青春的演講稿

時間：2023-01-23 09:50:14 關(guān)于青春的演講稿我要投稿

青春演講稿推薦度：
我的青春演講稿推薦度：
青春的演講稿推薦度：
勵志青春的演講稿推薦度：
奮斗青春演講稿推薦度：
相關(guān)推薦

實用的青春的演講稿模板6篇

　　演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在現(xiàn)在的社會生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編幫大家整理的青春的演講稿6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實用的青春的演講稿模板6篇

青春的演講稿篇1

親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《讓青春飛揚(yáng)》。青春是美麗的故事，是動人的旋律，是動人的詩篇。

　　我們正處于花期，我們正處于一個蓬勃燃燒的時代。在這段時間里，我們是最活潑最活躍的。我們會走到一起，不管身份的'不同，因為在學(xué)校，我們只是普通的學(xué)生。我們分享彼此的快樂和煩惱。我們之間沒有隔閡，可以亂說話，從南到北，只要我們感興趣的東西就會成為我們討論的對象，即使不小心傷害了對方，我們也從不在乎。

　　青春是我們積累和充實自己的最好時光。我們正處于最有活力的時代，也是我們學(xué)習(xí)和奮斗的最好時機(jī)。在一起，我們可以互相激勵，一起向前沖刺，為自己的目標(biāo)而努力。因為不相信對方，想超越別人，才會有前進(jìn)和拼搏的動力，上課會認(rèn)真聽老師講課，認(rèn)真做筆記；上課的時候，有什么不懂的問題就問老師或者伙伴。有時候考試不及格，我們會互相安慰，同時也會發(fā)現(xiàn)自己的問題，鼓勵自己不要粗心大意，下次再犯同樣的錯誤。

　　青春是一段難忘的時光，它帶給我們太多太多完美的回憶。這段記憶包括我們笑的背影，被我們壓倒的挫敗感，努力流下的汗水。從軍訓(xùn)開始，我們就認(rèn)識了。那時候我們還有點(diǎn)陌生，但是軍訓(xùn)過后，我們仿佛成了一個大家庭，互相關(guān)愛，團(tuán)結(jié)一心。一年來，我們越來越熟悉，對彼此的好感也越來越強(qiáng)烈。這期間發(fā)生了很多難忘的事，比如運(yùn)動會。我真的希望我們永遠(yuǎn)不要分開。

　　青春，多么迷人又難忘的世界，多姿多彩。一定要把握好自己的青春，不要白難過！同學(xué)們，青春無悔。一起寫青春吧。

青春的演講稿篇2

　　我自嘆不是一位多情的詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的事業(yè)；我感晴不是一位睿智的哲人，不能用深邃的哲理體現(xiàn)我的價值；然而我就是我―一名剛剛走上少先隊輔導(dǎo)員崗位的年輕教師。今天我要在這詞匯的花園里采擷、構(gòu)筑我心中最美好的詩篇；在理性的王國里徜徉、推演我心中最奧妙的哲理；我要用深深的思索和凝重的感情唱出我心中的歌―我熱愛教育事業(yè)，我熱愛與我朝夕相處的可愛的孩子們。

　　當(dāng)一名教師是我幼年時最熾熱的夢想，而喜歡用歌聲描繪生活的我又有幸步入師范學(xué)校學(xué)習(xí)音樂專業(yè)。六年前，17歲的我踏入了兒時的母校，省重點(diǎn)小學(xué)―霍家街小學(xué)。這是一所有著良好的敬業(yè)愛業(yè)傳統(tǒng)的學(xué)校，老中青三代教師中不乏全國特級教師、省勞模、市人大代表。在這里，你能真正體會到什么是百花園中辛勤園丁，什么是人類靈魂的工程師。所以，當(dāng)年青的我踏上這所學(xué)校的.講臺時，便立刻陶醉于一片愛的海洋里，一個和諧的氛圍之中。

