【推薦】感恩的演講稿匯編七篇
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編整理的感恩的演講稿7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩的演講稿 篇1
各位同學(xué)，各位老師：
大家下午好，在這里，我首先想對(duì)在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)與進(jìn)步的同學(xué)表示祝賀，這是你們辛勤努力的成果，我由衷的為你們驕傲！
翻開(kāi)日歷，今天是我們老師與同學(xué)們相識(shí)的第802天，還記得第一次見(jiàn)到你們時(shí)，你們也就這么高，揚(yáng)著一張張稚氣未脫的小臉，睜著一雙雙明亮清澈的眼睛，時(shí)間真是一個(gè)神奇的東西，經(jīng)過(guò)這800多天的歷練，你們已經(jīng)長(zhǎng)成了大姑娘和大小伙子了，作為老師的我們很幸運(yùn)能陪伴和見(jiàn)證你們的成長(zhǎng)。
今天我講話的主題是感恩，提到感恩我腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出這樣一個(gè)畫(huà)面，那是本學(xué)期第一次月考過(guò)后的家長(zhǎng)會(huì)，當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)會(huì)從下午4點(diǎn)開(kāi)始，一直開(kāi)到天蒙蒙黑，快六點(diǎn)了，我們九年級(jí)班級(jí)的燈還亮著，家長(zhǎng)會(huì)還在繼續(xù)進(jìn)行中�；氐睫k公室后，我看到了楊老師，我以為就剩下我們兩個(gè)人了，后來(lái)陸陸續(xù)續(xù)又回來(lái)了四位老師，于是我們互相調(diào)侃，說(shuō)你是“拼命三娘”，說(shuō)我是“拼命四娘”，就這樣“五娘”，“六娘”的往下數(shù)，一直數(shù)到了“拼命八娘”。當(dāng)時(shí)學(xué)�？諢o(wú)一人，學(xué)生們都被爸爸媽媽接走了，而此時(shí)我們的小寶貝兒也多希望媽媽來(lái)接��！可作為老師的我們?nèi)匀粓?jiān)守在學(xué)校，依然談?wù)撝@次家長(zhǎng)會(huì)的得與失，學(xué)生們的表現(xiàn)甚至于家長(zhǎng)的每一句話。外面的天是漆黑的，微涼的，但我們的內(nèi)心是充實(shí)的溫暖的。
這個(gè)畫(huà)面恒久地定格在我的腦海中，每每回憶起來(lái)都很幸福，和一群拼命的姐妹并肩作戰(zhàn)是何等的幸福！仔細(xì)想想，這只是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊粋�(gè)縮影，其實(shí)每一天不都如此充實(shí)嗎？我常常看到：
汲學(xué)娜老師：雷厲風(fēng)行，在她四樓、五樓的穿梭中，六班沉穩(wěn)了，進(jìn)步了。 李獻(xiàn)偉老師：早出晚歸，為了學(xué)生勞心勞力，在她魔法師般的教誨下，四班扭轉(zhuǎn)了乾坤，創(chuàng)造著一個(gè)個(gè)令人驚喜的傳奇。
楊文娟老師：亦師亦友，用一顆真誠(chéng)的心對(duì)待每一位同學(xué)，將英語(yǔ)課堂打造的妙趣橫生！
李鑫老師：冷峻的外表下，藏著一顆火熱的心。嚴(yán)厲的教誨下，總是滿(mǎn)含著對(duì)學(xué)生們深沉的愛(ài)。
王偉衛(wèi)老師：像媽媽一樣，苦口婆心，推心置腹地與同學(xué)們交心，二班在她的帶領(lǐng)下蒸蒸日上。
楊子文老師：睿智幽默，風(fēng)度翩翩的處理班級(jí)事務(wù)，如一縷清風(fēng)般恬淡地感染著每一位同學(xué)。
王玉老師：肩負(fù)著全校師生給予一班的厚望，任勞任怨，在她慈母般的守護(hù)下，一班越戰(zhàn)越勇，越發(fā)的卓爾不群。
在初三年級(jí)像這樣的老師還有很多，在這里我就不一一列舉了，這些老師每天都在辛勤的付出，默默地奉獻(xiàn)，每一位老師都值得我們尊敬，我們都應(yīng)該用心去感恩這些老師，你們的進(jìn)步與成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的諄諄教誨。感恩不應(yīng)只流于表面，而應(yīng)付出實(shí)際行動(dòng)，從身邊的小事做起：在與老師擦肩而過(guò)時(shí)，一句面帶微笑的“老師好”；在請(qǐng)教老師問(wèn)題后一句輕輕地“謝謝您”；在晚自習(xí)放學(xué)后，一句關(guān)切的“老師路上小心”； 教師節(jié)來(lái)臨時(shí)，一句真誠(chéng)的“老師節(jié)日快樂(lè)，您辛苦了！”，等等這些力所能及的小事，都足以讓我們老師的心中暖意濃濃，倍感欣慰。
