學(xué)會感恩演講稿

時間:2021-05-04 09:39:02 感恩演講稿 我要投稿

【推薦】學(xué)會感恩演講稿錦集七篇

  演講稿以發(fā)表意見,表達(dá)觀點為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在社會發(fā)展不斷提速的今天,能夠利用到演講稿的場合越來越多,那么,怎么去寫演講稿呢?以下是小編精心整理的學(xué)會感恩演講稿7篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】學(xué)會感恩演講稿錦集七篇

學(xué)會感恩演講稿 篇1

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是四班的xx,今天,我為大家演講的題目是:《歌頌傳統(tǒng)美德,擁有感恩情懷!》。

  當(dāng)春雨落在種子上,種子回報著新芽!當(dāng)陽光灑在田野上,田野回報著碧綠,當(dāng)愛沐浴著我們,我們回報著感恩的情懷! 當(dāng)我們呱呱墜地的時候,便享受著媽媽甘甜的乳汁; 當(dāng)我們蹣跚學(xué)步的時候,便感受著父親那雙大手的溫暖;當(dāng)從我們邁入校園的第一天起,便暢游在老師賦予我們的知識的海洋中。我們成長的每一步都離不開親人、老師,朋友的關(guān)心和幫助。 感恩就會懂得愛,懂得愛才會回報愛!在上學(xué)的路上,我們感受著環(huán)境帶給我們的清新與美好;當(dāng)我們看到一片紙屑時,撿起來放入垃圾箱,我們感恩環(huán)衛(wèi)工人的辛苦;在公共汽車上給老人讓座,我們感恩尊老愛幼的文明;教師節(jié)送給老師一張自制的賀卡,我們感恩老師的辛勤培養(yǎng);為爸爸媽媽做一次飯,盡管色不美、味不香,但爸爸媽媽的臉上卻綻放著笑容,我們感恩著父母的養(yǎng)育之恩。

  感恩父母‘是父母給了我們生命;感恩老師,是老師給了我們知識;感恩同學(xué),是同學(xué)給了我們友誼;感恩大自然,是大自然給了我們陽光雨露;感恩祖國,是祖國給了我們幸福的生活!

  讓我們感恩的太多太多,只有知恩、感恩才能讓我們感覺到愛,才能讓我們少些抱怨,多些滿足。感恩是學(xué)會做人的支點,感恩之心是一種美好的情感,是對世間所有人與事,給予自己的幫助表示感激、銘記在心,感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做一個正直的人所應(yīng)具有的起碼品德。

  我的演講完畢,謝謝大家!

學(xué)會感恩演講稿 篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是學(xué)會感恩,學(xué)會生活。感恩,其實是無初不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩,感謝老師同學(xué)們的支持愛戴,感謝學(xué)校給予的機(jī)會。感謝父母,給予我們生命,撫養(yǎng)我們成人,感謝老師教給我們知識,引領(lǐng)我們做"大寫的人".

  感恩是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù),感恩是樂觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂觀么?感謝對手,感謝敵人,不是樂觀么?所以,感恩是一種樂觀的心態(tài)。感恩是禮貌。有人幫助我們,我們隨口說聲"謝謝"可能會給對方心里帶來一股暖流。有人我們付出了許多,我們感謝他,他可能會更多的幫助我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報。所以,感恩是一種有禮貌的品質(zhì)。感恩是畫筆,學(xué)會感恩,生活將變?yōu)闊o比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意揮就的酣暢淋漓;將生活中清淡的山水點綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的執(zhí)筆,描繪得細(xì)膩精美,所以感恩是一種多樣的藝術(shù)。

  有人說:忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個世界上,什么都還沒來得及做的時候,我們就已經(jīng)開始享受前所帶給我們的物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每個人,要懷有一顆感恩的心。

  常懷感恩之心,我們使會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每個人。正是因為他們的存在,我們才有了今天的幸福和喜悅。

  常懷感恩之心,使會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂。

  常懷感恩之心,對別人對環(huán)境就會少一分挑剔,而多以份欣賞。

  羊有跑乳之恩,烏鴉有反哺之恩,作為人類的我們,難道就不應(yīng)有學(xué)會感恩嗎?

