高中課前三分鐘的演講稿

時(shí)間:2023-01-06 22:33:19 三分鐘演講稿 我要投稿

高中課前三分鐘的演講稿(通用21篇)

  演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,很多地方都會(huì)使用到演講稿,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的高中課前三分鐘的演講稿,歡迎大家分享。

高中課前三分鐘的演講稿(通用21篇)

  高中課前三分鐘的演講稿 篇1

親愛(ài)的老師、同學(xué):

  你們好!

  高考是一場(chǎng)團(tuán)體戰(zhàn),不僅是對(duì)你們的知識(shí)、能力、心理、體能的.測(cè)試,也是對(duì)我們?nèi)w高三老師的一次考驗(yàn)。細(xì)雨斜風(fēng)作曉寒,人間有味是清歡。這,就是我們高三老師的精神境界!我們將隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài),采集高考最新信息,認(rèn)真?zhèn)湔n,刻苦鉆研,和同學(xué)們一起,分秒必爭(zhēng),苦戰(zhàn)百日!乘風(fēng)破浪育雄才,如歌歲月應(yīng)無(wú)悔!

  同學(xué)們,在這最后的一百天,讓我們做到每一節(jié)課都情緒飽滿,每一份作業(yè)都認(rèn)真完成,每一次考試都奮勇?tīng)?zhēng)先。誠(chéng)如是,你們的高三將會(huì)更上一層樓:書卷多情似故人,晨昏憂樂(lè)每相親。粗繒大布裹生涯,腹有詩(shī)書氣自華!此之謂:房陵多才子,展卷書壯志。云程比豪氣,學(xué)海競(jìng)風(fēng)流!

  勤學(xué)苦練何懼它題深似海!成竹在胸且看你妙筆生花!

  百日沖刺戰(zhàn)高考,一鼓作氣創(chuàng)輝煌!謝謝大家!

  高中課前三分鐘的演講稿 篇2

親愛(ài)的老師、同學(xué):

  你們好!

  在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中,中華民族五千年文明書寫著她永不停息的對(duì)美好幸福的追求,展示著她永不磨滅的對(duì)民主富強(qiáng)的`探尋。她延綿的歷史、燦爛的文明從來(lái)就沒(méi)有中斷過(guò)。

  我們是華夏兒女,炎黃子孫,是中華民族的新一代。

  黃河在我們的血脈中流淌,長(zhǎng)城讓我們永遠(yuǎn)剛強(qiáng),“神舟”載人飛船使我們的天地?zé)o限寬廣。傳承了五千年的民族精神,正等待我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)光大!皥F(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息”,我們的民族精神蓬勃向上,我們的明天更加輝煌。

  未來(lái)屬于我們,世界屬于我們,讓我們?cè)谥腥A民族偉大精神的熏陶下,刻苦學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏,時(shí)刻準(zhǔn)備著為全面建設(shè)小康社會(huì),為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗!

  謝謝大家!

  高中課前三分鐘的演講稿 篇3

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我很榮幸作為優(yōu)秀學(xué)生代表,在這里為大家做新生演講。緊張的初三生活已經(jīng)過(guò)去,中考也已告一段落,無(wú)論考的是好,是壞,

  現(xiàn)在已經(jīng)是新的開(kāi)始,我們應(yīng)當(dāng)把握當(dāng)下,盡早樹(shù)立目標(biāo),并為目標(biāo)努力奮斗。

  純文科理科生,我想說(shuō)。你們作為文化學(xué)生,面臨著大學(xué)招生壓力大,競(jìng)爭(zhēng)壓力大的問(wèn)題,更需要努力,以學(xué)習(xí)為重,不浪費(fèi)每天學(xué)習(xí)時(shí)間,上課認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),并盡量在課余時(shí)間做自己的練習(xí),

  藝術(shù)生,我想說(shuō)。你們學(xué)習(xí)文化課的'時(shí)間少了很多,但文化課仍然很重要,你們要學(xué)會(huì)分配時(shí)間,更要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間,將效率提高。

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。我相信,只要努力奮斗,珍惜每分每秒,厚積薄發(fā),回報(bào)不一定會(huì)很快來(lái)到,但一定會(huì)來(lái),要想脫穎而出,就要付出比他人多的努力,

  高中課前三分鐘的演講稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!