同學(xué)們?cè)儆?35天，我們就要迎來(lái)中考的挑戰(zhàn)。作為老師的我們一定傾其所有，祝你們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！讓我們九年級(jí)這個(gè)大集體、大家庭中的每一員都緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，全身心的奮戰(zhàn)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)，向?qū)W校、家長(zhǎng)交一份滿(mǎn)意的答卷，再創(chuàng)我們開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)中考的輝煌！
我的講話完畢，謝謝大家！
感恩的演講稿 篇2
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我的題目是：學(xué)會(huì)感恩。
感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。我站在這里的理由是什么？就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。
感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。
感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是樂(lè)觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂(lè)觀么？感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂(lè)觀么？對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂(lè)觀么？所以，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。
常說(shuō)：“三有三為�！�
心中有祖國(guó)，為祖國(guó)做件事。不是為了回報(bào)、感謝偉大的祖國(guó)么？
心中有集體，為集體做件事，不是為了回報(bào)、感謝溫暖的集體么？
心中有他人，為他人做件事。不是為了回報(bào)、感謝生活中的每個(gè)人么？
有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖冢覀儾庞辛私裉斓男腋：拖矏�。常懷感恩之心，便�?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”學(xué)會(huì)珍惜你的幸福，學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才能天長(zhǎng)地久……
感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)。
感恩的演講稿 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：你們好！
大鵬展翅恨天低，翱翔蒼穹，搏擊長(zhǎng)空，是大鵬鳥(niǎo)豪邁的理想，而我的理想是投身到這片信合熱土中，將自身的人生價(jià)值與信合事業(yè)緊緊相連，與信合同行，翱翔于信合事業(yè)亮麗的天空下，去繪制最新最美的藍(lán)圖，用高亢的聲音和瑰麗的光華去譜寫(xiě)一名信合員工的幸福樂(lè)章。
二十多年前，我滿(mǎn)懷對(duì)未來(lái)的憧憬和希望，帶著對(duì)信合事業(yè)的滿(mǎn)腔熱情，我背著行囊，懷著依戀，告別了父母，來(lái)到了麻音塘信用社，當(dāng)時(shí)的心情真的是晴空萬(wàn)里，一片尉藍(lán)，為自己能考中而慶幸。高興的是我終于有了工作，不用天天伴著晨曦去背誦那些枯燥的政治、古文等等、、、、，最開(kāi)心的是可以通過(guò)自己的勞動(dòng)獲得收入，不再依靠父母而生活，一切都是那么新鮮，我為邁進(jìn)了夢(mèng)寐以求的信合大門(mén)而自豪，為終于有了的舞臺(tái)而興奮不已。然而，當(dāng)與上了大學(xué)的同學(xué)相聚，講起知識(shí)海洋的朵朵浪花，聽(tīng)她們細(xì)數(shù)浪漫的大學(xué)生活時(shí)，我后悔不該早早踏入社會(huì)，緣于對(duì)知識(shí)的渴望，我流下過(guò)傷心的淚水。