放飛夢想演講稿

時間:2021-06-01 13:54:42 放飛夢想演講稿 我要投稿

放飛夢想演講稿范文集錦七篇

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放飛夢想演講稿范文集錦七篇

放飛夢想演講稿 篇1

尊敬的領導、老師、親愛的同學們:

  大家下午好!我是工程學院09級建筑工程技術專業(yè)的潘旺,很高興也很榮幸參加這次“勵志之星”的評選。今天我演講的題目是《放飛夢想揚帆遠航》。

  我出生在一個普通的家庭,父母都是農(nóng)民,勤勞、樸實,我也秉承了他們身上的特點。父親因腰間盤突出已多年不能參加重體力勞動,每天還要靠藥物來止痛;年邁的爺爺奶奶更需有人照顧,而今我在外求學還要給家里帶來一筆很大的開支,家里的重擔只能靠母親一人辛苦支撐,因多年的勞累也有了明顯的駝背,顯得更加蒼老,但母親從來沒有過怨言,她用自己柔弱的肩膀支持著整個家的生活。

  因為家庭經(jīng)濟困難,為了給自己掙點學費,高考結束后我只身一人去了飯店打工。在那里因為剛去臟活累活都讓我一個人干,每天早晨8:00上班,晚上要等客人走后收拾房間才能下班,有時候零點以后還得繼續(xù)工作。在酷熱的夏季,每天穿梭于三層樓之間給客人上菜,汗水浸透了衣衫,兩腿累的發(fā)脹抽筋,還要忍受管理人員的蠻橫態(tài)度和其他員工之間的鉤心斗角,所有的委屈我都默默忍受著,當父母問及時我沒有說過一個苦字。在打工時得知了高考的失利,我面臨著復讀和高職這兩條路的選擇,為了盡早給家里減輕負擔,我選擇了后者,帶著為自己掙的那點學費,離開打工的地方,來到了素以“治學嚴謹、育人有方”而著稱的聊城職業(yè)技術學院。

  來到學校后,我競選做了班長,既要學習還要忙著參加班級和學院的活動,周末還去發(fā)傳單,有時還要忍受著路人不屑的眼光,這些歷練我都默默地接受著,生活中不去攀比周邊同學奢侈的花銷,而是更加努力學習。在師友的嚴格教益及個人努力下,取得了專業(yè)排名第二的成績,并獲得了國家勵志獎學金,在迎新工作中被評為“迎新溫情使者”的稱號,憑借個人努力和創(chuàng)新才能獲得的國家實用新型專利,也有了相應的成果,這些成績給了我更大的前進動力。

  在外求學的每個日子里,父母流淌著辛勤的汗水,默默地支持著我的選擇,他們唯一的希望就是我能自強不息地走好自己的人生之路,期待著我用自己的雙手去創(chuàng)造更美的生活。在親人面前,在那些關心我的人的面前,我豈能荒廢自己的青春?我要通過辛勤學習,努力拼搏履行肩上對自己、對家人、對社會的責任。

  回眸自己走過的路,雖然經(jīng)歷了挫折與磨難,但在“厚德博學求精創(chuàng)新”的校訓下綜合能力素質(zhì)得到了提高,短期人生目標也得到了實現(xiàn):我光榮的成為了世界500強企業(yè)中鐵十四局訂單班中的一員。欲窮千里,需腳踏實地。更上層樓,便埋頭苦干。未來的日子里,我會在學習生活中投入更加飽滿的熱情和勇氣,讓青春飛揚,讓父母不在失望,在畢業(yè)時,沒有平淡,沒有遺憾!帶著希望,放飛夢想,揚帆遠航!

  我的演講結束,謝謝大家!

放飛夢想演講稿 篇2

  海闊憑魚躍,天高任鳥飛。每個人都懷揣著一個屬于自己的夢想。

  然而,什么是夢?什么又是夢想?夢是期待,而夢想是堅強--是你把飄渺的夢堅持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著,是你對自己負責的最高境界。但捫心自問,我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢想?

