【推薦】校園安全演講稿八篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在現(xiàn)在社會(huì)，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的校園安全演講稿9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園安全演講稿 篇1
交通規(guī)則不僅是人們生命安全的保障，也是人們生活中必須遵循的規(guī)則。無(wú)論我們?nèi)ツ睦�，我們都必須遵守交通�?guī)則，否則會(huì)造成交通混亂和事故。
有些人因?yàn)椴蛔袷亟煌ò踩劳觥?/p>
有一次，我和媽媽去逛街，看到一個(gè)年輕人匆匆忙忙地騎著自行車(chē)。好像有急事。紅燈亮著，但他似乎沒(méi)看見(jiàn)。結(jié)果，他被一輛大卡車(chē)撞倒，頭部骨折。在場(chǎng)的人立即把他送到醫(yī)院，在去醫(yī)院的路上因失血過(guò)多而死。
還有一次，我和爸爸去買(mǎi)書(shū)�；丶业腵路上，看到一個(gè)上學(xué)遲到的學(xué)生，走近馬路，翻過(guò)欄桿，滑倒在地。然后一輛公共汽車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，從他身上碾過(guò)。
其實(shí)不管夏天有多悶熱，冬天有多寒冷，警察叔叔都愿意放下舒適的生活，在烈日酷暑下維持交通秩序。我們沒(méi)有理由遵守交通規(guī)則。
為了母親不失去兒子，為了妻子不失去丈夫，我們應(yīng)該行動(dòng)一致，遵守交通規(guī)則！讓我們的世界充滿陽(yáng)光和鮮花，讓人們沐浴在舒適、安寧、幸福的生活中，我們的明天會(huì)更加完美！
校園安全演講稿 篇2
校園是我們生活和學(xué)習(xí)的地方。是文明幼小心靈和弱小身體的避風(fēng)港，是園丁，用靈巧的雙手澆灌文明，是大叔保護(hù)文明成長(zhǎng)的地方。
在成長(zhǎng)的路上，也充滿了危險(xiǎn)。尤其是校園安全，有天災(zāi)人禍，沒(méi)人愿意看不成熟的臉，不滿意的血腥場(chǎng)面。沒(méi)有不正常的災(zāi)難，沒(méi)有血淋淋的數(shù)字，讓我們心酸。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，要互相幫助，觀察每一個(gè)細(xì)節(jié)，謹(jǐn)防每一次事故。
走在青石路上，腳步聲很清晰，石板上有凹痕，近景和青苔、青草。他們可能已經(jīng)在這里呆了很多年了。睡覺(jué)的時(shí)候，卻渾然不覺(jué)，時(shí)間的流逝已經(jīng)爬上了身體。幾百年來(lái)，人們的腳步已經(jīng)遠(yuǎn)去。怎么回事？
一個(gè)安靜的下午，世界靜悄悄的，時(shí)間仿佛停止了，凝固了。直到鈴聲響起，人群開(kāi)始沸騰，秩序井然的人群不斷涌向食堂。吃飽喝足，神清氣爽，但聲音不斷從外面涌進(jìn)來(lái)�！按�，打，去看看！”隨著聲音落下，一些人開(kāi)始騷動(dòng)，迫不及待地沖出去。打架是血淋淋的'背書(shū)，但在生活中已經(jīng)不正常了。樓下，兩個(gè)人面面相覷，有一種衣服進(jìn)龍的趨勢(shì)。打架不僅毀了別人，也毀了自己。大家都是鼻青臉腫。校園里除了打架斗毆，還有很多隱患，盜竊、搶劫、恐嚇等非常常見(jiàn)。樓下，讓吵鬧，但取決于被包圍，解散。
這讓我想起了另一件事。我的思緒很遠(yuǎn)。當(dāng)時(shí)是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，下課后，我趕回家，卻被一群人擋住了。我沒(méi)有往里面看，但是每個(gè)人里面都有兩個(gè)人，兩個(gè)人拉著，你打我，你踢我，很熱鬧。沒(méi)多久，就像一個(gè)人生氣了，被趕了出去，只聽(tīng)“咣當(dāng)”一聲，在防火門(mén)后面。我覺(jué)得，在發(fā)火之前，我們要好好想想，想想結(jié)局，想想傷害，讓我們更冷靜，做“好人”
以上事件都可以破壞我們威海的安全。但是教育安全有一些安排，要大得多。人生只有一次，每個(gè)人都會(huì)珍惜。讓我們獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，讓校園更加祥和美好。
校園安全演講稿 篇3
學(xué)校是一個(gè)美麗的地方，有美麗的鮮花和笑臉，還有綠色的大樹(shù)歡迎我們。學(xué)校也是一個(gè)充滿智慧的地方，讓我們明白我們不懂的奧秘。學(xué)校仍然是一個(gè)快樂(lè)的地方，我們和朋友一起開(kāi)玩笑和玩耍，我們的`快樂(lè)在學(xué)校里無(wú)處不在。學(xué)校雖然帶給我們歡笑，但也帶給我們一點(diǎn)小意外。