領(lǐng)導(dǎo)雪亮的眼睛發(fā)現(xiàn)了情緒低落的我，信合的大家庭里照樣可以學(xué)習(xí)到自己想要的知識(shí)，一席語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)使我翻然醒悟，調(diào)整好心態(tài)重新上路，我是一個(gè)有上進(jìn)心不服輸?shù)娜�，我的人生不止就�?huì)追求不斷，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助，加上自己不懈的努力，我有快速的成長(zhǎng)與進(jìn)步，工作地點(diǎn)和職務(wù)也發(fā)生了變化，從鄉(xiāng)信用社調(diào)入城區(qū)信用社、從一名員工升為分社主任、信用社副主任、主任，然后調(diào)入聯(lián)社機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)科，經(jīng)歷了多么艱辛與漫長(zhǎng)的道路，過(guò)程中包含了酸甜苦辣，讓我永生不忘的是—攬儲(chǔ)，那時(shí)的結(jié)算不如現(xiàn)在方便快捷，工作的壓力讓神經(jīng)高度緊張，很多夜夢(mèng)中都是找存款，為了完成任務(wù)每月月底都得去找泡沫存款，那種心累沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的人永遠(yuǎn)不會(huì)懂，那樣的歲月我已記不清經(jīng)歷了多久、、、、、、但也有開(kāi)心、幸福相伴，當(dāng)與同事一起下鄉(xiāng)收貸，看到因借款富裕的農(nóng)民臉上綻放的滿(mǎn)臉笑容，每當(dāng)我走在鄉(xiāng)間小道聽(tīng)到熱情大方的大爺、大嬸親切的呼喚，心里如一股甘泉在輕輕流淌，當(dāng)我們的身影伴著月色走在崎嶇的山路時(shí)，我們沒(méi)有怨聲載道，只有歡聲笑語(yǔ)，盡管很晚才回到自己的家，但第二天會(huì)同樣精神飽滿(mǎn)的上班。
當(dāng)再次與同學(xué)相聚，互聊工作時(shí)，我沒(méi)有了絲毫的后悔，相反是同學(xué)投來(lái)羨慕的眼光，每當(dāng)別人問(wèn)到：你在什么單位上班？信用社，嗯！好單位，簡(jiǎn)短的話語(yǔ)充分肯定了我們信合事業(yè)的社會(huì)地位，那時(shí)的心情充溢著驕傲與自豪。以前，看到同學(xué)、朋友、親人有假期放松的時(shí)候，偶爾會(huì)心煩意躁，因?yàn)榧倨谂c我們無(wú)緣�，F(xiàn)在，我們的信合不再是死水一潭只為上班而上班，已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，所以我發(fā)自肺腑的感恩信合事業(yè)讓我的人生充滿(mǎn)五彩繽紛，不再是簡(jiǎn)單的直線。
愛(ài)從感恩開(kāi)始；感恩讓世界充滿(mǎn)了愛(ài)，感恩是盞燈，照亮了我前行的路，感恩是一棵樹(shù)，讓我們累了時(shí)候有個(gè)棲息的地方；感恩是一股甘洌的清泉，能夠滋潤(rùn)你我干涸的心田，感恩是一種動(dòng)力，推動(dòng)著我去努力拼搏，因?yàn)槲覟樾藕隙�，所以我將帶著一顆感恩的心與信合齊飛。
感恩的演講稿 篇4
今天我演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩。
感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。
感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。
感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是樂(lè)觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂(lè)觀么?感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂(lè)觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂(lè)觀么?所以，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。
常說(shuō)：“三有三為�！�
心中有祖國(guó)，為祖國(guó)做件事。不是為了回報(bào)、感謝偉大的祖國(guó)么?
心中有集體，為集體做件事，不是為了回報(bào)、感謝溫暖的集體么?
心中有他人，為他人做件事。不是為了回報(bào)、感謝生活中的每個(gè)人么?
有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖冢覀儾庞辛私裉斓男腋：拖矏�。常懷感恩之心，便�?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”學(xué)會(huì)珍惜你的幸福，學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才能天長(zhǎng)地久……
感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)。
感恩的演講稿 篇5
尊敬的各位家長(zhǎng)：
下午好。
對(duì)于你們能在百忙中抽空來(lái)參加我校家長(zhǎng)會(huì)，我表示衷心地感謝!