　　我所教音樂課班級的班主任謝老師正是我小學(xué)的班主任老師，謝老師對學(xué)生母親般的愛深深打動著我，感染著我，鞭策著我要努力從事這平凡、艱辛而神圣的職業(yè)。謝老師經(jīng)常對我說：“沒有情感，沒有愛，也就沒有教育。師愛，是一種無形的力量，情到深處天亦老，育得桃李滿園輝�！蔽曳浅c幸工作上有這樣一位良師益友，但說起來容易做起來難。一個涉世未深的孩子面對的也是群孩子，一個不成熟的孩子面對的也是一群不懂事的孩子，工作的困難是可想而知的。由于教學(xué)經(jīng)驗不足，教學(xué)方法不得體，一天三節(jié)課下來，早就嗓子啞了，喉嚨干了，而調(diào)皮的孩子依舊是你唱你的，我玩我的，什么歌也學(xué)不會。我苦惱過，也迷惘過，難道這就是我鐘情的教育事業(yè)？然而，有一件事卻深深觸動了我，使我從迷失中尋回了自我。那一次，我感冒了，嗓子啞得快說不出話來了。上課后，我讓孩子們練吹豎笛，頓時，教室里像開了鍋一樣，沸沸揚(yáng)揚(yáng)，說話的、故意吹尖音的，什么聲音都有。我想大聲制止，可嗓子又疼得出不來音，我憋得臉通紅，氣得淚水都要出來了。突然，教室里剎那間靜了卜來，孩子們都望著我，一個學(xué)生飛快地跑出教室，眨眼工夫，端來一杯白開水，在我還未回過神來時，對著我說：“李老師，您病了，我們再也不惹您生氣了。您嗓子疼，喝點(diǎn)水吧！”學(xué)生們也異口同聲地說：“您喝吧，李老師，您喝吧！”頓時，淚水再也止不住地從我眼里流了出來。啊，多懂事的孩子！只知道他們平時愛惹我生氣，誰知道他們竟也知道關(guān)心我。沒想到的是在第二天，一大早就有好些學(xué)生跑到我辦公室里，手里拿著藥對我說：“李老師，這是我媽媽專門買的治嗓子的藥，您吃下去，保準(zhǔn)好得快�！蔽腋袆拥卣f：“謝謝，謝謝！”我收下的不僅僅是幾粒藥片，而是全班學(xué)生一顆顆誠摯的心。做一名小學(xué)教師，我心甘情愿！

　　愛的情感是溝通師生心靈的橋梁，是達(dá)到教育目的的方舟。蘇聯(lián)偉大的教育家捷爾仁斯基說過：誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能愛孩子。誠摯的愛可以打開學(xué)生心靈的大門，產(chǎn)生巨大的感召力，使學(xué)生看到自身的價值，產(chǎn)生向上的力量，進(jìn)而自勵進(jìn)取。對此，我頗有體會。

　　我雖然只是一名任課教師，但我經(jīng)常嘗試著了解每一位學(xué)生，與他們交朋友。上課我教他們唱歌，領(lǐng)他們在音樂王國里遨游；下課，我與他們一起游戲，老鷹捉小雞、跳皮筋、丟沙包，這是我的強(qiáng)項。我時刻記�。和牟汇�，愛心永恒，有一名叫趙琦的小女孩，長得很漂亮，也很聰明，老師們都很喜歡她�？捎幸欢螘r間不知為什么，她整天沉默不語，一改往日活潑的性格。我發(fā)覺后，立刻找到了她的媽媽，向她了解情況。原來她父母都是事業(yè)型家長，這段時間整日忙于工作，忽略了孩子。而趙琦是個感情很細(xì)膩又極其敏感的孩子，心理成熟比較早，認(rèn)為爸媽不再愛她了，于是從心理上封閉自己，不愿和任何人交談。我了解情況后，把她留到辦公室里，與她長談了一個多小時，向她講述我自己成

