初中關(guān)于感恩的演講稿(集合10篇)
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。隨著社會一步步向前發(fā)展，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編為大家收集的初中關(guān)于感恩的演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中關(guān)于感恩的演講稿1
展開一張叫情感的紙，提起一支叫感激的筆，寫寫給我的父母，寫寫給我的老師，寫寫給我的同學(xué)，寫寫我的一顆熱忱、感恩的心。
我出生在上海崇明農(nóng)村，20xx年9月來到虹橋中心小學(xué)上一年級，一切是那么陌生，對周圍的`環(huán)境很不適應(yīng)，上課老提不起精神，甚至看到老師都覺得害怕，有時候都忘了記家庭作業(yè)了。
就在時候，一位美麗、善良的女生走了過來，走進(jìn)了我的學(xué)習(xí)和生活中，她與我聊天，問問我的情況。記得有一次，當(dāng)我有一道題不會做時，我想試一試打電話問問章瑛琪，沒想到她一遍又一遍耐心地講解給我聽，她的聲音是那么動聽、優(yōu)美，聽到了她的聲音，猶如看到她婀娜的身影。此時我感到非常激動，她不嫌棄我從鄉(xiāng)下來的，她不歧視我學(xué)習(xí)成績落后，她不嘲笑我愚笨遲鈍。這位娉婷、可愛的同學(xué)就像盞明燈指引我努力上進(jìn)。她的一次又一次幫助使我自卑變得自信，膽小變得勇敢，孤單變得開朗。
在章瑛琪的幫助下，我學(xué)習(xí)成績進(jìn)步很快，也能積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動，并能得到獎狀，當(dāng)我拿到第一張獎狀時，我的眼前立刻浮現(xiàn)出章瑛琪幫助我的一幕又一幕的情景。我奮筆疾書，一則感人、生動的故事誕生了。
古人說得好：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。一個人只有學(xué)會感恩，對生命懷有一顆感恩的心，那才能真正快樂。大家行動起來吧!用心去感謝曾經(jīng)幫助過你的人吧!
初中關(guān)于感恩的演講稿2
落葉盤旋著，它對大地懷有感恩之情，因?yàn)槭撬屵@個孤獨(dú)的，閱盡滄桑的葉子有了處所;白云漂浮著，它對藍(lán)天懷有感激之心，因?yàn)槭撬屵@個柔軟受人憐愛的棉花糖不再孤單。人也一樣，應(yīng)當(dāng)感恩。
身邊的小事有很多是值得我們感恩的。忙碌了一天的父母回家后還要拖著疲憊的身軀給我們洗衣做飯，這難道不值得感恩嗎?一天中我們大部分時間都在與老師同學(xué)相處，受到他們的幫助時，難道不應(yīng)該感恩嗎?有時候，在舉手投足間都有值得去感恩的事，那要看我們是不是會發(fā)掘，去用心體會。
陌生人之間也是有感恩之情存在的。在街上，你不小心掉了手中的東西，正要彎腰拾起時，迎來一位陌生人的手，他幫了你的忙，并給予一個微笑，這也需要我們?nèi)ジ卸�。正因�(yàn)橛辛烁卸�，世界才會如此美好�?/p>
學(xué)會感恩吧，它會使你的生活到處都充滿陽光，充滿歡笑，那些被你感謝過的人，大多都成了你的`朋友，朋友之間，談笑嘻戲，互相吐露心聲，共同憧憬未來，快樂幸福共同分享，煩惱苦悶一起分擔(dān)，大家一起品味著生活中的酸甜苦辣。
人世間，滄海桑田，群山有崩塌的時候，大海有干涸的時候，生靈有滅絕的時候，惟有感恩，超然于一切事物之上，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，讓我們把感恩放在心間，直到古稀之年，還能夠回憶這感恩的美好……
初中關(guān)于感恩的演講稿3
同學(xué)們，從小到大，你們感恩過沒有?母親，父親，老師……他們將多少愛灌溉在我們的身上?而我們從來都沒有過感恩。我們從沒有感謝過他們，讓我們向他們說一聲：“謝謝!”
