【精選】感恩演講稿匯總十篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在日常生活和工作中,很多地方都會(huì)使用到演講稿,你所見過的演講稿是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的感恩演講稿10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
感恩演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:大家好!
今天我演講的題目是——《感謝師恩》。
人們通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小樹等,而培育這些幼苗、花朵、小樹的老師就向辛勤的園丁一樣,用智慧、愛心和汗水澆灌、培育、呵護(hù)著園子里的每一株幼苗,使他們枝繁葉茂,姹紫嫣紅,茁壯成長。
中國古人云:“師如父母”,這充分體現(xiàn)了中華民族“尊師愛師”的傳統(tǒng)美德,也體現(xiàn)了老師“愛生如子”的高尚師德。人們把老師比做“慈母“,主要是對那些有著”“童心母愛”的女老師給予的最親切的、最真摯、最感人的尊稱。
“愛是一縷金色的陽光。”我國現(xiàn)代文學(xué)家魯迅說:“教育是植根于愛的!苯處煂W(xué)生的愛,表現(xiàn)在毫無保留地奉獻(xiàn)出自己的精力、熱情、才能和知識,使學(xué)生更好地受到教育,在知識上、精神上和品德上取得最好的結(jié)果。教師應(yīng)該稱為教育家,而教育家也就是人類靈魂工程師。人們贊美教師就象春蠶一樣“吐盡心中萬縷絲,奉獻(xiàn)人生無限愛,默默無聞無所圖,織就錦繡暖人間”!按盒Q”是廣大教師感到無比榮耀的稱謂。春蠶冰清玉潔,氣質(zhì)高貴;春蠶食幾莖綠葉,吐一片錦繡;春蠶生命不息,吐絲不止……春蠶這些優(yōu)秀的品質(zhì),只有光榮的人民教師才無愧于這樣的稱謂。
人們把老師比作“春雨”,把學(xué)生比作“春苗”,春苗需要春雨去澆灌。我們的老師就如那綿綿的春雨,用播灑的愛去滋潤學(xué)生的心田,用豐富知識去開啟學(xué)生的智慧,用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學(xué)生的品德,用無私的奉獻(xiàn)精神去熏陶學(xué)生的心靈。廣大教師甘化春雨潤蓓蕾的高尚情操,為“春雨”的成為增添了無限光彩。
現(xiàn)在人們把教師比作是“人梯”——“那些為別人的成功,而作出自我犧牲,無私奉獻(xiàn)的人”,人們把教師稱作“人梯”,正式因?yàn)楣鈽s的人民教師具備了這樣優(yōu)秀的品質(zhì)和精神。廣大的人民教師辛勤到耕耘在教育事業(yè)的園地,他們不圖名,不圖利,不圖回報(bào),默默無聞地教書育人,兢兢業(yè)業(yè)地培育人才。而那些考上大學(xué),走向成功,揚(yáng)名立萬的學(xué)生,無一不是踩在老師的肩膀上,以老師為人梯向上攀登到達(dá)人生的高峰。他們雖然生活清苦,卻情系祖國未來,心聯(lián)學(xué)子之心;雖是一燭微火,卻燃盡自己,照亮別人。正是有了這些默默無聞的老師對這些莘莘學(xué)子的愛護(hù)和培養(yǎng),才有了今天千千萬萬個(gè)不同崗位上人才發(fā)光發(fā)熱。也正是有了這些辛勤的園丁的工作,才使得現(xiàn)在許許多多的成功人士在正確的引導(dǎo)下和自己的努力下有了今天輝煌的成就,在這些成功人士的背后,除了要感謝父母和朋友外,難道不應(yīng)該感謝一下辛苦培養(yǎng)過教育過發(fā)現(xiàn)和鼓勵(lì)過我們的老師們嗎?
“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。這是犧牲自己帶來希望的奉獻(xiàn)者的愛!
敬愛的老師,時(shí)空的流轉(zhuǎn)把我與您之間的距離越拉越大,但對您思念的新卻永遠(yuǎn)不會(huì)改變!如春風(fēng)拂過百花齊放!如艷陽普照碩果累累!您的引領(lǐng),使我從小插上理想的翅膀。不管明天會(huì)怎樣。還是從心底說聲:“感謝您!蹦缫蝗~扁舟,載著我駛向知識的海洋!!
感恩演講稿 篇2
Dear teachers、classmates and leads:
Goodmorning!