　　長過程中曾經(jīng)遇到的困惑，并表示非常愿意同她交朋友，愿意像大姐姐一樣與她談心。她一開始沉默不語，而后聽著聽著竟抽泣起來，說：“爸爸媽媽不再愛我，關(guān)心我了�！夷托拈_導(dǎo)她：“爸媽這樣辛苦工作，也是為了你能夠過得更舒適一些，再說他們也有自己的理想與追求呀�！痹谝院蟮囊欢螘r間，我與她頻繁接觸，有時甚至放學(xué)后把她帶回我們家做作業(yè)、吃飯，我們真成了好朋友。同時，我課余時間積極與她父母聯(lián)系，讓他們多注意她，多表現(xiàn)出對她的愛。終于，精誠所至，金石為開。兩個月后，她又恢復(fù)了活潑的性格，并兩次寫信給我，說要為我畫張像，把情感融進(jìn)水彩，從筆尖溢出一串真誠與感激，要用她的五彩筆描繪我的眼睛、鼻子、嘴巴……豐富、充滿感情的語言再一次使我體會到了孩子對老師純潔、真摯的愛。

　　每年六一兒童節(jié)以前，是我們音樂老師最忙的時候，各種各樣的校隊活動都要抓緊排練，緊張的工作、不定時的加班常常壓得我透不過氣來。我真泄氣了，甚至不想干了，可是一看到孩子們，我又不忍了，是這些天真活潑的孩子給了我勇氣，令我振奮起來。六一以前最后一場市里匯報演出，我擔(dān)任大合唱的指揮，幾十天來的疲憊，加之一天未吃東西，晚上臨上臺以前，我暈倒了，在孩子們的哭聲中我被抬上救護(hù)車送往醫(yī)院。經(jīng)過治療，我很快就恢復(fù)了體力。當(dāng)我上班的第一天清晨，辦公桌上就堆滿了鮮花和卡片，上面寫著：“李老師，您好了嗎？我們盼您早日恢復(fù)健康，我們愛您！”稚嫩的話語撞擊著我的心靈，淚水涌出我的眼眶。辦公室的一位老師說：“孩子們天天到辦公室里來問，你住什么醫(yī)院，什么時候來上班？瞧，她們有多愛你�！编�，這種愛的情驚從哪里來？從老師對學(xué)生的奉獻(xiàn)中來，我愛這些孩子們！

　　園圃中的鮮花越是美麗，越是需要園丁付出加倍的努力和辛勤的汗水。經(jīng)常有人問起我的工作，當(dāng)他們得知我是一名小學(xué)音樂教師時，都笑著說：“這個工作好，整天跟孩子們在一起玩，多輕松！”對于這些話，我先是急于辯解，到后來干脆付之一笑，他們怎能理解為上好一節(jié)音樂課我曾經(jīng)徹夜不眠，把爸爸媽媽當(dāng)作學(xué)生，反復(fù)試講幾十遍；為提高自己的專業(yè)技能，刻苦地進(jìn)修完大專，又步入曲阜師范大學(xué)函授本科。這一切的一切，都是不平坦的，但我沒有退卻，依然默默地追求，在追求中也收獲了豐碩果實。1996年10月我在省中小學(xué)音樂教師業(yè)務(wù)技能比賽中獲二等獎；1997年11月省中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽獲一等獎；我輔導(dǎo)的合唱，撰寫的論文，多次在省、市、區(qū)獲獎；去年我被評為區(qū)教學(xué)能手。今年，我接替了校大隊輔導(dǎo)員的工作，從此有了更多與學(xué)生接觸的機(jī)會，更多的教育學(xué)生如何懂得愛與被愛、怎樣做人的機(jī)會，從而我也將更加深刻體會到我人生的價值，生命的延續(xù)，閃光的青春。

　　終身從教，無怨無悔！

青春的演講稿篇3

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　兩年前的夏天，我?guī)е簧淼闹蓺�、懷揣著美好的夢想踏進(jìn)了初中的校門，兩年來我邁著青春的腳步，譜寫著適合自己的旋律，吟唱著屬于我的青春之歌。

