有關三分鐘的演講稿合集6篇
演講稿特別注重結構清楚,層次簡明。在我們平凡的日常里,越來越多人會去使用演講稿,演講稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的三分鐘的演講稿8篇,歡迎大家分享。
三分鐘的演講稿 篇1
尊敬的評委老師們,親愛的同學們:
大家好!
今天我演講的題目是:感恩生活。
首先,我想為大家講述一個故事。一次,美國前總統(tǒng)羅斯福家失盜,被偷去了許多東西,一位朋友聞訊后,忙寫信安慰他。羅斯福給朋友寫了一封回信:“親愛的朋友,謝謝你來信安慰我,我現(xiàn)在很平安。感謝上帝:第一,賊偷去的是我的東西,而沒有傷害我的生命;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我。”
朋友們,對于任何一個人來說,失盜絕對是一件不幸的事,然而羅斯福卻找出了三條值得慶幸的理由。這不由得使我想起了雨果說過的一句話:“生活中不是缺少美。而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛!笔堑,同樣的生活中不是沒有感動,而是缺少一顆表達的心,于是我常常帶著這樣的問題,去生活中尋找,從小事中捕捉。
清晨,當我們穿上干凈的衣服,品嘗營養(yǎng)的早餐時,我們應當感激我們的媽媽,是她們早早起床,不辭辛勞,為我們操持這一切。
當我們帶著沉甸甸的收獲,飽嘗知識的碩果時,我們應當感激我們的老師,是他們默默耕耘,不求回報,不求索取,只為了我們能學到更多的知識。
當我們用智慧的雙眼去了望這個世界時,我們應當感激我們的父母,是他們教給我們做人的道理,讓我們懂得了人情世故。
當我們心緒低落不敢面對這個世界時,我們應當感激朋友,是朋友給予我們勉勵支持與包容理解,讓我們坦然面對挫折,泰然面對成功。
當我們每天享受著清潔的環(huán)境時,我們應當感激那些保潔工作者,是他們的辛勤勞動讓我們的山城真山、真水、真清秀。
當我們遷入新居時,我們應當感激那些建筑工作者,是他們的細心設計讓我們能夠享受家的安逸。
當我們出行時,我們應當感激司機師傅,是他們的認真駕駛讓我們安全到達了目的地……
同學們,感恩就應該是這樣的,在自覺與不自覺中被發(fā)覺!在生活中處處體現(xiàn)!因為生活就是一面鏡子,你笑他也笑,你哭他也哭。你感恩生活,生活就會給予你燦爛的陽光!
在我們的華夏大地上,一個又一個用心感動世界的名字讓我們不能忘記?!洪戰(zhàn)輝以一個孩子柔弱的肩頭擔起一個家庭的重擔;邰麗華以一個無聲世界的舞蹈展現(xiàn)了震撼所有人的藝術;陳建以一個堅守37年的承諾詮釋了人生的厚重……他們正是用一顆感恩的心,鋪就了一條愛的道路,實現(xiàn)了自己的人生價值。
有人說,生活是平淡無奇的;有人說,生活是絢麗多彩的。但是,我認為,生活中充滿了波瀾,平淡中充滿了感動。當我們懷著一顆感恩的心去體味生活,回味生活,思考生活時,一幅嶄新而又絢麗多彩的奇妙畫卷就會展現(xiàn)在我們的面前。
在生活中,沒有永遠的快樂,沒有永遠的痛苦,不管是在快樂中還是在痛苦中我們都要感謝生活,因為生活原本就是美麗的。
同學們,既然感恩會使我們的生活變得更加美麗,那么,就讓我們在心中,為他人,也為自己,多一些感恩,多一些善意,多一些微笑吧!
相信,心存感恩,我們便能感受平凡中的美麗,讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩;心存感恩,我們便能永遠充滿自信和活力,并讓快樂不期而至!
最后,我要感謝各位心平氣和聆聽著我演講的評委老師們;感謝,我所認識和不認識的在觀看著我演講的同學們。因為,是你們讓我有了決心和勇氣,今天站在這里無比自信地進行著我人生當中的又一次演講。
謝謝大家!
