【實用】學(xué)會感恩演講稿范文錦集七篇
演講稿要求內(nèi)容充實,條理清楚,重點突出。在日常生活和工作中,越來越多地方需要用到演講稿,大家知道演講稿的格式嗎?下面是小編為大家收集的學(xué)會感恩演講稿7篇,希望能夠幫助到大家。
學(xué)會感恩演講稿 篇1
大家好!先問大家一個問題,請問你會感恩嗎?
此時此刻我能站在這里,我想先感謝我的爸爸媽媽,因為身體發(fā)膚取之父母,是他們給予我生命;接著我要感謝我的老師,因為他們傳授給我知識,讓我認識到了大千世界的精彩;我還要感謝我敬愛的祖國,因為它賦予了我生存的權(quán)利;我也要感謝明媚的陽光,感謝遼闊的大地,感謝所有的'動植物,因為沒有父母的精心養(yǎng)育,沒有老師的諄諄教導(dǎo),沒有祖國時刻的愛護,沒有大家的幫助,沒有陽光和動植物,我怎能喘息生存于天地之間?
古人曰:滴水之恩,當涌泉相報。感恩是一種生活態(tài)度,只有擁有了一顆感恩的心,你才會覺得這個社會,這個世界是充滿希望,充滿愛的。羔羊跪乳,烏鴉反哺,動物都知道感恩,更何況我們?nèi)祟惸兀?/p>
常懷感恩之心,就會更加感激和懷念那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在,我們才有了今天的幸福和喜悅;常懷感恩之心,就是要給予別人更多的幫助和鼓勵。在別人有困難時,我們伸出援助之手,幫助他們度過難關(guān),不求回報;常懷感恩之心,對別人對環(huán)境就會少一分挑剔,多一分欣賞。
學(xué)會感恩是培養(yǎng)具有良好思想品質(zhì)和道德修養(yǎng)的前提。感恩不僅僅是美德,感恩是一個人的基本條件!我敢說,一個不懂感恩,不懂心懷感恩的人,就不是一個健全的人!每次自己陷入困境,總會有一雙手來拉自己一把。手多了我也模糊了,只記得人們的臉上都洋溢著笑容,那是無私和博大。感恩是生活中最大的智慧,時常擁有感恩之情,便會時刻有報恩之心。
有了報恩之心,就會把成就歸功于大家,失誤歸過于自己;就會把組織的優(yōu)點告訴大家,把組織的不足告訴領(lǐng)導(dǎo)。而犧牲精神便會凝聚在我們體內(nèi),當需要舍棄個人英雄主義時,甘愿正直而坦然地面對;組織困難的時候,甘愿做出自我利益的犧牲;當他人困難的時候,甘愿不講利益提供幫助。有了生命,我們才有可能擁有一切;心存感恩,方能感知生活施予我們的恩澤,方能感知這個世界充滿愛心。
學(xué)會感恩,這是社會對我們的要求,這也是將有助于我們好的品格的形成,學(xué)會感恩,將會使我們一生受益。
同學(xué)們,讓我們學(xué)會感恩,做一個知恩圖報的人,讓世界因為有了感恩而更加美好吧!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
學(xué)會感恩演講稿 篇2
落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感人的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩。才會有這個多彩的社會;因為感恩,才會有真摯的友情;因為感恩,才讓我們懂得了生命的真諦。
孩子,別哭;就讓父母以四肢為柱后背為穹廬;為你撐起生命的'庇護;冰冷的混凝土壓不夸的永遠是愛的領(lǐng)屬。在5。12汶川大地震中,一位母親雙膝跪著,整個上身向前匍匐著,雙手扶著地支撐著身體。這是為什么?這是為了保護她的孩子!她的孩子包在一個紅色帶黃花大小被子里,因為母親身體庇護著,他毫發(fā)未傷,抱出來的時候,他還安靜的睡著,他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。當醫(yī)生正準備檢查時,發(fā)現(xiàn)一部手機,屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住——我愛你”,看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了,手機傳遞著,每個看到短信的人都落淚了。
而我的母親,一位普通的家庭婦女。無情的歲月在她的臉上留下難以抹去的印跡,社會的貧苦使她只有中學(xué)學(xué)歷。可是,我愛這樣的母親!三伏天,知了在樹枝上熱得大叫,我卻躺在搖椅上酣睡,一旁的母親不顧做家務(wù)的辛勞,仍用大蒲扇給我扇風。“媽,你也休息一下吧!蔽彝赣H額頭的汗水,不忍地說!安焕,你先睡,我再等會兒。”母親回答道。過了許久,我被知了的叫聲驚醒,看看身旁,母親卻不見蹤影。在烈日下,我猛然發(fā)現(xiàn)母親正奮力地搓衣服,再看看我頭上的這片綠蔭,心里真不是滋味!鞍!蹦赣H不小心被搓衣板割到手,鮮血大滴大滴地往下淌。我再也忍不住了:“媽……”母親驚愕地看著我,連說:“沒事,小傷!蔽业难蹨I在眼眶里打轉(zhuǎn),“媽媽……”
父愛是山,母愛是海,我就是山和海的交集,天和地的融合。我愛父親,更愛那無私的母親!