　　第一步——初露頭角

　　剛剛踏入初一時的我對初中三年充滿了美好的向往和期待，但是面對著一雙雙陌生的面孔，難免有些不知所措。但是我的性格比較活潑。在老師的指導(dǎo)下我很快的適應(yīng)了初中的生活，慢慢的我的表現(xiàn)越來越好，慢慢的綻放出了屬于我自己的光彩，很快我得到了老師和同學(xué)們的肯定，我光榮的當(dāng)選為班長。當(dāng)時的我豪情萬丈，偷偷的制定著屬于自己的小目標(biāo)，每天提醒自己刻苦努力著�！昂玫拈_始是成功的一半”，在這樣好的起點(diǎn)下，我七年級的生活充滿著陽光和歡樂。

　　第二步——年少輕狂

　　俗話說“人不輕狂枉少年”，進(jìn)入到八年級，年少輕狂的我開始恣意的揮霍著我的青春。經(jīng)歷了一年的初中生活，對學(xué)校、老師和同學(xué)都熟悉了許多，再加上自己七年級所取得的成績，讓我開始開始沾沾自喜、開始“迷失自我”。

　　在學(xué)習(xí)上不再像七年級那樣奮發(fā)向上，雖然課堂上表現(xiàn)依舊很積極，但是課下的學(xué)習(xí)卻草草了事。但是覺得自己“很”聰明，更甚至鉆老師的空子不寫作業(yè)。元旦的前一天老師“突擊檢查”作業(yè)，我一下慌了神，因為那天我”恰巧“自我放松了。緊張的盯著老師，看她會從哪一面開始檢查，最好不要從我們這一排。大概是老天爺聽到了我內(nèi)心的求救聲，老師從南面開始檢查，看到老師走下講臺，我長長地舒了口氣。怎么辦？怎么辦？當(dāng)時的我覺得自己的心跳都要爆炸了。我的手不停地搓著，害怕同桌發(fā)現(xiàn)我的異常（同桌是個愛打小報告的女生）。我的腦子快速的運(yùn)轉(zhuǎn)著，一個一個的借口在腦海中產(chǎn)生，又一個一個的被我否定。眼看著老師走向了我們這一排。可是我還是沒有想出一個能夠說服自己，更主要的是讓老師相信的理由。這時候因為緊張我突然讓我有了上廁所的感覺。有了——我稍微平定了心情，站起來對老師說：“老師我想上廁所”。當(dāng)時因為同學(xué)們翻找作業(yè)的原因，班級里有些許的嘈雜聲，“你說什么”？老師問我。我清楚地記得當(dāng)時老師的盯著我的樣子，我覺得自己好像被老師看穿了，我的臉唰的紅了�？赡芾蠋熆闯隽宋业漠惓＃]有馬上應(yīng)允我，而是盯著我看了一會。但是我心里覺得自己就像快要“死”掉了，我覺得我的腿都發(fā)軟了站不住了。老師真的發(fā)現(xiàn)了，我肯定的知道了這一點(diǎn)。最終老師讓我出去了，當(dāng)時我都不知道自己是怎么走出教室的，在走廊外邊，我的心漸漸的靜了下來。我站在走廊的窗邊，看著樓下的綠化帶。我覺得自己心里特別的難受，究竟從什么時候開始我變成了這個樣子？

　　當(dāng)老師出來的時候，我低著頭走到來時的`面前，老師的一句話讓我知道原來老師早就知道我沒完成作業(yè)：對自己寬容，就是自我放縱；對自己放松，就是自我墮落。老師的話讓我無地自容，也讓我第一次正視自己的問題。我錯了，真的錯了……但是八年級的生活已經(jīng)進(jìn)去一大半了，我不知道我是不是來得及改過自新。果然很快我輕狂的“報應(yīng)”就來了，在接下來的考試中我的成績一落千丈，特別是我在同學(xué)們中的威信，受到了極大的動搖。雖然我不停的后悔自責(zé)、但是當(dāng)時的自己自制力已經(jīng)薄弱到了低谷，八年級的后半學(xué)期我的表現(xiàn)……哎！年少輕狂的我在八年級付出了慘重的代價。