三分鐘的演講稿 篇2
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家早上好!
我今天講話的主題是《青春與使命》。
今天,剛結束期中考試的我們,迎來了又一個五四青年節(jié)。此時享受祥和、安寧的幸福生活的我,、不禁想到了近百年來為中華之崛起而奮斗的青年們,是他們,在民族遭受屈辱的時刻挺身而出,以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難,他們敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血,他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬,點燃了未來。這種青春是多么的絢麗奪目呀,這種使命感是多么的震撼人心!他們,是時代的英雄,因為他們深知:天下興亡,匹夫有責。他們知道自己的使命,并敢去行動,為之付出,為之犧牲,用他們的熱血,鑄就了祖國的青春。我們,今天的中國青年,應該永遠紀念在那個動蕩的時代,那些有使命感的青年。
青春是美好的,而沒有使命感的青春是貧血的。青年是祖國的未來,是民族的希望。在任何一個時代,青年都是社會上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。梁啟超在《少年中國說》里寫道:少年弱則國弱,少年強則國強,青年是祖國的棟梁,只有一個國家的青年充滿了活力,充滿了生機,這個國家才會有光明的未來。但可悲的是,現(xiàn)在的一小部分中國青年,在這偉大的時代里,卻迷失了自己。他們不知道自己該干什么,不知道自己的義務,不知道自己的使命。他們只為自己一時的享受和喧囂,荒廢了黃金難買的青春。他們讓人側目,卻依然不以為意,還囂張地說:這是我的青春,我的青春由我自己主宰。不錯,青春是你的,無人可以剝奪。但是,你是否曾想過,青春應該如何綻放?青春真正的價值在哪里?這么珍貴的青春,試問,為了一時的歡愉,就忘記了自己的使命,而最終的代價,將是整個人生,有誰可以此任性,如此舍得呢?
回首往昔,中華民族前進百年征途上,愛國青年們留下了英勇奮斗的足跡,做出了無愧于歷史的貢獻。二十一世紀是一個充滿希望和挑戰(zhàn)的世紀,我們,將以新的面貌,面向新世紀,以新的作為開創(chuàng)新的事業(yè),在中華民族振興繼續(xù)譜寫光輝的篇章。也許你正掙扎于個人微小的得失,也許你正徘徊于痛苦的邊緣,也許你曾經苦苦等待,也許你曾經失敗,但請記住,其實這一切都不是最重要的,最重要的是我們擁有青春,我們記得自己傳統(tǒng)而又現(xiàn)代的使命,擁有使命的青春是奮發(fā)向前的,擁有使命的青春是無所畏懼的,擁有使命的青春是所向無敵的!有了使命,我們才能有目標;有了目標,我們才能有夢想;有了夢想,我們才能有動力;有了動力,我們才能前進,才能讓我們的青春擁有閃光的價值,讓中華民族站在世界的舞臺,得到由衷的贊揚和敬佩。
作為新世紀的青年,我們要樹立遠大的理想。人的一生只能享受一次青春,當一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連,他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅持勤奮學習,立志成才。二十一世紀,信息交流日益廣泛,知識更新大大加快。形勢逼人自強、催人奮進。我們要跟上時代步伐,更好地為現(xiàn)代化建設貢獻力量就把握大好青春,打下堅實的知識功底。我們還要善于創(chuàng)新,善于實踐,善于運用我們所學的知識,不斷成長。我們緬懷五四先驅們的業(yè)績,回顧中國人民和青年在整個世紀,走過的歷程,作為當代青年,我們應當秉承民族精神,高舉五四火炬,肩負時代責任,讓我們用知識加汗水,以滿腔熱情,去開拓、去創(chuàng)造、去擁抱新希望,來迎接這個機遇。
三分鐘的演講稿 篇3
尊敬的老師,同學們:
大家好!