滿懷著別樣情愫,我塑起感恩與勵(lì)志的雕像。
金秋十月,秋風(fēng)蕭瑟,卻沒有帶走我們心中的溫情。暖情似的,點(diǎn)點(diǎn)滴滴、輕輕盈盈點(diǎn)在心上。
國慶已去,煙花停息,卻驅(qū)散不走我們心中的熱火。沸騰似的,零零落落、悄悄散散化進(jìn)靈魂。
常懷一顆感恩的心,常捧一份勵(lì)志的情,讓這兩個(gè)熟得不能再熟的詞語,融進(jìn)心中的那本字典,常翻閱看看,你會(huì)“知新”,進(jìn)而可“為師矣”。
我就知道關(guān)于這兩個(gè)詞的一個(gè)雪花的故事:
天正下著密集的白花,它只是其中一枚——雪靈。其它的伙伴都在感嘆自己可悲而短暫的命運(yùn),它卻依然自得其樂。它望向廣袤的田野,欣喜地說:“看啊,這片原本郁郁蔥蔥的田野,正需要我們的滋潤呢!”它望向蔚藍(lán)的河流,愉悅地說:“看呀,這湍湍的小溪流,正需要我們的匯集呢!”它望向玩耍的人們,歡樂地說:“看吶,這可愛純樸的人們,正需要我們的降臨呢!”其它的伙伴們?nèi)允前β晣@氣,有一片小雪花嘲諷道:“自己的命都要沒了,還想這么多,恐怕你是‘心有余而力不足’了!真是可笑!”雪靈未答,它的眼神突然沉寂了,它想起了大氣層中對母親所許下的諾言:媽媽,我一定盡我所能,做到最好!媽媽先走了,它卻把希望又寄予它的孩子,那期許的目光,讓雪靈不能自已。這是它的希望,它愿做一位奉獻(xiàn)者。
它突然回神,一下子變得容光煥發(fā),雙目炯炯有神。小雪花看得呆了:它,它這是怎么了?雪靈因此更覺世界其美妙,它感謝每分每秒給予它的生命光環(huán)。它明白了感恩這個(gè)情愫,是發(fā)自內(nèi)心,由深而來,穿透靈魂的風(fēng)雪線。
它得其中道理,繼而努力著,下降到地面的時(shí)間約還有一分鐘。一分鐘?該干什么呢?它迅速地、毫不猶豫地將周身的伙伴召集在一起,還有48秒。然后迅速講明原因,38秒。迅速相互融合成大雪球。10秒,最后的10秒。它懷著惴惴不安,激動(dòng)而悠閑地心情等待著十秒之后的落地。Ten,nine,eight……three,two,one……啪的一聲,就像迸濺的水花,散落的淋漓盡致,濺在田野上,濺進(jìn)小溪里,濺在歡笑著嬉鬧的人群臉上。雪靈,雪一樣純潔的小精靈,用它生命的最后一分鐘,講述了生命中的兩個(gè)傳奇——感恩與勵(lì)志。
常懷一顆感恩的心,你會(huì)是人群中的新星,常懷一份勵(lì)志的情,你會(huì)是尖子中的首領(lǐng)。
拜著那兩個(gè)詞,惴著心的旗,將揚(yáng)帆起航,屢戰(zhàn)屢勝。
Thank you very much!It’s over。
初一:JaneJane單單
感恩演講稿 篇3
各位老師 同學(xué)們,大家好!
“感恩的心,感謝有你,伴我一生有勇氣作我自己,感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落我一樣會(huì)珍惜”這段歌詞和手語都是大家所熟悉的。感恩,一個(gè)永恒的話題。感恩,感謝生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感謝生命中的每個(gè)人。
感謝我們的父母。他們是我們至真至愛的親人。從嗷嗷待哺到蹣跚邁步,是父母養(yǎng)育了我們;從身處困境,低靡困惑到堅(jiān)定信念躊躇滿志,我們每一次的沉浮無不牽動(dòng)著父母的'心。我們的成長凝結(jié)著父母的心血,而我們每個(gè)人都是在父母的悉心關(guān)懷,百般愛護(hù),千倍叮囑,萬倍辛苦的撫養(yǎng)下從一個(gè)呱呱墜地的嬰兒漸漸長成一個(gè)散發(fā)青春與活力的少年。 “誰言寸草心,報(bào)得三春暉!备改钢魃钏坪,是我們一生都報(bào)答不盡的。讓我們大聲的說“爸媽,謝謝您!我們愛您!”
