【精華】護(hù)士演講稿合集5篇
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著主題講話(huà)的文稿。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的護(hù)士演講稿5篇，歡迎大家分享。
護(hù)士演講稿 篇1
一、我的昨天
昨天，我還是個(gè)朦朧少年，在護(hù)士長(zhǎng)的教導(dǎo)下：我學(xué)會(huì)了做事，同時(shí)也學(xué)會(huì)了做一名好護(hù)士。我懂得了自己，也懂得了護(hù)理。 就這樣我將自己的定下了一個(gè)人生目標(biāo)：做一名優(yōu)秀的護(hù)士昨天，我?guī)е惶斓钠＞雱偦氐綄嬍�，又接到科室的搶救電�?huà)，接著我又一次提起精神參加了危重病人的搶救。本來(lái)和朋友的聚餐就這樣不了了之。
昨天，我還是個(gè)剛剛邁出校門(mén)的學(xué)生，帶著自己的夢(mèng)想踏上了護(hù)理行程。本科畢業(yè)后，我順利的在本市的一家三級(jí)甲等醫(yī)院上班。在老師的關(guān)心和幫助下，我迅速的從一個(gè)學(xué)生成為了一名護(hù)士。在自己的不斷的學(xué)習(xí)中，我的專(zhuān)業(yè)同樣有了進(jìn)步。同時(shí)我對(duì)護(hù)理工作的本質(zhì)有了更深的了解，通過(guò)三年的歷練，我體會(huì)到了護(hù)理的真諦：奉獻(xiàn)！
昨天，接到媽媽的電話(huà)問(wèn)我今年過(guò)年回家嗎？我只能實(shí)話(huà)告訴她：今年過(guò)年又要上班，電話(huà)那頭是媽媽的嘆息。伴著一聲埋怨：四年都沒(méi)有在家過(guò)年了，好在沒(méi)有生氣。其實(shí)回想起小時(shí)候過(guò)年的高興勁，那只能是回憶了。
這就是我的昨天，也是每個(gè)護(hù)士的昨天，因?yàn)樽蛱煳覀兌荚诟芍瑯拥墓ぷ鳎兄瑯拥母惺堋?/p>
二、抉擇
當(dāng)我在武漢和北京進(jìn)修期間，科室護(hù)士長(zhǎng)都找過(guò)我談話(huà)：讓我留在本院，最后我還是婉言謝絕了。因?yàn)樵谖移D難的抉擇時(shí)，我選擇了沉默，因?yàn)檫@樣可以讓自己的心沉淀下來(lái)。我知道他們想要的是一名好護(hù)士，我知道自己不夠優(yōu)秀，我只能在科室里算得上的好護(hù)士而已。同時(shí)我感到很欣慰：讓男護(hù)士得到了初步的認(rèn)可，沒(méi)有讓人覺(jué)得男護(hù)士不行！這就是我真正的驕傲！
當(dāng)你看到我的自我總結(jié)和經(jīng)歷時(shí)，請(qǐng)不要嘆氣！我從上班開(kāi)始接受的就是護(hù)士長(zhǎng)嚴(yán)格的管理和培訓(xùn)，所
以我一直堅(jiān)持著自己最初的夢(mèng)想，作一名好護(hù)士而努力。在不斷的成長(zhǎng)中我做到了，得到了病人及家屬的認(rèn)可。工作的意外收獲就是：我有好多的爺爺、奶奶和朋友，他們都是我曾經(jīng)護(hù)理過(guò)的病人，現(xiàn)在我是他們的家庭保健師，.在閑暇的時(shí)候我會(huì)和他們聯(lián)系，經(jīng)常受到他們發(fā)來(lái)的問(wèn)候短信，這是我最大的驕傲！
現(xiàn)在我依然在為護(hù)理工作忙碌著，還是堅(jiān)持著當(dāng)初的執(zhí)著，不僅為病人忙碌，還在為自己的同事忙碌。因?yàn)槲也粌H是病人心中的一名好護(hù)士，還是一名護(hù)士長(zhǎng)。
三、見(jiàn)證
