關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿模板錦集4篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在現(xiàn)實(shí)社會中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的演講稿6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)的演講稿 篇1
尊敬的xx部長，親愛的的同學(xué)們：
大家下午好！今天我演講的題目是“學(xué)習(xí)的樂趣”。
《論語雍也》中有句話是這樣說的：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。大家知道其中的意思嗎？其實(shí)意思很簡單，就是：“懂得學(xué)習(xí)的人不如喜愛學(xué)習(xí)的人，喜愛學(xué)習(xí)的人不如以此為樂的人”。在座的每一位同學(xué)，都是經(jīng)歷過長期學(xué)習(xí)、有著豐富學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的人，你是剛才說的哪一類學(xué)習(xí)者呢？先不說你的答案，來聽聽我的故事吧！
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小時(shí)候，我有點(diǎn)體弱多病，體育課的成績，屬于比較困難的那種，直到大學(xué)，體育還補(bǔ)考過。工作以后，漸漸認(rèn)識到運(yùn)動的重要性，但幾乎都還是僅限于慢跑、簡單瑜伽�？墒牵ツ晡揖尤粚W(xué)會了一項(xiàng)，曾讓我特別懼怕的運(yùn)動——那就是游泳。忘不了，當(dāng)水沒過頭頂時(shí)，那種無助、恐懼和絕望。這一次是如何學(xué)會的呢？其實(shí)也很簡單，就是請了專業(yè)的教練教正確的方法，然后加上多實(shí)踐、多觀察、多體會。學(xué)會游泳，對很多人來說，是稀疏平常的事，可是對于我，卻是一件很讓人歡心鼓舞的事情！從此我的生活中，多了一種健身方式和娛樂方式。我很享受泳池中，那種全情投入后，精疲力盡式的酣暢淋漓。也很享受去海邊玩時(shí)，在水中的自由自在。當(dāng)然，最主要的是，學(xué)會游泳帶來的信心，讓我開始敢于計(jì)劃學(xué)習(xí)舞蹈、樂器、書法、繪畫……等等興趣�？磥砟ξ髂棠陶f的人生沒有太晚的開始，可能是真的了。我想，這就是學(xué)習(xí)的樂趣吧。
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大學(xué)畢業(yè)后我一直在西計(jì)公司工作，從事的是IT與軍事相結(jié)合的行業(yè)，從一個(gè)分不清海、陸、空、二炮這些軍種的女生，成長為能看明白抗戰(zhàn)閱兵式上，各型裝備用途的軍工人�？粗切┭b備，我熱淚盈眶。熱淚中除了被激發(fā)出來的民族自豪感，也有自己身為一個(gè)軍工人的自豪感。想想讀過的戰(zhàn)斗條令、讀過的作戰(zhàn)想定、讀過的各型裝備模型和手冊，這一份自豪感帶來的愉悅，是不是也是學(xué)習(xí)之樂呢！而且，我還把這份樂趣通過家長課堂的形式，分享給我兒子所在班級，看著孩子們那飽含求知欲的雙眼，體會著自己的價(jià)值感，學(xué)習(xí)之樂又得到了升華。
當(dāng)然，工作中的學(xué)習(xí)，讓我感受最深的，是對項(xiàng)目管理技能的學(xué)習(xí)。我從軟件開發(fā)人員轉(zhuǎn)型為項(xiàng)目管理人員的過程中，除了向身邊的同事學(xué)習(xí)切磋、參加公司提供的短期培訓(xùn)外，我也在不斷探尋其他的成長之路。我在攻讀軟件工程碩士的過程中，選取軟件項(xiàng)目管理作為研究方向，對本單位的軟件項(xiàng)目管理體系提出了改進(jìn)意見。除此之外，在學(xué)習(xí)過程中，我還結(jié)交到了幾位同行業(yè)的良師益友。除了專業(yè)技能，他們對待生活的熱情和態(tài)度，也是我非常喜歡的。我想他們也成為了我的財(cái)富，讓我對生活持續(xù)充滿向往、充滿樂趣。