  我們的夢想,也許是二十歲的豪情壯志;也許是青春期的迷茫與沖動;也許只是一份平淡的渴望:渴望掌聲,渴望成功。無數(shù)的“可能”,無數(shù)的“希望”,因為我們的青春歲月充滿奇跡,我們心中大大小小的夢,在生活的每一個角落里芬芳彌漫。

  親愛的朋友們,回眸自己走過的路,還記得每一個夢想帶來的悸動,在生命中留下了怎樣的足跡嗎?

  人們常說,有志者,事竟成;還有人說,最貧的是無才,最賤的是無志。由此可見立志的重要性,所以,人不可沒有夢想。雄鷹和母雞都有一對翅膀,但雄鷹可以搏擊藍天,而母雞只能撲騰于庭院。其根本原因就在于,母雞的理想是一把米糠,雄鷹的理想是展翅翱翔!所以,我們立志就要立大志,志當存高遠!

  我們青年人好幻想,每個人都有自己美好的夢想。但如果不經(jīng)過奮斗,那夢想終究是夢想,絕無實現(xiàn)的可能。大家一定聽說過“蜀鄙二僧朝南海”的故事。窮和尚和富和尚都立志要去南海,結果窮和尚憑一瓶一缽去成了南海,而富和尚“數(shù)年來欲買舟而下,猶未能也”。原因何在?就在于窮和尚勇于立志,更勇于踐志;富和尚則只敢想,卻不敢做。

  心動不如行動,努力永遠不會太遲!讓我們馬上行動起來吧!做一件事情,只要開始行動就可算是獲得了成功的一半。演講大師齊格勒曾說過這么一段充滿哲理的話:

  世界上牽引力最大的火車頭停在鐵軌上,為了防滑,只需在它的八個驅(qū)動輪前面各塞一塊一寸見方的木塊,這個龐然大物就無法動彈。然而,一旦火車頭開始啟動,這小小的木塊就再也擋不住它了;當它的時速達到100公里時,一堵5英尺厚的鋼筋混泥土墻也能被它輕而易舉地撞穿!從幾塊小木塊就可令其無法動彈到能撞穿一堵鋼筋混泥土墻,火車頭威力變得如此巨大,原因不是別的,就因為它“動”起來了。

  其實,人的威力也會變得巨大無比,許多令人難以想象的障礙也會被你輕松地突破。當然前提是:你必須開始奮斗。奮斗是萬物之父,一個人無論做什么事情,只要你肯努力奮斗,是沒有不成功的。一個人要想做好一件事情,成就一番大事業(yè),就必須一心一意地做,必須少說些漂亮話,多做些日常平凡的小事情。

  人都有惰性,都有太多的欲望,有時難免戰(zhàn)勝不了身心的卷怠,抵御不住世俗的誘惑。很多人因此半途而廢,功虧一簣。我也是如此,做事總喜歡往后拖。一件事情明明可以在今天完成,卻偏偏要拖到明天甚至后天。只有早日改掉這個陋習,我才能離成功更近。古希臘最著名的雄辯家狄摩西尼原有口吃毛病,他每天口含一石子對著大海演講,經(jīng)過艱苦卓絕的努力而成為一位偉大的演說家。他為了使自己能專心一致的工作,剪掉了自己一大半頭發(fā),這使他很長時間不能出門,不能會客,于是工作效率大為提高。當一個人沒有退路可逃時,他就只能一門心思地朝前奔了。我們應該向狄摩西尼學習,斬斷自己的退路,破釜沉舟,勇往直前!

  大多數(shù)人都想改造這個世界,卻罕有人想改造自己。其實改造自己才是最難的事情。只要我們每天改變一點點,每天進步一點點,我們離成功,離騰飛的日子就會更近一點。

  海闊憑魚躍,天高任鳥飛。為了我們的夢想,讓我們馬上行動起來,從現(xiàn)在做起,從一點一滴的小事做起,奮斗吧,騰飛吧,我們的夢想!

  記得十歲時,別人這樣問我:你長大后要做什么?我對別人講:我長大后要當科學家!二十歲時,別人這樣問我:你的夢想是什么?我對別人講:我的夢想是做一個不怕任何困難,打擊,挫折與失敗,能夠跌倒后爬起來向前走的人!