  感恩,是我們生活中永恒的話題。學(xué)會感恩,學(xué)會生活,我們將會感受到更多的快樂。

學(xué)會感恩演講稿 篇3

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

  今天我要和大家交流的主題是《學(xué)會感恩與責(zé)任同行》

  在日本有一家公司,每次招聘員工,社長都會問應(yīng)聘者一個問題,你有沒有替母親洗過手洗過腳呢?應(yīng)聘者的答案要是沒有,那么社長就請他回去,為母親洗一次腳,三天后再來面試。這位應(yīng)聘者照辦了。他說在為媽媽洗手洗腳的時候才發(fā)現(xiàn)與母親的距離這樣接近,內(nèi)心感到無比溫暖,同時他也發(fā)現(xiàn)了母親的手腳是這樣的粗糙,心里充滿了歉意,由此他對母親、對家庭就有了更深的體會。三天后,他向社長作了報告,他被公司錄取了。顯然這位社長很懂得用人之道。會做事不如會做人,會做人不如會感恩,只有感恩才能擔(dān)當(dāng)責(zé)任。

  同學(xué)們,我們要學(xué)會感恩,感謝父母給了我們鮮活的生命,學(xué)會感恩,無論你天生麗質(zhì),或丑陋不堪,聰明絕頂亦或蠢笨如牛,都是你生命中不可或缺的一份子,學(xué)會感恩,感謝你身旁的每一個人,無論是幫助過你、關(guān)心過你、指點過你;還是怨恨過你、傷害過你、拋棄過你的人,畢竟都為你豐厚的人生畫冊描繪過精彩的一筆。

  同學(xué)們:作家碑林詩人說一個人生活的快樂與否,不在于他是否年輕美貌,也不在于他是否高官富有,而在于他是否擁有一種健康的精神狀態(tài),和是否擁有一顆善于感恩的心。

  人的一生漫長而遙遠(yuǎn),在漫長的人生途中,我們會結(jié)識許許多多的人,會經(jīng)歷許許多多的事。其中有無法言語的感動,有發(fā)自內(nèi)心的感激,也有不可避免的艱難困苦和委屈無奈,無論遇見什么,我們一定要學(xué)會擁有一顆寬容而感恩的心。

  日有陰晴,人有善惡,自然界有很多事物都不是我們?nèi)肆λ転榈。我們不可能改造別人,我們能改造的只有我們自己的心態(tài)和我們對待世界,對待周邊人的一種寬容的處世哲學(xué)。

  學(xué)會感恩,你的內(nèi)心會豁達(dá)而開朗,你對世界上所有的美好會心存感激,你的生活也會快樂許多。

  同學(xué)們:要時常對自己說,做一個謙虛而知足的人,把生活中所有的苦難都當(dāng)做上帝賜于你的禮物。未經(jīng)歷寒冷,怎知道溫暖,未體驗艱辛,怎知道甘甜。要把所有的痛苦和不快樂都當(dāng)做生活給我的歷練,用一顆感恩的心去微笑著面對世界。 要感謝父母給予你生命,感謝磨難給予你堅強(qiáng),感謝挫折給予你勇氣,感謝欺騙給予你智慧,感謝貧困給予你信念,感謝藐視給予你自尊。

  要感謝山水給了你靈氣,感謝日月給了你溫暖,感謝藍(lán)天給了你透明與澄凈,感謝黃土地千年的文化給了你一顆樸實而善良的心。

  同學(xué)們:在水中放進(jìn)一塊小小的明礬,就能沉淀水中的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想,則可以沉淀許多的浮躁與不安。

  學(xué)會感恩便是學(xué)會了一種良好的生活態(tài)度,當(dāng)你對世界萬物,對周邊所有的人都心存感激之時,你自己便可以消除內(nèi)心所有的積怨與不滿,你眼里的世界也沒有了塵埃,透明而潔凈的心便是你快樂之所在。