感謝我們的師長。從懵懂的孩子走到今天,十幾年來,有太多的老師攜手送了我們一程又一程。黑板上流淌老師的心血,講臺上浸透老師的汗水。老師的語言悅耳動(dòng)聽,像潺潺的山泉,親切的教誨似淙淙的小溪,激越的情感如江河不息。他們言傳身教,為人師表,終生不悔為人梯。他們用豐富的智慧指點(diǎn)未來,讓我們看到了一個(gè)斑斕的新世界。 “三尺講臺迎冬夏,一腔熱血寫春秋”。老師就像無聲的細(xì)雨,滋潤著我們,感謝我們生命中所有的師長。真誠的說一聲“老師,謝謝您!”
感謝我們的每一個(gè)朋友。感謝那些在我們生活陷入困境時(shí)守侯在我們身邊的人,有了他們的陪伴,我們才有機(jī)會(huì)走出困境;感謝那些在我們傷心流淚時(shí)安慰鼓勵(lì)我們的人,是他們給了我們勇氣,讓我們堅(jiān)強(qiáng)起來,笑著面對世界;也要感謝那些曾經(jīng)傷害過我們的人,是他們讓我們知道世界的另一種色彩,讓我們更快的成長。真心地道一句“朋友,謝謝你!”
常懷一顆感恩的心,我們就會(huì)變得積極開朗。就像一顆流星,在暗夜中一笑而過;就像一顆小草,在風(fēng)雨中昂揚(yáng)蓬勃;
常懷一顆感恩的心,我們才不會(huì)把父母的關(guān)心和呵護(hù),當(dāng)做一種束縛,一種無奈;
常懷一顆感恩的心,我們才不會(huì)把老師的奉獻(xiàn)和付出,當(dāng)做天經(jīng)地義,理所當(dāng)然;
常懷一顆感恩的心,我們便會(huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂,世界也因此多一份陽光,少一點(diǎn)冷漠,常懷感恩之心,對別人對環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,而多一分欣賞,人與人之間就會(huì)灑滿愛的暖陽。
感恩無痕,一份努力一點(diǎn)進(jìn)步,都能傳達(dá)一份真情和心愿。感恩無語,一個(gè)眼神一個(gè)微笑,都能送去一份溫暖和關(guān)愛。今天,讓我們一起帶著感恩的心上路,將感恩的種子撒在這個(gè)溫馨的校園,撒在生命的各個(gè)角落,讓感恩之花在生命中燦然綻放,讓我們的校園到處散發(fā)著感恩的芳香!
感恩演講稿 篇4
親愛的老師同學(xué)們:
大家好!
是誰把我們帶到這個(gè)多彩的世界?是我們的爸爸‘媽媽’!當(dāng)我們遇到艱難,能傾注一切來幫助我們的人,是父母。當(dāng)我們受到委屈,能耐心聽我們傾述的人,是父母。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),能毫不猶豫地原諒我們的人,也是父母。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒,衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅的,還是父母。
還記得當(dāng)我們從只會(huì)在襁褓中哇哇啼哭,到喃喃學(xué)語叫出第一聲爸爸‘媽媽’,是父母教會(huì)我們說話;當(dāng)我們踩著小腳丫跌跌撞撞地走在地板上,是父母教會(huì)我們走路;當(dāng)我們興奮地拿著筆寫下自己歪歪扭扭的名字,是父母教會(huì)我們寫字……也許我們從沒注重到在這無數(shù)次的成長中,在這漫長的人生道路上父母付出了多少心血,傾注了多少愛與期望!
還記得我們第一次去爬山,熱情高漲信心十足,結(jié)果爬到半山腰,就有了放棄的念頭,這時(shí)候,父母激勵(lì)我們“堅(jiān)持就是勝利!”并且一直向上攀登,父母的一言一行,給了我們信心,是啊,我們要做勝利者,于是再苦再累,也堅(jiān)持爬到了山頂,山頂?shù)拿谰靶臅缟疋,巨大的成就感油然而生,是父母教?huì)我們堅(jiān)持!
當(dāng)我們背著書包去上學(xué),父母總是交代好幾遍:上學(xué)要聽老師的話,不要和同學(xué)發(fā)生矛盾,不能拿別人的東西,做人要友愛老實(shí)堅(jiān)毅,也要有禮貌。他們想讓我們懂得更多,明白更多。他們像蠟燭一樣不斷燃燒自己,心甘情愿為我們付出,他們專心血鋪就我們成長的路,幫助我們走向社會(huì),走向未來,是父母,教會(huì)我們做人!
