【精華】安全演講稿錦集七篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿對(duì)我們的作用越來越大，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的安全演講稿7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
安全演講稿 篇1
朋友們，幸福是什么？每一個(gè)人都有不同的回答，每一個(gè)人的理解可能也不一樣。但是，沒有了安全，沒有了生命，幸福就是流沙上的房子，不復(fù)存在。你的遠(yuǎn)大的理想，我的近期規(guī)劃也是畫餅充饑，不切實(shí)際。
我原來工作的單位有一個(gè)劉師傅，東北人，心直口快，為人特別的好，整天笑呵呵的；他有一個(gè)幸福的家，有一個(gè)小他六歲的漂亮妻子，有一個(gè)讓老劉引以為榮，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的兒子。特別是每次開完家長會(huì)，他總是忍不住心中的興奮對(duì)我們說：這次開會(huì)，我又發(fā)言了，老師讓我講教育兒子的經(jīng)驗(yàn)，我就一句話：“管，企業(yè)的效果好，是管的好，我兒子的成績好，同樣也是管的好”。 我們都挺羨慕他的。
可是在一次拆平臺(tái)作業(yè)時(shí)，他因沒有掛保險(xiǎn)帶，從二十多米高的井架平臺(tái)上摔了下來，當(dāng)我們將他送到醫(yī)院時(shí)，人已經(jīng)不行了。這突如其來的事故，使這個(gè)美好的家庭剎那間破碎，生死輪回，一切都那么急促。我看到老劉的妻子，那無助的嘶喊，可愛的孩子，聲聲泣血的哭聲，痛徹心扉，不覺流下了淚水。
有一次我到原單位去看朋友，在大門口遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到一個(gè)熟悉的身影象劉師傅的妻子，正在打掃衛(wèi)生，我急忙來到近前，又不敢認(rèn)了，憔悴蒼老，顴骨老高，不長的剪發(fā)有一半都是白的，不是，原來白白胖胖的圓臉，滿頭黑發(fā)亮亮，帶著卷的，看到我打量她，她不認(rèn)知似的，急忙閃到一旁。我?guī)е蓡柡筒唤鈦淼搅伺笥鸭抑�，聽朋友講：就是劉嫂子，這兩年她太難了，老劉去世后，一家的重?fù)?dān)都落到了她的身上，老劉的父親受不了老劉去世的打擊，不到半年也去世了，體弱多病老母親從老家來到了這，原來學(xué)習(xí)好的兒子在去年沒有考上高中，在單位和同事的幫助下，到處托人，好賴上了高中，聽說：在高中學(xué)習(xí)不行，她精神恍惚，在崗位上，好幾次都差點(diǎn)出事，只好讓她打掃衛(wèi)生了，要不是有一個(gè)多病的老娘需要照顧，一個(gè)兒子沒有長大，我估計(jì)她也會(huì)隨老劉去了�，F(xiàn)在她都不敢和我們講話，一說話眼淚就下來了。聽到著我真是百感交集，老劉啊，因?yàn)槟愕囊粋�(gè)疏忽，你閉上眼，什么都不管了，可你的家人為你承擔(dān)了多少啊。如果有來生的說，你就是當(dāng)牛做馬，也還不了這個(gè)情啊。
聽到這里，或許已經(jīng)打開了你那記憶的閘門，那些發(fā)生在你身邊的由于忽視安全所造成的一幕幕悲慘的場面，一定也會(huì)引起你心靈的震撼！
朋友們，每起事故都伴隨著血和淚，每起事故都滲透著悲徹和痛楚。他們用鮮血和生命換來的教訓(xùn)，還不足以讓我們警醒嗎？難道還不足以讓我們把安全銘刻在心嗎？
朋友們，為了我們大家能有一個(gè)幸福美滿的人生；為了自己和他人有一個(gè)幸福安康的家庭；為了在我們身邊時(shí)刻有快樂祥和的歡笑，讓我們一起來關(guān)愛生命、關(guān)注安全吧！
安全演講稿 篇2
據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)資料顯示，二0一五年鄒平縣人力資源和社會(huì)保障局共接到工傷報(bào)案一千余起，十幾人因生產(chǎn)事故死亡，在這些無情的數(shù)字背后，有人因?yàn)榘踩a(chǎn)意識(shí)淡薄付出了生命的代價(jià)；有人因?yàn)椴蛔袷匕踩a(chǎn)法律法規(guī)，存在僥幸心理，最終得到的是沉痛的血的教訓(xùn)。
