學(xué)會感恩演講稿

時間：2021-06-06 13:17:39 學(xué)會感恩演講稿我要投稿

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學(xué)會感恩演講稿范文合集7篇

　　演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在我們平凡的日常里，演講稿的使用越來越廣泛，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編收集整理的學(xué)會感恩演講稿7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學(xué)會感恩演講稿范文合集7篇

學(xué)會感恩演講稿篇1

各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好！我演講的題目是《學(xué)會感恩，孝敬父母》。

　　開始前，我想先給大家講個小故事。一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒，許多人都失去了生命，只有九十多人生還。乘客中有一個游泳專家往返游了十幾次，在連續(xù)救起了二十個人后因過分勞累雙腳嚴(yán)重抽筋而導(dǎo)致殘廢必須終身坐輪椅，他一直大叫著問自己：我盡力了嗎！幾年后在他生日的那天有人問他一生中最深刻的記憶是什么，他傷感的說：我最記得那被我救起的二十個人中，沒有一個人來向我道謝。

　　感恩是小德，忘恩是大惡。生活中，總會有許多事情影響著我們的情緒，或喜，或憂，于是，選擇一種什么樣的心態(tài)去面對生活，也就選擇了過什么樣的一種生活。

　　感恩，是我對待生活的態(tài)度。感恩，并不局限于銘記別人的好處，而是延伸在生活的各個方面中，以及更多，更多。平時，我們是否會受喜怒哀樂所左右生活？喜的時候是否會歡天喜地欣喜若狂？怒的時候是否會大發(fā)雷霆暴跳如雷？哀的時候是否會惆悵萬分失落無比？樂的時候是否會手舞足蹈自得忘形？要怎樣做到對喜怒哀樂處之泰然？要如何保持平靜的心靈？

　　懷著一顆感恩的心，是的，就當(dāng)喜，是對我們善待生活做得到的回報；就當(dāng)怒，是培養(yǎng)我們耐性的時機(jī)；就當(dāng)哀，是天將降大任于自己的先兆所以必先苦我心志；就當(dāng)樂，是生活對我的泰然處世還以的笑臉。如此，還會有什么再影響到自己平靜的心緒呢？別人對自己不好，是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改進(jìn)；別人對自己好，是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進(jìn)一步。事業(yè)的成敗也是如此。

　　感恩，并不是宣揚(yáng)一種消極的宿命論，而是一種積極的處世方式！學(xué)會感恩，不要去記恨對你不好的人。作家余杰說過一句話：恨一個人對自己的傷害，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比對對方的傷害大。學(xué)會感恩，懂得知恩圖報不忘恩負(fù)義，滴水之恩要以涌泉相報，受人一掊土還人一座山。學(xué)會感恩，懂得給別人機(jī)會就是給自己機(jī)會，贈人玫瑰手留余香，今天拉人一把明天陷入困境也會有人拉自己一把。生活是面鏡子，學(xué)會感恩，對生活時時保持微笑的心情，生活也會還你以微笑。

　　那么，就讓我再次用一個小故事結(jié)束今天的演講吧：有位和尚叫佛印，與朋友結(jié)伴出游。在路過海邊時與朋友話不投機(jī)被朋友甩了一巴掌，佛印生氣的在沙灘上寫下“某年某月某日被某某打“。當(dāng)走過原始森林時佛印和尚遇險被朋友所救，于是他在巖石上寫下“某年某月某日被某某救”。朋友希奇的問他為什么兩次在不同的地方寫字，佛印答道：巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字，很快消逝；相助之恩卻是刻在石頭上的字天長地久，永遠(yuǎn)銘記。

　　學(xué)會感恩的生活，寧靜而祥和。

學(xué)會感恩演講稿篇2

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)：

　　大家上午好!

