讀書與學(xué)習(xí)演講稿集合15篇
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，你所見過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的讀書與學(xué)習(xí)演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書與學(xué)習(xí)演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”每一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步都離不開書，所以今天我演講的題目就是《我愛讀書》。
我愛讀書，因?yàn)闀茇S富我的知識(shí)。通過(guò)讀書，我知道了祖國(guó)有悠久燦爛的文化;通過(guò)讀書，我看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展。上下幾千年，縱橫數(shù)萬(wàn)里，我透過(guò)書的咫尺之窗看到了一個(gè)繽紛五彩的世界。我愛讀書，因?yàn)闀苁刮叶米鋈说牡览怼Ｎ覍W(xué)會(huì)了愛，我同情賣火柴的.小女孩，我關(guān)心青銅的命運(yùn)，我敬佩居里夫人嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)的態(tài)度，錢學(xué)森，李四光的愛國(guó)精神;我懂得了恨，我鄙視愚蠢的國(guó)王，我嘲諷契可夫筆下的“變色龍”，我仇恨日本的侵華行徑……
同學(xué)們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就會(huì)擁有整個(gè)世界，擁有書，我們就會(huì)擁有美好的明天!
我的演講完了，謝謝大家!
讀書與學(xué)習(xí)演講稿2
尊敬的評(píng)委：
我是xx班的xx，今天我演講的題目是：我讀書，我快樂(lè)。
以前，我不喜歡讀書。因?yàn)樽x書少，所以上課發(fā)言支支吾吾;因?yàn)樽x書少，所以跟同學(xué)交流時(shí)吞吞吐吐;因?yàn)樽x書少，所以寫作文我愁眉苦臉。有一天晚上，我們?cè)诩依锿娉烧Z(yǔ)比賽，我說(shuō)成語(yǔ)，媽媽翻譯，我翻開成語(yǔ)詞典，說(shuō)道：“金蟬脫殼�！眲傄徽f(shuō)完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉的驚詫，說(shuō)：“自己看看拼音，到底讀什么�！薄班�!是金蟬脫殼!”我恍然大悟。爸爸對(duì)我說(shuō)：“以后要注意多讀書，那才能積累知識(shí)呀!”于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多的知識(shí)。
從那以后，我愛上了閱讀，我真的喜歡上了讀書，因?yàn)闀o我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣火柴的.小女孩》時(shí)，我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱;當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚;當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。
我喜歡讀書!讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書伴我成長(zhǎng)。讀書讓我獲得了知識(shí)，它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見識(shí)。如今，課堂上發(fā)言滔滔不絕;和同學(xué)交流我談笑風(fēng)生;寫起作文來(lái)得心應(yīng)手。我還因?yàn)閻圩x書評(píng)上了“讀書標(biāo)兵”大家都夸獎(jiǎng)我，羨慕我。
你們說(shuō)讀書能不快樂(lè)嗎?但愿你，我，他，我們大家都能愛上讀書
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
讀書與學(xué)習(xí)演講稿3
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
時(shí)間就像流沙，淹沒(méi)了過(guò)去，只留下一長(zhǎng)串回憶。
回顧過(guò)去，期中考試結(jié)束了。得到了什么結(jié)果？自己努力過(guò)嗎？我們都應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己�？嫉煤玫耐瑢W(xué)不要自滿，考得不好的同學(xué)也不用自責(zé)。過(guò)去的已經(jīng)成為過(guò)去。我們不能回到過(guò)去。我們應(yīng)該關(guān)注現(xiàn)在，而不是未來(lái)！接下來(lái)我就和大家分享一下我的學(xué)習(xí)方法！
個(gè)人認(rèn)為，每節(jié)課前預(yù)習(xí)有利于把握課堂內(nèi)容，因?yàn)閷W(xué)前預(yù)習(xí)，帶著問(wèn)題來(lái)上課，印象會(huì)更深刻。上課的時(shí)候，千萬(wàn)不要走神。心理學(xué)研究表明，當(dāng)一個(gè)人在專心學(xué)習(xí)時(shí)，大腦會(huì)加速，達(dá)到調(diào)節(jié)功能，有利于吸收更多的知識(shí)，強(qiáng)化記憶。可見上課認(rèn)真。
有人曾說(shuō)：“時(shí)間是小偷，偷走了我們來(lái)之不易的知識(shí)�！钡拇_，如果不及時(shí)復(fù)習(xí)，知識(shí)會(huì)隨著時(shí)間飛逝，所以及時(shí)復(fù)習(xí)很重要。而如何學(xué)習(xí)好是關(guān)鍵。在我看來(lái)，文科是要背好的，但最重要的是總結(jié)和理解，而理科相對(duì)來(lái)說(shuō)沒(méi)必要多背，多練，創(chuàng)造性思維。
但是，按照我的學(xué)習(xí)方法去做，成績(jī)就好了？不會(huì)，因?yàn)槊總�(gè)人都有一套合適的`學(xué)習(xí)方法，而我的學(xué)習(xí)方法只能供學(xué)生參考。另外，考試是不可預(yù)測(cè)的。誰(shuí)能保證自己是“必勝將軍”？所以在尋找正確學(xué)習(xí)方法的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)承受失敗的壓力。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝！
讀書與學(xué)習(xí)演講稿4