  快樂是生活中最寶貴的財富,是一種生命情緒的自然流露,快樂要靠自己用心去汲取。感恩的心容易感動,感恩的心充滿感激,有了感激的心你就會快樂而滿足。

  一條不經(jīng)意的短信,一句輕輕的問候,一個善意的微笑,一聲遙遠(yuǎn)的祝福,都可以表達(dá)一顆感恩的心對生活的熱愛。學(xué)會了感恩,你就學(xué)會了灑脫,學(xué)會了感恩,你就學(xué)會了快樂。

  感恩是一種處世哲學(xué),常懷感恩之心,會讓你擁有很多朋友。

  感恩是一種生活態(tài)度,常懷感恩之心,它會讓你淡泊名利,知足而愉悅。

  感恩是一個人不可磨滅的良知,常懷感恩之心,它會讓你懂得滴水之恩,涌泉相報。

  學(xué)會感恩,生活將賜于你燦爛的陽光;

  學(xué)會感恩,生活將充滿愛與希望。

  同學(xué)們,對世界上不管什么人,給予自己的哪怕是再微不足道的幫助和關(guān)懷,也不要忘記了感恩。對我們每個人而言,感恩是一種愛,是一種對愛的追求,對善的堅守,感恩也是一種對生命的尊重,對責(zé)任的執(zhí)著。

  同學(xué)們!“學(xué)會感恩吧!”

  因為擁有一顆感恩的心,我們就能學(xué)會包容,贏得友誼,我們就能承擔(dān)責(zé)任,我們就會擁有快樂、擁有幸福。謝謝大家!

學(xué)會感恩演講稿 篇4

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是六年級二班的劉潤迪,很榮幸今天能站在這里演講,今天我演講的主題是“學(xué)會感恩”。

  首先,我代表全體同學(xué)向關(guān)心我們的爸爸媽媽說一聲:“謝謝您!爸爸媽媽!代表全體同學(xué)向一直培育我們的園丁們說一聲:“我愛您,老師!”

  自古以來。我們中華民族就具有優(yōu)良的“感恩”傳統(tǒng),有“誰言寸草心,報得三春暉”的動人詩句,有“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報”的經(jīng)典詞句,集中反映了古人對“感恩”的認(rèn)同和崇尚。

  白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心,它便把晴空萬里給予人們;樹葉奉獻(xiàn)給大樹,于是大樹便擁有了一顆感恩的心,它便把一片片樹蔭撒向大地。

  感恩是一種美德,是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心,必然導(dǎo)致人與人之間的冷漠。沒有陽光,就沒有日子的溫暖;沒有雨露,就沒有五谷豐登;沒有水源,就沒有生命;沒有父母,就沒有我們自己,沒有親情和友情的世界,難道不會是一片孤獨和黑暗嗎?所以我們每個人都應(yīng)該學(xué)會感恩,感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激同學(xué)的幫助之恩,感激社會的關(guān)愛之恩。

  學(xué)會感恩,就是要學(xué)會懂得去尊重別人,對別人的幫助時時懷有感激之心。

  學(xué)會感恩,就要知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂。

  學(xué)會感恩,首先要擁有一顆感恩的心。一個人只有懂得感恩,才會懂得付出,付出后,才能獲得感恩。

  親愛的同學(xué)們,讓我們行動起來吧!讓我們蕩漾于這縷感恩的春風(fēng)中,使我們的校園變的更加美好,使我們的未來變得更加燦爛,使我們的社會變得更加平安和諧!

  我的演講完畢,謝謝大家。

  20xx年 11 月 26 日

學(xué)會感恩演講稿 篇5

  為培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母之心、尊敬教師之情,聶家橋鄉(xiāng)中心學(xué)校組織了感恩系列教育活動。首先,分期分批組織學(xué)生觀看了感恩短片——《一橫感恩》?春螅瑢W(xué)生的心受到了極大的震撼,有的同學(xué)甚至流下了眼淚。感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的培養(yǎng)和教育,努力學(xué)習(xí),回報父母和老師的關(guān)懷之情,是一橫感恩演講的主題。