學(xué)會感恩演講稿 篇3
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我是四班的xx,今天,我為大家演講的題目是:《歌頌傳統(tǒng)美德,擁有感恩情懷!》。
當春雨落在種子上,種子回報著新芽!當陽光灑在田野上,田野回報著碧綠,當愛沐浴著我們,我們回報著感恩的情懷! 當我們呱呱墜地的時候,便享受著媽媽甘甜的乳汁; 當我們蹣跚學(xué)步的時候,便感受著父親那雙大手的溫暖;當從我們邁入校園的.第一天起,便暢游在老師賦予我們的知識的海洋中。我們成長的每一步都離不開親人、老師,朋友的關(guān)心和幫助。 感恩就會懂得愛,懂得愛才會回報愛!在上學(xué)的路上,我們感受著環(huán)境帶給我們的清新與美好;當我們看到一片紙屑時,撿起來放入垃圾箱,我們感恩環(huán)衛(wèi)工人的辛苦;在公共汽車上給老人讓座,我們感恩尊老愛幼的文明;教師節(jié)送給老師一張自制的賀卡,我們感恩老師的辛勤培養(yǎng);為爸爸媽媽做一次飯,盡管色不美、味不香,但爸爸媽媽的臉上卻綻放著笑容,我們感恩著父母的養(yǎng)育之恩。
感恩父母‘是父母給了我們生命;感恩老師,是老師給了我們知識;感恩同學(xué),是同學(xué)給了我們友誼;感恩大自然,是大自然給了我們陽光雨露;感恩祖國,是祖國給了我們幸福的生活!
讓我們感恩的太多太多,只有知恩、感恩才能讓我們感覺到愛,才能讓我們少些抱怨,多些滿足。感恩是學(xué)會做人的支點,感恩之心是一種美好的情感,是對世間所有人與事,給予自己的幫助表示感激、銘記在心,感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做一個正直的人所應(yīng)具有的起碼品德。
我的演講完畢,謝謝大家!
學(xué)會感恩演講稿 篇4
各位老師,各位同學(xué):
您們好!
“感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運,花開花落我一樣會珍惜……”
每當這沁人心脾的歌曲響起,我都會情不自禁地想起我的老師們,是您們,在講臺上、書桌旁,寒來暑往,春夏秋冬,撒下心血點點,辛苦了,老師,我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導(dǎo),祝愿老師們在今后的日子里幸福、健康、快樂!
老師是太陽底下神圣的職業(yè)。人們都說老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。的確如此,對于我們的成長而言,老師是文化的傳播者,帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游;老師是我們成長的領(lǐng)路人,教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈、處事;老師是我們的朋友,尊重、理解、關(guān)心我們的成長;老師是我們的榜樣,言傳身教,使我們終身受益……
老師的愛看不見、摸不著,像許多家長一樣有“望子成龍,望女成鳳”之心,但是這種愛卻滋潤到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血,把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學(xué)事業(yè)上,我要感謝老師為我們付出的一切。
老師,感謝你們,感謝一直以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。
感謝你們?nèi)缦灎T般燃燒自己,照亮我們;如粉筆般消磨自己,告訴我們知識;如桅桿般挺立,把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳,思緒作帆,指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題,到達知識的殿堂。
風兒吹下一片落葉,承載著我們心中的同一句話:老師,感謝你們。感恩不僅是一種美好的情感,更重要的是對責任的實踐和道義的堅守!
