【必備】感恩演講稿合集10篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作�，F(xiàn)如今，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的感恩演講稿10篇，歡迎閱讀與收藏。
感恩演講稿 篇1
老師們好，同學(xué)們好：
我是魏征路小學(xué)四年級(jí)一班的李媛今天我演講的題目是：感恩老師。
因?yàn)楦卸�，我站在這里，感謝老師的教導(dǎo)，感謝同學(xué)們的幫助，感謝學(xué)校給我們創(chuàng)造了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝父母對(duì)我的養(yǎng)育，感謝親人們的關(guān)還，感謝我自己努力的付出，懷著感恩之心，我就會(huì)感激所有關(guān)心過我，卻不求回報(bào)的每一個(gè)人。比如敬愛的老師——我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人。
記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候，看到校園里陌生的一切，我的心中忐忑不安，是老師慈愛的笑容和甜美的聲音給了我安慰，把我?guī)нM(jìn)了豐富多彩的校園生活，帶到了快樂的學(xué)習(xí)殿堂。
有一次，我因?yàn)椴恍⌒乃さ拱杨^碰破了，老師急忙把我送到了醫(yī)務(wù)室給我治療，鼓勵(lì)我說：“不要怕，要勇敢的面對(duì)每一件事，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人！”雖然縫了兩針，但是看著老是疼愛的'目光，我沒有感覺到疼痛和害怕。是老師教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)！
當(dāng)我遇到難題時(shí)，老師耐心的給我講解；當(dāng)我面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，老師意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理；當(dāng)我面對(duì)失敗時(shí)，老師給我鼓勵(lì)與希望；當(dāng)我面對(duì)成功時(shí)，老師教我不要驕傲，要有一顆謙虛的心！
感恩老師，給我前進(jìn)的道路；
感恩老師，給我飛翔的翅膀；
感恩老師，給我指明人生的方向；
感恩老師，給我放眼世界的慧眼。
老師，我以您為榮！等我長(zhǎng)大了，我一定會(huì)讓您以我為榮！
感恩演講稿 篇2
親愛的同學(xué)們：
同學(xué)們，感恩是什么？感恩是一種心態(tài)、一種品質(zhì)、一種藝術(shù)，感恩是人發(fā)自內(nèi)心的一種行為。
有這樣一個(gè)故事：從前有一個(gè)小男孩，他總是喜歡到一棵大樹下玩耍。他在樹下采樹葉、乘涼，爬到樹上蕩秋千，吃樹上結(jié)的蘋果，大樹很快樂，孩子也很喜歡這棵大樹。
有一天，孩子長(zhǎng)大了，很久沒有來看望大樹。當(dāng)他再回來的時(shí)候，心情很不好。大樹快樂地說：“來吧，孩子。到我這里來陪我玩玩，你會(huì)很快活的。”孩子說：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不愛玩了，我需要許多錢。你能給我點(diǎn)錢嗎？”大樹說：“把我的蘋果拿走賣掉吧，賣了它們你就有錢了。”于是孩子摘下樹上的蘋果到城里賣掉了。
許多年過去了，孩子又來到樹下，大樹興奮地?fù)u擺著枝干說：“來吧孩子，來爬到我身上蕩蕩秋千，你會(huì)很快活的�！蹦莻�(gè)孩子說：“我現(xiàn)在很忙，沒有時(shí)間蕩秋千了，我現(xiàn)在需要一座房子。”大樹說：“把我的樹枝砍下拿去，你可以用它們蓋房子�！庇谑呛⒆影阉械臉渲Χ急匙呱w房子了。
又過了很久孩子沒有來看望大樹，當(dāng)孩子來到樹下的時(shí)候，大樹聲音顫抖著興奮地說：“來吧，孩子。到我身邊來陪陪我吧�！焙⒆訃@了口氣說：“我老了，心情不好，我想要到遠(yuǎn)方去�！贝髽湔f：“那就砍下我的樹干做一艘船吧，它可以讓你到遠(yuǎn)方去�！庇谑呛⒆涌诚聵涓勺隽艘凰掖�。