  很榮幸,能夠代表

  高一新生在這里發(fā)言。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表高一新生向辛勤培育我們的全體老師表示深深的敬意,向高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)們表示親切的問(wèn)候!曾經(jīng),我們沉浸在緊張的氛圍中,埋頭苦讀,角逐中考。今天,我們用自己的汗水和努力戰(zhàn)勝了彷徨與挫折,實(shí)現(xiàn)了一個(gè)初中學(xué)子的一高夢(mèng)。我們激動(dòng),能夠憑著自己的努力從激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

  我們驕傲,能夠用我們的成績(jī)、我們的收獲來(lái)回報(bào)辛勤教育、幫助我們的各位老師,還有默默為我們付出操勞的父母親人。為此,請(qǐng)?jiān)试S我代表大家,對(duì)這些辛勤付出、不求回報(bào)的'老師和家長(zhǎng)們衷心地說(shuō)一聲:你們辛苦了!謝謝你們!同時(shí),也建議大家為自己生命中的這次小小的成功鼓掌!

  高中課前三分鐘的演講稿 篇5

  各位老師,各位同學(xué),大家好!我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,每個(gè)人是不是都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想呢?的確,一個(gè)人沒(méi)有自己的夢(mèng)想,就不會(huì)有奮勇向前的'動(dòng)力。當(dāng)然,我也有自己的夢(mèng)想,那就是當(dāng)一名書法家。

  在同齡人里,我的鋼筆字還算寫得不錯(cuò),多次受到老師表?yè)P(yáng),每個(gè)學(xué)期末都能捧回一張“小小書法家”的獎(jiǎng)狀。我經(jīng)常拿著獎(jiǎng)狀向爸爸炫耀,可爸爸卻說(shuō):“你只會(huì)硬筆書法,但對(duì)毛筆字卻并不了解啊!”爸爸的這句話刺激了我,我暗下決心,一定要寫好毛筆字,長(zhǎng)大成為書法家!

  為了學(xué)好毛筆字,我報(bào)了書法興趣班,還每天堅(jiān)持寫一兒毛筆字。即使學(xué)習(xí)任務(wù)很繁重,甚至被累得筋疲力盡,也會(huì)堅(jiān)持;即使墨汁濺到衣服上,因洗不掉被媽媽“抱怨”,也不例外;即使字寫得很難看,被同學(xué)們嘲笑,也沒(méi)有放棄。

  付出一定會(huì)有回報(bào)。我相信,只要我堅(jiān)持不懈地寫下去、練下去,將來(lái)就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!

  高中課前三分鐘的演講稿 篇6

  親愛(ài)的老師,同學(xué)們,你們好!

  我是高一(5)班的一名學(xué)生。老師,最近,我常?吹揭坏椒艑W(xué)同學(xué)們的桌子下面都會(huì)有很多廢紙,有的同學(xué)會(huì)自覺(jué)撿紙,而有些同學(xué)非要老師提醒,他們才會(huì)知道拾紙,不然的話,就不拾,有的同學(xué)上課吃東西,并把袋子扔到地上,還有的同學(xué)經(jīng)常把垃圾扔到窗戶上,有的`同學(xué)把墻當(dāng)成了圖畫本了,在上面亂涂亂畫,原本猶如鏡子一般干凈的墻,現(xiàn)在被個(gè)別同學(xué)畫的什么都有,墻上再也沒(méi)有往日那樣干凈了,還有的同學(xué)用筆和小刀來(lái)破壞桌椅。

  對(duì)于以上問(wèn)題我要提出幾點(diǎn)建議:

  第一:您讓同學(xué)自備袋子,來(lái)裝廢紙。

  第二:您讓同學(xué)們管住自已的手,不要再在墻上亂涂亂畫。

  第三:我們要管住自已的嘴,不在課堂上亂吃東西。

  第四:讓同學(xué)們以后少撕紙。

  老師,這就是我給大家提的建議,希望大家能夠接受。

  高中課前三分鐘的演講稿 篇7

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  老師,同學(xué)們,大家好!我是梁宵,我演講的題目是:我愛(ài)我的祖國(guó)!

  “我們都有一個(gè)家,名字叫中國(guó),兄弟姐妹都很多,景色也不錯(cuò)……”每當(dāng)聽(tīng)到這首《大中國(guó)》,我的心便不由得激情澎湃起來(lái),打開(kāi)地圖,碧綠的是草原,金色的.是沙漠,藍(lán)藍(lán)的是大海,彎彎的是江河,中國(guó)的形狀像一只雄赳赳的大公雞,它屹立在世界的東方!

