精選感恩演講稿模板集錦九篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編精心整理的感恩演講稿9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩演講稿 篇1
在一個(gè)春天的早上，一對(duì)***上車(chē)了，在一個(gè)車(chē)站里寫(xiě)著“尊老愛(ài)幼”的牌子。坐在那里的卻是四位五官端正、身強(qiáng)體健的男士，卻讓一個(gè)抱著嬰兒的婦女站著，那對(duì)***正用羨慕的眼光看著他們。他們既不是殘疾人，也沒(méi)有小孩，可為甚么他們不讓座，就算不讓座，小孩總有該有一個(gè)位子吧?難道他們是文盲嗎?不，他們有的穿著漂亮的大衣，皮鞋擦得锃亮，有的乃至還戴著眼鏡，都像是有文化的人。他們只是為了自己能得到一點(diǎn)小小的利益，在大家的眼光下，仍擺出一副對(duì)“尊老愛(ài)幼”的牌子視而不見(jiàn)的態(tài)度，若無(wú)其事地坐在那里，絲毫沒(méi)有想給這對(duì)***讓位的意思。實(shí)在我也想讓座，可我也是站著的呀!
這四位男士他們都是熟悉牌上的每個(gè)字，但是卻沒(méi)有絲毫行動(dòng)，把方便讓給最需要的人，還故意假裝文盲往返避正確的公共秩序。在我看來(lái)，他們的的確確是“文盲”，不是“文化”的文，而是“文明”的文。一個(gè)國(guó)家，最需要的就是全民族的團(tuán)結(jié)，最基本的就是文明�？墒撬膫�(gè)男青年連最最少的遵守秩序也做不到，談甚么文明。類(lèi)似這樣的事情在生活中發(fā)生的實(shí)在不罕見(jiàn)，有多少人為了自己貪圖一點(diǎn)方便、利益， 破壞了文明。
還有這么一個(gè)廣告。一位老人上了公交車(chē)，可是沒(méi)有一個(gè)人讓座，到最后有一位好心人讓座。這個(gè)廣告，告知了我們讓給需要給予幫助的'人得到支援，讓他們得到關(guān)愛(ài)�？墒窃诂F(xiàn)實(shí)生活中，我曾屢次看見(jiàn)在人滿(mǎn)為患的公共汽車(chē)上，很多手輕腳健的青年人穩(wěn)穩(wěn)妥當(dāng)?shù)刈谖蛔由�，而他們的身旁，卻站著白發(fā)蒼蒼的老人，但是他們卻沒(méi)有一絲讓座的表現(xiàn)。還有在公園里的花壇中插著“請(qǐng)愛(ài)惜花草樹(shù)木”的牌子，可有的人就當(dāng)沒(méi)看到一樣，還是破壞植物。不但如此還有亂扔垃圾、說(shuō)臟話(huà)、隨口吐痰……
每當(dāng)我看到這樣的情形，我就想起一句簡(jiǎn)單而又有含義的話(huà)“有一種財(cái)富叫精神，有一種高貴叫文明�！本妥屵@些不良的現(xiàn)象永久消失在社會(huì)中吧！
感恩演講稿 篇2
老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天，很榮幸站在這里，代表全體畢業(yè)生向我們的母校道別，向我們的老師道別，向朝夕相處的同窗道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!