因為感恩,才有奉獻。大家聽過這樣一篇文章嗎?這是我在一家敬老院墻上發(fā)現(xiàn)的:孩子!當你還很小的時候,我花了很多時間教你慢慢用湯匙,用筷子吃東西;教你系鞋帶,扣上扣子,溜滑梯;教你穿衣服,梳頭發(fā)。這些和你在一起的點點滴滴是多么讓我懷念。所以,當我想不起來,接不上話時。請給我點時間,等我一下,讓我想想,再想一想……極可能最后要說什么,我也一并忘記。
孩子!你忘記了我們練習(xí)了好幾百回才學(xué)會的第一首兒歌嗎?是否還記得,每天讓我絞盡腦汁,去回答你不知道從哪里冒出來的問題嗎?所以,當我重復(fù)又重復(fù)地說著老掉牙的故事,哼著我孩提時代的兒歌時,體諒我,讓我繼續(xù)沉醉在這些回憶中。期望你,也能陪著我閑話家常吧!孩子,現(xiàn)在我常忘了扣上扣子;吃飯時,會弄臟衣服;梳頭發(fā)時,手會不停地抖。不要催促我,請對我多一點耐心和溫柔。只要和你在一起,就會有很多溫暖涌上心頭。
請你緊緊握住我的手,陪著我,緊跟我,就像當年那樣,我?guī)е阋徊揭徊降刈。若為人子女,也不懂得如何體諒父母,那父母便只能在痛苦里度過余生,在黑暗中逝去。
許多東西可以再尋找,但父母一生卻只有一個。珍重!珍重!
不曾忘,當這篇文章從我口中讀出時,敬老院孤苦老人呈現(xiàn)滿眼的辛酸與孤寂。同學(xué)們,聽了這篇文章,大家內(nèi)心世界的一隅是否有些觸動呢?如果你曾經(jīng)沒有好好珍惜,那么就請珍惜吧!當你因為錯過太陽的普照而后悔時,你也定會錯過那閃爍的群星。
感恩父母吧!你就會承歡膝下,讓他們安享晚年。感恩伴侶吧!你才會“執(zhí)子這手,與子攜老”。感恩朋友吧!你就會禍福與共,肝膽相照。感恩自然吧!你才會熱愛自然,保護自然。感恩社會吧!你就會熱愛社會,回報于社會。
同學(xué)們,明白感恩嗎?感恩也需要付諸行動的。當你吃著可口的飲菜,你難道不會感激父母的無私關(guān)愛嗎?當你在舞臺上取得成功時,你難道不會感激朋友們的鼓勵嗎?
