精選放飛夢(mèng)想演講稿模板錦集6篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，在很多情況下我們需要用到演講稿，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編精心整理的放飛夢(mèng)想演講稿6篇，歡迎大家分享。
放飛夢(mèng)想演講稿 篇1
如果理想不曾墜落懸崖，怎會(huì)懂得執(zhí)著的人擁有一雙隱形的翅膀�！}記
“斷了一節(jié)手指的人，還想當(dāng)個(gè)舞蹈家？”“真是太可笑了！”“是啊是�。 薄要�(dú)自坐在窗前，兩眼凝視著遠(yuǎn)方。同學(xué)們七嘴八舌的議論聲在我的耳畔回蕩。
讀初中了，我以為我遠(yuǎn)離了小學(xué)時(shí)候的噩夢(mèng)，我以為我曾經(jīng)的血淋淋的傷口已經(jīng)愈合，我以為我可以重拾藏在心靈深處的理想……但這一切都是我異想天開(kāi)罷了！
眼，已哭得紅腫；淚，還在流著。我沒(méi)有擦，讓淚流到嘴邊，澀澀的。任淚水打濕桌上的日記本。
我不知自己在窗前坐了多久，只知太陽(yáng)已落下，月亮已升起。我無(wú)暇顧及這些，往事的一幕幕在眼前閃現(xiàn)著：
今年我15歲了，這15年來(lái)我從來(lái)沒(méi)有享受過(guò)深沉的父愛(ài)和情意綿綿的母愛(ài)。“留守兒童”這個(gè)稱號(hào)從我還在娘胎里的時(shí)候就已經(jīng)注定了，爸媽在我還沒(méi)到四個(gè)月大的時(shí)候便離開(kāi)了襁褓中的我，從此我便與爺爺奶奶一起生活。
剛上幼兒園時(shí)，我見(jiàn)很多小朋友都有媽媽來(lái)接，回家的路上我好奇的問(wèn)奶奶：“奶奶，我的媽媽為什么不來(lái)接我回家呢？她不要我了嗎？”“她當(dāng)然要了，她出去找錢(qián)給你買(mǎi)糖糖去了！”“太好了，奶奶，我有糖糖吃了，明天我要告訴老師去！”“奶奶，老師今天表?yè)P(yáng)我了，說(shuō)我跳舞跳得很好呢，我長(zhǎng)大了想當(dāng)個(gè)舞蹈家！”“好，當(dāng)個(gè)舞蹈家，到時(shí)奶奶在臺(tái)下給你鼓掌！”“哈哈哈哈！”一路上撒下我們祖孫銀鈴般的笑聲。
月亮依然殘缺著懸掛在空中，顏色已漸漸蒼白了。
在我八歲那年，有一天，我好奇地看著爺爺打米。隨著一陣“唰拉唰拉”的聲音，一粒粒的稻谷便變成一顆顆白白凈凈的米了，看著眼前這一幕，我覺(jué)得太神奇了，趁爺爺轉(zhuǎn)身之際，我把手伸進(jìn)了打米機(jī)，隨著我撕心裂肺地慘叫，悲劇就這樣發(fā)生了——我的左手中指被打米機(jī)絞斷了一節(jié)，爺爺奶奶急忙送我到醫(yī)院救治。
醫(yī)院里，當(dāng)我蘇醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，映入我眼簾的是奶奶一臉的心疼與無(wú)奈。
“其實(shí)，你們應(yīng)該把她送到重慶做接指手術(shù)的，雖然只是一節(jié)手指，但女孩家愛(ài)美是天性啊……”護(hù)士姐姐惋惜地對(duì)奶奶說(shuō)著。
“我和他爺爺也想給她接上啊，可是他爸媽說(shuō)沒(méi)有那么多錢(qián)，反正不會(huì)對(duì)生活自理造成什么影響的，就算了吧……”
我的淚不禁刷刷地一個(gè)勁兒地淌著，就這么一句“沒(méi)有那么多錢(qián)，反正不會(huì)對(duì)生活自理造成什么影響”，我便成了一個(gè)肢體殘缺的人。
月光慘淡，如流水一般，靜靜地瀉在桌面上，映得我的臉色發(fā)白。
“斷手指，把你的橡皮擦給我用一下�！卑嗌系恼{(diào)皮大王大聲地說(shuō)著，從此“斷手指”便成了我的名字，不管老師在課堂上怎么講不要給別人取綽號(hào)，也不管老師怎樣批評(píng)那些喊我“斷手指”的同學(xué)，他們私底下都不會(huì)叫我名字了。我也覺(jué)得自己是只永遠(yuǎn)不會(huì)變成白天鵝的“丑小鴨”，我只有把自己關(guān)在狹小的空間里，獨(dú)自承受著周圍同學(xué)異樣的眼光，只能默默地流淚！
