高中生主題是感恩的演講稿

時間:2021-02-13 16:28:12 感恩演講稿 我要投稿

高中生主題是感恩的演講稿合集六篇

  好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在當(dāng)下社會,我們可以使用演講稿的機會越來越多,大家知道演講稿的格式嗎?以下是小編幫大家整理的高中生主題是感恩的演講稿6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

高中生主題是感恩的演講稿合集六篇

高中生主題是感恩的演講稿 篇1

  蔚藍(lán)的天空,和煦的陽光普照;碧綠的草野,花香四溢;奔跑的孩子,迎風(fēng)呼嘯;快樂的笑語,回蕩天際……這,是兒時的我,無憂無慮的享受父母的關(guān)懷呵護(hù)。我,是他們生活的全部;愛,在那片悠然的草原上四溢散開。年幼的我,不懂得什么,只是覺得,我的笑靨是給予父母最好的回報。

  時光流逝,碧綠的草野茁壯生長。那追風(fēng)的孩子背上了書包,踏進(jìn)了學(xué)校。課堂上的教誨,讓我朦朧的意識中開始構(gòu)造一種叫作"感恩"的思想。然后,成績演變成了快樂的另一種詮釋。因為在那優(yōu)異的成績單上,我可以看見親人欣慰的笑――那是一種付出后收獲的喜悅,是對憂勞愁苦的一種撫慰。

  之后,愛,一直醞釀,包含著感動的淚,欣喜的笑,譜寫了一段平淡而真實的美――那是最真切而熱誠的情感,那便是感恩。

  時間的軌跡,輾過了一個又一個春秋。草野的花兒謝了又開,草兒枯了又綠,那奔馳在草地上的少年也逐漸成長,開始尋覓另一種感覺。他體會了。那是一段灰色的記憶,是一段沒有感動的日子。有時候,上帝像一個愛開玩笑的小孩。讓曾經(jīng)嬉笑吵鬧的同學(xué),一起哭過笑過的朋友,在一個異樣的夏日陌生。那一次次行同陌路的擦肩而過,那無端的冷漠掩埋了善意的微笑……只是因為一些朦朧的意念。曾經(jīng)我對自己說:"無論如何,都不要后悔。"但終究躲不過命運的捉弄。突然間,我發(fā)現(xiàn)那原本單純快樂的生活,一點一點湮滅;舊時的歡笑,消失在天際。沒有感動的背后,是深不見底的黑暗與毀滅。回望那段年少輕狂的過去,我悔悟了:感動,一旦錯過,便成為一種無法彌補的遺憾,成為生命的一段空白。

  時間劃過了一道又一道的軌跡。那平原的花草,在自然的懷抱中,綻放零落。而今卻依舊芬芳。成長的我,演繹著自己的生活。接觸這繁雜的社會,逐漸的,我發(fā)現(xiàn):生活可以很簡單。做任何事,我們都不需要理由,不知道結(jié)果。那些計劃,那些思緒,都是多余。然后,我學(xué)著微笑,用微笑撫慰過去的傷口,用微笑接受每一分恩德。我會安靜地望著星空任晚風(fēng)吹拂。感覺寂寞也是朋友。我試著挽回什么,因為那個叫"感恩"的東西給了我一種深沉的負(fù)罪感。我也試著重新開始生活,因為我相信一顆星的隕落,不會黯淡夜空的燦爛;一朵花的凋零,不會荒蕪整個春天;來去匆匆的時間,不會在乎平凡的我,我只有享受我得到的所有,緬懷過去的感動,接受惆悵的現(xiàn)在。然后,繼續(xù)生活,快樂的,失意的……

  同學(xué)說,這不像是講演稿,倒像一段記憶,一段回憶。我只是微笑:生活,本是一段無止境的回憶。那往昔的感動,而今的迷惘,未來的憧憬,都會順著時間劃過,留下永不磨滅的軌跡。