　　第三步——浪子回頭

　　進(jìn)入九年級，升學(xué)的壓力一下子讓我窒息起來，“少壯不努力，老大徒傷悲”。沒有任何的退路，此時的我到“生死攸關(guān)”的地步�！袄俗踊仡^金不換”我辭退了所有的“職務(wù)”，全心全意把心思用在學(xué)習(xí)上，開始奮起直追。雖然最初的檢驗比預(yù)期中能差點(diǎn)，但是最起碼我沒有再后退，這讓我又燃起來新的希望。重整旗鼓、拋棄不健康的思想，確定遠(yuǎn)大的目標(biāo)，我要奮起直追。雖然追趕的過程很痛苦，但是這是我必須面對的。

　　青春是美妙的，它讓我們成長；青春是充實的，它讓我們收獲；青春是希望的。它讓我們奮進(jìn)。就讓我們邁著青春的腳步，高唱一曲屬于自己的青春贊歌吧！

青春的演講稿篇4

　　書山上留著關(guān)于青春的一個注腳，演講是關(guān)于青春的闡釋，我們用年輕、自信與活力來證明自己的價值。一塊平地，一張石椅，鋪上一層理想的色彩，就可以成為內(nèi)心深處最美妙最激動人心的回憶。

　　歌頌一下青春，歌頌一下理想；偶爾短暫的離開現(xiàn)實，在現(xiàn)實的地方締造理想的國度，雖然填不飽肚子、解不了渴，但是多少能帶給我們心靈的寧靜。鳥聲、風(fēng)聲還有屬于心靈的聲音，在最喧鬧的年代給予我們最渴望的安撫。青春是多么的可貴，現(xiàn)在留下的都是將來最珍貴的回憶；青春是多么的可貴，除了生活在現(xiàn)實之外，還要有屬于自己的理想和信念。時光總會在我們不經(jīng)意的時候偷偷溜走，很多時候卻是我們眼睜睜地看著她流逝，拿什么來搭救她呢？吶喊吧，記錄吧，用簡單的旋律去譜寫吧。

　　年輕的時候覺得做什么事情都是幼稚的，中年以后覺得做什么事情都是疲憊的，老年以后覺得做什么事情都是值得的，人總是在一個局限之中走出，又走進(jìn)另一個局限，當(dāng)我們懂得如何回憶、懂得珍惜的時候，夕陽西下，只剩下一雙渴望的眼眸。人總是在擁有的時候不懂得珍惜，只因為人類有太強(qiáng)烈的貪婪之心，當(dāng)擁有的.東西一點(diǎn)一點(diǎn)地離我們遠(yuǎn)去的時候，我們卻只有自卑自憐。人總是不明白什么是最珍貴的，自卑在我們的骨子里鐫刻著，也許真的應(yīng)該每天告訴自己努力去追尋，告訴別人你的心跡。在失與得之間，我們迷失了自我。

　　現(xiàn)實打擊了我們，我們會在理想之中尋求安慰�，F(xiàn)實固然是我們生存的基礎(chǔ)，但是理想?yún)s能在你最痛苦的時候給予你光明。生活在和平年代，物質(zhì)和媒體世界的繁華常常會掩蓋了曾經(jīng)的理想，我們總被現(xiàn)實的借口而自我打擊，或者我們常常用“現(xiàn)實一點(diǎn)”來打擊別人。是的，我們都曾經(jīng)做過這樣的事情。也許因為愛，因為我們愛著對方，我們不愿意她或他在現(xiàn)實面前被現(xiàn)實擊倒，所以我們提前告訴他們現(xiàn)實是多么的殘酷，殘酷得容不下一丁點(diǎn)的超脫。然而，青春只有一次，青春如果沒有夢想，青春如果沒有空談，我們還能為以后的滄桑留下什么值得眷念的記憶呢？

