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學生會紀律部長競選演講稿6篇
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在我們平凡的日常里，能夠利用到演講稿的場合越來越多，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的學生會紀律部長競選演講稿，歡迎閱讀與收藏。
學生會紀律部長競選演講稿1
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學們：
大家好！我叫xx，來自高二xx班。
首先真誠地感謝英明的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師和親愛的同學們給了我這次難得的展示自己的機會！我要競選的職位是學生會的紀律檢查部部長。
紀律是什么？紀律是一種類似于法律的帶有強制性的行為準則。往大里說，紀律所表達的是一個單位、一個集體統(tǒng)一的意志是用來維護大多數(shù)人的利益的。它的產(chǎn)生，是多年經(jīng)驗教訓的總結(jié)。往小里說，紀律用明確的語言告訴我們每一個人，提倡什么，反對什么，哪些事可以做，而且應(yīng)該去做。哪些事情不能做，哪些事情不應(yīng)該做。作為學校，如果沒有校紀，整個學校就會陷入一種無序的'狀態(tài)，同學們的學習、生活就不能正常進行。比如，在課堂上，雖然遲到、早退、曠課、說話、走動、甚至打手機、吃東西的人是少數(shù)，但是不加以制止課堂就不能正常上下去，受到損害的是大多數(shù)同學；在宿舍里，熄燈以后，哪怕有一兩個人說話或做其他事情，其余的人就沒法休息，這些行為理應(yīng)受到制止，必要時批評或處理。
遵紀守法，可以反映出一個人的品質(zhì)、道德操守。如同其他修養(yǎng)一樣不是與生俱來的而是在實際生活中有意識鍛煉培養(yǎng)起來的。只要我們堅持鍛煉自己，不斷改造自己，朝著一個目標前進，最終一定能夠克服困難，達到很高的境界，我相信我們東海高中部的全體同學必然是立志成才的，有所追求和抱負的。只要腳踏實地，嚴于律己，堅持不懈，我們就一定能排除艱難險阻，最終達到自己的目標。我競選紀檢部長的優(yōu)勢可以概括為兩個方面，那就是滿腔的熱情和沒有經(jīng)驗。說到滿腔的熱情，在我看來一個人的成功等于他的工作能力乘以滿腔的熱情指數(shù)。不管能力有多強，如果沒有滿腔的熱情，成績依舊是零。滿腔的熱情對于當代年輕人來講，不僅重要而且難得！我不能夠說我是能力最強的，但是我可以保證我會全力以赴！或許有人會問我，你為什么不談?wù)勛约旱淖孕拍兀?/p>
因為現(xiàn)在的年輕人似乎很喜歡把“自信”當作資本，我要說的是，既然今天我站在這里參與競選，參與競選那個為學生服務(wù)的職位，我就有自信把工作做好，工作成績是能力和熱情鑄成的。對我來講，能力是更重要的籌碼！我是一名體育生，身體“倍兒棒”，能夠精力充沛地在學習之余很好地為大家服務(wù)。我從來沒有擔任學生會的干部，缺少經(jīng)驗，這是劣勢。但是，正因為從未在“官場”混過，所以沒有“官腔官氣”；少的是畏首畏尾，多的是敢作敢為的闖勁；更能公正嚴明地開展工作。正因為我一直是平頭百姓，便與同學們有一種天然的親近，更有利于開展工作。正因為我一直是普通一兵，所以積蓄了澎湃的熱情。
我絕不會讓大家失望。任職期間，如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，來彈劾我。今天，我向我的對手們學會了很多東西，真誠地祝愿他們獲得成功。當然，更盼望在座的各位支持我、信任我！英明的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師和親愛的同學們，最后我只想說一句話：給我一次機會還你十分滿意。
學生會紀律部長競選演講稿2
各位老師、部長、同學們：
大家好！我叫石亮，是財管1204班的學生。我很榮幸能登上這個神圣的講臺，來表達我由來已久的愿望。首先真誠地感謝英明的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師和親愛的同學們給了我這次難得的展示自己的機會！現(xiàn)在，我鄭重地申請：我要競選學生會紀律部部長！我也莊嚴的承諾：我會盡我的一切努力將這份工作做到最好，并努力得到所有人的認可！成為學校的得力助手，成為同學們擁護的“好管家”！
可能有人要問我，為什么你想要出任這個職務(wù)？我的回答很簡單：因為我想為同學們做點有意義的事，我更想為學校構(gòu)建和諧校園出一份力！在我看來，紀律部是一個配合學校一起管理學校校紀校規(guī)的部門，是學校這個“小社會”的執(zhí)法部門。作為學校，如果沒有校紀，整個學校就會陷入一種無序的狀態(tài)，同學們的學習、生活就不能正常進行。例如在學校的早晚自習往教室?guī)г绮汀⑦t到、早退等等違紀行為，如果不加以制止，它會蔓延至一個班、一個學院、乃至整個學校，造成非常不良的影響。因此，作為學校一員的我有義務(wù)，也勇敢地站出來申請擔任商學院學生會紀律部長一職。