高中生主題是感恩的演講稿 篇2

  感恩是美,感恩是甜,感恩是一切幸福的源泉。其實,我們要的人有許多:比如我們的朋友,感恩他們在自己危難的時候幫助了自己;比如我們的老師,感恩他們讓自己擺脫了幼稚和愚昧,變得漸漸成熟……今天,我要感恩的是我的心中最崇拜的、最敬愛的我的媽媽。

  從小,我的體質(zhì)一直很弱,發(fā)燒、感冒、咳嗽總會在我身上接踵而至,多虧了您,我的媽媽。你還記得那一年冬天嗎?您風(fēng)雪無阻背著我去醫(yī)院。醫(yī)生說我得的是氣管炎。您一邊用您那溫柔的口吻對我說:"沒事的,會好的。"一邊用手輕輕地?fù)崦。然而我能從您那焦急的眼神中知道您的那份憂慮。

  您還記得在我住院期間的一天傍晚嗎?天很冷,外面的雪下得很大。您下班后趕來給我送飯,可我想吃餛飩。您二話沒說,放下手里提來的飯菜,不辭勞苦地迎著凜冽的大風(fēng),冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買餛飩。天黑了,媽媽,您披一身風(fēng)雪趕回來,一邊走還一邊說:"餓壞了吧!"看著您慈祥的面容,我不由自主地站起來,擁抱著您。摟著您的脖,我無意中發(fā)現(xiàn)了一些白發(fā)。啊,媽媽您變了,變老了。我在您身上看到了歲月的滄桑,看到了生活的艱辛。更看到了媽媽為我操勞的痕跡……一陣心酸使我感動得流淚了。"媽媽,媽媽……"我在心里一遍遍地念叨,"你真是我的好媽媽!"那時,您在病房里陪我度過了一個個漫漫長夜。媽媽您不顧自己的身體,心里想的全是我。那個冬天是寒冷的,那一個個夜是黑暗的,而媽媽您所做的一切,卻仿佛陽光,溫暖我病痛的身軀;又似暖流,流進(jìn)我愁苦的心坎里;還如明燈,照亮我心靈的夜。您的關(guān)愛撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念;點燃了我情感的火花;注入了我永恒的記憶中……

  我永遠(yuǎn)不會忘記媽媽您對我的愛,對我的呵護(hù)和關(guān)懷。在我受傷的時候,嘴上責(zé)備,手腳卻一直不停地小小翼翼地為我抹藥;在我沮喪的時候,臉上漠不關(guān)心,卻寫來一封封鼓勵的信;在我饑餓的時候,遞來一碗熱氣騰騰的愛的面湯;在我埋怨沒有新衣服的時候,您一針一針織著凝結(jié)您心血的毛衣……然而,我能為您做些什么?我常常這樣問自己。我用心學(xué)習(xí),不讓您為我的學(xué)習(xí)的操心;我主動洗碗,想讓您多休息一會兒;閑暇時我唱歌,讓家庭充滿歡聲笑語……我盡我所能給您留下最難忘的美好時光,營造最開心的家庭氛圍,讓那最溫暖的剎那安慰您那辛苦的心。讓您感受生命的`美麗,幸福的永恒。

  媽媽,我愛您,我會繼續(xù)感恩于您。同學(xué)們,"父母的心里有愛,我們的心里有情,家庭生活更有溫馨和美麗……"這是我的心聲,這是我的真情,我愿這心聲伴隨著天下所有孩子對父母心靈的召喚,感情的流露飛向千家萬戶,讓我們相信,我們有能力將即將來臨的一年裝扮得更美麗,更幸!

  最后我要說一聲:"媽媽,我愛您!"

