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校園感恩演講稿合集7篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編整理的校園感恩演講稿7篇，希望能夠幫助到大家。
校園感恩演講稿 篇1
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
我是來自學(xué)生會(huì)的雷松濤。今天，我站在國旗下講話的題目是：《扶危濟(jì)困，奉獻(xiàn)愛心》。
古人有云，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”、“博施于民而能濟(jì)眾”，中華民族素來有扶危濟(jì)困，奉獻(xiàn)愛心的優(yōu)良傳統(tǒng)。
我們都知道，世界沒有絕對的公平。所以，我們都曾抱怨過，抱怨飯?zhí)玫年?duì)伍太長，抱怨宿舍的木床板太硬，抱怨父母給的零花錢太少，但我們是否想過，有的人連飯都吃不上，有的人流落街頭，有的人甚至失去了父母。相比起來，我們似乎已經(jīng)是世界上最幸運(yùn)的人了。這些，都值得我們?nèi)ジ卸�。但在感恩的同時(shí)，我們也應(yīng)該盡所能及，向需要幫助的人伸出援手。
在廣東北部一些貧困山區(qū)里，那里的同齡人是我們無法想象的貧窮，擁有一本字典就是他們的最大的'愿望，他們的書包就是一個(gè)破爛的塑料袋，他們甚至在苦苦期盼上學(xué)的機(jī)會(huì)。他們，都是和我們生活在同一片藍(lán)天下的同齡人，卻受到了不同的待遇。相比起來，我們得到了更多，也有責(zé)任付出更多。
俗話說：“授人玫瑰，手留余香”。作為學(xué)生，我們無法超越ladygaga成為20xx年里捐贈(zèng)善款最多的一位明星，也無法像李連杰那樣成立壹基金公益基金會(huì)。但我們只需少喝一瓶飲料，少買一件新文具，將零花錢節(jié)省下來，捐助給最需要幫助的同學(xué)，就可解他們的燃眉之急，就能讓他們正常的學(xué)習(xí)、生活！即使是1分、1角、1元……也能聚沙成塔，集腋成裘。你不經(jīng)意的一份愛心，一份關(guān)懷，也許就會(huì)改變一個(gè)同齡人的人生軌跡！
謝謝大家！
校園感恩演講稿 篇2
現(xiàn)場的各位朋友，我想先占用一點(diǎn)時(shí)間做一下很簡單的調(diào)查，爸爸媽媽永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記孩子的生日，同意的請舉手，好，謝謝，請放下。第二，能夠清楚的記得父母的生日是哪一年、哪一月、哪一日的請?jiān)俅闻e手。謝謝，謝謝。
我今天想說的，首先也正是我生命中最重要的一個(gè)日子，但是我很傷心，為什么?因?yàn)楫?dāng)年就是這樣一個(gè)如此重要的日子，他們竟然沒有提前通知我就把我生到了世上。我哭了，哭得沒心沒肺，他們是誰，就是我的父母，每個(gè)人都有父母，可是親愛的朋友們，這么多年來，你有沒有想過，父母做過的.最讓你深有感觸的是什么。古人說“父母在不遠(yuǎn)游”，今天的我經(jīng)常是身在他鄉(xiāng)，有時(shí)會(huì)反過來想，當(dāng)初戀愛，為了給心中的她浪漫和驚訝，可以不惜一切代價(jià)甚至你都不敢想象，出手怎么會(huì)這么大方，你跟她認(rèn)識(shí)才幾年，你都愿意把工資全部交給她了，可是相比之下那個(gè)給你生命的母親，對你一輩子用心良苦，哪怕你貧窮失敗也不離不棄的母親，你又給了她什么?
