精選上崗競(jìng)聘演講稿集錦六篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，越來越多地方需要用到演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編精心整理的上崗競(jìng)聘演講稿6篇，希望能夠幫助到大家。
上崗競(jìng)聘演講稿 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委：
大家好！
我叫王啟，一直在醫(yī)院防控中心從事地方病防治工作。今天我競(jìng)聘的職位是醫(yī)生競(jìng)聘上崗。
20___年取得中級(jí)職稱資格�，F(xiàn)將本人任職以來的工作情況總結(jié)如下：
1、在政治思想方面。
2、在職業(yè)道德方面。
3、在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面。
工作中，我認(rèn)真做好學(xué)習(xí)、聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，并組織醫(yī)院防止工作，認(rèn)真做好地方病防治工作。我工作積極主動(dòng)，勇于創(chuàng)新。并堅(jiān)持工作在基層第一線，全心全意為群眾的'健康服務(wù)。
一、醫(yī)生應(yīng)具備的職業(yè)素質(zhì)
1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高自身理論知識(shí)和技術(shù)水平。
2、在日常工作中熱情、誠(chéng)懇、寬容。
3、不管在什么條件下都能有一個(gè)清醒的頭腦。
4、與科室護(hù)士之間建立起相互信任、激勵(lì)、鼓舞和支持的人際關(guān)系。
5、醫(yī)院是一個(gè)整體，因此應(yīng)建立好科與科之間的協(xié)作關(guān)系。
二、學(xué)管理、懂管理、與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)造性地開展工作
1、要與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)造性的開展工作。
2、逐步探索工作中量化考核標(biāo)準(zhǔn)，徹底打破中鍋飯。
今后，我將努力工作，一如既往地在一線，為醫(yī)院事業(yè)而努力奮斗。
謝謝大家！
上崗競(jìng)聘演講稿 篇2
我們的職業(yè)被人們尊稱為“白衣天使”，還在我剛剛受到醫(yī)學(xué)的啟蒙教育時(shí)，我的老師曾說，你選擇了這一行，就選擇了奉獻(xiàn)。假如我當(dāng)時(shí)還不太明白這“奉獻(xiàn)”二字的深刻含義的話，那么，從我第一次進(jìn)病房起，白色的燕尾帽一戴，白大褂一穿，我才明白這天使稱號(hào)的背后有多少人在無私的奉獻(xiàn);從我的親身經(jīng)歷中，我才真切地感到我們的工作中是多么的苦和累!打針、發(fā)藥、鋪床、輸液，在苦中感受著呵護(hù)生命的快樂;交-班、接班、白天、黑夜，在累中把握著生命輪回的航舵。在醫(yī)院特有的氣味中，我們走過了清純的少女年代;從血染的傷口邊，我們走過了炙熱的青春年華;在白色蒙蒙的氛圍中，我們用一顆真誠(chéng)的心來丈量無數(shù)個(gè)夜晚的漫長(zhǎng);在親人的期待和焦怨聲中，我們把自己奉獻(xiàn)給了一個(gè)個(gè)身患疾苦的病人……
記得在我的孩提時(shí)代有著這樣的記憶：因?yàn)樯�，心急如焚的父母把我送進(jìn)了醫(yī)院，本來就對(duì)醫(yī)院有恐懼感，剛一進(jìn)醫(yī)院大門，就一直哭嚷著要回家，醫(yī)生還說需要打針，于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下，來到了打針的地方，就見有位阿姨穿立腳點(diǎn)白大褂，戴著白口罩，頭上還戴著一頂白色的帽子，全身上下都是白色，一手舉著針，一手拿著棉簽，面無表情地來到了我的面前，我越發(fā)害怕，嚇得一直往后退，雖然被父母強(qiáng)行按住身體，但還是不停地扭動(dòng)，就這樣，折騰了老半天，那阿姨急了，大嚷道：“你再動(dòng)，再動(dòng)就給你多打幾針!”還邊責(zé)令母親將我按得動(dòng)彈不得，現(xiàn)在想來，如果當(dāng)時(shí)那個(gè)護(hù)士不是那么隱，而是微笑癥鼓勵(lì)我，也許我就不會(huì)那么害怕了吧!