高中生主題是感恩的演講稿 篇3

  如果說,是大地培養(yǎng)了參天大樹,那么落葉歸根就是為了反哺大地;如果說,是春風(fēng)帶來了生機使萬物復(fù)蘇,那么百花齊放、絢爛多姿就是對春天最好的回報;如果說,是百溪千泉匯聚成瀑布,那么瀑布付出的回報是震天撼地的輝煌;如果說,磐中是搖籃是苗圃,那么嘔心瀝血、辛勤耕耘的老師應(yīng)該得到什么樣的回報呢?

  也許是自己太鐘情于磐安中學(xué),以致于在小學(xué)時就立志一定要考入磐中,通過一番努力,終于如愿以償?shù)爻闪艘幻椭袑W(xué)子。磐中寧靜的校園、和諧的氛圍都深深的吸引了我。然而通過短短幾個月的相處,使我更加了解了磐中,它不僅僅只有外表的平靜和悠閑,并且是一個暗流涌動、藏龍臥虎之地。欣喜之余,的確感慨萬千,我贊嘆磐中的老師,是他們培育了一代又一代精英,是他們讓升學(xué)率一年比一年高。是他們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國輸送了一批又一批棟梁之才。

  當(dāng)晨曦微露時,他們就已經(jīng)出現(xiàn)在磐中的校園里,開始了一天的忙碌。當(dāng)夜幕深垂時,他們的辦公室依然燈火通明,批作業(yè)、備教案,忙得井井有條,忘了疲倦,忘了回家。

  他們?yōu)榱斯ぷ,舍小家顧大家,有的默默無聞,把自己的青春年華奉獻(xiàn)給了教育事業(yè);有的積勞成疾,落下了一身的毛玻但是他們?nèi)匀痪ぞI(yè)業(yè),一絲不茍,這種高風(fēng)亮節(jié)的紅燭精神怎能不讓我們贊嘆,怎能不讓我們深深感動呢?怎能不讓我們……

  我們是蜜蜂,老師是我們采蜜的花朵;我們是花朵,老師是護(hù)花的綠葉,我們是幼苗,老師就是那稱職的園丁,他們不是船長更不是將軍,只是普通的水手或士兵,但他們卻培養(yǎng)了無數(shù)個船長和將軍。他們?yōu)閷W(xué)生的成績而微笑、流淚、鼓掌、歡呼。他們?yōu)閷W(xué)生的挫折而苦惱、彷徨、焦慮、思索。

  歲歲年年多少事,迎來送往何其多,同學(xué)們你們算過嗎?老師一節(jié)課要站45分鐘,那么一年、十年、幾十年呢?中國有舉世聞名的絲綢之路、長征之路、登極之路,那么老師腳下的路能與之媲美嗎?我們的回答是肯定的,因為這條路同樣是用熱愛、執(zhí)著、奉獻(xiàn)和犧牲寫就里程和路標(biāo)!

  同學(xué)們,師恩重如山,你想到該怎么回報了嗎?不要等到將來,不必等到事業(yè)有成,就在今天,就在師生相處的日日夜夜,把我們最誠摯的謝意和最美好的祝福獻(xiàn)給我們的老師。

  祝福您!老師!

高中生主題是感恩的演講稿 篇4

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  昨天下午我做完作業(yè)就想出去吹吹風(fēng),給媽媽說了聲就一個人沿著美麗的竹皮河散起步來。

  沒走多遠(yuǎn)卻發(fā)現(xiàn)離腳下不遠(yuǎn)處有條死去的大蟲子,仔細(xì)一看有只小螞蟻在大蟲子旁邊轉(zhuǎn)悠,小螞蟻看了看這條大蟲子,就迅速的爬走了,我就不明白了,這只小螞蟻為什么不把這條大蟲子運回去留著慢慢吃。∥艺谙胫@個問題,卻看見那只螞蟻帶著一大群螞蟻來到這里,這又是怎么回事了?哦!我知道了,原來它們是要一起團(tuán)結(jié)起來把這條大蟲子運回去,這些螞蟻一起圍著蟲子轉(zhuǎn)了一圈,然后每只小螞蟻抬了一個小角落,這些螞蟻里面肯定有一個是它們的隊長,其它螞蟻一直聽著隊長的話,它們好像在喊著口號,一二一、一二一、所以才一步一步的往前進(jìn),看起來它們只有那么一點點小,但是團(tuán)結(jié)起來還是把那么大的蟲子運走了。