首先，我向家長(zhǎng)們匯報(bào)一下我班的基本情況。我班現(xiàn)有學(xué)生34人，其中男女各17人。孩子們開(kāi)朗活潑，集體榮譽(yù)感很強(qiáng)。
語(yǔ)文課上，同學(xué)們聽(tīng)課率很高，課堂上歡聲笑語(yǔ)一片，同學(xué)們聯(lián)系自己生活的體驗(yàn)，踴躍地表達(dá)自己出對(duì)課文的理解、感悟，如：唐通、李柳輝、胡智程、趙婉舒、李華鈺、廖詩(shī)雪、陳恬恬、王紫欣、鄧吉婭、陽(yáng)昕煒、彭星、何遠(yuǎn)茂、劉玲宏等同學(xué)，特別是李夢(mèng)瀾、韋兆林、陸志豪、黃昱銘、蔣先鵬同學(xué)，他們?cè)谡n堂上勇于挑戰(zhàn)自己羞怯、怕錯(cuò)、怕同學(xué)取笑的個(gè)性，表現(xiàn)自己，不怕失敗，敢于跟老師、同學(xué)交流自己的看法，這在從前是不可能的，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，就是了不起的進(jìn)步!一堂課下來(lái)，同學(xué)們經(jīng)常意猶未盡，圍著我請(qǐng)我繼續(xù)上下面的課。
今天請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)，就是想跟家長(zhǎng)們就我這學(xué)期感受最深的一堂課交流一下有關(guān)感恩教育的問(wèn)題。
在家長(zhǎng)們的面前，有一本《語(yǔ)文書(shū)》，請(qǐng)家長(zhǎng)將書(shū)翻到69頁(yè)，這是我們這學(xué)期學(xué)習(xí)的一篇課文《13第一次抱母親》。請(qǐng)家長(zhǎng)先看看這篇課文，我接著說(shuō)說(shuō)我的理解。
首先，我是第一次看到這篇文章。我也是一位母親，看完后，不知道有沒(méi)有哪位家長(zhǎng)跟我有一樣的感受：當(dāng)我的孩子長(zhǎng)大后，是否如文中的作者一樣，雖說(shuō)后知后覺(jué)，但總算體會(huì)到母親(或父親)深恩難報(bào)。也就是說(shuō)，我們?cè)撛趺唇虝?huì)自己的孩子學(xué)會(huì)感恩?
各位家長(zhǎng)，當(dāng)我看完這篇文章，我的感覺(jué)就是：沉重!沉重!!!肩上的擔(dān)子太沉甸甸!我該怎么教我的學(xué)生?我該怎么教我的孩子?在學(xué)校，我是引導(dǎo)者，我是組織者，但是孩子們才是實(shí)施者，我不可能取代他們?nèi)ニ伎迹ンw驗(yàn)!這篇文章的內(nèi)涵，我怎么引導(dǎo)學(xué)生去感悟，進(jìn)而聯(lián)系實(shí)際讓孩子們?cè)谏钪畜w味?我陷入了深深地思考。
在上課時(shí)，我向?qū)W生提了五個(gè)問(wèn)題：
①“我”為什么要抱母親?
�、凇拔摇笔窃趺幢赣H的?為什么?
�、蹫槭裁础澳赣H竟然這么輕，我心里很難過(guò)”?
�、茴}目是“第一次抱母親”，文章一共描寫(xiě)了幾次抱母親?哪一次才是“第一次”?
�、菡n題“第一次抱母親”，“抱”到底是什么意思?
隨著對(duì)文章的理解，孩子們的感悟越來(lái)越清晰。文章最后，母親流淚了，我問(wèn)孩子們：“母親的淚水說(shuō)明什么?那是什么樣的淚水?你們的母親(父親)有過(guò)這種時(shí)刻嗎?有誰(shuí)記得父母的生日?他們的結(jié)婚紀(jì)念日?”許多孩子羞愧地低下了頭。
在學(xué)完課文后，我補(bǔ)充了幾個(gè)內(nèi)容。
一是講述了一個(gè)故事：《兩個(gè)母親》。請(qǐng)家長(zhǎng)先自己看看這個(gè)故事。
附故事原文：
兩個(gè)母親
802號(hào)病房住著兩個(gè)患貧血癥的女人，一個(gè)是城里的，一個(gè)是鄉(xiāng)下的。
鄉(xiāng)下女人得知城里女人患的也是貧血時(shí)，很是感嘆：“不用問(wèn)，你跟我一樣，也是個(gè)苦命人。得這個(gè)病的，都是勞累過(guò)度加營(yíng)養(yǎng)不良。我丈夫死得早，留下3個(gè)孩子給我。這些年，我差點(diǎn)被他們累死。你有幾個(gè)孩子?”