我記得我朋友說(shuō)有一次，她去籃球場(chǎng)視察，看到很多同學(xué)在打游戲：有的在跳橡皮筋，有的在打乒乓球，有的在打羽毛。每個(gè)學(xué)生的臉上都露出了笑容，他們看起來(lái)都很開(kāi)心。突然，一個(gè)同學(xué)，不知道是太激動(dòng)了還是想大濺，甚至用手抓起了籃球欄上面的單杠，像只靈活的猴子一樣甩來(lái)甩去。一瞬間，所有的學(xué)生都向他投去羨慕的目光。他看到了，越甩越扔。甩了他十幾下，可能是太累了，或者是手滑了一下，突然重重地摔了下去。同學(xué)一手抱起另一只手，痛得大叫：“好痛！好痛！”老師馬上送他去醫(yī)院檢查，結(jié)果是手?jǐn)嗔恕?/p>
這件事發(fā)生后，校長(zhǎng)立即通知所有學(xué)生聚集在籃球場(chǎng)，告訴他們一些事情，警告他們不要做攀爬欄桿等危險(xiǎn)的事情，并加強(qiáng)他們對(duì)法律的記憶。
所以，我們不要做任何危險(xiǎn)的事情。因?yàn)槲覀冎幌胍粋�(gè)帶給我們歡笑的學(xué)校，不要一個(gè)帶給我們小小意外的學(xué)校！
校園安全演講稿 篇4
我是初三（2）班的xx，今天國(guó)旗下講話的主題是“安全、衛(wèi)生，從我做起�！�
大家都知道，我們每天生活、學(xué)習(xí)的大部分時(shí)間都在校園里，學(xué)校就是我們的第二個(gè)家。學(xué)校為我們的學(xué)習(xí)，提供了安全舒適的環(huán)境，要保持這種環(huán)境保證同學(xué)們的安全，需要老師們和同學(xué)們大家的共同努力。尤其是作為未成年人的學(xué)生，作為受教育的我們，更應(yīng)該把自己的安全、衛(wèi)生放在心上�，F(xiàn)在學(xué)校非常重視每位同學(xué)的安全和衛(wèi)生工作，學(xué)校的老師經(jīng)常開(kāi)展安全教育、衛(wèi)生宣傳。比如上星期學(xué)校開(kāi)展的“11.9”逃生演練；每次大型活動(dòng)，春秋游學(xué)校都要開(kāi)展專(zhuān)題安全教育；張主任還經(jīng)常會(huì)在各種場(chǎng)合宣傳安全的重要性，為的是讓我們每一個(gè)學(xué)生都能夠平安，做到“高高興興上學(xué)，平平安安回家”。學(xué)校衛(wèi)生老師上個(gè)月專(zhuān)門(mén)在廣播里給大家宣講了“諾如病毒”的預(yù)防知識(shí)，還經(jīng)常到班級(jí)給我們講衛(wèi)生知識(shí)，是為了增加我們的衛(wèi)生常識(shí)，讓我們能保護(hù)自己。
學(xué)校的老師在努力保障我們學(xué)生的安全，那我們自己做的怎么樣呢？我們中絕大部分同學(xué)做的還是不錯(cuò)的，平時(shí)不做危險(xiǎn)的游戲，在學(xué)校內(nèi)遵守校紀(jì)校規(guī)，在飲食上做到不吃不潔食物，不吃路邊攤等來(lái)路不明的食物。但是，也有少部分同學(xué)還是會(huì)有這樣那樣的問(wèn)題存在。比如：初中有個(gè)別學(xué)生下課推推搡搡，高中個(gè)別同學(xué)開(kāi)玩笑過(guò)頭、同學(xué)之間有矛盾會(huì)控制不住自己的情緒等，很容易造成事故。更有個(gè)別學(xué)生嫌學(xué)校的飯菜不合口味就去叫外賣(mài)，既違反了校紀(jì)校規(guī)，又對(duì)自己的飲食衛(wèi)生不負(fù)責(zé)任。殊不知，現(xiàn)在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)的食品是魚(yú)龍混雜的現(xiàn)狀，有些不法商販會(huì)用偷梁換柱的方法偽裝成有經(jīng)營(yíng)許可證，從而賣(mài)一些來(lái)源不明或者衛(wèi)生狀況根本無(wú)法達(dá)標(biāo)的食品。這些情況已經(jīng)多次曝光而屢禁不止，現(xiàn)在政府正在加大打擊力度，我們都可以明顯地感覺(jué)到現(xiàn)在路邊的小商、小販少了許多，我們學(xué)校門(mén)口的'奶茶鋪也封門(mén)歇業(yè)了，歷程路靠昌里路一帶的很多餐飲店都關(guān)門(mén)大吉了。這是政府為了保障廣大市民的安全而采取的舉措。
那么，我們學(xué)生應(yīng)該怎么做呢？我想在這里提出提下倡議：
1、人人自覺(jué)準(zhǔn)守校紀(jì)校規(guī)，我們大家都從小事做起，從我做起，讓我們學(xué)校有一個(gè)安全舒適的教育教學(xué)環(huán)境，讓我們正真能夠“高高興興上學(xué)，平平安安回家”
2、每個(gè)同學(xué)都對(duì)自己的安全負(fù)起責(zé)任，做到不做危險(xiǎn)游戲，同學(xué)之間開(kāi)玩笑不出格。
3、在保障自己安全的前提下，也避免傷害他人，同學(xué)之間發(fā)生矛盾盡可能用合適的、克制的、友好的方法解決，最好請(qǐng)求老師幫助解決，也可以找心理老師開(kāi)展心理輔導(dǎo)，幫助舒緩情緒。