  看到螞蟻的舉動后,讓我想起上個星期五,我們班要進(jìn)行清潔大掃除,教室那么大,一兩個人打掃那么大的教室肯定需要很長時間,于是同學(xué)們商量,分工明確,有的同學(xué)擦窗戶,有的同學(xué)掃地,有的同學(xué)擦黑板,還有的同學(xué)擦門等等,我們沒過多久就把教室打掃的明亮又干凈了,同學(xué)們我望著你,你看著我,都開心的笑了。

  團(tuán)結(jié)可以使我們快樂!團(tuán)結(jié)可以使我們不畏懼艱難,團(tuán)結(jié)可以使我們擁有深厚的友誼,只有團(tuán)結(jié)才會讓我們更強大

高中生主題是感恩的演講稿 篇5

親愛的同學(xué)們、尊敬的老師們:

  晚上好!非常高興能與你們一起交流一下關(guān)于感動這一話題,今天本人的觀點可能與你們之間有些相同之處,請敬諒!

  在我們的傳統(tǒng)觀念中,動即人與外界事物之間心靈上引起的巨大共鳴,它所涉及的范圍極廣,幾乎只要有生物的地方它就會出現(xiàn),從古至今,從不間斷。

  它在歷史上所發(fā)揮的作用也是非一般事物所能替代的。

  大家都知道李白,一個豪放派的詩仙,譜寫了許多瑰麗文學(xué)之寶,可誰能想到他曾因感動于磨杵老婦的一句話而改變了他的一生命運;韓信,楚漢戰(zhàn)爭時,劉邦賜拜的大將軍,幫大漢打下半壁江山的大英雄,竟也受施粥老婦的話感動,從此使之人生發(fā)生了無數(shù)的神奇,中國如此,外域哪般呢?安徒生童話是文學(xué)領(lǐng)域的一大碩果,可誰能想得到風(fēng)靡一時的安徒生之所以有這天遠(yuǎn)遠(yuǎn)離不開他祖母的十五塊麥幣?僅僅十五塊麥幣,因為有愛,有心靈的呼喚而變得成為人成功的不屈動力。也許有的人不這樣認(rèn)為,那些古史誰能拿得準(zhǔn)?好!我們不談古史,談一談今天。今天的世界,XX年,中國圓了飛天之夢,航天英雄楊利偉成了歷史上不朽的偉人。造就他成功的并不是什么天的神賦,而是他對國家的承諾,那是一場強大濃烈的愛國情。在XX年的今天,中國又圓了"神六"之跨世金夢,是什么讓一切改變,難道是天意,上帝的安排嗎?不!不是!一切的一切都不是,那是因為他們對國家民族的承諾,對自己的誓言堅忍,因為感動,一切變得與眾不同。

  我個人粗淺的認(rèn)為,只要每一個人都懷有感恩之心,我們必能成為一個有用有德之材,為祖國大地譜寫更美麗章節(jié)。當(dāng)然,我們不能空想,當(dāng)務(wù)之急,我們應(yīng)先成為有愛心有責(zé)任的人。那么應(yīng)怎樣培養(yǎng)感動之情呢?鄙人有三點看法:

  一、 學(xué)會感動必須要有感恩之心,沒有感恩之心的人不懂父母之養(yǎng)育之老大難,兄弟之情,怎么可能對國家民族負(fù)責(zé)任呢?