同學(xué)們，在你們此時開開心心的在教室上課時，你們是否想過這些是誰給你們帶來的?你們也許是自己考上的，也許是找關(guān)系進(jìn)來的，但你們是否想過：沒有母親你們怎么出現(xiàn)在這個世界?沒有父親，你們那兒來的錢上學(xué)，你們那兒來的`零花錢?這些錢是怎么來的?這是我們父親辛辛苦苦賺來的呀!你們感謝過他們么，同學(xué)們不要再浪費(fèi)式的花錢啦，你們應(yīng)該體諒一下你們的父親呀。同學(xué)們，現(xiàn)在我們是初中生，讓我們一起拼搏考上好的大學(xué)來報(bào)的父母吧!你們不要沒有信心，只要努力，我們?nèi)巳硕伎梢钥忌虾么髮W(xué)!只要每天對自己說一聲：“好好學(xué)習(xí)是為了報(bào)答父母，努力，加油�！蹦銈兛梢宰龅健！�
同學(xué)們，你們是否說過：“媽媽我愛您，爸爸我愛您!”沒有的話對你們的父母說一聲：“媽媽我愛您，爸爸我愛您!”不要害羞，只要你們愛自己的父母，你們一定可以說出口!你們是否頂撞過自己的父母?如果有，回去對父母說一聲：“爸爸媽媽，對不起”并說一聲：“媽媽我愛您，爸爸我愛您!”去把你們可以做到，不要害羞去吧。
祝你們將來考上理想的大學(xué)!
初中關(guān)于感恩的演講稿4
加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩歌歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅--祝您教師節(jié)愉快。您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)忠心的祝愿。用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)日的祝賀！我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的`節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！我們從幼苗長成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師。
今天，我演講的題目是《生日禮贊》。同學(xué)們，我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳(oū)歌我們的老師;我不是歌手，也不能用動聽的歌喉歌頌老師們崇高的職業(yè)。然而，我卻要由衷地向辛勤耕耘的老師們說一句：“老師，您辛苦了!”記得剛進(jìn)附小的時候，我認(rèn)識了我們的班主任楊老師，她高高的個子，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來顯得特別可親。經(jīng)典語句大全.
那時，我還是一個懵懂無知的孩子。是楊老師一點(diǎn)一滴地教會了我做人的道理。課堂上，楊老師用她的睿智，讓我心中滿載著無比充實(shí)的愉悅，激勵著我努力學(xué)習(xí)。訓(xùn)練場上，楊老師用她的執(zhí)著，讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量，鼓舞著我的斗志。下課時，每當(dāng)我看到楊老師疲憊的身影，我真想給她送去一絲溫馨，能讓她立刻精神百倍。訓(xùn)練結(jié)束時，每當(dāng)聽到楊老師嘶啞的嗓音，我真想給她送去一股清泉，能讓她立刻發(fā)出銀鈴般的聲音。正是在楊老師的帶領(lǐng)下，我們才取得了優(yōu)異的成績。一位教育家曾經(jīng)說過：“只有一門學(xué)科是必須要教給孩子的，這門學(xué)科就是做人的天職�！谂囵B(yǎng)孩子的過程中，不在于要他拿什么東西去教孩子，而是要他指導(dǎo)孩子怎樣做人�！备魑焕蠋煛⑼瑢W(xué)們，在我們附小，正是有無數(shù)像楊老師這樣為了教育事業(yè)而不辭辛勞、默默奉獻(xiàn)的老師們，才有一代代附小同學(xué)的茁壯成長，才有今天師大附小的繁榮昌盛。今天，在母校七十周歲的生日之際，我要驕傲地向全世界大聲地說：“師大附小，我愛你!”最后，祝各位老師、同學(xué)們健康快樂!謝謝大家!
初中關(guān)于感恩的演講稿5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
是誰像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人?是老師;是誰像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵，卻不求一點(diǎn)回報(bào)?是老師;是誰像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊?仍然是老師!老師!您像慈母一般地教育我們，教我們知識，培養(yǎng)我們的能力，告訴我們?nèi)绾巫鋈�。在這個充滿豐收的季節(jié)里，我們感恩于您!
老師，您是幽默的。
記得那一次上課，您對我們班的同學(xué)進(jìn)行評價，您把我們分成了三類，一類是不用老師帶，自己會走的。一類是要老師帶著走的，一類是不論老師怎么帶，就是不走的。您幽默的話語，讓我們捧腹大笑，同時，同學(xué)們也深刻地意識到了自己的錯誤，第一、二類努力做到更完美，第三類慢慢地改正缺點(diǎn)。老師，我感恩于您，因?yàn)�，您讓我們知道了：批評也可以是甜的!
