自主學習演講稿

時間:2021-03-03 18:03:20 關于學習的演講稿 我要投稿

【熱門】自主學習演講稿4篇

  演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在不斷進步的社會中,我們都可能會用到演講稿,還是對演講稿一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的自主學習演講稿4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【熱門】自主學習演講稿4篇

自主學習演講稿 篇1

尊敬的各位領導、親愛的老師們:

  大家下午好!我今天演講的題目是《我與自主教育》。

  自主教育在我們鄖西已經(jīng)推廣實施多年了,就像一陣清風吹過沉寂多年的湖面,漣漪層層,留給人無限遐想。

  我參加工作已接近三年,之前在深圳,上海從事的都是老師這個職業(yè),對于傳統(tǒng)授課,大班教學的方式已經(jīng)輕駕嫻熟,今年有幸參加了我們鄖西的教師招聘考試,過五關斬六將,我被分派到了金鑾中心小學,在那里我?guī)У氖俏迥昙壵Z文兼班主任,以及全校的英語。對于鄖西這種新型的教育方式,我并不感到陌生,早在10年我在夾河腰灘河中學實習時學校已經(jīng)在做自主教育的研究,這種既有效又新鮮的教育方式對我充滿了誘惑,9月份,鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉行英語優(yōu)質(zhì)課競賽,學校派我去參加,我當時很猶豫也很糾結(jié),一方面要求用自主教育模式上課,另一方面我的專業(yè)又不對口。

  最后在校長的鼓勵下,我鼓足了勇氣,抱著初生牛犢不怕虎的心態(tài),認真研究了我縣自主教育“三環(huán)六步”模式,從容的參加了在鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉行的競賽,沒想到了獲得了全鎮(zhèn)英語優(yōu)質(zhì)課競賽第一名,接著又被鎮(zhèn)中心學校派往鄖西參加全縣英語優(yōu)質(zhì)課競賽,我雖然只獲得了全縣第三名,但這樣的成績對我來說,只是一個虛名,我從其他老師身上學到了很多自主教育的上課模式。來到中學,一切又是那么新鮮,一切又都是精彩的挑戰(zhàn)!自主探究,怎么自主?合作交流,如何合作?綜合展示,又怎樣去展示呢?很快,在聽取了老教師精彩的公開課,在黎珍老師耐心的指導下,一切都清晰起來。于是,我知道了:牢記方法,便是有了自主探索知識的工具;團結(jié)協(xié)作,便是有了合作大廈的基石;自信創(chuàng)新,便是有了綜合展示最絢麗的色彩!一扇大門打開了,我看到了更廣闊的天空,看到了更無際的大地,自主學習,仿佛讓我的世界一下子變得好大好大!

  經(jīng)過一個多月的學習和授課,我很快和學生打成一片,八一班的孩子雖然優(yōu)生不多,但是孩子們勤奮刻苦,活潑陽光,上課氣氛濃厚,這對于三環(huán)六步里的合作交流有很大優(yōu)勢,看著孩子討論的那么激烈,我才發(fā)現(xiàn),原來自主教育有那么多樂趣隱藏其中,只是現(xiàn)在才被我發(fā)現(xiàn)。

  我們小組的同學一起熱烈地討論、交流?吹剿麄儠䴙橐粋問題爭得面紅耳赤,但當水落石出時,他們相視而笑,興奮無比。他們互相幫助,互相監(jiān)督,好多好多精彩的故事發(fā)生了,無論怎樣,這些故事都讓我增長了智慧,并豐富了我的教學思路!

  孩子們帶著自己的學習和交流成果,與小組同學一起,為怎樣展示而冥思苦想。我就盡量讓他們把自己的成果展示在黑板上,他們收獲了,他們愿意把所有的收獲放在明亮的目光下,愿意被品評,渴望被喝彩!

