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青春獻(xiàn)祖國(guó)演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在當(dāng)今社會(huì)生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的青春獻(xiàn)祖國(guó)演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青春獻(xiàn)祖國(guó)演講稿1
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
演講開(kāi)始之前，首先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“大家，愛(ài)自己的祖國(guó)嗎？”.......
我看到有很多同學(xué)不假思索的說(shuō)：“愛(ài)。”那么我想說(shuō)：“請(qǐng)大家不要急于回答，越是脫口而出的答案，往往越不是出自于內(nèi)心真實(shí)的想法，也往往越是沒(méi)有份量�！笔前�，在我們身邊，世界充滿著愛(ài)，對(duì)父母的愛(ài)，對(duì)兄弟姐妹的愛(ài)，對(duì)朋友的愛(ài)，情侶之間的愛(ài)，對(duì)家庭的愛(ài)。無(wú)論這些愛(ài)是強(qiáng)烈或是隱晦，是流于語(yǔ)言還是藏在心間。但是可以肯定，我們的內(nèi)心里是充滿愛(ài)的，我們生活在一個(gè)充滿愛(ài)的世界里。然而在這十幾年的青春時(shí)光，在我們理所當(dāng)然地愛(ài)著別人和接受別人愛(ài)的過(guò)程中。在我們的內(nèi)心深處，有騰出一點(diǎn)空間想過(guò)：我們深愛(ài)著我們的祖國(guó)嗎？如果答案是肯定的，那么，我們又以怎樣的行動(dòng)回饋著我們的國(guó)家呢？
當(dāng)一排排銅質(zhì)的編鐘渾厚地敲響，當(dāng)歷史的風(fēng)柔軟而輕盈地拂過(guò)臉龐。五千年的時(shí)光如夢(mèng)般清晰的顯現(xiàn)。是啊，風(fēng)風(fēng)雨雨中，我們的國(guó)家歷經(jīng)了多少磨難。盛唐的繁華已如云煙，古老的文明漸漸遠(yuǎn)去，回首那段積弱貧窮的近代史，我們又從中獲得多少感慨。意映卿卿如晤，吾今以此書與汝永別矣。意氣風(fēng)發(fā)的林覺(jué)民本應(yīng)享受著生命中這段最美好的青春年華。可國(guó)家危在旦夕，大丈夫當(dāng)以死報(bào)國(guó)！他用年輕的生命抒寫著不朽的篇章，意映婆娑的淚眼和國(guó)土連年淪喪的悲痛同樣使他肝腸寸斷。然而，國(guó)家大義與兒女情長(zhǎng)之間，他毅然決然地把青春奉獻(xiàn)給了前者。
戰(zhàn)火的硝煙依稀在眼前彌漫，祖國(guó)像巨輪般載著我們?cè)跉v史的海洋里穿行，滔天的巨浪也在為她吶喊！當(dāng)日軍的鐵騎在中華大地上肆虐地橫行，當(dāng)轟隆的炮聲震撼著整個(gè)神州。她的面容日趨憔悴，往昔的風(fēng)采也日漸暗淡，中華民族面臨著前所未有的挑戰(zhàn)！然而，如同千萬(wàn)個(gè)昨天一般，她從未讓我們失望。多少優(yōu)秀的`中華兒女挺身而出，用自己柔弱的身軀書寫著一個(gè)民族的希望與未來(lái)。青春易逝，然而他們?yōu)閲?guó)家所貢獻(xiàn)一切卻足以讓人們牢牢銘記，激勵(lì)著一代又一代的中華兒女。
懷想往昔，只是為了更好的把握今天。我們不是在汨羅江邊徘徊的屈原，不是在異國(guó)他鄉(xiāng)苦苦等待了十九載的蘇武，更不是那個(gè)在十三歲就寫下“少年不忘萬(wàn)戶侯”的林覺(jué)民。我們不是偉人，現(xiàn)在不是，未來(lái)也許依舊平凡。然而這一切的一切的卻依舊不能阻礙我們擁有一顆熱愛(ài)祖國(guó)的心，依舊不能阻擋我們用青春去裝點(diǎn)我們可愛(ài)的祖國(guó)。