  一橫老師通過“心靈對話,現(xiàn)場互動”的方式從人性的本質(zhì)出發(fā),從得失成敗中尋求內(nèi)心的突破,借助音樂和環(huán)境氛圍,用他極具感染力和震撼力的心語引領(lǐng)大家重溫過去,反思自己,感念父母師長恩情。其次,重陽節(jié)前,組織學(xué)生赴鄉(xiāng)敬老院進(jìn)行慰問演出,弘揚中華民族尊老的優(yōu)良傳統(tǒng),對學(xué)生進(jìn)行尊老教育,收到了良好的效果。

  感恩,其實是無處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持和關(guān)心,感謝學(xué)校給予的機(jī)會,感謝母親的培養(yǎng),感謝我自己的付出。因為感謝著這些,我今天便站在了這里。

  感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識,引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,他們令你不斷進(jìn)取、努力。

  作為學(xué)生的我們,最要感恩的就是學(xué)校了。學(xué)校給我們了一個人生成長的大舞臺:寬敞明亮的教室,嶄新的桌椅,清潔的校園為我們提供了一個優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  可是,在這些美麗的地方,卻常常有著一些不和諧的音符。當(dāng)清潔優(yōu)美的校園向我們敞開它無私的懷抱時,又有一些不和諧的景象刺痛了我們的眼睛:在校園里學(xué)生上下樓梯擁擠;在校園里追逐打鬧,高聲喧嘩;課桌上亂寫亂畫;教學(xué)樓前、樓后亂扔的紙屑,糖紙,還有散落在各個角落的瓜子殼、口香糖;有的同學(xué)上課不專心聽講,作業(yè)不按時完成;有的同學(xué)個人衛(wèi)生極差,衣著不整潔等等這些舉不勝舉!在校外也有影響學(xué)校聲譽的行為,上周有個別同學(xué)在騰飛廣場拽大氣球玩耍;還有個別同學(xué)來校特別早,在校外海辦門口打鬧;在校門口購買零食,亂扔紙屑等等。

  同學(xué)們,請你把手放在自己的胸口捫心自問:“我感恩學(xué)校了嗎?我是用自己良好的行為習(xí)慣感恩學(xué)校,還是那一幕幕不和諧因素的制造者”?在我看來,對學(xué)校最好的感恩就是要愛護(hù)、維護(hù)、保護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施,改掉那些不好的行為習(xí)慣!當(dāng)你用雙手把教室的課桌椅擺放整齊時,你會看到一雙雙贊許的目光鼓勵著你!當(dāng)你彎下腰撿起地上的垃圾時,你會看到不遠(yuǎn)處有更多得人也像你一樣彎下了腰,當(dāng)你在校園里見了老師主動問好時,當(dāng)同學(xué)摔倒你主動扶起時,當(dāng)你衣著整潔進(jìn)入校園時,當(dāng)你在課堂聲音洪亮回答問題時,當(dāng)你書寫整齊按時完成作業(yè)時,當(dāng)你課間玩有益的游戲,跳大繩、跳小繩、打沙包時;當(dāng)你和同學(xué)大方文明交往時;當(dāng)你手捧書本閱讀時……

  同學(xué)們,想一想,處在這么美好和諧的校園你感動嗎?我相信,大家此刻都在思考老師的提問,都在暗下決心想做一個會感恩,愛學(xué)校,行為規(guī)范的合格學(xué)生。對于老師以上的提議,大家能不能做到?請用你的聲音大聲回答我,用堅定的聲音告訴老師,告訴你自己:“我能行,我一定能行”。

  親愛的同學(xué)們,XX年即將過去,XX年的腳步越來越近,每當(dāng)辭舊迎新的時候,許多同學(xué)會以送賀卡的形式向老師或好友送上自己的祝福與問候。但在今天,我想告訴同學(xué)們,不用給老師朋友送賀卡了,讓我們換一種形式表達(dá)我們的感恩:最寶貴、最溫馨的祝福是平日里的一聲真切的問候、一個鼓勵的笑容。最美好、最真摯的友誼是朋友之間的鼓勵、支持和互助。對老師最崇敬、最感激的心意,來自于你平時對老師勞動的尊重、對自己學(xué)習(xí)的重視。

