有關(guān)青春的演講稿范文集錦8篇
演講稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會生活中,用到演講稿的地方越來越多,那要怎么寫好演講稿呢?以下是小編收集整理的青春的演講稿8篇,希望能夠幫助到大家。
青春的演講稿 篇1
大家晚上好!!
人最寶貴的是生命,而一個人生命中最寶貴的就是青春。青春易逝,而我們該如何去把握和珍惜屬于我們自己的青春呢。
青春是如此的短暫,不再回頭的,不僅僅是那古老的辰光,也不只是那些個夜晚的星群和月亮,還有我們的青春在流逝著。所以我們的青春不要在為落葉傷感,為春雨掉淚中度過;而應(yīng)用智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆,用青春和生命奏響時代的強音。
保爾·柯察金曾經(jīng)說過:“生命對于每個人只有一次,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過,當(dāng)他回首往事的時候,他不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為碌碌無為而羞愧!
四年,我們有幸擁有著這大學(xué)四年,但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當(dāng)初我們從他們這種狀況中走出來,走進許多人夢寐以求的大學(xué)。
“我們錯看了世界,卻反過來說世界欺騙了我們。
我相信,年輕沒有什么不可以,心有多大,未來就有多大。人生短短幾十載,不要給自己留有什么遺憾!
熱情換回時間,讓年輕的夢沒有終點!
有人說,能登上金字塔的生物只有兩種:鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。”
只有啟程,才會到達理想和目的地,只有拼搏,才會獲得輝煌的成功,只有播種,才會有收獲。青春,應(yīng)該是奮斗的。
青春不僅僅需要激情,同時也需要一顆求實進取的心!
青年,如云霞,光彩熠熠,似白楊,生機勃勃,是李大釗先生眼中的“人生之春、人生之華”,是主席口中“早晨八九點鐘的太陽”。
作為青年中的一員,應(yīng)以激情為旗,用青春作注,拼一個無悔的人生!
我的演講完畢,謝謝大家!
青春的演講稿 篇2
青春原本是美的,但是你長時間不打理它,再紅艷的花也會變得蒼白。
噴泉看起來激情四射,其實是內(nèi)在能量的源源不斷、對最高理想的全力奔涌,你的激情稍有松懈、你的夢想稍有萎縮,青春的噴泉就不會足夠豪邁,足夠壯觀——小溪也許是噴泉失去所有高度和激情的結(jié)果。
不要說青春就是不落的太陽,就是風(fēng)調(diào)雨順好年景,就是春風(fēng)得意馬蹄疾,正因為青春的夢想最圓最大最飽滿,它才需要更多正能量的支撐,激情對青春的消耗也最多,外在的風(fēng)調(diào)雨順遠遠不夠,內(nèi)心礦藏的取之不竭、保持源頭活水的滔滔不絕才是正道,你得意,有比你更得意的,何況那些準(zhǔn)備笑到最后的,正在默默地積蓄能量,通過對自己的把握,要把握整個春天,干坤扭轉(zhuǎn)時,你才知道得意僅僅是一種示人的表情,沒有長眼睛的馬蹄最容易被芳草鮮花絆倒。
鮮花需要絢爛陽光的日日照耀,青春也需要正能量的不斷補充。
鮮花只需要不回避陽光就行了,而青春首先需要一雙發(fā)現(xiàn)正能量的眼睛。
這種發(fā)現(xiàn)應(yīng)該先從自己開始,問一問自己的理想有多高遠、激情有多強烈,自己僅僅是一個索取者,還是一個能創(chuàng)造的奉獻者?一個對自己失明的人,怎會發(fā)現(xiàn)外界的七色斑斕、巔峰連綿?