這段日子注定不會(huì)再出現(xiàn)，但以后的人生會(huì)常伴隨著他。
在此，我也要代表全體畢業(yè)生，向?yàn)槲覀兊某砷L(zhǎng)傾注了無(wú)數(shù)心血的老師們表示深深的敬意!正是他們的言傳身教、辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，才使我們共同迎來(lái)了這個(gè)充滿(mǎn)喜悅的豐收季節(jié)。
六年了，我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的幼兒成長(zhǎng)為一名有抱負(fù)、崇尚科學(xué)的少年，多次獲得學(xué)習(xí)精英獎(jiǎng);希望杯一等獎(jiǎng);華羅庚杯二等獎(jiǎng);并獲得省__屆運(yùn)動(dòng)會(huì)圍棋金牌;獲得市踢毽子比賽第二名……如今，在小升初擇�？荚囍校乙�?xún)?yōu)異的成績(jī)進(jìn)入五中、七中、九中的免費(fèi)錄取線(xiàn)。這一切都離不開(kāi)老師的鼓勵(lì)與支持。
記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，不愛(ài)舉手發(fā)言，是老師信任的目光，親切的神情，鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，讓我找回了自信，嘗試著舉起手。從此以后，我的思維活躍了，成為了班級(jí)里的“發(fā)言小能手”。那時(shí)，我是多么高興呀!老師，您一直注重素質(zhì)教育，使我們?cè)谒枷�、行為方面得到提高。為我們指明了方向，為我們的人生奠定了基礎(chǔ)。您的言談舉止無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地感染著我們，“親其師信其道”我們就是在您無(wú)微不至的關(guān)懷下快樂(lè)健康的成長(zhǎng)著。
老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您曾經(jīng)給予我們的深刻的教導(dǎo)，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您為我們做的一切;永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您在課堂上精彩的講解，幻想的文學(xué)殿堂，神秘的數(shù)學(xué)王國(guó)，生動(dòng)的英語(yǔ)游戲，有趣的電腦程序……十年樹(shù)木，百年樹(shù)人;插柳之恩，終身難忘。過(guò)去的那段日子，我們不能忘懷。
但我們得到得更多的，是精神上的財(cái)富。我們也許幼稚過(guò)，也許無(wú)知過(guò)，也許懵懂過(guò)。但是，從小學(xué)，我們開(kāi)始真正懂得了如何禮貌待人、真誠(chéng)待人，開(kāi)始懂得如何面對(duì)各種困難與挫折，也開(kāi)始學(xué)會(huì)感恩。老師的諄諄教導(dǎo)，時(shí)時(shí)縈繞耳畔;老師給予我們的鼓勵(lì)與力量，我們永遠(yuǎn)銘記于心;老師為我們付出的汗水，我們更是無(wú)以為報(bào)!
__市__實(shí)驗(yàn)小學(xué)——我們的母校，您如一庭花圃，用清新的空氣、芬芳的泥土哺育了我們——一朵朵燦爛鮮艷的祖國(guó)之花;是您，用堅(jiān)強(qiáng)的臂膀和軀干，為我們擋下了所有的風(fēng)風(fēng)雨雨，為我們留下了一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香的陰涼;是您教會(huì)了我們勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。
我想，蜜蜂只有辛勤勞作，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢地搏擊風(fēng)雨，才能使自己的翅膀更加堅(jiān)強(qiáng)有力。我要實(shí)現(xiàn)自己每一個(gè)夢(mèng)想，也必須像蜜蜂那樣付出辛勤的勞動(dòng)，必須像雄鷹那樣奮勇拼搏!所有的一切的一切，吉林市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校所給予我們的.：書(shū)聲、笑聲、歌聲、掌聲，今天，都也將成為永遠(yuǎn)的回憶，在我們的腦海中渺渺回蕩。
忘不了，校園的一草一木，一磚一瓦，忘不了，充滿(mǎn)陽(yáng)光的教學(xué)樓;忘不了，小小的升旗臺(tái);忘不了，飄揚(yáng)著的紅領(lǐng)巾;忘不了，你追我趕的操場(chǎng)。
再見(jiàn)了，美麗的校園——我們成長(zhǎng)的搖籃。
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師——我們心中永遠(yuǎn)的太陽(yáng)。
老師啊，母校啊，請(qǐng)您放心，無(wú)論走到哪里，我們將永遠(yuǎn)以母校為榮，牢記您的教誨，不辜負(fù)母校對(duì)我們的期望，更加努力、刻苦學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師，回報(bào)母校，回報(bào)社會(huì)。
我代表六年級(jí)所有畢業(yè)生再次向我們的老師致以最誠(chéng)摯的感謝和最崇高的敬禮。
祝愿我們的老師永遠(yuǎn)健康、年輕、美麗。
祝愿我們母校的明天更加輝煌!