  每個(gè)黃皮膚黑頭發(fā)的中國(guó)人都有著炎黃的血脈;每個(gè)華夏子孫都把龍看作自己永恒的圖騰;每個(gè)中華兒女,無(wú)論身在何方,心中都永遠(yuǎn)割舍不下為之自豪的祖國(guó)!今天,面對(duì)中國(guó)人民不屈不撓!

  鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),飄在960萬(wàn)平方公里的土地上,飄在我們每一位華夏兒女的心中。讓我們共同祝愿,祝愿我們中華民族走向新的輝煌,祝愿我們偉大的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)!

  謝謝大家!

  高中課前三分鐘的演講稿 篇8

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是徐興科,是高一中隊(duì)的一名少先隊(duì)員。從踏進(jìn)校門的那一刻起,我的心中就萌發(fā)了一個(gè)愿望:當(dāng)上一名升旗手,親手把鮮艷的五星紅旗升上藍(lán)天。今天,我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。我心中無(wú)比地驕傲與自豪,可是同學(xué)們,你們知道現(xiàn)在的幸福生活是從哪里來(lái)的嗎?是無(wú)數(shù)革命先烈用生命與鮮血換來(lái)的.!他們拋頭顱灑熱血,浴血奮戰(zhàn)了無(wú)數(shù)年,才換來(lái)了今天的幸福生活……

  同學(xué)們,你們知道國(guó)歌嗎?國(guó)歌從田漢爺爺?shù)墓P下誕生;從聶耳叔叔的琴聲中流淌:在劉胡蘭的目光中閃爍,在董存瑞托起的炸藥包中燃燒!同學(xué)們,我們?cè)跄懿徽湎КF(xiàn)在的幸福生活呢?怎能不好好學(xué)習(xí),成為棟梁呢?同學(xué)們,“少壯不努力,老大徒傷悲”,趁著青春年華,奮發(fā)努力吧!用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母,就像中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌中唱的“為著理想勇敢前進(jìn)。。。。”那樣為了自己的理想前進(jìn)吧!

  謝謝大家!

  高中課前三分鐘的演講稿 篇9

  大家好!

  如果青春是醺人欲醉的海風(fēng),那么自信就是這和風(fēng)前行的路標(biāo);如果青春是巍峨入云的高聳,那么拼搏就是這山脈層層拔高的動(dòng)力;如果青春是高歌奮進(jìn)的譜曲,那么堅(jiān)強(qiáng)就是這旋律奏響的最強(qiáng)音!

  回眸往昔,風(fēng)流江山如畫。撫摸著鐘鼎上的甲骨銘文,青銅的紋理烙刻輝煌的`過(guò)去,記錄民族的興衰;第一束陽(yáng)光破開(kāi)帷幕,新的世紀(jì)到來(lái),這,是我們的紀(jì)元,是我們的天地,是我們一展才華的舞臺(tái)。

  乘著好奇心起飛,我們飛遍千山萬(wàn)水,成長(zhǎng)的痕跡鐫刻在記憶中,成為生命的永恒,隨著青春前行,也許我們會(huì)體驗(yàn)到成長(zhǎng)的痛苦,也許淚水會(huì)模糊我們不愿意哭泣的雙眼,也許我們會(huì)面臨一次又一次的艱難抉擇,但我們不會(huì)退縮,更不會(huì)放棄,因?yàn)椋覀兪?0后!

  歷史的車輒輾過(guò),留下先輩的印記;時(shí)代的洪流向前,引領(lǐng)我們的未來(lái)!拼搏,拼搏,拼搏!我們將用不懈的堅(jiān)持,用高昂的斗志,書寫熱血的青春!

  高中課前三分鐘的演講稿 篇10

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  下午好!