自卑和自大都是一種破壞力,但如果正確認識和對待,它們也會變成正能量,當(dāng)你把自卑踩在腳下,它就會成為更高一層的臺階,當(dāng)你從自大的哈哈鏡里走出來,你會對真實和美好有更清醒、更深刻、更完整的領(lǐng)悟,你不再被分裂,你成長為一個謙卑而有力量的奮斗者和奉獻者。
有很多青春偶像都曾經(jīng)懷疑過自己,如李宇春,在進入大學(xué)最初那段時間,由于天分不是班級里最高,專業(yè)課跟同學(xué)差距拉大,她第一次開始懷疑自己,而且變得越來越消極,消極到沉迷網(wǎng)游。為找回自信和對自我的正確把握,她借力老師的幫助和關(guān)懷,用了一年多的時間,方才給自己的青春注入了最強勁、可持續(xù)的正能量。一個人在自我懷疑時正是學(xué)會思考的開始,只要你朝著正確的方向,勇于在黑暗中發(fā)現(xiàn)那道認清自我的光芒,青春的正能量就會覺醒,就會爆發(fā),就會帶你進入正確的軌道,成為一顆獨一無二的恒星。
一個曾經(jīng)自卑自棄的殘疾青年,在成功之后回憶往事,這樣感慨,“我能讓自己仔細地看看這個世界,有了正確的價值觀”,他認為這就是他的正能量,而李宇春的正能量則是“音樂不是工作,那是我的信仰”。所以最好最難枯竭的正能量總是先從自身找起,也總是跟“這個世界”和“我的信仰”密切相關(guān),一個沒有“正確的價值觀”和信仰理想的人,他發(fā)現(xiàn)和接受的“正能量”需要懷疑,只有具備信仰理想的人才能夠讓最為濃厚的青春活力源源不斷地聚集到自己人生的競技場上,也只有這樣的人才能夠帶領(lǐng)更多人一起奔跑,真正成為傳播正能量的領(lǐng)導(dǎo)者。
一位老師認為年輕人應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)起八種素質(zhì),其中一種是“你應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)起寬廣的視野”。這種視野自然也跟認識自己有關(guān),然后你才能夠去見足夠多的東西、足夠好的東西,并且逐漸學(xué)會解讀和處理各種復(fù)雜的問題。見過了足夠多的東西、足夠好的東西,你就會明白不只是冠軍和金牌才有正能量,正能量更多地體現(xiàn)在為信仰、為理想而不懈奮斗的整個過程和滿腔激情的付出,只要你懷著一顆從容優(yōu)雅的心堅持上場、全力以赴,你就會繼續(xù)走高,在屬于自己的巔峰收尾,為自己的青春畫上無怨無悔、濃墨重彩的一筆。
李宇春在新歌里高唱:“賭這一把,不要害怕,別人的喧嘩。再不瘋狂青春就荒了,再不瘋狂我們就忘了;牧司拖癜谆钜粓,忘了就像沒有了過往……”“瘋狂”的青春怎能沒有正能量?讓我們發(fā)現(xiàn)和接受正能量,使我們的青春“瘋狂”到怒放,“瘋狂”到燃燒,“瘋狂”到成為一個不老的傳奇。
青春的演講稿 篇3
守時而非遲延,在正確的時間做正確的事,表明自己重視他人。
規(guī)劃時間是守時的一個關(guān)鍵,在一本傳記《假如給我學(xué)習(xí)的機會》中的主人公布克爾,他在學(xué)習(xí)時利用吃完晚飯后到晚自習(xí)開始前的二十分鐘組成一個團隊來辯論或是練習(xí)演講,這使他獲得了持續(xù)的快樂和益處。還有一次,他受邀去亞特蘭大演講,但正好他已在波士頓有個約會,看起來似乎不可能去演講了。但盡管如此,他還是把約會的日期和地點仔細地研究了一下,發(fā)現(xiàn)可以從波士頓坐火車,在演講前30分鐘到達那里,再坐另一班火車回波士頓之前,可以在那里停留60分鐘,于是他利用這點時間去演講。因著這次成功的演講,使他獲得了更多的演講機會,也促使他獲得了全國性的聲望。
我在學(xué)習(xí)生活中一般先盡力完成當(dāng)前的任務(wù),不至于陷入一大堆事務(wù)中。然后列出剩下的任務(wù)并分清是重要還是緊急,以便能及時提醒。我也會為自己設(shè)立計劃,以達成一個目標(biāo),就是每天抽出指定的時間去做同一件事。有時會有一些重要或緊急的事困擾著我們,很容易使我們在一些重要的事項上也去思考那些事。雖然這是正確的事,卻選錯了時間。守時意味著嚴守紀(jì)律,無論喜歡與否都堅持已定的時間安排。
同學(xué)們,讓我們一起切實地行出守時,使生活更加井然有序。
青春的演講稿 篇4
親愛的同學(xué)們:
大家好!今天,我演講的題目是《青春無悔》,青春是一段美麗的故事,青春是一首動人的旋律,青春是一首感人的詩篇。