安全生產(chǎn)涉及各行各業(yè)，牽動(dòng)千家萬戶，一時(shí)疏忽大意便會(huì)導(dǎo)致悔恨終生。就在幾天前，我接待了這樣一位小伙子：年僅26歲的他在工作時(shí)，由于不遵守安全操作規(guī)程，手臂被卷進(jìn)極速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器里，盡管搶救及時(shí)，但是在輾轉(zhuǎn)幾家醫(yī)院后，還是沒能保住受傷的手臂，整個(gè)右小臂被截肢。由于失去了右手，行動(dòng)很不方便，在交材料的時(shí)候，他在我面前，用左手費(fèi)力的、歪歪扭扭的簽上自己的名字，然后，苦苦的一笑……后來，去做鑒定的那天，他進(jìn)到鑒定室做鑒定；我見到了他的母親，母親站在門口焦急的望著，懷中還緊緊抱著兒子的半只假臂，眼淚順著布滿皺紋的面頰滴在手背上。她是多么希望這一切都不曾發(fā)生啊，她心中對(duì)孩子的那份疼愛和怨恨卻再也換不回孩子健全的肢體。
20xx年12月25日，1名鐵絲網(wǎng)工廠的女工，在看機(jī)器時(shí)，想要到機(jī)器對(duì)面取東西，為了少走幾步路，她決定直接邁過離地僅有三十公分卷制鐵絲網(wǎng)的軸承，可她萬萬沒想到，就是這樣一個(gè)錯(cuò)誤的決定，卻葬送了她的生命。在邁步的一瞬間，她被轉(zhuǎn)動(dòng)的軸承絞住了褲腳，整個(gè)人被纏在了軸承上。等同事們把她救下來時(shí)，這位女工已經(jīng)皮開肉綻，血肉模糊，經(jīng)搶救無效死亡。這一年，她只有42歲。留下的，是親人痛惜的淚水和給我們的深刻教訓(xùn)，如果當(dāng)時(shí)她能多一些安全意識(shí)，就不會(huì)邁開奪去生命的那一步，而如果單位的安全設(shè)施到位，也不會(huì)造成悲劇的發(fā)生，然而，這些都只是成了一種假設(shè)，一個(gè)原本幸福的家庭，就這樣破裂了。事故發(fā)生后，廠里在軸承旁邊加設(shè)了防護(hù)網(wǎng)，都說是"亡羊補(bǔ)牢，為期不晚",可她是個(gè)活生生的人，是一個(gè)家庭的頂梁柱，用一個(gè)鮮活生命的逝去，一個(gè)家庭的災(zāi)難去警醒我們要做好安全生產(chǎn)工作，這個(gè)代價(jià)豈不是太大了嗎？！
身為工傷認(rèn)定窗口的一名工作人員，每天都要面對(duì)這樣讓人痛惜的悲劇。痛定思痛，這些悲劇一定要發(fā)生的嗎，真的就不能避免嗎？答案，必然是否定的。如何去避免安全事故的發(fā)生，是需要我們社會(huì)各界多方面共同努力的。
對(duì)于職工來說，在工作中要克服麻痹僥幸心理，加強(qiáng)安全生產(chǎn)意識(shí)，嚴(yán)格遵守操作流程；對(duì)于企業(yè)來說，牢固樹立"安全發(fā)展、預(yù)防為主"的指導(dǎo)思想，始終堅(jiān)持把"安全"作為企業(yè)最大的效益和永恒的主題，不斷完善安全生產(chǎn)規(guī)章制度，充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要性和緊迫性；對(duì)于社會(huì)來說，要加強(qiáng)安全生產(chǎn)教育宣傳，對(duì)企業(yè)安全生產(chǎn)加大監(jiān)督檢查力度，對(duì)于違規(guī)操作的企業(yè)給予嚴(yán)厲的懲處，從根本上減少、避免安全事故的發(fā)生。
安全是天，生死攸關(guān)；責(zé)任之重，重于泰山。安全生產(chǎn)不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家人負(fù)責(zé)，更是對(duì)員工負(fù)責(zé)、對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。讓我們肩負(fù)起這神圣的使命，高高興興上班來，平平安安回家去；讓我們用耐心、細(xì)心、誠心，用青春的職責(zé)去譜寫更加輝煌絢麗的篇章！
安全演講稿 篇3
如果把我們的企業(yè)比作一艘乘風(fēng)破浪的大船，那么安全就是這艘大船的風(fēng)帆。為了保證安全生產(chǎn)，我們現(xiàn)場到處布置了安全標(biāo)語、安全漫畫等，不亞于百貨商場懸掛的廣告牌。安監(jiān)人員步步到位，積極主動(dòng)擔(dān)負(fù)著他們應(yīng)做的一切。班組中，每星期的安全學(xué)習(xí)開展的有聲有色，在家提建議、談感想，討論如何才能把安全工作落實(shí)好，使我們能深刻樹立“安全第一，預(yù)防為主”意識(shí)，這一切為我們的安全工作做出了保障。