多年以后，孩子又來到樹下。大樹說：“抱歉，我的孩子，我沒有什么可以給你的了。我現(xiàn)在只是個(gè)蒼老的樹墪�！焙⒆舆@時(shí)已是滿頭白發(fā)，他說：“我現(xiàn)在要的實(shí)在不多。我只想找個(gè)地方坐下，好好休息一會(huì)兒。”大樹盡量挺直自己的身體，于是孩子坐下了。
大樹很快樂。
同學(xué)們，這似乎只是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，但是這正是父母為孩子操勞一生的真實(shí)寫照。俗說話：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！备螞r父母我們付出的不僅是一點(diǎn)一滴，而是汪洋大海。從我們出生到現(xiàn)在，父母多少次為我們嘔心瀝血，付出了多少汗水與心血，用愛編織了多少日日夜夜，每天對(duì)我們多少的關(guān)懷和勞累。而我們又何嘗記得感恩？我們是否在父母勞累時(shí)為他們泡上一杯清茶，幫他們擦去額頭上的汗水；是否在他們生日的那一天遞上一張賀卡，感謝他們?yōu)槲覀兯冻龅囊磺小?/p>
父母并不是唯一要感恩的`，在人生的道路上，有無數(shù)曾幫助過我們的人。感恩老師，是他們?nèi)紵约�，為我們默默奉獻(xiàn)著光和熱；感恩親友，是他們?cè)谖覀兪艽煺鄣臅r(shí)，給我們鼓勵(lì)和希望；感恩所有幫助過你的人們，是他們讓我們走出了困境。
那我們要怎么感恩呢？感恩不能等待，有些同學(xué)會(huì)說：“等我長(zhǎng)大了，讓父母住大房子，過上好生活。”有句俗話說得好“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待�！彼晕覀円獜默F(xiàn)在做起，時(shí)時(shí)刻刻想著感恩，感恩周邊的人。感恩并不是要干出什么驚天地泣鬼神的大事，要從身邊的小事做起，才是感恩的真正意義所在。
同學(xué)們，讓我們懷著一顆感恩的心，學(xué)會(huì)感恩，將會(huì)使世界變得更美好。
感恩演講稿 篇3
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!不知不覺的，一眨眼就闖進(jìn)了畢業(yè)季;歡歡鬧鬧地，一晃兒卻青澀了，也許是面臨一大挑戰(zhàn)的焦慮;也許是在心里盤算著，這是倒數(shù)幾天在育華做什么事。的確，中考倒計(jì)時(shí)12天了，而畢業(yè)倒計(jì)時(shí)也12天了。
是不是有點(diǎn)害怕被老師請(qǐng)到辦公室去，聽著老師滔滔不絕進(jìn)行中考人生價(jià)值教育?可是每次是否注意老師那緊皺的雙眉和擔(dān)憂的.神情。是不是很討厭初三體育課和額外的體鍛課，納悶我們的操場(chǎng)為什么這么大，老天總是不下雨，可老師卻和我們一樣頂烈日流汗水。是不是很懊惱寢室老師總是那么盡職，深更半夜轉(zhuǎn)悠在走廊上，叩叩你的寢室門讓你熄了夜習(xí)的小臺(tái)燈�？稍诿恳粋�(gè)那么深的夜里，陪你的除了書和燈，還有她……
我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這樣的畫面：拔河比賽的齊心協(xié)力;運(yùn)水比賽的搞笑有趣;初三大辦公室內(nèi)老師給絡(luò)繹不絕的同學(xué)答疑的場(chǎng)景;清潔阿姨把地拖得干干凈凈，食堂阿姨把每一頓飯打到你的面前情景。不論我們?cè)?jīng)是埋怨過，還是感動(dòng)過，是懊惱過，還是欣喜過，在這個(gè)校園中生活的每一刻，都有人默默地為你付出;我們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)每一滴的進(jìn)步，都有他們的汗水。我們應(yīng)大聲地說聲“謝謝”，這似乎簡(jiǎn)單卻真誠(chéng)的言語卻是他們唯一希望得到的。我們即將告別這里，即將遠(yuǎn)航，內(nèi)心不論多么波瀾起伏，都希望在臨別時(shí)，再看一眼這個(gè)校園，再看看這里的一草一木，再看看這里的每一位辛勤的園丁。我們約定，在不久的將來，我們還會(huì)回來，乘著豐滿的羽翼飛回來。
從現(xiàn)在開始，把每一聲“老師好”和“謝謝”都說得響亮，因?yàn)楦卸鞑皇且环N義務(wù)，是“謝謝”“不舍”“祝�！比谠谝黄鸬母星椤�
感恩這里，感恩過去，祝福未來!