  是的,自主學習就是這樣激勵著我,激勵著我們,讓我們走上一條發(fā)展自己無限潛能的道路。身為一名中學老師,作為一名青年教師,我們需要學習的東西還有很多很多,自主教育的精髓還需要我們?nèi)ヌ骄浚乙蚕嘈盼視芸爝m應這種新型的教育方式的,希望各位領導,長者能夠不吝賜教,多批評,多指導,助我成長,謝謝!我的演講完畢!再次感謝!

自主學習演講稿 篇2

  各位老師、同學:

  下午好!

  今天我為大家演講的題目是《自主學習,創(chuàng)新的搖籃》。自從上學期進行自主學習后,我不僅系統(tǒng)地掌握了學習技能,還品嘗到了在創(chuàng)新中學習的快樂!

  記得那是我們自主學習的起始階段的一次展示,內(nèi)容是兒童詩《致老鼠》,這首詩富有童趣,表達了孩子對動物的關愛希望所有生靈都能和睦共處。為了爭奪第一,各組都熱火朝天的準備著,我們組也不例外。我們的要求是創(chuàng)新,而巧的是,我們組員來自五湖四海,有潮洲人,湖北人,湖南人,更有一位國際成員柳俊是,他來自韓國。于是,大家一致認為我們可以利用語言的優(yōu)勢來創(chuàng)新。

  既然有優(yōu)勢,就得好好把握。柳俊是同意說韓語;翁麗斐也在閑遐之余找到了英文版;戴珍妮、譚一星和我也同意用方言練朗誦。分工明確了,就差練習。柳俊是回家復習韓語,翁麗斐找英語老師對發(fā)音;剩下的人呢,都回家在媽媽的幫助下練口音。在展示的前一天,柳俊是還是底氣不足,他問這種方法行不行,我給他打了一劑強心劑,“為什么不行呢?記住,我們是最強的!”不過,為了使朗誦不脫離主題,本組的小畫家柳俊是還配上一副《貓鼠同樂圖》,使展示錦上添花。

  萬事俱備,只欠東風。第一組的表演讓人眼前一亮,第五組的仿寫讓人敬佩,但是,我們的語言藝術的優(yōu)勢卻更勝一籌!聽到老師和同學熱情的贊美,我知道:我們成功了!

  嘗到了成功的滋味,我們更加勇于創(chuàng)新了。有一次要上公開課,上的是《北京的春節(jié)》,我們想表演,但是意見一直不統(tǒng)一。公開課前的那個晚上,我想:怎樣才能讓大家明白呢?對了,寫出來!我花了一個多小時,將我們表演的內(nèi)容寫成了劇本。

  第二天一早,我匆匆趕到學校,將劇本遞給大家。這下,意見統(tǒng)一了,同學們加緊練習。這次,我們又獲得了成功!我還記得老師給我的劇本的評語:她能感受到我的創(chuàng)作熱情,看到智慧的火花在閃光!

  是的,在自主學習中,我們不僅收獲了成功,還收獲了自信、勇氣。它告訴我:在創(chuàng)新中學習是一件快樂的事情!創(chuàng)新會讓我們的學習生活更有滋味!

自主學習演講稿 篇3

  學習作為一種獲取知識和交流情感的方式,已經(jīng)成為人們?nèi)粘I钪胁豢苫蛉钡闹匾獌?nèi)容。特別是在21世紀這個知識經(jīng)濟時代,自主學習已經(jīng)成為人們滿足自身需求、豐富原有知識結(jié)構(gòu)、獲取有價值信息并最終取得成功的法寶。

  優(yōu)勝劣汰,物競天擇,從來都是社會的潛規(guī)則,甚至是明擺著的規(guī)則。

  職業(yè)技能的半衰期為5年,這意味著職業(yè)技能將每10年更新一次。如果一個人有主動的職業(yè)規(guī)劃,主動的學習,主動的管理,他的能力提升和與時俱進,他被淘汰的可能性就會大大降低;但是,雖然大部分人在職業(yè)生涯中一直在學習,但不可避免地會接觸到各種新知識,接受公司培訓,但最終結(jié)果并不好。

  被動學習和主動學習有著巨大的區(qū)別。即使接受公司培訓,如果沒有積極的學習心態(tài),也會隨著時間的積累造成巨大的差異。有可能到了這個年紀,事業(yè)就開始走下坡路了。

  那么什么是有效學習呢?