我一邊對比，一邊反問自己，當(dāng)初是誰一口一口給你喂奶，而你作為回報(bào)可能是緊緊吮著不放;是誰一次一次半夜起來安撫你的哭鬧，而睡不好覺;是誰一步一步扶著你學(xué)走路，扶了何止幾百上千步;是誰把家里最好的飯菜、最好的一切都留給了你。而說實(shí)話，當(dāng)有一天，你買了房搬了家，你是否愿意把最好的臥室留給年邁的她;當(dāng)有一天，他們顫抖著端碗，一次次把油膩的湯灑在你心愛的木地板，你是否愿意給她好的臉色看;當(dāng)有一天，他們開始糊涂，開始走不好路，你是否愿意慢下腳步，給多一點(diǎn)耐心和攙扶。畢竟他們用雙腳踏出了兒女的前程，也送走了自己那寶貴的青春。
我想今天，就當(dāng)著所有人的面說一聲，爸、媽，你們都辛苦了
“總有一天，父母不再能理解你所學(xué)的東西，他們只能在電話里讓你保重身體，然后一邊垂垂老去，一邊盼你回家�！�
校園感恩演講稿 篇3
尊敬的同學(xué)們、老師們：
你們好！
感恩，這對我們而言生真是一個(gè)親切卻又有些“陌生”的詞。好像我們總能在生活上遇到它，但卻終是不記得有怎樣值得感恩的事情。但其實(shí)，感恩，它是生活中最基本，也是最真摯的一份感情。它深深的存在于我們的教育和文化當(dāng)中，無論我們有沒有特別去做，但我們都在下意識(shí)的去感恩別人。
如，在同學(xué)借給你忘帶的橡皮，給你拾起你掉落的東西的時(shí)候。我們不都會(huì)下意識(shí)的去說出一句“謝謝”嗎？這聲“謝謝”，盡管不是什么難事，更不需要我們付出什么。但當(dāng)我們是說出這句話的時(shí)候，就已經(jīng)懂得感恩了！最簡單的感恩，就是這么簡單。
所以，我才說感恩是最常見的感情！我們從小的時(shí)候，甚至在上幼兒園之前，感恩的思想就已經(jīng)深植與我們的心底，并在隨著我們的成長和進(jìn)步不斷成長和發(fā)芽！
當(dāng)然，感恩之所以能成為我們最基本的感情，并不僅僅只是因?yàn)榻逃�。而是因�(yàn)槲覀兠總�(gè)人對感恩這一感情有所需求，有所期望！當(dāng)我們在給予他人幫助后，當(dāng)我們能通過自己的努力讓別人的生活變得更美好的時(shí)候，他人的那一聲聲感謝，是否讓你的生活也變的更美好了呢？我們總是說：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！钡鋵�(shí)，這份“余香”也是來自與別人。那份感恩，那份發(fā)自內(nèi)心的感謝，那是難以言說的感覺，是讓人感到溫暖的`愛！感恩也是一種愛，是一種，對幫助自己的人的愛！
作為新時(shí)代的學(xué)生，我們在生活中也一定受到了不少的幫助，不一定是大恩大德，也許只不過是舉手之勞。在這樣的情況下，我們有沒有真切的去說上一句謝謝呢？這句話并不困難，但卻內(nèi)能給他人帶來溫暖，讓幫助你的人為此次的善舉感到慶幸。這不僅會(huì)讓別人得到愛，也會(huì)讓整個(gè)世界變的更加溫暖！
讓然，各位同學(xué)們，我們既然接受了他人的幫助，那么我們也必須行動(dòng)起來，努力的去幫助別人，成為下一個(gè)幫助他人的人！無論是在社會(huì)還學(xué)校，我么誰都不可能靠著自己獨(dú)自的生活，我們必定會(huì)接受別人的幫助，并進(jìn)一步的去的幫助他人。為此，讓我們認(rèn)識(shí)感恩，學(xué)習(xí)感恩，讓我們能成為懂得感恩的人，讓我們的校園，充滿愛和溫暖！
謝謝大家！
校園感恩演講稿 篇4
生活如白駒過隙，偶爾回頭佇立，望著自己在母校留下的那串或深或淺的腳印，總是感慨良多，那串足跡記錄下那么多動(dòng)人的東西，讓人時(shí)感到快樂，時(shí)而感到欣慰。
時(shí)間像一只不倦的鳥，總在追尋它溫暖的家，昨天的一切在轉(zhuǎn)瞬間已成為日歷發(fā)黃的過去，風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，多少的喜悅與悲傷!還記得昨天那清晰的一幕，還記得剛進(jìn)校的一刻，還記得大會(huì)上為新生做報(bào)告的一瞬間……
然而，在回味它的時(shí)候，讓我感到母校是我一個(gè)溫馨的家，過去的分分秒秒，無時(shí)無刻不讓我感到溫暖與快樂，謝謝母校!謝謝你給我的快樂!
