青春的演講稿

時(shí)間:2021-03-02 19:02:53 關(guān)于青春的演講稿 我要投稿

【精選】青春的演講稿集合6篇

  演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在現(xiàn)在社會(huì),演講稿與我們的生活息息相關(guān),為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的青春的演講稿8篇,歡迎大家分享。

【精選】青春的演講稿集合6篇

青春的演講稿 篇1

  各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:下午好!

  青春期是生理、心理、社會(huì)行為等方面從未成熟到成熟,從未定型到定型的急劇變化的時(shí)期,是人生中質(zhì)的轉(zhuǎn)變期,是脫離了兒童時(shí)代認(rèn)識(shí)方式,創(chuàng)造新的自我觀念,從心理上重建人生的時(shí)期,加強(qiáng)青少年學(xué)生青春期健康教育,幫助他們順利渡過(guò)青春期,對(duì)促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

  今年我校有幸成為晉江市“生育關(guān)懷---青春健康教育進(jìn)校園”的第二批拓展學(xué)校,我校同時(shí)也得到晉江市人口計(jì)生局、計(jì)生協(xié)會(huì)、內(nèi)坑鎮(zhèn)政府、內(nèi)坑鎮(zhèn)計(jì)生辦、內(nèi)坑鎮(zhèn)關(guān)工委的大力支持。

  今天我們?cè)谂e行豐光中學(xué)“生育關(guān)懷---青春健康教育進(jìn)校園”的啟動(dòng)儀式,出席今天啟動(dòng)儀式的有內(nèi)坑鎮(zhèn)計(jì)生辦 ,內(nèi)坑鎮(zhèn)關(guān)工委 ,豐光中學(xué)楊書(shū)記,讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示歡迎。

  為幫助同學(xué)們順利渡過(guò)青春期,促進(jìn)同學(xué)們的全面健康發(fā)展,在此我校制定了有關(guān)于青春期的健康教育活動(dòng)方案,從生理和心理社會(huì)交往進(jìn)行教育。從青春期少年的生理和心理出發(fā),使同學(xué)們了解自我認(rèn)識(shí)自我,樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。今后我們將從以下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行教育活動(dòng):

  (一)懷立正確的自我觀念。正確的自我觀念是心理健康的重要條件,一個(gè)人只有正確地認(rèn)識(shí)自己,他的行為舉止才能得體,學(xué)習(xí)和工作才能適應(yīng),才能努力地發(fā)展自己,主動(dòng)地進(jìn)行自我教育。如果自我觀念不正確,他可能自視甚高,自以為了不起,去做力不能及的工作,他也可能自覺(jué)羞慚,不肯以本來(lái)的面目表現(xiàn)自己,以致形成沉重的心理負(fù)擔(dān),不能心地坦然。

  (二)適度的抱負(fù)水平。要了解社會(huì)對(duì)個(gè)人的要求,哪些是環(huán)境所允許的,哪些是不允許的,其變化趨勢(shì)如何等。要善于將個(gè)人的優(yōu)、缺點(diǎn)與環(huán)境的利弊四個(gè)因素綜合起來(lái)分析,揚(yáng)長(zhǎng)避短,挖掘環(huán)境的有利因素,發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì),一方面與命運(yùn)搏斗,改造客觀,一方面調(diào)整主觀,確定合適的抱負(fù)水平,以免做出招致挫折的事。

  (三)和諧的人際關(guān)系。在與人相處時(shí),其肯定的態(tài)度(如尊敬、信任、友愛(ài)等)總多于否定的態(tài)度(如憎惡、懷疑、恐懼等),對(duì)其所歸屬的集體,有一種休戚相關(guān)、安危與共的情感,總樂(lè)于犧牲個(gè)人的欲念去謀取集體的幸福。

  (四)正確認(rèn)識(shí)性,學(xué)習(xí)與性相關(guān)的科學(xué)知識(shí)。學(xué)習(xí)性生理、性心理、性道德和性保健知識(shí)。了解青春期煩惱產(chǎn)生的原因,掌握排解青春期煩惱和困惑的方法,學(xué)會(huì)自我保護(hù)。明確異性交往的準(zhǔn)則和規(guī)范,合理開(kāi)展異性間的交往,尊重自己、尊重他人,學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任。學(xué)習(xí)預(yù)防艾滋病的基本知識(shí)。

