那怕是很細小的一點卻能引發(fā)許許多多的不良后果，甚至是災難性的后果。正是這個過程中或基于這些認識，安全管理被提到了議事日程，并且越來越重視�？梢哉f，現代企業(yè)管理對安全的要求完全是追求自身利益最大化的本質的和必然的體現。
我們置身于現代化的電力企業(yè)，國民經濟先行官的行業(yè)特點，決定了我們必須對安全生產有著更高的標準和要求。生產實踐和事故教訓告訴我們，安全管理工作必須橫到邊、縱到底、必須高標準嚴要求、必須推行全面管理和以個人為重點的“節(jié)點管理”、必須永無止境地一直抓下去。正因為如此，我們說，安全工作永遠沒有終點站!
永遠沒有終點，就意味著要不停地發(fā)展，而發(fā)展就是要求我們不斷總結實踐經驗、不斷創(chuàng)新管理理念和管理方法，永遠與時俱進、永遠掌握安全管理的主動權。
20ｘｘ年是我們田家庵發(fā)電廠從單一發(fā)電走向熱電聯產的開始，生產模式變了。產品增加了、社會責任更重了，因此，安全管理工作的標準和要求也相應地增加了，基于“安全工作永遠沒有終點站 ”這個認識，我們呼吁：全廠上下團結一心，為了企業(yè)的利益和自身的幸福，負起責任來，認真對待每一項工作、認真做好每一項工作，在續(xù)寫安全記錄的同時，譜寫出安全生產的新篇章、鑄造出更大的輝煌，為大唐進入世界五百強做出自己的貢獻。謝謝!
安全演講稿 篇8
尊敬的各位領導：
您們好!
無危則安，無損則全，安全就是人們在生活和生產過程中，生命得到保障，身體免于傷害，財產免于損失。安全生產是企業(yè)的管理重點，是企業(yè)發(fā)展的根本保障。安全就是效益，我們肩負著國家的財產，職工的安全，血的教訓，時時刻刻印在我心中。企業(yè)要搞好安全生產工作，就是要時刻把職工的安危放在心中。
我是制膜四車間郭永順，作為一名普通職工，我也來談談我對安全的理解和認識。今天，我為大家?guī)淼脑掝}是安全——在我心中。我想，今天在座的各位，對于“安全”這個詞有著不同的感悟，作為一名黨員，一名一線員工，幾乎每天都能聽到一個個安全事故在不斷的重演。看到那些悲慘的場面，聽到那些撕心裂肺的哭喊，我們除了表示深深的同情和惋惜之外，我想我們更應該從那些悲慘的哭喊聲中認識到，我們所肩負的責任。每個事故的背后都有一個悲慘的教訓，一時的疏忽，一次小小的操作失誤都有可能導致事故的發(fā)生。在事發(fā)后，我們都會做出不同的假設，假設它能夠聽從指揮，能夠遵守規(guī)章制度，能夠正確操作，也就不會出現那么多的安全事故。
在生產中，難免會出現這樣那樣的問題，我們都應該時刻提高警惕，對自己的生命負責任，安全負責任�？墒�，安全已成為當今社會一個必不可少的話題，如何才能牢記安全，如何才能不出事故等等這一系列問題，無時無刻都會在課堂上會議中提到，可見安全對我們來說是那么的重要。
在學校，講安全無非是不要做一些對自己不利的事情，危害自己的事情;而在企業(yè)不一樣，到處都能看到“安全重于泰山”“安全責任大如天”等等的標識語，明知機器對你會有傷害，但我們還要必須去做，這就要我們做到一切“操作”聽指揮的態(tài)度，領導再三強調不要去干，不要有僥幸的心理去嘗試，干那些你不會干的事情，可能你運氣好，一次、兩次、甚至十次、百次都不會出事，在這過程中你就會放松警惕，最終導致傷害自己。同時也會在心理上造成極大的創(chuàng)傷。
可是在我們日常工作中。安全就是效益，安全就是生命，這些耳熟能詳的警世標語時時都能聽見;安全責任重于泰山，這也是員工皆知的硬道理;違章作業(yè)就是自殺，違章指揮就是謀殺，這也是管理工作者明知的道理。但是，在一起起安全通報中，又有多少人明知的警示和硬道理而不顧，用生命去觸及安全;又有多少安全生產管理工作者明知的“違章作業(yè)就是自殺，違章指揮就是謀殺”道理而不顧，用員工的生命和國家的財產觸及安全。我認為：讓員工能完全領略到“安全”其中的真正含義和重要性，糾正不規(guī)范行為是安全管理的重點。
生命誠可貴，安全責任大。不管是領導干部，還是職工群眾，在安全問題上都應附有相同的責任。共同承擔應有的義務，讓我們在各自不同的崗位上扮演好各自不同的角色，努力實踐科學化的安全之路，減少事故的傷害，把關系生命的脈搏，緊緊地把握在我們心中，將安全時刻掛在我們心中。
安全，對于職工意味著機器設備的正常運轉，更意味著千家萬戶的幸福與安康，安全工作沒有終點，只有起點。你聽，責任重于泰山的諄諄教誨聲猶震耳!你看，從車間到科室，所有的人員正在自己的崗位上以認真負責的態(tài)度，扎扎實實地工作著——安全是火，點燃了生命之燈!安全是燈，照亮了生命之路!安全是路，引導著生命走向新的輝煌!
朋友們，當我們沐浴在新世紀明媚的陽光下時，我為我們取得的成績而鼓舞，我為伴隨著我們走過風雨的安全而歡呼!那么，為創(chuàng)造企業(yè)明天的輝煌，讓我們一起記住，安全警鐘長鳴，安全從小事做起!
謝謝大家，我的演講完了!
【安全演講稿】相關文章：
安全演講稿：感悟安全06-01
安全幸福，安全生產演講稿11-16
安全在我心中安全演講稿12-22
安全演講稿：安全在我心中02-10
安全贏在細節(jié)的安全演講稿11-09
安全.幸福((安全生產演講稿)07-12
安全生產企業(yè)安全演講稿08-29
安全演講稿01-18
安全的演講稿07-09
安全演講稿01-13