　　書山是一個什么地方？我們神圣的青春年華能寄托在這里嗎？我們年少無知的言辭能永久的回蕩在這里嗎？多少年以后，我們還能為搖曳的竹子、稀疏的樹影而動情嗎？青年學(xué)子代表了中國的未來和希望，你們掌握了正義、良知和真理；雖然年少淺薄，但你們卻更有資格對社會對生活進(jìn)行評判。在演講臺上闡釋自己的主張和見解吧，告訴世人選擇正義的價值，把自己的魅力展現(xiàn)給身邊的朋友們吧！

　　天空藍(lán)藍(lán)的，年輕的時候，這里應(yīng)該是我們最可能接觸到白云的地方�？窗�，連空中飄舞的白蝴蝶也在我們的高度而嫉妒。

青春的演講稿篇5

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!我今天演講的題目是《正青春，不辜負(fù)》。

　　不管是斷過翅，受過傷的老鷹，還是羽翼漸豐，躍躍欲試的雛鷹，我始終堅信，未來的天空屬于我們。

　　我知道每一個決定復(fù)讀的學(xué)生心中的難過根本無法用言語表達(dá)。還記得今年的六月，我躺在床上，眼睛盯著天花板，耳中聽著父母對親朋好友熱心詢問的無奈應(yīng)付，心中一遍又一遍地計算著自己的高考分?jǐn)?shù)，希望它能夠高一點(diǎn)，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)……那幾乎是一種欲哭無淚的悲傷。但是，不要哭，不能哭，高考不相信眼淚。

　　心中的夢想變成了模糊的記憶; 曾幾何起?模糊的記憶被無情的現(xiàn)實打碎; 曾幾何起?當(dāng)現(xiàn)實來到面前時，我措手不及。

　　未來，未來……我的未來又在那里?

　　高中畢業(yè)兩個月無聊空虛的日子無所事事，面對選擇大學(xué)專業(yè)的迷惘，眼見朋友或考上或落榜的喜憂，明白幻想與現(xiàn)實的差距……這些經(jīng)歷讓我的思想在短短幾個月內(nèi)有了很大的轉(zhuǎn)變，最終我愿意靜下心來，平復(fù)心情，認(rèn)真地再拼搏一年，希望能夠遇見一個更好的自己。所以我把復(fù)讀當(dāng)作了一次對生命的救贖，只為彌補(bǔ)曾經(jīng)的遺憾，給自己的人生重新做一次選擇。

　　有這樣一則故事，讓我印象頗深。

　　浩瀚的沙漠中，一支探險隊在艱難地跋涉。頭頂驕陽似火，烤得探險隊員們口干舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒有水了。水就是他們賴以生存的信念，信念破滅了，一個個像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊長。這可怎么辦?

　　隊長從腰間取出一個水壺，兩手舉起來，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我這里還有一壺水!但穿越沙漠前，誰也不能喝�！�

　　沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞，原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動�？粗撬畨�，他們抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。

　　終于，他們死里逃生，走出茫茫無垠的沙漠，大家喜極而泣之時，久久凝視著那個給了他們信念支撐的水壺。

　　隊長小心翼翼地擰開水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說：“只要心里有堅定的信念，干枯的沙子有時也可以變成清冽的泉水�！�

　　黑人領(lǐng)袖馬丁·路德金有句名言：“這個世界上，沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話�！笔堑模词乖谧罾щy的時候，也不要熄滅心中信念的火把。

　　同學(xué)們，不管你現(xiàn)在的成績怎么樣，不管你現(xiàn)在的'基礎(chǔ)怎么樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，奮斗的目標(biāo)，生活的動力，成功的希望!

　　不要懼怕失敗，不要拒絕失敗，更不要被失敗打倒。通往凱旋門的路途，往往是由失敗的磚石鋪成的。

　　我相信只要不認(rèn)輸，我們就會有東山再起、重整河山的豪情壯志，只要我們認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，承認(rèn)失敗，改正錯誤，我們就能夠迎來滿天的朝霞。

　　同學(xué)們，青春是一筆不耐花銷的財富，請你千萬不要徘徊，不要迷茫，也不要隨意地?fù)]霍、虛度。時光匆匆如流水，不要拿青春去賭明天，須牢記：上帝永不拋擲色子，就讓我們珍惜青春，珍視自己，在青春的歲月里揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向輝煌的明天!