至今還清楚的記得，在1993年達(dá)電一期二公司水塔井架倒塌導(dǎo)致死亡1xxxx，重傷xxxx；1995年達(dá)電一期工程中，鍋爐一名我們的戰(zhàn)友由于安全帽帶未系好，高處墜落頭部受傷；還有，去年發(fā)生在我們身邊的5.8事故。這一幕幕血淋淋的場面怎不讓人悲痛不已。妻子失去了丈夫，孩子失去了父親，難道這不是血的教訓(xùn)嗎？而今天，在施工現(xiàn)場還有人置安全于不顧，不正確配帶安全帽，高處作業(yè)不系安全帶，亂接電源，違章指揮，違章操作，雖然這種情況不多，但他們是那樣的刺眼，那樣讓人不安。難道發(fā)生我們身邊的一幕幕白發(fā)人送黑發(fā)人，妻兒撕心裂肺的呼喊還不夠，非讓事故落到自己的頭上才能警醒嗎？千里之堤潰于蟻穴，企業(yè)成在安全敗在事故。我們不僅要從經(jīng)濟(jì)上重視它，更要從思想上、從法規(guī)上、從紀(jì)律上、從安全技術(shù)上重視它。安全工作常抓不懈，決不能一曝十寒。 市場大潮風(fēng)起云涌，一個(gè)企業(yè)如果沒有安全作保障，怎能生存和發(fā)展？我公司近幾年能保持經(jīng)濟(jì)增長，不就是靠安全這面大旗為我們保架護(hù)航嗎？因此，我們必需堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”。杜絕一切習(xí)慣性違章，這樣才能保證我們企業(yè)的健康發(fā)展。
在海三工程中，我們“創(chuàng)國優(yōu)”目標(biāo)不變，以安全促生產(chǎn)的宗旨不變。我們作為電建人不容易啊!幸幸苦苦工作在外，肩負(fù)著妻子、兒女的殷切期望，那就是“高高興興上班，平平安安回家”。每當(dāng)我聽到“祝你平安”這首歌時(shí)，就有一種發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)，人的生命只有一次，能夠快快樂樂、平平安安該多好啊！“安全”二字值千金。如果我們每個(gè)人心系安全，時(shí)刻繃緊安全這根弦，時(shí)刻用安規(guī)規(guī)范自己的行為、那么，我們企業(yè)的生存就有最根本的保證，安全是企業(yè)生存的根本。
安全演講稿 篇4
尊敬的老師親愛的同學(xué)們：
大家上午好!我是五年級(jí)二班的陽原。今天，我演講的題目是：生命是盞燈，安全是燈油
生命是可貴的，然而生命又是脆弱的。生命如盞燈，安全如燈油。你想讓你的生命之燈永久不滅嗎?那么就請(qǐng)你將安全之油永存心中吧!
同學(xué)們，你可知道在xx年7月1日下午6點(diǎn)時(shí)分發(fā)生的那一幕嗎?壇子口處一座樓房坍塌，5人喪生，兩人重傷。有的頭被水泥板壓扁了，有的身子被分成了三塊、四塊......這是多么悲慘的一幕啊!這些人到底怎么了?明明知道是危房卻不搬走，現(xiàn)在好了，人都死了，我真為他們惋惜呀!又如：xx年9月17日晚上，壇同鎮(zhèn)中發(fā)生一起。一名男生因欠錢不還，于是動(dòng)起了刀子，最后欠錢的男生付出了自己年輕而寶貴的生命。還有一件更殘忍的事，我同桌的大姑一次坐車，因?yàn)闀炣�，她把頭伸出窗外嘔吐，突然一輛車飛馳而來，將她的頭一下撞了十幾米遠(yuǎn)。據(jù)我所知，全國一年大約有10萬小學(xué)生因安全事故而喪生，平均一天約40人死亡......看到這些悲慘的場景和驚人的數(shù)字，我沉默了，我的心頓時(shí)象刀絞一般，淚水幕糊了我的眼睛。為什么?這到底是為什么?奧，我明白了，安全之油在他們心中蕩然無存了。
同學(xué)們，你們想讓那一幕幕慘狀消失嗎?你們想讓那些驚人的數(shù)字消失嗎?那就跟我一起來遵守安全規(guī)則吧!一起行動(dòng)起來吧!當(dāng)我們看到有的小孩在馬路上亂跑時(shí)，我們一定要叫他停住，并講明道理，當(dāng)我們坐車時(shí)發(fā)現(xiàn)有人把頭或手伸出窗外，我們應(yīng)馬上叫他收回車內(nèi)，并講出把身子伸出窗外的危害，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)有人在施工重地玩耍時(shí)，我們應(yīng)該叫他馬上離開，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)有同學(xué)在做危險(xiǎn)游戲時(shí)，我們應(yīng)該立刻阻止......同學(xué)們，如果我們做到了這些，安全事故又可以少發(fā)生了，那個(gè)可怕的數(shù)字也可以減少了。
同學(xué)們，生命是可貴的，一定要珍惜呀!生命如盞燈，安全如燈油。為了我們的安全，為了我們的幸福，讓我們共同努力，時(shí)刻敲響安全的警鐘，一起來消滅那個(gè)可怕的數(shù)字，向著安全的道路行駛吧!讓事故遠(yuǎn)離我們，讓死神關(guān)上他那毒惡的大門!