老師，您是善良的。
記得那一次，我在課堂上違反了紀(jì)律，您并沒有當(dāng)著同學(xué)的面說我，而是等到放學(xué)后，把我叫住，和我講我在課堂上的不對之處，以及這樣下去，貽害的只會是我自己的道理�；丶业穆飞�，我頭腦里一直在細(xì)細(xì)地回味著您的話，雖然我以后還犯過同樣的錯誤，可您并沒有對我失望。老師，我要感恩于您，因?yàn)椋耗Ｈ艘粋�孩子的自尊心;您心中裝著對每一個不論好壞的同學(xué)的希望。
老師，您是專注的。
老師，當(dāng)您講每一個難題，幫助我們攻克每一堵困難之墻時，您總是會毫不保留地把心中的想法說給我們聽，總是正確地指引著我們一步步走向正確的答案。仿佛解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩于您。因?yàn)椋耗俏覀冊谥R的海洋里航行時的引路人，您總是會把我們成功地送到海的彼岸。
老師，您是神奇的。
當(dāng)您讀每一篇課文，為我們分析課文意思時，您的神情總是那么專心致志，您動聽的聲音，您抑揚(yáng)頓挫的'語調(diào)以及您讀出來的情感，使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動畫片。您的種種，都令我們深深地折服。老師，我感恩于您，因?yàn)椋屛覀兠靼琢耍赫n文，其實(shí)可以變成有聲有色的動畫片。
老師，您曾對我們說過，您辛勞，但您為能教育祖國的花朵而自豪快樂，您說您喜歡這個職業(yè)，雖然它要付出汗水，要付出心血，但它很高尚。老師，我感恩于您，因?yàn)槟⒉粸檫@個職業(yè)而感到為難，相反的，您很喜愛這項(xiàng)工作。我為我們有這樣的好老師而感到驕傲!
老師，我敬佩您，所以，我更要感恩于您!感恩您的無私、您的辛勤和您的善良!愿您在這個喜慶的季節(jié)里，收獲到同學(xué)們寄于您的每一份祝福!
初中關(guān)于感恩的演講稿6
童年的記憶就如天上的星星一般，多的數(shù)不清;如五味瓶一樣，酸、甜、苦、辣，樣樣都有;如海灘上的貝殼，有珍貴的、難忘的、還有開心的�，F(xiàn)在就讓我挑出一個最難忘、最酸最苦的，說來給你聽聽。
小時候，外公對我的愛說不盡、道不覺。當(dāng)時我的抵抗力很差，隔三差五的就感上一次冒，每這時候，外公總是第一個出現(xiàn)，還給我買很多好吃的。再說我上四年級的時候，爸爸媽媽工作忙，常常把我扔給外公，外公每天都起早貪黑的`接我、送我，可我常常惹他生氣。中午媽媽說外公接我太累，讓我中午住托管站，可外公不放心，還是常常中午偷偷來看我，。每當(dāng)外公來接我時，我總開心的哈哈大笑，外公也不忍心，就偷偷的接我回家，為這事，媽媽還說過外公�？赏夤宦�，還是常常接我回家。
當(dāng)時外公接我時，我總是多么希望外公的身影是媽媽，還會問上一句：‘我媽那?’可現(xiàn)在，我多么希望媽媽的身影是外公，我知道我不能問，因?yàn)閶寢寱䝼�。外公舉行悼念儀式時，我沒有哭，不知道為什么，我哭不出來，現(xiàn)在想想，當(dāng)時真是太狠心了。外公沒有生病，就這樣悄無聲息的離開了人世，離開了我和大家。
外公的生命猶如一張白紙，干凈、整潔。外公是當(dāng)兵出身，到現(xiàn)在，我還對他那吃飯時狼吞虎咽的神情懷念。
‘感恩’是個舶來詞，‘感恩’二字，牛津字典給出的定義是：珍惜每一個幫過你的人，樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回贈他人。‘感恩’只要你活在世上，就有感恩于父母、親人，或每一個人的力量。我很后悔當(dāng)時沒有感恩于外公，你們不要像我一樣，等到了失去時才知道珍惜。
初中關(guān)于感恩的演講稿7
感恩是世界上最溫暖人心的東西，懂得感恩的人，能收到他人的擁護(hù)和尊敬，但是感恩就是非常純粹的東西，不摻雜任何利益因素，學(xué)會感恩能讓我們的生活變得精彩，感恩必將成為時代的潮流。
感恩就是我們對所有幫助過我們的人的一種感謝，對我們幫助最大的還是我們的父母，生我們養(yǎng)我們，我們千萬不能忘記他們的恩惠，在未來自己學(xué)業(yè)有成的時候千萬不能忘記感謝他們，感恩，應(yīng)時時刻刻永存于心間，雖然現(xiàn)在作為學(xué)生的我們沒有經(jīng)濟(jì)來源，但是現(xiàn)在我們依然可以做一些舉手之勞的事情感謝他們，比如掃地，洗碗等等幫助分擔(dān)家里的家務(wù)，感恩，是一件長久的東西，也是留存在心間對幫助過自己的人一種衷心的感謝。