來(lái)這里上大學(xué)之前，我一直想象我的大學(xué)生活很精彩。后來(lái)一個(gè)學(xué)長(zhǎng)告訴我不要把大學(xué)生活想象的太好。到了學(xué)校才意識(shí)到。雖然之前有人跟我說(shuō)過(guò)大學(xué)的事情，但是我有點(diǎn)失望。相信很多人都跟我說(shuō)過(guò)他們的想法。很大程度上，很多人被網(wǎng)上或者雜志上一些關(guān)于大學(xué)生活的小說(shuō)誤導(dǎo)了。許多作者以調(diào)侃的口吻描述大學(xué)生活，向讀者描繪理想的大學(xué)。受此誤導(dǎo)，每個(gè)人在步入大學(xué)之前都會(huì)對(duì)自己的大學(xué)生活有一個(gè)理想的圖景。有了這種美，進(jìn)入大學(xué)后，很多人會(huì)迷茫一陣子，充分享受突如其來(lái)的自由和新奇。但是，下課后，一天天地自學(xué)，這種激情慢慢褪去，開始進(jìn)入迷茫階段，想念高中生，想念高中生活。
很多人在上大學(xué)之前腦子里就形成了這樣一種想法，高中生之間的感情是最純粹的，上了大學(xué)也不能坦誠(chéng)相待。我也有類似的想法。其實(shí)你在宿舍和同學(xué)相處，這種想法是不對(duì)的，至少對(duì)和你朝夕相處的同學(xué)來(lái)說(shuō)是這樣。在這個(gè)年齡，有些人大多性格棱角分明。等有一天你畢業(yè)了，想想你的大學(xué)同學(xué)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些磕磕碰碰根本不值一提。
這學(xué)期的課少了很多，每天都很閑。有時(shí)候在宿舍睡覺(jué)。哪怕睡一天。我喜歡讀書。我有空的時(shí)候去圖書館。然后是車
到最后閑置下來(lái)。有時(shí)候會(huì)想一些事情。和同學(xué)聊聊未來(lái)。然后發(fā)現(xiàn)對(duì)未來(lái)還是很迷茫。雖然高中的時(shí)候很迷茫，但至少還有一個(gè)目標(biāo)。當(dāng)時(shí)唯一的目標(biāo)就是高考。到了大學(xué)，更迷茫了。我一直認(rèn)為大學(xué)生活應(yīng)該豐富多彩。但現(xiàn)實(shí)并不完全如此。但總的來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò)的。同學(xué)一直問(wèn)我怎么跑這么遠(yuǎn)去上大學(xué)。然后我會(huì)告訴他們，我可能在任何地方上學(xué)，但是我想去不同的'地方，看不同的文化和習(xí)俗。其實(shí)這些都是學(xué)習(xí)。他們不同意我的想法。但這些只能自己體會(huì)。我覺(jué)得這些是來(lái)這里最大的收獲。我在這里學(xué)到了很多。
以前我都是下巴頂著腦袋做白日夢(mèng)。夢(mèng)里的我好開心，笑的好燦爛！過(guò)自己想要的各種生活。我很久都不想醒來(lái)。現(xiàn)在，我還在做夢(mèng)，但我總是醒得很快，然后發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的存在，我會(huì)帶著溫柔的氣息開始新的生活。大學(xué)是我這輩子談戀愛最好的時(shí)候，但是我對(duì)愛情沒(méi)有欲望和追求。我喜歡每天和好朋友在一起無(wú)聊。我們一起幻想未來(lái)，一起分享故事，一起做各種夢(mèng)！
很多人問(wèn)我大學(xué)生活是什么感覺(jué)，我都會(huì)笑。我想我找不到任何具體的詞語(yǔ)或句子來(lái)描述他。這依然是我夢(mèng)寐以求的地方。我會(huì)珍惜每一天，和我最親愛的朋友——我的大學(xué)一起度過(guò)這個(gè)不一樣的夢(mèng)。
讀書與學(xué)習(xí)演講稿5
淡淡書香就像是一把可以打開我們心靈枷鎖的鑰匙，清理被塵世蒙塵的心靈。 讀書對(duì)我們來(lái)說(shuō)不能看作是任務(wù)或者工作，而應(yīng)該看做一種樂(lè)趣或是一種享受。
我心中的讀書沒(méi)有功利性，也是沒(méi)有指向性，但憑自己的興趣，依乎性靈，擇己所好，有所會(huì)意，有所感受。我們讀天地，讀自然，讀歷史，讀人文……似乎什么東西都可以哪來(lái)讀，但不管讀的是什么，最終我們讀的是感情，是思想，更是人。讀一本好書，就像交了一個(gè)益友。書中必有同好者，以書會(huì)友，以友輔心，書中遇知音，書中遇知心，此讀書之一大賞心悅事也。
讀書感覺(jué)是一種消遣，但肯定不僅僅是消遣。古有顏真卿的“ 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，陸游的“書到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過(guò)不知難”，李若蟬的“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”，也有蘇東坡的“好書不厭讀百回，熟讀課思子自知”。今有愛迪生的“書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)”，普希金的“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)”，還有列夫托爾斯泰的“理想的書籍是智慧的鑰匙”。我以為，讀書的好處有三，陶冶性情，精神追求和啟蒙自我。
讀書可以陶冶性情。腹有詩(shī)書氣自華，黃庭堅(jiān)云：“三日不讀書，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎�！弊x書能改變?nèi)说臍赓|(zhì)，林語(yǔ)堂的解釋是讀書使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味。善讀書，如入芝蘭之室，久而不聞其香，而香卻在骨里。
讀書可以修身養(yǎng)性，可以不斷完善人的精神追求。桃園雖好，但不是久戀之地，唯有用思想建立起來(lái)的精神家園才是自己心靈的永久歸宿。在“塵世熙熙，皆為利來(lái);塵世攘攘，皆為利往”的社會(huì)，人們?cè)絹?lái)越失去自我，被喧囂蒙塵自己心靈的圣土。曾幾何時(shí)，我們都體驗(yàn)到過(guò)冰涼徹骨的虛無(wú)，“飄飄何所似，天地一沙鷗”正是這種虛無(wú)感的真實(shí)寫照。帶著這種強(qiáng)烈的困惑，我們走進(jìn)書香，那里便是我們精神的后花園。
一言以蔽之，讀書其實(shí)就是在樂(lè)趣中追求真善美，陶冶性情是求美，精神追求是求善，啟蒙自己是求真。因此，走進(jìn)浩瀚書海，呼吸那淡淡書香，彈指間信手拈來(lái)，尋找到人生的真善美，坐觀塵世潮起潮落，終睹得青天明日。
郵儲(chǔ)爭(zhēng)做服務(wù)先鋒演講比賽稿
今天我滿懷著激動(dòng)的心情走向這演講臺(tái)，跟同事們一起來(lái)共同表達(dá)對(duì)郵儲(chǔ)銀行的熱愛，我感到無(wú)比榮幸;能看到郵儲(chǔ)銀行在廣大同仁們的共同努力和奮斗中茁壯成長(zhǎng)，我感到無(wú)比自豪!