謝謝大家。
感恩演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
你們好!這天我演講的題目是《圣潔的天使，無(wú)私的奉獻(xiàn)》。
服務(wù)群眾，質(zhì)量第一，醫(yī)德不毀，讓病人滿(mǎn)意，讓家屬滿(mǎn)意是我們不斷追求的目標(biāo)。
我相信，這一目標(biāo)在全國(guó)范圍內(nèi)深入實(shí)施“三好一滿(mǎn)意”活動(dòng)已不再遙不可及，它就在我們面前，在我們醫(yī)護(hù)人員的手中，在我們跳動(dòng)的心臟中。
當(dāng)前，醫(yī)患矛盾不斷升級(jí)，患者對(duì)醫(yī)護(hù)人員的信任度不斷下降。之前潮州有“砍殺門(mén)”，之后又有大型的醫(yī)療事件。對(duì)于各種現(xiàn)象，醫(yī)務(wù)人員要從自身做起，從小事做起，從基本道德做起，從服務(wù)群眾做起，從熱愛(ài)工作做起。
醫(yī)院是一個(gè)大家庭，那些病人是我們細(xì)心照顧的孩子，我們要用一雙勤勞的雙手，支撐著他們生命的搖籃;用一顆火熱的心，挑起社會(huì)的重?fù)?dān)。
既然我們選擇了這個(gè)職業(yè)，我們就必須讓它因?yàn)槲覀兌兊猛昝篮蜕袷�。一個(gè)職業(yè)的榮耀不在于這個(gè)職業(yè)做什么，而在于從事這個(gè)職業(yè)的人做什么。我們不應(yīng)該讓“白衣天使”的稱(chēng)號(hào)從我們手中滑落，更不應(yīng)該讓“白衣惡魔”的稱(chēng)號(hào)流行起來(lái)。
如何實(shí)現(xiàn)“三好一滿(mǎn)意”?在我看來(lái)，最基本的事情是熱愛(ài)和努力工作。社會(huì)是一個(gè)大家庭，崗位是一個(gè)小家庭，而我們的醫(yī)務(wù)人員這個(gè)崗位更加特殊，我們肩負(fù)著這個(gè)社會(huì)大家庭的生命健康，我們是這個(gè)大家庭的生命，健康的依靠。
茂密的森林，是由一簇簇樹(shù)枝和卷須組成的;洶涌的'河流和大海是由水滴形成的。樹(shù)枝常綠，水滴飽滿(mǎn)，這是我們每個(gè)人生活的需要。
我們是一名護(hù)士,護(hù)士這個(gè)工作包含雙重任務(wù):一個(gè)是處理寶貴生命認(rèn)真嚴(yán)格責(zé)任,責(zé)任的對(duì)象是一個(gè)人,是一個(gè)生命,值班護(hù)士,負(fù)責(zé)整個(gè)病房數(shù)十人喪生,疏忽或偷懶一點(diǎn),可以給一個(gè)人是最寶貴的生活永遠(yuǎn)不可挽回的損害,傷害有什么可以代替。
其次，在細(xì)致的護(hù)理工作中，要處理好瑣碎復(fù)雜的責(zé)任。我們應(yīng)該做好每一件小事，滿(mǎn)足病人的每一個(gè)合理要求。小到翻身一次，一個(gè)表情，就可能給病人帶來(lái)不同的感覺(jué)。
有護(hù)士，為防止術(shù)后大病人皮膚壓迫損傷，由于病人身體不便翻身，她毫不猶豫地將雙手伸到病人身體下方，握住病人15分鐘，每?jī)尚r(shí)一次，以減輕局部皮膚的壓力。護(hù)士滿(mǎn)頭大汗，病人感動(dòng)得流下了眼淚。這難道不是職責(zé)的最佳定義嗎?
有些人說(shuō)你的責(zé)任是做你應(yīng)該做的事。能夠做自己不想做但必須做的事，是責(zé)任的深層含義。
你認(rèn)為護(hù)士每天對(duì)痛苦和快樂(lè)，對(duì)生命和死亡的反應(yīng)如何?哲學(xué)家認(rèn)為，痛苦和快樂(lè)是人們“兩極”情感的不同體驗(yàn)。生與死是自然界賦予人類(lèi)的交替規(guī)律。
護(hù)士也是有血有肉有感情的人。由于職業(yè)關(guān)系，他們對(duì)患者的情感體驗(yàn)有更深的感受。我們深切體會(huì)患者的痛苦和歡樂(lè)，感受世界的生與死。
可以說(shuō)，病人的快樂(lè)與生命，包含著護(hù)士的辛勞與付出，病人的痛苦與死亡，也包含著護(hù)士的無(wú)奈與愧疚。
我堅(jiān)信,只要我們做我們的責(zé)任,病人的生命和死亡的生命,“服務(wù)好、質(zhì)量好、醫(yī)德好,群眾滿(mǎn)意”“三個(gè)好一個(gè)滿(mǎn)意”就像春雨滋潤(rùn)大地,每個(gè)醫(yī)療和患者的心靈。每個(gè)醫(yī)護(hù)人員都會(huì)是其病人心中的南丁格爾!