4、大家共同來(lái)保護(hù)校園環(huán)境，除了自己不破壞環(huán)境，還要對(duì)那些破壞校園環(huán)境，亂扔垃圾、隨地吐痰、亂畫(huà)亂涂等各種行為予以制止。
5、不吃路邊攤來(lái)源不明的不潔食物，不讓外賣(mài)進(jìn)校園，就從我們不叫外賣(mài)做起。
同學(xué)們，我們都已經(jīng)是初三或者高中的同學(xué)了，我們自己的安全應(yīng)該由我們自己負(fù)責(zé)，學(xué)校、老師給了我們很好的環(huán)境，接下來(lái)應(yīng)該是“安全、衛(wèi)生，從我做起”
我的話講完了，謝謝大家！
校園安全演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好！今天我向大家匯報(bào)的題目是《構(gòu)建校園安全文化 創(chuàng)建平安和諧校園》，不足之處，請(qǐng)予以批評(píng)指正。
我們都深知“安全是發(fā)展的基石”，“沒(méi)有安全，何談教育”，溫泉中心學(xué)校在教育局領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，時(shí)刻把握“安全、質(zhì)量、發(fā)展”三大主題，牢固樹(shù)立“安全無(wú)小事，責(zé)任重于泰山”的理念，以創(chuàng)建“平安和諧校園”為抓手，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全工作要求，把安全工作放在壓倒一切工作的首位，積極開(kāi)展各項(xiàng)安全教育活動(dòng)，不斷強(qiáng)化安全工作科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化管理，構(gòu)建校園安全文化，創(chuàng)建平安和諧校園。
一、健全安全管理體系，實(shí)現(xiàn)管理制度全覆蓋。
為加強(qiáng)校園安全管理，溫泉中心學(xué)校成立了校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，細(xì)化了分工，明確了職責(zé)，建立校園安全工作長(zhǎng)效機(jī)制；成立了安全辦公室，協(xié)調(diào)統(tǒng)籌全鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園的日常安全管理；通過(guò)崗位要求和《責(zé)任書(shū)》等形式，層層分解，落實(shí)責(zé)任；對(duì)照教育部《中小學(xué)校崗位安全工作指南》要求，以崗定責(zé)，制訂了《溫泉中心學(xué)校安全工作崗位職責(zé)》、《班主任安全工作職責(zé)》、《科任教師安全工作職責(zé)》等學(xué)校各類(lèi)人員安全工作職責(zé)，明確了中小學(xué)幼兒園安全工作“做什么、誰(shuí)來(lái)做、如何做”。全鎮(zhèn)各學(xué)校、幼兒園分別確定了校園安全責(zé)任人、安全員；每一科室、每一授課教師都明確了安全責(zé)任，切實(shí)將安全教育融入到學(xué)校日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。不管是課內(nèi)安全、還是課間安全，不論是單體建筑消防安全、還是食品衛(wèi)生安全，都細(xì)化了分工，明確了責(zé)任。真正做到了事事有人管、處處有人管、時(shí)時(shí)有人管，實(shí)現(xiàn)了安全管理無(wú)盲區(qū)：時(shí)間上從學(xué)生到校至離校安全管理無(wú)間隙，空間上從室內(nèi)到室外安全管理無(wú)空白；重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)路段、危險(xiǎn)區(qū)域?qū)Ｈ斯�，從而�?shí)現(xiàn)了安全責(zé)任無(wú)縫對(duì)接。
為了實(shí)現(xiàn)安全管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化，溫泉中心學(xué)校深刻領(lǐng)會(huì)國(guó)家、省市縣各種政策、安全法規(guī)有關(guān)精神，結(jié)合溫泉教育的實(shí)際，制訂了《溫泉中心學(xué)校學(xué)校安全工作管理制度》、《溫泉中心學(xué)校安全責(zé)任制和責(zé)任追究制》、《溫泉中心學(xué)校學(xué)生日常安全管理規(guī)定二十條》等安全管理制度；為加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范，制訂了《突發(fā)事件應(yīng)急疏散程序》、《公共衛(wèi)生事件處理應(yīng)急程序》等各類(lèi)校園安全預(yù)案；為保障安全制度與措施的有效落實(shí)，制定了《溫泉鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園安全工作考核辦法》、《溫泉鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園安全工作考核細(xì)則》。