  我是來(lái)自高一19班的張珊瑜,我很榮幸有機(jī)會(huì)在此演講,在此感謝所有給予我這個(gè)機(jī)會(huì)的`老師以及師兄師姐們。前幾位競(jìng)選人的精彩演說(shuō)讓我大開(kāi)眼界,但是我會(huì)向大家證明我自己是的。

  我衷心希望能夠成為學(xué)校學(xué)生會(huì)廣播部的一員。首先,我是一個(gè)樂(lè)天派,我能夠與身邊的老師、同學(xué)好好地相處。與此同時(shí),我在初中畢業(yè)學(xué)校曾擔(dān)任學(xué)生會(huì)廣播部的正部長(zhǎng)至任期滿為止,具有一定的工作經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)導(dǎo)才能,我認(rèn)為這是作為一個(gè)合格的廣播員所必需的。此外,我比較擅長(zhǎng)英語(yǔ)口語(yǔ),相信這對(duì)于主持英語(yǔ)口語(yǔ)節(jié)目有很好的幫助。

  我有信心能夠在加入學(xué)生會(huì)以后把學(xué)生會(huì)建設(shè)得更好。雖然每個(gè)事情是無(wú)法預(yù)料的,但只要我堅(jiān)持,決不放棄,我相信我的夢(mèng)想將成為現(xiàn)實(shí)! 因此,各位老師,各位同學(xué),我,就是你們的選擇,請(qǐng)您們支持我,投我一票!

  謝謝!

  高中課前三分鐘的演講稿 篇11

敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  上午好!

  春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇。過(guò)年的喜慶剛剛淡去,新的學(xué)期又開(kāi)始了。這是一個(gè)充滿著無(wú)限美好的開(kāi)始,這是一個(gè)瞳景著未來(lái)新生活的開(kāi)始。隨著開(kāi)學(xué)典禮鐘聲的敲響,我猛然意識(shí)到:這是我初中生活的最后一個(gè)學(xué)期了。

  此時(shí)此亥,我與初三其它同學(xué)一樣,開(kāi)始感受到來(lái)自?shī)W賽、中考、升學(xué)的壓力了,感覺(jué)到了肩上擔(dān)子的`份量了。

  我也清楚地認(rèn)識(shí)到:我們背上背著的不只是學(xué)生的書包,更是背負(fù)著祖輩們的殷切期望。我們將面臨著人生的第一個(gè)十字路口!

  盡管道路不平坦,但我們有信心,也有能力去戰(zhàn)勝困難,獲取成功。我們將不斷挑戰(zhàn)自己,不斷超越看書,永遠(yuǎn)熱情地面對(duì)生活,用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師,為母校再創(chuàng)輝煌添磚加瓦!

  最后,我謹(jǐn)代初三全體同學(xué)祝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們

  事業(yè)學(xué)業(yè)紅紅火火,身體、生活平平安安,業(yè)績(jī)、成績(jī)碩果累累!狗年旺旺!

  謝謝

  高中課前三分鐘的演講稿 篇12

  大家好!

  我演講的內(nèi)容是:如何學(xué)習(xí)更有效。

  同學(xué)們,我們每天課業(yè)負(fù)擔(dān)較重是比較正常的。如何分配學(xué)習(xí)時(shí)間顯得尤為重要。

  數(shù)學(xué)題最為靈活。在平時(shí)練習(xí)中,不能死記硬背,要學(xué)會(huì)解題的思路。做題時(shí)也要認(rèn)真仔細(xì),各種公式必須背熟,它們對(duì)考試起著至關(guān)重要的作用。平時(shí)如果有不會(huì)的題,不能留到最后,要敢于發(fā)問(wèn),不能不懂裝懂。

  英語(yǔ)注重對(duì)單詞、語(yǔ)法的.掌握,練習(xí)冊(cè)也十分重要。要認(rèn)真完成作業(yè),背熟單詞、詞組,加強(qiáng)對(duì)筆記的復(fù)習(xí)。閱讀理解、首字母填空為課外題,要學(xué)以致用,讀懂文章,注意詞語(yǔ)的形式。

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,不擅長(zhǎng)的科目要多用些精力,但其他課程也不能置之不理,否則會(huì)寸進(jìn)尺退。

  擅長(zhǎng)的科目也要加緊學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更上一層樓。上課要積極思考,才能吸收更多。學(xué)習(xí)時(shí)勞逸結(jié)合,也會(huì)收到事半功倍的效果。每個(gè)人情況不同,學(xué)習(xí)方法也因人而異。但只要努力,又怎能沒(méi)有收獲?

  祝大家成績(jī)進(jìn)步!

  謝謝大家!