  同學(xué)們,就讓我們從自己做起,從現(xiàn)在做起,把自己的努力和進(jìn)步,當(dāng)作是給老師最美好的禮品;把關(guān)懷和幫助當(dāng)作是給朋友最珍貴的禮品。

  最后:我要向全體敬愛的教職工和親愛的同學(xué)們表示新年的祝福!讓我們學(xué)會感恩,愛我學(xué)校,規(guī)范行為

學(xué)會感恩演講稿 篇6

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  有一種情感,它是春寒料峭中的迎春花,是炎炎夏日出污泥而不染的蓮,更是秋日寒霜中怒放的菊,它如冬日暖陽,溫暖著人的心。這種情感是夜空中最亮的那顆星,給迷失黑夜的人以溫暖……這種情感與生俱來,涵括了一切有生命的生物,它就是——感恩,與萬物同生同存在。

  萬物賴以生存最重要的是空氣,沒有空氣,一切不復(fù)存在;有了空氣,還要有陽光,沒有陽光,寒冷足以毀滅一切;而沒有水,萬物更是寸步難行。這一切都有了,萬物就可以各取所需,或汲取養(yǎng)分或獲得食物,從此生機(jī)勃勃地生存開來。

  于是最原始的生命中就有了母親,感恩的心也自此顯現(xiàn)出來。

  小草感恩大地母親的滋養(yǎng),感恩春風(fēng)的撫摸,年復(fù)一年,“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,以那抹翠綠和旺盛的生機(jī)來感恩。而種子對大地母親的報答,則是以驚人的力量推翻壓在身上的.大石,給予人無限的聯(lián)想和意志。高大挺拔的大樹帶著感恩的心,回報給大自然氧氣和防止水土流失。

  蓮出淤泥而不染,亭亭玉立,一塵不染,是那樣高潔美麗?墒巧徟簠s必須在三天內(nèi)冒出水面,接受光合作用,否則就失去生命。它默默地在黑暗中,在淤泥中積蓄力量,帶著生命的感恩,和對陽光的渴望,孕育出藕芽,直到長出水面,直到“接天碧葉無窮碧,映日荷花別樣紅!鄙徟壕湍菢幽馗示拥叵,無怨無悔地托著葉兒、花兒。正是“蓮之母親”——蓮藕的無私奉獻(xiàn),讓蓮擁有了“花中君子”的美譽。

  動物界中的感恩也比比皆是。駱駝媽媽為了饑渴的小駱駝能喝上水,毅然跳到井里,讓井水上浮,以生命的代價換來小駱駝的生。狐貍媽媽為了保護(hù)自己的幼崽,引開獵人的腳步,不惜在茫茫雪地里迂回奔跑,火紅的尾巴在白色的世界里燃燒,以自己的安危換取孩子的安全。這些怎么不讓人感受到母親的偉大,和衍生感恩的心呢?

  曾經(jīng)看過一篇文章,一只流浪貓被她的主人收養(yǎng),從此,這貓兒心里只有主人。它每天神采奕奕,干凈漂亮,環(huán)繞在主人左右。每每有客人來訪,就在主人的吩咐下跳到主人的肩膀,以亮晶晶的眼神看著客人。于是有來訪的客人跟主人討要貓咪,貓咪以幽怨的眼神看主人,戀戀不舍。在新主人的家里,貓咪不吃不喝,被送回到主人身邊時候已經(jīng)病入膏盲了,蔫蔫地躺在窩里,于是主人給它擺了個舒服的睡姿,第二天貓咪死了,她保持著主人給擺的睡姿,不曾動一下。貓咪好傻,它因為主人的知遇之恩,把自己的全部都給了主人,甚至付出生命?墒沁@種感恩又怎么不讓人感動呢?