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感謝長空，因?yàn)殚L空讓她飛翔;高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�。我們也要感恩，感謝父母，因?yàn)楦改附o了我們生命;感謝老師，因?yàn)槔蠋熃o我們學(xué)識;感謝同學(xué)，因?yàn)橥瑢W(xué)給我們幫助。我們感恩，感恩家庭，感恩學(xué)校，感恩社會，感恩祖國，太多太多的溫暖讓我們常懷感恩之心。

　　感恩父母就是孝道。古往今來，傳下多少千古佳話。大禹不顧弟弟的鄙夷，給惡毒的后母送去糧食;酷暑難耐，搖風(fēng)打扇，黃香給父母送去清涼。汶川大地震，劫難中產(chǎn)生多少神話。房子倒塌的瞬間，一對年輕夫婦頭頂著頭，肩靠著肩，緊緊相擁。當(dāng)救援人員刨開廢墟，艱難地掰開夫妻倆的手，驚奇地發(fā)現(xiàn)父母搭成的“人墻”中竟夾著一個3歲的小女孩，那個不幸而又萬幸的孩子，就是全國人民牽掛的宋馨懿。是啊!父母的愛猶如淅淅瀝瀝的春雨，悄悄然，滋潤著我們的心田;父母的愛猶如冬日的陽光，渾然不覺，溫暖無邊;父母的愛猶如黑暗中的一盞明燈，照亮我們前行。媽媽的嘮叨和叮嚀，爸爸語重心長的諄諄教誨;奶奶端上的香噴噴的飯菜，爺爺慈愛的撫摸，情深四海，潤物無聲�！罢l言寸草心，報得三春暉”。讓我們記住，記住血脈親情;讓我們行動，做一個感恩的人，多一份勤勞，多一份體貼，多一份問候，多一份回報，做一個懂得感恩的人。

　　感恩老師，那是世間最圣潔的情感。三歲時一不留神尿了褲子，年輕漂亮的姚老師笑嘻嘻地?fù)ё∥�，換下臟褲子，把我哄進(jìn)被窩，還陪我做游戲,不知不覺中等到媽媽的出現(xiàn)，現(xiàn)在想起來，又難堪又溫暖。上小學(xué)了，功課多了，老師多了，我們忙碌著，收獲著，也感動著。楊老師優(yōu)美的朗讀讓我們陶醉，從早到晚的操勞讓我們心疼; 萬老師腆著大肚子忙上忙下，我們這些小淘氣還常常惹她生氣; 魯老師的“百寶箱”里藏著無盡地秘密，領(lǐng)著我們探索神奇的世界; 鐘老師的畫筆總是那么神奇，描畫著多彩的世界……太多的老師讓我們感動，太多的美好讓我們銘記，此時此刻，讓我們把最誠摯的感謝，化作最樸素而又最動人的問候，讓我們一起說一聲：“老師，您辛苦了;老師，我們愛你們!”

　　我們感恩，太多的好人給予過我們熱心的幫助，太多的感動讓我銘記。4歲那年，素不相識的潘爺爺把迷路的我送回家;下雨天，高個子叔叔幫我撐開雨傘;病床上，醫(yī)生親切的話語、溫和的笑容給我力量;公交車上，給老人讓座讓我覺得生活的美好……“滴水之恩，必當(dāng)涌泉相報�！蓖瑢W(xué)們，讓我們學(xué)會感恩吧!常懷感恩之心，自然對別人就會少一份挑剔，多一份欣賞;常懷感恩之心，我們的世界就會變得更加文明、友善、和諧;常懷感恩之心，我們會感受到更多的快樂與幸福!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

學(xué)會感恩演講稿篇3

敬愛的老師、親愛的同學(xué)：

　　您好！

　　這是我們最后一次歡聚在這里。望著聳立的教學(xué)樓，望著高高飄揚(yáng)的國旗。當(dāng)我們離開校園的時候，我們思念校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶校園里的朝朝夕夕。

　　母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海中搖曳，老師的諄諄教誨在我耳畔響起，同學(xué)們的歡聲笑語是我在校園生活的伴歌，在母校的生活成為我命途中最美的點(diǎn)綴，成為我生命中一道亮麗的風(fēng)景線，母校的生活在我的腦海里難以忘卻，一生也難以抹去。母校的事情我更是深深的銘記在心中。