  “十年寒窗苦讀”只是為了等待今朝的“金榜題名時”。然而,當心中帶著一絲酸楚與遺憾重新拿起了“圣賢書”時,難道真的就能為了第二年的“天空”而充滿自信與干勁嗎?是啊!在權衡了“一年的苦難”與“一輩子的后悔”以后,心中不禁長嘆“奮斗便騰飛!”

  思想,有的時候?qū)τ谖襾碚f不是那么的聽話。其實,偶爾覺得,再一次的選擇并不那么的輕松,反而很壓抑,就像自己看者朋友一個個奔向夢想的身影,心頭卻只是麻木了,麻木得忘記了祝賀和祝福,甚至忘記了自己的存在與選擇的前進的方向。心里卻飄來了幾朵惆悵的云。就好象一桌盛筵,所有的菜都上來了,熱氣撲面而來,但惟獨沒有米飯,但對于此時饑腸轆轆的自己而言,面對一桌盛筵已失去了胃口,難道只因為沒有那一碗可有可無的米飯嗎?

  但無論怎樣,面對現(xiàn)實,我明白,我不會讓自己再一次跌倒!那么既然躲不掉這個擔在身上的角色,那么只有微笑著大步走出去,不能在這一刻還有掙扎。走出去,給自己看,給別人看,告訴曾經(jīng)痛苦一夜的自己,站出來的,不是一個被憂傷壓倒的靈魂!

  無論歲月給我們留下了多少遺憾,無論世事在我們胸口劃過多少到傷痕,只要我們還有呼吸的權利,就擁有重塑夢想的激情!只要我們還有生存的氧氣,就擁有締造激情的勇氣!

  選擇堅持,選擇珍惜,選擇成就生命的激情,讓我們勇敢的成就心中最初的夢想吧!、

放飛夢想演講稿 篇3

  z山下,羊子甸旁,實驗校園,譜寫新章。放飛夢想,奔向未來!

  親愛的同學,為了三年后的人生夢想,你準備好了嗎?你在選擇什么?在人生道路上,你們將充滿青春活力。今天,你能正確選擇——遠平實驗中學。明天,你就擁有勤奮刻苦、頑強拼搏、磨礪品格的土壤。將來,你就能放飛六月的夢想、實現(xiàn)人生的目標。當你回首往事的時候,你可以自豪地說,青春無悔,無悔我的`選擇!遠平實驗中學已經(jīng)做好了迎接高一新生的一切準備工作,遠平實驗中學期待你的到來!實驗中學校歡迎你!

  遠平實驗中學自創(chuàng)立起,在與大多數(shù)學校有著相似之處的同時,更具有鮮明的“探索性”和“開拓性”,將開展了一系列的學制、課程、教學方法、教育管理的諸多實驗,有著先進的的辦學理念。遠平實驗中學以全面推進素質(zhì)教育為辦學目標,大膽穩(wěn)妥地進行了一系列教育教學的改革,將辦學定位在突出“實驗性”和“示范性”上,必將取得了明顯成效。 20xx年12月成立,學校的辦學條件有較大的改善。學校預設教學班36個,學校師資力量雄厚。學校建有設施較先進的教學樓、辦公樓、實驗樓、圖書樓、體育館、乒乓球館、學生公寓樓、禮堂、餐廳、塑膠田徑場及生態(tài)園,為學生全面成才和教師進行現(xiàn)代化教育教學提供了良好的條件。為了我們明天的理想,期待三年后六月的輝煌。我們學校切實做好如下幾方面工作:

  一、營造良好校風,嚴抓師生管理

 。ㄒ唬W生管理

  1、學生管理無縫隙覆蓋

  學校將采用封閉式管理,對學生的管理采取無縫隙覆蓋。

 。1)、監(jiān)控設施無縫隙

  學校在教學樓,教學區(qū)在原來只有幾個監(jiān)控點,擬大量增加監(jiān)控點,每天,每時都有學校人員協(xié)助管理查看,發(fā)現(xiàn)學生異常及時告知班主任處理。