感恩演講稿 篇4
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛叶昧松恼嬷B，人間的真情。所以我們需要一顆感恩的心。
在我兩歲半的時(shí)候，爸爸在一場(chǎng)意外中不幸觸電身亡，媽媽也許是不愿面對(duì)眼前的殘酷事實(shí)，也遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，此時(shí)我和哥哥便成了孤兒，和奶奶相依為命。雖然奶奶年事已高，但為了我們兄妹倆的生活，還在起早貪黑的在那單薄的一畝三分田上辛勤的耕耘著。隨著我們年齡的不斷增長(zhǎng)，已到了上學(xué)的年齡，看到同齡的小伙伴背著書包高興的去上學(xué)，別提我有多羨慕。奶奶看在眼里記在心里，用省吃儉用的錢為我和哥哥買來書包，文具。雖然沒別的伙伴高檔，但上學(xué)的那天我和哥哥卻比過年還要高興，因?yàn)槲覀儺吘範(fàn)幦〉搅松蠈W(xué)的機(jī)會(huì)。但一次偶然的機(jī)會(huì)卻改變了我們兄妹倆的生活。
我清楚地記得，那是三年前的一個(gè)星期天，我和哥哥正在家門前幫奶奶干活，忽然一輛小車在我家門前停下，從車?yán)镒呦聛硪粋�(gè)看上去十分溫和的阿姨，手里還拎著學(xué)習(xí)用品，衣服，還有許多好吃的。她來到我面前，親切的問：“這是許歡家嗎？”說實(shí)在話，當(dāng)時(shí)我不知道眼前的這些人是干什么的，還挺害怕的。只是望著她，卻什么也沒敢說，也許眼前的這位陌生的阿姨好像看出了什么，蹲下身子，拉著我的手，親切的對(duì)我說：“我叫馮玉娟，你以后就叫我馮阿姨吧，聽說你家困難，今天特地拜訪，我想今后幫助你們兄妹倆完成學(xué)業(yè)。”聽完馮阿姨的話，當(dāng)時(shí)我和哥哥感動(dòng)的`淚流滿面。不知說什么好。此時(shí)馮阿姨不斷的安慰我們，鼓勵(lì)我們樹立對(duì)生活的信心。說完，她放下手中的東西并留下了500元錢，又匆匆忙忙的資助另一個(gè)學(xué)生去了。馮阿姨是這樣說的，也正是這樣做的，三年來，她只要一有時(shí)間就來看我們，并給我們帶來生活用品，每月還分別給我和哥哥100元的生活費(fèi)。從而使我和哥哥不再為操心生活費(fèi)而影響學(xué)習(xí)了。
我是個(gè)孤兒，我是不幸的，但我又是幸運(yùn)的，因?yàn)樽屛矣鲆娏笋T阿姨這樣的好人，在角色的轉(zhuǎn)換中，馮阿姨不是我的母親卻勝似我的母親，因?yàn)樗o了我無盡的關(guān)愛。使我的生活充滿陽光。
我只是一名毫不起眼的貧困學(xué)生，卻能得到如此關(guān)愛，我無以回報(bào)，唯有再接再厲，好好學(xué)習(xí)。在這里我向馮阿姨真誠(chéng)地道一聲：“謝謝您！”“樹高千尺也忘不了根”，等我長(zhǎng)大了，一定不會(huì)辜負(fù)馮阿姨您對(duì)我的期望
感恩演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
羅曼羅蘭說：“母愛是一種巨大的火焰�！蔽蚁�，孩子對(duì)母親的愛應(yīng)該也是這樣。
感恩母親，是一個(gè)永恒的話題，古有子路借米，今有孟佩杰攜母上學(xué)，都是子女感恩母親的優(yōu)秀事例�，F(xiàn)代社會(huì)還為每一位母親設(shè)立了一個(gè)節(jié)日，5月的第二個(gè)星期日，稱作母親節(jié)。相信每年這時(shí)很多人的社交網(wǎng)絡(luò)都會(huì)活躍起來，被眾多來自朋友的感恩母親的動(dòng)態(tài)來回刷屏，狂轟亂炸�？墒俏液芟雴枂栠@些喜歡在朋友圈發(fā)文感激母親的朋友們：你母親真的會(huì)看到你的朋友圈嗎?