　　初一年級的我只是一個無知的孩子。老師教會了我許多學(xué)會生活的道理。當(dāng)我為了一點(diǎn)小事和同學(xué)爭吵時，老師把我從無硝煙戰(zhàn)爭中拉了出來，并教會了我寬容。一件件小事，老師使我從這些小事中受益。我明白了生活的美好是需要我們自己去發(fā)現(xiàn)的。老師就是我在知識的海洋里遨游的向?qū)�，指引我方向。�?dāng)學(xué)習(xí)中我為了一道題而發(fā)起小脾氣，老師并沒有責(zé)怪我，而是撫摸著我的頭，語重心長的對我說：“孩子，如果我們被一件小事而打倒，那就永遠(yuǎn)也長不大。你要學(xué)會不恥下問，要學(xué)會承擔(dān)。而不是隨意的對著無辜的人或者事物發(fā)小脾氣。”我聽完老師的教誨之后羞愧的低下了頭。當(dāng)我考試不及格的時候，老師走了過來，告訴我：“隨然失敗了。但是我們不能被失敗打倒，失敗只是我們生活中的‘絆腳石’。我們戰(zhàn)勝了它，就會成功�！崩蠋熡质刮颐靼琢艘粋€生活的道理：失敗乃成功之母。一件件小事老師使我從這些小事在受益。老師對我的教益我一生也受用不盡。

　　讓我們踏著朝陽迎來新的校園生活，校園里的一朝一夕都會銘記在我們的腦海里。未來美好的前程為我們架起來一座七彩的橋。讓我們享受生活的美麗，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是寶貴的。生活雖美也需要我們的努力。生活雖甜也有一點(diǎn)澀澀的苦味。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，只有受到生活的磨練我們才會成長。

　　我的老師是第一個為我開啟智慧的大門的人，是第一個教我識字和人生道理的人。老師是為我們指路的明燈，是培育祖國花朵辛勤的園丁，是推動小船前進(jìn)的船槳。老師對我們的教益就像繁星一樣不可計數(shù)。

學(xué)會感恩演講稿篇4

　　大家好！

　　很高興在這里演講，今天我想在這里講的是，我們要去學(xué)會感恩，很多時候，我們能順利的成長，能是有這么好的一個環(huán)境，并不是我們的付出而得到了的，而是老師們給予的，社會來給予的，我們的父母給予的，而我們確是沒有付出什么確是得到了很多的東西，得到了父母的養(yǎng)育，得到了老師們的教導(dǎo)，得到了美好的一個生活環(huán)境，所以我們更要學(xué)會感恩。

　　感恩父母，是他們讓我們能在這里好好的讀書，不用去流浪，不用去工作，我想大家都看過新聞吧，有些國家的孩子從小就沒有書讀，沒有飯吃，甚至是連生命都是得不到保障，但是我們卻是可以在這個美好的社會里，在父母的細(xì)心照顧下，好好的學(xué)習(xí)，可以說我們要感謝我們的這個社會，感謝我們的父母能讓我們能度過這么美好的童年，讓我們能去學(xué)到知識，能和同學(xué)們在一起快樂的玩耍，一起成長。

　　感恩老師，每次我們犯了錯誤，每次我們做了不對的地方，老師都會給我們指出來，有時候我們還覺得老師好討厭啊，為什么老是管我們，可是這些錯誤如果不是老師來指出，那么我們就會永遠(yuǎn)的錯下去了，而老師不但是幫我們改掉不好的地方，也是教給了我們很多好的各樣知識，有用的一些知識，讓我們都能去學(xué)到一些東西，能夠有各種各樣的收獲。讓我們能更好的去有成長。大家能這么的有禮貌，能知道那么多的東西，這都是老師們的功勞，是他們讓我們養(yǎng)成了好的習(xí)慣，是他們讓我們有了好的素質(zhì)，是他們在課堂上教了我們許許多多的知識。