感恩演講稿 篇4
前幾天，就在我苦思冥想演講稿的當(dāng)晚，我做了個(gè)奇怪的夢(mèng)：我在童年，在一個(gè)溫暖的花房里快樂(lè)的度過(guò)，充滿(mǎn)著鳥(niǎo)語(yǔ)花香，在這里，我快樂(lè)的成長(zhǎng)著�？墒怯幸惶�，不小心撞上了一個(gè)小精靈，它的名字叫自私。自私說(shuō)：“喂，你撞到了我，很快就會(huì)得到一種心理疾病，這種病像流感一樣相互傳染，叫做‘青春期心流感’�！�
我聽(tīng)了不禁惶恐，于是四處游蕩，不知不覺(jué)間來(lái)到校園，果然有些同學(xué)被傳染了，這些病人自私自利，失去了朝氣和熱情。他們寧愿將精力投入到虛擬的網(wǎng)絡(luò)，寧愿沉迷于言情武俠小說(shuō)，也不愿施舍給現(xiàn)實(shí)一個(gè)真切的表情。結(jié)果，他們脫離了青春的軌道。
夢(mèng)境里，自私追著我跑，一轉(zhuǎn)身又碰到了冷漠，它瞅了我一眼，只說(shuō)了一句話(huà)：“你也快和他們一樣了，除非你能認(rèn)識(shí)到青春的真諦。
夢(mèng)醒了，琢磨著這個(gè)夢(mèng)，我陷入了深深的思索中……長(zhǎng)久以來(lái)，我們習(xí)慣了接受，忘卻了回報(bào)；我們會(huì)為肥皂劇感動(dòng)不已，卻將家人的愛(ài)心叮囑當(dāng)成啰嗦；我們會(huì)憧憬課文中的情景，卻漠視身邊的美好；我們會(huì)對(duì)武俠形象充滿(mǎn)向往，卻對(duì)欺負(fù)弱小視而不見(jiàn)……不能不承認(rèn)，我們患上了“青春期心流感”，在自私中麻木，在冷漠中迷失了自己。青春的真諦究竟是什么？
有人指點(diǎn)說(shuō)，懂得感恩，就明白了青春的真諦。于是，我懷著虔誠(chéng)的感恩之心，開(kāi)始了尋覓的漫漫長(zhǎng)路……
我嘗試著去理解古老的親情。坐在缺少共同語(yǔ)言的外婆跟前，聽(tīng)她絮絮叨叨愛(ài)的教誨；為辛勞一天的媽媽端上一杯熱茶；為過(guò)生日的爸爸炒一盤(pán)菜，雖然很難吃；我不再此時(shí)，我竟然發(fā)現(xiàn)他們眼中有淚光閃爍。
我嘗試著去體會(huì)老師的良苦用心。課堂上，我不再低頭悶坐，而是勇敢的舉手，積極發(fā)言。課后，我認(rèn)真完后每一次作業(yè)，考試時(shí)，工整認(rèn)真的答卷……老師終于露出的欣慰的笑容。
我給生病的同學(xué)送去暖心的問(wèn)候，我輕輕扶起不慎跌倒的老人，我彎腰撿起身邊的一張紙片……
當(dāng)我把友愛(ài)、善意送給別人時(shí)，我明白了，感恩原來(lái)就是青春的'真諦。它是心靈的洗禮和靈魂的覺(jué)醒，是對(duì)人生的領(lǐng)悟和對(duì)生命的審視。有了它，我們的心田才會(huì)得到潤(rùn)澤，有了它，美麗的校園才更和諧；有了它，青春的我們才會(huì)朝氣逢勃。
同學(xué)們，在所有的美德中，讓感恩首當(dāng)其沖吧！讓我們常懷感恩之心，燃盡心靈的雜草，讓青春在感恩中飛揚(yáng)！
感恩演講稿 篇5
在人生崎嶇坎坷的旅途上，是誰(shuí)給予你最真誠(chéng)、最親切的關(guān)愛(ài)，是誰(shuí)對(duì)你噓寒問(wèn)暖，時(shí)刻給予你無(wú)私的奉獻(xiàn);是誰(shuí)不知疲倦地教導(dǎo)著你為人處世的道理;是誰(shuí)為了你的瑣事而煩惱?對(duì)了!是偉大的母親們。母愛(ài)是無(wú)私的，是永不停息的。沒(méi)有一位母親是不愛(ài)自己的子女的。不管怎樣，母愛(ài)終究都是生命中最真摯、最難以割舍的感情。
母親將你帶到這個(gè)世界上，隨即你便有了生命，有了生存的寄托。隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)于母親的羅嗦與嘮叨也開(kāi)始厭煩了。然而，當(dāng)你以一個(gè)有理方呵斥母親時(shí)，你曾作何感想?母親傾注了半生的精力來(lái)哺育你、教導(dǎo)你，至死方休，如果在她年邁時(shí)，你不孝敬她，反而對(duì)她不理不管、大發(fā)雷霆，她會(huì)有多么地傷心、絕望啊!哪個(gè)母親不望子成龍、望女成鳳?哪個(gè)母親會(huì)對(duì)自己的孩子索要什么回報(bào)?
唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》中寫(xiě)到：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！泵绹�(guó)“9.11”災(zāi)難中一名美國(guó)公民的生命留言：“媽媽?zhuān)覑?ài)你!”。多少個(gè)事實(shí)證明親情無(wú)價(jià)!我們應(yīng)當(dāng)珍惜此刻的溫馨啊!母愛(ài)，感化一切。當(dāng)你已經(jīng)承受不住外界所帶來(lái)的種種壓力時(shí)，母親為你頂起一片天空，抵擋所有風(fēng)雨;當(dāng)你心無(wú)慰籍時(shí)，她開(kāi)導(dǎo)你、教育你，教導(dǎo)你“退一步海闊天空”的哲理;當(dāng)你遇到困難與挫折或因情緒不好而對(duì)她大發(fā)脾氣時(shí)，她默默承受但仍堅(jiān)強(qiáng)地開(kāi)導(dǎo);當(dāng)你因?qū)W習(xí)而疲勞、心煩時(shí)，她會(huì)送上一杯熱茶，不需任何語(yǔ)言，一切感情均化為淚水落于掌心，一切盡在不言中。母愛(ài)，真摯無(wú)私。當(dāng)你遇到危險(xiǎn)時(shí)，她不顧一切地救助你，即使失去生命也毫無(wú)怨言;當(dāng)你感到傷痛絕望時(shí)，她比你更加痛心悲傷，卻必須要堅(jiān)強(qiáng)地勸慰你，讓你安心;當(dāng)你歡心愉悅時(shí)，她會(huì)陪你一起分享心中的喜悅，但是卻絕對(duì)不會(huì)多霸占一點(diǎn)，讓你的心變得空虛無(wú)物。母愛(ài)，不求回報(bào)。當(dāng)你過(guò)生日時(shí)，她顯得多么激動(dòng)、緊張，為你操辦了一切，每年都不落下，總記得比你還清楚。而每當(dāng)?shù)搅怂纳諘r(shí)，卻從未見(jiàn)她大大操辦過(guò)，只是依舊保持著那一臉的微笑，默默地接受你對(duì)她生日的淡忘與對(duì)她的漠不關(guān)心。母愛(ài)，永不停息。在家里，母親的關(guān)愛(ài)如泉涌般包圍著我;學(xué)校里，母親的思念如絲網(wǎng)般牽動(dòng)著我;陪伴時(shí)，母親的'真情與溫馨時(shí)刻感染著我。母親對(duì)我們的恩情千千萬(wàn)萬(wàn)，實(shí)數(shù)難以報(bào)答，但是仍有許多人不知其中深義，對(duì)自己的母親毫無(wú)感恩之心，而兒女對(duì)父母的孝敬應(yīng)是有實(shí)際行動(dòng)的，只顧自己而不為父母著想，是十分令人憤恨的行為。
回想起成長(zhǎng)道路上的種種片段：牙牙學(xué)語(yǔ)，背時(shí)識(shí)字，生病時(shí)母親對(duì)我的守護(hù)，上學(xué)前的叮嚀，放學(xué)后的歡樂(lè)與憂(yōu)愁;春日里的風(fēng)箏和草地上的滾鬧，夏日里的游泳，秋日里的郊游，冬日里燈下伴我讀書(shū)。這一切的一切，都是母親對(duì)我的愛(ài)所構(gòu)成的溫情。謝謝你，母親!是你教會(huì)了我做人的基本原則，是你給予我生命，是你。永遠(yuǎn)祝福你，我敬愛(ài)的母親。
感恩演講稿 篇6
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是6(2)班的xxx，今天演講的題目是《感恩母�！�。