各校結(jié)合自身實(shí)際，按照中心學(xué)校要求，制定了《行政值班人員職責(zé)》、《值日教師職責(zé)》、《路隊(duì)護(hù)送教師職責(zé)》，結(jié)合安監(jiān)、衛(wèi)生等部門(mén)要求，制定了十幾種校園衛(wèi)生管理制度，基本上實(shí)現(xiàn)了校園安全管理制度的全覆蓋。
為實(shí)現(xiàn)時(shí)空上做到安全防護(hù)全覆蓋、家校聯(lián)系上無(wú)縫對(duì)接，中心學(xué)校組織全鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園與家長(zhǎng)簽訂《交通安全承諾書(shū)》或《學(xué)生安全告知書(shū)》，對(duì)校外住宿生進(jìn)行了詳細(xì)的排查與信息登記，與陪護(hù)人簽訂了安全責(zé)任書(shū)；對(duì)騎自行車(chē)上學(xué)、包車(chē)上下學(xué)的學(xué)生進(jìn)行摸底，通過(guò)發(fā)放一封信或簽訂承諾書(shū)的方式，明確安全責(zé)任。
中心學(xué)校每月召開(kāi)校務(wù)安全工作專(zhuān)題會(huì)議、行政安全工作會(huì)議、全鎮(zhèn)中小學(xué)校園安全工作會(huì)議，定期研究分析安全工作形勢(shì)，布置階段性安全工作，不斷提高學(xué)校安全工作的系統(tǒng)性、針對(duì)性、實(shí)效性。中心學(xué)校本部每周行政例會(huì)對(duì)本周安全工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)隱患排查結(jié)果逐一進(jìn)行整改（安排），布置下周安全工作，將安全工作置于學(xué)校各項(xiàng)工作中首要位置。
二、拓寬隱患排查的廣度，加強(qiáng)安全檢查考核力度。
溫泉中心學(xué)校要求轄區(qū)各校做到隱患排查“日查、周結(jié)、月報(bào)”，學(xué)校值班人員每天都要對(duì)學(xué)校設(shè)備設(shè)施、活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行安全檢查，對(duì)理化生實(shí)驗(yàn)室、體育設(shè)施等重點(diǎn)部位隨時(shí)檢查。開(kāi)學(xué)初，中心學(xué)校人員就深入各校（幼兒園）檢查指導(dǎo)開(kāi)學(xué)工作，逐校進(jìn)行巡查，對(duì)開(kāi)學(xué)工作中存在的問(wèn)題逐一整改落實(shí)；開(kāi)學(xué)第一周中心學(xué)校又組織專(zhuān)門(mén)“開(kāi)學(xué)安全工作檢查組”，深入各校督查，確保開(kāi)學(xué)工作的安全有序。
按照市縣有關(guān)要求及中心學(xué)校安全工作計(jì)劃，結(jié)合不同季節(jié)安全工作特點(diǎn)，每月初下發(fā)安全工作重點(diǎn)，中心學(xué)校不定期對(duì)中小學(xué)、幼兒園進(jìn)行安全巡查、暗訪；每月組織一次校園安全檢查，查找校園安全隱患，建立安全臺(tái)賬，下發(fā)安全隱患整改通知書(shū)，跟蹤監(jiān)督；實(shí)現(xiàn)了隱患排查無(wú)死角，安全檢查高密度，從而使安全管理工作步入了精細(xì)化的軌道。
中心學(xué)校每月組織人員對(duì)全鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園實(shí)行安全專(zhuān)項(xiàng)檢查考核。檢查前，對(duì)照安全工作計(jì)劃和階段性工作重點(diǎn)，確定檢查內(nèi)容；檢查時(shí)當(dāng)面量化賦分，指出存在的不足或問(wèn)題，總結(jié)好的'做法或經(jīng)驗(yàn)；檢查后，以《溫泉教育》簡(jiǎn)報(bào)形式進(jìn)行反饋，提出明確整改要求。按照《溫泉鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園安全工作考核辦法》每學(xué)期進(jìn)行安全管理工作先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)單位表彰；同時(shí)，將學(xué)校安全工作納入學(xué)校及教師個(gè)人考核，在教師績(jī)效工資中，列支5%專(zhuān)門(mén)用于安全工作考核，并實(shí)行安全工作一票否決。一系列制度有力的促進(jìn)了安全工作的開(kāi)展，保障了安全措施的落實(shí)。