隨著時(shí)光的推移，我慢慢地長(zhǎng)大了，面對(duì)人生選擇時(shí)竟然也戲劇化地做了一名護(hù)士，成了人們眼中的.“白衣天使”，當(dāng)我成為兒科護(hù)士的第一天起，我就告訴自己說：既然我也是一名兒科護(hù)士，就一定要用我的微笑來面對(duì)生病的孩子，改變我孩提時(shí)腦海中那咱面無表情，看上去讓人生畏的護(hù)士形象。前不久，有一位6~7歲的小男孩的一句話讓我更堅(jiān)信我這樣做是對(duì)的。第一次給這個(gè)小男孩做治療的時(shí)候，我就像平時(shí)一樣面帶微笑一樣走進(jìn)病房，他就總是盯著我看，到了第二年，他哭吵著奶奶要找我給他打針，聽他奶奶說本來有護(hù)士準(zhǔn)備給他打針的，可他硬是不肯，握著小拳頭不讓人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選，我很詫異，為什么這個(gè)小男孩會(huì)有這樣的舉動(dòng)，但當(dāng)時(shí)沒有問，只是在思考，接下來幾天的治療都由我為他進(jìn)行的，可由于工作忙，打完了他的針，我便忙著我自己班上的事兒去了，好久沒看到我，他就說打針的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，邊微笑著輕輕撫摸，邊細(xì)聲問道：還痛嗎?他眨眨眼望著我說：不痛，其實(shí)一點(diǎn)都不痛。到了他出院的時(shí)候，我就問他，為什么每次打針都找我，而他說了句讓我非常感動(dòng)的話，阿姨，因?yàn)槲蚁肟匆娔銓?duì)我笑。
曾有一件這樣真實(shí)的事情：有一個(gè)膽道結(jié)石的病人，他是一位書法愛好者，手術(shù)后咳嗽而導(dǎo)致傷口疼痛得厲害，做了超聲霧化效果不佳。這樣的病人單純依靠醫(yī)療手段是不夠的。于是我將病人扶起來，輕輕給他拍背，然后又用雙手捂在傷口兩邊并向中間托起，以減輕腹壓，同時(shí)鼓勵(lì)病人咳出了膿痰。幾個(gè)回合下來，病人咳嗽就明顯好轉(zhuǎn)了，取得了較好的療效。病人出院后給我送來了一幅他親自作的的書法作品。在裝裱得非常精美的軸面上這樣寫道:“人間清品如荷極”。他把我們醫(yī)護(hù)人員比作潔白的荷花，他說:“你們穿著潔白的衣服，戴著潔白的帽子，真-象一朵朵潔白的荷花，有出淤泥而不染的高潔，和那濯清漣而不妖的清純。與人但求有益，與地不爭(zhēng)肥田，即便是生于淤泥沼澤，也固守著碧玉般的純凈，釋放著自己的芬芳。”這幅作品被我慎重地掛在家里顯眼的位置，那天夜里，我作了一個(gè)美夢(mèng)：夢(mèng)見自已真的變成了潔白的荷花仙子，在默默地向人們釋放著生命的芬芳!
上崗競(jìng)聘演講稿 篇3
站在神圣的講臺(tái)工作了10多年，今天卻第一次在講臺(tái)上進(jìn)行競(jìng)聘上崗演說，這不僅是一次展示自我、認(rèn)識(shí)自己的機(jī)遇，更是一次相互學(xué)習(xí)交流、接受選擇的機(jī)會(huì)。
我競(jìng)聘的崗位是中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師。我清楚地認(rèn)識(shí)到，要成為一名合格的數(shù)學(xué)教師不容易，“教給學(xué)生一種思維方式，一種數(shù)學(xué)概念，”人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必要的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。這是新世紀(jì)數(shù)學(xué)課程的'基本理念，這要求數(shù)學(xué)教師自身應(yīng)具備寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和現(xiàn)代信息素質(zhì)，形成多層次、多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu)；有開闊的視野，善于分析和處理信息，有創(chuàng)新的數(shù)學(xué)模式，創(chuàng)新的教學(xué)方法，靈活的教學(xué)內(nèi)容選擇，以創(chuàng)新思維培養(yǎng)為核心的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等。
回顧過去10多年，我一直熱愛教育事業(yè)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，積極參加政治學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，熱愛本職工作，不遲到，不早退，團(tuán)結(jié)同志，熱愛學(xué)生，工作認(rèn)真勤懇，積極上進(jìn)，虛心好學(xué)，樹立服務(wù)意識(shí)。積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修和教研活動(dòng)，不斷提高教育教學(xué)水平。