隨著時(shí)間的飛逝，我已經(jīng)上班都四年了。感受到了護(hù)理專(zhuān)業(yè)的重要，同時(shí)也看到了我們的未來(lái)。在繁華的國(guó)際化都市，在不同的醫(yī)院都可以看到男護(hù)士，不在為當(dāng)初病人的疑問(wèn)而羞愧；不在為一次靜脈輸液失誤而懊惱；不在為加班而煩惱；不在為學(xué)生講課而怯步。這所有的一切，見(jiàn)證了自己當(dāng)初的選擇。很高興被單位派送去進(jìn)修，我先后連續(xù)兩次分別在武漢和北京學(xué)習(xí)。在不同的科室學(xué)習(xí)著不同的專(zhuān)業(yè)，不斷的充實(shí)自己技能。
護(hù)士難當(dāng)，男護(hù)士更難當(dāng)，一名好護(hù)士更加難當(dāng)，但是只要懂得護(hù)理，懂得奉獻(xiàn)的人，一定就能成為一名好護(hù)士！最后送一句可以看到這句話(huà)的男護(hù)士們：走我們的路，讓夢(mèng)想沒(méi)有遺憾！
護(hù)士演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委， 各位同事：
下午好！
首先，感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我這次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)，我衷心希望能為我院增添一份色彩，同時(shí)一展自己的理想和抱負(fù)。
我叫×××，現(xiàn)年xx歲，大專(zhuān)文化，主管護(hù)師。1984年7月×××衛(wèi)校畢業(yè)，分配到縣人民醫(yī)院從事護(hù)理工作，1996年xx醫(yī)科大學(xué)函授高護(hù)班畢業(yè)，同年晉升為主管護(hù)師，先后在內(nèi)科、外科、兒科、傳染科從事臨床護(hù)理工作。1996年走上護(hù)士長(zhǎng)崗位，分別在兒科、傳染科、外二科擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)。
1998年6月，我由學(xué)校分配來(lái)到本院，至今13年，在這期間我從未間斷過(guò)業(yè)余學(xué)習(xí)，從一個(gè)xx到了護(hù)理對(duì)專(zhuān)業(yè)的興趣。這幾年的工作經(jīng)歷，培養(yǎng)了我細(xì)心，，，，，，，的品德以及，，，，，，作風(fēng)， x年來(lái)，我一直服務(wù)于臨床一線(xiàn)，先后從事中醫(yī)科，內(nèi)科，放療科護(hù)理工作，能掌握各科護(hù)理常規(guī)和護(hù)理技術(shù)操作，學(xué)會(huì)了各科的特色治療和護(hù)理，
在工作中我認(rèn)真負(fù)責(zé)，不斤斤計(jì)較個(gè)人得失，服務(wù)態(tài)度優(yōu)良，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神強(qiáng)，曾擔(dān)任主班，負(fù)責(zé)護(hù)士工作，作為護(hù)士長(zhǎng)的得力助手，協(xié)助病房管理，為科室的工作出謀劃策，參與疑難，重癥患者監(jiān)護(hù)，主管實(shí)習(xí)生帶教，在此同時(shí)，也培養(yǎng)了自己協(xié)調(diào)能力，人際溝通能力，能保持和維護(hù)醫(yī)護(hù)，護(hù)護(hù)，護(hù)患之間的良好關(guān)系。
20xx年，我來(lái)到放療科11病室，在這里我學(xué)到了放療科護(hù)理常規(guī)及放療相關(guān)知識(shí)，開(kāi)闊了自己的視野，同時(shí)也感受到我的病人在這里除了病痛的折磨還忍受著另類(lèi)的苦——放療副作用和并發(fā)癥。例如鼻咽癌患者就經(jīng)常疲乏對(duì)我說(shuō)：“哎，不想治療了，太痛苦了！”，我一次又一次的鼓勵(lì)他們：“這是鼻咽癌最好的治療方法，你要堅(jiān)持！別放棄希望！”，我的心經(jīng)常被他們牽動(dòng)，為病人減輕痛苦是護(hù)士的職責(zé)，我思索著，嘗試著為他們做點(diǎn)什么??