請不要吝嗇自己的感恩之情,當你得到他人關(guān)心時,誠摯地說聲“謝謝”,并報以真誠的微笑。當別人需要幫助和支持時,伸出你熱情的手,抱以寬容的心態(tài)。因為心存感激,才會珍惜擁有,珍惜幸福,奉獻自我。
一粒沙可以含射一束陽光,一個行動可以見證一個品德,一方土地可以養(yǎng)育一種人品,一個社會可以造就你的感恩之心。
同學(xué)們,請你們趕快行動吧!回報他人,回報社會,回報自然,當你們在心中懷著一種感恩的心情,會得到什么呢?請想一想。
老師的愛,叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時教導(dǎo)我的是老師;當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候,為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,使我感受到第二種親情。
有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話:我們不需要太多的榮譽和贊美,我們只喜歡"老師"這兩個字……這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
當我懷著害怕的心第一次跨進校門時,老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進了學(xué)校,帶進了豐富多彩校園,也帶進了學(xué)習(xí)的殿堂。
當我懷著疑惑的心面對一道難題時,您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心理帶到了題中,帶進了舉一反三的解題思路中,也帶進了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時,您意味深長的'教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中,也帶進從錯誤走向正確的生活中。
當我懷著失落的心面對失敗時,您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷,氣餒的心帶進了"自信"的"天空"中,帶進了浩瀚的"海洋"里,也帶進了以后成功的大門里。
當我懷著喜悅的心對待成功時,您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上,帶進了上進的"流水"中,也帶進了自強不息的世界里。
不論我遇到了什么,您都會與我一同面對。老師,在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,"感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!"那么,什么是感恩呢"感恩"是一個人與生俱來的本性,是一個人不可磨滅的良知,也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn),一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人。"感恩"是一種對恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學(xué)會感恩,是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。
學(xué)會感恩演講稿 篇5
敬愛的老師、同學(xué)們:
大家好!我是張鎮(zhèn)東,我的題目是《學(xué)會感恩,孝敬父母》。
爸爸曾教我:慈母手中線,游子身上衣。是呵,我的成長傾注著爸爸媽媽的汗水。大人常講,要懂得感恩,懂得幫助別人,我卻遲遲不能理解。寒假,我參加了冬令營。五天后再見到爸爸媽媽,爸爸無聲地撫摸著我的頭,媽媽流著淚緊緊抱著我,此時,我享受著爸爸媽媽的愛;我知道,當我興奮玩耍時,爸爸媽媽還在擔心惦記著我。
還記得第一次擦地,媽媽洗好拖布,我高高興興地擦起來,這時,拖布就是好玩的玩具,我不時把它當金箍棒舞弄一番;擦過大屋和飯廳,我就不愿擦了。還夸張地甩甩汗說了一句“還真挺累呵”,媽媽開心地夸我說:“臭寶貝真能干,擦得那么認真,比我擦得都干凈!蔽抑徊亮藘蓚房間就很累了,可每天媽媽還要擦廚房、小屋、方廳,還有衛(wèi)生間和門廳,干了那么多也沒有人夸獎她,其實最累的.是媽媽呵。還有爸爸,為了我能吃好每一頓飯,他放棄了與朋友的聚會,放棄了他喜歡的游泳,中午盡量趕回家,為我做熱乎乎的飯菜。
想想過去的每一天,媽媽為我讀故事,爸爸陪我做游戲;媽媽領(lǐng)我登長城,爸爸帶我看世博。為了我,他們把辛苦當成了快樂,可我給他們什么了?古語說“百善孝為先”,孝敬父母是傳統(tǒng)美德。對我們來說,一句問候,一句感謝。就是對爸爸媽媽最好的回報。
讓我們共同祝愿:爸爸媽媽身體健康,一切順利!
學(xué)會感恩演講稿 篇6
老師、同學(xué)們:
大家好,F(xiàn)在請大家聽我講一個故事:一次,美國總統(tǒng)羅斯福家失盜,被偷去了許多東西,一位朋友聞訊后,忙寫信安慰他,勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信:“親愛的朋友,謝謝你來信安慰我,我現(xiàn)在很平安。感謝上帝:因為第一,賊偷去的是我的東西,而沒有傷害我的生命;第二,賊只偷去我的部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我。”
聽完這個故事,可能會有人認為羅斯福總統(tǒng)自欺欺人;或有人暗暗地說聲: 這個羅斯福真夠阿Q的。然而,我想請問大家,在座的有沒有人會真誠的感嘆和佩服羅斯福總統(tǒng)感恩生活的大智慧呢。如果有,而且這個人就是你。那么,我真的要對你說一聲“恭喜”了。因為你已經(jīng)懂得了豁達地直面人生,懂得了感恩生活,獲得了生活的真諦。
感恩生活很重要,也很有用,它可以使我們保持一種快樂和上進的心境?墒,現(xiàn)在的人有幾個能真的對生活懷有感恩之情。記得三年前,當大家都還是大一新生的`時候,許多人都會在班會上埋怨學(xué)校校門的破舊,大談自己第一次踏入校門時的失望之情。大二時,我們又會埋怨課程太多,學(xué)習(xí)繁重。到如今,大三了,大家又會時時感嘆時光的飛逝,而自己卻仍一事無成。總之一句話,我們大部分的時間都在埋怨社會,感慨人生。不管是失敗者或是成功者,都很少有人會認為自己現(xiàn)在過得很精彩。然而,這樣一味的埋怨、這樣灰色的心情又會帶給我們什么呢?有,它帶給我們的是妒忌,是沮喪,是失敗。
有這么一句話:快樂要生活,不快樂也要生活。既然都需要生活,那我們?yōu)槭裁床贿x擇一種更好的活法呢。英國作家薩克雷說:“生活就是一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭!蹦愀卸魃睿瑫r時笑對生活,生活將會給你陽光;你不感恩生活,只是一味得怨天尤人,那生活給予你的也將是失敗和淚水。成功時,感恩的理由固然能找到很多,失敗時,不感恩的借口卻只有一個。殊不知,失敗或不幸時更應(yīng)該感恩生活。因為生活讓我們品嘗到了另一種滋味。一生都一帆風順固然是好事。但這樣的人生未免有點蒼白。如果上天要我們多體驗幾種生活也未嘗不是件好事,因為,只有這樣我們的生活才真的稱得上是五顏六色的。只要我們用一顆樂觀的、感恩的心去面對各種生活,我們就可能在任何時候都保持一顆快樂的心。我們雖不能時時做生活的強者,但我們卻可以時時讓自己做生活的樂者。
在水中放進一塊小小的明礬,就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想,則可以沉淀許多的浮躁、不安,消融許多的不滿與不幸。感恩,使生活變得更加美好,更加多姿多彩。讓我們都學(xué)會感恩生活。
學(xué)會感恩演講稿 篇7
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
感恩是一件很平凡且很不凡的事情,它平凡在我們只要用心了就可以做到,不平凡在于我們每個人堅持感恩則是一件不簡單的事情。或多或少之中,或許我們每個人都會有一些感激之情,可能夠真正傳達給對方的總是少數(shù)。而一個人是否能真正的幸福,也是建立在一個人是否有感恩之心上,感恩也能夠給我們的人生帶來幸福。
成長的路上,固然會有各種坎坷和折磨,有時候總有意想不到的事情發(fā)生,比如說傷害你的人,讓你成長,愛你的人,讓你逐漸堅強。即使生活多磨多難,但如若你有了一份感恩的心,這一切也會多了一些溫暖,讓你足夠有勇氣去面對未來的一切。學(xué)會感恩,是一件太重要的事情,至少可以撫平我們對生活的抱怨,撫平我們成長里的傷痛。
學(xué)習(xí)的路上也會遇到很多折磨人的事情,有時候明明很努力卻得不到一個很好的結(jié)果,很珍惜的友情在時間里也差不多消逝。有時候我們認為珍貴的事物總是在遠離,幸福的事情也越來越少。甚至在學(xué)習(xí)中仍會感到失落,感到沮喪。這是因為我們沒有銘記感恩,在不斷汲取的同時,也少了一份付出的勇氣。
學(xué)會感恩,不只是一件簡單的事情,它往往能夠給我們帶來很多的能量。不管是在我們現(xiàn)在的這一個階段,還是在未來的'階段,感恩都是一件很重要的事情。如若你感到絕望的時候,你看看身邊的人和事,你看看他們關(guān)心你的樣子,愛你的樣子,這時候你就會覺得原來生活的美好不只是在表面,更是需要我們?nèi)ネ诰蚝吞剿鞯。而在這樣的探索當中,銘記感恩是最重要的事情。
同學(xué)們,或許我們在座的很多人曾經(jīng)都感恩過,也幫助過別人收獲過感恩,但是到了今天,或許我們更應(yīng)該去認識一次感恩了,感恩不只是一種表達,更是我們?nèi)松囊环N狀態(tài);蛟S現(xiàn)在的日子并沒有我們想象中的那么完美,但只要我們堅持這一份溫暖,今后的日子就會越來越順利,也會越來越溫暖的。這對于我們的學(xué)業(yè),對于我們的人生而言,都是一次非常有價值的存在,也是我們應(yīng)該堅持往前的道路。同學(xué)們,讓我們一起打開內(nèi)心,奉獻出自己的力量吧,去溫暖更多的人,讓更多的人收獲溫暖和感動。
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