同時(shí)，我還利用業(yè)余時(shí)間，考取了國家軟件水平考試的項(xiàng)目管理師資格，從考試中學(xué)到的知識，讓我逐漸建立了一套項(xiàng)目管理的知識體系或者說思考框架。就連籌辦活動時(shí)，我也不由自主地運(yùn)用那套方法。這樣的好處是，干活時(shí)可以不假思索，省心省力，心情愉悅。也許，我們從小到大的學(xué)習(xí)，關(guān)注的是大量的知識點(diǎn)，其實(shí)思維方式的培養(yǎng)才更重要。怎么培養(yǎng)呢？微信上一位叫秋葉的老師說過，需要你從知識面、經(jīng)歷面、視野面、格局面四個(gè)方面，去慢慢修煉。這樣看來要學(xué)習(xí)和積累的東西還真不少呢！還好，哲學(xué)大師蘇格拉底說過“最聰明的是明白自己無知的人”。在明白和辨別自己無知領(lǐng)域的過程中，體會著學(xué)習(xí)的樂趣。
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談到哲學(xué)，讓我想起了熱情洋溢的楊忠清老師，以及這次培訓(xùn)的課程。剛開始，面對陌生的知識領(lǐng)域，還是覺得挺茫然的。一門門跟著老師與同學(xué)們學(xué)過來，才慢慢地學(xué)出一些味道來。
“戰(zhàn)略管理”課程中，運(yùn)用SWOT分析法，分析出公司的核心競爭力，為對某個(gè)軍種裝備領(lǐng)域的人才和技術(shù)儲備。再結(jié)合“營銷管理”老師教授的方法，細(xì)分我們的`客戶和產(chǎn)品價(jià)值，歸納整理產(chǎn)品的差異化，總結(jié)出我們公司的市場定位為，“貼近部隊(duì)需求、服務(wù)保障到位”兩點(diǎn)。當(dāng)然，還有“國際商務(wù)”等科目，就不一一細(xì)說了。這些課程，讓我對自己的公司，有了一個(gè)全新高度的視角。
另一方面，通過集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的授課，以及課堂內(nèi)外與同學(xué)們的討論，增進(jìn)了對集團(tuán)和兄弟企業(yè)的了解，學(xué)到了不少值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，還有很重要的一點(diǎn)，我把課程里學(xué)到的知識，整理成一套套的方法，加入到我的思考框架數(shù)據(jù)庫中，豐富了我的知識結(jié)構(gòu)。學(xué)到現(xiàn)在，才漸漸明白課程安排的意義了。本次培訓(xùn)是要培養(yǎng)綜合性的管理人才，管理人員需要擁有T型知識結(jié)構(gòu)。工作中掌握的專業(yè)技術(shù)技能，像T的那一豎，需要的是深度；而本次培訓(xùn)的管理類知識，則是T的那一橫上的知識，需要的是廣度。
說到這里，我不得不提到本次學(xué)習(xí)的最大樂趣，就是認(rèn)識了在座的各位同學(xué)。我們的何智魁組長是那么的認(rèn)真負(fù)責(zé)，劉威組長發(fā)紅包時(shí)，是那么熱情豪放。鐘虎平同學(xué)的專業(yè)技能讓我嘆服，小甜甜——田豪、崔柯、春燕等，課堂討論發(fā)言的過程中，見識了你們的專業(yè)知識和技能。當(dāng)然還有其他同學(xué)，你們?nèi)际侨绱说膬?yōu)秀，非常喜歡你們，希望未來的日子，一定要繼續(xù)我們友誼的小船哦。
我們這一代，面臨的是機(jī)遇與危機(jī)并存的時(shí)代，我們需要不斷地為自己的大腦，注入新的東西。更確切的說，這是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的時(shí)代。能夠把終身要做的事情，變成一件有樂趣的事，那樣的人生想想也是醉了。最后引用凱文凱利在《必然》一書中的一句話“我們正站在開始的時(shí)刻。”親愛的小伙伴們，無論你以前是哪一種類型的學(xué)習(xí)者，現(xiàn)在，請讓我們一起來，站在以學(xué)習(xí)為樂的開始時(shí)刻吧！
學(xué)習(xí)的演講稿 篇2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，辛勤的各位叔叔、阿姨：
大家下午好!