父母,給了我們生命,是我們的啟蒙老師,是培育我們茁壯成長的辛勤園丁,更是我們堅(jiān)毅生活的天使。讓我們懷著一顆感恩的心對待父母,健康成長,成為建設(shè)‘祖國’的有用之才,這樣才干無愧于父母!
謝謝大家!
感恩演講稿 篇5
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是初一二班的孫克斌。
今天我演講的題目是“感恩無聲又有聲”。
在演講之前,請?jiān)试S我問大家一個(gè)問題:我們?nèi)祟惡推渌锏淖蠲黠@的區(qū)別是什么呢?在這兒先拋開高深的理論不談,我要說的是因?yàn)槲覀兊那楦凶钬S富。烏鴉有反哺之意、羊羔有跪乳之恩,但它他們均未有我們的感恩范圍廣。所以我們可知——學(xué)會(huì)感恩尤為重要。
提起感恩,也許我們都能憶起一首歌《感恩的心》,的確如此,我們都是普通人,對于這萬千世界來說,我們確確實(shí)實(shí)像一粒塵土、一個(gè)石塊般微不足道。于是乎我們感恩的心亦微不足道嗎?不,絕對不是這樣。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
有一個(gè)故事是這樣的:
一天,一個(gè)貧窮的小男孩為了攢夠?qū)W費(fèi)正挨家挨戶地推銷商品。饑寒交迫的他摸遍全身,卻只有一角錢。于是他決定向下一戶人家討口飯吃。然而,當(dāng)一位美麗的年輕女子打開房門的時(shí)候,這個(gè)小男孩卻有點(diǎn)不知所措了。他沒有要飯,只乞求給他一口水喝。這位女子看到他饑餓的樣子,就倒了一大杯牛奶給他。男孩慢慢地喝完牛奶,問道:“我應(yīng)該付多少錢?”年輕女子微笑著回答:“一分錢也不用付。我媽媽教導(dǎo)我,施以愛心,不圖回報(bào)。”男孩說:“那么,就請接受我由衷的感謝吧!”說完,小男孩就離開了這戶人家。此時(shí)的他不僅自己渾身是勁兒,而且更加相信上帝和整個(gè)人類。數(shù)年之后,那位女子得了一種罕見的重病,當(dāng)?shù)蒯t(yī)生對此束手無策。最后,她被轉(zhuǎn)到大城市醫(yī)治,由專家會(huì)診治療。大名鼎鼎的霍華德·凱利醫(yī)生也參加了醫(yī)療方案的制定。當(dāng)他聽到病人來自的那個(gè)城鎮(zhèn)的名字時(shí),一個(gè)奇怪的念頭霎時(shí)間閃過他的腦際。他馬上起身直奔她的病房。身穿手術(shù)服的凱利醫(yī)生來到病房,一眼就認(rèn)出了恩人;氐綍(huì)診室后,他決心一定要竭盡所能來治好她的病。從那天起,他就特別關(guān)照這個(gè)對自己有恩的病人。經(jīng)過艱苦的努力,手術(shù)成功了。凱利醫(yī)生要求把醫(yī)藥費(fèi)通知單送到他那里,他看了一下,便在通知單的旁邊簽了字。當(dāng)醫(yī)藥費(fèi)通知單送到她的病房時(shí),她不敢看。因?yàn)樗_信,治病的費(fèi)用將會(huì)花費(fèi)她整個(gè)余生來償還。最后,她還是鼓起勇氣,翻開了醫(yī)藥費(fèi)通知單,旁邊的那行小字引起了她的注意,她不禁輕聲讀了出來:“醫(yī)藥費(fèi)已付:一杯牛奶。簽名:霍華德·凱利醫(yī)生。
每個(gè)人的人生都不會(huì)一帆風(fēng)順,別人的幫助則是必然。有些感恩,銘記在心且默默地回報(bào)于行即可,不必表現(xiàn)的淋漓盡致,甚至不必言表。因?yàn)榇藭r(shí)無聲勝有聲。感恩無聲。感恩又有聲。也許我們都可從一個(gè)真實(shí)故事中得到答案:一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒,許多人都失去了生命,只有九十多人生還。乘客中有一個(gè)游泳專家來回游了十幾次,在連續(xù)救起了二十個(gè)人后因過分勞累雙腳嚴(yán)重抽筋而導(dǎo)致下肢殘疾。他一直大叫著問自己:我盡力了嗎?!幾年后,在他生日的那天,有人問他一生中最深刻的記憶是什么,他傷感的說:“我記得那被我救起的二十個(gè)人中,甚至沒有一個(gè)人來向我說一聲‘謝謝’!”也如此,感激不要無動(dòng)于衷,不需要驚天動(dòng)地,只需要你的一句問候,一聲呼喚,一絲感慨。
懷著一顆感恩的心,去看待社會(huì),看待父母,看待親朋,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂;放開你的胸懷,讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈深處的污垢,你會(huì)知道——學(xué)會(huì)感恩,會(huì)使生活更加充實(shí),讓世界更加美好。
我的演講完畢,謝謝大家!