在這里，我想問(wèn)一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題：我們的知識(shí)從何而來(lái)？大家肯定會(huì)說(shuō)，是母校把我們帶到了知識(shí)世界。是的，六年前的那一天，母校用希望和幸福的笑容迎接我們。所以，我們有一個(gè)學(xué)習(xí)興旺的童年，在這個(gè)多彩的世界里，有一個(gè)快樂(lè)幸福的學(xué)習(xí)生活。仔細(xì)回想，我們已經(jīng)沐浴在母校的愛(ài)里：第一次叫老師的時(shí)候，第一次獨(dú)立生活的時(shí)候，第一次歪門(mén)邪道寫(xiě)一個(gè)字的時(shí)候？是母校的老師們悉心教導(dǎo)我們。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，能幫助我們的老師都是母校；在我們受委屈的時(shí)候，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人是老師；當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候，是老師可以毫不猶豫的原諒我們；當(dāng)我們成功時(shí)，我們會(huì)盡情慶祝，和我們分享快樂(lè)的人也是老師。老師的'愛(ài)深似海，愛(ài)高于天！如果老師是一艘船，載著我們從童年到青年；那么母校就是大海，給我們一個(gè)快樂(lè)的港灣。如果老師的真情點(diǎn)燃了我們心中的希望；然后母校的愛(ài)會(huì)讓我們遠(yuǎn)航！所以，無(wú)論社會(huì)地位，知識(shí)水平，其他素養(yǎng)，母校的老師都是我們?nèi)松畲蟮亩魅耍肋h(yuǎn)值得我們?nèi)?ài)！但是，同學(xué)們，你們有沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己：我們有多懷念母校？有沒(méi)有關(guān)注過(guò)每一個(gè)教我們的老師？
同學(xué)們，讓我們記住母校的恩情，學(xué)會(huì)感恩父母。用感恩的心對(duì)待母校，對(duì)待母校的所有老師，用真誠(chéng)的心與老師溝通，不要再想當(dāng)然的認(rèn)為母校養(yǎng)育了我們，不要再調(diào)皮搗蛋，一味的抱怨。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們親切地對(duì)所有的母校說(shuō)：“老師，我愛(ài)你！”
我的演講結(jié)束了，謝謝！
感恩演講稿 篇7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
您好！
我是xx，我要演講的主題是“感恩”，這不禁讓我想起了過(guò)去的學(xué)習(xí)跟生活，我很少去想這兩個(gè)字，其實(shí)感恩這兩個(gè)字是非常廣泛的，解釋起來(lái)也需要很大的概括，常懷一顆感恩的心，特別能夠治愈，我們作為一名初中學(xué)生更加應(yīng)該明白，現(xiàn)在說(shuō)到感恩，我覺(jué)得大家已經(jīng)都聽(tīng)?wèi)T了，這兩個(gè)字對(duì)大家的影響很大，我也覺(jué)得我們一定要懂得感恩，在學(xué)校在家里，其實(shí)生活無(wú)處不在，有時(shí)候細(xì)細(xì)的`想想還是很有感觸的，我認(rèn)為這些東西都是應(yīng)該去想，也應(yīng)該去做，感恩父母，感恩老師，感恩生活。
我感恩我的父母，成長(zhǎng)是需要時(shí)間，這個(gè)時(shí)間因人而異，有的人成長(zhǎng)只需要十年，二十年，而有的人要更久，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，一直呵護(hù)著我的吃父母，哪怕是現(xiàn)在我都沒(méi)有想過(guò)離開(kāi)了父母，我又是一番什么樣的景象，我能都管好自己，能夠完全獨(dú)立嗎，這不見(jiàn)得，所以說(shuō)我感恩父母，在我生命當(dāng)中給我遮風(fēng)避雨，無(wú)論是在什么時(shí)候我都會(huì)記住這些，這是作為一名學(xué)生，為人子女，懷著感恩的心我們才能夠去回報(bào)父母，當(dāng)然父母的愛(ài)是無(wú)法完全回報(bào)的，我們需要懷有感恩這才是關(guān)鍵。