安全演講稿 篇5
大家好！
當(dāng)前，有些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)對(duì)職工進(jìn)行安全教育難以見效，而對(duì)職工進(jìn)行重獎(jiǎng)重罰時(shí)就很快見效，尤其是聽了對(duì)方四辯剛才的總結(jié)陳詞，就給人一種錯(cuò)覺，認(rèn)為安全管理應(yīng)以獎(jiǎng)罰為主，其實(shí)不然，我方覺得對(duì)方非但不能自圓其說，而且還有幾處非常明顯的漏洞。
第一：今天我們討論的辯題是主與次的問題而不是與非的問題。我方從未否認(rèn)過獎(jiǎng)罰在安全管理中的.作用，當(dāng)在生產(chǎn)過程中出現(xiàn)安全事故時(shí)當(dāng)由獎(jiǎng)罰來起輔助的教育作用。
第二：對(duì)方辯友一再說屢教不改，明知故犯等等，想以此來證明教育在某些方面的無能為力。在這里我想告訴對(duì)方辯友：為什么會(huì)有職工屢教不改，那是因?yàn)橐环矫妾?jiǎng)罰不公，賞罰不明導(dǎo)致職工心里不平衡；另外一方面是因?yàn)槁毠そ邮芙逃哪芰τ邢蓿热缋蠋熃逃龑W(xué)生，有的考上了大學(xué)，有的因?yàn)榻邮苣芰Φ膯栴}沒有考上大學(xué)，難道說沒有考上大學(xué)是因?yàn)榻逃氖幔?/p>
第三：對(duì)方辯友一再說我們是經(jīng)濟(jì)人，所有一切活動(dòng)是建立在經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的。這句話很正確，我們的辯論都是建立在保證工人工資與基本生活費(fèi)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。并不是對(duì)方所說脫離經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的教育與獎(jiǎng)罰，對(duì)方辯友見過哪一車間處罰犯錯(cuò)誤的職工時(shí)讓職工只干活不發(fā)生活費(fèi)的。
第四：我想請(qǐng)問對(duì)方辯友，我們辯論賽的目的是什么？不就是為了能夠使廣大職工受到教育嗎，不就是為了能夠使我廠的安全管理更加有效嗎？否則的話廠安環(huán)科給每位職工開獎(jiǎng)罰單不就行了。還舉行什么辯論賽啊。據(jù)我所知，我們辯論賽的優(yōu)勝隊(duì)獎(jiǎng)獲得十分豐厚的獎(jiǎng)品，按對(duì)方觀點(diǎn)，你們參加辯論賽的目的主要是為了獎(jiǎng)品而來的嗎？如果是的話，那么我們?cè)趫龅拿课皇芙逃穆毠⒌玫绞裁礃拥莫?jiǎng)品呢？每人一瓶礦泉水？
剛才我方辯友已經(jīng)從安全管理的定義，教育與獎(jiǎng)罰的關(guān)系以及現(xiàn)代與傳統(tǒng)安全管理模式作了論證，安全管理應(yīng)以教育為主。下面我將作進(jìn)一步闡述。
首先：我方認(rèn)為獎(jiǎng)罰與教育在安全管理中是相輔相成的，優(yōu)勢互補(bǔ)的。這就好比我們?nèi)祟惿钤诘赖屡c法律雙重約束范圍之內(nèi)一樣，絕大多數(shù)的公民都能在道德的范圍內(nèi)正常生活，一旦個(gè)別公民的言行超出道德允許的界限，就得必須受到法律的制裁。同樣，我們的職工大多數(shù)都能夠在教育的前提下，保證企業(yè)的安全生產(chǎn)，而對(duì)于一些屢教不改的職工必須得啟用經(jīng)濟(jì)杠桿，對(duì)其進(jìn)行獎(jiǎng)罰。
其次：獎(jiǎng)罰與教育是現(xiàn)象與本質(zhì)的關(guān)系。獎(jiǎng)罰是現(xiàn)象，其目的是為了讓職工認(rèn)識(shí)到自身行為的危害性，讓他們意識(shí)到如果我這樣做下去的話，不僅僅企業(yè)有損失而且我個(gè)人也有損失，這就體現(xiàn)出教育這個(gè)本質(zhì)，能夠使職工由要我安全變?yōu)槲乙踩７駝t僅僅憑獎(jiǎng)罰的話也只能是使職工由要我安全變?yōu)槲乙嶅X了。
第三：當(dāng)生產(chǎn)一線出現(xiàn)安全隱患時(shí)，你是等領(lǐng)導(dǎo)在現(xiàn)場開獎(jiǎng)罰單讓職工去干活呢，還是讓職工自己去積極主動(dòng)的去解決問題？請(qǐng)對(duì)方辯友要記主，當(dāng)你開罰款單懲罰職工的時(shí)候，已經(jīng)不是安全管理，而是出現(xiàn)安全事故了；當(dāng)你獎(jiǎng)勵(lì)職工時(shí)，職工是如何有能力消除隱患的，那還是我方二辯剛才所講的依靠平時(shí)對(duì)職工進(jìn)行知識(shí)與技能教育的結(jié)果啊。如果職工沒有相應(yīng)的本領(lǐng)，你就是放100萬在那兒也還是沒有人能夠解決問題啊。同時(shí)我還想請(qǐng)問對(duì)方辯友，在現(xiàn)代化安全管理過程中，你是希望有在事故出現(xiàn)之前對(duì)危險(xiǎn)預(yù)知預(yù)控的安全教育呢還是希望有出現(xiàn)事故之后對(duì)職工的安全獎(jiǎng)罰呢？