感恩演講稿 篇6
對我來講,快樂有很多,比如吃、喝、玩......但我以為莫大的快樂都不如感恩。父親節(jié)那天,我很快樂,固然只是一杯我親手泡的茶。那天是父親節(jié),我知道父親愛喝茶,因而我偷偷買了一包鐵觀音。我先拿來水杯,再倒上水,瓶里的水就像瀑布似的飛流直下,一個(gè)個(gè)的小水滴跳進(jìn)水杯,也就是我給他們安的家。我又拿來茶葉,擰開杯蓋,拿出小勺,把茶葉抖進(jìn)往。茶葉在上面飄著,不肯下往,不一會(huì),他們紛紜喜歡上了這個(gè)“家”,并上下打量起來。趁著茶葉還沒泡開,我三步并作兩步來到爸爸的書房,謹(jǐn)慎推開一點(diǎn)縫,只見爸爸正在看書,我觀察完,便往看我跑的茶。只見杯子里的茶葉已喜歡上我給他安逸的家,有的在上面 “太陽曬”,有的在中間慢吞吞的“漫步”,有的在底下“睡大覺”。我端起這布滿孝心的茶,走進(jìn)爸爸的房間......
“爸爸!這是兒子給泡的茶,快喝吧!”“哎,好,乖兒子。”我發(fā)現(xiàn)爸爸說話時(shí)眼里有一絲亮光閃過......實(shí)在,我們所有的快樂都是父母給予的,父母給了我們身體,又把我們養(yǎng)大,他們?yōu)榱松趺?不是為了讓我們孝敬他們,而是讓我們能健康、快樂地成長!而我們又是還讓父母生氣,要知道:不管怎樣,他們可是生我養(yǎng)我的父母哇!他打我是為了我好,罵我是愛我。我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜!
父母給了我們這么多我們卻不知,而朋友給我們一點(diǎn)點(diǎn)就感激不盡,實(shí)在最應(yīng)當(dāng)感恩的是我們的父母。我的快樂是用自己的氣力給父母的,當(dāng)父母撫摩著我的頭,是我最最快樂的也是最最幸福的!
感恩演講稿 篇7
老師們,同學(xué)們,
今天是11月25日,今天也是美國的一個(gè)古老節(jié)日—感恩節(jié)。每逢這個(gè)節(jié)日,美國上下熱鬧非凡:按照習(xí)俗人們前往教堂做感恩祈禱,舉行化裝游行、戲劇表演或體育比賽,品位美味的“感恩火雞”,借此感謝已經(jīng)擁有的和即將得到的!案卸鞴(jié)”是美國的,但感恩卻不分國度。
小樹享受陽光,回報(bào)給大地的是一片綠意;莊稼享受陽光,回報(bào)給人們的是一年的收獲! 感恩是人與社會(huì)、人與他人和諧相處的要求,感恩還是人自身成長的需要。
一個(gè)人不管他有什么樣的不足,但只要能懷有一顆感恩之心,就一定是個(gè)不斷成功的人,一個(gè)生活幸?鞓返娜。生活中,感恩無邊:一句話語,一個(gè)行動(dòng),一點(diǎn)情懷,都能表達(dá)感恩之心。感恩無痕:一份努力,一點(diǎn)進(jìn)步,都能傳達(dá)一份真情和心愿。學(xué)會(huì)感恩,讓我們的生活充滿真情,充滿愛心,充滿溫馨。
感恩是一種優(yōu)秀品德,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是一個(gè)人起碼的品德。一個(gè)經(jīng)常懷著感恩之心的人,心底是坦蕩的,胸懷是寬闊的,不會(huì)苛求,知足而會(huì)常樂。
感恩是一種力量。懂得感恩的人受人們歡迎,人們愿意跟他合作,在這個(gè)競爭越來越激烈的社會(huì)中,每個(gè)人的成功都必然有親情、友情、愛情、社會(huì)資源的支撐。懂得感恩的人,愿意幫助他人的人,會(huì)得到別人最大的幫助,他擁有的資源也最豐富。
全身癱瘓的著名物理學(xué)家霍金之所以能克服常人難以想象的困難,創(chuàng)造出一段生命奇跡,源于他懷有一顆感恩的心;被譽(yù)為中國的跳馬王的著名體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭,由于訓(xùn)練中的一次偶然失誤,體操生涯被無情地畫上句號,但她并為因此而一蹶不振,從此她重新面對公眾的那一刻起,她的臉上就一直浮現(xiàn)燦爛的微笑,這一切源于她對給予她關(guān)懷和照顧的人們心存感激……
俗話說:“誰言寸草心,抱得三春暉、滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)”。知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們有責(zé)任把“感恩”這個(gè)傳統(tǒng)美德傳遞下去。
讓我們感激父母,感激他們給予我們生命,感激他們攙扶著我們走好每一步人生之路,為我們搭建起快樂成長的舞臺。