xx年，離開大學(xué)校門的我?guī)е啻旱募で�，帶著�?duì)未來(lái)的憧憬走進(jìn)了郵儲(chǔ)銀行，成為了郵儲(chǔ)銀行光榮的一份子。在與郵儲(chǔ)銀行一起成長(zhǎng)的歷程中，最讓我感動(dòng)難忘的還是那些感動(dòng)我、激勵(lì)我、無(wú)微不至的關(guān)懷和教育我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們。無(wú)論我在什么部門，在什么崗位上工作，我都能感受同事們給予我們這些年輕人無(wú)私的幫助，感受到郵儲(chǔ)銀行作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)整體的向心力。正是這種團(tuán)結(jié)之美，和諧之美讓我們南陽(yáng)郵儲(chǔ)銀行不斷地發(fā)展壯大。
企業(yè)的飛速發(fā)展，員工們兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)時(shí)無(wú)刻在促進(jìn)我快速成長(zhǎng)。在我加入郵儲(chǔ)銀行大家庭不長(zhǎng)的時(shí)間里，從儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)到公司業(yè)務(wù)、從營(yíng)業(yè)前臺(tái)到業(yè)務(wù)后臺(tái)、從會(huì)計(jì)部門到信貸部門，每一個(gè)工作崗位都留下了我的足跡。伴隨著我行業(yè)務(wù)規(guī)模不斷擴(kuò)大，我深刻地感受到自己的能力也在不斷地增強(qiáng)。在工作中，我時(shí)常這樣勉勵(lì)自己：不求轟轟烈烈，只求滴水穿石;不求聞達(dá)于世，只求無(wú)愧于心。我也許不能做到完美，也許不能做到優(yōu)秀，但一定要努力去做。
剛剛踏入信貸工作崗位，我對(duì)于信貸業(yè)務(wù)這份極具挑戰(zhàn)性的工作既感到無(wú)形的壓力又感受到了強(qiáng)烈的責(zé)任。自從我們郵政儲(chǔ)蓄銀行發(fā)展小額貸款業(yè)務(wù)以來(lái)，我們對(duì)農(nóng)戶，商戶、對(duì)中小企業(yè)的貸款，正逐步走向成熟。特別是中小企業(yè)貸款，雖然我們的業(yè)務(wù)起步較晚，經(jīng)驗(yàn)，業(yè)務(wù)操作技能不熟練，但是我們擁有一支年輕的紀(jì)律嚴(yán)明的團(tuán)隊(duì)。面對(duì)客戶，我們既保持著嚴(yán)于律己的誠(chéng)信和無(wú)私，又有寬以待人的誠(chéng)摯和奉獻(xiàn)。在每一次授信調(diào)查中，我們都嚴(yán)格要求自己，不喝顧客一杯水，不吃顧客一口飯， 白天細(xì)心調(diào)查、晚上加班加點(diǎn)完成調(diào)查報(bào)告，讓我行小企業(yè)信貸陽(yáng)光、快捷、高效的服務(wù)獲得更多客戶的認(rèn)可。
為客戶做好服務(wù)僅憑“快”是不夠的，還需要有細(xì)致入微的洞察能力。有哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：細(xì)節(jié)差之毫厘，結(jié)果謬之千里，真理和謬論往往只有一步之遙。我們的小企業(yè)信貸工作面向廣大中小企業(yè)，工作中除發(fā)放貸款、整理檔案、貸款催收外，還要入企走訪、貸前調(diào)查、貸后檢查，看似“無(wú)所事事”，卻是一門極大的學(xué)問(wèn)。平常的一句問(wèn)候，可以看出企業(yè)主的家庭基本信息;看似無(wú)心的一句搭話，可以洞察企業(yè)主的為人誠(chéng)信度;通過(guò)閑聊就可以大致掌握到企業(yè)的基本生產(chǎn)情況。我們要精于本職工作，在工作中善于發(fā)現(xiàn)、善于觀察、善于總結(jié)，同時(shí)熟悉規(guī)章制度、熟練信貸政策，才能貸款放得準(zhǔn)、收得回，才能真正幫助企業(yè)解決生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)的資金需求，幫助企業(yè)做大做強(qiáng)。
能在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、相互鼓勵(lì)的環(huán)境中工作，我感到自己很幸運(yùn)。玉不琢，不成器。人不學(xué)，難成材。這一年我不僅學(xué)會(huì)了協(xié)同、競(jìng)爭(zhēng)、堅(jiān)持，更懂得了守護(hù)理想，分享心得，一起成長(zhǎng)�？吹姐y行在不斷發(fā)展壯大，我為它感到自豪與驕傲。感謝郵儲(chǔ)銀行這個(gè)大家庭，為我提供了發(fā)展的機(jī)會(huì)，使我的人生充滿了奮斗的激情;感謝這個(gè)大家庭，為我提供知識(shí)的源泉，使我不斷充實(shí)自己;感謝這個(gè)大家庭，為我提供學(xué)習(xí)的動(dòng)力，使我不斷成熟進(jìn)步。眼望未來(lái)，我感到腳下的`路越走越寬，對(duì)郵儲(chǔ)銀行的未來(lái)充滿希望。
作為一名郵儲(chǔ)員工，我是幸運(yùn)的，因?yàn)橛兄匾�，關(guān)心我們綜合素質(zhì)提高的企業(yè);有著傳授我經(jīng)驗(yàn)，幫助我成長(zhǎng)的同事，有著彼此相攜、同舟共濟(jì)的和諧氛圍。奮斗和理想是我們郵儲(chǔ)員工終身無(wú)悔的追求，奉獻(xiàn)和坦蕩是我們郵儲(chǔ)員工人格力量的象征。南陽(yáng)郵儲(chǔ)銀行自成立以來(lái)，各項(xiàng)業(yè)務(wù)蓬勃發(fā)展、充滿朝氣，這為每一個(gè)人施展才華、揮灑青春提供了絕佳的舞臺(tái)。我也希望能和各位同事一起，在行領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，劈波斬浪，勇往直前，共同迎接郵儲(chǔ)銀行最輝煌燦爛的20xx-08-05 !
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織之演講稿
很高興能夠參加這次演講比賽活動(dòng)!我的演講題目是“樹立終生學(xué)習(xí)理念 爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型黨員”。開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動(dòng)，需要健全有效的組織機(jī)制，更需要廣大黨員的支持和配合。如果說(shuō)學(xué)習(xí)型黨組織是一座大廈，那“學(xué)習(xí)型黨員”就是組成這座大廈的“基石”。開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織僅僅有少數(shù)人的積極性是不夠的，假如黨組織成員對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)沒(méi)興趣、不參與、不支持，那么創(chuàng)新就不會(huì)發(fā)生，創(chuàng)建活動(dòng)就不能實(shí)施。為此必須讓基層黨員在思想認(rèn)識(shí)上達(dá)成共識(shí)，使每個(gè)黨員都了解創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的重要性和必要性，自覺(jué)樹立終生學(xué)習(xí)的理念，成為一個(gè)學(xué)習(xí)型黨員。
很多人認(rèn)為做一個(gè)學(xué)習(xí)型的黨員，就要多讀書。其實(shí)讀書只是比較常見的學(xué)習(xí)方式。一個(gè)人讀書的時(shí)間，可能有長(zhǎng)有短。有的人因?yàn)榧彝�、時(shí)代等原因，沒(méi)能在正規(guī)的學(xué)校接受系統(tǒng)的教育，比如著名的企業(yè)家李嘉誠(chéng)、科學(xué)家愛因斯坦、諾貝爾等，也有的人很幸運(yùn)的從小學(xué)一直讀到博士，如數(shù)學(xué)家楊振寧。
雖然他們?cè)谛＞妥x的時(shí)間差異很大，但是他們有一種時(shí)間是相同的，那就是學(xué)習(xí)的時(shí)間。在他們看來(lái)，人生展開到哪里，就把學(xué)習(xí)帶到哪里。從他們意識(shí)到自己需要學(xué)習(xí)開始，直到生命的最后一刻，在他們的人生當(dāng)中，最自然而然的事情就是學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)，不僅是在學(xué)校讀書、考試，更是一種不斷接受新知識(shí)的態(tài)度。它可以是學(xué)習(xí)一門全新的語(yǔ)言，可以是弄懂一種自然現(xiàn)象背后的規(guī)律，也可以是學(xué)會(huì)使用電腦、掌握一項(xiàng)新的技能等。只要我們的大腦對(duì)新知識(shí)還保有一份敏感和熱忱，學(xué)習(xí)的能力就不會(huì)消失�！皩W(xué)什么都不會(huì)白學(xué)”是著名科學(xué)家李四光的話，很樸實(shí)的一句話，但是它所蘊(yùn)涵的道理卻是深遠(yuǎn)的--熱愛學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)，廣泛學(xué)習(xí)。積累的知識(shí)多了，才會(huì)給我們的成功之路打下最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。尤其是處于人生黃金季節(jié)的年輕人，這時(shí)候的學(xué)習(xí)，就像農(nóng)民在適宜的季節(jié)播下了良好的種子，將來(lái)一定有大的收獲!