正處于花季的我們正處于一個激情燃燒的時代。在這一段時光里,我們是最活潑的,也是最好動的。我們會彼此走到一起,不在乎身份的差異,因為在校園里,我們都只是一個個普通的學(xué)生。我們彼此一起把各自的快樂共同分享,把煩惱一起分擔(dān)。我們之間沒有隔閡,所以我們可以肆意地胡天亂侃,從天南到地北,只要是我們感興趣的都會成為我們討論的對象,就算我們無意間傷害了彼此也從不計較……
青春是我們積累自己,豐富自己的最佳時機。我們正處于精力最旺盛的時代,也是我們學(xué)習(xí)奮斗的最佳時機。我們在一起可以彼此激勵,一起努力向前沖刺,一起為自身的目標(biāo)而努力。因為彼此間的不服氣,一心想超越別人,所以我們也就有了前進、拼搏的動力,才會在課堂上認真聽老師講課,認真記筆記;在課間,一有不懂的問題就找老師或伙伴去問,有時我們考試考差了,會彼此安慰,同時也會去找自己的問題所在,并勉勵自己下次不要再粗心,犯同樣的毛病……
青春是一段令人難以忘懷的時光,帶給我們太多太多美好的回憶,這回憶中有我們歡笑的背影,也有我們面對挫折時的舉足無措,也有我們辛勤揮灑的汗水。從軍訓(xùn)開始,我們相見,那時的我們還有一絲絲不熟悉,有些陌生,但軍訓(xùn)結(jié)束后,我們儼然已成了一個大家庭,彼此相互關(guān)愛,團結(jié)一心,一年多了,我們越來越熟悉,彼此間的親情也越來越濃厚,期間也發(fā)生過許多諸如運動會一樣讓我們難以忘懷的事情,真希望我們永遠不分開……
青春,一個多么令人神往、讓人難忘的世界,五彩斑斕。我們一定要把握好自己的青春,莫要白了少年頭,空悲切!同學(xué)們,青春無悔,讓我們一起書寫青春吧!
青春的演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!濃濃的秋風(fēng)送走了教師節(jié),也迎來了中秋節(jié),在這里,我提前祝大家中秋節(jié)快樂!我是來自高二(8)班的xxx,今天我演講的題目是《把握青春,守望未來》。
開學(xué)已經(jīng)有一個星期了,在這新的學(xué)期里,高三學(xué)長學(xué)姐們逐漸被高考籠罩,高二的同學(xué)們想必也從對面那幢樓里隱約看見了自己的高三,不知高一的學(xué)弟學(xué)妹們是否已適應(yīng)了高中生活呢?想必你們應(yīng)該斗志昂揚地挑戰(zhàn)高中的學(xué)習(xí)生涯吧?
我想,無論哪一個年級的同學(xué)都希望在那個充滿陽光的六月放手一搏,用優(yōu)異的成績回報、父母的教導(dǎo)與期待,也對自己十幾年讀書生涯呈上一張滿意的答卷!這也是我們身處思中的原因所在。
可是天上不會掉陷餅,即便是智商超群的天才也需要學(xué)習(xí)才能體現(xiàn)出其天才之處。我們在學(xué)習(xí)過程中也會遇到挫折,遇到這樣那樣的失敗。我想,只要我們能專注與堅持,我們就能戰(zhàn)勝挫折。
窗外世界太多彩,太讓人期待,你無法將視線停留在黑板上,網(wǎng)絡(luò)的吸引太強大,在磁場的作用下,你被它深深吸引,難以自撥;學(xué)習(xí)的乏味以及帶給人的寂寞,你難以承受;老師,家長施加的壓力太大,你只顧掙脫,早已忘記責(zé)任……太多太多的原因,或者可以說是太多太多的借口,你不能專注,你不能堅持,你只能放棄。也許頹廢的你在父母哀求的眼神中想過專注,想過堅持、無奈,花花世界終將你駕馭。你投降了。也許未來的你只能說:“曾經(jīng)的我是那樣優(yōu)秀,如果我能……”你會說什么呢?你能做什么呢?未來的你只能假設(shè),不過幸運的是,現(xiàn)在我只是在假設(shè)。
所以,同學(xué)們,我們還有機會,我們還有大把的青春。永遠不要后悔過去,在若干年后,你還能說青春無悔!你還能說我盡力了!可能你只比別人差一點點,別以為小小的差距微不足道,兩條相交的直線在擁有一個交點后,一條直線永遠只能仰視另一條直線。同學(xué)們,思中就是我們的交點,若干年后,你想要去仰視誰?還是想要被誰仰視?現(xiàn)在我們身處同一校園讀書,未來呢?同學(xué)們,若不努力,就來不及了!你到底還剩多少時間?你還停留在只滿足于對未來的想象中嗎?理想是豐滿的',現(xiàn)實是殘酷的。生活在節(jié)奏越來越快的社會,再不趕上他人的腳步,你就只能成為被捕食的蝦米。不要報怨學(xué)習(xí)帶給你多少痛苦,捫心自問,你為學(xué)習(xí)付出了多少,一份耕耘,一份收獲。如果你誠懇地面對學(xué)習(xí),它永遠不會虧待你的!
