【實(shí)用】青春的演講稿模板匯總5篇
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在不斷進(jìn)步的時代，越來越多地方需要用到演講稿，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編精心整理的青春的演講稿5篇，希望能夠幫助到大家。
青春的演講稿 篇1
在自己的青春路上，我走自己的舞步，伴著和諧的曲調(diào)，欣賞風(fēng)景，隨風(fēng)起舞，風(fēng)化夢想。
日復(fù)一日，初中的我過著輕松快樂的生活。踏入高中的大門，在這里，我?guī)е鴫粝氤孙L(fēng)破浪起航！現(xiàn)實(shí)中的高中是“90后班”。我有點(diǎn)迷茫。在“英雄一池”的課堂上，“多元化發(fā)展”不再是大學(xué)的搖籃，而是E時代的延伸。
然而，我的夢想和他們的不同。于是我追隨夢想，隨風(fēng)起航。在這里，我們不再依靠老師的力量前進(jìn)，而是依靠自己，努力獲得回報。
我在校園的老樹間跳著自己的舞步，尋求自由。摔倒了，但是摔出來的是幸福。邁著自信的舞步，尋求前進(jìn)的力量，摔倒了，摔倒的是經(jīng)驗(yàn)。
我對未來充滿了豐富多彩的想象，但希望和失望是不平衡的。高中，全是各種訓(xùn)練。充滿打擊和挑戰(zhàn)的青春之夢，不能隨風(fēng)而飛。雖然我希望像風(fēng)一樣自由，但在高中無形的墻壁里，我努力爭取高分，努力在老師熱愛的領(lǐng)域脫穎而出。
在青春的道路上，放下夢想，背負(fù)沉重的負(fù)擔(dān)，以犧牲精神和體力為代價，向前飛去，努力在天空中翱翔，飛向夢想。
我在這里舞動青春，放飛夢想。
青春的演講稿 篇2
尊敬的各位老師，同學(xué)，你們好：
青春是迷人的，許多人在青春光華里譜寫了輝煌燦爛的人生，宋朝21歲的辛棄疾以“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的氣勢領(lǐng)兵抗金;周總理19歲時便寫了氣壯山河的“大江歌罷掉頭東”，以表達(dá)把青春獻(xiàn)給祖國解放事業(yè)的決心;雷鋒同志19歲參軍，甘為革命的螺絲釘，無私奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)，年僅22歲就獻(xiàn)出了年輕的生命。他們是挺立潮頭的英雄，是永遠(yuǎn)不落的星辰，更是我心中的楷模。如果說他們的時代距離我們有些遙遠(yuǎn)，如果說他們都是特定歷史時期的“亂世英雄”，不足以體現(xiàn)新時代年輕人的精神思想的話，那么新形勢下的時代英雄，海軍大連艦艇學(xué)院政治系教授方永剛同志，他的先進(jìn)事跡，足以感動我們每一個人。方永剛長期從事政治理論教學(xué)和研究工作，二十多年來，他始終把學(xué)習(xí)研究共產(chǎn)黨的創(chuàng)新理論作為自己神圣的使命，堅(jiān)定、忘我、激情地工作著，甚至身患絕癥也不舍放下肩上的職責(zé)，他的風(fēng)范和品格顯示了一名共產(chǎn)黨員政治信仰的力量和優(yōu)秀教師的高尚境界。
“千江有水千江月，萬里無云萬里天”，我要把方永剛同志作為學(xué)習(xí)的楷模，褪盡浮華、開闊胸懷、塑造人生的大氣象、思想的大境界。榜樣在前，見賢思齊，我將以高度的職責(zé)感和使命感，教書育人、為人師表、刻苦攀登、創(chuàng)新進(jìn)取，為醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出自己最大的貢獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)是一種不求回報的給予，奉獻(xiàn)既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神;既包含著崇高的境界，也蘊(yùn)含著不一樣的層次。奉獻(xiàn)既表此刻國家和人民需要的關(guān)鍵時刻挺身而出，慷慨赴義，也融會和滲透在日常的工作和生活中。有人說：“教師的形象是蠟燭，為學(xué)生奉獻(xiàn)所有的光和熱;教師的性格是燃燒，為學(xué)生寧愿毀滅自己;教師的行為是楷模，為學(xué)生坦露著純潔和正直;教師的歡樂是奉獻(xiàn)，為學(xué)生熬盡了滿腔熱血�！遍L路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，玫瑰奉獻(xiàn)給感情;白云奉獻(xiàn)給草場，江河奉獻(xiàn)給海洋;而我的青春與熱情，要奉獻(xiàn)給我的學(xué)生，奉獻(xiàn)給我所摯愛的教育事業(yè)。
我不是詩人，不能用華麗的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手，不能用動聽的歌喉詠贊我的崗位。然而，我是一名教師，我能用自己的言傳身教和儲存在腦海里的知識來培育祖國的未來，我能用最誠摯的感情和無限的熱忱來構(gòu)筑我心中最完美的詩篇，我能像蠟燭一樣，在奉獻(xiàn)中燃燒自己的青春!