我主要擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在數(shù)學(xué)教學(xué)上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)新課改精神，注重課堂改革，大膽探索，每一次教研課，我認(rèn)認(rèn)真真準(zhǔn)備，課后及時(shí)總結(jié)和反思，把學(xué)校交給我上展示課看成是一次次鍛煉，每一次上課，我重視創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)情境和學(xué)生喜聞樂見的數(shù)學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。努力創(chuàng)新教學(xué)，立足新教材，充分優(yōu)化和改革數(shù)學(xué)教學(xué)。用精美教具、生動(dòng)畫面、用肢體語言等來表現(xiàn)數(shù)學(xué)情景和反映算式概念的含義，使學(xué)生獲得積極向上、活潑快樂的數(shù)學(xué)情感體驗(yàn)和數(shù)學(xué)思想方法，經(jīng)過一次次的鍛煉，我的教學(xué)水平和心理素質(zhì)都有了一定的提高，在城區(qū)數(shù)學(xué)說課比賽中獲三等獎(jiǎng)。認(rèn)真做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)，研究評(píng)價(jià)方法，有效的激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣。幾年來，我所教的班級(jí)期考平均分、優(yōu)秀率達(dá)到學(xué)校的要求，及格率高。在數(shù)學(xué)教學(xué)工作時(shí)，我本著為老師們服務(wù)的意識(shí)，虛心向老教師請(qǐng)教，和老師們交流教學(xué)心得，盡我所能解決老師們遇到的問題。工作之余還積極參加課題研究，曾參加市級(jí)《中學(xué)動(dòng)像發(fā)現(xiàn)教學(xué)法》、及校級(jí)的《三力整合》等課題研究，為提高自身業(yè)務(wù)水平，我經(jīng)常外出聽課，進(jìn)行本科教育管理專業(yè)學(xué)習(xí)，撰寫論文多次獲得區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)，積極參加各種活動(dòng)，獲得城區(qū)“優(yōu)秀黨員”，本人也多次獲得“優(yōu)秀教師”的稱號(hào)，所協(xié)助班級(jí)在校運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)上多次獲得“團(tuán)體第一”， “優(yōu)秀班級(jí)”等稱號(hào)
數(shù)學(xué)教師的職業(yè)是我所熱愛的，我不想發(fā)出“給我一個(gè)支點(diǎn)，我來撬動(dòng)整個(gè)地球”等一類的豪言壯語，因?yàn)槲抑�，我的能力和水平有限。但是我想表達(dá)一個(gè)愿望，“給我一個(gè)舞臺(tái)，讓我來為學(xué)校的發(fā)展盡一份責(zé)任；給我一次機(jī)會(huì)，還你一個(gè)滿意�！�
上崗競(jìng)聘演講稿 篇4
諸位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家上午好!我叫XXX，今年32歲，大專學(xué)歷，此次應(yīng)聘我行中心儲(chǔ)蓄所主任一職。
19xx年我畢業(yè)之后，便踏上了與在座各位并肩攜手、共謀我行發(fā)展壯大之路。我感謝這幾年以來組織上給予我在儲(chǔ)蓄崗位上學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會(huì)，也更感謝組織及在座各位給予我的這次演講的機(jī)會(huì)，同時(shí)我也鄭重表示：無論此次應(yīng)聘成功與否，我都會(huì)一如既往地干好我的本職工作，我會(huì)為我所熱愛的儲(chǔ)蓄事業(yè)貢獻(xiàn)青春與熱血，無怨無悔。
人生最大的榮耀不在于永不失敗，而是在于屢敗屢戰(zhàn)的勇氣。時(shí)至今日，我們XX銀行處于各國(guó)有商業(yè)銀行與股份制商業(yè)銀行激烈競(jìng)爭(zhēng)的大環(huán)境當(dāng)中，今后對(duì)XX銀行個(gè)人金融業(yè)務(wù)的從業(yè)人員必將提出更高的素質(zhì)要求，我們XX銀行的每一名員工都應(yīng)有不怕困難、克難奮進(jìn)的'勇氣和決心!我愿意將我全部的熱情與精力投入到我們XX銀行中心儲(chǔ)蓄所的發(fā)展壯大之中。
儲(chǔ)蓄所主任在素質(zhì)方面需要精通儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)，了解本所業(yè)務(wù)開展?fàn)顩r，需要具有一定的領(lǐng)導(dǎo)才能，富有熱心且又要具有相當(dāng)?shù)木礃I(yè)精神。對(duì)此我作如下陳述：
一、一名儲(chǔ)蓄所主任，業(yè)務(wù)水平更應(yīng)該是一流的，不僅要以德服眾，更應(yīng)以技服人!