孔子說(shuō)過(guò)“三人行必有我?guī)煛！奔词棺x盡天下書，我們還是可以從周圍的人身上學(xué)到很多的東西。很多成功人士都有終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。長(zhǎng)期居于世界首富位置的比爾蓋茨就是這樣的人，他每年都會(huì)利用一段時(shí)間去專門研究一個(gè)新課題。
說(shuō)到這，也許會(huì)有人說(shuō)我又不是什么成功人士，年紀(jì)也不小了，沒(méi)必要像他們那樣不停地學(xué)習(xí)。殊不知這種想法本身就是一個(gè)極大地錯(cuò)誤。世界在飛速發(fā)展，新情況、新問(wèn)題層出不窮，知識(shí)更新的速度大大加快。學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我們適應(yīng)社會(huì)的方式，也是提高我們生命質(zhì)量的必要步驟。一個(gè)人從幼年、少年、青年、中年直到老年，學(xué)習(xí)都將伴隨他整個(gè)生命歷程，并影響他一生的發(fā)展。不學(xué)習(xí)，一個(gè)人就無(wú)法認(rèn)識(shí)和改造自然，無(wú)法認(rèn)識(shí)和適應(yīng)社會(huì);不學(xué)習(xí)，人類就不可能有取得的一切進(jìn)步。
當(dāng)今，學(xué)習(xí)已經(jīng)超出了個(gè)人的范圍，關(guān)系到一個(gè)國(guó)家和民族乃至人類的生存與發(fā)展。因此，我們必須把學(xué)習(xí)從單純的求知變?yōu)樯罘绞�，貫穿于生活，乃至生命的全過(guò)程，成為一種經(jīng)常化、普遍化的行為，努力做到活到老，學(xué)到老。
讀書與學(xué)習(xí)演講稿6
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好!
"書籍是人類進(jìn)步的階梯。""書籍是整個(gè)世界的養(yǎng)料。"“書還是藥，好書能治愚�！�。學(xué)了那么多關(guān)于有關(guān)讀書的名言，讓我明白了有關(guān)讀書的重要性，愛上了讀書，體會(huì)到了有關(guān)讀書的無(wú)窮樂(lè)趣。
暑假的一個(gè)晚上，我正津津有味地看著《格林童話》。不知不覺(jué)，該睡覺(jué)了。我媽叫我睡覺(jué)，我卻興高采烈。我沒(méi)有把媽媽的話放心，嘴里答應(yīng)著，眼睛還是沒(méi)有離開書，更沒(méi)有放下�，F(xiàn)在我媽生氣了，沖我吼：“你聾了還是怎么的?我們明天不能看嗎?趕緊給我睡!”我很沮喪，只好聽媽媽的話，放下書去睡覺(jué)。但是在床上翻來(lái)覆去睡不著，腦子里全是童話，就像電影一樣。故事會(huì)如何收?qǐng)?
好奇心讓我睡不著。關(guān)了爸媽房間的燈，確定他們都睡著了之后，我偷偷從床上爬起來(lái)繼續(xù)看。我看著它就睡著了。在夢(mèng)里，我看到了賣火柴的小女孩，我熱情地幫助她，讓她不再饑寒交迫，而是感受到了世界的溫暖;然后我又看到了傷心的丑小鴨，我鼓勵(lì)他：“可愛的丑小鴨，不要傷心，不要?dú)怵H，總有一天你會(huì)變成美麗的白天鵝的!”也遇到了漂亮的白雪公主和帥氣的白馬王子。他們幸福地生活在一起……第二天，我醒了，但我仍然沉浸在一個(gè)美麗的.夢(mèng)里，感動(dòng)而快樂(lè)……
我不僅喜歡看童話，還喜歡看其他的書，比如科普讀物《十萬(wàn)個(gè)為什么》，讓我對(duì)身邊動(dòng)植物的生活習(xí)性有了更深的了解;優(yōu)秀的歷史讀物《上下五千年》也讓我了解了我國(guó)的悠久歷史;《優(yōu)秀作文集》幫我提高了寫作水平。
閱讀不僅增加了我們的知識(shí)，培養(yǎng)了我們的情操，也給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣!同學(xué)們，讓我們一起加入閱讀的行列吧!
讀書與學(xué)習(xí)演講稿7
老師，同學(xué)們：
你們好!
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！苯裉�，我要演講的題目就是：“熱愛讀書吧，書籍是人類進(jìn)步的階梯�！�
古人云：“書猶藥也， 善讀之，可以醫(yī)愚�！笨梢娪嘘P(guān)讀書的重要性。我們身為小學(xué)生最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。在課堂上，老師教我們課本上的知識(shí)，那是僅僅不夠的，所以，在課后，我們還要閱讀一些對(duì)我們有益的書，來(lái)提高我們的知識(shí)量。
但是，在閱讀時(shí)，一定要保持閱讀質(zhì)量。不能你匆匆讀完這本書，連書的內(nèi)容都不確定，這樣讀與不讀可以畫等號(hào)。有的人讀老師學(xué)校布置必讀優(yōu)秀書籍，完任務(wù)似的著急看完，居然連書主人翁的名字都已忘了讀音。想想看，老師學(xué)校布置我們讀書是為了什么?讀了你會(huì)獲得什么?反之，你匆匆獲得與失去什么?相信大家心中自有答案。那為什么做不到?沒(méi)時(shí)間?這是借口，如果你每天拿出十分鐘，幾天就會(huì)收獲不少“又大又紅的蘋果”。如果你喜歡有興趣的讀一本書，你不用再管制自己，就會(huì)廢寢忘食的看完它。所以，興趣和質(zhì)量是閱讀的`保證。
一日無(wú)書，百事荒蕪。書是人類文化的傳承，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。俗話說(shuō)“秀才不出門，盡知天下事”書籍不僅可以增加我們的知識(shí)，還可以增加我們的生活經(jīng)驗(yàn)，陶冶我們的情操，令我們受益不盡。
我愛書，愛讀書，愛去細(xì)細(xì)品味一本好書，如品味一壺清新的好茶，我陶醉其中， 忘了時(shí)間，忘了自己，忘了自己在什么地方，忘了一切，我知道我陶醉在一本好書中，靜靜地讀著只覺(jué)著美好。
同學(xué)們，讀一本好書如交一位益友，讓我們?cè)谏钪卸喽嚅喿x，熱愛閱讀，讓書籍成為我們通向成功的階梯吧!