其實(shí)很多人的母親根本不會(huì)使用微信，更別提去刷朋友圈了。換句話說，每年在朋友圈瘋狂感恩的人中有那么一部分，他母親根本看不到他說了些什么，可他還特別喜歡發(fā)，文采還特好。在我看來，這種行為更像是一種表演，它的目的無非是讓朋友感嘆：這個(gè)人是個(gè)有感恩之心的人，一定很可靠，我可以信任他。這時(shí)，感恩就淪為了一種表演。被感恩人根本無從得知，反而是無關(guān)的旁人看得清清楚楚，這樣的感恩還可以算是感恩嗎?每次看到這樣的感恩動(dòng)態(tài)我都不會(huì)感覺作者是個(gè)懂得感恩的人，還會(huì)好好審視一下我和這個(gè)人還應(yīng)不應(yīng)該深交。
感恩應(yīng)該是存在與實(shí)際行動(dòng)和日常生活中的，今年，各大主流媒體爭(zhēng)相報(bào)道了龐眾望的故事，眾望在高考中的出色發(fā)揮不僅重重地打了“寒門難出貴子論”的臉，更為我們做出了感恩親人的表率。腦癱父親，殘疾母親，就是這樣的一個(gè)貧寒的，不幸的家庭長(zhǎng)成了一各有感恩之心的好孩子。眾望的故事中，給我留下印象最深的'是他每周會(huì)給母親寫信，讓母親在家時(shí)不感到孤單，少有的幾封公開的龐眾望寫給母親的書信讀來令人感動(dòng)。是的，這只是小事，我們中又有多少人能做到呢?龐眾望在生活瑣事中表現(xiàn)了對(duì)母親的感恩，把對(duì)母親的感恩融進(jìn)了那細(xì)水流長(zhǎng)的每一封信中。在我看來，這比將感恩發(fā)在朋友圈寫給朋友看可來得實(shí)在多了。
龐眾望真實(shí)的感恩為他帶來了清華大學(xué)自強(qiáng)計(jì)劃的入選，而“朋友圈母親節(jié)作文大賽”的優(yōu)秀選手們可能只會(huì)讓朋友感到無趣。如果有時(shí)間在手機(jī)上碼字還不如拿出來去好好地陪母親聊聊天，給母親洗洗腳，看到這樣孝順的你，這樣母親的心里會(huì)更開心吧。
感恩，應(yīng)該是一種行動(dòng)，讓被感恩人感到快樂，而不是一種表演，讓旁觀者看個(gè)熱鬧。表演式的感恩并不能讓你變得高尚，行動(dòng)中的感恩才能讓人信服。請(qǐng)不要讓感恩淪為一種表演，因?yàn)�，你是否在真感恩，我們看的見�?/p>
感恩演講稿 篇6
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們
大家好!今天，我演講的題目是
“用一顆奉獻(xiàn)的心，回饋社會(huì)， 回饋人生”。
有人說， 今天的社會(huì)太冷淡， 看著老人倒在地上， 沒有人去攙扶; 有人說，今天的人情太淡薄，同學(xué)朋友相處也只是淺淺的交情;有人 說，今天人的素質(zhì)太低，在公交車上很少有人給老人讓座。
同學(xué)們!難道社會(huì)真的是我們看到的那么冷淡，真的是我們聽到 的那么冷漠嗎?看看南方洪災(zāi)中多少人放棄了自己的親人而去搶救 其他素不相識(shí)的人，看看汶川地震中多少人顧不上近在咫尺的父母、 妻子、兒女的安危，卻奔忙在救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。面對(duì)這些我們還能說社會(huì)冷 淡、人情冷漠嗎? 同學(xué)們!生活賦予了我們很多東西，比如生命、陽光、成長(zhǎng)、親 情、友情值得我們珍惜。我們感受著很多東西，比如關(guān)愛、幫助、支 持值得我們體驗(yàn)。