“我就一個(gè)兒子。和你一樣，我也是一個(gè)人和孩子過(guò)。18了，在寄宿學(xué)校讀書(shū)。為了供他，我白天上班，晚上再出去打一份工……”
“你兒子一定有出息!熬幾年，你就該享清福了，吃再多苦、受再大累也值�！�
城里女人被鄉(xiāng)下女人說(shuō)得很高興，問(wèn)：“你的孩子在做什么?”
鄉(xiāng)下女人撇撇嘴，說(shuō)：“出大力唄。老大在家種地，老二在城里干活，老三跑廣東去打工了�！�
深聊下去，兩個(gè)女人居然是同一天的生日，三天后的九月初五就是她們50歲的生日。
轉(zhuǎn)眼到了九月初五。早晨起來(lái)，鄉(xiāng)下女人泡了兩碗方便面，遞給城里女人一碗，說(shuō)：“孩子都不在身邊，咱們自己吃碗長(zhǎng)壽面吧!”
她們還沒(méi)有把方便面吃進(jìn)嘴，闖進(jìn)來(lái)一個(gè)黝黑的漢子，他手里拎著個(gè)保溫飯盒，頭上冒著汗，進(jìn)門(mén)就道：“媽!你吃上了呀?”
鄉(xiāng)下女人一下笑了，說(shuō)道：“你不在家忙著秋收，跑來(lái)干什么?”漢子憨憨地笑著說(shuō)：“今天是你生日嘛，我媳婦一大早就做了長(zhǎng)壽面，我趕緊給你送來(lái)。媽?zhuān)Ｄ汩L(zhǎng)命百歲!”不一會(huì)兒，鄉(xiāng)下女人的二兒子從附近工地趕來(lái)了，遠(yuǎn)在廣州的老三也打電話來(lái)祝母親生日快樂(lè)……
城里女人在旁邊默默看著這和和美美的一家，心中酸溜溜的。
把孩子們趕走之后，鄉(xiāng)下女人對(duì)城里女人說(shuō)：“別急，你兒子不會(huì)不記得你生日的。”
傍晚，城里女人的一個(gè)同事來(lái)醫(yī)院探望她，一進(jìn)門(mén)就舉起一個(gè)包裹，說(shuō)：“你兒子給你快遞來(lái)一個(gè)包裹，我給你捎來(lái)了�！�
鄉(xiāng)下女人說(shuō)：“我就說(shuō)你不用急嘛!”鄉(xiāng)下女人三下五除二把包裹打開(kāi)了，里面是一包衣服。上面有一張紙條，她抓起來(lái)，高聲念道：“媽媽?zhuān)Ｄ闵湛鞓?lè)�！比缓螅鸭垪l遞給城里女人，抖摟開(kāi)最上面的一件衣服：“咦，你兒子怎么給你寄男人的衣服呀?”
眼淚像斷線的珠子一樣，大顆大顆地從城里女人的眼里掉下來(lái)———那是一包換洗的衣服。
鄉(xiāng)下女人不識(shí)字，她只是順嘴說(shuō)的，其實(shí)紙條上寫(xiě)的是：媽媽?zhuān)覜](méi)衣服換了。
聽(tīng)完故事后，孩子們都愣住了，呆呆看著我，教室里一片寂靜。終于，一個(gè)孩子在下面嘟噥：“怎么會(huì)這樣啊?我還以為會(huì)送什么禮物呢!太過(guò)分了!”其他孩子這時(shí)紛紛表達(dá)自己的看法，一致譴責(zé)城里女人的兒子。在這里，我想問(wèn)問(wèn)在座的家長(zhǎng)們，城里的女人在她兒子的冷漠、自私上該負(fù)什么責(zé)任?各位家長(zhǎng)，我們?yōu)槿烁改�，捫心自�?wèn)，你們希望自己的孩子怎樣呢?