“同學(xué)們，你們現(xiàn)在已經(jīng)是一名初中生了，新學(xué)期、新環(huán)境，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)新面貌，應(yīng)該有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)，下邊我們就開(kāi)火車說(shuō)說(shuō)自己的理想是什么？”老師的一席話讓我從無(wú)盡的黑暗中找到了一絲光明……
我戰(zhàn)戰(zhàn)巍巍地站起來(lái)，小聲地講到：“我的理想是當(dāng)一名舞蹈家，這是我從小的理想……”我旁邊的一位男生小聲對(duì)我說(shuō)：“得了吧，一個(gè)肢體不全的人還想當(dāng)舞蹈家？”課后，他和幾位男生便講開(kāi)了……
窗外，月亮已經(jīng)升得老高了；窗內(nèi)，依舊如故。痛苦的回憶，讓我感到太累了。我抬起頭，想讓大腦舒展一下。突然，一個(gè)高大的形象闖入我的眼簾。我定睛再看，原來(lái)是窗外那棵大樹(shù)，那棵曾在一次次風(fēng)雨襲擊、艷陽(yáng)暴曬后，頑強(qiáng)生存下來(lái)的大樹(shù)，它比以前更高了。我突然又想到居里夫人、愛(ài)迪生、威靈頓將軍……
一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙作響，打斷了我的思緒，我打了一個(gè)冷戰(zhàn)，腦子清醒了許多：不，我決不能退卻！我不但要勇敢地走出去，我還要放飛我的理想，找回健全時(shí)候的我，以新的姿態(tài)迎接風(fēng)雨的洗禮。
滿臉的淚水化作一股神奇的力量，涌入我的全身，我拉亮了燈，臥室一下溫暖了許多。我看著被淚水浸濕的日記本，擦干淚水，握起筆，開(kāi)始認(rèn)真地寫(xiě)著……
窗外，皎潔的月光一瀉千里，星星也不知什么時(shí)候鉆了出來(lái)，還眨著調(diào)皮的眼睛，我的臉上露出了燦爛的笑容。
放飛夢(mèng)想演講稿 篇2
有這樣一些人，他們不甘于生活的平淡無(wú)奇，喜歡在生活平靜的波面上激起陣陣漣漪。他們是我們身邊實(shí)實(shí)在在的人物——漳州師范學(xué)院可敬可愛(ài)的校友們。無(wú)論是坐在寬敞的辦公室里，還是站在那三尺講臺(tái)上，他們都是從漳州師院這個(gè)起點(diǎn)出發(fā)，把自己的夢(mèng)想定位在人生的坐標(biāo)上，用行動(dòng)規(guī)劃未來(lái)，用行動(dòng)實(shí)踐夢(mèng)想，在各自的崗位上做出了杰出的貢獻(xiàn)。
也許我們會(huì)常常驚嘆于那些文壇巨匠、科學(xué)巨子，卻忽視了身邊也有這么一堆閃光的金子。也許他們很平凡，但是他們并不平庸。廈門(mén)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院的張興祥博士是我校89級(jí)校友，他的三次人生轉(zhuǎn)折使我驚嘆不已。為了追尋他的文學(xué)之夢(mèng)，他毅然從我院的數(shù)學(xué)系轉(zhuǎn)到了中文系。我想，并不是每個(gè)人都有這樣的勇氣和自信的，而他卻做到了。他在中文系努力學(xué)習(xí)，成績(jī)斐然，并且積極參加校園的征文比賽，每次都是名列前茅。正如他所說(shuō)的，大學(xué)五年，最大的收獲就是努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。是的，他的這份努力我們看到了，努力的背后的勇氣我們看到了，勇氣背后的艱辛我也看到了。大學(xué)畢業(yè)他以綜合積分第一名的優(yōu)異成績(jī)留校擔(dān)任教學(xué)工作，但他并不滿足，還是在不斷尋找著目標(biāo)，尋求著突破。1997年，他考上了廈門(mén)大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的研究生，這是