二、我從事儲(chǔ)蓄工作已有13年，一直在一線工作，從事過儲(chǔ)蓄各崗位的工作，從出納、記帳、綜合員、付所長(zhǎng)、所長(zhǎng)，我對(duì)各崗位工作流程都很熟悉，熟悉我行個(gè)人銀行業(yè)務(wù)的各操作環(huán)節(jié)。
三、如能競(jìng)聘成功，我將在中心儲(chǔ)蓄所以后的管理當(dāng)中貫徹我行“以客戶至上的服務(wù)理念，以產(chǎn)品品牌為服務(wù)動(dòng)力，以信賴度滿意度為服務(wù)宗旨，以提高質(zhì)量和效率為最終服務(wù)目標(biāo)”。在以往“微笑服務(wù)、站立服務(wù)”基礎(chǔ)上更有所突破，切實(shí)推行文明服務(wù)用語，中心儲(chǔ)蓄所要做到員工語言得體、服裝統(tǒng)一、整潔，業(yè)務(wù)辦理快捷準(zhǔn)確，各項(xiàng)業(yè)務(wù)水平都有明顯進(jìn)步，要把中心儲(chǔ)蓄所建成沿興隆大街一線，具有一定知名度及影響力的重要儲(chǔ)蓄營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)。
四、我畢業(yè)于東北財(cái)經(jīng)大學(xué)。學(xué)習(xí)期間在業(yè)務(wù)理論上我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了銀行經(jīng)營(yíng)管理、財(cái)務(wù)管理等專業(yè)知識(shí)；個(gè)人技術(shù)上，我熟練掌握了微機(jī)、珠算、點(diǎn)鈔等作為一名一線儲(chǔ)蓄人員所必須具備的基本業(yè)務(wù)技能。同時(shí)，多年來在儲(chǔ)蓄崗位磨煉與大量接觸客戶機(jī)會(huì)，使我多方面地掌握與了解了儲(chǔ)蓄一線工作所必需的經(jīng)驗(yàn)與要求。作為一名儲(chǔ)蓄所負(fù)責(zé)人，思想政治素質(zhì)應(yīng)是優(yōu)秀的，一定的管理水平也應(yīng)是必備的，我相信我在這方面是能夠過關(guān)的，如果給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我將會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來驗(yàn)證它并且會(huì)做得更好更有進(jìn)步!
五、商業(yè)銀行任何時(shí)候?qū)６家幚砗脴I(yè)務(wù)發(fā)展和防范風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)系，我懂得規(guī)范操作的重要性，對(duì)于各種特殊業(yè)務(wù)的權(quán)限處理以及各種規(guī)避案件發(fā)生的操作要求，我能夠熟記于心。我深刻理解到：作為一名儲(chǔ)蓄所主任，不僅需要帶領(lǐng)好全所員工服務(wù)客戶，服務(wù)社會(huì)，完成各項(xiàng)任務(wù)，更需要以嚴(yán)密的操作控制環(huán)節(jié)、嚴(yán)格的勞動(dòng)紀(jì)律來切實(shí)保證本所資金安全，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范。
六、如能競(jìng)聘成功，我將認(rèn)真帶領(lǐng)全所員工積極投入到爭(zhēng)創(chuàng)“青年文明號(hào)”等活動(dòng)的創(chuàng)建當(dāng)中。切實(shí)提高前臺(tái)人員的服務(wù)意識(shí)，服務(wù)效率、服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，為客戶提供高技術(shù)、高質(zhì)量、專業(yè)化的服務(wù)，特別是在服務(wù)重點(diǎn)客戶方面，為重點(diǎn)客戶設(shè)立專門的服務(wù)小組，提供專門化、個(gè)性化、差別化的服務(wù)。進(jìn)一步鞏固客戶群體，挖掘、發(fā)展新客戶。中心儲(chǔ)蓄所將以“提高信譽(yù)、增加存款、擴(kuò)大市場(chǎng)占有份額”，為指針，認(rèn)真細(xì)致按照我行個(gè)人金融業(yè)務(wù)開辦要求開展業(yè)務(wù)，爭(zhēng)先進(jìn)、上存款、創(chuàng)效益，為壯大我行資金實(shí)力，提高我行個(gè)人金融業(yè)務(wù)開展水平付出踏踏實(shí)實(shí)的努力!
在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，我即將結(jié)束此次競(jìng)聘演講，我想說的話還有很多，但我最想說的是：太多失敗的顧慮就要失去成功的機(jī)會(huì)，不要再抱怨我們沒有機(jī)會(huì)，我們XX行人需要永遠(yuǎn)的信心與與時(shí)俱進(jìn)的勇氣!