最后：對(duì)于獎(jiǎng)罰這種手段，我方認(rèn)為最好還是少用。為什么？因?yàn)樗且话央p刃刀，用好了，達(dá)到了職工受教育的目的，用不好則起反作用。比如說，同樣的險(xiǎn)患，職工張三可以發(fā)現(xiàn)，而別人就有可能發(fā)現(xiàn)不了。如果是受到教育的張三，那么他肯定會(huì)立即去想方設(shè)法將險(xiǎn)患消除，或告訴領(lǐng)導(dǎo)給予解決，相反，如果是受到處罰的張三，那么他可以不說或者他可以說我沒有發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)患啊。請(qǐng)問對(duì)方辯友，對(duì)于后者說沒有發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)患的職工進(jìn)行什么樣的獎(jiǎng)罰呢？
綜上所述，可以得出我方觀點(diǎn)：安全管理應(yīng)以教育為主。
安全演講稿 篇6
糧食問題是關(guān)系經(jīng)濟(jì)安全和國計(jì)民生的重大戰(zhàn)略問題，始終是農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作的一個(gè)重點(diǎn)。省委、省政府對(duì)糧食問題也是高度重視，為了促進(jìn)糧食生產(chǎn)和農(nóng)民增收，貫徹落實(shí)中央一號(hào)文件精神，省委下發(fā)了三號(hào)文件，制定出臺(tái)了一系列重大政策和有力措施：一是將全省農(nóng)業(yè)稅稅率下調(diào)3個(gè)百分點(diǎn)，南京、蘇州、無錫、常州、宿遷五市免征農(nóng)業(yè)稅，僅此一項(xiàng)就減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)17億多元。二是從糧食風(fēng)險(xiǎn)基金中安排40的資金共計(jì)5億多元，對(duì)種植水稻的農(nóng)戶實(shí)行直補(bǔ)。同時(shí)，新增20xx萬元資金，對(duì)農(nóng)民購買水稻插秧機(jī)等農(nóng)機(jī)具給予補(bǔ)貼。三是省里安排5000萬元財(cái)政資金，對(duì)蘇中、蘇北地區(qū)23個(gè)縣500萬畝水稻實(shí)施優(yōu)質(zhì)良種補(bǔ)貼。四是省級(jí)新增農(nóng)資調(diào)控資金3000萬元，用于穩(wěn)定農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料價(jià)格。五是根據(jù)國家發(fā)布的糧食最低收購價(jià)，對(duì)雜交秈稻、粳稻分別確定了72元/百斤、75元/百斤的最低收購價(jià)格。六是省里安排4000萬元農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，用于農(nóng)民職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。七是各市縣在國有土地出讓金純收益中劃出不低于15的比例，用于支持農(nóng)業(yè)和土地開發(fā)。八是扶貧小額dai款擔(dān)保資金總量由6000萬元增至1個(gè)億，進(jìn)一步擴(kuò)大小額dai款的覆蓋受益面�？梢赃@樣說，對(duì)促進(jìn)糧食生產(chǎn)和農(nóng)民增收工作的重視程度高、政策力度大、發(fā)展環(huán)境好，這是我們20xx年糧食工作和農(nóng)民增收工作能夠取得好成績的重要原因。
在充分肯定成績的同時(shí)，我們也清醒地看到，糧食工作和農(nóng)民增收工作還有許多問題需要研究和解決。比如，如何加強(qiáng)耕地保護(hù)，加快科技進(jìn)步，提高糧食綜合生產(chǎn)能力；如何正確處理糧食安全與推進(jìn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、促進(jìn)農(nóng)民增收的關(guān)系；如何加強(qiáng)和改善政府對(duì)糧食市場的宏觀調(diào)控，走出糧食“多了多了、少了少了”的圈子；如何進(jìn)一步完善糧食生產(chǎn)、加工、消費(fèi)政策，等等。
江蘇的糧食問題和全國以及其他省份相比，既有相同之點(diǎn)，也有不同之處。要研究好江蘇糧食問題，必須堅(jiān)持從糧食安全的內(nèi)涵、市場經(jīng)濟(jì)的規(guī)律和江蘇特殊的省情出發(fā)，牢牢把握好這么幾條：