我今天將要給大家演講《網絡——把鋒利的雙刃劍》。
眾所周知,隨著時代的時步,科技的更新,更多的新事物涌入我們的世界,其中也包括了互聯(lián)網。自90年代后期互聯(lián)網進入我國以來,網絡就如同雨后春筍般,發(fā)展迅速,如今已遍布城鄉(xiāng)。作為一種新的傳媒手段,互聯(lián)網在經濟建設和人們的各項活動中起著不可忽視的作用,同時也為青春少年的學習。交流以及娛樂提供了更為廣闊的天地。但是對于為成年人來說,網絡則是一把鋒利的“雙刃劍”,一朵帶刺的玫瑰,很多青少年正是因為過度沉迷于網絡,沉迷于網吧,缺乏自我保護意識和對危險的預防能力,對其學業(yè)。健康和思想都造成了巨大的'危害。
由此可見,網絡可以造就人才,也可以把人才引向無底深淵,以下是我總結的三點上網的危害:
一、網絡對青少年的人生觀。世界觀和價值觀形成的構成潛在威脅。
二、網絡使許多青少年沉溺于虛擬的世界脫離現(xiàn)實,也使一些青少年荒廢學業(yè)。很多人把游戲稱作“電子海絡因”是不無道理的。
三、互聯(lián)網中的不良信息和網絡犯罪對青少年的身心健康和安全構成危害和威脅。
許多學生因此耽誤了自己的學習。廢棄了美好的前程。據一項調查顯示,上網學生超過80%是在打游戲,15%左右是在交友聊天,真正查詢資料用于學習的人數少之又少。
沉迷于網絡的學生,別說是上課學習,就連吃飯睡覺也能省就省,一天到晚迷迷糊糊,欲罷不能,可換來的是什么呢?在此,我呼吁那些還于網絡游戲,沉侵在虛幻甜蜜中的同學,當你替身意意正酣的時候,你可曾想到焦急的父母在正在等待你回家的消息?當你陶醉于刀光劍影的時候,你可曾想辛苦的老師為你耕耘的身影?當你于新識的網友高談闊論的時候,你可曾想到同學間真摯的話語才是真正的友情?當你沉溺在那些略帶灰色的網絡文學中的時候,你可曾想到現(xiàn)實世界正在漸漸離你遠去?同學們,快從虛幻的世界解脫出來吧,一樣最寶貴的東西——時間,正從你點擊鼠標,輕巧鍵盤的手指尖悄悄溜走,無法挽回。同學們,一個人的青春能有幾年?莫待白了少年頭,空悲切。古往今來,哪位成功的偉人不是惜時如金?對于學生,時間一秒就是一道題,一分就是一頁書。
在我們的身邊其實有很多網上不文明的現(xiàn)象,在我們學校的貼吧上你可以看到許多不文明用語的現(xiàn)象。這些庸俗的字眼為什么會出現(xiàn)在我們中學生的口中和鍵盤的敲擊下呢?也許和我們的生活環(huán)境有關,但更多的是我們中學生在網上瀏覽了不利于未成年人身心發(fā)展的文子以及圖片......
那么我們應該怎樣杜絕和減少這樣的現(xiàn)象呢?首先我們要學會正確使用網絡這把“雙刃劍”,讓它發(fā)揮正確的作用,不要讓它傷了自己。
年少的我們憧憬著美好的未來,而未來就掌握在自己手中。千萬不要讓網絡這張大網網住自己了手腳,*了心靈。記住句話“網絡是把雙刃劍,美麗卻擁有著毒性!蔽覀円炎约,做一個正確使用網絡的聰明人。
我的演講就到這兒了,謝謝大家!
三分鐘的演講稿 篇4
各位老師,各位同學:
大家好!