  而我們?nèi)祟惖哪赣H更是對子女釋放無限的母愛。兒女冷了,熱了,渴了,餓了,在母親的心中都是重要的事。我們迷茫時需要母親給解惑,懈怠時候需要母親給督促,驕傲?xí)r候需要母親給降溫,頹唐時候需要母親給激勵……而我們似乎習(xí)慣了索取,總是習(xí)以為常地抱怨著:媽媽,都怨你,媽媽不要管我等等?纯椿▋、草兒、貓兒都懂的感恩,我們又怎么能不感到羞愧呢?

  感恩的前提來源于無私。父母對子女的愛,老師對學(xué)生的關(guān)懷,以及同學(xué)好友的關(guān)心、陌生人伸出的援手,這些都是無私的。于是在我們心中,就有了一種想法:感恩!然而,感恩并非是等價的酬謝和饋贈的厚禮,不僅僅是說幾句感謝的話,為別人做一點點事……

  那么到底什么是真正的感恩呢?

  我想應(yīng)該是盡己所能用自己最純潔、最美好、最有價值的一切去回報。施恩的人懷著不索取的心去做,就像陽光、空氣、水是毫無保留地奉獻(xiàn)給所有萬物的,而受益的人以純凈的心“贈人玫瑰手留余香”繼續(xù)傳遞下去。

  那么感恩,的方式,就是無私地奉獻(xiàn);那么感恩,就是一種責(zé)任,它要求人人要做到積極陽光地生活,在危難之際能助人力纜狂瀾,在安和之時,能授益與人,這才是真正的感恩。

  我的“感恩”早已存入心的文件夾,它時刻溫柔著我的心,觸動著我的心靈,是我心中最亮的那顆星,是我的責(zé)任,是我的動力。

學(xué)會感恩演講稿 篇7

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家晚上好!

  今天,我演講的主題是學(xué)會感恩!

  感恩,是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是為人最起碼的道德品質(zhì)和行為準(zhǔn)則。中華民族自古便有優(yōu)良的感恩傳統(tǒng)!罢l言寸草心,報得三春暉”的動人詩句;“恩欲報、怨欲忘、抱怨短、報恩長”的經(jīng)典詞句;“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報”的古訓(xùn);“一諾千金”的美談及“飲水思源”的佳話,集中反應(yīng)了古人對“感恩”的認(rèn)同和崇尚。這些無疑是要告訴我們做人,要學(xué)會感恩?墒俏覀冹o下心來想一想:這樣的古訓(xùn)有沒有深深地滲透進(jìn)我們的血液呢?這真的是很值得當(dāng)今的人們深思與反省。

  有文字專家分析過“恩”字的結(jié)構(gòu):“恩”字,從心,從因,因從口大,乃就其口而擴(kuò)大之意,亦含有相賴相親之親,心之所賴親者,彼此必有厚德至誼,即他人給我或我給他人之情誼。依此我們可以理解,所謂感恩,就是對曾經(jīng)幫助過我們的人或團(tuán)體,深懷感恩,銘記恩情,并在自己有能力時設(shè)法報答的一種回饋心理。

  小時候,曾聽說一個故事。說有個人,當(dāng)有人做出傷害他的事時,無論他多么的無辜、憤怒,他都會把這個傷害他的人的名字刻在沙堆上。當(dāng)有人幫了他時,不論這個人幫的忙多渺小,他都會將這個幫他的人的名字刻在石頭上。別人不解,問他為什么要這樣做,他莞爾一笑,說:“對一個人的恨應(yīng)像沙堆上的字一樣,讓他隨風(fēng)消逝,一個人對自己的恩,卻應(yīng)該銘記一生。”

  在古代,忘恩負(fù)義、恩將仇報之人都為人們唾棄和不恥,而知恩圖報之人卻流芳百世。三國時的呂布,武藝超群,勇猛異常,但是正因為他見利忘義,反復(fù)無常,剛愎自用,最終遭到應(yīng)有的報應(yīng)。而關(guān)羽,卻是忠、勇、義的化身,是一位真英雄。自從和劉備桃園結(jié)義后,忠心跟隨劉備打天下,以報答對劉備的手足深情,即使深陷曹營,被曹操用美女和金錢引誘也不改初心。還有諸葛亮,人們不僅贊賞他的才識,更欽佩他的忠誠和知恩圖報的精神,為報答劉備的知遇之恩,他傾其一生才智,忠心報主,興復(fù)漢室,鞠躬盡瘁死而后已。關(guān)羽和諸葛亮都成為了我們學(xué)習(xí)的楷模。