就這樣，在 護(hù)理中，我一點(diǎn)一滴的積累經(jīng)驗(yàn)，我希望能盡我的力量更好的為病友服務(wù)，因?yàn)槲覠釔?ài)這份職業(yè)，在與病友的交往與護(hù)理中，我感同身受，牽掛著病人的笑與痛，并在xxxx過(guò)程中我感受到了我們護(hù)理崗位的高尚，我原因在奉獻(xiàn)中找到自我和人生的價(jià)值的。我也一直會(huì)牢記著減輕痛苦，促進(jìn)康復(fù)是我應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)。
經(jīng)驗(yàn)屬于過(guò)去，能力更待挖掘。我非常珍惜這次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)，我愿意在求真務(wù)實(shí)中提高自己，在服務(wù)于院的發(fā)展中完善自己。
今天我競(jìng)聘的崗位是 ，護(hù)士長(zhǎng)的工作看似平凡，但卻重要。如果大家能給予我這次機(jī)會(huì)，我將重點(diǎn)從以下方面開(kāi)展好工作：
第一、從抓好本科室病人滿(mǎn)意度入手，建立病人與醫(yī)院的誠(chéng)信關(guān)系，提升本科室形象。給病人以人文關(guān)懷，切實(shí)從病人的角度和需要去思考問(wèn)題。落實(shí)熱情、親切、溫暖的話(huà)語(yǔ)，理解和同情病人的痛苦，使病人感到親切、自然。同時(shí)，以住院須知的形式，介紹醫(yī)院的環(huán)境、各種規(guī)章制度、
病人應(yīng)有的權(quán)利和義務(wù)，做到與病人的溝通，提升病人的安全感和滿(mǎn)意感。
第二、在護(hù)理部主任的領(lǐng)導(dǎo)和科主任的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，嚴(yán)格要求自己，根據(jù)護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，制定工作計(jì)劃，并組織實(shí)施具體工作，認(rèn)真履行護(hù)士長(zhǎng)職責(zé)和義務(wù)。同時(shí)，嚴(yán)格病房管理，為病人創(chuàng)造一個(gè)安靜舒適衛(wèi)生的住院環(huán)境。
第三、不斷加強(qiáng)醫(yī)護(hù)，護(hù)患聯(lián)系，定期反饋評(píng)價(jià)臨床工作中的不足，使治療與護(hù)理工作能有計(jì)劃，按質(zhì)按量完成。深化“以病人為中心”的服務(wù)理念，使病人滿(mǎn)意，陪人放心。把好入院宣教與出院指導(dǎo)關(guān)，加大健康教育工作宣傳的力度，保證住院患者對(duì)我們的治療與護(hù)理工作滿(mǎn)意，病友出院后定期隨訪(fǎng)。
第四、 以人為本，調(diào)動(dòng)科內(nèi)護(hù)理人員的積極性，在整體護(hù)理工作中發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，醫(yī)護(hù)，護(hù)患，護(hù)護(hù)之間關(guān)系的協(xié)調(diào)者，在自己能力范圍內(nèi)解決沖突和糾紛。尊重、理解和愛(ài)護(hù)科室每位成員，發(fā)現(xiàn)并挖掘團(tuán)隊(duì)的工作潛能，提高團(tuán)隊(duì)的整體主觀(guān)能動(dòng)性和親和力，更好地為病人提供優(yōu)質(zhì)親情服務(wù)的平臺(tái)。
第五、努力提升團(tuán)隊(duì)的安全創(chuàng)效、增收節(jié)支意識(shí)，提高科室的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)效益。熟練掌握本科室各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；減少水電、各種一次性消耗材料及藥品的浪費(fèi)；加強(qiáng)科室醫(yī)療設(shè)備的維修與保養(yǎng)，保障正常運(yùn)設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)；加強(qiáng)科室成員的安全憂(yōu)患意識(shí)培養(yǎng)，加強(qiáng)法律意識(shí)。嚴(yán)格遵守規(guī)章制度及操作規(guī)程，及時(shí)完成各種有效記錄。完善科室課題的激勵(lì)考核機(jī)制，組織內(nèi)如業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和臨床經(jīng)驗(yàn)交流等。