今天是個(gè)特殊的日子，我站在這個(gè)臺上，代表三(2)班的全體同學(xué)發(fā)言，并不是因?yàn)槲矣泻玫膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，而是想借此機(jī)會給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。
各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護(hù)和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。請讓我在此向各位家長說件事：由于我的學(xué)習(xí)習(xí)慣差，自控力不強(qiáng)，所以我在此代表全班的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：
1、經(jīng)常過問我們在校的學(xué)習(xí)情況。
2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽講。
4 支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
5、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
我們有許多的缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性，人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的老師，有家長的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們也會有好的成績。如今，在老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我相信，老師的辛勤培育下，家長的配合下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才!
我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的老師，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時(shí)無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表我班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了!!!(敬禮)
爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報(bào)學(xué)校、老師、以及您們對我們的期望。
謝謝大家!
學(xué)習(xí)的演講稿 篇3
孔老師說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！笔紫�，我要明確一點(diǎn)，比起學(xué)習(xí)精神而言，學(xué)習(xí)方法本身就是下位或者說是次要的東西。學(xué)習(xí)精神就是指良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和飽滿的自信心。今天是學(xué)習(xí)方法的討論會，那我就主要說一下我的一些學(xué)習(xí)方法。
我認(rèn)為在課上我們應(yīng)該怎么做就沒必要說了，這個(gè)老師們每天不是講一遍兩遍，如果連課上自己應(yīng)該干什么都不知道，那我后面講的內(nèi)容也就沒必要去考慮了。
什么是好的學(xué)習(xí)方法？嚴(yán)格的說就是適合自己的、有效率的學(xué)習(xí)方法。它是符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn)，并與學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密相連，可以高效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù)、達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的措施、手段和辦法。注意，一定要符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn)。任何想要照搬他人的學(xué)習(xí)方法，以期迅速提高學(xué)習(xí)效率的想法和做法都是不切實(shí)際的，極其錯(cuò)誤的。一個(gè)總的原則是，不盲從、不迷信，絕不可以走別人的路，那樣會讓自己無路可走的。
雖說每一個(gè)人的學(xué)習(xí)有他自己獨(dú)特的風(fēng)格，但肯定有一些具有普遍意義的方法。
首先，學(xué)習(xí)需要有一個(gè)相對安靜的、良好的外部環(huán)境；
其次，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上，必須先易后難、先慢后快；在復(fù)習(xí)的時(shí)間安排上，我們要按照艾賓浩斯“遺忘曲線”所揭示的規(guī)律，遵循先多后少、先密后疏的原則；在學(xué)習(xí)時(shí)我們還需要同學(xué)、伙伴間相互的支持和鼓勵，始終保持積極向上的、樂觀自信的心態(tài)，等等。這些只是確定了我們學(xué)習(xí)的一個(gè)方向，怎么走就要看自己的了。