讓我們感謝老師,感謝他們傳授我們知識,讓我們擁有智慧,擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的信心。
讓我們感激在我們成長的路上循循善誘的長輩,感激伴我們成長的所有人。
在生活中,無不存在著值得感恩的地方。周圍的人和物,日常生活中的大事小事,只要用感恩的心去面對,一切將變得那么美好!學(xué)會(huì)感恩,讓你對生活多了份欣賞,多了份愛,少了份挑剔,少了份抱怨。感恩讓人更加友善,讓人更加平和。
“心存感恩,與愛同行”!讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧!
讓我們回報(bào)父母:主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù),體驗(yàn)父母的艱辛,減輕父母的負(fù)擔(dān),努力做讓父母放心的好孩子。
讓我們回報(bào)老師:勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,插上創(chuàng)新的翅膀,在知識的海洋里遨游。
讓我們回報(bào)學(xué)校:愛護(hù)校園中的一草一物,不隨地亂扔果皮紙屑,努力創(chuàng)建一個(gè)整潔、和諧的校園。
讓我們回報(bào)社會(huì):遵守社會(huì)公德,遵守交通規(guī)則,夜深人靜時(shí)不要喧嘩,給他人一個(gè)安靜的夜晚……
老師們、同學(xué)們,感恩,不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài),能折射出社會(huì)文明的進(jìn)程。愿我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心,永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容!
謝謝大家!
感恩演講稿 篇8
尊敬的老師同學(xué)們:
大家好!
廣闊的世界因?yàn)橛懈卸鞑抛兊脺嘏,不管是我們自己還是他人都值得我們感恩,在生活中要常懷感恩的心,去感謝幫助過我們的人,感謝他們讓世界變得多姿多彩。
我們因該怎樣去感恩呢?不需要刻意,也不需要去準(zhǔn)備,只要在日常生活中去感謝我們身邊的人就可以,當(dāng)我們遇到年級大的爺爺奶奶我們?nèi)椭麄兘o他們提供方便這也是一種感恩,在爸媽工作忙碌時(shí),我們?nèi)プ黾覄?wù),讓爸媽有時(shí)間休息讓他們能夠欣慰這也是一種感恩,感恩的方式有很多,但是任何感恩都需要我們?nèi)バ袆?dòng)。
對于口頭上的感恩永遠(yuǎn)是最差的,只有實(shí)際的行動(dòng)才能夠讓人切切實(shí)實(shí)感受到溫暖,生活在世界上如果我們沒有感恩的心,世界就如同冰天雪地,人與人之間不會(huì)有任何的幫助與關(guān)愛,也不會(huì)有溫暖,有的只有冷漠,作為靈長類動(dòng)物身為人類就必然有感情,同樣也會(huì)有感恩,但是當(dāng)我們得到他人的幫助時(shí)我們心懷感恩。
當(dāng)他人遇到困難是我們同樣也需要感恩,感謝那些值得我們?nèi)ジ屑さ娜擞袝r(shí)候別人的幫助我們并不知道,不要只局限在自己知道的人,更要對身邊的所有人都要做到感恩。
人與人之間需要感恩的滋潤,需要感恩來溫暖,不管是成功還是失敗,都需要感恩,感謝那些值得我們感恩的人。學(xué)會(huì)感恩是我們應(yīng)該做的,同樣也是我們能夠做到的。
在日常生活中一點(diǎn)點(diǎn)感恩,去關(guān)心去愛護(hù)他人,用自己的感恩之心去溫暖每一個(gè)人的心靈,讓彼此之間的距離變得更短,讓打擊都不在陌生,讓溫暖充斥人間,然美好成為永久,這樣的世界才是我們心目中最喜歡的。
作為一個(gè)學(xué)生我們就要學(xué)會(huì)感恩,知道感恩,只要我們子啊日,嵥橹谐霭l(fā),把感恩傳遞到每一個(gè)人身上這讓我們的世界充滿溫暖,沒有人喜歡冷冰冰的人與人就應(yīng)該彼此知道感恩,學(xué)會(huì)感恩,用一顆感恩的心去感激他們給我們的幫助。
生活充滿溫暖,人生也充滿色彩,時(shí)間總是過得飛快,世界也都變得不一樣,讓我們常會(huì)懷感恩之心,讓我們一起行動(dòng)一起傳遞感恩,然溫暖繚繞在我們的身邊,驅(qū)散人間的冷漠與孤獨(dú)讓我們彼此相互關(guān)心相互感恩。同學(xué)們讓我們做一個(gè)感恩的人,讓我們?nèi)リP(guān)心去呵護(hù)身邊的每一個(gè)人吧。
謝謝大家!