難道我們享受著國(guó)家免學(xué)費(fèi)政策， 每天領(lǐng)著蛋奶感受不到社會(huì)的 關(guān)注嗎?難道我們看著上放學(xué)時(shí)， 為我們疏導(dǎo)交通的老師與交警感受 不到社會(huì)的'關(guān)愛嗎? 同學(xué)們!在這個(gè)喧囂的塵世中， 只要時(shí)常懷著一個(gè)善良感恩的心， 才會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界原來真的很美好，而我們只有抱一顆感恩之心，才 能讓社會(huì)變得越來越美好。
同學(xué)們!讓我們抱有一顆感恩之心吧!讓我們的行動(dòng)去溫暖這個(gè) 世界，也許我們撿起一塊垃圾、扶起一位老人是那么的微不足道;讓 我們點(diǎn)燃一顆感恩之心吧!讓我們的真誠(chéng)去融化這個(gè)世界，也許我們 讓一次座位、 為災(zāi)區(qū)捐一點(diǎn)款是微乎其微。
但只要我們有著這種熱情、 這種信念，我們理想的天空就會(huì)永遠(yuǎn)湛藍(lán)，我們?nèi)饲榫蜁?huì)永遠(yuǎn)溫暖。
同學(xué)們，讓我們用愛守護(hù)感恩這顆用真心、用鮮血、用生命換來 的寶貴的種子，讓它迅速的成長(zhǎng)，支撐起我們信仰的殿堂，開啟我們 愛心的征程。讓我們像那些平凡而又偉大的生命宣誓：我們將始終用 這顆奉獻(xiàn)的心，回饋社會(huì)，回饋人生吧! 我的演講完畢，謝謝大家!
感恩演講稿 篇7
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
從我出生開始，我就有很多值得感激的事情。
我想感謝我的父母。你給了我生命和充足的`食物和衣服。你已經(jīng)盡力讓我吃飽穿暖，讓我每天健康快樂。我會(huì)永遠(yuǎn)感謝你！
我要感謝我的老師們，是他們帶領(lǐng)我從迷茫的大海中分裂出通往理想的道路，讓我不至于迷失在大海中。是你掃除了我生活中的骯臟垃圾，讓我取得了更大的進(jìn)步。我要以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)你！
我想感謝我的同學(xué)，因?yàn)槟忝刻旌臀乙黄饘W(xué)習(xí)，一起玩耍，讓我懂得了友誼和團(tuán)結(jié)。我想永遠(yuǎn)和你在一起！
我要感激月亮，因?yàn)樗谄岷诘囊箍罩悬c(diǎn)亮了一盞明亮干凈的燈，讓我不怕黑夜。我感謝太陽給了我們溫暖，給了地球生計(jì)。
我想感謝偉大的祖國(guó)給了我們一個(gè)和平美麗的家，讓我們可以幸福地生活。
我要感恩地球，因?yàn)樗o了我們一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)廣闊的世界！
嘿！我要感謝的太多了.
謝謝
感恩演講稿 篇8
師生們：
大家早上好！
首先，我謹(jǐn)代表全體師生，歡迎十年級(jí)新生！歡迎你加入我們！以后我們一起生活，一起學(xué)習(xí)，一起活動(dòng)，一起進(jìn)步！
今天我演講的題目是：感恩老師，尊重自己。
站在鮮艷的國(guó)旗下，我們迎來了教師節(jié)。在這個(gè)快樂、溫暖、激動(dòng)人心的日子里，我們伸出最純潔、最溫暖的心，向老師們表達(dá)我們誠(chéng)摯的祝福。祝你節(jié)日快樂！
從幼兒園開始，在老師的指導(dǎo)下，我們讀書寫字，學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)技能，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)真善美，摒棄假丑丑。是老師教我們文明禮貌誠(chéng)實(shí)。是老師規(guī)范我們的行為，讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣.