回首歷史，難忘今天!
昨天已成為歷史，而我們能抓住的只有今天!因?yàn)樵诙潭痰亩畮滋旌螅覀儗㈦x開我們這溫馨的大家庭。今天，我們最需要的是實(shí)干，是拼搏!心血、汗水、信念，植入了現(xiàn)實(shí)的土壤里，才能花開結(jié)果!今天對于我們來說格外重要，今天無疑最為短暫，稍有不慎它便會(huì)溜掉，成為昨天，讓我們遺憾終生。對于我們來說，把握今天的一分一秒，就等于把握了機(jī)會(huì)，把握了人生，珍惜今天的一分一秒，也就是珍惜了生命，體現(xiàn)了價(jià)值。也許這就是我對母校三年養(yǎng)育之恩的最大回報(bào)。在今天讓我們在母校留下堅(jiān)實(shí)的腳印，寫下輝煌的一頁。
把握生命，珍惜今天!
我們今天的`拼搏努力，為了燦爛的明天!明天對我們的誘惑真大，明天也是我們的理想之果豐收之時(shí)，想到明天，我們會(huì)充滿希望，力量。明天是芳香的花，等我們?nèi)ゲ蓴X，明天的我們依然年輕，明天的我們依然有夢，明天的我們依然會(huì)驀然回首�；厥壮踔腥甑目鞓放c悲傷，明天的我們會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)母校，感謝母校，謝謝她對我的栽培，謝謝她給我們的無限溫暖，謝謝她給我們的快樂與夢想。
暢想未來，憧憬明天!
昨天、今天、明天。
母校無時(shí)不給我快樂與溫馨。
讓我們真誠地對母校說聲：“謝謝!謝謝母校的一切!”
校園感恩演講稿 篇5
為培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母之心、尊敬教師之情，聶家橋鄉(xiāng)中心學(xué)校組織了感恩系列教育活動(dòng)。首先，分期分批組織學(xué)生觀看了感恩短片——《一橫感恩》�？春�，學(xué)生的心受到了極大的震撼，有的同學(xué)甚至流下了眼淚。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的培養(yǎng)和教育，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)父母和老師的關(guān)懷之情，是一橫感恩演講的主題。
一橫老師通過“心靈對話，現(xiàn)場互動(dòng)”的方式從人性的本質(zhì)出發(fā)，從得失成敗中尋求內(nèi)心的突破，借助音樂和環(huán)境氛圍，用他極具感染力和震撼力的心語引領(lǐng)大家重溫過去，反思自己，感念父母師長恩情。其次，重陽節(jié)前，組織學(xué)生赴鄉(xiāng)敬老院進(jìn)行慰問演出，弘揚(yáng)中華民族尊老的優(yōu)良傳統(tǒng)，對學(xué)生進(jìn)行尊老教育，收到了良好的效果。
感恩，其實(shí)是無處不在的。我站在這里的理由是什么？就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持和關(guān)心，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在了這里。
感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。
作為學(xué)生的我們，最要感恩的就是學(xué)校了。學(xué)校給我們了一個(gè)人生成長的大舞臺(tái)：寬敞明亮的教室，嶄新的桌椅，清潔的校園為我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。