  (五)把心靈中的積郁傾吐出來(lái)。思想和情緒上的矛盾長(zhǎng)期郁悶在心中,會(huì)影響腦功能,造成心理失常。思維情緒上的問(wèn)題只有將它傾吐出來(lái),心情才會(huì)感到舒暢,并能起到一定的安定作用。

  針對(duì)以上五項(xiàng)我校心理老師、生物老師、外聘教師將展開(kāi)了一系列青春期教育,針對(duì)不同年齡段的學(xué)生制定設(shè)計(jì)出了許多青春期教育的設(shè)計(jì)方案。如青春期的衛(wèi)生生理知識(shí),青春期的心理問(wèn)題,每個(gè)人都必須了解的艾滋病話題等等。這些都是青春期學(xué)生應(yīng)該知道的!通過(guò)老師的帶領(lǐng)和引導(dǎo),學(xué)校的大力宣傳,通過(guò)專(zhuān)題講座、主題班會(huì)、學(xué)科滲透、心理咨詢(xún)、“同伴教育”等等。讓同學(xué)們更加了解自己珍愛(ài)生命!

青春的演講稿 篇2

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  告別了盛夏的炎熱,我們迎來(lái)了初秋的清爽。這是一個(gè)非常美好的季節(jié),一個(gè)屬于思想者的季節(jié),她處于燥熱的夏天與沉悶的冬天之間,能讓我們?cè)趯庫(kù)o、平和中尋找生活中的缺失與不足,能讓我們?cè)谇鍥龅某?yáng)與晨露中感受到生活的溫馨與細(xì)膩。

  同學(xué)們,今天很高興能以這樣一種方式來(lái)與你們進(jìn)行一場(chǎng)思想與心靈的.交流,在此,我衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)年里,身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步,祝愿高一、初一的新生們能夠在新的環(huán)境中找到屬于自己的位置和舞臺(tái),祝愿高三、高二、九年級(jí)、八年級(jí)的學(xué)子們能夠在各自面臨的考試中奮勇拼搏,所向披靡!