  二、 需要以客觀真理來接受不同的愛。一個人生存在世,受到愛的方式有許多種,其中也不乏溺愛,錯愛,如果處理不善,將會引起不必要的麻煩,甚至威脅到生命。因此處理愛應(yīng)十分謹(jǐn)慎小心。

  三、 應(yīng)具備想像之翼。沒有思想,無論這個人有多高的天賦,也無法探求愛的領(lǐng)域,羅丹曾說過:世界的美麗離不開無窮的夢幻,意思就是說只有擁有思想,可以有思物空間來發(fā)掘出新的東西,感動亦如此,一朵花對于人,感受不同,是因為他們所受感動不同,悲傷之人看它是一種悲哀,樂觀之人看它便覺著它是一種希望,可見,思想是人心靈發(fā)覺之淵。

  我想只要我們能常懷感動之情、感恩之心,世界將會因為我們而變得絢麗多姿,能受感動的青少年,是有積極向上、奮發(fā)進(jìn)取的精神力量。必能成為一個有愛心有責(zé)任的社會棟梁。朋友們!讓我一起抓住它吧!來!圓我們的意氣風(fēng)發(fā),鑄就我們不朽的范吧!

高中生主題是感恩的演講稿 篇6

  正如很多人所說的那樣:生活中不是缺少美而是發(fā)現(xiàn)美。我很少在家里尋覓感動;蛟S是把自己當(dāng)成沒有政務(wù)的君王,什么事都不干,現(xiàn)在在學(xué)校里待久了,卻有點惆悵了。

  印象中的家是一個簡單的小巢,29吋的彩電、一張泛黃的桌子,一些零碎的雜物,還有的就是一份舍不下的情感。

  記得是在一個很寧靜的夏夜,我靠站在窗口開始尋找家里感動的定義。因為阿黃寫的《弧線的流星》剛在網(wǎng)上發(fā)表,我霍地認(rèn)識到自己是個很不懂得珍惜的人。每星期只能和家人在一起幾個小時,卻常常發(fā)脾氣。當(dāng)我言語過激時,家人就會轉(zhuǎn)過身去,默默地忍受。等我說完了,家人便很暗淡地走開。而我要去學(xué)校了,他們又悄悄往我的背包里裝上東西,把錢也偷偷地夾在書里,然后輕輕地叫上我一起去車站。我上了車,他們又一言不發(fā),呆呆地站在那,直到我坐的車消失在視野里,他們又踏上、著一點點的惋然回了家。

  家里的感動就是這樣,像滿天的星輝,在我落寞惆悵時讓我恬適,讓我的心漫延出滾滾生命的汪洋;像無垠海上的燈塔,在我迷惘徘徊,不辨方向時,用一束柔光指引我們邁出堅定的腳步;像荒漠上的綠洲,在我一次次跌倒在饑渴,坎坷后,修補創(chuàng)傷,準(zhǔn)備供給,再次揚起前進(jìn)的風(fēng)帆。

  家的感動是一種細(xì)膩,豐潤的情愫。它源于對家的摯愛,對親情的正確領(lǐng)悟。它用淳樸與養(yǎng)良澆灌我,讓熱情與聰明滲透我,使快樂與溫馨常伴我,將我一點點教育長大。

  我不會忘記,也不能忘記多少次睡之前,家人手中的牛奶,是感動;多少次吃飯時,暖暖的夾菜,是感動;多少次,挑燈夜讀時,簡單的關(guān)懷,是感動;也多少次,家人無言的奉獻(xiàn),是感動。

  感動需要尋覓,家里的感動更需要時常去體會,只有這樣,才能經(jīng)常被感動的潮水所濡濕;被感動的烈火所照亮;被家中的感動所感動。

  一位詩人曾這樣說過:"讓我怎樣感謝你,當(dāng)我走向你的時候,我愿想收獲一縷春風(fēng),你卻給了我整個春天,讓我怎樣感謝你,當(dāng)我走向你的時候,我想捧起一簇浪花,你卻給了我整個海洋。"朋友們,讓我們試著被家所感動,試著去感動家,也試著和家的感動一起感動吧!

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