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
讀書與學(xué)習(xí)演講稿8
親愛的同學(xué)們：
大家好!我今天演講的題目是《有關(guān)讀書的樂(lè)趣》。
很多人認(rèn)為讀書沒(méi)有樂(lè)趣。白紙黑字的書遠(yuǎn)沒(méi)有電視和電腦有趣。雖然這些人也學(xué)習(xí)，但是這些人學(xué)習(xí)是為了深造，為了考試，為了工作分配。這不是真正的閱讀。這種閱讀太功利了。
“讀書最大的原因是為了早一天擺脫平庸，過(guò)上精彩的生活;一天之后，又是平庸的一天�！庇嘤萸鹫f(shuō)得好，只有通過(guò)讀書，你才能獲得很多知識(shí)，讓你與眾不同。只有讀書，你才能成長(zhǎng)。我這樣說(shuō)是因?yàn)闆](méi)有人能給你的頭腦一個(gè)教訓(xùn)，但一本書可以。它能讓你笑，能讓你哭，能讓你憤怒，它能影響你的內(nèi)心，它關(guān)系到你的心情，關(guān)系到你的生活，關(guān)系到你的學(xué)習(xí)。
雖然書中有很多虛構(gòu)的人物，但他們和我們身邊的很多人有著相同的特點(diǎn)，所以我們覺(jué)得很親切。不僅如此，書中的人物也能讓你學(xué)到很多東西。比如《埃米爾捕盜記》中的埃米爾可以讓我們學(xué)會(huì)勇敢;“淘氣包馬小跳”系列的`馬小跳可以幫助我們學(xué)習(xí)如何照顧小動(dòng)物等等。雖然書中的人物不存在，但他們似乎就站在你身邊，影響著你。他們也是你的好老師好朋友，值得學(xué)習(xí)。
無(wú)論什么樣的書都可以讓我們學(xué)到很多知識(shí)：天文、地理、生活常識(shí)、藝術(shù)、文化，人的一生不可能只掌握一種知識(shí)，所以我們應(yīng)該閱讀各種書籍，學(xué)習(xí)各種知識(shí)，從而豐富我們的知識(shí)，拓展我們的思維空間，遇到困難可以很快解決。甚至有時(shí)候，我們可以把書中的一些方法貫徹到生活中去。書，是不是很精彩?
讀書沒(méi)有那么多樂(lè)趣。我只是舉了幾個(gè)例子。其他的，還需要你去探索。我的演講結(jié)束了，謝謝!
讀書與學(xué)習(xí)演講稿9
老師、同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《 讀書好 · 讀好書 · 好讀書 》。
“理想的書籍是智慧的鑰匙” , “不去讀書就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力”。我們作為祖國(guó)未來(lái)的棟梁，就要把書讀好。
而讀的書一定要是好書，在讀好書的同時(shí)，還要有好讀書精神。只有這樣，才能把書讀好。 《 少年中國(guó)說(shuō) 》 里有這樣一段話：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球�！庇纱丝梢�，國(guó)家與少年有著密切的關(guān)系。我們這一代少年是祖國(guó)的未來(lái)，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。我們必須立志把書讀好，才能使自己的國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)。
把書讀好，就要讀許多的書。從古到今，從中國(guó)到外國(guó)，有數(shù)不清的書，里面有好書，也有壞書。好書像我們的老師，教會(huì)我們做人的道理，給人以知識(shí)和力量；好書是正義的`化身，它幫助我們與邪惡作斗爭(zhēng)；好書是我們生活中的導(dǎo)游，當(dāng)我們迷失方向時(shí)，它能把我們引向正確的道路 ……壞書是毒藥，使人惶惶不可終日；壞書是陷阱，使人一不小心就墜人萬(wàn)丈深淵，粉身碎骨；壞書是一個(gè)無(wú)形的惡魔，它會(huì)把人帶進(jìn)監(jiān)牢，把人送上刑場(chǎng)，甚至置人于死地。我們的肩上擔(dān)負(fù)著祖國(guó)的重任，那么，我們就要在這茫茫的書海之中，尋找對(duì)建設(shè)祖國(guó)有用的好書，拋棄那些對(duì)我們有害的壞書，把書讀好。同時(shí)，要培養(yǎng)自己的讀書的興趣，養(yǎng)成好讀書的習(xí)慣，要努力地讀，勤奮地讀，刻苦地讀，才能把書上的知識(shí)化為自己的智慧和才能。
該書好、讀好書、好讀書，讓我們?cè)跁暮Ｑ罄铮橙o(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民有用的人。
謝謝大家！
讀書與學(xué)習(xí)演講稿10
親愛的同學(xué)們：
早上好！我今天演講的題目是：提高自學(xué)水平。
自信是學(xué)習(xí)的源泉，是提高學(xué)習(xí)水平的基本條件。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，自信帶來(lái)的勇氣和毅力，可以幫助克服學(xué)習(xí)中的各種困難和障礙，幫助挖掘自己的潛力，最大限度地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
“我能行”“我要努力奮斗”“我一定要超越他”。如果你給自己這樣積極的暗示，你會(huì)充滿生機(jī)和活力，學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)迅速提高。
自信不是盲目的。學(xué)生要學(xué)會(huì)冷靜分析自己的學(xué)習(xí)情況，分析總分的水平和穩(wěn)定性，分析專業(yè)學(xué)科的成功經(jīng)驗(yàn)，分析學(xué)科腿短、成績(jī)不穩(wěn)定的原因，分析學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)潛力和投資時(shí)間。
在此基礎(chǔ)上，根據(jù)他們的實(shí)際水平，正確定位自己的目標(biāo)，制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并堅(jiān)持不懈地督促自己去實(shí)施。給學(xué)生發(fā)一句話：“想得好才是明智，計(jì)劃得好才是聰明，做得好才是最明智最好的”。
高中生的學(xué)習(xí)任務(wù)很重。要想很好地完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)，就要提高學(xué)習(xí)效率。高效學(xué)習(xí)根本不是搞海戰(zhàn)術(shù)，而是提高自己的學(xué)習(xí)能力，包括自學(xué)、讀寫、寫作、創(chuàng)設(shè)情境、提出研究課題、假設(shè)猜測(cè)、質(zhì)疑批評(píng)、總結(jié)反思等。