是他人生的第二次轉(zhuǎn)折。我不禁感受到了那份氣魄，那份把夢(mèng)想與渴望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的氣魄。人生的第三次轉(zhuǎn)折是他對(duì)自己發(fā)起的自我挑戰(zhàn)，那就是到廈門(mén)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院工作，由人文科學(xué)轉(zhuǎn)向社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域。憑借著自己堅(jiān)持不懈的意志，開(kāi)拓進(jìn)取的精神，他取得了成功。他用自身的實(shí)踐恪守住了心中的那份信念——只要有1%的可能，就要把它變成100%的現(xiàn)實(shí)。還有許許多多的校友都是這么做的。校友嚴(yán)前海在學(xué)歷受歧視的情況下，用行動(dòng)證明了自己的價(jià)值，最終考上了上海戲劇學(xué)院的研究生，而后又考取中國(guó)傳媒大學(xué)攻讀博士學(xué)位�？忌蠌B門(mén)大學(xué)高等教育學(xué)院研究所教育學(xué)博士研究生的林莉也是利用有限的條件，終于金榜題名。這些可敬可愛(ài)的校友們用辛勤的汗水澆鑄了自己的夢(mèng)想，用積極的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)了自己的抱負(fù)，使平凡而又簡(jiǎn)單的大學(xué)生活變得充實(shí)而又精彩。雖然他們?cè)趲熢褐皇且粋�(gè)個(gè)匆匆的過(guò)客，卻給我們留下了一筆寶貴的精神財(cái)富。
高考分?jǐn)?shù)的低估，我報(bào)考了漳州師范學(xué)院。沒(méi)有錄取的欣喜，只有深深的遺憾和無(wú)邊的迷茫。進(jìn)了師院的校園，一如想象中的那么渺小，但學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的熱情還是稍稍撫慰了我的內(nèi)心的冰冷。在軍訓(xùn)的艱苦的磨礪后，；開(kāi)始了我的大學(xué)生活。校園特有的文化逐漸感染了我，豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)深
深吸引了我，而校友們的事跡更是激勵(lì)著我。我深刻地認(rèn)識(shí)到了：我們的學(xué)校雖小，卻有自己堅(jiān)實(shí)的積淀和獨(dú)特的魅力；我們的學(xué)校知名度不高，但自己的努力比學(xué)校的知名度更重要。正如林繼中博士所說(shuō)的，我們學(xué)校雖然沒(méi)有什么大名氣，但人不能靠�；諄�(lái)提高身份，有本事，用你自己來(lái)給這塊�；仗岣咧取�
心有多大，舞臺(tái)就有多大。我們這些可愛(ài)可敬的校友們正是把師院當(dāng)成了他們激情揮灑的舞臺(tái)，夢(mèng)想起飛的跑道。他們用自己特有的方式演繹著豐富多彩的校園生活，他們用實(shí)實(shí)在在的事例告訴我們要勇于放飛夢(mèng)想，迎接挑戰(zhàn)。站在這個(gè)他們?cè)?jīng)站過(guò)的舞臺(tái)上，我滿懷自信地告訴自己：“我一定能像他們一樣，勇于超越自己，超越夢(mèng)想，取得成功�！�
放飛夢(mèng)想演講稿 篇3
理想，在我國(guó)古代被稱為＂志＂。古人是很重視理想的，即使到了貧無(wú)立錐之地，也要恪守＂人窮志不窮＂的信念，堅(jiān)持他們的理想。古人為何如此重視理想呢？因?yàn)槔硐胧巧衬械木G洲，是暗夜里的燈光，是吹響生命的號(hào)角。詩(shī)人流沙河曾說(shuō)過(guò)：＂理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。＂