  (2)、管理人員無縫隙

  學校每天有領導干部,帶領多名教師值班。其中有負責學校門口的安全與秩序;有負責校內(nèi)衛(wèi)生、紀律、秩序;有負責帶領學生檢查執(zhí)勤;有負責課間上下樓安全,預防踩踏;有負責中午午休管理;有負責傍晚學生打水處和校內(nèi)外活動安全;晚自習有科任老師落班輔導管理;晚習后有老師和宿舍管理員進行夜間學生管理。管理措施的到位,將保障了學校秩序的正常。

  2、抓集體項目紀律,促良好校風形成。

  開學時將進行進校禮儀教育及整頓,強化早讀、早操、課間操、宿舍的紀律觀念,細至每個早操動作、讀書姿勢、行走姿勢或折被子等等,引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

  3、開展豐富多彩的課外活動,讓學生更加全面發(fā)展。

  開展各具特色的課外活動來吸引大部分學生來參加,這樣既培養(yǎng)了學生的特長,又讓學生有事可做,極大地豐富了學生的課余生活。學校將組織體育教師、音樂教師對課內(nèi)、外的內(nèi)容,進行精心設計,確保讓學生在身心愉悅中得到有效的鍛煉。同時,適當開展全校、全班課外競賽娛樂活動,培養(yǎng)學生集體榮譽感。

  二、抓教學質(zhì)量不動搖,提高教學管理的效能。

  教學工作是學校的中心工作,教學質(zhì)量的好壞直接關系到學校的生存和發(fā)展。

  1.依學生實際,堅持循序漸進原則,重基礎,降重心,低起點,切實做好如下具體工作: 抓各類計劃的落實,保證教學工作具有科學性、計劃性;抓好教學常規(guī)管理;抓集體備課、敞開課堂,加強教學交流研討;作業(yè)的及時反饋;定期召開質(zhì)量分析會;改革教學模式,結合我們學生實際,推行自主、合作、探究學習模式,打好課堂教學攻堅戰(zhàn)等等。

  2.推行教師坐班制,下課后老師隨時可以管理和輔導學生。加強師生的溝通、交流,讓我們的科任老師作學生學習上的貼心人。

  三、抓好師資隊伍建設,為教師的專業(yè)發(fā)展著想。

  學校的教學質(zhì)量取決于教師隊伍的綜合素質(zhì),為了提升教師隊伍素質(zhì)。我們將會采用以下幾點做法:

  1、加強溝通,營造良好的人際環(huán)境。校長及其他行政會尊重教師,體諒教師,會深入教師群體當中,多了解方方面面的實際,充分考慮教職工的利益和承受能力,堅持循序漸進原則,重基礎,降重心,低起點,適時舉辦教師集體娛樂活動,凝聚人心。

  2、為教師發(fā)展搭建舞臺:首先,新老教師共同進步,新教師有較高的學歷水平,也有很高的專業(yè)素養(yǎng),但是不可否認經(jīng)驗甚少,我們組織年富力強,有著較多經(jīng)驗的老教師指導,同時也希望新教師以其年輕人特有的激情,活力和對工作的認真給老教師以震撼,新老教師互幫互學,共同進步。

  其次,是開展了教學大練兵活動,要求老師們做高考試卷或模擬試卷,通過這樣的方式來提高教師的業(yè)務水平和和業(yè)務能力。

  四、植根家長,為學校打造寬松發(fā)展空間

  學校的發(fā)展離不開家庭、社會的支持,這句話對于我們這個新辦學校感受更深。我們將多與家長聯(lián)系,了解家長需求,希望能給予我們力所能及的支持。同時成立家長委員會,使家長能有機會參與到學校的教學管理,教師管理,學生管理。家長委員會成員可以隨時隨地與學校各部門領導交流,對于發(fā)現(xiàn)的問題,自己的看法,

  整改的建議開誠布公的交談,為學校各方面工作的發(fā)展作出貢獻。

  有你、有我、有大家的智慧和汗水,遠平實驗中學的學生必將成為品德高尚、心理健康、身體強壯、成績優(yōu)異的優(yōu)秀人才,希望同學們能在遠平實驗中學這片沃土上快樂學習、快樂成長!