第一，要科學(xué)理解糧食安全內(nèi)涵。糧食安全概念是聯(lián)合國糧農(nóng)組織在1974年的世界糧食大會(huì)上提出來的，其基本的定義為“保證任何人在任何時(shí)候都能得到為了生存和健康所需要的足夠食品”。1983年糧農(nóng)組織將其概念進(jìn)行修改，提出糧食安全的目標(biāo)為“確保所有的人在任何時(shí)候既能買得到又能買得起所需要的基本食品”。雖然這個(gè)概念不斷得到發(fā)展和豐富，但體現(xiàn)糧食安全的幾個(gè)核心因素即數(shù)量、價(jià)格、流通、質(zhì)量沒有變。糧食安全不安全，首先，要看總量是否有保證，能否滿足市場的需要；其次，要看價(jià)格是否合理，生產(chǎn)者能否有利可得，消費(fèi)者能否買得起；再次，要看流通是否順暢，能否把糧食及時(shí)送到任何需要的地方；第四，要看質(zhì)量是否有保障，能否滿足人們營養(yǎng)全面、結(jié)構(gòu)合理、衛(wèi)生健康的需求。因此我們研究糧食安全問題，必須科學(xué)理解糧食安全的內(nèi)涵，緊緊圍繞數(shù)量、價(jià)格、流通、質(zhì)量這幾個(gè)因素，既要研究量的擴(kuò)大，又要研究質(zhì)的提高，還要研究合理的配置。
第二，要切實(shí)尊重市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律。糧食是關(guān)系國計(jì)民生的基礎(chǔ)物資，糧價(jià)對(duì)整個(gè)物價(jià)水平有著重要的影響，因而糧食一直是國家宏觀調(diào)控的重點(diǎn)對(duì)象。但在市場經(jīng)濟(jì)條件下，糧食作為一種商品，必須遵循市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律。當(dāng)前，糧食工作面臨著許多新的情況：隨著糧食購銷市場化改革的推進(jìn)，國際、國內(nèi)兩個(gè)市場對(duì)糧食價(jià)格的影響不斷增加；隨著農(nóng)民就業(yè)渠道的增多，糧農(nóng)收入來源漸趨多樣化，價(jià)格對(duì)糧食生產(chǎn)的制約作用以及種糧比較效益低的問題將更加突出，調(diào)動(dòng)農(nóng)民種糧積極性有一定難度；隨著市場的全面開放，糧食收購主體日益多元化，加強(qiáng)糧食市場監(jiān)管顯得更加重要；隨著生活水平的提高，人們對(duì)糧食和食品的需求呈現(xiàn)多樣化，糧食生產(chǎn)的結(jié)構(gòu)性矛盾突出，等等。這些情況都要求我們?cè)谛碌男蝿菹卵芯考Z食安全問題，必須運(yùn)用市場經(jīng)濟(jì)眼光來審視問題，發(fā)揮市場機(jī)制作用來配置資源，按照市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律來研究政策和措施。
第三，要緊緊圍繞農(nóng)民增收這個(gè)中心。農(nóng)民增收始終是“三農(nóng)”工作的中心任務(wù)。農(nóng)民種糧比較效益低、積極性不高，是影響我省糧食安全的一個(gè)突出問題；不解決好這個(gè)問題，江蘇糧食安全就不可能真正實(shí)現(xiàn)。前幾年，我省糧食生產(chǎn)出現(xiàn)下降，根本的原因是，糧食生產(chǎn)效益低下，農(nóng)民種糧收益很少甚至沒有收益。20xx年我省糧食生產(chǎn)出現(xiàn)恢復(fù)性增長，根本的原因是，由于政策、市場、氣候及工作等綜合因素的作用，較好地處理了促進(jìn)糧食生產(chǎn)與增加農(nóng)民收入的關(guān)系。因此，必須把糧食安全與農(nóng)民增收更加緊密地結(jié)合，緊緊圍繞農(nóng)民增收這個(gè)中心開展糧食問題研究。
第四，要大力提高糧食綜合生產(chǎn)能力。糧食生產(chǎn)是糧食安全的基礎(chǔ)，而發(fā)展糧食生產(chǎn)根本的是要提高糧食綜合生產(chǎn)能力。只有切實(shí)保護(hù)耕地資源，加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善農(nóng)田灌排條件，加強(qiáng)農(nóng)村生態(tài)環(huán)境保護(hù)，才能提高土地產(chǎn)出率，實(shí)現(xiàn)“藏糧于地”。只有大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步，開發(fā)