總之，不管今天競(jìng)聘成功還是失敗，我都會(huì)發(fā)揮我性格開(kāi)朗，隨和，上進(jìn)心強(qiáng)，愛(ài)好讀書(shū)、計(jì)算機(jī)，腳踏實(shí)地地干，積極參加集體活動(dòng)，與科室同仁們一道，為我們?cè)旱陌l(fā)展努力做好一切。 謝謝大家！
護(hù)士演講稿 篇3
“有一種職業(yè)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)就不知道它的艱辛。有一種艱辛，沒(méi)有體會(huì)過(guò)就不知道它的快樂(lè)。有一種快樂(lè)，沒(méi)有品嘗過(guò)就不知道它的滋味�！�
這就是“護(hù)士”，陽(yáng)光下最平凡、最平淡、最單調(diào)的職業(yè)�！皭�(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿杖拂葉的行人，踏著荊棘，不學(xué)得痛苦，有淚可落，卻不悲涼”。多少護(hù)士同仁為這種護(hù)士職業(yè)的最高境界獻(xiàn)出了畢生的精力。
“立德為醫(yī)，修業(yè)濟(jì)人;救死扶傷，無(wú)私奉獻(xiàn)”。在這種良好的醫(yī)院文化的熏陶下，一代又一代的護(hù)士傳承著歷代陽(yáng)醫(yī)人嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勤奮務(wù)實(shí)的醫(yī)者作風(fēng)，竭盡全力為陽(yáng)新人民提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。社會(huì)的發(fā)展，醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，陽(yáng)新縣人了醫(yī)院的護(hù)理工作從80年代“三化”病房的建設(shè)，責(zé)任制護(hù)理，到90年代的整體護(hù)理以及現(xiàn)在的人性化護(hù)理管理模式，護(hù)理工作發(fā)生了前所未有的有變化。特別是近幾年來(lái)，從建章建制、完善質(zhì)量檢查標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)始，一步一個(gè)腳印，堅(jiān)持“病人至上，質(zhì)量第一，卓越服務(wù)，持續(xù)改進(jìn)”的質(zhì)量管理理念，構(gòu)建了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)范的護(hù)理管理體系，與時(shí)俱進(jìn)開(kāi)展了各項(xiàng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，如先后開(kāi)展了“五心服務(wù)”、“雙八、雙五”服務(wù)，以及“星級(jí)護(hù)理服務(wù)”等。不斷加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)，完善護(hù)理質(zhì)量管理工作流程，落實(shí)搶救及特殊事件報(bào)告處理制度和護(hù)理緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案，建立了護(hù)理質(zhì)量追蹤機(jī)制;重視健康教育，實(shí)行出院病人回訪(fǎng)制;在創(chuàng)新中完善管理，以科研促進(jìn)服務(wù)進(jìn)步。從而使護(hù)理工作緊跟時(shí)代發(fā)展需求，很好地滿(mǎn)足了臨床醫(yī)療需求和人民群眾日益增長(zhǎng)的服務(wù)需要。