春天已經(jīng)到來，航向已經(jīng)指明，目標(biāo)已經(jīng)明確!面對(duì)WTO后日益激烈的金融競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)各家銀行愈演愈烈的個(gè)人金融業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)，我們XX銀行每一名儲(chǔ)蓄員工都應(yīng)嚴(yán)陣以待。同志們、朋友們，讓我們團(tuán)結(jié)起來，振奮起來，為我們XX銀行的美好明天而努力奮斗!
謝謝大家！
上崗競(jìng)聘演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委老師：
大家好！你們辛苦了！ 我述職演講的題目是：只有…
感謝你們一直給我的關(guān)心和幫助。我現(xiàn)任眾聯(lián)小學(xué)校長(zhǎng)職務(wù)，擔(dān)任畢業(yè)班語文科教學(xué)。在這里，我不能用漂亮的詞語來形容我工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,但在走過15個(gè)春秋的工作歷程中，我深深地體會(huì)到：身為老師，我為送走一個(gè)個(gè)學(xué)生而驕傲；作為班主任，我為轉(zhuǎn)變一個(gè)個(gè)迷惘的留守兒童而感到自豪；作為校長(zhǎng)，更為身邊的青年骨干教師不斷超越而感到欣慰。
今天，我之所以競(jìng)聘小學(xué)高級(jí)教師十級(jí)這個(gè)崗位，是因?yàn)槲艺J(rèn)為自己的資歷、學(xué)歷、能力具備以下五個(gè)方面的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
優(yōu)勢(shì)一、我具有歷經(jīng)時(shí)間考驗(yàn)的良好思想素質(zhì)。
早在師范學(xué)校期間，我就參加學(xué)校業(yè)余黨校的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏。1997年7月參加工作，XX年成為正式黨。由于工作表現(xiàn)出色，我在XX年、XX年、XX年、XX年4次被評(píng)為同德鄉(xiāng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
優(yōu)勢(shì)二、我有很強(qiáng)進(jìn)取心和敢為人先的拼搏精神。
我XX年7月河池學(xué)院法學(xué)大專畢業(yè)。XX年12月被授予小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)。任職以來，我始終勤奮工作，與同事和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作。課余時(shí)間，我苦練書法，曾在全鄉(xiāng)教師書法比賽中榮獲一等獎(jiǎng)、市級(jí)比賽三等獎(jiǎng)；我還熱衷于教學(xué)反思，形成獨(dú)特教育理論，撰寫的教學(xué)論多次獲國(guó)家級(jí)、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，我的論文曾登載在《教與學(xué)》刊物上；我更喜歡指導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)的學(xué)生作文在XX年發(fā)表在《河池日?qǐng)?bào)》上，填補(bǔ)了我鄉(xiāng)這方面的空白。在履行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的中，不管到任哪所學(xué)校，我總能創(chuàng)新地組織開展工作，以創(chuàng)特色為抓手，以質(zhì)量為突破，使得學(xué)校各方面有了新進(jìn)步，不斷取得新成績(jī)，一直得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和群眾的好評(píng)，也因此被評(píng)為XX年度“宜州市優(yōu)秀教師”、XX“先進(jìn)教育工作者”。
優(yōu)勢(shì)三、我長(zhǎng)期致力于教學(xué)改革和社會(huì)實(shí)踐。
每年我都會(huì)積極參加校級(jí)、鄉(xiāng)級(jí)教研活動(dòng)，同時(shí)是新課改教學(xué)的能手，形成輕松自然、嚴(yán)謹(jǐn)而有不失風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格，我的課學(xué)生樂聽、樂學(xué)。我還經(jīng)常主動(dòng)承擔(dān)校級(jí)示范課和鄉(xiāng)級(jí)探導(dǎo)課的任務(wù)，課后虛心與老師們交流學(xué)習(xí)，得老師們的認(rèn)可。在XX年12月的全鄉(xiāng)教師基本功選拔賽中，榮獲語文組三等獎(jiǎng)；在社會(huì)上我總是處處尊重他人，是教育政策與傳播文明的使者，受家長(zhǎng)歡迎，群眾反映好。
優(yōu)勢(shì)之四、我推行“潤(rùn)物無聲”的教育思想，倡導(dǎo)教育公平。