優(yōu)質(zhì)高效的糧食品種，推廣先進(jìn)適用的技術(shù)，才能實(shí)現(xiàn)“藏糧于科技”。只有發(fā)展農(nóng)村教育、衛(wèi)生、文化等社會(huì)事業(yè)，建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)村，培育現(xiàn)代農(nóng)民，才能實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村的可持續(xù)發(fā)展，最終提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力。
第五，要緊密結(jié)合江蘇特殊省情。江蘇人口眾多，土地資源緊缺，人均占有耕地少，隨著工業(yè)化、城市化進(jìn)程的推進(jìn)，耕地減少趨勢難以逆轉(zhuǎn)，人地矛盾突出。江蘇經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)，非農(nóng)就業(yè)比重大，勞動(dòng)力機(jī)會(huì)成本比較高，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)在保障糧食安全的前提下，只有堅(jiān)持效益優(yōu)先、加快結(jié)構(gòu)調(diào)整才能有出路。江蘇既是糧食主產(chǎn)區(qū)又是糧食主銷區(qū)，根據(jù)中央精神，結(jié)合本省實(shí)際，省委、省政府確立了“保證全省口糧省內(nèi)自給，確保所有城鄉(xiāng)居民有糧吃，工業(yè)、飼料用糧缺口利用國內(nèi)外市場調(diào)節(jié)解決，通過市場有效配置實(shí)現(xiàn)全省糧食供需基本平衡”的糧食安全基本目標(biāo)。要保護(hù)好6606萬畝基本農(nóng)田，穩(wěn)定3000萬畝水稻種植面積。因此，開展江蘇糧食問題研究，不能離開江蘇人多地少這對(duì)矛盾，不能離開效益優(yōu)先這個(gè)前提，不能離開我省糧食安全這個(gè)基本目標(biāo)。
安全演講稿 篇7
尊敬各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我們度過了一個(gè)快樂、熱情而平安的寒假。今天迎來了一個(gè)新的學(xué)期，新的學(xué)期，開始了新的工作和學(xué)習(xí)。同學(xué)們，我們?cè)谙硎茏匀唤绲亩鳚膳c現(xiàn)代文明的同時(shí)，仍然面臨著各種安全的威脅!我們的學(xué)習(xí)和工作也不一例外。為增強(qiáng)我們平安地學(xué)習(xí)、工作和健康成長的保障，根據(jù)上級(jí)主管部門的要求和學(xué)校的安排，借開學(xué)典禮的時(shí)間和機(jī)會(huì)，同大家一道開展一次新學(xué)期安全教育、宣傳和學(xué)習(xí)。
回顧過去的一學(xué)期，我們步履堅(jiān)實(shí)，灑下了汗水，收獲了喜悅，取得了可喜的成績。學(xué)校加強(qiáng)完善了安全防范設(shè)施建設(shè)，同時(shí)學(xué)校、各班級(jí)加強(qiáng)了安全防范管理，強(qiáng)化了安全宣傳教育培訓(xùn)，增強(qiáng)和提高了安全意識(shí)與自我防范能力。通過全校師生團(tuán)結(jié)一致，共同努力，避免和杜絕了各類重特大安全事故的發(fā)生，確保了學(xué)校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，同時(shí)為學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展搭建了平臺(tái)，提供了安全保障。但是，也存在一些問題與不足。我們?nèi)杂胁糠滞瑢W(xué)無視學(xué)校和班級(jí)有關(guān)的安全紀(jì)律規(guī)定，做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的違紀(jì)行為，形成了一些問題和安全隱患。主要表現(xiàn)在：
1)一些同學(xué)課間時(shí)常在教室、樓道狹窄的通道追逐、跑跳、打鬧;
2)部分同學(xué)上、下樓道橫沖直撞，故意推搡、擁擠;
3)少數(shù)同學(xué)放學(xué)后在校內(nèi)或校外逗留、玩耍時(shí)間過長;
4)少數(shù)同學(xué)時(shí)常在攀爬校門及攀爬和擠靠防護(hù)欄;
5)少數(shù)同學(xué)未告知家長或監(jiān)護(hù)人就去同學(xué)或親朋家玩耍留宿;
6)同學(xué)間發(fā)生矛盾糾紛后拉幫結(jié)伙，通過拳頭說理，暴力解決;
7)少數(shù)同學(xué)違規(guī)將危險(xiǎn)刀具、棍棒帶入校園玩耍;
8)一些同學(xué)交通、消防安全意識(shí)淡薄，時(shí)常隨意橫穿公路，違規(guī)違紀(jì)玩火。