老師可能是我們生命中除了親人，彼此相處時(shí)間最長(zhǎng)的人，但大多數(shù)時(shí)候，他們留下的，只是一堆熱切的眼神，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，一句課堂上的善意話語，或者一個(gè)在臺(tái)燈下批改作業(yè)的身影。這些都讓我們覺得自己更普通的老師，是普通的老師造就了我們的未來。
謝謝——老師，讓我們變得自信，能夠超越自己。
謝謝——老師，讓我們知道，我們可以從失敗中學(xué)習(xí)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。
謝謝老師——，您帶領(lǐng)我們走過的每一個(gè)問題，每一個(gè)發(fā)現(xiàn)，我們都能看到智慧在知識(shí)的海洋里閃耀。
踏遍心靈的每一個(gè)角落，踏遍心靈的每一寸，都飽含著我們對(duì)你深深的`敬意。
當(dāng)然，我們的祝福不應(yīng)該局限于文字，而應(yīng)該付諸實(shí)踐。同學(xué)們，這個(gè)星期五是一年一度的教師節(jié)。在此，我提議同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié)，學(xué)會(huì)感恩，感謝為我們付出努力的老師們。感恩的老師不需要我們做驚天動(dòng)地的大事。體現(xiàn)在日常生活的每一點(diǎn)：上課時(shí)，堅(jiān)定的眼神和輕輕的點(diǎn)頭，證明你全神貫注，專心聽講，這就是感恩；下課后在樓道里遇到老師，淡淡的笑容，溫柔的揮手，甜甜的“老師好”，也是感激；知錯(cuò)就改，接受老師的批評(píng)教育，這也是感恩；我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這還是感恩。當(dāng)然是對(duì)老師努力的最好回報(bào)，對(duì)老師最大的解脫，對(duì)老師最好的禮物。
老師們，同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)一致，共同努力，讓我們的心中充滿陽光，讓我們的理想托起心中永遠(yuǎn)不會(huì)落下的太陽。最后祝各位老師節(jié)日快樂！工作順利！身體健康！
感恩演講稿 篇9
親愛的朋友們：
大家好，今天我演講的題目是《銘刻感恩》。
每年秋天，候鳥一往無前地循著心中的路，朝南方暖和的濕地飛去時(shí)，我總望著天空發(fā)的呆，總在想：南方的候鳥，它是否忘卻了那片誕生的樹林和那片遺落在巢中的羽毛�？墒�，來年的春天，它又呈現(xiàn)在枝頭呼朋引伴。
這時(shí)，我想到了感恩，豈非留鳥的回歸不是對(duì)樹林的感恩嗎？是的，鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷稘?rùn)澤他成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，由于長(zhǎng)空讓他翱翔；深谷感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗《搿Ｒ驗(yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有誠(chéng)摯的親情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兝斫饬诵悦恼胬?