可是，在這些美麗的地方，卻常常有著一些不和諧的音符。當(dāng)清潔優(yōu)美的校園向我們敞開它無私的懷抱時(shí)，又有一些不和諧的景象刺痛了我們的眼睛：在校園里學(xué)生上下樓梯擁擠；在校園里追逐打鬧，高聲喧嘩；課桌上亂寫亂畫；教學(xué)樓前、樓后亂扔的紙屑，糖紙，還有散落在各個(gè)角落的瓜子殼、口香糖；有的同學(xué)上課不專心聽講，作業(yè)不按時(shí)完成；有的同學(xué)個(gè)人衛(wèi)生極差，衣著不整潔等等這些舉不勝舉！在校外也有影響學(xué)校聲譽(yù)的行為，上周有個(gè)別同學(xué)在騰飛廣場拽大氣球玩耍；還有個(gè)別同學(xué)來校特別早，在校外海辦門口打鬧；在校門口購買零食，亂扔紙屑等等。
同學(xué)們，請你把手放在自己的`胸口捫心自問：“我感恩學(xué)校了嗎？我是用自己良好的行為習(xí)慣感恩學(xué)校，還是那一幕幕不和諧因素的制造者”？在我看來，對學(xué)校最好的感恩就是要愛護(hù)、維護(hù)、保護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施，改掉那些不好的行為習(xí)慣！當(dāng)你用雙手把教室的課桌椅擺放整齊時(shí)，你會(huì)看到一雙雙贊許的目光鼓勵(lì)著你！當(dāng)你彎下腰撿起地上的垃圾時(shí)，你會(huì)看到不遠(yuǎn)處有更多得人也像你一樣彎下了腰，當(dāng)你在校園里見了老師主動(dòng)問好時(shí)，當(dāng)同學(xué)摔倒你主動(dòng)扶起時(shí)，當(dāng)你衣著整潔進(jìn)入校園時(shí)，當(dāng)你在課堂聲音洪亮回答問題時(shí)，當(dāng)你書寫整齊按時(shí)完成作業(yè)時(shí)，當(dāng)你課間玩有益的游戲，跳大繩、跳小繩、打沙包時(shí)；當(dāng)你和同學(xué)大方文明交往時(shí)；當(dāng)你手捧書本閱讀時(shí)……
同學(xué)們，想一想，處在這么美好和諧的校園你感動(dòng)嗎？我相信，大家此刻都在思考老師的提問，都在暗下決心想做一個(gè)會(huì)感恩，愛學(xué)校，行為規(guī)范的合格學(xué)生。對于老師以上的提議，大家能不能做到？請用你的聲音大聲回答我，用堅(jiān)定的聲音告訴老師，告訴你自己：“我能行，我一定能行”。
親愛的同學(xué)們，XX年即將過去，XX年的腳步越來越近，每當(dāng)辭舊迎新的時(shí)候，許多同學(xué)會(huì)以送賀卡的形式向老師或好友送上自己的祝福與問候。但在今天，我想告訴同學(xué)們，不用給老師朋友送賀卡了，讓我們換一種形式表達(dá)我們的感恩：最寶貴、最溫馨的祝福是平日里的一聲真切的問候、一個(gè)鼓勵(lì)的笑容。最美好、最真摯的友誼是朋友之間的鼓勵(lì)、支持和互助。對老師最崇敬、最感激的心意，來自于你平時(shí)對老師勞動(dòng)的尊重、對自己學(xué)習(xí)的重視。
同學(xué)們，就讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，把自己的努力和進(jìn)步，當(dāng)作是給老師最美好的禮品；把關(guān)懷和幫助當(dāng)作是給朋友最珍貴的禮品。
最后：我要向全體敬愛的教職工和親愛的同學(xué)們表示新年的祝福！讓我們學(xué)會(huì)感恩，愛我學(xué)校，規(guī)范行為
校園感恩演講稿 篇6
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟�！贝藭r(shí)的我不知道該說些什么，只能借蘇軾的《水調(diào)歌頭》來抒發(fā)我的不舍之情。歲月匆匆，花開花落。我即將與如詩如夢的小學(xué)生活告別，心中的不舍更與何人說!別了，我的母校，我全心全意愛著的母校。
我輕聲跟校園的一草一木，一磚一瓦道別，正如徐志摩所說：“悄悄是別離的笙簫�！眲e了，母校，感謝您對我深深的愛。你沒回答但無聲更勝有聲，啊!母校，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望，我要為您爭光!
