【精品】感恩演講稿模板集合五篇
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強語言的感染力。在我們平凡的日常里,在很多情況下我們需要用到演講稿,來參考自己需要的演講稿吧!下面是小編為大家整理的感恩演講稿5篇,希望對大家有所幫助。
感恩演講稿 篇1
初中生感恩演講稿——感恩永駐我心 如果生活是一首充滿詩情畫意地詩,感恩之中心則是詩中最華麗的詞藻;如果生活是一方天空,那么感恩之心則是黎明時天空中的朝霞;如果生活是一片汪洋大海感恩之心則是海中最美的浪花。
翻開歷史畫卷,感恩之心隨處可見,它將成為我門生命長河中一道最美的風景。
古代《三字經(jīng)》里的“黃香溫席”中寫到黃香的母親去世很早,黃香是父親拉扯大的,他對自己的父親充滿了感激。每到夏天,他總是先用扇子驅(qū)趕走屋子里的蚊子,然后放下帳子,讓父親睡在涼席子上;冬天,他總是自己先躺在冰冷的床鋪上,用自己的體溫把床席暖熱,然后再讓父親睡到溫暖的床席上,這充份體現(xiàn)了他對父親心存感恩。
XX年全國“感動中國人物”中的田世國,為了挽救母親的生命,把自己的生命,把自己的腎移植到母親的體內(nèi),使母親獲得重生。洪戰(zhàn)輝得到社會各界人士的幫助后,依然用這些資金幫助那些比自己更需要幫助的人,從而來回報社會。軍人孟祥斌,為了拯救一名投河婦女,跳入河中,不幸身亡,留下了自己的妻子和女兒,他沒有忘記黨和國家對自己的培養(yǎng)和教育,用自己的生命來回報社會。
被稱為“西安最美的女孩—熊寧”,在赴青海抗雪救災的過程中,不幸遇難,她用自己的青春來回報社會,回報國家。在舉世矚目的汶川大地震過后,一批批志愿者奔赴抗震救災一線,還有多少無名的企業(yè)家,對災區(qū)進行捐款,這充分體現(xiàn)了“一方有難,八方支援”的精神。在地震中,有一名叫譚千秋的老師,用自己的生命來換取了4名學生的生命,在地震來臨時,他對自己的學生張開自己英雄的臂膀,譚老師他用自己的愛和職責,挽救了四個家庭的幸福,這真是“大愛無聲鑄師魂!
在XX年年,北京奧運會中,中國運動健兒,充分發(fā)揮自己的特長,榮獲51金,名列金牌榜首位。在男子十米跳臺比賽中,中國隊的林躍,火亮憑精湛的技術(shù),以及出色的發(fā)揮,在決賽中勝利奪冠,得到了在場觀眾的熱烈掌聲,他們用自己的出色的表現(xiàn)來回報社會。
歌曲《感恩的心》唱的好:“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝有你,花開花落,我一樣會珍惜!比绻麗凼鞘篱g最偉大的情感,那么因愛而生的感恩則是愛的延伸,當愛成為一種鞭策,當感恩成為一種社會風尚,我們的生活也將會更加美好,社會更加和諧。我相信,在感恩的澆灌下,我們的國家會更加繁榮昌盛!