我堅(jiān)信良好的思想能引領(lǐng)好的人生往航向。比如在XX年秋季學(xué)期的一個(gè)晚集隊(duì)，值日老師正在總結(jié)時(shí)，一個(gè)愛搗蛋的六年級(jí)男生故意在下面唱歌，讓老師們很難堪。我并不是馬上生氣批評(píng)說教，而是心平氣和地把他領(lǐng)到辦公室，先讓他觀察遠(yuǎn)處正在田里勞作的農(nóng)民，讓他想此時(shí)自己的父母是不是也在烈日下辛苦地勞動(dòng)？讓他消除抵觸的心理；然后委婉地指出他的錯(cuò)誤之處，通過心與心的溝通，這位學(xué)生暗暗地低下頭。后來這個(gè)學(xué)生出乎預(yù)料地發(fā)奮學(xué)習(xí)，在畢業(yè)考中竟然取得全�？偡值谌暮贸煽�(jī)。如今這個(gè)學(xué)生已經(jīng)成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，他還經(jīng)常給我發(fā)手機(jī)短信，說：“老師，感謝您，是您的一席話改變了我。”就這樣，對(duì)表現(xiàn)進(jìn)步的學(xué)生我都給表揚(yáng)鼓勵(lì)，而對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生，我從不武斷地批評(píng)，而是“曉之以理，動(dòng)之以情”，使學(xué)生口服心更服，無論教哪個(gè)班級(jí)，總是受到學(xué)生的歡迎和擁戴。
優(yōu)勢(shì)之五、我是創(chuàng)新學(xué)校管理的拓荒者，敢做事，勇于承擔(dān)責(zé)任。在我擔(dān)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)中，總能讓原來“山窮水盡疑無路”學(xué)�！傲祷饔忠淮濉�。
在走上工作崗位第二年，我主動(dòng)請(qǐng)纓，要求組織把我從條件較好同德小學(xué)調(diào)到條件稍差的家鄉(xiāng)學(xué)�！辶W(xué)。上級(jí)任命為教導(dǎo)主任，我深知“眾人拾柴火焰高”的道理，我虛心與老教師學(xué)習(xí)的同時(shí)，帶領(lǐng)全校6位青年老師們同心協(xié)力，面對(duì)困難不逃避，面對(duì)失敗不灰心地抓好教學(xué)質(zhì)量。在我任職期間，幾乎每年每班都有一科以上獲獎(jiǎng)，付出幾年的努力，使教學(xué)質(zhì)量比較滯后的學(xué)校一躍成為質(zhì)量名校。
XX年秋，我調(diào)任眾聯(lián)小學(xué)校長(zhǎng)，工作中我堅(jiān)持“己所不欲，勿施于人”的原則，我做不到的事情，從不要求老師們?nèi)プ�。不論是教學(xué)，還是常規(guī)方面，我處處率先垂范，扎扎實(shí)實(shí)抓教學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真做材料。在XX秋季學(xué)期的全鄉(xiāng)期考中，原來教學(xué)質(zhì)量落后的局面得到了徹底的改變。本人的六年級(jí)語文成績(jī)進(jìn)步了3名，平均分、優(yōu)秀率雙雙榮獲第三名；同時(shí)我校的教學(xué)質(zhì)量也是全面開花，教學(xué)獎(jiǎng)奪得了教師平均值全鄉(xiāng)第一名的優(yōu)異成績(jī)。
身為學(xué)校的'管理者，我更注重教師們工作態(tài)度上的引導(dǎo)，為了讓老師們了解群眾的心聲。我的做法是，開學(xué)初，用幾個(gè)晚上領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體教師到一個(gè)屯集體家訪，真心與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，感動(dòng)家長(zhǎng)。一天晚上，我和5個(gè)老師在牛勞屯家訪時(shí)，遇到外地來開石場(chǎng)的唐老板，他感慨地說：“我兒子都讀到四年級(jí)了，沒見老師來我家家訪過，我們那邊多需要家訪啊１……聽著這句話，老師們由衷地感到欣慰�；匦：螅Ｒ�(guī)材料不再是機(jī)械式的填空，而是變?yōu)殛P(guān)愛學(xué)生自然流淌的抒情詩(shī)，學(xué)生更體驗(yàn)到老師的呵護(hù)，學(xué)習(xí)上也加倍努力學(xué)習(xí)了。
如今，學(xué)校正逐步完善各項(xiàng)管理網(wǎng)絡(luò)，出現(xiàn)了良好的局面：安全天天有人管，紀(jì)律時(shí)時(shí)有人理，衛(wèi)生處處有人做，材料人人自覺寫，教學(xué)扎扎實(shí)實(shí)抓，各方面成績(jī)穩(wěn)步提高。我校在本學(xué)期中心校組織的第二次常規(guī)檢查評(píng)比中，取得了第二名的好成績(jī)。由于各方面工作表現(xiàn)突出，我也榮幸被評(píng)為同德鄉(xiāng)XX年度“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
另外，我高度廉潔自律。一是公用經(jīng)費(fèi)從不經(jīng)手；二是不從私自采購(gòu)學(xué)校辦公用品；三是不該報(bào)銷的絕不報(bào)旅差。比如，我經(jīng)常到宜州辦事，順路帶學(xué)校的電腦去修，修理費(fèi)給主任過后再去結(jié)賬；運(yùn)送學(xué)校物品不報(bào)銷車費(fèi)；到同德辦事，順路送材料到中心校也從不報(bào)銷旅差，因此得到老師們的信任和支持。