三、靈活多樣地進(jìn)行安全教育，科學(xué)規(guī)范地進(jìn)行常規(guī)管理。
溫泉中心學(xué)校高度重視安全管理工作，各校每月都召開(kāi)了安全專(zhuān)題會(huì)議；各校都有詳細(xì)的《安全日志》、《安全周志》的記錄；各校都能認(rèn)真上好“開(kāi)學(xué)安全第一課”，形式多樣，每周安全法制課都做到有課表、有教材、有教師、有作業(yè)；全鎮(zhèn)各小學(xué)、幼兒園積極開(kāi)展安全知識(shí)手抄報(bào)、書(shū)畫(huà)展、學(xué)唱安全知識(shí)兒歌等，堅(jiān)持每天放學(xué)前安全提醒與放學(xué)時(shí)路隊(duì)護(hù)送。各校每學(xué)期至少召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)，多次進(jìn)行全覆蓋式家訪，形成了家校共同防護(hù)網(wǎng)絡(luò)。
根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件要求及中心學(xué)校安全工作計(jì)劃，按照“教育為先，預(yù)防為主”的方針，充分利用國(guó)旗下講話、校園廣播、電子顯示屏、廣播操、放學(xué)站隊(duì)、專(zhuān)題講座、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，以課堂教學(xué)為主陣地，以專(zhuān)題教育為主渠道，結(jié)合安慶市“一月一主題”活動(dòng)要求，多形式、多渠道開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)活潑的安全教育活動(dòng)：聘請(qǐng)派出所、司法所人員進(jìn)行安全法制講座，邀請(qǐng)交警來(lái)校進(jìn)行交通知識(shí)講座及安全通過(guò)紅綠燈活動(dòng)，邀請(qǐng)溫泉衛(wèi)生院醫(yī)生來(lái)校進(jìn)行疾病防控知識(shí)講座，邀請(qǐng)公安消防大隊(duì)來(lái)校進(jìn)行消防知識(shí)講座等；全鎮(zhèn)各學(xué)校（幼兒園）都多次舉行了防震、消防安全疏散演習(xí)，定期不定期地集中開(kāi)展管制刀具、棍棒等危險(xiǎn)物品收繳活動(dòng)，確保了校園安全。
各學(xué)校積極開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，重視安全教育的落實(shí)，校舍、教學(xué)設(shè)施、消防、交通、防溺水、防踩踏及食品衛(wèi)生、疾病防控等各項(xiàng)工作都有明確的制度及安全預(yù)案；安裝視頻監(jiān)控、添置滅火器、購(gòu)置防暴器材，加大人防、物防、技防的投入，積極改善“三防”設(shè)施，初中部聘請(qǐng)校園保安、男女住宿生管理員，有力地保障了學(xué)校正常教育教學(xué)秩序和師生的人生安全。
全鎮(zhèn)各學(xué)校（幼兒園）都嚴(yán)格實(shí)行考課制度、缺課跟蹤制度。各班級(jí)、學(xué)校都有學(xué)生詳細(xì)的信息登記，實(shí)行每節(jié)課考課制度，對(duì)因病缺勤的學(xué)生實(shí)行病因追查登記。全面實(shí)行教師包保制度，所有教師均有包保學(xué)生，每一個(gè)學(xué)生都有包保教師。
按照中心學(xué)校要求，全鎮(zhèn)各學(xué)校都建立了嚴(yán)格的掛牌值班制度、午間值班制度、危險(xiǎn)地段巡查制度、放學(xué)路隊(duì)護(hù)送制度。中心學(xué)校本部，每天放學(xué)，行政人員維護(hù)接送學(xué)生車(chē)輛秩序，確保學(xué)生離校安全；經(jīng)常進(jìn)行校外住宿生夜間巡查、學(xué)生騎車(chē)整治、重點(diǎn)部位消防檢查；加強(qiáng)食堂管理，嚴(yán)格實(shí)行教師監(jiān)廚、陪餐制度，實(shí)行學(xué)校監(jiān)管與班級(jí)監(jiān)督、教師監(jiān)管與學(xué)生監(jiān)督、采購(gòu)臺(tái)賬與食品留樣有機(jī)結(jié)合，確保食品安全；各小學(xué)根據(jù)學(xué)校實(shí)際，細(xì)化了學(xué)生中午來(lái)校時(shí)間，安排教師值守，對(duì)校園周邊危險(xiǎn)地段、水域進(jìn)行巡查；放學(xué)時(shí)堅(jiān)持學(xué)校站隊(duì)、安全教育提醒、教師護(hù)送，明確護(hù)送人員、護(hù)送時(shí)間、護(hù)送地點(diǎn)；幼兒園（看護(hù)點(diǎn)）實(shí)行接送卡或家長(zhǎng)接送簽字制度，有力地保障了學(xué)生校內(nèi)外安全。