  同學(xué)們,能與你們一起在廣益這片天空下共同去經(jīng)歷人生中的種種,去感悟生活中的點(diǎn)滴,去勾畫(huà)理想的藍(lán)圖,去譜寫(xiě)生命的華章,老師覺(jué)得是一件非常幸福、非常幸運(yùn)的的事情,在你們的身上,老師感受到了青春的力量,感受到了青春年華是多么的美好和珍貴,感受到了夢(mèng)想與青春所散發(fā)出來(lái)的天藍(lán)色光芒。但是,我又想告訴大家,青春是一個(gè)唯美而脆弱的詞匯,因?yàn)闀r(shí)光是一條奔騰不息的河流,每一個(gè)人都無(wú)法逃脫年輪老去的魔咒。青春又是一個(gè)迷惘而紛亂的季節(jié),很容易讓我們的思想懈怠,目標(biāo)渺茫。所以,當(dāng)青春的火焰還在我們體內(nèi)熊熊燃燒的時(shí)候,我們?cè)谛牡讘?yīng)該真正懂得去完善什么,去沉淀什么、去創(chuàng)造什么。只有弄清楚了這些事情,一個(gè)人才不會(huì)活得渾渾噩噩,才能活得誠(chéng)懇,活得實(shí)在,才能在學(xué)習(xí)與生活中永遠(yuǎn)立于不敗之地。在這里,我想對(duì)大家提幾點(diǎn)要求,與大家一起共勉:一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),重視知識(shí)的積累。英國(guó)科學(xué)家、思想家培根說(shuō)過(guò)知識(shí)就是力量。德國(guó)哲學(xué)家叔本華認(rèn)為人的世俗性和他的知識(shí)的貧乏成正比。英國(guó)哲學(xué)家羅素也認(rèn)為,高尚的生活是受愛(ài)激勵(lì)并由知識(shí)引導(dǎo)的生活。同學(xué)們,我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的知識(shí),一方面用來(lái)應(yīng)付考試,另一方面隨著我們年齡的增長(zhǎng),閱歷的加深,我們一定能覺(jué)察到知識(shí)所賦予的力量,知識(shí)是我們認(rèn)識(shí)世界的基礎(chǔ),是豐富我們的心靈、內(nèi)涵、思想、氣質(zhì)最有力的依據(jù),中國(guó)古詩(shī)里就說(shuō)過(guò),腹有詩(shī)書(shū)氣自華,一點(diǎn)都不假。二、培養(yǎng)良好的品德。一個(gè)人憑著自己的智慧可以獲取一些勝利,但是這些勝利只是小勝,如果你想獲得人生中更大的勝利和成功,你要依靠自己的德性,去打動(dòng)別人,征服別人。古往今來(lái),多少志士仁人能夠名垂青史,大多不外乎于將真、善、美的主流價(jià)值觀演繹到了極致。三、擁有強(qiáng)健的體魄,養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,只有這樣,你才有充沛的精力去學(xué)習(xí),去活動(dòng),你才能完美的展現(xiàn)青春的激情和風(fēng)采。四、要有崇高的理想和遠(yuǎn)大的追求,只有這樣,你的胸懷才能開(kāi)闊,你的眼光才能長(zhǎng)遠(yuǎn),你才能以從容、淡定的心態(tài)面對(duì)人生中的每一次挫折;五、要有一顆善良的心,永遠(yuǎn)保持向真、向善、向美的價(jià)值觀;六、深?lèi)?ài)你的母校,永遠(yuǎn)以她為榮,把她當(dāng)作你生命里永恒的歸宿。七、常懷一顆感恩的心,孝敬父母。今天,在座的各位同學(xué)能夠坐在廣益的教室里,一方面因?yàn)橥瑢W(xué)們自己的努力,另一方面,在于父母對(duì)大家無(wú)怨無(wú)悔的付出,這一點(diǎn),我相信同學(xué)們都比我更能夠深深地體會(huì)。八、培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在我的教育生涯里,我發(fā)現(xiàn)凡是在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異成績(jī)的孩子,無(wú)一不擁有一個(gè)非常良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這個(gè)好的習(xí)慣,讓他們?cè)诿恳淮巫鳂I(yè)、每一次考試中成為佼佼者。九、用一種堅(jiān)持、恒久的自律精神,約束自己的日常行為。這一點(diǎn)非常重要,能夠?qū)ν瑢W(xué)們的學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

  以上就是我對(duì)同學(xué)們的幾點(diǎn)要求,我衷心希望大家能在廣益這個(gè)舞臺(tái)上展示才華,夢(mèng)想成真,謝謝大家!

青春的演講稿 篇3

  雕梁畫(huà)棟斑駁了往事,燭光溫暖著回憶,時(shí)光它化作一支初翠筆,抒寫(xiě)著被歲月好的書(shū)籍。我們?cè)缫秧樦@緣分的河,相逢在最深的紅塵里。

  有些人,相處了一生,也心如平湖,泛不起一絲波瀾;而有些人,只是一次邂逅、一個(gè)眼神,就攝取了今生感動(dòng)。而我們,當(dāng)屬后者吧。在此之前,我不曾想過(guò)有這樣一次相逢,而在此之后,我已不在乎還是不是昨日的自己。我只知,在這里,我與一個(gè)詩(shī)樣的女子邂逅,她開(kāi)啟了我儲(chǔ)藏在心間的酒釀,與她一起品嘗舊夢(mèng),再和往事干杯。她給了綠衣的春天,給了我芳香的模樣,以及煙雨的柔腸。

  那些年,我們?cè)磷碓诎淼耐硐贾校?xì)數(shù)光陰中的美好、淺嘗已逝時(shí)光的味道。而在這短暫的相逢中,我們都愿做彼此此刻的依靠。

  我們?cè)?在這塵世萬(wàn)千浮華中,想得一知己、得一伯樂(lè),談何容易。而這此刻的相逢,即是我們難得的機(jī)緣。

  在花開(kāi)之前,我們都已明白,人生不過(guò)是一場(chǎng)萍聚,但此間內(nèi)容如何,才是我們此程所需抒寫(xiě)的。我們也曾有過(guò)獨(dú)自的回憶,也曾有過(guò)漫不經(jīng)心的別離,在花落之前,我們都將一盞茶已喝到無(wú)味,卻依舊相信在這紅塵中相遇的緣分。