我首先要強(qiáng)調(diào)的是“學(xué)習(xí)效率”，這可能其他幾位也會講到。我們知道效率和時(shí)間是成反比的，沒有較高的學(xué)習(xí)效率，我們就要比別人多付出一倍甚至兩倍的時(shí)間，這是學(xué)習(xí)中最忌諱的事。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢？關(guān)鍵就是要靜下心來，一定要做到專心致志，不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂�；蛟S你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。
然后再說一下時(shí)間安排。我覺得應(yīng)該充分利用好早上的時(shí)間，不是指到學(xué)校以后的那幾分鐘，而是早上在家的那段時(shí)間。早上的學(xué)習(xí)時(shí)間以半小時(shí)為宜，重點(diǎn)應(yīng)放在背誦上。這段黃金時(shí)間學(xué)習(xí)效率應(yīng)該是最高的，可用在睡覺上做出的夢也是最美的，一分鐘也可以是一個(gè)好夢，我都可以理解。能不能用好這段時(shí)間就要看大家有多少毅力了。中午的時(shí)間應(yīng)該用來休息，最好是睡上一覺。晚上學(xué)習(xí)時(shí)間不可太長，這只是對極少數(shù)同學(xué)說。
對于大多數(shù)同學(xué)來說，現(xiàn)在的問題是學(xué)習(xí)時(shí)間太少。效率再高，沒有時(shí)間也是不實(shí)際的。雖然我不贊同晚上到十一二點(diǎn)，但我覺得到十點(diǎn)鐘也是應(yīng)該的，也就是說晚上所學(xué)的時(shí)間至少應(yīng)該和在學(xué)校上課的時(shí)間差不多，大約四個(gè)小時(shí)，而且一定要有很高的效率。不管對誰來說，學(xué)習(xí)都是枯燥的，這種耐力只能在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中積累。
對于時(shí)間的利用，我有以下幾點(diǎn)建議：
1、突出重點(diǎn)，不要平均用力。
這就首先要對自己和所學(xué)課程有一個(gè)全面的認(rèn)識。所謂重點(diǎn)：
一是指學(xué)習(xí)中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點(diǎn)；
二是指知識體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。
2、長計(jì)劃，短安排。
要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課的具體目標(biāo)。
3、對自己要有時(shí)間限制。
可以把所定目標(biāo)分成若干個(gè)部分，對每一部分限定時(shí)間，這樣還不會產(chǎn)生疲勞感。
4、計(jì)劃要留有余地。
“好腦瓜不如爛筆頭”，養(yǎng)成良好的筆記習(xí)慣，能夠準(zhǔn)確、清晰、簡練地筆記本身就是一種良好的學(xué)習(xí)方法。即使沒有老師，抄讀法本身也是一種不錯(cuò)的方法，在我學(xué)習(xí)的經(jīng)歷中，有許多學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)都是在一邊抄寫一邊思考。
學(xué)習(xí)的演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！
望著鮮艷的五星紅旗，我感慨萬分！
中國共**創(chuàng)始人李大釗曾說過：“我以為世界上最寶貴的是‘今’，最容易喪失的也是‘今’。因?yàn)樗钊菀讍适�，所以更覺得它寶貴�！笔前�，昨天已經(jīng)過去，明天尚未到來，我們所能做的就是把握今天。
“早歲哪知世事艱”，由于我們的生活環(huán)境過于舒適，許多學(xué)生走向了生活的誤區(qū)：拋開學(xué)習(xí)，追求時(shí)髦，沉迷舊夢，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最長又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人后悔的是時(shí)間。古今中外，凡是為人類做出杰出貢獻(xiàn)的人，都是從把握今天起步的。只有缺乏意志，毫無志向的人，才認(rèn)為今天的事情沒做完，明天還可以繼續(xù)做。由于這種錯(cuò)誤想法，許多同學(xué)把今天應(yīng)做完的事一拖再拖，不知失去了多少個(gè)“今天”。宋代大學(xué)問家朱熹的一首詩：“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春早夢，階前梧葉以秋聲�！备嬲]我們應(yīng)該把握今天，努力學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，我們在市一中這個(gè)知識王國里，沐浴這新世紀(jì)的陽光雨露，享受著全市一流的學(xué)習(xí)環(huán)境，利用著全市一流的教學(xué)設(shè)施，接受著全市一流園丁的栽培，我們沒有任何理由拋開學(xué)習(xí)而追求時(shí)髦，沒有任何理由沉迷舊夢而徘徊不前。
我們偉大的祖國正發(fā)生著翻天覆地的變化，幾代人的目光落在了我們身上。要想振興五千年的中華，要想捧起一輪滾燙繁榮東方紅日，就需要我們把握今天，努力學(xué)習(xí)。我們應(yīng)在旭日升起時(shí)就投入到緊張的學(xué)習(xí)中去，而不是在夕陽下山時(shí)去幻想明天會出現(xiàn)什么奇跡。只要我們腳踏實(shí)地，持之以恒，把握好今天，美好的明天一定會屬于我們。
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