一個(gè)學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)的學(xué)生，如果能把各科的學(xué)習(xí)安排得輕重緩急，細(xì)節(jié)得當(dāng)，循序漸進(jìn)，螺旋式上升，那么他的`學(xué)習(xí)過(guò)程一定是高效的，學(xué)習(xí)一定是愉快的。
每個(gè)人都離不開老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助。一個(gè)成功的學(xué)習(xí)者必須是一個(gè)善于利用老師和同學(xué)的力量的人。
老師的指示很標(biāo)準(zhǔn)，很規(guī)范，很到位，雖然語(yǔ)言表達(dá)缺乏時(shí)代氣息。老師要給“糾纏”二字，未解決的問(wèn)題一定要糾纏到完全解決。千萬(wàn)不要簡(jiǎn)單的點(diǎn)頭微笑，自欺欺人。在這次學(xué)習(xí)活動(dòng)中，要主動(dòng)預(yù)約老師，提前提出輔導(dǎo)題目。
學(xué)生之間的相互學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)不可或缺的一部分，但更重要的可能是仔細(xì)研究成功學(xué)生的學(xué)習(xí)秘訣。要追到這些學(xué)生，你得把他們優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法挖掘出來(lái)供自己使用。要超越這些學(xué)生，你要努力，要?jiǎng)?chuàng)新。
同學(xué)！相信自己是優(yōu)秀的，是x中學(xué)生的信心，是x中力量的源泉。
我的演講結(jié)束了。謝謝你。
讀書與學(xué)習(xí)演講稿11
親愛的老師和同學(xué)們：
大家早上好！
我是一名二年級(jí)六班的普通中學(xué)生。今天我演講的題目是“讓努力的旗幟高高飄揚(yáng)”。
在結(jié)束的期中考試中，我以671分的成績(jī)獲得了高二（九班除外）理科第一名。取得好成績(jī)是可喜的，但我認(rèn)為最重要的是做好總結(jié)，更何況我們又迎來(lái)了新的學(xué)習(xí)任務(wù)，所以及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，學(xué)習(xí)別人的學(xué)習(xí)方法，以便在下一階段取得進(jìn)步就顯得尤為重要。
高二是高考的關(guān)鍵一年。大二的學(xué)習(xí)效果會(huì)直接影響兩年后的高考。期中考試后，相信大家都想了很多如何逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)的問(wèn)題。在這里，我只介紹一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和收獲，供大家參考。
首先，我們必須努力工作。天道酬勤的不可辯駁性已經(jīng)被很多生動(dòng)的例子證明了，智力因素對(duì)學(xué)習(xí)效果的影響相對(duì)于是否勤奮來(lái)說(shuō)是很小的�，F(xiàn)在的成就都只是暫時(shí)的，是可以改變的，只有努力了，才會(huì)往好的方向發(fā)展。
其次，要掌握好的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)本身是一項(xiàng)艱苦的'工作，但巧妙的學(xué)習(xí)方法可以適當(dāng)緩解這一困難。上課認(rèn)真聽講，做好課堂筆記是基礎(chǔ)；課后認(rèn)真完成同步練習(xí)，了解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)是關(guān)鍵。抽出一點(diǎn)空閑時(shí)間預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，會(huì)給你意想不到的收獲。雖然這三個(gè)步驟大家都很熟悉，但又有幾個(gè)人能真正掌控？很多人總想尋求所謂的捷徑。其實(shí)任何好的學(xué)習(xí)方法都離不開這三個(gè)步驟。其他的，比如各科批改書的準(zhǔn)備，經(jīng)典題型的提取都是從中衍生出來(lái)的。而且需要強(qiáng)調(diào)的是，學(xué)習(xí)方法只有落實(shí)到位，才能讓你受益。
第三，調(diào)整心態(tài)�？荚囆膽B(tài)會(huì)直接影響非智力錯(cuò)誤的數(shù)量。這種錯(cuò)誤是可以減少的，關(guān)鍵在于你調(diào)整心態(tài)的能力。你要全心全意的投入考試，不要偏執(zhí)，不要太焦慮或者緊張，不要經(jīng)常看表，只會(huì)越來(lái)越煩。不僅是考試，正常學(xué)習(xí)也要調(diào)整心態(tài)。相信努力一定會(huì)有回報(bào)，只是有時(shí)候和自己想要的不一樣。只有這樣思考，才能永遠(yuǎn)保持旺盛的精力和強(qiáng)大的動(dòng)力，避免抑郁。另外，設(shè)定目標(biāo)一定要現(xiàn)實(shí)，千萬(wàn)不要目標(biāo)太高。否則一旦目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，悲觀情緒就會(huì)打擊自己的上進(jìn)心。所以，我們都需要調(diào)整心態(tài)。用一句時(shí)髦的話來(lái)說(shuō)，就是增加自己的情商。
第四，勝不驕，敗不餒。這是成功人士的秘訣，也是我們應(yīng)該有的想法。通常的考試只測(cè)試我們對(duì)知識(shí)的掌握。不僅要重視，還要沉浸在一時(shí)的得失中。無(wú)論某一次成功或失敗，一切都?xì)w零。在新的學(xué)習(xí)過(guò)程開始時(shí)，我們又站在了同一起跑線上。
另外，提醒學(xué)生一個(gè)不能忽視的問(wèn)題�！灰�！高考中，選修一門輔修課，只會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的煩惱。所以，現(xiàn)在任何一門學(xué)科有點(diǎn)薄弱，以后一定要彌補(bǔ)，千萬(wàn)不能落下，不然后悔也來(lái)不及。保持各科均衡發(fā)展，也是未來(lái)人才發(fā)展的需要。
秋天是收獲的季節(jié)，辛苦又甜蜜。為了來(lái)年高考沖刺，為了把握自己的命運(yùn)，為了對(duì)得起十年寒窗，為了未來(lái)有所作為，要從今天開始，從現(xiàn)在開始，既往不咎，但還是要牢牢把握未來(lái)。
在此，祝各位同學(xué)在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中不斷進(jìn)步。謝謝！
讀書與學(xué)習(xí)演講稿12
爭(zhēng)取成功的過(guò)程乍一看就像一條黑漆漆的隧道，看不出來(lái)。比如高三的學(xué)生作業(yè)沒(méi)完沒(méi)了，事情忙，睡不夠。很多人每天都要“垂著頭，挑燈夜戰(zhàn)”。每天，生活就像復(fù)印機(jī)里的打印，什么都有。別忘了太陽(yáng)是新的！全新是最美好的心態(tài)！