人，不能沒(méi)有理想。想想戰(zhàn)爭(zhēng)年代的故事，以及剛解放時(shí)候人的精神狀態(tài)，那些都是理想的作用。理想可以讓你擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志。能夠讓你克服難以克服的艱難險(xiǎn)阻。能夠讓你眼睛更亮，耳朵更清，能夠讓你的生活充滿了激情。能夠支持你成就不同凡響的事業(yè)，能夠讓你獲得極至快樂(lè)與痛苦。人，不能沒(méi)有理想。有理想的人才能聚集共同理想的人在一起，一同成就他們共同的事業(yè)。華盛頓是有理想的，孫中山是有理想的，列寧也是有理想的，他們沒(méi)有理想的支持一定不會(huì)有他們的成就。
理想，一定是為＂公心＂的；＂私心＂的那叫做目標(biāo)；不能稱其為理想。用私心鑄就的目標(biāo)，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的錘煉，很容易放棄。因?yàn)�，追求享受與目前的享受相矛盾，放棄手頭的享受去追求未來(lái)的享受不合邏輯。所以說(shuō)，目標(biāo)的空間是小的。所能激起的戰(zhàn)斗力也是有限的。為了目標(biāo)而放棄舒適的生活不合邏輯；為了目標(biāo)去忍受常人無(wú)法忍受的痛苦很難想象。有理想的人是痛苦的，但那是偉大的、深沉的痛苦。
剛參加工作的時(shí)候，我根本不理解什么是理想，以為理想就是目標(biāo)，以為只要自己在四局好好干，干出成績(jī)，干出職位，干出獎(jiǎng)金，那就是我的理想。漸漸的深入到四局的工作中才發(fā)現(xiàn)，理想原來(lái)不是目標(biāo)，項(xiàng)目上所有人的理想其實(shí)只有一條＂盡自己最大的能力，換取項(xiàng)目利益最大化＂，為實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的月度，季度和年度計(jì)劃拼盡最后一顆子彈。然而在項(xiàng)目利益實(shí)現(xiàn)最大化的同時(shí)，也就是實(shí)現(xiàn)我們理想的同時(shí)，我們個(gè)人的目標(biāo)也就離我們?cè)絹?lái)越近了！
為理想拼盡最后一顆子彈需要的是什么？不用說(shuō)大家也都明白，是意志，只有具備了鋼鐵的意志，才能在風(fēng)浪中前行，在波濤中努力完成自己的理想！那么，到底什么是意志？意志到底又有多重要呢？
意志是人格中的重要組成因素，對(duì)人的一生有著重大影響。人們要實(shí)現(xiàn)崇高的理想必須要有意志力作保證。早在2400多年前的孟子，就說(shuō)過(guò)：＂天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能，＂這段話，生動(dòng)地說(shuō)明了意志的重要性。今天我國(guó)正處在歷史發(fā)展的重要時(shí)期。我國(guó)社會(huì)主義的四個(gè)現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)需要這一代青少年具有火熱的感情、堅(jiān)強(qiáng)的意志、勇敢頑強(qiáng)的精神，克服前進(jìn)道路上的一切困難。
只有當(dāng)我們擁有了堅(jiān)強(qiáng)如鋼鐵般的意志力，才能實(shí)現(xiàn)崇高的理想，樹(shù)崇高理想，鑄鋼鐵意志，讓我同心合力為四局的建設(shè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
放飛夢(mèng)想演講稿 篇4
大家好!你們知道我的夢(mèng)想嗎?讓我來(lái)告訴你吧!