感謝您，母校。您同泥土一樣培養(yǎng)了我們這些朝氣蓬勃的`花朵，給予我們營養(yǎng)，幫助我們健康成長。如今，我將踏入中學(xué)的大門，但我覺不會(huì)忘記母校，忘記老師同學(xué)，他們將清晰地留在我的腦海里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
別了!我敬愛的老師!是您教我們算數(shù)，解方程;是您教會(huì)我們?nèi)松恼芾�，讀書寫字;是您教我們英語單詞，閱讀，聽力……啊!老師您是樹根給予我們大地的營養(yǎng);您是辛勤的園丁，傾心栽培我們這些祖國的花朵……
別了!我親愛的同學(xué)!我們大家一起經(jīng)歷了喜怒哀樂，酸甜苦辣，因此我們團(tuán)結(jié)一心，積極向上，在許多的比賽中獲得了非凡的成績。
還記得那一次校園運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎?當(dāng)時(shí)，人山人海，水泄不通，我們要和別班pk踩高蹺，大家拿出用罐子做的高蹺，準(zhǔn)備決一死戰(zhàn)。隨著一聲令下，我班的選手以迅雷不及掩耳之勢沖了上去，對方也不甘示弱，以猛虎下山之勢趕上去，好，換第二個(gè)了，第三個(gè)，第四個(gè)……有的同學(xué)在半路上，高蹺被踩爛了，大家急忙拿出自己還好的高蹺給那個(gè)同學(xué)。皇天不負(fù)有心人，我們贏了，大家歡呼雀躍，高興地像撿到了一百萬一樣。別了，我可愛的同學(xué)!祝愿你們天天開心，心想事成!
“悄悄地我走了，正如我悄悄的來，我會(huì)一揮衣袖，不帶走一片云彩。”別了!我親愛的母校，愿你的明天如同搏擊長空的雄鷹展翅高飛!
校園感恩演講稿 篇7
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感謝長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴ぁぁぁぁぁの腋兄x您——我的母�！业摹暗诙感！�!媽媽給了我生命，您給了我智慧，告訴我們做人的道理，告訴我們智慧的美妙，告訴我們“用珠寶裝飾自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己”，告訴我們“讀書破萬卷，下筆如有神”······您給我們的太多，我只能真誠地對您說一聲“謝謝”。
感謝老師
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我對母校的一切都很陌生，由于這個(gè)問題讓我在課堂上害怕舉手發(fā)言，您發(fā)現(xiàn)了，對我投向鼓勵(lì)的目光，好像說：“別害怕，鼓起勇氣試一試，即使答錯(cuò)了也沒關(guān)系。”是您慈祥、溫暖的目光，讓我增加勇氣，我立刻舉手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是對我投來贊許的目光，還帶頭鼓起了掌。老師啊，是您這小小的掌聲，使我在學(xué)習(xí)道路上增添了一份信心，明確了奮斗目標(biāo)，在這里，我想對您說：“謝謝您!”
感謝同學(xué)
在我有不明白的題時(shí)，除了老師，是你們耐心的給我講解;在我有煩心事時(shí)，是你們幫我排憂解難;當(dāng)我在迷茫的道路中失去方向時(shí)，是你們把我從陰霾中拉出來······你們好比冬日的陽光，無論何時(shí)看到都暖洋洋的。你們是我精神的支柱，進(jìn)取的`力量，你們好像一面鏡子，讓我發(fā)現(xiàn)我所缺失的東西，你們身上散發(fā)出的美好品質(zhì)，才是我學(xué)習(xí)的榜樣，我要吸收的最佳“營養(yǎng)”。“謝謝你們!”六年了，在這六年里，母校與我一起成長不管我遇到什么困難，你都與我一起面對，感謝您!將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都以生命的翠綠向您祝�！业哪感�!
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