感恩演講稿 篇2
尊重長輩,孝敬父母,是中華民族的傳統(tǒng)美德!对娊(jīng)》上“哀了父母,生我肋帶”,贊美了父母的養(yǎng)育之恩;唐詩中“誰言寸草心,報得三春暉”,表達了孝敬父母的渴望。
當我們遇到困難,能傾注所有一切來幫助我們的人,是父母。
當我們受到委屈,能耐心聽我們哭訴的人,是父母。
當我們犯錯誤時,能毫不猶豫地原諒我們的人,是父母。
當我們?nèi)〉贸晒,會衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅的,是父母。
父母給予我們的愛,常常是細小瑣碎卻無微不至,不僅常常被我們覺得就應該是這樣,而且還覺得他們?nèi)死显挾,嫌煩呢。其實感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩,當涌泉相報!备螞r父母為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。因為,父母是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。
人生在這個世界,長在這個世界,都源于父母。是父母給了我們生命,是父母哺育我們成長。父母的養(yǎng)育之恩,我們終生都應該報答。
我很孝敬父母,在家時,我堅持每天幫父母做一件家務,向父母說一句問候的話.當節(jié)假日時,我就和父母談談心,為父母捶捶背、洗洗腳。因為我媽媽工作的原因,我并沒有多少時間和她在一起。但是在父母過生日時,我都會為他們精心準備一份禮物,讓他們開心。為了實現(xiàn)父母對我們的期望,在學校好好學習。當父母因工作繁忙時,我就自己煮飯,做些家務活,以此來減輕父母的負擔,父母生病時,像他們關(guān)心我一樣,我會關(guān)注他們的身體健康,為他們端水送藥,噓寒問暖。當我和父母發(fā)生爭吵時,我便會做出一些必要的讓步,當自己做錯事情或頂撞了父母后,我就會主動向他們承認錯誤道歉。時常會和父母在一起講個笑話,說說我在學校的狀況,讓他們對我的學習放心。
“樹欲靜而風不止,子欲養(yǎng)而親不待!弊屛覀冇烙浉改付髑,用實際行動回報他們,我們發(fā)出倡議:
常問好,講禮貌,讓父母舒心;少空談,多幫忙,讓父母省心;
求上進,走正道,讓父母放心;勤學習,苦鉆研,讓父母開心;
逢難事,勤商量,讓父母稱心;遇矛盾,能寬容,讓父母順心。
感恩演講稿 篇3
十九年的青春,我已習慣了用淚水洗滌那惆悵不安,習慣了獨自在深業(yè)遙望星空,尋覓一片屬于自己的天空,習慣了徘徊在那長長的河堤,聆聽一切聲音。一路走來,我希望把自己的孤單于不安置于心底,分享別人的樂與苦。生命的長河靜靜的流淌,一切都是那么平靜,然而,耐心一疊疊的苦悶激起浪濤,我的生命不止是這樣,出現(xiàn)了更多的`微笑,那是因為他們的出現(xiàn)。
感謝上天的眷顧,它的精心安排使我們的偶然相遇。于是,一段段屬于我們的故事演繹著。記得曾經(jīng)你帶著我在雨中奔跑,在林間亂叫,在河邊嬉戲…。。一次次的相處使我孤獨不安的心慢慢的打開。慢慢地我懂得生命之間的交流不止系歡樂,你教會了我把孤獨不安想你吐露,慢慢地我也懂得去勇敢面對生活中苦悶,生命之舟不再孤獨。
盡管你我天各一方,但我們彼此的心卻打破地理的隔閡而連得緊緊的,彼此還是那么的熟悉,也許你我的記憶依然那么的深刻,不會因為時間的流水沖刷而所剩無幾,而是如香酒越久彌香,我的生命也越越堅強,生命的一切,歡樂與微笑,惆悵與淚水,把這一切與朋友講述,找到心靈的慰藉,被充滿了希望。
朋友,我的生命因你的出現(xiàn)而出現(xiàn)了彩虹,因你的歡樂驅(qū)散我心中的惆悵,因你的存在而更加充滿活力。
朋友,一個平淡不過的稱謂,卻演繹出我們不平凡的人生,這一切是多多么的奇妙與美妙。這一切多么感謝命運之神的眷顧與安排。
朋友,感謝你與暗淡的黎明給予我黎明的光芒,感謝你于孤單中靜靜的陪伴,感謝你與歡樂與我分享……
感恩演講稿 篇4
從上幼兒園開始,我們的心中就對自己的老師有著或多或少的想法。但無論像中的老師是什么樣子,他都是那個孩子心目中理想的完美老師。而我是幸運的,因為我心目中的理想老師,她出現(xiàn)在了我的生活中。她教的科目是英語。對我來說,我認為英語很枯燥無味,而且很難。我今后無論怎樣努力學習都無法把它學好。