  1、一天一天的提高:一天一天的提高,就是每天知道的多一點,掌握的多一點,不間斷,就這樣一點點,時間的巨大產(chǎn)物之后,就會變成巨大的收獲。

  2、學什么?先去崗位上學,學習崗位需要的東西。第二,思維的更新,通過閱讀、深造、訓練來獲得思維的更新。

  3、怎么學?如果你愿意學習,并且注重觀察,你會發(fā)現(xiàn)每個人都有一套方法論,而這套方法論的某一點就能產(chǎn)生卓越的表現(xiàn)。如果你學會了,你就能提高你的能力。

自主學習演講稿 篇4

尊敬的各位領導、親愛的老師們:

  人生有一個永恒的話題,學習。從開口說話,到蹣跚學步,從加減乘除,到代數(shù)幾何,從待人接物,到為人處世,我們的一生離不開不斷的學習,進取。作為中學生的同學們,更是需要不斷地學習科學文化知識,來充實自己,為實現(xiàn)夢想做好準備。學習的重要性不言而喻,可是如何才能高效,快樂的學習?最重要的是,把“不得不”,變成“我需要”!

  不知道同學們在平日的學習中有沒有遇到過這樣的情況,看到一道看似很“高端”復雜的題目,感覺自己似乎做不出來,便馬上跳過,做其他的題目,雖然有些不甘心,但為了快點完成作業(yè),便將那道題拋到腦后。我想這樣的情況非常普遍,而一次一次這樣糊里糊涂,草草了事,最終會給我們帶來災難,也許是一次月考后的捶胸頓足,也許,會是最終中考后的永遠的遺憾。

  為什么,不從開始就杜絕這樣的漏洞的產(chǎn)生,積極主動地面對那一道看似強大的“難題”呢?想必絕大多數(shù)同學都喜歡玩闖關游戲,大家都很享受積分、排名上升時的興奮之感。同理,我們?yōu)槭裁床荒馨褜W習中的難題當做是一個個的'關卡,積極主動地去面對,去挑戰(zhàn)!用盡所有的手段去攻克它,不過難關,誓不罷休。當我們有了這樣的態(tài)度,便沒有什么過不去的坎了。中考便是這個游戲的一個小終點,攻克了所有難題的我們,便可以成為那個最后的贏家!

  人生的路很長,初中這三年不過是生命長河中很短的一段時間,也是我們這一生的學習之旅中一個很小的景點,但是這三年,可以給我們一些一生受用的東西,那就是自主學習的方法。在初三這段艱苦緊迫的日子里,我們的潛能會得到最大的激發(fā),會遇到比從前多很多的困難,此時,我們便要學著主動自覺的面對,而不是繼續(xù)被老師,被被沉重的課業(yè)牽著鼻子走。大家也都知道孔子的那句“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”當你不再把學習當做是任務,不再被動地做那些“不得不”做的事情,取而代之的將是一個樂于學習,愿意探索的快樂的你,學習變得不那么枯燥了,說有的知識都是你渴望得到的,所有的難題都是一個讓你進步的機會?最終,夢想的光芒就會在這種發(fā)自內(nèi)心的快樂學習中,照亮現(xiàn)實!

  自覺主動的學習,會讓我們更高效地學習到應該掌握的知識,能幫助我們實現(xiàn)自己的夢想,更是為我們未來的發(fā)展,做好充足的準備!從現(xiàn)在起,開始我們的闖關之旅,不達目的誓不罷休,掃除所有的錯題難題,打通關,贏中考!

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