  可如今,不少人不懂感恩,不知感恩。從新聞報道中偶見,沈陽打工青年在丁香湖游泳時,突然遇險,正巧路過的韓磊一頭扎進(jìn)水中,拼盡全身力氣將落水青年托出水面。落水青年獲救了,而韓磊自己卻失去了寶貴而年輕的生命。韓磊的家人和目擊者以及當(dāng)?shù)卣跒轫n磊申報烈士時,唯獨缺少獲救者的證明。盡管當(dāng)?shù)氐膱蠹,電視媒體連續(xù)十多天跟蹤報道,呼吁獲救者站出來。但是半個多月過去了,獲救者一直未露面。所有人的期盼,都變成了凄涼和心寒的等待。11年耗資300多萬元,資助178名貧困學(xué)生上學(xué),身患癌癥的著名歌手,愛心大使叢飛,在他生命垂危之際,那些曾受過他資助的學(xué)生,竟然沒有一個人來看望他,更別說幫他看病。這其中還有好幾個讀完大學(xué),并有一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的人,而且就在叢飛住院的地方--深圳。新聞披露后,有些正在接受他資助的學(xué)生及家長,面對著病入膏肓的叢飛,竟抱怨道:“你不是說供我們到大學(xué)嗎?現(xiàn)在不出錢了,不是坑人嗎?”

  看到這樣的事件,只要稍微有點良知的人都會眼酸心痛,悲傷難過。懂得感恩的人甚至?xí)舐曂倭R這些毫無良知的人。為什么源遠(yuǎn)流長的感恩傳統(tǒng)與情懷,在當(dāng)今那些受恩之人身上得不到生動的體現(xiàn)?為什么知恩、報恩的聲音離我們越來越遠(yuǎn)?

  在物質(zhì)生活豐富的今天,我們許多同學(xué)不懂得珍惜幸福生活,更不知感恩為何物。只知道一味地索取,卻從沒想過要回報。其實,自然界的一切都知道感恩。大海給了魚兒一個寬闊的世界,因為感恩,魚兒回報給大海一片生機(jī);天空給鳥兒翱翔的領(lǐng)空,因為感恩,鳥兒回報給天空一處美麗的風(fēng)景;大地給了樹林一片沃土,因為感恩,樹林反贈給大地絲絲陰涼。而我們?nèi)祟惸?相比起來,我們是否更?yīng)該感謝身邊愛著我們,關(guān)心著我們的親友,同學(xué),老師呢?

  我們都從名著《假如給我三天光明》中讀過海倫凱勒的故事,她從小雙目失明,又聾又啞,連正常走路也需要人扶著,但她并沒有因此而埋怨命運不公,反而心懷感恩,成為了一位慈善家、社會活動家,用她的后半生致力于美國盲人基金會籌募資金,服務(wù)人類的美好感受為她無畏的心靈帶去了力量和安寧,而她也成為了全世界的典范。

  感恩,不像你想的那么難于上青天,它做起來也很簡單。當(dāng)他人向你投來美好的目光時,你只需要回贈一個親切的眼神;當(dāng)他人幫助你時,你只需投去一個甜甜的微笑,并說聲“謝謝”;當(dāng)受到他人鼓勵時,你只要說聲“我會努力的!”

  感恩,是一種處世哲學(xué),是生活中的大智慧。一個人懂得感恩,便會將感恩化作一種充滿愛意的行動,踐行于工作和生活中。一顆感恩的心,就是一粒和平的種子。因為感恩不是簡單的報恩,它更是一種責(zé)任、自立、自尊和追求陽光人生的精神境界。讓我們學(xué)會感恩,找到成就陽光人生的支點吧!

  我的演講到此結(jié)束。

  謝謝大家!

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