“ 金無赤足，人無完人”，我在工作表現(xiàn)中還有許多不成熟的地方，但我具有孜孜不倦的學(xué)習(xí)心態(tài)，今后我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取達(dá)到以下幾個(gè)方面：
�、�做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。不斷完善自己的專業(yè)崗位技能，提高理論水平，為教育事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn);
⑵做一個(gè)教育的有心人。成為學(xué)生信任的朋友，努力做到教育公平，關(guān)注學(xué)困生，教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;
⑶爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的學(xué)校領(lǐng)路人。 民主管理，用心為學(xué)生服務(wù)，為老師著想，力爭(zhēng)成為讓群眾滿意的人民公樸。
尊敬的評(píng)委們，我知道再多的付出，再好的成績(jī)只代表過去，今天無論我競(jìng)聘是否成功，我都會(huì)繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)上級(jí)的托付和群眾的期盼。
相信你們就是我的伯樂，你寫上那組神圣而漂亮的數(shù)字，就是給了我一個(gè)機(jī)會(huì)。請(qǐng)您放心，只要給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡！
我的演講完畢，謝謝大家鼓勵(lì)!
上崗競(jìng)聘演講稿 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！
公司副中隊(duì)長(zhǎng)分隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)聘上崗，為我們提供了一次展示自我、接受批評(píng)的良好機(jī)會(huì)，能參加公司分隊(duì)長(zhǎng)的競(jìng)聘，我感到非常榮幸。我相信，通過競(jìng)聘，大家對(duì)我的認(rèn)識(shí)會(huì)更加深入，我也相信，一定能夠贏得大家的支持和信任，也一定能競(jìng)聘成功。我的理由是：
——我自信自己具備擔(dān)任分隊(duì)長(zhǎng)這一職務(wù)的基本素質(zhì)。
分隊(duì)長(zhǎng)工作要求我們既要熟悉公司的規(guī)章制度、按章辦事，又要能吃苦耐勞、工作細(xì)致，還要善于處理警員之間的關(guān)系，有較強(qiáng)的工作能力�；仡^反思我參加工作幾年來，無論在什么崗位工作，都能做到謙虛好學(xué)，特別是走上分隊(duì)長(zhǎng)工作崗位以來，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心幫助下，通過努力，對(duì)公司的規(guī)章制度有了全面掌握，具備了勝任本職工作所必需的業(yè)務(wù)知識(shí)和業(yè)務(wù)水平。在具體的工作中，以“老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事”為信條，愛崗敬業(yè)，踏實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，樂于奉獻(xiàn)。日常工作當(dāng)中，能堅(jiān)持原則、大膽管理，遇事不含糊，辦事不拖拉，圓滿完成了中隊(duì)交辦的各項(xiàng)工作。
在分隊(duì)長(zhǎng)崗位上工作的（）年，我對(duì)押運(yùn)勤務(wù)任務(wù)、人員都有了相當(dāng)程度的了解，對(duì)分隊(duì)長(zhǎng)工作的崗位職責(zé)、工作任務(wù)和方法比較熟悉，幾年來，使我得到了鍛煉，積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，組織管理和協(xié)調(diào)能力有了很大提高，在貫徹實(shí)施中隊(duì)決策，組織完成任務(wù)都做得比較出色，自認(rèn)為自身素質(zhì)符合這一崗位的要求，可以勝任這一崗位。
——我自信能夠在這一崗位上做得更加出色。
在公司押運(yùn)部工作的幾年，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們?cè)S多幫助和支持，對(duì)我的工作也給予了很多鼓勵(lì)和肯定，這是我繼續(xù)做好工作的巨大動(dòng)力和信心所在。隨著在分隊(duì)長(zhǎng)崗位上工作時(shí)間的增長(zhǎng)，我對(duì)這一工作的理解和認(rèn)識(shí)也更加深廣，也深深的愛上了押運(yùn)勤務(wù)工作，同時(shí)對(duì)于如何更好地做好押運(yùn)勤務(wù)工作也有自己的想法和打算，這更加堅(jiān)定了我競(jìng)聘環(huán)境分隊(duì)長(zhǎng)這一崗位的信心和決心。如果能走上分隊(duì)長(zhǎng)這一崗位，將繼續(xù)與同志們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，盡心盡力，為公司的發(fā)展建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。