我來自高二(8)班,我來自高二年級的普通班,可是我始終堅持不到最后一刻我絕不承認自己普通,不到最后我絕不相信自己不會提高。我絕不承認自己長了一顆比別人差一等的腦袋,我絕不相信在高考這場戰(zhàn)爭中我會變成炮灰!我希望,我堅信,若干年后的我們會大聲呼喊:“青春無悔”。
謝謝大家!
青春的演講稿 篇6
偶然間,發(fā)現(xiàn)我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線。澎湃著青春的熱血,洋溢著青春的熱情。然而朋友,你是否探求、思索過,青春是什么呢? 青春是一團火,笑容與彩霞飛映,汗水伴露珠瀟灑,脈搏跳動著奔騰的節(jié)奏,智慧彈奏著優(yōu)美的旋律!青春用它火一樣的熱忱,全身心地投入,獲得動人的笑顏。
青春是一條河,平靜時,泉水叮咚響,綿綿訴說著青春的故事;激蕩時,洶涌澎湃,激情放射出絢爛的光芒。
青春是璀璨的夜空,猶如月色般美麗的抱負,也有數(shù)不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓,青春的月亮比夜空的月亮更耀眼,青春的星星比夜空的星星更繁,青春的星星比夜空的星星更亮。
青春是一條山路,它時而展現(xiàn)青春盎然的圖景,時而滋長浸滿血淚的毒草,它會為你指引一個光明的前景,也會設(shè)下陷阱使你墮落。但是,是水手何懼驚濤駭浪,是樵夫何怕荊棘深澗,只要我們把準(zhǔn)前進的目標(biāo),頭頂?shù)年柟庖欢ㄊ菭N爛的!
然而,曾幾何時,我們這些帶著彩色的夢走進大學(xué)校園的莘莘學(xué)子們卻擁著青春,在被賦予“本科大學(xué)生”之稱的壯麗歲月里,高喊著:平平淡淡才是真。旦有人認為“與世無爭,恬淡一生”便可無憂無慮的生存,頗有要把老莊的“無為”思想發(fā)揚光大之勢。是什么使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實的熔漿凝固,不再有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰?是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔?是因為我們未走出自我困惑的地帶?還是因為我們的心真的不再年輕,確實把一切都看的平淡了呢?然而我要說不!都不是!主宰世界的是我們,放棄世界的仍然是我們。
不再回頭的不只是那古老的辰光,也不只是那些個夜晚的星群和月亮,還有我們流逝著的青春。所以請拒絕平淡,告別無為,讓我們的青春在陽光下真正的飛揚起來,激蕩起來! 讓我們在陽光明媚的日子,愉快地歌唱;在花開的日子里,遨游知識海洋,一起編織夢想;在飄雨的季節(jié)里,用心情的音符,譜寫青春悅耳的篇章!任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪,共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,向著成功的彼岸前行。
不再為落葉傷感,為春雨掉淚;也不再滿不在乎于地揮退夏日的艷陽,讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺,而失去熱情,就也可以使靈魂起皺,讓生命失去激情。所以,我們要用智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆,用青春和生命奏響時代的強音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,掌握了航向,當(dāng)我們共同努力,不懈的搖槳,青春的激揚樂章終將奏響! 與青春有關(guān)的演講稿
奏響雄壯的國歌,揚起鮮紅的國旗,我們又一次為這個時刻而感到驕傲和自豪。時光飛逝,歲月荏苒,我們已由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年;仡櫷,我們無怨無悔,展望明天,我們信心十足。走進了高三,我們的生活不再如以前一般輕松;走進了高三,我們的日子也多了一比疲憊。但是面對明年的七月,我們?nèi)詫⑴G暫棘,奮然前行。
青春的演講稿 篇7
同學(xué)們:
你們好!我是xxx。
我們,撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春,讓我們肆無忌憚,暢然釋懷,體味風(fēng)那樣的自由,感受云那般的自在,因為青春賦予我們的是生命的巔峰,我們無須成熟,我們不再無知,我們唯有執(zhí)著。
人生是對理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會失去生活的勇氣。因此,只有堅持遠大的人生理想,才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個階段的理想,一年的理想,一個月的理想,甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里,同學(xué)們,你是否想到了自己的理想?