  長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海!我們堅信,有你們這群年輕、充滿活力的學生和富有熱情、干勁的老師必會用實際行動向大家展示我們實驗人昂揚的精神風貌。親愛的同學們也必會用飛揚的青春、跳動的激情來譜寫遠平實驗中學燦爛的第一篇章,共創(chuàng)六月的輝煌!

  我將為你驕傲,崛起的遠平實驗中學!騰飛吧,遠平人正對你拭目以待!

放飛夢想演講稿 篇4

各位老師、各位家長、小朋友們:

大家好!

  我是大班學生xx的媽媽。在這個桃李芳菲的日子里,我很榮幸作為家長代表,在此祝賀我們的孩子們即將走向小學,開始新的人生旅程;同時,也向幼兒園辛勤付出的老師們送上深深地感謝!

  和在座的所有家長一樣,我清晰地記得三年前的那天,懷著對孩子的牽掛和對老師的期望,我們將寶貝送到了xx幼兒園。那時,xx是個內(nèi)向沉默、膽小的孩子。三年來,孩子一點點變得開朗活潑、聰明懂事了,在今年講故事比賽中還得了第二名,我們?nèi)叶挤浅s@喜。彈指一揮間,孩子突然就到了離開幼兒園,走向?qū)W校的時候了。

  有這樣一個故事,說的是在1987年,有75位諾貝爾獎得主參加了巴黎會議,當時記者問其中一位獲獎者:“您是在哪所大學里學到了最重要的東西?”,這位白發(fā)蒼蒼的學者平靜地回答:“是在幼兒園里。在那里我學會了很多,比如:不能撒謊、和小朋友分享、不是自己的東西不要拿、東西要放整齊、飯前要洗手、做錯事要改正,要仔細觀察大自然等等。從根本上說,我大半生學到的最重要的東西其實就是這些!彼性趫龅娜藢@位諾貝爾獎獲得者的回答報以熱烈的掌聲。就這么樸實無華的一句話,道出了幼兒園教育對人生的影響是多么深遠呀!

  所以,首先請允許我代表所有大班的家長們,向幼兒園的老師們真誠地道一聲感謝!感謝你們?nèi)陙韺⒆觽儫o微不至的關心和照顧,是你們用辛勤的汗水和無私的愛心,使孩子們在離開媽媽的懷抱后,能安心地在幼兒園快樂學習和健康成長,在這里度過了三年幸福時光。

  其次,我還要祝賀所有的大班小朋友們,你們長大了、懂事了、很快就要成為一名小學生了!今天是你們?nèi)松械谝粋畢業(yè)典禮,祝你們升入小學后,在新的環(huán)境里好好學習,健康快樂地成長,今后在更廣闊的天地里翱翔,去實現(xiàn)自己的夢想。

  第三,我也要和所有的家長朋友們共同勉勵一下。今天的畢業(yè)典禮過后,我們的孩子就要升入小學,他們的學習任務將會越來越重,我們肩上的擔子也會越來越重了。希望在今后的日子里,我們家長之間能繼續(xù)保持交流,在培養(yǎng)孩子的道路上共同探索。

  最后,讓我們一起記住今天這個難忘的日子。衷心祝愿全體老師和家長朋友們工作順利,身體健康,家庭幸福!祝小朋友們健康成長,前程似錦!祝xx幼兒園的幼教事業(yè)蒸蒸日上、越辦越好!

  謝謝大家!