從嬰兒的“呱呱”墜地到哺養(yǎng)我們長(zhǎng)大成人，父母的關(guān)懷跟愛惜是最博大最忘我的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說不完的：吮著母親的乳汁分開襁褓；揪著父母的心邁出了人生的第一步；在甜甜的童謠聲中酣然入睡，在無所不至的關(guān)心中茁壯成長(zhǎng)。父母為我們不知破費(fèi)了多少血汗與汗水，編織了多少個(gè)日晝夜夜，才使我們?cè)谶@個(gè)五彩繽紛的世界里，體會(huì)著人生的冷暖，享受著生涯的快活。父母的愛輕柔如水，微微如煙，深厚如海，恩重如山。對(duì)這種比天高，比地厚的恩惠，我們又能領(lǐng)會(huì)到多少呢？我們又回報(bào)了多少呢？
當(dāng)我們用很酷的方式把吃剩的煙頭彈出時(shí)，當(dāng)我們用很輕松的口吻說本人蹉跎時(shí)間時(shí)，當(dāng)我們用很浪漫的心境與朋友晃蕩時(shí)，當(dāng)我們用很驕傲的`立場(chǎng)逃課上網(wǎng)時(shí)，當(dāng)我們用很灑脫的姿勢(shì)敷衍生活時(shí)，而我們的父母呢？總是以很富饒的方法給我們掏錢，老是以很輕松的口吻對(duì)我們說上班不累，總是以很奢靡的方式讓我們吃頓餃子，總是以一種很幸福的口氣對(duì)我們說領(lǐng)有我們這樣的孩子，他愉快。
打開歷史的畫卷，感恩的故事舉不勝舉：古有子路養(yǎng)親遠(yuǎn)負(fù)米，陸績(jī)念母懷丹橘……今有田世國(guó)為母捐腎臟，鄒尊喜背父上大學(xué)……
這一個(gè)個(gè)故事讓我們激動(dòng)，更讓我們愧疚。
友人們，感恩咱們的父母吧！
父母的一生可能是平凡的，平常得讓我們無奈在別人眼前談起；父母的終生可能是貧寒的，清貧得讓我們不愿在世人面前夸贊夸耀；父母的畢生可能是普通的，一般的就像一塊隨處可見的鵝卵石�？删褪沁@樣的雙親，在你跌倒的時(shí)候，扶你起來，教你站破，指引你一步步走向勝利。
朋友們，讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養(yǎng)育。風(fēng)雨人活路，讓感恩與你我同行！
感恩演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛的學(xué)們：
孝與感恩是中華民族傳統(tǒng)美德的基本元素，是中國(guó)人品德形成的基礎(chǔ)，是一個(gè)集修身、齊家、治國(guó)、平天下的多元文化體系。孝與感恩是中華民族最基本的傳統(tǒng)美德，是政治道德、社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，個(gè)人品德建設(shè)的基本元素，是當(dāng)今政治文明、經(jīng)濟(jì)文明、精神文明建設(shè)不可忽視的精神支柱和中堅(jiān)力量。
孝道，是我國(guó)傳統(tǒng)文化的核心價(jià)值觀，是中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)十分重要的道德規(guī)范，也是中華民族尊奉的傳統(tǒng)美德。在中國(guó)傳統(tǒng)道德規(guī)范中，孝道具有特殊的地位和作用，已經(jīng)成為中國(guó)傳統(tǒng)文化的優(yōu)良傳統(tǒng)。
如周代將孝道作為人的基本品德，當(dāng)時(shí)提出的“三德” “三行”，成為社會(huì)道德教化的核心內(nèi)容;春秋時(shí)期強(qiáng)化禮教,《左傳》中有“六順”：君義、臣行、父慈、子孝、兄愛、弟敬;戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，孔子繼承了商周的倫理思想，創(chuàng)建了獨(dú)特的以仁為核心的儒家倫理道德體系,強(qiáng)調(diào)“君子務(wù)本，本立而道生，孝悌也者，其為仁之本與”，孟子發(fā)展了孔子的思想,以“人性本善”為理論基礎(chǔ)，提出仁、義、禮、智，孝、悌、忠、信。南宋的朱熹在繼承儒家傳統(tǒng)思想的基礎(chǔ)上，吸收、融合了佛道思想，提出孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥;20世紀(jì)初，孫中山提出了“忠孝、仁愛、信義、和平”等道德規(guī)范。綜上可見，孝道已成為了中華民族繁衍生息、百代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)與核心價(jià)值觀。