過(guò)去不是一名學(xué)生的時(shí)候，對(duì)學(xué)校這倆名字很是陌生，對(duì)一切都是好奇的，老師這兩個(gè)字對(duì)我來(lái)講，過(guò)去是很陌生的，我感恩老師，從小學(xué)到現(xiàn)在，老師在我的心目中一直都是越來(lái)越值得尊敬，我希望能夠在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中得到老師的認(rèn)可，我的知識(shí)，我的認(rèn)知都是老師教給我的，可以說(shuō)是老師給了我靈魂，讓我明白了很多道理，很多事情，這個(gè)過(guò)程是非常值得感恩的，我感恩老師給了我這么多，現(xiàn)在我每次想起這些的時(shí)候，心中都是一股感激，不管是現(xiàn)在還是今后或者是未來(lái)我都會(huì)抱著一顆感恩的心，每當(dāng)我回顧的時(shí)候總是的會(huì)充滿(mǎn)著動(dòng)力，感恩二字很重，意義很大，這需要我們一直保持下去。
同學(xué)們我們一定要堅(jiān)定起來(lái)，感恩身邊每一個(gè)人，不管是面對(duì)呵護(hù)我們，陪伴我們成長(zhǎng)，給我們遮風(fēng)擋雨的父母，還是任勞任怨，給我們傳授知識(shí)，堅(jiān)守崗位的老師，亦或者是時(shí)而會(huì)有驚喜的生活，我們都需要心懷感恩，這會(huì)讓人心靈得到很大的凈化，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從自己周?chē)龊�，落�?shí)感恩二字。
感恩演講稿 篇8
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，我們中華民族歷來(lái)就有敬老重孝之風(fēng)，自古就有“百行孝為先”之說(shuō)，從這層意義來(lái)說(shuō)，“孝”屬于中華民族優(yōu)秀的道德傳統(tǒng)。
“孝”是會(huì)意字，意思是老人緊緊靠著兒子，就是要求子女使雙親老有所依，老有所養(yǎng)，老有所樂(lè)。父母對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，有養(yǎng)育之恩，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，因而感恩本來(lái)就是我們中華“孝”文化中應(yīng)有之內(nèi)涵，是優(yōu)良傳統(tǒng)，更是個(gè)人應(yīng)有的基本品德。鴉知反哺，羊知跪乳，就非常形象直白地告訴我們應(yīng)心懷感恩奉行孝道文化。
特別是隨著我國(guó)老齡化步伐的加快，老年人口的增多，講究孝道對(duì)當(dāng)代中國(guó)社會(huì)具有積極的現(xiàn)實(shí)意義。但是，近年來(lái)由于外來(lái)思潮的影響，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)浪潮的沖擊，就有那么一些人迷失方向，心理失衡，道德滑坡。有“敬錢(qián)不敬老”，有“敬權(quán)不敬老，”有“敬小不敬老”，還不惜千方百計(jì)“刮老”、“啃老”到“砍老”；有的不僅不贍養(yǎng)老人，還搶占老人的財(cái)產(chǎn)，干涉老人的生活，視老人為“包袱”、“累贅”，更有甚者逼迫老人沿街行乞，露宿街頭，進(jìn)而走上絕路。
社會(huì)上的這些不孝行為，從反面告誡我們必須加強(qiáng)對(duì)我們中華民族孝道文化的研究、發(fā)掘、整理，弘揚(yáng)其精華，使之成為公民道德建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，以創(chuàng)建平安家園，構(gòu)建和諧社會(huì)。