歲月輪回，光陰荏苒，回首從護(hù)的日夜兼程，品讀著生命的春華秋實(shí)，曾經(jīng)年少時(shí)的美麗憧憬歷歷在目，相信每一位護(hù)士都有不同的感慨。作為在醫(yī)院熔爐中逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的我，多年在歷練深深地體會(huì)到：護(hù)理工作在苦累中體現(xiàn)價(jià)值，在細(xì)節(jié)中描繪高尚，在瑣粹中鑄造輝煌。雖然護(hù)士工作三班倒沒(méi)有節(jié)假日，經(jīng)常加班加點(diǎn)，身體透支;經(jīng)常因?yàn)椴荒芤会樢?jiàn)血而遭受白眼，甚至無(wú)緣無(wú)故被當(dāng)成出氣筒，多年以后才明白，當(dāng)個(gè)“天使”太不容易，白衣天使的翅膀太沉重了，左邊背著愛(ài)心和真誠(chéng)，右邊馱著微笑和奉獻(xiàn)，用辛勤的汗水一筆筆描繪著青春的足跡。這種執(zhí)著將會(huì)使我們終身受益，選擇當(dāng)護(hù)士，無(wú)怨無(wú)悔!當(dāng)有人問(wèn)我的職業(yè)時(shí)，我會(huì)自豪的說(shuō)：“我是一名護(hù)士”。
護(hù)士演講稿 篇4
如果稱(chēng)護(hù)士為白衣天使，那天使的雙翼就是愛(ài)心與奉獻(xiàn)。
愛(ài)心出自于護(hù)士對(duì)于病人的關(guān)愛(ài)，而奉獻(xiàn)出自于護(hù)士的慎獨(dú)，不分晝夜地堅(jiān)守崗位。
醫(yī)院里有一個(gè)地方叫急診室，急診室里有一個(gè)地方叫補(bǔ)液室，一個(gè)不大不小的地方，有點(diǎn)悶熱，有點(diǎn)嘈雜，人流不息，忙碌不已。時(shí)時(shí)耳畔傳來(lái)焦急的呼喊聲，”小姐，鹽水吊光了“，”小姐，輕一點(diǎn)，痛！“，他們口中的”小姐“是補(bǔ)液室護(hù)士的又一個(gè)別稱(chēng)，這與寫(xiě)字樓里的白領(lǐng)有些許的不同。她們一身素白，頭戴白冠，是補(bǔ)液室里最忙碌的人，也是補(bǔ)液室里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。如果沒(méi)有她們那身素白，沒(méi)有她們俯身為病人打針，還有誰(shuí)會(huì)知道她們的職業(yè)，還有誰(shuí)會(huì)記得她們的樣子？她們就是這樣默默地在這個(gè)不大不小的地方燃燒她們的青春。
休息時(shí)的閑聊中，你或許能聽(tīng)到她們的心聲：”這里的環(huán)境很差“，”這里的病人很多“，”這里的工作壓力很大“，”我怎么就到這里來(lái)了“，”我家里還有寶寶要人照顧呢“，這些話(huà)乍聽(tīng)下來(lái)都是怨言，但又有誰(shuí)知道她們背后鮮為人知的故事，她們背后的那份無(wú)奈與苦悶。她們頭頂?shù)墓猸h(huán)是責(zé)任，使她們變得更堅(jiān)強(qiáng)；她們內(nèi)心的明燈是良知，使她們工作一絲不茍。
你可以看到節(jié)假日補(bǔ)液室里她們忙碌的身影，卻聽(tīng)不到她們?cè)陲堊郎吓c父母的閑話(huà)家常；你可以看到病人們?cè)谠\治后頻頻點(diǎn)頭，晗笑答謝的情景，卻聽(tīng)不到丈夫們品嘗妻子手藝時(shí)嘖嘖的稱(chēng)贊聲；你可以看到在補(bǔ)液室的一角她們細(xì)心照料病中的孩子，卻聽(tīng)不到她們自己的孩子嗚嗚的抽泣聲；你可以看到情人節(jié)桌案上擺放的'玫瑰，卻聽(tīng)不到她們與自己的愛(ài)人在公園嬉鬧聲。她們作為急診補(bǔ)液室的護(hù)士，是稱(chēng)職的；然而作為女兒、妻子、母親、情人，她們只能說(shuō)一句抱歉，因?yàn)樗齻儗⒆约旱臅r(shí)間、愛(ài)心、精力都義無(wú)反顧地傾注到她們的病人身上；她們用天使的雙翼溫暖了自己的病人，卻忽視了自己的家人和朋友，甚至是她們自己。誰(shuí)說(shuō)可愛(ài)的天使不會(huì)生病，不會(huì)疲憊？