“百善孝為先”，“夫孝，德之本也”。孝道文化是中國(guó)傳統(tǒng)文化的基本文化，“民用和睦，上下無怨”，又是和諧文化.中國(guó)特色文化,理應(yīng)承繼這份道德遺產(chǎn)，發(fā)展這份優(yōu)良傳統(tǒng)，豐富中國(guó)特色社會(huì)主義的倫理精神與道德規(guī)范。
孝道文化，社會(huì)文明的力量。孝，狹義上說就是善事父母;廣義上說，就是孔子說的“始于事親，中于事君，終于立身”。感恩，狹義上說就是感激父母，廣義上說，就是感激自然，感激社會(huì)，感激祖國(guó)，感激所有幫過自己的人。孝與感恩是以孝敬父母為基礎(chǔ)的孝道文化中的基本元素。孝是感恩的前提與基礎(chǔ)，是人內(nèi)在的品質(zhì)，感恩是孝的體現(xiàn)，是人外在的品行。孝與感恩是思想，是態(tài)度，是文化，是行為，是素養(yǎng)，是文明。
幾千年前，孔子曾寫出一部被譽(yù)為“使人高尚和圣潔”、“傳之百世而不衰”的不朽名著--《孝經(jīng)》，千百年來被視作金科玉律，上至帝王將相，下至平民百姓，無不對(duì)其推崇備至，產(chǎn)生了人類文明的.偉大力量，成為獨(dú)特的中國(guó)孝道文化。
孔子提倡的孝道文化，其內(nèi)涵可以從如下五方面來理解： 敬養(yǎng)父母。這是對(duì)雙親而言。敬養(yǎng)父母是人類的天性�？鬃诱J(rèn)為：“父子之道，天性也�！币馑际钦f，父母培養(yǎng)教育子女，子女奉養(yǎng)父母，這是人類一種天性。又說：“孝子之事親也，居則致其敬，養(yǎng)則致其樂，病則致其憂，喪則致其哀，祭則致其嚴(yán)，五者備矣，然后能事親�！边@是孝敬父母的天性五種表現(xiàn)，只有這五方面全部做到，才稱得上是能侍奉雙親的孝子，也才能算是真正體現(xiàn)了人的孝親的圣潔本性。
毛主席在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，曾提出忠孝問題，他說我們提倡忠孝不是忠于某一個(gè)人，孝于某一個(gè)人，為國(guó)家盡忠，為民族盡孝就是最大的孝。把“不獨(dú)親其親”、“老吾老”的傳統(tǒng)美德，熔煉、提升為革命傳統(tǒng)美德。在這種思想道德觀念指導(dǎo)下，許多革命烈士通過盡“忠”去實(shí)現(xiàn)盡“孝”，積極投身革命，解放全中華的父老雙親，使其從根本上改善政治、經(jīng)濟(jì)地位，實(shí)踐了“最大的孝”，體現(xiàn)了最大的忠。新中國(guó)成立以后，進(jìn)一步繼承發(fā)揚(yáng)了“孝敬父母”的傳統(tǒng)美德，憲法中不僅將贍養(yǎng)父母列為兒女的義務(wù)，而且在公共福利事業(yè)中，建立、發(fā)展、壯大了社會(huì)主義的敬老事業(yè)，形成了良好的健康的社會(huì)道德環(huán)境。在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中將孝道文化精神與愛國(guó)主義、社會(huì)主義緊密結(jié)合起來，以報(bào)效祖國(guó)和人民，不斷推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)。這是，廣大青少年應(yīng)具備的廣義的“孝與感恩”的崇高品德，是傳統(tǒng)美德現(xiàn)代化的需要。
感恩教育，傳承孝道文化。孝與感恩是中華民族傳統(tǒng)美德。自古就有“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”、“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的經(jīng)典名句。孝敬父母是子女的倫理規(guī)范與道德責(zé)任，是做人的修養(yǎng)與覺悟。新的歷史條件下，與時(shí)俱進(jìn)地開展感恩教育是對(duì)孝道文化最好的繼承。
感恩是人類社會(huì)最樸實(shí)的情感表達(dá)，是社會(huì)道德和社會(huì)和諧的基本要求。提倡誦讀《論語》、《孝經(jīng)》、《禮記》、《弟子規(guī)》等傳統(tǒng)經(jīng)典，使人們特別是未成年人從傳統(tǒng)文化典籍中汲取思想養(yǎng)分，懂得孝敬和感恩父母。最后，讓我們一起共同努力，傳承孝道文化的正能量，真正把我國(guó)建成一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明和諧的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)而奮斗。
謝謝!
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