  高中課前三分鐘的演講稿 篇13

尊敬的老師,同學(xué)們:

  大家好!今天,我演講的題目是《母愛(ài)無(wú)限》。

  感恩節(jié)的時(shí)候,在思慮該怎樣用我笨拙的文字描繪出母愛(ài)時(shí),我發(fā)現(xiàn),母愛(ài)像天空般無(wú)邊無(wú)際,如大海般廣闊無(wú)垠,沐浴著愛(ài)的.陽(yáng)光,洋溢著無(wú)言的新情,時(shí)間、空間會(huì)慢慢改譜,而不會(huì)變的,是那一顆恒的愛(ài)心,這顆愛(ài)心所蘊(yùn)含的柔情似一根紅絲帶,飛過(guò)高山峻嶺,飄過(guò)江河湖海,牽系著顆顆熾熱的心,撒播(競(jìng)聘副職演講稿20xx)著深切永恒的情。我們是快樂(lè)的,是幸福的。

  也許,在座的一些朋友們會(huì)像我一樣,有一位很普通的母親。她沒(méi)有驕人的面孔,沒(méi)有華麗的外衣,沒(méi)有出色的工作和事業(yè)。她也許只是一個(gè)小職員在一個(gè)平凡的崗位做著她應(yīng)做的工作,拿著她應(yīng)得的薪水;也許她一閑下來(lái),就整日里嘮嘮叨叨讓你好不心煩;也許你會(huì)覺(jué)得,她只在乎你的成績(jī)而不在乎你學(xué)習(xí)以外的品行;也許你會(huì)覺(jué)得,她的卑微會(huì)讓你在同學(xué)面前抬不起頭來(lái)……

  高中課前三分鐘的演講稿 篇14

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我叫xx,今天我我站在這里,是因?yàn)槲覍?duì)自己有信心,我認(rèn)為自己有能力勝任副班長(zhǎng)這個(gè)職位。

  在上個(gè)學(xué)期,我擔(dān)任的職位是電教委員和生活委員,大家對(duì)我的工作有目共睹,通過(guò)我自身的努力,我的工作獲得了老師與同學(xué)們的認(rèn)可,被評(píng)為了“優(yōu)秀班干部”。但是我認(rèn)為,我的工作仍然有做得不足的地方,所以在這一學(xué)期里,我要改正這些我做的不足的地方,為同學(xué)服務(wù),得到大家更高的'評(píng)價(jià)!

  各位老師、同學(xué)們,如果我評(píng)選上了,我會(huì)在各方面積極帶頭,當(dāng)好老師的助手,團(tuán)結(jié)同學(xué),為同學(xué)們服務(wù)。如果我沒(méi)有評(píng)上,我會(huì)尋找自己存在的不足,積極改正,同時(shí)也會(huì)為班級(jí)的建設(shè)與發(fā)展做出貢獻(xiàn)!

  請(qǐng)將您手中寶貴的一票投給我吧!謝謝大家!

  高中課前三分鐘的演講稿 篇15

  在生活中,你可以享受許多不同的快樂(lè),比如看電視、做某事和與他人交流。看書對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種樂(lè)趣。

  我是一個(gè)徹頭徹尾的“小書蟲”。我買了一本新書,先用布把上面的灰塵擦掉,然后洗了手,然后津津有味地讀了起來(lái)?赐曛,重復(fù)剛才的步驟,然后放回它家的書架——。

  讀一本好書就像交一個(gè)好朋友。有很多好書。我最喜歡的'文章是朱自清的—— 《匆匆》,告訴我們要珍惜時(shí)間。人生很短暫。想做好一件事,就要珍惜每一分鐘,不要把時(shí)間浪費(fèi)在做無(wú)用的事情上。看完之后,我不禁想起發(fā)生了什么:我媽給我寫作業(yè),我卻不想做,因?yàn)閷懲晁龝?huì)給我更多的作業(yè),我就在房間里自?shī)首詷?lè),就這樣,時(shí)間從玩具里跑了出來(lái).

  “書特別擅長(zhǎng)醫(yī)學(xué),讀得好可以治愚人!遍喿x不僅可以拓寬我們的知識(shí)面,還可以給我們帶來(lái)很多樂(lè)趣,讓我們?cè)陂喿x中成長(zhǎng)。

  高中課前三分鐘的演講稿 篇16

  我愛(ài)書,更愛(ài)讀書。書的內(nèi)容豐富,讓人快樂(lè)。古人云:“書是人類進(jìn)步的階梯。”我喜歡讀各種各樣的書。

  我喜歡看童話,聽(tīng)灰姑娘和白雪公主的故事。童話總有美好的結(jié)局,壞人總會(huì)受到懲罰,而好人總會(huì)在童話里快樂(lè)的活著。世界上的一切都是那么美好,人們不禁會(huì)說(shuō):“如果童話可以變成現(xiàn)實(shí),那該有多美好!”古人云:“書自有顏如玉,書自有金屋。我覺(jué)得書是伴隨著幸福的。