雖然我們身處科技發(fā)達(dá)的今天，但是我們依然不能忘了感恩，感恩不會過氣，感恩就是時代的.潮流，我們對父母的感謝在我們生活中的每一個關(guān)愛他們的舉動都可以體現(xiàn)，千萬別誤以為等你長大有成就以后再來報(bào)恩，其實(shí)感恩這種東西是必須時時刻刻存在心里的，長大報(bào)恩是一種誤區(qū)，因?yàn)閳?bào)恩的心理必須時時刻刻鐫刻于心，我反問覺得這個觀點(diǎn)正確的人，你是不是得不到成功就不報(bào)恩了?簡簡單單的小日子一大家子人也能過得開心，為什么?因?yàn)樗麄冃睦锒甲≈卸鬟@種美好的東西，這樣即使他們成績平平但他們還是彼此心系對方，這就是家，一個好的家庭需要營造良好的感恩氛圍。
感恩不分年齡，老人和小孩都有需要感謝的人，但是我們最應(yīng)該感謝的還是我們的祖國母親，因?yàn)槲覀儚?qiáng)大的中國，我們才得以在充滿快樂的教室里學(xué)習(xí)，我們才能享受今天如此豐富的物質(zhì)生活，才能夠安安穩(wěn)穩(wěn)，祖國母親給予我們安穩(wěn)的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們一定要盡最大的能力報(bào)效祖國，爭取做祖國的棟梁之才。
感恩，不是一種口頭上的語言表達(dá)，是我們發(fā)自內(nèi)心的必須付出實(shí)際行動的一種對幫助過我們的人的感謝，我們永遠(yuǎn)不要忘記今天的幸福生活是革命烈士們用鮮血換來的，我們將把握今天，努力學(xué)習(xí)，樹立報(bào)國的熱情，學(xué)會感恩，爭做祖國的棟梁之才。
初中關(guān)于感恩的演講稿8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我相信在座的每一位同學(xué)都是愛我們的老師的，因?yàn)槔蠋熓俏覀兩磉呑钣H近的人，也是我們的尊師，在這一路之中，我們受到了老師很多的影響，讓我們在這條路上一直往前，一直進(jìn)步。因此，在這一次演講中，我想代表我們?nèi)w的同學(xué)，為我們的老師歌頌，也為對我們的老師表示感謝！我的演講主題是“感恩教師”！
大家還記得我們剛剛來到小學(xué)的時候嗎？那時候的我們還是一些很稚嫩的孩子，很多方面還沒有從幼兒園的狀態(tài)中轉(zhuǎn)換出來，所以到了一年級，我們也是不夠獨(dú)立的，很多事情都要依賴于我們的老師，而我們的.老師絲毫沒有覺得厭倦，反而是很熱心的教育我們，帶領(lǐng)我們。時間過得真的很快，恍惚間我都已經(jīng)五年級了，這五年的時間里，我看著自己一步步的長大，我看著老師也在教學(xué)之中慢慢變得更加的成熟穩(wěn)重。這五年里，我們改變了很多，我們的老師也改變了很多。
就比如我們可親可愛的_老師來說，這五年她一直都很盡心盡力的帶領(lǐng)我們。有幾次我總是容易在同一件事情上犯錯，被_老師教育之后我不爭氣的哭了起來。老師問我為什么要哭，我說我覺得自己做的不好，讓老師失望了。然而老師卻安慰我說，我在她的心里永遠(yuǎn)都是的孩子。聽到這句話之后，我感覺老師更加像是一個媽媽了，還記得她之前幾年的時候，給我們的感覺像是一個姐姐，現(xiàn)在老師更加的和藹可親了，也更加的成熟穩(wěn)重了一些，讓人很有安全感，也讓人很想去依賴。
現(xiàn)在的我已經(jīng)x年級了，x年的時間也讓我們慢慢的發(fā)生蛻變著，但這一切，還是要感謝我們的老師，愿意在這么長的時間里去陪伴我們?nèi)椭覀�，也愿意把我們�?dāng)做是自己的孩子一樣，為我們排憂解難，為我們指明方向，傳播于我們愛和動力，讓我們在這成長的路上可以更加努力，更加放心的前進(jìn)。
這些日子里，我感受到了老師給我們濃濃的愛與關(guān)心，也感受到了時光的迅速。還有一年的時間，我們x年級的同學(xué)就要離開這個校園，離開我們的老師了。想到這里，自己不免也緊張起來，想更好的去珍惜每分每秒，珍惜和老師在一起的日子，不辜負(fù)老師這么些年的陪伴和愛。讓我們一起銘記老師的恩情，在往后的日子里更加的勇敢積極吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
初中關(guān)于感恩的演講稿9
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是——《感謝師恩》。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代，老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機(jī)。
老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。