感恩演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們、同學(xué)們:
大家好!
我是八(4)班雛鷹組的小組長雷轉(zhuǎn)妮,在德育文明主題教育月,我們八(4)班的每個(gè)同學(xué)都將自已融入集體,充分發(fā)揮個(gè)人的作用。讓每個(gè)成員都參與小組活動(dòng),班主任鼓勵(lì)我們爭做班級的小主人,使我們在創(chuàng)建文明班集體的驅(qū)動(dòng)下,使同學(xué)們增強(qiáng)團(tuán)結(jié)凝聚力,學(xué)會(huì)分享與合作,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識、競爭意識、合作能力與良好的個(gè)性品質(zhì)。
一、組長以身作則,每個(gè)組員都有責(zé)任感
作為組長,首先我必須要做到態(tài)度端正,目標(biāo)明確,同時(shí)也要求本組成員端正自己的態(tài)度,因?yàn)閼B(tài)度決定一切。我們組的“口號”引用了日本哲學(xué)大師安岡正篤的名言:“理念改變心態(tài),心態(tài)改變態(tài)度,態(tài)度改變行為;行為改變習(xí)慣,習(xí)慣改變?nèi)烁瘢烁窀淖內(nèi)松!弊屆總(gè)組員樹立正確的理念、正確的態(tài)度,對自己的人生負(fù)責(zé)。為了培養(yǎng)我們的文明、感恩、奉獻(xiàn)意識,我們班通過召開“媽媽,我愛您”主題班會(huì),體驗(yàn)媽媽養(yǎng)育我們的艱辛、工作和做家務(wù)的辛苦,感悟父母養(yǎng)育之恩,知道應(yīng)該孝敬父母。班級里涌現(xiàn)出一個(gè)個(gè)真情的感恩行動(dòng),我們組積極策劃,向家長、老師獻(xiàn)上親手制作的感恩卡;為父母寫一封感恩的信,送去感謝的話語,給在外地打工的爸爸媽媽,送上他們的問候,給爸爸媽媽洗腳、揉肩膀等,使我們切身體驗(yàn)到孝敬父母、尊敬長輩的快樂與幸福。
二、勇于承擔(dān),培養(yǎng)自覺、自律、自強(qiáng)品質(zhì)
培養(yǎng)自主管理是我們班德育工作的重要目標(biāo)之一。班級施行“小組長輪換制”,鼓勵(lì)學(xué)生人人爭當(dāng)“班級小管家”。除了設(shè)置班干部、課代表、小組長崗位外,我們還設(shè)置了多項(xiàng)管理崗,如,電源檢查長、門窗管理員、清潔工具管理員、黑板報(bào)美容師……每個(gè)角落都交給我們自己來管理,真正體現(xiàn)人人是班級小主人。在管理中,學(xué)生的自主性、自覺性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性充分表現(xiàn)出來,同時(shí)學(xué)生的責(zé)任心,自覺、自律、自強(qiáng)的品質(zhì)得以發(fā)展。
三、組內(nèi)鼓勵(lì),組間競爭,以德促優(yōu)
小組長適時(shí)激勵(lì)組員,用關(guān)心激勵(lì)、認(rèn)同激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)者激勵(lì)等方法,公平對待每一個(gè)成員,這樣才能提高團(tuán)隊(duì)成員的積極性,有自我實(shí)現(xiàn)的需要。彼此之間要學(xué)會(huì)包容,別光看人家的缺點(diǎn),多注意學(xué)習(xí)本組成員和其他小組的優(yōu)點(diǎn)。各個(gè)成員之間能夠相互尊重、彼此協(xié)調(diào),都清楚自己在團(tuán)隊(duì)中的作用,并根據(jù)自己已有的優(yōu)勢取長補(bǔ)短。不斷不用知識充實(shí)自己的思想,勇于自制,克服自己的懶惰,培養(yǎng)個(gè)人素質(zhì)、責(zé)任感,努力讓自己做得更好。