一年來(lái)，我們學(xué)校及時(shí)地以感恩教育這一鮮活的.德育載體，弘揚(yáng)孝道文化。學(xué)校通過(guò)感父母養(yǎng)育之恩，感師長(zhǎng)教育之恩，感學(xué)校知遇之恩，感社會(huì)包容關(guān)愛(ài)之恩等一系列活動(dòng)，使我們廣大學(xué)子受到了震撼和感召。
許多同學(xué)都在以實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)體悟新時(shí)代賦予“孝”文化的新內(nèi)涵。他們或勤于勞動(dòng)，做自己力所能及家務(wù)，幫助父老雙親；或勤儉節(jié)約，艱苦磨礪，來(lái)減輕雙親肩頭的生活壓力；或給父母梳一次頭、洗一回腳、寫(xiě)封信、發(fā)個(gè)短信等等，來(lái)感激父母的養(yǎng)育之恩……其孝心切切，孝情真真、孝行更實(shí)實(shí)在在。
而我們六年級(jí)學(xué)生，面臨著人生的十字路口，忙著最后的沖刺，似乎已游離出以前那種熱鬧。可我要在這里說(shuō)的是，當(dāng)我們心懷感恩去完成每天繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，誰(shuí)說(shuō)就不是在盡“孝”呢？我若能以?xún)?yōu)異的成績(jī)考取理想的大學(xué)，誰(shuí)說(shuō)這不是呈給雙親最好的禮物？誰(shuí)能說(shuō)錄取通知書(shū)就不能最大限度地寬慰我們父母那一顆顆望子成龍，盼女為鳳之心呢？
孝行天下，小孝為父母，大孝為人民。只要我們心懷感恩，力行“孝道”，去感激生養(yǎng)我們的人，感激關(guān)愛(ài)我們的人，感激幫助過(guò)我們的每一個(gè)人，那么我們的“孝行”定能因感恩之心而德馨校園，和諧社會(huì)。
我的演講完畢。
謝謝大家！
感恩演講稿 篇9
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
不知不覺(jué)我們?cè)谝黄鹕顚W(xué)習(xí)已經(jīng)快兩年了�，F(xiàn)在我們馬上就要畢業(yè)了，我們即將離開(kāi)母校，離開(kāi)同學(xué)們，離開(kāi)和藹可親的您，一想到這里我的心里不禁酸酸的。在這短短的兩年里，我們一起在知識(shí)的海洋里搏擊風(fēng)雨，度過(guò)重重難關(guān)，馬上就要到勝利的比彼岸了。
記得有一次您是為了我們的成績(jī)下滑而生氣，我們只要看到你的臉色我們的心就怦怦直跳。上課打響了了，您卻滿(mǎn)帶笑容地走進(jìn)了教室，我們的心才慢慢平靜下來(lái)。您和藹可親地對(duì)我們說(shuō)：一次考試不能說(shuō)明什么問(wèn)題，吃一塹長(zhǎng)一智，只要我們共同努力，下次一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。您的話(huà)剛落，教室里就響起了一陣熱烈的掌聲。
還記得在五年級(jí)的'時(shí)候，您正在專(zhuān)心致志地給我們上課，一位同學(xué)突然肚子痛疼不止，你發(fā)現(xiàn)了，一邊囑咐同學(xué)們好好自習(xí)，一邊把生病的同學(xué)送往醫(yī)院，您走后班級(jí)中紀(jì)律出奇的好。
親愛(ài)的老師們，我們?cè)谛W(xué)生活了整整六年。您陪伴了我們多少個(gè)日日夜夜，六年中您們?yōu)槲覀兇蜷_(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，您送給我們一把把通向成功之門(mén)的鑰匙。
親愛(ài)的老師們，我們一定會(huì)學(xué)會(huì)感恩，我們以后一定會(huì)用自己的愛(ài)心回報(bào)老師、父母、社會(huì)對(duì)一我們的關(guān)愛(ài)。
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