　　感恩他人，在我們的生活中，比如給我們讓路的他人，比如過馬路的時候給我們指引的交警叔叔，在學(xué)習(xí)中，告訴我們做題目的同學(xué)，在活動中給我們來加油打氣的同學(xué)，其實(shí)我們也要去感恩他們，是他們讓我們的生活能更加的美好，是他們讓我們得到幫助，得到鼓勵，得到收獲。生活中要感恩的人很多，同學(xué)們，當(dāng)有人幫助我們的時候，我們要及時的說謝謝，當(dāng)有人需要幫助的時候，我們也是要伸出我們的手，給予幫助，這也是一種感恩，一種把感恩傳遞給他人的方式。

　　同學(xué)們，讓我們學(xué)會感恩，給父母一個又大又長的擁抱，用好的成績?nèi)ジ嬖V他們，給老師一句溫暖的謝謝，感謝他們的一切付出，給他人一句誠懇的感謝，謝謝他人的幫助，讓我們學(xué)會感恩，讓這個世界更加的美好。

　　我的演講完畢，謝謝！

學(xué)會感恩演講稿篇5

　　一切還是從上上次月考結(jié)束說起。第三次月考，幾乎是我的一次夢魘，名次跌得很厲害。當(dāng)成績單送到我手上時，我不知道那時我的面都扭曲成了一副怎樣的狀態(tài)，只是覺得不可思議，難以接受。

　　人進(jìn)入了高三，就不知不覺地變得堅強(qiáng)，我姑且稱之為成熟吧，有苦、有辛酸，連父母也不想告訴，連眼淚也流不出，有時望著遠(yuǎn)方發(fā)呆，心里就一遍遍地咀嚼這痛苦。這恰恰是最難以忍受的，雖然過后又無奈一笑，大概自己想多了吧。

　　可我必竟是個學(xué)生，學(xué)業(yè)不佳的打擊無疑是深遠(yuǎn)而持久的，有時我真心認(rèn)為我便是那個“泯然眾人矣”的翻版，有時想著便走過了吃早餐的小館子。

　　然而一次晚自習(xí)后歸家路上，與好友走在校道上，在他面前，我掩飾不了低落的情緒。

　　他說：“怎么，不高興？”

　　我說：“嗯。”

　　“為考試成績？”

　　“嗯�！�

　　他突然一臉輕松：“這有什么大不了的，一次月考進(jìn)步兩百多名，也不是什么難事，看看卷子，有哪些不會，哪些只是粗心做錯了……”

　　他繼續(xù)說著，內(nèi)容現(xiàn)已記不清，只記得當(dāng)時心里一陣一陣地發(fā)熱。他說的，我也都明白，只是同樣的話，自己對自己說與別人對你說效果有時截然不同。