一、規(guī)章制度和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
隨著公司發(fā)展改革的進(jìn)一步深化、對(duì)個(gè)人能力的高需求、使我深深感到，作為一名分隊(duì)長(zhǎng)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不僅是個(gè)人發(fā)展成才的需要，而且是對(duì)基層帶兵人能力素質(zhì)的本質(zhì)要求，是一項(xiàng)現(xiàn)實(shí)而緊迫的任務(wù)，為此在日常學(xué)習(xí)中，極其注重激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)在動(dòng)力和學(xué)習(xí)質(zhì)量提高。盡可能的抓住了每個(gè)可學(xué)習(xí)的`機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的規(guī)章制度，豐富自己的思想和頭腦，進(jìn)一步強(qiáng)化了“有知識(shí)才能有作為”的學(xué)習(xí)緊迫感，增強(qiáng)了立足本職從小事做起完成好任務(wù)的自覺性。作為一名基層帶兵人，必須牢固樹立、“既要做品行兼優(yōu)、政治合格的好人，又有要做精通業(yè)務(wù)的能人�！钡乃枷�，為此在日常工作中能立足本職崗位，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，并能積極的向中隊(duì)干部和其他分隊(duì)長(zhǎng)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)工作方法，為完成好各項(xiàng)任務(wù)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、履行職責(zé)和完成任務(wù)情況
在工作中能按照中隊(duì)工作部署和具體工作分工、盡心盡力完成好中隊(duì)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，認(rèn)著組織抓好落實(shí)日常工作開展。注重分隊(duì)人員能力素質(zhì)培養(yǎng)，積極加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，及時(shí)組織開展作風(fēng)紀(jì)律整頓，大力整治思想松散、作風(fēng)紀(jì)律松馳的人和事。教育引導(dǎo)分對(duì)人員“知恩思源、知足思進(jìn)、知責(zé)思為、”內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象、不斷提高服務(wù)質(zhì)量為公司的發(fā)展建設(shè)做貢獻(xiàn)。
三、廉潔自律和遵章守紀(jì)情況
作風(fēng)就是形象、身為分隊(duì)長(zhǎng)，作為基層一線帶兵人，自己清醒的認(rèn)識(shí)到：自己的一言一行，不僅體現(xiàn)了自己的素質(zhì)高低，更事關(guān)公司全體基層帶兵人的整體形象，因此在日常工作中，能夠時(shí)刻以一名骨干的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，“常懷律己之心、常思貪欲之害、長(zhǎng)除非分之想”、不斷提高自己的思想道德水平。既重言傳又重身教、不斷增強(qiáng)工作感召力。能夠牢固樹立“士兵至上”的思想，端正對(duì)分對(duì)人員的根本態(tài)度，較好的樹立了基層干部勤懇扎實(shí)求真務(wù)實(shí)的良好形象。在遵章守紀(jì)方面，自己能夠做到、要求別人不做的事情自己首先不做，要求部屬執(zhí)行的、自己做的更好。敢于正視問題和不足，不做“和事佬”，不做“老好人”積極發(fā)揮骨干作用。為中隊(duì)建設(shè)做貢獻(xiàn)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：我如果競(jìng)聘成功，將以此為起點(diǎn)，再鼓干勁，認(rèn)真履行職責(zé)，發(fā)揮好骨干作用，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任與支持，共同為公司的改革發(fā)展做貢獻(xiàn)、如果參選不成功，我將認(rèn)真分析自己的不足，在今后的工作加以克服，并且愉快地接受組織分工，以加倍的努力，繼續(xù)做好本職工作，做一名合格的護(hù)衛(wèi)隊(duì)員。
謝謝大家。
【上崗競(jìng)聘演講稿】相關(guān)文章：
競(jìng)聘上崗方案03-31
競(jìng)聘上崗述職報(bào)告03-05
護(hù)士競(jìng)聘上崗演講范文08-10
競(jìng)聘上崗方案（精選7篇）09-29
競(jìng)聘上崗方案（精選10篇）09-28
競(jìng)聘上崗實(shí)施方案10-19
競(jìng)聘上崗個(gè)人述職報(bào)告11-27
職稱競(jìng)聘上崗方案（精選6篇）08-05