她是爸爸假期為我請來的英語家教,因為我的英語爛透了,所以我不得不補回以前的課程。剛剛上課時,她不是像其他老師一樣忙著講課。而是先和我聊天,或許是因為她從爸爸那里得知我是一個很怕老師的孩子。同時在潛意識里我也很抗拒老師,不愿與其交流。在和她的交流中,我發(fā)現(xiàn)不是每個老師都高高在上,不是每一個老師都兇神惡煞的樣子,不是每一個老師都很封建,腦袋里裝的全部都是舊思想。我逐漸的接受了她,是以朋友的方式。她讓我明白了什么是真正的良師益友。
她的講課方式也與其它的老師不同。以前的老師都是填鴨式教學,我?guī)缀趺刻於碱^昏腦脹。她每天不會講很多的知識點,而是反復做題。當然也不是盲目的做。她是先按知識點出題,之后把我的錯題找出來,為我講解,再把我錯的題以另一道題體現(xiàn)出來,再進行錯誤修改。背單詞時,也是如此層層遞進。 她是一名女老師,有著長長地直發(fā),因為她的勞累,使她的頭發(fā)不是那么烏黑,她從不化妝,衣著樸素大方,讓人有一種親切的感覺。他的性格很溫和,也很幽默。她有時也會和我聊她在學校的學生:有學習好的,有學習差的,有聽話的,有調(diào)皮的……但是無論說到哪一種學生,她臉上的笑容依然燦爛,而這燦爛代表著兩個字——幸福。或許她很愛她的工作,很愛她的學生,所以無論在教學的道路上遇到什么困難,她總是洋溢著笑臉,讓所有人看到她的幸福。
他對我說,雖然才教了幾年學,但總會時不時的去想她退休時,是否會有她的學生去看望她,圍著她,和她一起談當她還是她們的老師的時候。如果是那樣,她說她會有一種桃李滿天下的感覺。
她和藹可親,教學有方,有教無類,漂亮大方,熱愛她的事業(yè),熱愛她的學生。她就是我心中的理想老師。
感恩演講稿 篇5
親愛的老師同學們:
大家下午好!
首先我要感謝讓我參加這次活動的所有人。今天我演講的題目是《感恩父母心》。
孝,其為人之本也。一個只有懂得感恩父母的人,才能更好的感恩他人,感恩社會。親愛的同學們,你們想過沒有?從我們出生到現(xiàn)在,那個被我們稱為母親,稱為媽媽的人為我們做過什么?
當你1歲的時候,她喂你吃奶并給你洗澡;而作為報答,你整晚的哭著;
當你3歲的時候,她憐愛的為你做菜;而作為報答,你把一盤她做的菜扔在地上;
當你4歲的時候,她給你買下彩筆;而作為報答,你涂了滿墻的抽象畫;
當你5歲的時候,她給你買了漂亮的衣服;而作為報答,你穿著它到泥坑里玩耍;
當你7歲的時候,她給你買了球;而作為報答,你用球打破了鄰居的玻璃;
當你9歲的時候,她付了很多錢給你輔導鋼琴;而作為報答,你常常曠課并不去練習;
當你11歲的時候,她陪你還有你的朋友們?nèi)タ措娪?而作為報答,你讓她坐另一排去;
當你13歲的時候,她建議你去把頭發(fā)剪了,而你說她不懂什么是現(xiàn)在的時髦發(fā)型;
當你14歲的時候,她付了你一個月的夏令營費用,而你卻一整月沒有打一個電話給她;
當你15歲的時候,她下班回家想擁抱你一下,而作為報答,你轉(zhuǎn)身進屋把門插上了;
當你17歲的時候,她在等一個重要的電話,而你卻抱著電話和你的朋友聊了一晚上;
當你18歲的時候,她為你高中畢業(yè)感動得流下眼淚,而你卻跟朋友在外聚會到天亮;
當你19歲的時候,她付了你的大學學費又送你到學校,你要求她在遠點下車怕同學看見笑話…。
這就是母親為我們做的事情,當然,母親為我們做得還遠遠不止這些!“滴水之恩。當涌泉相報”。親愛的同學們,那么我們回報給父母的又是什么呢?你是否在他們勞累一天后為他們遞上一杯茶,送上一雙拖鞋?是否為他們洗過一件襯衣,哪怕一雙襪子?你是否覺察到父親那已經(jīng)微微駝了的背,母親那滿臉的皺紋,縷縷的銀發(fā)?
親愛的同學們,讓我們一起珍惜父母在身邊的日子吧!在我心中,父母一直都是我的奇跡!不要的等到我們失去他們的那一天才發(fā)現(xiàn)我們不曾做的還有很多很多…。讓我們從現(xiàn)在開始學會感恩吧。真心的為父母做些事情,哪怕捶捶肩,洗洗碗,哪怕陪他們散散步聊聊天,哪怕給他們長段曲子,講個笑話!讓我們一起將這份感恩之心延續(xù),我想父母的冬天將不再寒冷,黑夜將不再漫長,幸?鞓穼⒊3E湓谒麄兩砼!
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