  讀書是一件很有趣的事情,但是現(xiàn)在我們都不想讀書,只想玩,不在乎讀書。那是因?yàn)樗麄儾欢x書的樂(lè)趣。當(dāng)他們這樣做的時(shí)候,他們可能已經(jīng)后悔了。所以現(xiàn)在擁有眼前一切的人應(yīng)該懂得珍惜,不要讓它們從我們眼前溜走。

  我喜歡看各種各樣的.書,因?yàn)樗鼈兊膬?nèi)容豐富多彩,讓人充實(shí)快樂(lè)。所以,就像冰心說(shuō)的,“讀得好”、“讀得好”、“讀得多。”

  高中課前三分鐘的演講稿 篇17

敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué):

  大家好。

  今天我很高興站在這神圣的講臺(tái)上為大家演講,我競(jìng)選的職務(wù)是團(tuán)支書。其實(shí)早在兩個(gè)月之前還是在這個(gè)教室,還是有這么多同學(xué),同樣在這個(gè)講臺(tái)上我用這渴望的目光看著一個(gè)個(gè)班委一錘定音,我當(dāng)時(shí)已經(jīng)是懊悔不已了…可是再仔細(xì)一想我又覺(jué)得沒(méi)什么,也因?yàn)槲矣鹨砦簇S滿,我本想一年之后再去競(jìng)選的,可是今天我已經(jīng)按耐不住自己心中的激動(dòng)與激情了,所以我就來(lái)競(jìng)選了。前一屆的'團(tuán)支書是非常優(yōu)秀的,她的成績(jī)雖然不是很好,但是他很有責(zé)任心,嚴(yán)明而且公正的,我有決心我也有信心來(lái)超越她,同時(shí)我也會(huì)以一顆時(shí)時(shí)為同學(xué)服務(wù)的思想來(lái)過(guò)好每一天的,我的成績(jī)雖然不是名列前茅但是我有決心來(lái)提高成績(jī),我真心的希望大家把神圣的一票投給我。沒(méi)關(guān)系如果大家沒(méi)有投給我,這說(shuō)明我的羽翼還是未豐滿的,我將會(huì)更加努力下次再來(lái)的。今天大家給我一片云,明天我還大家一個(gè)太空!

  謝謝大家我的演講完了。

  高中課前三分鐘的演講稿 篇18

親愛(ài)同學(xué)們、老師們:

  你們好!

  今天我所講的題目是“夢(mèng)想”。首先給大家將一個(gè)故事吧。有這么一個(gè)人,小學(xué)三年級(jí)便被迫輟學(xué),認(rèn)識(shí)的漢字也不多,他每天往返于家和圖書館之間,在深夜他勤奮的身影依然清晰。他日復(fù)一日的堅(jiān)持寫作。汗水與淚水鑄就了他的成功。他就是著名的童話大王鄭淵潔。試想一下,當(dāng)所有人都對(duì)他表示不屑時(shí),他沒(méi)有退卻,依然堅(jiān)定,他只是很單純的愛(ài)寫作而已,他所做的'一切,只為了心中那個(gè)作家夢(mèng)。為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想,他付出了多少努力,一個(gè)人,一本雜志,十三年。他筆下的貝克與舒塔給了無(wú)數(shù)孩子童年的快樂(lè)。他的夢(mèng)想成就了 他的人生,他的夢(mèng)想,給孩子們美麗的童話。鄭淵潔的生命因?yàn)橛辛藟?mèng)想而精彩。

  為了夢(mèng)中的理想,為了一生的成功,我們沒(méi)有借口,我們沒(méi)有理由;我們只有努力,只有奮斗。為了夢(mèng)想而奮斗的人生是無(wú)悔的人生,相約無(wú)悔的青春。

  我的演講完畢,謝謝大家!

  高中課前三分鐘的演講稿 篇19

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  當(dāng)同學(xué)在某個(gè)地方摔倒護(hù)著是失敗之后,我們最好的方式就是鼓勵(lì)他(她)!鼓勵(lì),就是對(duì)一個(gè)人的失敗最好的詮釋方式,那個(gè)人也會(huì)同樣很開(kāi)心,你一句鼓勵(lì)就換來(lái)了別人的開(kāi)心,也不用花錢,何樂(lè)而不為呢?