  今天是一個大喜日子,經(jīng)過三的來的學習,我們的寶貝終于長大了,看著自己的孩子一天一天的成長,一天一天的變乖,我想絕大多數(shù)的家長像我一樣的感受,真的辛苦老師了。在這里我代表所有大班孩子的家長真誠地對老師們說聲:謝謝,辛苦你們了。

  看到孩子們那張張充滿自信、愛心、勇敢、樂學、健康…的小臉,我被每個孩子身上所呈現(xiàn)出來的那種盎然生機深深地感動了。三年前我們把孩子送到實驗幼兒園,那時的孩子害羞、膽怯,也很稚嫩,說是一張白紙一點不為過。前幾天,女兒在家每天都深情并茂的念著“畢業(yè)詩”,我說“為什么?”,她說“要畢業(yè)了,舍不得老師和幼兒園”。是啊,經(jīng)過幼兒教育理念的澆灌、老師悉心的培育,在三年的幼兒學習和生活中,不僅使她們系統(tǒng)地完成了語言、科學、社會、健康、美工等課程的學習,而且在與老師和小朋友的朝夕相處中,他們更學會了互幫互助,團結友愛,樂觀上進。看著孩子們在幼兒園里快樂的生活,健康的成長,養(yǎng)成了很好的生活學習習慣,而且得到了最好的啟蒙教育,作為家長,我感到很慶幸,慶幸當初為孩子選擇了這所幼兒園,選擇了這個班級,選擇了這個班級非常敬業(yè)、充滿愛心的而且善于思考的幾位老師。

放飛夢想演講稿 篇5

尊敬的老師,親愛的同學們,大家好!

  今天我演講的題目是《放飛我們的夢想》!

  今天,我們?nèi)嗤瑢W歡聚一堂,放飛夢想,暢想未來。我們每個人都有自己的理想,每個人都有自己的夢。我的夢想就是長大了要做一名老師。

  現(xiàn)在,我們每天都到學校來上學,老師們通過他們的辛勤工作,諄諄的教誨,讓我們學會了各種文化知識,學會了許多做人的道理。我們每一個同學的成長,都凝聚著各位老師的心血和汗水!

  我非常敬佩我們的老師,所以才有了長大了要做一名老師的夢想,但是如何才能實現(xiàn)自己的夢想那,我要從現(xiàn)在就開始努力學習,為實現(xiàn)自己的夢想而努力!我還要向我們的老師們學習,學習他們的無私的奉獻精神!學習他們崇高的敬業(yè)精神!學習他們的嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度!爭取長大了做一名合格的老師!

  東晉大詩人陶淵明有詩曰:盛年不重來,一日難再晨。及時當勉勵,歲月不待人。讓我們?nèi)w同學,為了實現(xiàn)自己的夢想,刻苦努力吧!從我做起!從現(xiàn)在做起! 謝謝大家!

放飛夢想演講稿 篇6

親愛的老師,敬愛的同學們:

  大家下午好! 我今天演講的話題是放飛理想,每個人都有自己的理想,但是每個人的理想?yún)s不同。理想就像階梯,它幫助我們向著光明的未來攀登;理想就像指南針,它幫助我們尋找方向;一個人如果沒有理想,就像鳥兒沒有翅膀,怎能向美好的未來展翅飛翔? 每個人都有自己的理想,有的人想當老師,培育人才;有個人想當醫(yī)生,救死扶傷……

  縱觀歷史長廊,上面的成功者決非一帆風順。可是他們無一例外地為著自己的理想和事業(yè),竭盡全力,奮斗不息?鬃又苡瘟袊,四處碰壁,乃悟出《春秋》;左氏失明后方寫下《左傳》;孫臏斷足后,終修《孫臏兵法》;司馬遷蒙冤入獄,堅持完成了《史記》;偉人們在

  失敗和困頓中,用不屈服,立志奮斗,終于達到成功的彼岸。 理想并不是沒有目的的去空想,而是需要以奮斗為基石,沒有理想的奮斗是不明智的,所以我們要讓理想變成現(xiàn)實. 理想是花,需要奮斗的汗水來澆灌;

  理想是樹,需要奮斗的土壤來培育, 理想是森林,需要奮斗的生機來裝扮;

  理想是海洋,需要奮斗的沉靜來點綴。

  原來理想就是天空,奮斗便是彩虹。讓我們?yōu)槔硐肴^斗,在理想的天空中架起一道奮斗的彩虹!

