高中生感恩演講稿

時間：2021-05-22 09:10:06 感恩演講稿我要投稿

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關(guān)于高中生感恩演講稿模板集合6篇

　　演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在當(dāng)今社會生活中，很多地方都會使用到演講稿，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，下面是小編整理的高中生感恩演講稿6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關(guān)于高中生感恩演講稿模板集合6篇

高中生感恩演講稿篇1

親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　鮮花要感謝雨露，因為是它滋潤了鮮花;萬物要感謝陽光，因為它照耀了萬物，魚兒要感謝湖水，因為是它給了魚兒寬敞的家;而我要感謝的人有許多許多。

　　首先，我要感謝我的父母，是他們含辛茹苦的將我養(yǎng)育大。母愛如海，是母親十月懷胎將我生下;是母親教會做人的道理，是母親用她那無私的愛將我包容。父愛如山，是父親用他那寬大的臂膀為我撐起一片藍(lán)天;是父親用他那溫和的眼光，撫平我心靈的創(chuàng)傷。

　　我還要感謝我的老師。是老師把我從懵懂的孩童培養(yǎng)成一名少先隊員;是老師把她的心血傾注在我的身上，教我們知識;是老師在我有困難時及時為我排憂解難。

　　我也要感謝我的同學(xué)。是他們在我困難時伸出熱情的雙手;在我失落時為我加油打氣;在我高興時與我一起分享喜悅。

　　親愛的同學(xué)，你有一顆感恩的心嗎?當(dāng)你的父母為你燒一桌香噴噴的飯菜時，你還挑三揀四，你有想過他們的感受嗎?當(dāng)老師把畢生的心血傾注在你的身上，粉筆灰染白了他們的雙鬢時，你有過感謝他們嗎?“烏鴉有反哺之恩，羔羊有跪乳之情”，動物都尚且如此，我們更應(yīng)該學(xué)會感恩。

　　同學(xué)們，人我們心中充滿感恩的種子，讓它生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。這樣社會就會變得更加和諧、美好。'

高中生感恩演講稿篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　首先我要感謝今天讓我能夠站在這里參加此次活動的所有的人，我是高一38班的一名學(xué)生，名字叫。我的父親是一名下崗工人，母親是一位家庭主婦，家里收入不穩(wěn)定。但學(xué)校及時向我伸出了援助之手，讓我加入了慈善陽光班，班主任還為我申請了特困生補助等各項幫助。

　　中國有許多的節(jié)日，但唯獨缺少感恩節(jié)，在美國每年的十一月的第四個星期四是感恩節(jié)，那一天，人們要感謝父母，感謝師長，感謝社會，感謝生活，不僅為自己，也為窮人，孤兒，流浪者們，讓那些不幸的人們在感恩節(jié)里也得到一份人間的溫暖，其實對我們來說感恩節(jié)并不重要，重要的是我們每個人是否有一顆感恩的心。

　　感恩體現(xiàn)在生活的每一個細(xì)節(jié)中，讓我們懷著一顆感恩的心，用平實的話語和實際行動表達(dá)發(fā)自內(nèi)心的謝意，感謝父母給了我們生命，享受到人間的親情與幸福；感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識的快樂；感謝學(xué)校的真誠關(guān)心和幫助，感謝社會上所有關(guān)心和愛護(hù)我們的人。生活中感恩無邊，一句話，一個行動，一點情懷，都能表達(dá)和解釋感恩真諦，感恩無疆，一份努力，一點進(jìn)步，都能傳達(dá)一份真情與心愿，學(xué)會感恩，享受感恩，讓我們生活永遠(yuǎn)充滿關(guān)懷，充滿真情，充滿溫馨。

　　老師給了我智慧，是我生命中永遠(yuǎn)的貴人，時光沒有給我們更多機會來報恩，我們只能用現(xiàn)在最好的成績和最恭敬的心態(tài)來報恩，于是我心中重新繪制了我的夢想藍(lán)圖，給自己定下高高的目標(biāo)和一個現(xiàn)實的日期，從今天開始我要為我的人生負(fù)百分之百的責(zé)任，我要改變跟隨我已久的壞習(xí)慣，我要用我最大的努力，為實現(xiàn)我的理想，回報父母，我的老師，我的學(xué)校，和社會上所有關(guān)心愛護(hù)我的人。

　　人類因為有了夢想而偉大，人生因為有了愛心而精彩，讓我們懷著感恩的心面向世界吧，讓我們懷著感恩的心對待生活吧。只要我們對生活充滿感恩的心，充滿希望與熱情，我們的社會就會少一點指責(zé)與推諉，多一點寬容與理解。就會少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖。就會少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團(tuán)結(jié)，我們的精神家園將永遠(yuǎn)年輕。

　　謝謝大家!