我的夢(mèng)想是能考上清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，那是我舅舅的母校。我會(huì)好好學(xué)到一些理財(cái)?shù)谋绢I(lǐng)，然后自己開(kāi)公司，開(kāi)發(fā)一些新產(chǎn)品。我和美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)等國(guó)的商人做生意，賺外國(guó)人的錢(qián)!我要成為中國(guó)的比爾蓋茨。放飛我們的夢(mèng)想演講稿我如果成為了富豪，我不會(huì)忘記我的父母，是他們把我培養(yǎng)成才，我要給媽媽買(mǎi)套豪宅，讓媽媽在豪宅里寫(xiě)博客，接受記者的采訪，接受出版商的約稿，我媽媽就寫(xiě)一些育兒的經(jīng)驗(yàn)，媽媽也會(huì)成為作家，也能賺錢(qián)。我要給爸爸買(mǎi)一輛寶馬轎車，這是我爸爸一生的夢(mèng)想，讓我的爸爸開(kāi)著車帶媽媽到處游玩。
當(dāng)我成為中國(guó)的富豪后，我要修很多希望小學(xué)，每棟教學(xué)樓抗九級(jí)地震，如果災(zāi)難來(lái)臨，孩子們都安然無(wú)恙，人們都可以到學(xué)校避難。我要把中國(guó)流落海外的國(guó)寶買(mǎi)回來(lái)，讓國(guó)寶回到故宮博物館。我還要開(kāi)家醫(yī)院，請(qǐng)來(lái)世界各國(guó)的名醫(yī)，讓他們挽救病人的生命。
同學(xué)們，讓我們放飛自己的夢(mèng)想，我一定努力，讓我的夢(mèng)想成真!
放飛夢(mèng)想演講稿 篇5
夢(mèng)想就像燦爛的陽(yáng)光，它源于天空，毫不吝嗇的播撒在生活的每一個(gè)角落。無(wú)需細(xì)心觀察也能發(fā)現(xiàn)：世間的每一處地方都充滿了陽(yáng)光，猶如生活的處處都演繹著平凡而珍貴的夢(mèng)想。草青青，點(diǎn)點(diǎn)迎春蹦出地面，夢(mèng)想為春季播撒出耀眼的鵝黃;黃妝裹，綻放的雛菊掩 映著整片大地，夢(mèng)想著給秋日渲染希望;飛晨雪，傲然的臘梅堅(jiān)毅的立在銀白的雪地里，夢(mèng)想詮釋冬日里脆弱的生命也在閃光 踏進(jìn)大學(xué)的殿堂，望著夕陽(yáng)的霞光透過(guò)輕紗似的云層撒在祖母綠的湖面上。夢(mèng)想的蝴蝶在明凈的天空中翩翩起舞，招引著一個(gè)平凡如沙粒的人不平凡的心靈。
歲月如梭，懵懵懂懂間已過(guò)了二十個(gè)春秋。站在新的路口，回頭看看身后的足跡，一雙雙腳印記載著每一次跌倒和踉蹌。在身后的路上，有綠洲有沙漠，有繁華有荒涼，有風(fēng)吹雨打，有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有花開(kāi)的歡欣，有花謝的感傷。而今都已成為過(guò)去，只留下靜靜的`回憶。又一次站在路口，有一個(gè)新的開(kāi)始。在未來(lái)的畫(huà)卷上我將寫(xiě)些什么?
一粒種子可以在泥土里腐爛掉，也可以長(zhǎng)成參天大樹(shù);一塊玉璞，可以平庸無(wú)奇的在石叢里沉睡下去，也可以成為稀世珍寶;一個(gè)人，可以碌碌無(wú)為的在人世間虛度光陰，也可以讓生命發(fā)出耀眼的光芒。所有的成功與失敗，關(guān)鍵取決于我們對(duì)待人生的態(tài)度，對(duì)待夢(mèng)想的追求。人生最寶貴的是生命，在組成生命的元素中，最有價(jià)值的是青春。青春是一生中一段輝煌的臺(tái)階，是生命中最令人癡迷的華彩樂(lè)章，是年輕的心編織未來(lái)夢(mèng)幻的彩絲。同時(shí)，青春也像花一樣有光彩奪目的美麗但卻沒(méi)有永恒，花期一過(guò)就落了。河水泉源千年在，青春一去不再來(lái)。青春的腳步來(lái)去匆匆，人生的夢(mèng)想靠我們追求。
正處在“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”時(shí)期的我們，沐浴在青春的陽(yáng)光下，飛舞的夢(mèng)想給予我們?cè)丛床粩嗟膭?dòng)力，年輕和激情賦予我們自信與堅(jiān)毅。在人生的大海洋上，我只是一顆并不引人注目的小水珠，但我不會(huì)做平凡的泡沫，而要成為飛濺的浪花。只要一顆心仍在燃燒，追求夢(mèng)想的腳步便不會(huì)停留。不管前方的道路如何，不管風(fēng)雨之后能否見(jiàn)彩虹。一粒種子，也許永遠(yuǎn)不能成為參天大樹(shù)，但它可以做最綠最堅(jiān)強(qiáng)的小草;一滴水，也許永遠(yuǎn)不能像長(zhǎng)江大河一樣奔騰，但它可以成為所有水中最純的那一滴。