　　“人有自信。”末了，他補(bǔ)充了一句。

　　大概也是從那夜起，他的幾句話催生了我繼續(xù)前行的勇氣。也沒有翻天覆地地蛻變，只是變得更從容，有希望。

　　從這件事，我有了以下幾點(diǎn)感想：

　　一、一個懂得感恩的人必須擁有一個敏銳的心靈觸腳。

　　從他人的一個神態(tài)、一個眼神、一個微笑便能察其善意的行徑，不然，人就很難察覺到“思”，又何來感恩呢？

　　何況，從小就被家長用社會險惡面嚇壞了的我們，那觸腳已縮得夠短，若還不及時伸張，就馬上會萎縮、退化。

　　二、有一顆感恩之心能便自己感到安慰。

　　當(dāng)你感謝他人的幫助時，事實(shí)上也在提醒自己，我還沒有被人遺忘，還有許許多多人為了我的成功不計報酬地助我一臂之力。至此，幸福感便也油然而生了。

　　那么，我們有什么理由不去感恩呢？人原本就應(yīng)心存感恩。不去說要感謝自然讓你有這棲息的空間、純凈的.空氣，不去說要感謝社會，將來成全你的志向與夢想，不去說要感謝擲色子的上帝你有來這世界一遭的機(jī)會。單單是你周圍，就有值得你感謝的人�；蛟S，我們以一顆感恩之心回饋他人的同時，也完成了對內(nèi)心的洗禮與升華，只有這時，人才能憑借動物不可能具有的情懷無限接受神圣與完美，又或許，當(dāng)我們有更多的人開始習(xí)慣于感恩，更多的善行會如鏈?zhǔn)椒磻?yīng)般被啟動，進(jìn)而形成一種風(fēng)氣，這個時候，這種單純的從內(nèi)心引發(fā)的美好情感便會迸發(fā)出巨大的能量。

　　想感謝很多人，籠統(tǒng)的一句謝謝好像太不誠懇.....

　　他們在我最低谷時安慰或是啟發(fā)我，使我逐漸從陰影中走出，我應(yīng)該記住他們，我會記住。

　　謝謝！

學(xué)會感恩演講稿篇6

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

　　大家好！今天在這里很榮幸能跟大家一起分享我的有關(guān)學(xué)會感恩的一些心得。

　　有首歌相信大家都耳詳能熟的，“感恩的心，感謝有你伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)我聽到這首歌的時候我都會有不一樣的感受。感恩無處不在。我在這里演講的理由是什么?就是感恩。感謝老師們同學(xué)們的支持，感謝學(xué)校給予的機(jī)會，感謝父母的生育與培養(yǎng)，也要感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，才有了今天的我。

　　“誰言寸草心，報得三春暉”，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時候背誦的這些詩句講的就是感恩。還有成語“滴水之恩，涌泉相報”告訴我們的就是感恩。感恩是每個人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。

　　《史記》里說，韓信小時家中貧寒，父母雙亡。他雖然用功讀書、拼命習(xí)武，然而，掙錢的本事卻一個也不會。迫不得已，他只好到別人家吃“白食”。為此常遭別人冷眼。韓信咽不下這口氣，就來到淮水邊垂釣，用魚換飯吃，經(jīng)常饑一頓飽一頓�；此吷嫌袀€老奶奶為人家漂洗紗絮，人稱“漂母”。她見韓信挨餓挺可憐，就把自己帶的飯分一半給他吃。天天如此，從未間斷，韓信發(fā)誓要報答漂母之恩。韓信被封為“淮陰侯”后對漂母分食之恩始終沒忘，派人四處尋找，最后以千金相贈。這就是“一飯千金”成語的來歷。

　　這所有的一切不難看出我們每個人都應(yīng)該要學(xué)會感恩不管你是平凡的還是不平凡的。

　　生活給予我們挫折的同時，也賜予了我們堅強(qiáng)，我們也就有了另一種閱歷。對于熱愛生活的人，它從來不吝嗇。要看你有沒有一顆包容的心，來接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來體會，你會發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。不要因?yàn)槎斓暮涠Υ禾斓南Ｍ�。我們感謝上蒼，是因?yàn)橛辛怂募镜妮喕�。擁有了一顆感恩的心，你就沒有了埋怨，沒有了嫉妒，沒有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心！

　　學(xué)會感恩，就是要學(xué)會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心。學(xué)會感恩，就是要讓你知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂。學(xué)會感恩首先要擁有一顆感恩的心。一個人只要懂得感恩，才會懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩。借此機(jī)會感謝我身邊每一位好友，為你祝福，為的敲起祈禱鐘!伴你走過每一天。感謝我愛的人和愛我的人，使我的生命不再孤單。我的演講完畢，謝謝大家！

學(xué)會感恩演講稿篇7

　　感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報�！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。

　　感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。

　　感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學(xué)會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜泻湍�，有快樂，有彼此間的敬重。

　　懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會感恩，因?yàn)檫@會使世界更美好，使生活更加充實(shí)！