放飛夢想演講稿 篇7

  我來自于××農(nóng)村合作銀行,我的名字叫××。說起我的名字,相信大家會很自然的聯(lián)想到齊心協(xié)力這個詞。齊心協(xié)力是一個群體相互扶持的情感結構,齊心協(xié)力是一個團隊同舟共濟的合作態(tài)度,齊心協(xié)力更是一個企業(yè)優(yōu)質(zhì)服務的文化內(nèi)涵。我今天演講的題目也正是“放飛夢想”。

  明確的說,我不知道什么是夢想。按照字面上的解釋:夢想應該就是夢想——做夢的時候夢到自己喜歡的,于是醒來想該怎么來實現(xiàn)。聽起來也許有些荒謬,不過,很可能夢想這個詞語,就是這么產(chǎn)生的。

  但是我相信,無論是誰,都是擁有夢想的。也許你不知道,也許你還未發(fā)現(xiàn),但不可否認,你擁有夢想。自然,我也有夢想,我的夢想,就是舒心的過著每天,平淡的享受自己的生活,小的時候,來些刺激,多么美妙的生活?上,我的夢想沒翅膀——家里不是那種很有錢的人家,哎,人生的痛苦啊——所以,自然我的夢想也飛不上天。夢想這個東西猶如一個影子——想找的時候找不到,不想找的時候又揮之不去,它永遠這樣,或許纏繞著你,折磨著你;或許幫助著你,激勵著你。這不看它,而在于你是否真正的理解它,抓住它,放正它,然后去實現(xiàn)它。 然而很多人都有著這種想法:“這個夢想怎么可能呢?完全無法實現(xiàn)嘛。”這里有個真實故事:亨利·福特在制造著名的V8型汽車的時候,他要求工師在一個引擎上鑄造8個完整的汽缸。工程師們聽了直搖頭,說,這不可能。結果,第一撥的工程師沒有完成這項工作。

  但亨利.福特堅信這一設想可以實現(xiàn),于是他又精挑細選了幾個工程師,經(jīng)過反復磋商,仔細研究,最后終于找到了制造V8型汽車的關鍵。相信大家聽了故事之后都有或多或少的啟發(fā)。

  有時,我們總會感嘆,人生真是不公平,為什么機遇總能垂青別人,而不光顧我呢?實際上,對于我們的夢想,如果我們連“想”的勇氣都沒有,那么何來的實現(xiàn)呢? 當我們想了以后,就該思考如何“做”了。在生活中,絕大多數(shù)人都擁有很好的夢想,但實現(xiàn)的卻總是少數(shù)——這其中除了一小部分是夢想太過夸張,根本無法實現(xiàn)外,絕大多數(shù)是因為受到了外界的誘惑,而放棄了向夢想進軍的步伐。

  雖然暫時會得到歡樂,但過去之后,就會為自己的夢想沒有實現(xiàn)而感到遺憾,而這種遺憾是無法彌補的。 我就是如此:小時候我很希望就讀中山大學,也為此一直努力著,但到了高中,卻因為貪圖玩樂,而耽誤了學習,更至高三,完全厭惡補課的我,毅然做了不再去學習的決定——的確,我因此獲得了一段時間的快樂,但現(xiàn)在我后悔了:我錯過了曾經(jīng)的夢想,錯過了人生唯一一次的高考。這是多么大的遺憾啊。

  不過,為了自己今后的夢想,我加入了牛耳軟件教育——廣告打得好:好工作 找牛耳。開始并不相信牛耳,只是因為自己父親朋友的兒子在這學習良好,找到了工作,而抱著試一試的態(tài)度進入學習,卻沒想到效果這么好:這么多負責的老師,這么多志同道合的同學,班中的學習氣氛也比高中好多了。我突然覺得找到了心中的一盞明燈:“我的未來不是夢”這句歌詞,我想也該改成:“我的夢想不是夢”了。雖然我有時會彷徨迷惘,雖然我有時會偏離正軌,但我相信,我會堅持我的夢想,我會實現(xiàn)我的夢想,總有一天,我會把我的夢想插上翅膀,讓他遨游天空!

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