　　青春是如此的美好，拼搏吧，用火一樣的熱忱去拼搏，使青春的火焰更高、讓青春的花兒更艷。正青春，不辜負(fù)。

青春的演講稿篇6

　　“青春”一個多么美妙又富有詩意的字眼！咱們擁有了“青春”便擁有了一切，擁有了五彩斑斕的夢，擁有了絢麗如畫的未來。

　　“青春”像詩一樣讓人品味無窮，像畫一樣讓人賞心悅目，像歌一樣陶冶情操，像舞一樣輕舞飛揚(yáng)……

　　十五十六歲在人生中是多么美好的花季雨季！咱們不在頑皮，學(xué)會去做一個穩(wěn)重的自己；咱們不再為丟失一個洋娃娃而哭泣，也不會再為一點(diǎn)點(diǎn)小事就大哭大鬧。咱們在慢慢擺脫小孩子的嬌氣中慢慢的學(xué)會了去做一個能忍能讓能承受的自己。擁有青春的日子里，咱們學(xué)會了去拼搏，去努力，咱們學(xué)會了要擁有勇氣，咱們學(xué)會了去笑看人生。在“青春”的日子里，咱們都在努力，沒有一刻會放棄，咱們明白了只要有一絲希望，那么咱們就會去拼搏，由于咱們知道青春是人生中最美好的時光。

　　青春就是希望，即使會失落，咱們也依然會有堅定而又執(zhí)著的夢；青春是自由，想唱就唱到天荒地老，想哭就哭的感天動地；青春是拼搏，讓人懂得只有努力才會成功，只有攀登才會攬勝；青春就是一條不悔的路，只要走過就無法回頭；青春是一本厚厚的書，有快樂，喜悅，也有悲傷與孤獨(dú)；青春是一首回味無窮的'歌，每一次的回味都會令人受益無窮，感慨萬千。

　　十五六歲的青春，咱們不再大呼小叫，而是學(xué)會了沉穩(wěn)和忍耐，咱們一個人坐在窗前望著那遠(yuǎn)方的高樓大廈與那蔚藍(lán)的天空，不是的感慨咱們過去的純真，可笑，與幼稚。暢想咱們未來美好的前景。

　　十五十六的青春，總是與父母老師頂嘴，不明白父母與老師的用心良苦，不明白他們的嚴(yán)格要求，甚至咱們有時會抱怨，惱怒為什么要咱們在書海，學(xué)海，題海中度過每一天。

　　十五十六的青春，咱們總是愛唱愛跳愛展現(xiàn)自己，咱們總是在掩蓋自己的缺點(diǎn)，咱們總是希望在大家的眼里不要看出自己的漏洞而是發(fā)現(xiàn)咱們的優(yōu)點(diǎn)。

　　十五十六的青春，咱們渴望真正的友誼，渴望快樂，渴望自由，渴望別人的關(guān)心與了解………

　　青春中咱們面對重重困難，而依然堅定向前。青春中咱們的美妙旋律不會因風(fēng)雨的阻撓而停滯。青春，炫，咱們的活力；甜，咱們的滋味；美，咱們的品質(zhì)。

　　十五十六的年齡多么美好，讓咱們?nèi)グ盐�，去珍惜，去奮斗，為了自己的夢想，做一個真實的自己！

【青春的演講稿】相關(guān)文章：

青春的演講稿《青春》02-28

青春的演講稿《青春》12篇03-01

關(guān)于青春的演講稿：青春無悔09-02

不負(fù)青春演講稿不負(fù)青春時光演講稿08-28

青春與夢想演講稿關(guān)于青春與夢想的演講稿11-11