新的太陽(yáng)，這不是希望嗎？每天看到希望，就像黑夜里看到黎明。這不是一種幸福嗎？是的，沉重的負(fù)擔(dān)幾乎壓垮了我們，過(guò)高的期望把我們緊緊地釘在地上，但也許最沉重的負(fù)擔(dān)也是充實(shí)生活的象征。
尼采說(shuō)過(guò)，受苦的人沒(méi)有悲觀的權(quán)利，所以我們不必對(duì)勝利微笑，但是面對(duì)暫時(shí)的困難，我們必須微笑，我們會(huì)開懷地微笑。
要把自己埋在通往成功的征途中，就必須真的“埋”下去。在此期間，你需要冷靜下來(lái)，冷靜下來(lái)。只有保持心靜如水，才能進(jìn)入最后的沖刺。
這就像乘公共汽車去我們的目的地。沿途的風(fēng)景很美，很吸引人，但你最好不要為他們投入太多精力。
要把目光放在目的地，如果忍不住跳下車去享受一時(shí)的美好，這輛車就會(huì)開走。也許你會(huì)看到另一輛車。也許你最終會(huì)到達(dá)目的地，但這不是你生活準(zhǔn)時(shí)的時(shí)候。
人生在特定階段有著特殊的使命。學(xué)習(xí)階段是向人生目標(biāo)邁出重要一步的時(shí)候。錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，你會(huì)后悔的。所以，女生會(huì)留下那些漂亮的衣服和浪費(fèi)的時(shí)間，男生會(huì)拋開那些吸引人的漫畫書和電腦游戲，放下“綠蘋果”那遙遠(yuǎn)的愛情。夏天不要摘秋天的果實(shí)。摘下來(lái)，吃起來(lái)不甜，丟棄就可惜了，等到了收獲的季節(jié)再去品嘗收獲的喜悅吧！
拋開與你的'進(jìn)步無(wú)關(guān)的煩惱，仰望天空，用心去看世界，因?yàn)樘?yáng)永遠(yuǎn)是新的。輕輕地對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)有我，世界上就少了一個(gè)人去欣賞這美麗的太陽(yáng)。”就是這樣的心態(tài)，讓你永遠(yuǎn)把精彩留給自己！
春天，鳥語(yǔ)花香，清風(fēng)拂面；夏天，花開花落，蝴蝶飛舞；秋天，天高云淡，紅葉似火；冬天，風(fēng)刺骨，雪是白色的。太陽(yáng)照常升起，不分寒暑，春夏秋冬。知足者常樂(lè)，不滿足者總有進(jìn)步。很少有人能知道實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想有多難。我們只能不斷前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)�！耙蝗f(wàn)年太長(zhǎng)，我們不能分秒必爭(zhēng)”！抓住那一天，在你不知所措的時(shí)候；抓住這一天，當(dāng)你沮喪的時(shí)候；抓住那一天，當(dāng)你懶惰的時(shí)候，抓住那一天，當(dāng)你還有夢(mèng)想的時(shí)候；太陽(yáng)每天都是新的，生活總是充滿希望。從現(xiàn)在開始，抓住每一刻，不要猶豫！
讀書與學(xué)習(xí)演講稿13
60多年前,當(dāng)毛主席用渾厚的聲音宣布中華人民共和國(guó)成立的時(shí)候,中國(guó)人民便站起來(lái)了,中國(guó)也由此邁出了走向繁榮復(fù)興的第一步。
端坐著注視著眼前的這碗紅燒肉,本應(yīng)兩眼放光的我卻怎么也提不起精神來(lái)。雖然我知道,它還是和原來(lái)一樣的味道,一樣讓人回味無(wú)窮,但是我的腦海中總是浮現(xiàn)著爺爺?shù)哪菑埫婵�，那個(gè)動(dòng)作……
大約十年前吧，那時(shí)我還很小，記憶中的家里是很窮的，因?yàn)槲夷X海中出現(xiàn)的是一個(gè)破舊的老式房子，那是我兒時(shí)的家，我雖然小，但是我卻清楚地記得我第一次吃紅燒肉的情景：那一天爺爺很高興，我不知道他為什么高興，到現(xiàn)在也不知道，只記得他那天笑著拉起我的手，帶我去村子前賣肉的人家買了好多肉，回來(lái)以后讓奶奶做了紅燒肉給我們吃，對(duì)于那時(shí)的我，吃肉還是件很奢侈的事，更別提是我聽都沒(méi)聽過(guò)的紅燒肉了，我忘記了當(dāng)時(shí)是怎么樣的心情了，但我記得爺爺是異常高興的。
他很少喝酒，但那天他給自己到了滿滿一碗酒，又倒了一小杯，他神情莊重地灑在了毛主席的照片前，或許那時(shí)我連毛澤東是誰(shuí)都不知道。但我明白，那是爺爺?shù)纳�，是一個(gè)當(dāng)過(guò)兵，打過(guò)仗的老兵心中的神。
慢慢的一碗肉，奶奶吃得很少，爺爺吃得很慢，我倒是充滿了好奇，一塊接一塊地吃，突然一個(gè)不小心掉了一塊肉在地上。那時(shí)的地還是磚鋪的，肉掉在上面，很快便裹上了一身灰衣。要擱平時(shí)，掉菜是要挨打的，何況是掉肉呢，可是那天爺爺沒(méi)有打我，他甚至沒(méi)有罵我一句。他緩緩彎下腰去，撿起了那塊肉，又慢慢直起身來(lái)，嘴里微微喘著，然后他做出了一個(gè)我這輩子也忘不了的動(dòng)作——他把肉放進(jìn)了嘴里，慢慢嚼，似是在享受，又像在回憶。他那滿臉的皺紋伴隨著牙齒的咀嚼一舒一張，竟在我幼小的心靈上烙上了不可磨滅的烙印，一轉(zhuǎn)頭，竟瞥見奶奶的眼角流下了一顆渾濁的淚。
現(xiàn)在，我的眼前又?jǐn)[著這樣一碗紅燒肉，或許對(duì)于此時(shí)的我來(lái)說(shuō)，它沒(méi)有多吸引人，但對(duì)于當(dāng)年的爺爺來(lái)說(shuō)，以及在那樣貧窮的年代背景下生活過(guò)來(lái)的老人們來(lái)說(shuō)，它又是那么珍貴。
于是我也學(xué)著爺爺?shù)臉幼訆A起一塊肉放在了毛主席的照片前，又夾起一塊放在爺爺?shù)撵`位前，我驕傲地告訴爺爺，現(xiàn)在的生活水平提高了，中國(guó)也不再是以前那個(gè)中國(guó)了，它像一個(gè)朝氣蓬勃的少年，又像一輪冉冉升起的'太陽(yáng)，正向世界展現(xiàn)著她獨(dú)特的魅力！
我知道，這是爺爺未看到的心愿實(shí)現(xiàn)的時(shí)刻——他的祖國(guó)母親變美的這一天。但是，還有我，還有我們廣大青少年。我們會(huì)讓祖國(guó)朝著老一輩人心中理想的方向發(fā)展，屹立于世界的東方。
梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中談到：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。今天，便是我們?yōu)樽鎳?guó)做些什么的時(shí)候了，讓我們的奮斗成為祖國(guó)進(jìn)步的資本吧！
我愛你中國(guó)，我要把最美的青春獻(xiàn)給你，我的母親，我的祖國(guó)！
祖國(guó)母親啊，我們愛您：您可曾聽到了�。�
讀書與學(xué)習(xí)演講稿14
老師們、同學(xué)們：
大家好！今天我講話的主題是：學(xué)習(xí),從每天的清晨開始。
當(dāng)朝霞映紅了天邊，當(dāng)小鳥叫醒了人們的睡夢(mèng)，我們知道新的一天開始了。一生最好是少年，一年最好是春天，一天最好是清晨。
俗話說(shuō)“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，早上是人記憶力最好的時(shí)刻，是我們學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段，古往今來(lái)，學(xué)校都非常重視早讀課，家庭教育也是如此。
但是在學(xué)校的早讀課，老師還未到教室的時(shí)候：有的同學(xué)不愿開口讀,有的同學(xué)開口卻不放聲朗讀,有的同學(xué)還在聊天開小差,很難聽到一片朗朗的讀書聲�；蛟S有的`同學(xué)認(rèn)為早讀反正不是正課，短短十幾分鐘，不認(rèn)真又有什么關(guān)系呢？其實(shí)這想法是不明智的。盡管這時(shí)間看似短暫，但是你想過(guò)嗎：假如早讀時(shí)間為15分鐘，那么10個(gè)15分鐘就是150分鐘，100個(gè)15分鐘，就是1500分鐘！相當(dāng)于24個(gè)小時(shí)呀！
“讀書百遍,其義自見”,“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟”,可見讀書是多么的重要！如果你養(yǎng)成每天清晨認(rèn)真讀書的好習(xí)慣，一定會(huì)給你的學(xué)習(xí)帶來(lái)做到事半功倍的效果。
同學(xué)們，如果你每天早晨都擁有一個(gè)戰(zhàn)勝自己的開始是一件多么令人鼓舞的事呀！早上早起讀書可以訓(xùn)練你的意志力，還有助于說(shuō)好普通話,有助于深刻理解作品的內(nèi)容,有助于提高你的寫作水平，有助于調(diào)整你的情緒,還有助于你的身體健康,因?yàn)樵缱x時(shí)放開嗓子,吸收新鮮空氣,完全清除一夜的睡眠帶來(lái)的頹廢狀態(tài)。
同學(xué)們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，利用早上的大好時(shí)光，多讀書多學(xué)習(xí)。記�。簩W(xué)習(xí)，從每天的清晨開始。
讀書與學(xué)習(xí)演講稿15
人，應(yīng)該有物質(zhì)與精神雙重性，一個(gè)和諧的人，應(yīng)該是物質(zhì)與精神的和諧統(tǒng)一體，很難想像，如果一個(gè)人他的精神領(lǐng)域處在新生嬰兒的水平，而擁用一個(gè)像我們的同學(xué)，我們老師一樣的一個(gè)健壯的身體，那這個(gè)人，應(yīng)該是個(gè)多么危險(xiǎn)，多么可怕的“東西”。所以我說(shuō)，當(dāng)一個(gè)人擁有了一個(gè)健壯的身體的時(shí)候，最可怕的就是靈魂空虛和精神萎縮。正如周國(guó)平先生所說(shuō)：“由于生存的壓力和物質(zhì)利益的誘惑，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再關(guān)注自己的內(nèi)心世界。其結(jié)果是靈魂日益萎縮和空虛，只剩下了一個(gè)在世界上忙碌不止的軀體。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比這更可悲的事情了。”避免陷入這種“更可悲”狀況的最可行的辦法，是必須“關(guān)注自己的內(nèi)心世界”，謀求自我的靈魂充實(shí)和精神生長(zhǎng)，即瘋狂地讀書、學(xué)習(xí)。
大文豪莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”美國(guó)教育家霍力斯·曼說(shuō)：“一個(gè)沒(méi)有書的家，就好象一間沒(méi)有窗的房子。”哲學(xué)家培根說(shuō)：“讀書在于造成完全的人格。”這一句句名言無(wú)不向我們昭示著：知識(shí)的重要，學(xué)習(xí)的重要，讀書的重要。
書籍是人類寶貴的財(cái)富，是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來(lái)的基石；讀書是人們重要的'學(xué)習(xí)方式，是文化傳承的通道，是人生奮斗的航燈，是人類進(jìn)步的階梯，是個(gè)人成長(zhǎng)的支柱。只有孜孜不倦地讀書、始終不渝地學(xué)習(xí)，“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，才能在不斷汲取精神營(yíng)養(yǎng)的過(guò)程中積累更多的知識(shí)，積聚更強(qiáng)的能量，十年一劍，厚積薄發(fā)，在貢獻(xiàn)社會(huì)中實(shí)現(xiàn)人生的最大價(jià)值。
翻開史書，我們不難看到古人是怎樣讀書學(xué)習(xí)的�？桌戏蜃幼x《周易》時(shí)，“韋編三絕”，足見其用力之勤，用心之恒。明末思想家顧炎武，“自少到老，未嘗一日廢書”。五柳先生陶淵明更是“開卷有益，便欣然忘食�！边�有那“頭懸梁，錐刺股”、“鑿壁偷光”、“囊螢映雪”的典故，更令人對(duì)古人的讀書學(xué)習(xí)態(tài)度欽佩不已，感奮不已。受時(shí)代所限，古人學(xué)習(xí)的抱負(fù)遠(yuǎn)不如今人之崇高之偉大，如果我們?cè)谧x書學(xué)習(xí)方面反倒不及過(guò)去的人，怕是要被先人來(lái)一句“飽食終日，無(wú)所用心，豎子不可教也！”
人們談及讀書學(xué)習(xí)的功用，真可謂是仁者見仁，智者見智。宋朝的黃庭堅(jiān)說(shuō)：“不讀書，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對(duì)人則語(yǔ)言無(wú)味�！毖胍暸鞒秩硕湔f(shuō)過(guò)：“若是不讀書學(xué)習(xí)，就像幾天不洗澡一樣難受�！迸⒆又v究衛(wèi)生，洗澡勤，但把讀書學(xué)習(xí)和洗澡聯(lián)系起來(lái)，也著實(shí)頗有番情趣。
古人云：少兒好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯年好學(xué)，如日出之光；老年好學(xué)，如炳燭之明。讓我們與經(jīng)典同行，打好人生底色；與偉人同行，塑造美好心靈；與博覽同行，開拓廣闊視野！希望我們積極投入到讀書中來(lái)，在書本的字里行間了解歷史、開闊視野、增長(zhǎng)才智；在心靈的溝通對(duì)話中，體味生活、陶冶情操、健全人格。讓讀書在我們的周圍蔚成風(fēng)尚，讓學(xué)習(xí)成為校園最美、最靚的一道風(fēng)景線！
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