通過德育文明主題教育月各項(xiàng)活動(dòng),我們的爸爸媽媽看到我們有了明顯的變化,因?yàn)槲覀冋嬲龑W(xué)會(huì)了尊重長輩、尊重父母,上學(xué)、放學(xué)能主動(dòng)回家寫作業(yè),能主動(dòng)幫父母做家務(wù)事,能主動(dòng)與父母溝通了。
通過德育文明主題教育月各項(xiàng)活動(dòng),講儀表,講文明,懂禮貌已成為我校學(xué)生的基本素質(zhì)!袄蠋熀谩、“對不起”、“沒關(guān)系”、“謝謝你”、“不用謝”等禮貌用語在校園回蕩;“坐如鐘、站如松、行如風(fēng)”的良好儀態(tài)讓我們感到自己是一名驕傲、自豪的中學(xué)生,我們養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣和愛校品質(zhì)。攀折花木、亂扔垃圾、亂刻亂畫的現(xiàn)象沒有了,映入眼簾的是美好的畫面;教室窗明幾凈,桌凳锃亮如新;校園潔凈無塵,花朵絢麗開放。
最后讓我用一段我們小組討論總結(jié)的德育順口溜,來作為本次講話的結(jié)束語:“走路腳步輕輕,上下樓梯右行。說話輕聲細(xì)語,著裝干凈整齊。作業(yè)認(rèn)真完成,學(xué)習(xí)主動(dòng)積極。公共場合守紀(jì),交通安全牢記。團(tuán)結(jié)友愛禮讓,文明、感恩、奉獻(xiàn)常駐我心!
感恩演講稿 篇10
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
最近,我聽了一首歌——《感恩的心》,感觸特別多!沒有陽光,就沒有日子的溫暖;沒有雨露,就沒有五谷的豐登;沒有水源,就沒有生命存;在沒有父母,就沒有我們;沒有老師的諄諄教導(dǎo),就沒有我們將來的飛黃騰達(dá)!我想這些道理,每個(gè)人都懂,但是我們卻常常缺少一顆感恩的心。
在生活中,在青春的旅途中,有許許多多的人值得我們?nèi)ジ卸鳎焊改浮⒗蠋、同學(xué)……我們應(yīng)該感謝所有的人。
父母,是這個(gè)世界上我們最大的恩人,是他們將我們帶到了這個(gè)世界上,可以說:沒有他們,就沒有我們!在雨天,是誰在校門口焦急地等待?在你生病時(shí),是誰在默默的陪伴著你?是父母,這都是父母在做!因此,我們不應(yīng)該去計(jì)較父母的社會(huì)地位,知識水平以及他們的素養(yǎng)如何,他們都是我們今生今世最大的恩人!有你們真幸福!
一個(gè)懂得感恩父母的人,才是一個(gè)完整無缺的人,我們要用一顆感恩的心去回報(bào)父母,用一顆真誠的心去對待父母,與父母交流!
老師每天都要辛苦地備課,上課,改作業(yè)……有不懂的地方,老師會(huì)不厭其煩地講給我們聽,直到我們聽懂為止,他們從來沒有抱怨過!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。我們應(yīng)該懂得感恩,并用成績和努力來回報(bào)他們。
盡管他們不是哲學(xué)家,只是一位普通平凡的老師,但他們的話,卻讓我們懂得了什么才是真正的生活。所以,我想說一句:“有你們我真幸福!”
同學(xué)們雖說不是像老師、父母那樣需要我們感恩。但有人說過鮮花沒有綠葉的陪襯,怎么也顯不出她的美!所以,我們也要感謝我們的同學(xué),是他們把我們襯托的更美,因此,我更幸福了。
最后,讓我們一起來聆聽這首《感恩的心》吧:感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心。
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