90后的我們被稱為“腦殘”的一代，老師說(shuō)我們不懂愛(ài)國(guó)，父母說(shuō)我們不懂奮斗，社會(huì)上更是指責(zé)我們無(wú)法撐起一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族的脊梁。同學(xué)們，他們說(shuō)的對(duì)嗎？嗯，80、90后的我們依舊對(duì)我們的祖國(guó)有著無(wú)以倫比的眷戀和熱愛(ài)啊。從汶川地震到玉樹(shù)地震，從北京奧運(yùn)會(huì)到上海世博會(huì)再到前不久剛剛閉幕的廣州亞運(yùn)會(huì)。無(wú)數(shù)年輕而充滿活力的身影向世界證明著，我們同樣對(duì)祖國(guó)有著最深沉的愛(ài)，我們可以將中國(guó)建設(shè)的更為美好。
很幸運(yùn)，我們生活在這樣一個(gè)國(guó)家日趨強(qiáng)大的時(shí)代。這個(gè)時(shí)代并不需要英雄，并不需要我們?nèi)侇^顱、灑熱血，更不需要我們像曾經(jīng)的青年們一樣用自己稚嫩的雙肩去扛起一個(gè)民族的未來(lái)。然而，走向富強(qiáng)的中國(guó)還需要一大批的人才去建設(shè)，去完善。同學(xué)們，捫心自問(wèn)，我們能為國(guó)家的昌盛與富強(qiáng)做些什么呢？
還記得周總理那一句“為中華之崛起而讀書”嗎？那堅(jiān)毅的眼神我仿佛能夠看見(jiàn)，“讀書”，只有用知識(shí)武裝自己。我們才真正能讓那些曾經(jīng)鄙視我們的國(guó)家汗顏，讓弱小與貧窮一去不返，讓那段屈辱的歷史成為泡沫，隨風(fēng)漂散在時(shí)空的盡頭！
同學(xué)們，還記得我演講開(kāi)始提出的那個(gè)問(wèn)題嗎？把它默默地放在心底吧，當(dāng)你有一天真正的有所成就，對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的時(shí)候。在心底和我一起默默地說(shuō)道：“是的，我愛(ài)我的祖國(guó)！青春時(shí)光里，我把我的青春獻(xiàn)給了我最最深愛(ài)的祖國(guó)�！�
青春獻(xiàn)祖國(guó)演講稿2
尊敬的各位評(píng)委，在座的各位熱血沸騰的同仁們：
上午好
我是今日的12號(hào)選手，我叫 * * * 我演講的題目是《紀(jì)念12.9—青春獻(xiàn)祖國(guó)》。
�。ㄆ届o的音調(diào)）曾有許多救國(guó)的故事，還印在我們的腦海中；也曾有多少力量，將歷史之河擊的波濤洶涌；還有那一代代年輕的面孔，他們心底的青云之志。（升調(diào)、高昂）“江山代有人才出，長(zhǎng)江后浪推前浪�！保u快）12.9把救亡圖存的呼聲達(dá)到了一個(gè)及至，那個(gè)浪，那個(gè)呼聲，那些戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，那些烈士們的鮮血，已被時(shí)間這條長(zhǎng)龍縛上面紗，但他們的`光彩依舊，他們把愛(ài)國(guó)這概念圖的熠熠生輝。（稍停）
（語(yǔ)速減慢、平調(diào)）是啊！重若浩瀚的苦難，艱辛坎坷的路途，已把無(wú)數(shù)戰(zhàn)斗者的腳板磨平；多少歷史的重任，也把無(wú)數(shù)英雄的肩膊壓彎。
�。ǔ镣吹囊粽{(diào)、低沉）那個(gè)冰雪覆蓋的1935年，那些悲痛的歲月�。。u升）那些革命烈士和年輕的朋友們，把自己的青春獻(xiàn)給了祖國(guó)，為我們鋪成了一條平安中國(guó)的寬闊坦途。我們坐在這明亮的教室里，回想那舊北平大學(xué)里的環(huán)境，我們的思維，還能抑制我們的行動(dòng)么？（高潮）當(dāng)然，我們有必要了解歷史，了解過(guò)去，了解咱中國(guó)的那句古話：“人，不能忘本�！�
�。ǔ镣吹囊粽{(diào)、低沉）我們誰(shuí)又想過(guò)，歷史到了今日，我們會(huì)怎么樣做，而現(xiàn)在的我們又在怎么樣做？（深情的疑問(wèn)）我們緬懷12.9勇士，就這么簡(jiǎn)單的緬懷么？同樣是大學(xué)生，一個(gè)頭破血流，為國(guó)而戰(zhàn)，而另一個(gè)打扮時(shí)尚，染著個(gè)性的發(fā)色；同樣是青年一代，一個(gè)救亡圖存，饑寒交迫，而另一個(gè)過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的的生活，還嫌棄父母給的生活費(fèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)走不到同學(xué)的前列。這是不是事實(shí)，如果是，請(qǐng)以最熱列的掌聲肯定，好不好�。ㄐ「叱保�
�。ù舐暤模┘o(jì)念12.9，青春獻(xiàn)祖國(guó)，多少事實(shí)已成為久違的故事，多少朋友，只能被銘記在歷史冊(cè)上。看看這生活，看看這歷史吧！親愛(ài)的年輕朋友們！
�。o靜的，溫柔的）到我的演講完了以后，我希望各位的掌聲不是送給你身邊的我，請(qǐng)和我一起向那些12.9的勇士們致敬吧！
請(qǐng)各位閉上雙眼，沉默5秒鐘；（放音樂(lè)好男兒）聽(tīng)，歷史的聲音。
�。ㄟ@篇稿件曾在演講會(huì)上獲得第一名給我的活動(dòng)中給了很大的鼓舞，因此，我把它獻(xiàn)給喜歡演講的朋友們，希望能給你給予幫助，同時(shí)請(qǐng)不惜賜教�。�
青春獻(xiàn)祖國(guó)演講稿3
尊敬的各位評(píng)委，在座的各位熱血沸騰的同仁們：
大家好，我是今天的12號(hào)選手，我叫xxx我演講的題目是《紀(jì)念12.9—青春獻(xiàn)祖國(guó)》。
曾有許多救國(guó)的故事，還印在我們的腦海中；也曾有多少力量，將歷史之河擊的波濤洶涌；還有那一代代年輕的面孔，他們心底的青云之志。“江山代有人才出，長(zhǎng)江后浪推前浪。”12.9把救亡圖存的'呼聲達(dá)到了一個(gè)及至，那個(gè)浪，那個(gè)呼聲，那些戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，那些烈士們的鮮血，已被時(shí)間這條長(zhǎng)龍縛上面紗，但他們的光彩依舊,他們把愛(ài)國(guó)這概念圖的熠熠生輝。
是啊！重若浩瀚的苦難，艱辛坎坷的路途，已把無(wú)數(shù)戰(zhàn)斗者的腳板磨平；多少歷史的重任，也把無(wú)數(shù)英雄的肩膊壓彎。
那個(gè)冰雪覆蓋的1935年，那些悲痛的歲月啊！那些革命烈士和年輕的朋友們，把自己的青春獻(xiàn)給了祖國(guó)，為我們鋪成了一條平安中國(guó)的寬闊坦途。我們坐在這明亮的教室里，回想那舊北平大學(xué)里的環(huán)境，我們的思維，還能抑制我們的行動(dòng)么？當(dāng)然，我們有必要了解歷史，了解過(guò)去，了解咱中國(guó)的那句古話：“人，不能忘本�！�
我們誰(shuí)又想過(guò)，歷史到了今天，我們會(huì)怎么樣做，而現(xiàn)在的我們又在怎么樣做？我們緬懷12.9勇士，就這么簡(jiǎn)單的緬懷么？同樣是大學(xué)生，一個(gè)頭破血流，為國(guó)而戰(zhàn)，而另一個(gè)打扮時(shí)尚，染著個(gè)性的發(fā)色；同樣是青年一代，一個(gè)救亡圖存，饑寒交迫，而另一個(gè)過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的的生活，還嫌棄父母給的生活費(fèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)走不到同學(xué)的前列。這是不是事實(shí)，如果是，請(qǐng)以最熱列的掌聲肯定，好不好！
紀(jì)念12.9，青春獻(xiàn)祖國(guó)，多少事實(shí)已成為久違的故事，多少朋友，只能被銘記在歷史冊(cè)上�？纯催@生活，看看這歷史吧！親愛(ài)的年輕朋友們！
到我的演講完了以后，我希望大家的掌聲不是送給你身邊的我，請(qǐng)和我一起向那些12.9的勇士們致敬吧！
請(qǐng)大家閉上雙眼，沉默5秒鐘……聽(tīng)，歷史的聲音。
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