二是結(jié)合中央電視臺(tái)的公益廣告：“父母，是孩子最好的老師”。好多孩子都看過(guò)那個(gè)廣告，紛紛暢談自己的感受。我問(wèn)他們：“誰(shuí)給自己的父母端過(guò)洗腳水、修過(guò)指(趾)甲，不是因?yàn)楣?jié)日、生日、或者其他目的?”孩子們茫然四顧。
最后，我趁熱打鐵，布置了當(dāng)天的.語(yǔ)文家庭作業(yè)：學(xué)完這篇課文后，你有什么感想?
作文收上來(lái)了，我批改完后，要求孩子們圍繞著“我長(zhǎng)大了，懂得孝敬父母了”為主題繼續(xù)修改。五月，是感恩的季節(jié)。勞動(dòng)節(jié)后面是母親節(jié)，有心的家長(zhǎng)應(yīng)該記得，“五一”長(zhǎng)假，我們班的語(yǔ)文家庭作業(yè)是三篇作文：
�、倮^續(xù)修改學(xué)完13課后的感想;
②看一、二本課外書(shū)，寫(xiě)下讀后感，要求家長(zhǎng)簽字;
③學(xué)做一件家務(wù)事，記錄下學(xué)習(xí)過(guò)程。
之所以這樣布置作業(yè)，是基于盡自己的最大努力，讓孩子體諒父母的辛苦和不易。從小能靜下心來(lái)看看書(shū)，從課外讀物中拓展自己的視野;跟著父母學(xué)做家務(wù)，在笨拙中體驗(yàn)父母操持家務(wù)的艱辛，達(dá)到教育的目的。孩子們的這幾次作文都在桌面上，家長(zhǎng)們可以自己看看。
這次家長(zhǎng)會(huì)，如果能在家長(zhǎng)們反思自己對(duì)子女的態(tài)度、教育的問(wèn)題上有所幫助，我很高興。如果您認(rèn)為是無(wú)稽之談，我很抱歉。
我相信，在孩子們感興趣、肯學(xué)習(xí)的前提下，我班前途還是光明的。謝謝你們的配合!
感恩的演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
我是601班的譚某，今天我講話的題目是《做一個(gè)懂感恩的人》。
同學(xué)們，你們知道明天是什么節(jié)日嗎？對(duì)，明天我們將迎來(lái)第一百零一個(gè)國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)。首先讓我們用熱烈的掌聲把心中的感激之情獻(xiàn)給身邊可敬的老師，是她們賦予了我們無(wú)窮的智慧和無(wú)盡的精神財(cái)富；讓我們把最美的祝福送給老師、奶奶、外婆、媽媽?zhuān)撬齻兘o予我們寶貴的生命和無(wú)微不至的關(guān)懷！
我們的老師在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，辛勤耕耘。課堂上，操場(chǎng)上，食堂里，老師的目光無(wú)時(shí)不在關(guān)注著我們，老師的話語(yǔ)無(wú)時(shí)不在溫暖著我們的心扉。同學(xué)們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都凝結(jié)著著老師的一生的心血和汗水。
你可曾記得養(yǎng)育我們、為我們?nèi)找剐燎诓賱诘哪赣H，從我們咿呀學(xué)語(yǔ)蹣跚走路到背上書(shū)包走進(jìn)校園，從清晨的早餐到深夜里熱騰騰的夜宵，媽媽付出的心血又怎能數(shù)得清，說(shuō)得完？
古人云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。老師、父母、親人、社會(huì)給予我們的恩情何止滴水，因此，我們要學(xué)會(huì)感恩。感恩不需要多么貴重的物品，你的一杯熱茶，一個(gè)擁抱，就足以消除媽媽的勞累，溫暖媽媽的心底；你的一份優(yōu)秀的作業(yè)，就足以解除老師的疲勞，讓老師倍感溫馨；感恩不需要多么華麗的詞藻，你的一聲“老師，您好！”“媽媽?zhuān)量嗔恕保荒愕囊痪洹爸x謝你”，你的瑯瑯的書(shū)聲，就是對(duì)父母、老師、社會(huì)最好的感恩！