　　前不久，我看到了這樣一篇報道：鎮(zhèn)江一個新華書店的老板烏先生曾經(jīng)在20xx年出資10萬元資助過100名高三貧困學(xué)生，他說，他也不圖什么回報，只是同情和敬仰這些寒門學(xué)子。新年來了，他收到了許多新年賀卡，有來自朋友的，有來自親戚的，也有來自客戶的，但他從來沒有收到一個他曾經(jīng)資助過的大學(xué)生的賀卡。烏先生一次會議上談到了這件事，認(rèn)為學(xué)校、家庭以及社會在感恩教育方面還有很多事情要做。

　　其實(shí)，烏先生所碰到的不是個別情況，而是一個比較普遍的社會問題即感恩問題。我常常在我們的校園里也看到這樣的情景：許多同學(xué)的父母在凜冽的寒風(fēng)中，默默地等待著未下課的兒女，給他們送來防寒的衣物，送來遮風(fēng)擋雨的傘。而我們不少同學(xué)只知盡情享用，連一句感謝的話都沒有；有的同學(xué)對老師常年累月的付出不知感恩，卻對老師的一次真誠批評卻耿耿于懷；有的同學(xué)對班集體的照顧不知感恩，卻認(rèn)為班集體與他無關(guān)……這些現(xiàn)象的背后，都是因?yàn)楦卸餍牡娜笔В鋵?shí)，感恩是一種千古傳唱的美德。中華民族的24孝中，更有“受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”的訓(xùn)導(dǎo)。西方國家也非常重視對“感恩”品德的引導(dǎo)，美國就有“感恩節(jié)”的設(shè)定，我們雖然沒有感恩節(jié)，但“誰言寸草心，報得三春暉”、“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，這些我們小時候背的詩句，講的就是要感恩。我們常唱的《常回家看看》，唱的也是感恩。感恩是一種美德，在競爭日益激烈的現(xiàn)代社會，我們僅有點(diǎn)成績，有點(diǎn)才能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們只有具備了感恩品德，才能擁有和諧生活，才能擁有光明和前途。

　　感恩是一種促進(jìn)自己進(jìn)步的重要法寶。有這樣一個故事，有一個木匠是一個好工人，后來他想離開建筑業(yè)，老板舍不得他走，希望他再建一棟房子，木匠答應(yīng)了，但是他無心工作，卻建了一座最差的房子。當(dāng)他離開公司時，老板把那棟房子的鑰匙交給了他，說：“你為我們公司作出了巨大貢獻(xiàn)，我想把這棟房子送給你�！钡竭@時，這位木匠后悔莫及。老板懂得感恩，工人卻沒有學(xué)會回報。其實(shí)，我們每一個人一生都在建造房子，為別人，也在為自己。作為子女，我們要多考慮父母的難處；作為學(xué)生，我們要多考慮老師的難處；作為教師，我們也要多考慮學(xué)生和學(xué)校的難處。如果我們都能待人如己，懂得感恩，就會在促進(jìn)別人進(jìn)步時，也促進(jìn)自己不斷走向成功。

　　在這里，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：從現(xiàn)在做起，從我做起，學(xué)會感恩。

　　1、尊敬老師，對老師有禮貌，尊重老師的勞動，專心聽好每一堂課，認(rèn)真完成各學(xué)科作業(yè)。

　　2、理解老師的良苦用心。無論是嚴(yán)格要求還是諄諄教導(dǎo)，是熱情洋溢的表揚(yáng)還是苦苦的批評，我們的老師都是為了教會我們怎樣學(xué)習(xí)，怎樣做事，怎樣做人。

　　3、體貼父母，幫助父母做一些力所能及的事情。

　　4、關(guān)心集體，友愛同學(xué)。用心為集體、為他人做一些事情。

　　老師們，同學(xué)們，生命就像一條大江，時而有寧靜，時而有波瀾，有了感恩，你就有了力量，你就走的更遠(yuǎn)，飛得更高！

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