人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時期,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望,民族的未來。每個人主宰著自己的明天。
有一位哲人說過: 夢里走了許多路,醒來還是在床上。 它形象地告訴我們一個道理:人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的,人不僅要有理想,還要大膽幻想,但更要努力去做,在理想中躺著等待新的開始,如果不僅遙遙無期,甚至連已經(jīng)擁有的也會失去。同學(xué)們,你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?
前人說得好, 有志之人立長志,無志之人常立志 ,那些無志之人的 志 ,就是美夢,就是所謂的 理想 ,他們把自己的藍圖構(gòu)畫得再美好,再完善,也只是空中樓閣,海市蜃樓罷了。同學(xué)們,你是立長志之人,還是常立志之人呢?
最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講: 少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年進步則國進步,少年雄于地球,則國雄于地球。 讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前進!
今天的節(jié)目就要結(jié)束了,感謝您的收聽,下期,我們不見不散!
青春的演講稿 篇8
再見青春,再見美麗的疼痛;
再見青春,再見燦爛的憂傷;
再見青春,再見永恒的迷惘。
一部《北愛》道出了千萬人對愛情的追求,抑或說是一種同感。一首《再見青春》又何嘗不是揪著我的心呢?
一年前,不對,應(yīng)該是半年前,我還掙扎在高考的沼澤中。深愛著那首《越長大,越孤單》,百聽不厭!霸麻L大越孤單,心像開滿花的樹,努力過,深愛過就不哭……”如此熟悉的旋律卻再也激不起我心中的漣漪。
當(dāng)年……
不知從何時期,習(xí)慣了脫口而出“當(dāng)年”,不加思索的,不負責(zé)任的!
那時我和大多數(shù)考生一樣,扎根在課桌,享受著每天僅有的6小時睡眠,堅守著自己的目標(biāo)。那會的感覺也許是枯燥的,疲倦的。但現(xiàn)在看來,一切都是簡單的,充實的。
現(xiàn)在,我已經(jīng)搞不清楚自己屬于哪一類人,游走在被譽為象牙塔的地方,漫無目的的,雙手插兜,嘴里還抱怨著,白天睡太久了,昨晚又失眠了。完全不記得還有一種追求叫夢想,生活過的如同嚼蠟般乏味,甚至惡心……
難道這就是我的青春嗎?聽著汪峰深入肺腑的歌聲,我不禁這樣問自己。
墻上的時鐘雖然已被賬上的手機代替,但不變的是時光滴滴答答的節(jié)奏,那種銷蝕萬物于無形的節(jié)奏。我的青春也正在消失,不是命運的掠奪,而是因為放縱。慢慢的,慢慢的,像被埋葬的花兒一樣,枯萎,腐爛,最后無人問津。
我看著滿目瘡痍的繁華,感到痛徹心扉的惆悵,聽著心在爆裂的的巨響,陷入深不見底的悲傷,再見青春,再見美麗的疼痛;再見青春,永恒的故鄉(xiāng);再見青春,再見燦爛的憂傷;再見青春,再見永恒的迷惘。
悲痛但并不悲傷的旋律,久久回蕩在耳邊,就當(dāng)年那首《越長大越孤單》一樣,不同的是他陪我走過的,不再是高考,而是成長,一種與青春無關(guān)的責(zé)任。
或許,某年某月某一天,我還會像今天一樣,回味著這首《再見青春》,然后品味成長,看著窗外夕陽西下,我想那會花開正濃……
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