親愛的朋友們，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中更熾熱的燃燒吧!
謝謝大家，我的演講完畢!
青春的演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
每個人都有自己的青春。青春就像交響樂，播放著人生的慷慨激昂;青春就像劇本，演繹著人生的繽紛多彩;青春就像花兒，綻放出人生的欣欣向榮。
青春的腳步很浪漫，因?yàn)榍啻旱穆贸淌菈粝�，腳下是期盼;青春的腳步很快樂，因?yàn)榍啻旱穆贸虧M目都是風(fēng)景，一路有歌聲;青春的腳步很輕松，因?yàn)榍啻旱穆贸套x起來如詩一般鏗鏘，看起來如畫一般幽遠(yuǎn);青春的腳步很得意，自尊是旗幟，自信是口令，正步走的威風(fēng)是宣言，也是廣告。
用信長公的話來說：“與其庸庸碌碌八十歲，不如轟轟烈烈四十年�！鼻啻旱哪_步要大踏步向前，不畏艱難，知難而進(jìn)。但是走的每一步都要踏實(shí)，不能浮夸，更不要妄想一步登天。
青春的腳步是靜悄悄的，當(dāng)你還沉浸在那快樂時光中時，她早已消失得無影無蹤。她的到來是快樂的，但是她離開后，會留給你那美麗的時光和深深的懷念。
年幼的我只知一味地往前看，從來就沒有想過回頭看一看自己的人生留下的那串淺淺的腳印。猛然回頭，才發(fā)現(xiàn)在小學(xué)走過那些年月里，我失去了多少分分秒秒，我只顧盡情的玩耍，從來就沒有想過時間的重要，我是多么的幼稚!
現(xiàn)在的我，已經(jīng)不是那個只會盡情玩耍的我了，我已經(jīng)長大了!
現(xiàn)在的我應(yīng)該學(xué)會珍惜，學(xué)會把握，學(xué)會應(yīng)用，學(xué)會愛護(hù)……
青春的路途雖然多姿多彩，但不會一帆風(fēng)順，我卻會勇敢向前，因?yàn)槟贻p的心永遠(yuǎn)有一個美好的夢!
歲月不停息，但愿青春的.歲月永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)快樂!
青春的演講稿 篇4
尊敬的老師、同學(xué)們：
一個人如果沒有夢想注定只會平庸，我們同生一片土地，同沐一片陽光，同在藍(lán)天下成長。何以喬木參天，小草鋪地？是觀念上的差別導(dǎo)致追求與收獲上的不同嗎？哦，我想是的。
我們可以經(jīng)�？吹竭@樣的場景：相同的課余時間，有的同學(xué)玩游戲可以忘記去飯?zhí)贸燥�，有的同學(xué)參加業(yè)余活動累得氣喘吁吁，有的同學(xué)喝酒猜碼分不清那里是酒那里是醋，而有的同學(xué)靜靜的呆在圖書館里看書學(xué)習(xí)等等。
在這里我們沒有權(quán)利去說哪個是對的哪個是錯的，因?yàn)槟鞘莿e人的青春年華，我們無權(quán)干涉。關(guān)鍵是這樣度過這個“一次性消費(fèi)”的青春有何種意義？它讓自己收獲了什么？對我們將來的生存有利嗎？有幫助嗎？或許有的人會說：我玩游戲收獲了快樂，我參加活動強(qiáng)健體格，我喝酒提高酒量以后工作為領(lǐng)導(dǎo)頂酒，我看書學(xué)習(xí)增長學(xué)識
“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”。人生竟是如此的短暫，轉(zhuǎn)眼以是物是人非。青春是上帝賦予我們無限高貴的禮物，但它不是余音繞梁的仙樂，也不是超脫世俗的晨鐘暮鼓。她是智慧的加油站，是靈感的發(fā)源地，她埋藏著致勝的利器，她擁有通往理想王國的階梯。
我們正沐浴在如此絢爛的時間長河中，還應(yīng)該是那樣的得過且過消遣時光嘛？趕快行動起來吧！為我們的未來編織一幅美好的藍(lán)圖，充分的利用好每一分時間，不斷地充實(shí)自己，提高自己。讓現(xiàn)在更加的有意義未來更加的美好。
青春的演講稿 篇5
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
什么是青春？青春可以是一只帶著孩子的手，在桃、柳、綠中浪漫而溫暖地漫步；青春可以染上五顏六色的頭發(fā)，跳著奇怪的街舞，就像街上沒人看一樣；青春可以是無盡的泡吧和瘋狂的跳躍。如果不夠刺激，就去蹦極，開飛機(jī)。難道，青春不就只剩下這些了嗎？青春也可以投入科研，磨十年劍；青年也可以扎根邊疆，專心發(fā)展；手里拿著炸藥炸碉堡，青春可以是驚天動地的吶喊。青春是人生旅途中最美好、最精彩、最燦爛的一站。青春孕育著無盡的能量等待著我們?nèi)ネ诰颉⑼诰�、釋放。人生的根本目的是理解、詮釋甚至�?shí)現(xiàn)人生的價值，青春是我們實(shí)現(xiàn)人生價值的黃金時期。青春需要實(shí)現(xiàn)生命的價值。