青春的演講稿 篇4

親愛(ài)的同學(xué)們:

  上午好!今日我為各位帶來(lái)的演講叫做《青春和理想》。

  我們,撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春,讓我們肆無(wú)忌憚,暢然釋?xiě),體味風(fēng)那樣的自由,感受云那般的自在,因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰,我們無(wú)須成熟,我們不再無(wú)知,我們唯有執(zhí)著。

  人生是對(duì)理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會(huì)失去生活的勇氣。因此,只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想,才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個(gè)階段的理想,一年的理想,一個(gè)月的理想,甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽(tīng)到這里,同學(xué)們,你是否想到了自己的理想?

  人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望,民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。有一位哲人說(shuō)過(guò):“夢(mèng)里走了許多路,醒來(lái)還是在床上。”它形象地告訴我們一個(gè)道理:人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。

  是的,人不僅要有理想,還要大膽幻想,但更要努力去完成,在理想中躺著等待新的開(kāi)始,如果不僅遙遙無(wú)期,甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們,你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?前人說(shuō)得好,“有志之人立長(zhǎng)志,無(wú)志之人常立志”,那些無(wú)志之人的“志”,就是美夢(mèng),就是所謂的“理想”,他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫(huà)得再美好,再完善,也只是空中樓閣,海市蜃樓罷了。同學(xué)們,你是立長(zhǎng)志之人,還是常立志之人呢?

  最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今日的演講:“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球!弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)!

青春的演講稿 篇5

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《夢(mèng)想與青春》。

  一陣風(fēng)兒襲過(guò),吹動(dòng)了隨波逐流的小船。那么,請(qǐng)揚(yáng)起青春的風(fēng)帆駛向夢(mèng)想的彼岸吧!—題記

  天空一碧如洗,陽(yáng)光燦爛。鳥(niǎo)兒和微風(fēng)時(shí)纏綿時(shí)發(fā)出的喃喃低語(yǔ)縈繞在耳邊如孩子銀鈴般的笑聲,使人頓時(shí)浮想聯(lián)翩,思緒萬(wàn)千。我都在漫步在蜿蜒幽靜小路,猛然發(fā)現(xiàn),路的盡頭是一望無(wú)盡的,我頓時(shí)恍然大悟,我的青春夢(mèng)想是否也像這永無(wú)止境的小路一樣沒(méi)有終點(diǎn)呢?

  我聞著沁人心脾的茉莉花香,清脆的鳥(niǎo)鳴聲喚醒了消沉的我。傾聽(tīng)快樂(lè)的小鳥(niǎo)休息時(shí)喃喃私語(yǔ),感受這春暖花開(kāi)的美好時(shí)光,聽(tīng)涓涓細(xì)流奏起美妙心曲,觀蒼翠挺拔盡顯英姿颯爽。那枝干遒勁,閉月遮天的樹(shù)木形如精神抖擻的士兵矗立于其中。當(dāng)我的心緒沉浸這亦真亦幻的美景之中,腦海中忽然閃現(xiàn)出我那青春時(shí)的夢(mèng)想。

  于是,勾勒起我的回憶。思緒如潮水般涌進(jìn)。

  青春時(shí)的夢(mèng)想就好像是一支甜蜜的冰淇凌,一觸即化。我的夢(mèng)想此時(shí)也被摧殘的消失殆盡了。我黯然神傷!

  猶記年幼的時(shí)候在小小的心中就開(kāi)始萌芽了長(zhǎng)大后要成為一位舞蹈家,這近乎可望而不可及?墒沁@天真夢(mèng)想隨著年齡的增長(zhǎng)也在逐步的加劇它的真實(shí)性。直至如今,這個(gè)夢(mèng)想都未曾改變,我始終堅(jiān)信我的青春夢(mèng)想將會(huì)是插上絢麗多姿的花環(huán)而迎接著我。

  也許是我初諳世事,也許我里生活太遠(yuǎn),總是把一切想的簡(jiǎn)單,似乎天上的星星都唾手可得。事實(shí)上,在我的青春夢(mèng)想上也曾受到父母的阻撓與責(zé)備?墒俏乙廊皇冀K堅(jiān)信,只有勇于拼搏,奮發(fā)圖強(qiáng),勇往直前,奮勇前去朝向青春夢(mèng)想的終點(diǎn)站而駛?cè)ァ?/p>