當(dāng)她們躺在病榻上輸液的時(shí)候，有誰(shuí)會(huì)想到那是曾經(jīng)給自己吊針的親愛(ài)的”小姐“？有誰(shuí)會(huì)想到那穿梭于病房中忙碌的身影也在默默承受疾病的困擾，只有她們給病人打針的靈巧的雙手上殘留的靜脈輸液敷貼靜靜的訴說(shuō)著一切，然而更令人感動(dòng)的是由于急診護(hù)理力量的緊缺，她們有些甚至請(qǐng)不出病假打吊針的，而是利用她們自己鳳毛麟角的休息時(shí)間來(lái)這里”小憩“，為的是能更好地為病人服務(wù)，為的是不影響其他護(hù)士的正常工作。
有人說(shuō)，補(bǔ)液室的工作很簡(jiǎn)單，只是打打針，充充液�？墒敲恳惶旄┥�，扎帶，穿刺，起身，一溜小跑，再俯身，扎帶，穿刺，起身，一溜小跑……重復(fù)這一系列的動(dòng)作，連續(xù)不斷地上百次，你覺(jué)得這份工作輕松嗎？急診補(bǔ)液室的工作不僅僅是對(duì)體力上考驗(yàn)，也是對(duì)于心理承受力的考驗(yàn)，每天要接觸成百上千的病人，遇上成百上千種人的脾氣，需要的不僅僅是細(xì)心，更需要一份耐心。
再加之，每天需反復(fù)熟記急診補(bǔ)液室靜脈輸液差錯(cuò)防范等醫(yī)院的規(guī)章制度，時(shí)不時(shí)還有護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)督導(dǎo)抽查，種種的壓力需要化為動(dòng)力，急診補(bǔ)液室的護(hù)士們要在病人的不理解中，在院領(lǐng)導(dǎo)高度關(guān)懷下慢慢成長(zhǎng)。乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，只掛云帆濟(jì)滄海。
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，一個(gè)能暫時(shí)休憩的日子，一個(gè)能看望父母的日子，一個(gè)能烹飪一桌佳肴的日子，一個(gè)能教孩子喊”媽媽“的日子，你輕輕地來(lái)，又輕輕地走，不帶走一片云彩，默默地扮演著自己的角色，然而每當(dāng)你重新回到這個(gè)”不大不小的地方“，你就成為了一名急診補(bǔ)液室的護(hù)士，一個(gè)展開(kāi)雙翼的天使。
護(hù)士演講稿 篇5
大家好，
我叫沙莎，是06級(jí)衛(wèi)校學(xué)生，XX年5月來(lái)到解放軍二二二醫(yī)院實(shí)習(xí)。經(jīng)過(guò)八個(gè)月的實(shí)習(xí)，我有幸被留在急診科進(jìn)行三個(gè)月的臨床學(xué)習(xí)。
能夠站在這里我感到很榮幸，看到在坐的學(xué)妹也感到十分的親切。想想一年前我也是懷著 忐忑復(fù)雜的心情坐在這里期待新的開(kāi)始，用筆認(rèn)真的記下每一句對(duì)我有所啟發(fā)的話(huà)，調(diào)整自己，從這里開(kāi)始為自己的未來(lái)付出最實(shí)際的努力。
做為一名剛剛接觸工作的實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō);
首先，是要做到嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度;
好的環(huán)境塑造好的人才，解放軍二二二醫(yī)院是部隊(duì)醫(yī)院，給人一種嚴(yán)謹(jǐn)、正重的感覺(jué)，從醫(yī)院的各項(xiàng)制度就能體現(xiàn)出醫(yī)院對(duì)員工的嚴(yán)格要求及對(duì)員工自身素質(zhì)的重視，這也是我選擇這里的原因，經(jīng)過(guò)兩次面試通過(guò)后，我還很榮幸的被選為實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)，這是學(xué)校對(duì)我的信任，也是醫(yī)院對(duì)我的信任，同時(shí)我也感到很大的壓力，怕自己能力有限，不能勝任，怕讓大家失望，但我還是在大家的鼓勵(lì)下調(diào)整自己的心態(tài)，決定從我做起，更加嚴(yán)格的要求自己，盡自己最大的努力幫助大家和大家共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，嚴(yán)格遵守醫(yī)院的規(guī)章制度做到;