什么是創(chuàng)業(yè)？創(chuàng)業(yè)就是不懼怕前進(jìn)道路上的困難和障礙，克服實(shí)現(xiàn)目標(biāo)必須面對的各種困難，盡一切努力去創(chuàng)造一份前人沒有的事業(yè)。創(chuàng)業(yè)是建設(shè)期實(shí)現(xiàn)人生價值的最好方式。創(chuàng)業(yè)的核心是“創(chuàng)造”二字，這就要求創(chuàng)業(yè)者有非凡的勇氣和毅力，敢于與一切作斗爭；同時，創(chuàng)業(yè)也要求創(chuàng)業(yè)者眼光獨(dú)到，敢于創(chuàng)新，世界第一。我們需要深入思考的是，創(chuàng)業(yè)不僅僅是一個白手起家打世界的億萬富翁的故事，也不僅僅是一個創(chuàng)辦高科技企業(yè)、嘲笑納斯達(dá)克的年輕人的故事；在更廣的層面上，創(chuàng)業(yè)還包括普通工人的崗位創(chuàng)業(yè)。在醫(yī)生、警察、電工、農(nóng)民等普通崗位上，你我他這樣的普通人都能創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)造出美好的天空。
青年需要實(shí)現(xiàn)人生價值，創(chuàng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)人生價值的最佳途徑；所以可以得出結(jié)論，——青年需要創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)難；作為年輕人，應(yīng)該如何創(chuàng)業(yè)？
首先要樹立正確的人生價值觀。人生價值是一個人評價人生目的和社會行為的基本價值標(biāo)準(zhǔn)和尺度，是人們在這個世界上如何生活的根本觀點(diǎn)。一種正確而高尚的人生價值觀，對人生旅途具有指導(dǎo)意義，是克服一切困難的精神動力；相反，錯誤扭曲的人生價值觀是人墮落滅亡的誘因。作為一個電力行業(yè)，我們要牢牢記住“民電為民”的宗旨。
其次，要培養(yǎng)勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度。歷史的車輪把人類帶入了新的千年，日益激烈的市場競爭隨之而來。隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化和中國加入世貿(mào)組織，競爭將無處不在。挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存。21世紀(jì)的年輕人應(yīng)該如何迎接挑戰(zhàn)，抓住機(jī)遇？學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)絕不是一句空話，一句口號，一個擺設(shè)。學(xué)習(xí)應(yīng)該是明確的前進(jìn)方向，找到解決問題的方法�，F(xiàn)代企業(yè)之間的競爭已經(jīng)從傳統(tǒng)意義上的生產(chǎn)規(guī)模的競爭轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)學(xué)習(xí)速度的競爭，即從“大魚吃小魚”到“快魚吃慢魚”。_ _市供電局也深刻感受到了這一點(diǎn)，正在向建設(shè)“學(xué)習(xí)型企業(yè)”邁進(jìn)
朝著…的方向努力。
最后，要堅(jiān)持實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)踐是人類發(fā)展的基礎(chǔ)。離開實(shí)踐，談創(chuàng)業(yè)，就成了無源之水，無根之樹。通過實(shí)踐發(fā)現(xiàn)真理，通過實(shí)踐確認(rèn)和發(fā)展真理。作為21世紀(jì)的年輕人，應(yīng)該站在自己的崗位上，不斷實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，不斷探索。只有這樣，創(chuàng)業(yè)才有可能，才有成功。年輕朋友要拋棄只愿做大事不做小事的觀念；不管做法是大是小，小崗位還是能出大成績的。作為電力行業(yè)，要從傳統(tǒng)的需求導(dǎo)向型經(jīng)營轉(zhuǎn)變?yōu)榉⻊?wù)導(dǎo)向型經(jīng)營，樹立服務(wù)理念，不斷提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平，以贏得客戶的支持。
年輕的朋友們，不，戰(zhàn)友們，號角已經(jīng)吹響，未來在召喚我們。歷史將永遠(yuǎn)記住我們。勇往直前，勇往直前，讓我們釋放青春的能量，點(diǎn)燃創(chuàng)業(yè)的夢想。
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