四、加強(qiáng)規(guī)范檔案管理，及時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
溫泉中心學(xué)校高度重視安全工作的制度化、痕跡化管理，注重安全工作資料的積累。不管是專(zhuān)題講座，還是疏散演練，或者是學(xué)�；顒�(dòng)，每一次活動(dòng)，都有活動(dòng)方案、過(guò)程記錄、活動(dòng)總結(jié)、圖片資料。十分注重資料的原始性、真實(shí)性：每次安全檢查，有檢查安排、被檢查單位簽字蓋章的檢查表、匯總表、檢查總結(jié)的《溫泉教育》專(zhuān)刊。安全檔案分類(lèi)歸檔，條理清楚，內(nèi)容豐富，真實(shí)齊全，有力地促進(jìn)了安全工作的落實(shí)及安全管理水平的提高。
堅(jiān)持按時(shí)月報(bào)制度，嚴(yán)格按照縣教育局要求進(jìn)行安全隱患排查整改月報(bào)，中心學(xué)校建立了規(guī)范的臺(tái)賬；各種安全排查報(bào)告表、安全管理材料表都及時(shí)報(bào)送，按時(shí)完成了教育局交辦的各項(xiàng)工作。辦公室積極向岳西縣報(bào)送安全工作信息，并利用溫泉中心學(xué)校網(wǎng)站及時(shí)宣傳安全工作。
安全工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。盡管我們?nèi)?zhèn)上下不懈努力，安全工作仍任重道遠(yuǎn)：還有少數(shù)學(xué)校、幼兒園無(wú)法封閉，存在極大安全隱患；全鎮(zhèn)各學(xué)校均無(wú)專(zhuān)職保安，校園安保壓力大；校園周邊不安全因素給我們帶來(lái)更多安全壓力。我們將切實(shí)履行安全職責(zé)，不斷研究新情況、新問(wèn)題，探索新方法，在創(chuàng)建平安和諧校園的大道上不斷前行！
最后，借此機(jī)會(huì)，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：羊年大吉！
謝謝大家！
校園安全演講稿 篇6
老師和學(xué)生：
大家好！我今天演講的題目是《校園安全 從我做起》
校園是我們每天生活學(xué)習(xí)的地方，每天大約有三分之二的時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，所以校園的安全直接關(guān)系到每個(gè)人的生命安全。
我們學(xué)校非常重視在校學(xué)生的安全，從“開(kāi)學(xué)第一課”到安全疏散演練，從邀請(qǐng)交警、消防隊(duì)員進(jìn)教室到值日周的日�？偨Y(jié)，老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)吃三菜不吃的危害，可謂用心良苦。我還發(fā)現(xiàn)，學(xué)校在鋪塑料操場(chǎng)的時(shí)候，連進(jìn)入教學(xué)樓的臺(tái)階都鋪上了草皮，以減少事故。
小學(xué)生年輕，好動(dòng)，好奇。他們對(duì)什么都充滿興趣，行為很隨意。有時(shí)候，他們玩得開(kāi)心，就把老師的聲音扔掉。有同學(xué)在課間活動(dòng)時(shí)在樓上樓下瘋狂追逐嬉戲，寬敞的走廊變得更加擁擠。有同學(xué)下課后在操場(chǎng)上汗流浹背的跑，然后鈴聲一響就全速往樓上沖。幾個(gè)人坐在運(yùn)動(dòng)器材上聊天，高年級(jí)學(xué)生偷偷騎自行車(chē)上學(xué)，放學(xué)后在學(xué)校內(nèi)外逗留。學(xué)生之間的`矛盾糾紛都是通過(guò)打架解決的。這些現(xiàn)象都是對(duì)自己安全不負(fù)責(zé)任的行為。
人生只有一次，還挺脆弱的。當(dāng)你不在乎別人的提醒或者建議的時(shí)候，你覺(jué)得因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽，可能會(huì)給你帶來(lái)終身的痛苦嗎？別人好心勸你，你以為是用血的教訓(xùn)凝聚的嗎？
在此，我代表六年級(jí)一班，向全校發(fā)出倡議：
第一，凡事總想著安全，談安全。
第二，來(lái)學(xué)�；丶椅拿饕稽c(diǎn)，不騎車(chē)不玩。
三、不呆在食堂，不買(mǎi)，不吃三不菜。
上下走廊要相互禮讓?zhuān)哂疫�。排�?duì)集合、鍛煉時(shí)，人與人之間要保持安全距離，不要在走廊或隊(duì)列中推搡打架。
五、在老師的指導(dǎo)下正確使用運(yùn)動(dòng)器材。
六、好好學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離游戲廳。