高中生感恩演講稿篇3

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是——《感恩老師》。

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。

　　從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代，老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機。

　　老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。

　　老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯誤時教導(dǎo)我們的是老師；遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情。

　　我的一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽和贊美，我只喜歡“老師”這兩個字……這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

　　當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

　　當(dāng)我懷著疑惑的心面對難題時，老師，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮的`數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時，老師，是您天使般的來到我身邊，給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時，老師，是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中，也帶進(jìn)了自強不息的世界里。感恩老師，給我前進(jìn)的動力；

　　感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼……

　　不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！

　　什么是感恩呢？“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是一個人健康心理的表現(xiàn)，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，絕對不會成為一個對社會做出貢獻(xiàn)的人；“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

　　學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。

　　感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴：

　　課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進(jìn)步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。

　　鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ�。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩老師！

　　謝謝大家！

高中生感恩演講稿篇4

　　尊敬的老師、家長，親愛的同學(xué)：

　　大家早上好！

　　今天，我演講的題目是《感恩老師》。

　　長風(fēng)萬里，落葉知秋。夏的炙熱，漸漸消融在秋的清爽里，不知同學(xué)們感恩的心是否還在熱烈地跳動？鮮花感恩雨露，蒼鷹感恩長空，秀山感恩大地。我感恩很多很多的人，特別是您——老師。剛來這個學(xué)校的時候，學(xué)校規(guī)定要在教室里午休。8月21日中午，因為自己的一些小問題而錯過了去教室的時間。我原以為只是晚了一點而已。當(dāng)老師汗流浹背地站在我面前說“原來你在這里�。∥艺伊撕枚嗟胤健�。我突然意識到，在一個集體中，如果沒有遵守集體的規(guī)律，就會給自己和他人帶來不必要的麻煩。事后，我還聽說，除了我們班的任課教師就連其他班的老師和校領(lǐng)導(dǎo)都出動找人了。老師，對不起！

　　8月22日，媽媽高興的對我說：“雅勻，高一（5）班建了家長群，在群里我們家長可以及時了解你們在校的狀況，還可以和老師、家長們互相交流一些好的經(jīng)驗和方法。今天，知道你們在校狀態(tài)很好，心終于放下了”。是啊，老師您一個小小的舉措，安撫了多少望子成龍的家長那夜不能寐、忐忑的心。老師，感謝您！

　　9月1日，我們翻開了高中學(xué)業(yè)的生涯。你們有誰能說“我可以忘記，課堂上那個鼓勵我大膽發(fā)表自己的見解的人？”；你們有誰能說“我可以忘記那個在炎炎夏日守護(hù)我午休的人？”；你們又有誰能說“我可以忘記那個教會我?guī)椭说娜耍俊?——沒有人！因為我們知道今天無怨無悔為我們做這些事的人是您——老師！千言萬語表達(dá)不盡我對您的感激之情。在第32個教師節(jié)即將來臨之際，請允許我借林徽因的一句話來表達(dá)萬千學(xué)子的景仰之情：老師—您是愛，是暖，是希望，您是人間的四月天！

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

高中生感恩演講稿篇5

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　感恩，其實是無處不在的。我站在這里的理由是什么？就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛戴，感謝學(xué)校給予的機會，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。

　　宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷努力、進(jìn)取。感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。

　　感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的好處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。

　　懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。常說：“三有三為�！�

　　心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報、感謝偉大的祖國么？心中有集體，為集體做件事，不是為了回報、感謝溫暖的集體么？心中有他人，為他人做件事。不是為了回報、感謝生活中的每個人么？有人說，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。

　　常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。

　　學(xué)會珍惜我們的幸福，學(xué)會感謝我們身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久。感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會感恩，學(xué)會熱愛生活。

　　謝謝大家！