1、加強(qiáng)組織紀(jì)律觀(guān)念：好的集體要有好的團(tuán)結(jié)意識(shí)和紀(jì)律觀(guān)念，制度不只是用來(lái)約束行為的，更能讓我們進(jìn)步的。
2、要明確實(shí)習(xí)目的：我們是走出了校園但還不具有獨(dú)立工作的能力，我們來(lái)到這里就是為了學(xué)習(xí)。
3、要求對(duì)病人服務(wù)態(tài)度要和藹，有責(zé)任心，禁止不必要的糾紛：我們的工作面對(duì)最多的就是患者，由于長(zhǎng)時(shí)間疾病困擾他們及其家屬會(huì)表現(xiàn)的很煩躁，有時(shí)還會(huì)對(duì)我們有無(wú)理的責(zé)備，這時(shí)一定要學(xué)會(huì)忍耐，切記不能與其直對(duì)，發(fā)生糾紛，處理不好的事一定要請(qǐng)代教老生幫忙處理。
4、虛心好學(xué)，刻苦專(zhuān)研專(zhuān)業(yè)技術(shù)：臨床和理論有很大差別，好多問(wèn)題我們都不能獨(dú)立完成，要注意觀(guān)察，細(xì)心學(xué)習(xí)，要勤問(wèn)，勤思考，把書(shū)本上的知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)科室里常用的專(zhuān)科技術(shù)操作，并作好筆記。
5、要樹(shù)立學(xué)習(xí)態(tài)度和認(rèn)真的工作作風(fēng)：面對(duì)工作要嚴(yán)肅，謹(jǐn)慎，不能自作聰明，要有條不紊的進(jìn)行每一步，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，勤勤懇懇工作，在生活上要積極樂(lè)觀(guān)。
6、同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)，互助：時(shí)刻記住我們是一個(gè)整體，榮辱與共。
7、住寢的要遵守作息時(shí)間，9：00歸寢，10：00熄燈;禁止帶外來(lái)人員，禁止夜不歸寢，有事要請(qǐng)假，禁止私接電源。在住寢上還安排了隊(duì)內(nèi)班長(zhǎng)值周制度。
醫(yī)院不僅為我們營(yíng)造了良好的生活環(huán)境，還對(duì)我們的實(shí)習(xí)工作做了詳細(xì)的安排，制定了(科室日程輪轉(zhuǎn)表)讓我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里有序而充實(shí)的完成實(shí)習(xí)。
其次就是科室內(nèi)的學(xué)習(xí)。
一定有人很想知道關(guān)于科室里工作的東西，為自己做個(gè)心理準(zhǔn)備，剛進(jìn)科室，陌生的環(huán)境，陌生的人，讓我不知道該做什么，甚至不知道該站在哪里。聽(tīng)從護(hù)士長(zhǎng)的安排知道了自己的代教老師，然后以最短的時(shí)間熟悉環(huán)境，辦公室，病房， 處置室，治療室等等以及各物品的位置。然后跟著老師看她的各項(xiàng)工作，把老師講的注意事項(xiàng)記好，了解科里的病情特點(diǎn)，臨床表現(xiàn)，治療原則，護(hù)理要點(diǎn)，每天下班后再?gòu)?fù)習(xí)一遍。最初的不知所措也在慢慢融入環(huán)境中消失了，也能夠很自然的找到學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)了。不懂就問(wèn)，注意觀(guān)察各項(xiàng)技術(shù)操作，尤其是各種儀器的使用，注意事項(xiàng)，在沒(méi)有老師的協(xié)同下不要急于操作，了解清楚后老師會(huì)慢慢教授，不讓做的事不做，做每件事都要先問(wèn)代教老師，這樣不僅可以減少犯錯(cuò)，還可以慢慢提高自己的分辨能力。
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