同學(xué)們，從現(xiàn)在起，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將你的感恩之心，放在嘴上，寫(xiě)進(jìn)作文，落實(shí)到行動(dòng)里，做一個(gè)懂感恩的人。
最后，我代表全體同學(xué)把最美好的祝福送給辛勤工作的老師們：
祝你們節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)健康美麗！
感恩的演講稿 篇7
從小，父親在我眼里，就是高大、嚴(yán)肅的，和大多數(shù)人一樣，我很畏懼他，生怕他對(duì)我生氣，怕他對(duì)我失望。在他那嚴(yán)格的話語(yǔ)中我聽(tīng)到的仿佛只有命令和責(zé)備，每當(dāng)談起父愛(ài)時(shí)，我并沒(méi)有什么深刻的感悟，也沒(méi)有體會(huì)到他對(duì)我的愛(ài)。
可是現(xiàn)在，我高一了，處在這個(gè)說(shuō)大不大，說(shuō)小不小的年紀(jì)里。對(duì)于父愛(ài)，我仿佛有了更深刻的理解。當(dāng)經(jīng)歷許多磨難和挫折之后，回想起父親的話在我的耳邊縈繞。再沉淀下來(lái)的，竟然全是父親深沉的愛(ài)及寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在我的記憶中，父親是常年在外辛苦的打拼，只有在過(guò)年的時(shí)候才會(huì)回來(lái)和我們短暫的相聚。
其實(shí)我和父親的話并不多，也不能理解他的做法，心里還有一些責(zé)備。通過(guò)那次和表哥的對(duì)話，我哭了，覺(jué)得很內(nèi)疚和慚愧。原來(lái)老爸為了我和弟弟能生活的好點(diǎn)，在外省吃?xún)�用，只要有機(jī)會(huì)經(jīng)常的加班，一日三餐也不能按時(shí)吃飯。只是為了每個(gè)月按時(shí)的給我們寄生活費(fèi)。突然很能理解父親了，理解他平日對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，理解他的我的嚴(yán)格要求，理解為什么要求我比其他同齡的孩子更加的懂事了。
原來(lái)我所想要的親情，如此簡(jiǎn)單，就是這份沉甸甸的父愛(ài)。每當(dāng)我稍有懈怠的時(shí)候，父親不會(huì)哄我，也不會(huì)逼迫我學(xué)習(xí)，他所做的，就是用殘忍的事實(shí)告訴我，懶惰，落后，會(huì)讓我自己承受多么慘痛的代價(jià)。所以現(xiàn)在，我總是時(shí)刻提醒自己，用父親的話警醒自己，以信念激勵(lì)自己，不要放松。
從小學(xué)、初中一直到高中，一路走來(lái)，我遇到了許多事，也明白了許多道理。親人的病故，家庭的一些變故，與同學(xué)的相處，遇到的困難，讓幼稚的我甚至變的有些不像我自己，更加的懂事�？墒�，當(dāng)我迷茫過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)父親依然在我的身邊。責(zé)罵、批評(píng)是少不了的，可是我怕的哪里是這些呢？如果今后我再遇到這些事，我依然不知道該怎么做，依然迷茫，依然不知所措。我，該怎么辦？所以我一直相信父親一直在我的身邊陪伴著我，用平淡樂(lè)觀的態(tài)度告訴我，要勇于面對(duì)生活中的困難，相信自己，要學(xué)會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)。父親的言傳身教一直影響著我，鍛煉著我，給了我希望和力量。
父親的愛(ài)平平淡淡，卻令人動(dòng)容。就讓我用這樸實(shí)無(wú)華的文字，感恩我那深沉的父親。
【感恩的演講稿】相關(guān)文章：
心存感恩感恩演講稿04-13
學(xué)會(huì)感恩感恩演講稿06-13
感恩演講稿：學(xué)會(huì)感恩07-04
感恩心感恩演講稿06-06
感恩演講稿：學(xué)會(huì)感恩11-27
感恩夢(mèng)想的感恩演講稿11-03
感恩父母感恩演講稿06-01
感恩他人感恩演講稿06-01