我是來自機一(1)班的學生,我叫 。我今天演講的題目是《努力成就未來》。
一天,我翻看著語文書,夏衍先生的《包身工》深深地吸引了我,在社會主義溫暖大家庭里成長的我,怎么也難以想象那個悲慘的歷史,我深深地同情著“蘆柴棒 ”,痛恨著帶工頭和“東洋婆子”,更是痛心著國弱民哀……
今天是十二月九日,陽光懶懶散散,冬日寒冷凄清。在這個普通的日子里,歷史老師卻給我們講述了一個不平凡的故事:歷史的風,吹翻起七十二年前的那一頁。在我的眼前,歷歷浮現(xiàn)出,那冰雪覆蓋的1935年,那悲痛歲月里的冷嗖嗖的日子。日本帝國主義大肆張開它的魔爪,伸向了我中華的心臟——華北大地,中華民族陷于內憂外困之中。
這一天,在黨的領導下,6000多憤怒的北平青年走上街頭,高舉著正義的旗幟,奔走呼告,勇敢地向卑鄙的暴虐宣戰(zhàn),向怯弱的賣國宣戰(zhàn)。到處是掛滿的標語,到處是飄舞的紙單,到處是舞動的小旗,到處是怒吼的口號,到處是浴血沸騰的青年。白云為之翻涌,大海為之咆哮,黃河長江為之怒吼,中華大地為之震顫,因為一個蹂躪不屈的民族,在蘇醒。一個多災多難的國家,在抗爭。
他們,中華的優(yōu)秀兒女挺身而起。
他們,在國家存亡的關頭,振臂高呼,促使了反動派的妥協(xié)。
他們,在民族生死的毫發(fā)間,熱血橫灑,促使了民族的覺醒。
他們,可敬可愛的青年,以他們的實際行動,展示了青年的熱血豪情,以他們大無畏的勇氣,詮釋了青年的含義。
我們不會忘記他們,那些可敬可愛的青年,他們是民族的拯救者,他們是中華民族的先驅。
高中語文書上第二篇課文是楊振寧先生的《鄧稼先》,兩位科學家在中國屈辱歷史的大背景下,用他們的一腔熱血和青春歲月挺起了中華民族不屈的脊梁。他們是中國幾千年傳統(tǒng)文化孕育出來的有最高奉獻精神的兒子。
他們讓我想起了五四時期的一首歌:
中國男兒 中國男兒
要將雙手撐天空
歷史的列車,載著曾經的榮辱,帶著深沉的思索,駛入一個新的世紀。
先輩們向我們詮釋了什么是民族精神,今人也在弘揚著民族的氣節(jié)。“挑戰(zhàn)極限,勇創(chuàng)一流”的青藏鐵路精神,“載人航天”精神。他們在新世紀以特別能吃苦,特別能戰(zhàn)斗,特別能奉獻的精神傳承著中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
那么,朋友們,正值青春年華年少輕狂的我們,該用這樣怎樣的行動詮釋青年的含義呢?處于二十一世紀和平下的中國中學生們又該如何去弘揚民族精神呢?
對此,我只想說兩個“努力” !
我相信,每一個有理智的,有熱血的青年中學生都不會希望自己平平庸庸一輩子,我們都渴望理想的實現(xiàn),渴望自己的青春大發(fā)光彩。
那么,朋友們,努力吧,趁我們還年輕。
努力的學習,努力的做人,努力的工作,在自己的平凡的崗位上努力做出不平凡的業(yè)績,才是對前輩的告慰,對人生理想的實現(xiàn),對祖國母親的回報。
朋友們,別再有那么多的猶豫,別再有那么多的彷徨,別放慢我們年輕的腳步,勇敢而執(zhí)著的向前走,前方便是海闊天空。
朋友們,努力吧,趁我們還年輕,世界屬于我們的,未來屬于我們的。
謝謝大家!
三分鐘的演講稿 篇5
一只狼出去找食物,找了半天都沒有收獲。偶然經過一戶人家,聽見房中孩子哭鬧,接著傳來一位老太婆的聲音 “別哭啦,再不聽話,就把你扔出去喂狼吃!崩且宦牬搜,心中大喜,便蹲在不遠的地方等起來。太陽落山了,也沒見老太婆把孩子扔出來。晚上,狼已經等得不耐煩了,轉到房前想伺機而入,卻又聽老太婆說: “快睡吧,別怕,狼來了,咱們就把它殺死煮了吃!