七、善于化解學(xué)生之間的矛盾，不因小吵大鬧。
安全真的是我們自己的事。要從提高自我保護(hù)意識(shí)開(kāi)始，從文明言行開(kāi)始。我們希望每個(gè)學(xué)生都能在校園內(nèi)安全移動(dòng)，共同維護(hù)校園軟環(huán)境。
校園安全演講稿 篇7
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)：
大家好！
我演講的題目是《校園安全陪伴我》。
有人說(shuō)，人生是一座寶庫(kù)；有人說(shuō)生命是金子。我說(shuō)，人生是一朵花，就像春天里五顏六色的花。世界因其絢麗的生命而精彩，但有些人卻輕易讓生命之花過(guò)早凋謝。
學(xué)校是我們大家一起生活學(xué)習(xí)的地方。有老師，有同學(xué)，有花草樹(shù)木。我們像一個(gè)幸福的大家庭一樣生活，到處充滿了歡聲笑語(yǔ)。我們愛(ài)我們的校園就像愛(ài)我們的家一樣。不過(guò)學(xué)校學(xué)生多，地方小。你注意到我們周?chē)囊恍┎话踩蛩亓藛�？比如學(xué)生在課堂上互相追逐打鬧是不安全的，經(jīng)常會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)的事情。我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)例子：一個(gè)同學(xué)上課時(shí)逞強(qiáng)，雙手撐在桌子上，像蕩秋千一樣玩耍。突然，上課鈴響了，學(xué)生們呼啦一聲擠進(jìn)教室，把同學(xué)撞倒在地，當(dāng)時(shí)鼻子和嘴巴都在流血，老師和家長(zhǎng)都很忙。一大群人把他送到了醫(yī)院。這件事你怪誰(shuí)？如果你是一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明的`學(xué)生，會(huì)發(fā)生這種情況嗎？所以，學(xué)生要聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話，快樂(lè)上學(xué)，安全走路回家，做一個(gè)守法的好學(xué)生。作為一名學(xué)生，我一年的大部分時(shí)間都在學(xué)校和學(xué)校周?chē)冗^(guò)。在這個(gè)人口稠密、狹窄的地方，危險(xiǎn)總是會(huì)發(fā)生。所以為了自己的安全，為了不讓老師和家長(zhǎng)擔(dān)心，一定要注意安全。上課時(shí)，不要在走廊或樓梯上大吵大鬧，安靜地走在右邊；幾個(gè)人在一起的時(shí)候
上下樓梯時(shí)，主動(dòng)站成豎柱；做習(xí)題的時(shí)候全校都會(huì)下樓，樓梯上會(huì)有很多人。這個(gè)時(shí)候要多注意不要擠，以免摔倒.我相信，只要學(xué)生們注意一些事情，我們的校園就會(huì)變得更加和諧和美麗！
最后，讓我們牢記“珍愛(ài)生命，注意安全”，祝愿同學(xué)們?cè)诤椭C美好的校園里進(jìn)步，健康成長(zhǎng)。也希望每一個(gè)學(xué)生都能增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)刻關(guān)注危險(xiǎn)，讓歡笑和健康與我們一起成長(zhǎng)！
謝謝大家！
校園安全演講稿 篇8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是高一六班的彭岳松，今天我演講的題目是：防患未然善始善終校園安全從我做起。
12月26日9時(shí)34分，北京交通大學(xué)市政環(huán)境工程系學(xué)生在進(jìn)行垃圾滲濾液污水處理科研試驗(yàn)期間，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生爆炸，過(guò)火面積約60平米，并造成了3名參與試驗(yàn)的學(xué)生死亡。
對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命都只有一次。而在現(xiàn)實(shí)生活中，并非人人都具有較高的安全意識(shí)。在全國(guó)各類(lèi)安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大，但其實(shí)80%的中小學(xué)生意外傷害事故是可以避免的。臨近期末，本學(xué)期的大型活動(dòng)圓滿成功舉辦，現(xiàn)在進(jìn)入了備考階段，看似平靜的校園，其實(shí)也存在了許多安全隱患�，F(xiàn)在正值冬季，天氣寒冷，氣候干燥，是火災(zāi)、交通事故和人身傷害事故的多發(fā)季節(jié)。那么，預(yù)防傷害事故我們應(yīng)該注意什么呢?