  有一次六一兒童節(jié)的時(shí)候,我記得一個(gè)四年級(jí)的舞者在臺(tái)上摔倒了,當(dāng)時(shí)場(chǎng)上頓時(shí)一片鴉雀無(wú)聲,然后那個(gè)舞者的班級(jí)的同學(xué)卻忽然喊起加油來(lái),舞者一臉驚訝,后來(lái)笑了笑繼續(xù)跳了起來(lái),而且跳的`異常完美,這個(gè)四年級(jí)的舞者一舉奪魁!鼓勵(lì)并不是他們臺(tái)下商量好的,而是一個(gè)同學(xué)發(fā)起的,可見(jiàn),他們的班級(jí)是多么的團(tuán)結(jié),多么友愛(ài)!這就是一個(gè)四年級(jí)孩子的班級(jí),一個(gè)很團(tuán)結(jié)的班級(jí),他們互相鼓勵(lì),互相幫助!

  鼓勵(lì),是一個(gè)人人生中必不可少的,鼓勵(lì)你的那個(gè)人,總會(huì)是對(duì)的!

  高中課前三分鐘的演講稿 篇20

  一個(gè)國(guó)王有三個(gè)兒子,他都一樣愛(ài)他們,他不知道在他死后應(yīng)該任命他們中的哪一個(gè)為國(guó)王。

  當(dāng)他的死期到了,他把他們叫到床邊說(shuō)。親愛(ài)的孩子們,我想到了一些我要向你們展示的東西。你們中最懶的一個(gè)將在我之后成為國(guó)王!

  最老的那個(gè)說(shuō),“父啊,那么王國(guó)是屬于我的,因?yàn)槲姨珣辛耍慨?dāng)我躺下睡覺(jué),一滴眼淚掉進(jìn)我的眼睛里,我甚至不會(huì)閉上眼睛讓我睡著!

  第二個(gè)說(shuō),“父親,王國(guó)是屬于我的.,因?yàn)槲姨珣辛耍灾劣诋?dāng)我坐在火邊取暖時(shí),我寧愿讓我的腳后跟燃燒起來(lái),也不愿把我的腿拉回來(lái)!

  第三個(gè)說(shuō),“父親,王國(guó)是我的,因?yàn)槲姨珣辛耍绻乙坏跛,脖子上已?jīng)掛著繩子,有人把一把用來(lái)割斷繩子的尖刀放在我手里,我寧愿讓自己被吊死,也不愿把手舉到繩子上!

  父親聽(tīng)到這話,說(shuō)道:你已經(jīng)走得最遠(yuǎn)了,應(yīng)該成為國(guó)王!

  高中課前三分鐘的演講稿 篇21

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  我叫xx,我愛(ài)好唱歌、跳舞,特長(zhǎng)英語(yǔ)、音樂(lè)。這次,我要競(jìng)選的職位是英語(yǔ)課代表。

  我喜愛(ài)英語(yǔ),成績(jī)更是在班里名列前茅。甚至有時(shí)候玩游戲我都玩英語(yǔ)的,雖然有些我不會(huì)念,但慢慢來(lái),總是能學(xué)會(huì)的。再說(shuō)了,這幾年我一直都是英語(yǔ)課代表,有一些經(jīng)驗(yàn),我有責(zé)任、有能力為英語(yǔ)老師做好我力所能及的工作。

  如果我當(dāng)上了英語(yǔ)課代表,首先我會(huì)比以前更加努力,使同學(xué)們更加信任我,另外,以前,有許多同學(xué)對(duì)我有意見(jiàn),說(shuō)我不能當(dāng)好這個(gè)英語(yǔ)課代表,這次,我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己:我能當(dāng)好這個(gè)英語(yǔ)課代表。

  我會(huì)帶領(lǐng)大家進(jìn)行一些關(guān)于英語(yǔ)的活動(dòng),比如說(shuō):一月總結(jié)、單元總結(jié)等。我們可以做小報(bào)、寫反思等形式開(kāi)展各項(xiàng)主題活動(dòng),我堅(jiān)信,在我的`帶領(lǐng)下,我們班的英語(yǔ)成績(jī)會(huì)直線上升!

  即使我當(dāng)不上英語(yǔ)課代表,我也不會(huì)氣餒,依然會(huì)繼續(xù)幫助大家,請(qǐng)大家投我一票吧!

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

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