狼聽了,嚇得一溜煙跑回老窩。同伴問它收獲如何,它說:“別提了,老太婆說話不算數,害得我餓了一天,不過幸好后來我跑得快。” 別人信口開河,你就信以為真,全然不知許多時候人家只是在拿你說事而已。不要讓別人的話改變了你的正常工作、生活。需要的時候得到的滿足, 就是一種幸福!有一個人,他生前善良且熱心助人,所以在他死后,升上天堂,做了天使。他當了天使后,仍時常到凡間幫助人,希望感受到幸福的味道。一日,他遇見一個農夫,農夫的樣子非常困惱,他向天使訴說:“我家的水牛剛死了,沒它幫忙犁田,那我怎能下田作業(yè)呢?” 于是天使賜他一只健壯的水牛,農夫很高興,天使在他身上感受到幸福的味道。又一日,他遇見一個男人,男人非常沮喪,他向天使訴說:“我的錢被騙光了,盤纏回鄉(xiāng)! 于是天使給他銀兩做路費,男人很高興,天使在他身上感受到幸福的味道。
又一日,他遇見一個詩人,詩人年青、英俊、有才華且富有,妻子貌美而溫柔,但他卻過得不快活。天使問他:“你不快樂嗎?我能幫你嗎?” 詩人對天使說:“我什么也有,只欠一樣東西,你能夠給我嗎?” 天使回答說:“可以。你要什么我也可以給你! 詩人直直的望著天使:“我要的是幸福! 這下子把天使難倒了, 天使想了想, 說∶我明白了! 然后把詩人所擁有的都拿走。天使拿走詩人的才華,毀去他的容貌,奪去他的財產,和他妻子的性命。天使做完這些事后,便離去了。一個月后,天使再回到詩人的身邊,他那時餓得半死,衣衫襤褸地在躺在地上掙扎。
于是,天使把他的一切還給他。然后,又離去了。半個月后,天使再去看看詩人。這次,詩人摟著妻子,不住向天使道謝。因為,他得到幸福了。你曾覺得孤獨?你嘗過幸福的味道?孤寂、璀璨本就是形容詞,所有的形容詞都是比較的。沒嘗過孤寂,又怎知何謂璀璨的人生?孤寂又豈非人生之必經?人很奇怪,每每要到失去,才懂得珍惜。其實,幸褔早就放就在你的面前。肚子餓壞的時候,有一碗熱騰騰的拉面放在你眼前,幸福。累得半死的時候,撲上軟軟的床,也是幸福。哭得要命的時候,旁邊溫柔的遞來一張紙巾,更是幸福。幸福本沒有絕對的定義,平常一些小事也往往能撼動你的心靈,幸福與否,只在乎你的心怎么看待。
三分鐘的演講稿 篇6
時間的齒輪永不停止。
生活,對不起。我沒有珍惜你,讓你消失在這茫茫人海中。安東尼說,不要走得太快,所以花還沒開;不要走得太慢,因為花已經死了。我的花也是謝,摔成碎片。
幸福,對不起。我可以讓你變得有價值,讓你的靈魂帶走你。你應該在一個美好的家庭里,和他們一起度過晚年。可惜你走錯了路,沒有退路,沒有盡頭。
做夢,對不起。我沒意識到你。都怪我。我太單純太天真了。本來可以拿著畢業(yè)證去該去的大學。但是我拋棄了你,我知道這太難,太難,太難沒有方向,太難放棄目標。
未來,對不起。我對你很殘忍,對你也很慘,不知道該怎么辦。世界太現(xiàn)實了,看不到未來,又該怎么走。我真的堅持不住了。我打破了對未來美好的憧憬,再也無法修復。
現(xiàn)實,抱歉。你以為我會說謝謝,其實我不會。因為我知道我的選擇是錯的;太不對了。但我知道你想把我的成長放在最后考驗,但我放棄了。因為我真的很累。人們說你殘忍是因為你太殘忍了。很難給別人留有余地,你不想這樣,但沒人愿意這樣。
生活,對不起。你應該很聰明,但我沒有機會讓你失望。在別人面前抬不起頭,卻糾結于現(xiàn)實和夢想,不知何去何從。
一切。我很抱歉。
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