首先要從日常生活中的小事做起。
同學(xué)們，你們知道宿舍為什么嚴(yán)禁攜帶違章電器嗎？
據(jù)公安部統(tǒng)計(jì)，我國(guó)火災(zāi)發(fā)生比例，其中電器火災(zāi)排在首位，整棟宿舍承載著上千的學(xué)生，基礎(chǔ)用電量已經(jīng)很大，再加上一些充電式暖寶寶、卷發(fā)棒、吹風(fēng)機(jī)等大功率電器的使用，線路會(huì)超過(guò)負(fù)荷引發(fā)火災(zāi)，而宿舍住的人員集中，一旦發(fā)生火災(zāi)后果不堪設(shè)想。同時(shí)有些同學(xué)貪圖便宜，買(mǎi)一些沒(méi)有3C認(rèn)證的電器，存在很大的安全隱患。
同學(xué)們，你了解所在班級(jí)、宿舍周?chē)?安全疏散通道嗎？
可能部分同學(xué)還不是很清楚，因此我們應(yīng)積極參加學(xué)校組織的消防演習(xí)、消防安全知識(shí)培訓(xùn)等活動(dòng)，熟悉班級(jí)、宿舍周?chē)陌踩ǖ溃私夂褪煜は涝O(shè)施地點(diǎn)和使用方法，自覺(jué)愛(ài)護(hù)消防栓、滅火器等消防設(shè)施。
我知道有些同學(xué)會(huì)將實(shí)驗(yàn)室的藥品私自帶走，這樣可以嗎？
答案是絕不可以。在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí)應(yīng)做到熟悉所使用藥品的性質(zhì)，熟練掌握相應(yīng)藥品的操作方法。特別是使用易燃易爆、劇毒、致病性以及有壓力反應(yīng)等危險(xiǎn)性較大的危險(xiǎn)化學(xué)藥品做實(shí)驗(yàn)，嚴(yán)禁盲目操作、私自帶走。
宿舍發(fā)現(xiàn)火災(zāi)我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)，如何自救呢?
首先要鎮(zhèn)靜，不要盲目亂跑，按大樓內(nèi)疏散指示標(biāo)記的路線迅速撤離。二是如果從煙火中沖出樓房，要用濕毛巾、衣服等包住頭臉，尤其是口鼻。降低身體重心貓腰行進(jìn)，向著火層以下疏散。如果各種逃生路均被大火切斷，應(yīng)退回室內(nèi)、關(guān)閉門(mén)窗，有條件的可向門(mén)窗上澆水，用浸濕的被褥、衣物等堵塞門(mén)窗縫，以延緩火勢(shì)蔓延。
有些同學(xué)可能會(huì)問(wèn)，我的宿舍在三樓，那火災(zāi)來(lái)了我可以選擇跳離得方式逃生嗎？
低層跳樓適用于二層樓，跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床單、大衣等柔軟的物品，以便軟著陸，然后用手扒住窗戶、身體下垂、自然下滑，以縮短跳落高度。但只要有一線生機(jī)，就不要冒險(xiǎn)跳樓。
隆冬時(shí)節(jié)，冬季流感是不容小視的問(wèn)題，曾有人將流感生動(dòng)地比作魔鬼的侵襲，但流感并不是無(wú)法抵御的，我們可以經(jīng)常為教室和宿舍開(kāi)窗通風(fēng)保持室內(nèi)整潔，同時(shí)做好個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
同學(xué)們，再遠(yuǎn)大的理想，再幸福的生活，都需要我們的生命安全作保證�！皶r(shí)時(shí)注意安全”是我們共同的目標(biāo)。讓我們共同攜手，珍愛(ài)生命，實(shí)現(xiàn)共享平安。
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