同學(xué)們，安全是我們今天快樂學(xué)習(xí)、生活、健康成長，明天工作、孝敬父母、報(bào)答恩人、服務(wù)社會(huì)、建設(shè)祖國的保障。如不從現(xiàn)在起加強(qiáng)自身安全防范與自我保護(hù)，一旦發(fā)生重大安全事故，不但會(huì)給自己和他人造成嚴(yán)重傷害和痛苦，而且會(huì)給我們的家庭不幸和災(zāi)難，同時(shí)還會(huì)造成一定的社會(huì)影響。因此，在新學(xué)期里，同學(xué)們要時(shí)時(shí)想到安全，事事講究安全，處處保證安全。這樣才能保證我們快樂地學(xué)習(xí)和生活，平安健康地成長。
希望同學(xué)們從以下方面加強(qiáng)自身安全防范，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。
對(duì)做好本學(xué)期學(xué)習(xí)、工作等教學(xué)活動(dòng)中的安全防范工作提出如下建議和要求：
(一)校園學(xué)習(xí)活動(dòng)安全
1.遵守紀(jì)律和作息時(shí)間，不隨意遲到、早退和缺課。室內(nèi)課不得隨意離開教室，不做與課堂無關(guān)的事情，服從老師管理。如有身體有特殊疾病和不適要主動(dòng)向老師報(bào)告和家長。
2.遵守學(xué)科學(xué)習(xí)、實(shí)踐操作規(guī)程與安全要求，嚴(yán)格按照老師要求和訓(xùn)練操作規(guī)范進(jìn)行實(shí)踐操作，參加活動(dòng)或訓(xùn)練。特別是體育課時(shí)，衣服穿戴要寬松，不別胸針，頭上不要戴各種發(fā)卡，活動(dòng)不可太劇烈。嚴(yán)禁穿硬梆硬底皮鞋，禁止攜帶小刀、筆、鑰匙等防礙安全的堅(jiān)硬物品，充分做好熱身訓(xùn)練，防止運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷和意外傷害事故的發(fā)生。實(shí)驗(yàn)課進(jìn)出有序，嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程，規(guī)范操作實(shí)驗(yàn)，未得到老師允許，不得私自開關(guān)電源、接線、擺弄儀器器材、藥品等。
3.不在教室、樓道走廊追奔、打鬧和嬉戲。
4.不要亂摸亂動(dòng)教室、走廊等公共場所的電氣設(shè)備開關(guān)、插座等設(shè)備、設(shè)施。
5.上、下樓道依次靠右行，按照指定的路線上下樓梯，不推搡、擁擠，不急馳奔跑，橫沖直撞。
6.嚴(yán)禁攀爬、翻越樓道欄桿、教室窗臺(tái)、校園院墻和鐵門，不得在樓道欄桿上滑行。
7.課間活動(dòng)，不做做危險(xiǎn)游戲，不得跳踩、跳蹋校園內(nèi)的水、電、管道。
8.禁止到池塘、大河等深水邊玩耍、捉魚摸蝦，禁止下塘池、河流洗澡，嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生。
(二)食品環(huán)境衛(wèi)生安全與疾病防治
1.注意飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。飯前、便后要洗手。不喝未經(jīng)消毒、蒸煮生水和自來水，不購買、食用過期變質(zhì)食品和“三無”食品、飲料。
2.飲用飲料時(shí)，嚴(yán)格按照正確的飲用方法和學(xué)校規(guī)定的時(shí)間飲用飲料，并認(rèn)真檢查包裝袋(盒)，發(fā)現(xiàn)漏包、脹包等立即停止飲用。
3.徹底清洗餐具，確保餐具衛(wèi)生安全。同時(shí)不得暴飲暴食，不亂倒飯菜。
4. 如發(fā)生腹痛、腹瀉、胸悶、惡心、嘔吐、乏力昏沉等癥狀時(shí)，即時(shí)向同學(xué)、老師告和家長報(bào)告。并及時(shí)去醫(yī)院治療，以免加重病情，發(fā)生危險(xiǎn)。
5.愛護(hù)保持教室、校園環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑、食品飲料袋/瓶等垃圾，防止環(huán)境污染和傳染病發(fā)生。
6.加強(qiáng)體育鍛煉，合理安排生活作息時(shí)間，提高免疫能力。
7.積極配合學(xué)校組織的健康體質(zhì)檢查，不接觸傳染病人。積極參加預(yù)防，服用預(yù)防藥，并自覺接受疫苗注射。從今年起啟動(dòng)學(xué)生健康體檢，本期學(xué)校對(duì)小學(xué)一年級(jí)和四年級(jí)組織一次健康體質(zhì)檢查，請(qǐng)同學(xué)們主動(dòng)支持和配合。
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