人生如白駒過(guò)隙，瞬息而已。在時(shí)間的經(jīng)緯所編織的生活里，我們擁有了燦爛而美妙的青春。在青春的歲月中，我們手持一條燦如朝霞的夢(mèng)想彩帶向前飛奔。也許流出的汗水澆不開(kāi)夢(mèng)想的花朵，但我們可以用汗水去刷新夢(mèng)想;也許追求的腳印尋覓不到理想的歸宿，但我們可以獲得另一種歲月的啟迪，畢竟我們?cè)谧咭欢螣o(wú)怨無(wú)悔的生命歷程。
青春無(wú)價(jià)，流水年華，我們都在對(duì)歲月做著默默的詮釋。青春短暫，誰(shuí)與我輪回?讓我們攜著拼搏，點(diǎn)燃激情，放飛夢(mèng)想，向蔚藍(lán)天空承諾一個(gè)青春無(wú)悔的飛翔。
放飛夢(mèng)想演講稿 篇6
有人說(shuō)：夢(mèng)想，是一對(duì)翅膀，在我心中，夢(mèng)想是心中的愿望;夢(mèng)想是一種前進(jìn)的力量。正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才會(huì)勇敢的面對(duì)生活的艱辛，戰(zhàn)勝困難，在坎坷中依然前進(jìn)。
“燕雀安知鴻鵠之志哉”，是陳涉的夢(mèng)想�！靶倥礈�，何以為家”，是霍去病的夢(mèng)想。
我,一名普通的小學(xué)生，沒(méi)有過(guò)人的才智，但我有自己的夢(mèng)想。從小我就愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)中的天真藍(lán)，水真清，草真綠，花真香! 我在祖國(guó)的藍(lán)天下自由飛翔。我上學(xué)前的夢(mèng)想是：爸爸更健康，媽媽更漂亮，我更茁壯，我們一家幸福美滿。上學(xué)后，老師教導(dǎo)我：夢(mèng)要更高更遠(yuǎn)，不能只有小家，還要有國(guó)家，國(guó)家的夢(mèng)更偉大。于是，中國(guó)的夢(mèng)就成了我的夢(mèng)，我的夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng)!小夢(mèng)連著大夢(mèng)，一個(gè)個(gè)小夢(mèng)想加起來(lái)，就組成了國(guó)家的夢(mèng)想!
這夢(mèng)啊，就像目的地，等待著我前往;這夢(mèng)啊，就像是一座高峰，等待著我去攀登。
我的夢(mèng)是像媽媽一樣當(dāng)一名小學(xué)老師。因?yàn)槔蠋熛窦t燭， 照亮了孩子們的前程。老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在孩子們的心里。放飛夢(mèng)想演講稿我還想成為一名科學(xué)家。我要發(fā)明一種“智能機(jī)器人”，它有著和人一樣的智慧，會(huì)干許多事情。這樣可以讓媽媽不再辛苦，可以輕松度過(guò)每一天!
我更想成為一名飛行員,駕駛著祖國(guó)的戰(zhàn)鷹，飛翔在藍(lán)天,守護(hù)祖國(guó)的領(lǐng)空。
一個(gè)人一生中有許多階段。每個(gè)階段都有一個(gè)新的夢(mèng)想，當(dāng)你實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想，下一個(gè)階段的夢(mèng)想隨之而來(lái)。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。少年富，則國(guó)富。少年與祖國(guó)息息相關(guān)，兩者少了誰(shuí)都不行。
有了夢(mèng)，我們才能長(zhǎng)大;有了夢(mèng)，我們才能有未來(lái);有了夢(mèng)，我們的祖國(guó)才能更加強(qiáng)大;有了夢(mèng)，我們的世界才能更美麗!
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
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