  有位詩(shī)人說(shuō)過(guò):“如果你不能成為大道,那就當(dāng)一條小路;如果你不能成為太陽(yáng),那就當(dāng)一顆星星,決定成敗不是你的尺寸的大小,而在做一個(gè)最好的你。”沒(méi)錯(cuò),不管未來(lái)我的夢(mèng)想旅途有多么的艱苦卓絕,我都會(huì)持之以恒的繼續(xù)走下去。只有拼出來(lái)的輝煌沒(méi)有等出來(lái)的驕傲這句話將會(huì)驗(yàn)證青春夢(mèng)想的初始。

  我一定會(huì)做讓我的青春夢(mèng)想插上理想的風(fēng)帆遠(yuǎn)去,不論路上有多少艱難險(xiǎn)阻,我不會(huì)氣餒。我情愿做一只隨波逐流的小船到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。

  我的演講完畢,謝謝大家!

青春的演講稿 篇6

  曾將,我不明白什么是青春,什么是夢(mèng)想,得過(guò)且過(guò)是我的人生信條,我一度肆意地?fù)]霍著我的青春,我不懂青春有多么珍貴。在之后的日子里我雖成長(zhǎng),但卻發(fā)現(xiàn)與青春卻漸行漸遠(yuǎn)?粗苓叺呐笥延们啻簽閴(mèng)想而奮斗,在一次次的摔倒中爬起,在一次次的挫折中長(zhǎng)大,為了心中的目標(biāo)燃燒青春的那一刻我驚醒了,我一遍遍地問(wèn)自己這些年到底錯(cuò)失了什么!我要找到屬于自己的那個(gè)中國(guó)夢(mèng),但卻不知我的夢(mèng)在哪里

  直到那一天,在翻閱《少年中國(guó)說(shuō)》時(shí),我看到了這樣一段話——少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球。那一刻,我的青春開(kāi)始沸騰,我的生命開(kāi)始燃燒,我找到了要為之而奮斗的那個(gè)夢(mèng)!我想為這個(gè)國(guó)家的的未來(lái)做些什么。

  都說(shuō)孩子是祖國(guó)的花朵,是民族的未來(lái),“少年”對(duì)于有一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)是中堅(jiān)基石,他們是承載了國(guó)家希望的力量,但因?yàn)楦鞣矫娴脑颍覈?guó)發(fā)展嚴(yán)重不平衡,有許多地區(qū)的孩子因經(jīng)濟(jì)落后,看不到未來(lái),看不見(jiàn)希望,但在他們的心靈深處渴望著陽(yáng)光,他們對(duì)生活仍充滿(mǎn)著無(wú)限美好的期許,他們?nèi)钡闹皇且粋(gè)機(jī)會(huì),看著這樣的他們,我想為他們做些什么,我想用我的一生為他們的期許而努力,我無(wú)法許他們一個(gè)未來(lái),但我想守住他們心中的那抹陽(yáng)光。

  我是一個(gè)普通人,我的力量微薄,我能做的只有轉(zhuǎn)發(fā)一張張他們飽含淚花期盼的容顏,為他們募捐一些微薄的錢(qián)財(cái),我還不夠強(qiáng)大,但我會(huì)以我最誠(chéng)摯的心,盡我所能為他們做些什么,在未來(lái),我會(huì)努力讓自己更加強(qiáng)大,守住他們最后的希望。

  青春是一首永不言敗的詩(shī),青春是一篇樸素自然的詞,多少人用自己的青春熱血抒寫(xiě)出一個(gè)個(gè)華彩絢麗的中國(guó)夢(mèng),有多少人用自己的夢(mèng)想為中華之崛起搭臺(tái),奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)“這就是青春:充滿(mǎn)著力量,充滿(mǎn)著期待、志愿,充滿(mǎn)著求知和斗爭(zhēng)的志向,充滿(mǎn)著希望、信心的青春! 用青春鑄就中國(guó)夢(mèng),用小夢(mèng)成就國(guó)家的未來(lái)。我的青春,我的中國(guó)夢(mèng)。

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