老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯誤時教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚(yáng)的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情。
我的一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜歡“老師”這兩個字……這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對難題時，老師，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。
當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時，老師，是您天使般的來到我身邊，給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。
當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時，老師，是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的'世界里。
感恩老師，給我前進(jìn)的動力;
感恩老師，給我飛翔的翅膀;
感恩老師，給我指明人生的方向;
感恩老師，給我放眼世界的慧眼……
不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!
什么是感恩呢? “感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是一個人健康心理的表現(xiàn)，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，絕對不會成為一個對社會做出貢獻(xiàn)的人;“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會感恩，是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個輕輕的點(diǎn)頭，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。
鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師!
謝謝大家!
初中關(guān)于感恩的演講稿10
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天，我能站在演講臺上參加比賽，我感到十分榮幸。感謝老師對我的期望，感謝同學(xué)們對我的信任。是他們的支持和鼓勵，讓我變得這樣自信和勇敢。
有一種責(zé)任，鐫刻在我們的腦海，我們無法將其抹去;有一種感動，沉淀在我們的心田，總是會被輕輕地喚起;有一種關(guān)注，伴隨著人類的生存，鼓動起奮飛的翅膀。我們的事業(yè)，因著美麗的存在而開闊;我們的心靈，因著細(xì)膩的情感而生動;我們的成長，因著彼此的關(guān)愛而茁壯;我們的生命因著無數(shù)的摩擦而發(fā)光。向父母感恩生命的賜與，向師友感恩友誼的長青，身生活感恩色彩的絢麗，向社會感恩人性的美好，向自然感恩山水的靈動，向世界感恩萬物的博大。
感恩，是迎向生活的一種姿勢，懂得感恩的人，能夠把真誠的回報(bào)提純成進(jìn)取的力量。他們既能把自己盡情歌唱，也能夠?yàn)樗苏嬲\地喝彩。感恩，是一縷溫暖的陽光，可以照亮生命里的每一個灰暗的角落。感恩，是平行傳遞的一顆愛心。感恩，不是你給了我我還給你的簡單輪回，它是手拉著手，心連著心的火炬接力。感恩，可以將個人情感的細(xì)流，融入到整個世界的汪洋大海。
感恩，是心靈成長的一劑營養(yǎng)。它播種下愛的種子，盛開希望的花朵，收獲幸福的果實(shí)。擁有一顆感恩的心，你可以感受到生活的.樂趣和意義，從而培養(yǎng)起善待人間萬物的美好情操。感恩吧，它是一種溫暖而動人的情感。小草感恩于陽光的普照，所以展現(xiàn)出最生動的綠色;花朵感恩于大地的哺育，所以綻放最出燦爛的笑容;鳥兒感恩世界的美好，所以高唱著生命的贊歌。
感恩，在于具體而細(xì)微的行動。一句親切的問候，一聲美好的祝福，一個善意的微笑，一下體貼的攙扶，甚至彼此心靈的默契，無言的支撐，都能讓我們心旌搖動，感激滿懷。朋友，積極行動起來吧，將感恩的歌聲載入我們成長的專列，讓我們一路踏歌而行!
謝謝大家!
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