我競選商學院紀律部部長這一職務(wù)是存在我自己的優(yōu)勢的。我是一個管理能力強，自我約束能力強，認真負責的人。在我的大學這一年里，擔任班級紀律委員這一職位，我便已經(jīng)充分發(fā)揮了這一優(yōu)點，成為班級的管理人員，成為老師的得力助手。我不敢說我的能力是最強的.，但我相信，我有足夠的能力做好這一工作，希望大家能給我這個機會！我對這一工作有著滿腔的.熱情，我認為工作業(yè)績是能力和熱情鑄就的，相信我，我絕不是一時之間突然出現(xiàn)競選紀律部部長這個念頭的，我是經(jīng)過了深思熟慮的！
我已經(jīng)在商學院紀律部工作了近一年的時間，從工作中，我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調(diào)好紀律部各成員之間的關(guān)系，怎樣處理好紀律部與其它部門之間的關(guān)系，怎樣動員一切可以團結(jié)的力量，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任商學院學生會紀律部部長一職，并且有能力把學生會紀律部發(fā)揚光大。
如果我當選了這個職務(wù)，我將帶頭遵守學校的規(guī)章制度，嚴格要求自己，同時在工作與學習上兩者都不耽誤。我還將主動與表現(xiàn)不是很好的同學交流，改善他們不良的習慣，取其優(yōu)，補其拙。使我們學校成為融合優(yōu)良品德、優(yōu)異成績、優(yōu)雅環(huán)境于一體的“三優(yōu)”學校！
當然，正所謂金無足赤，人無完人，我也存在我自己的缺點。如果我當選了紀律部部長，在我的任職期間，大家可以盡量的指出我的錯誤或不足，在大家的監(jiān)督下，我會在一次次磨練中改進、成長，取長補短，保證做到更好，爭取做到最好！英明的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師和各位學生會部長和同學們，請你們?yōu)槲彝渡夏銈儗氋F的一票吧！我希望這具有使命感的擔子能落在我的肩上！
學生會紀律部長競選演講稿3
競選學生會紀律部長演講稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學們：
大家好！
我叫孫涵，來自初三、四班。首先真誠地感謝英明的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師和親愛的同學們給了我這次難得的展示自己的機會！
今天， 我要競選的職位是學生會的紀律檢查部部長。
紀律是什么？紀律是一種類似于法律的帶有強制性的行為準則。往大里說，紀律所表達的'是一個單位、一個集體統(tǒng)一的意志是用來維護大多數(shù)人的利益的。它的產(chǎn)生，是多年經(jīng)驗教訓的總結(jié)。往小里說，紀律用明確的語言告訴我們每一個人，提倡什么，反對什么，哪些事可以做，而且應(yīng)該去做。哪些事情不能做，哪些事情不應(yīng)該做。 作為學校，如果沒有校紀，整個學校就會陷入一種無序的狀態(tài)，同學們的學習、生活就不能 正常進行。比如，在課堂上，雖然遲到、早退、曠課、說話、走動、甚至打手機、吃東西的人是少數(shù)，但是不加以制止課堂就不能正常上下去，受到損害的是大多數(shù)同學；這些行為理應(yīng)受到制止，必要時批評或處 理。
遵紀守法，可以反映出一個人的品質(zhì)、道德操守。如同其他修養(yǎng)一樣不是與生俱來的而是在實際生活中有意識鍛煉培養(yǎng)起來的。只要我們堅持鍛煉自己，不斷改造自己，朝著一個目標前進，最終一定能夠克服困難，達到很高的境界，我相信我們東海高中部的全體同學必然是立志成才的.有所追求和抱負的。只要腳踏實地，嚴于律己，堅持不懈，我們就一定能排除艱難險阻，最終達到自己的目標。
今天，我向我的對手們學會了很多東西，真誠地祝愿他們獲得成功。當然，更盼望在座的各位支持我、信任我！
給我一次機會 還你十分滿意
學生會紀律部長競選演講稿4
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我所要競選的職位是紀律部部長。我對于這個職務(wù)，有我自己的看法。首先，紀律部部長的作用就是能夠管理好班級的紀律，使整個班級看上去井井有條。然而，想要當好紀律部部長首先自己就要有良好的紀律，這樣才能去管理整個班級。我認為我平常遵守班級紀律，首先約束好了自己，所以我覺得我能勝任這個職位。
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓�！倍覀儼�，這樣一個優(yōu)秀的`集體，更應(yīng)該需要一個來幫助你們的人。我會發(fā)現(xiàn)你們的優(yōu)點，也會指出你們的缺點。這不是監(jiān)督，而是一份對你們真誠的幫助與發(fā)現(xiàn)。
如果我這次能夠當上紀律委員的話，我就會“新官上任三把火”，第一把火，我會更加嚴格的要求自己，在平常嚴格的遵守班級紀律，管好自己；第二把火，我要制定一份“班級紀律遵守表”，讓同學們一起來遵守表上的紀律；第三把火，我要為平時不太遵守紀律的同學上一堂“遵守紀律課”，讓他們知道遵守紀律的重要性，把他們不遵守紀律的壞毛病改正過來。
假如我這次沒有競選成功，我也不會灰心，仍然會嚴格的遵守班級紀律，并勸說那些不遵守紀律的同學。
最后，請大家支持我，謝謝！
學生會紀律部長競選演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學：
你們好!
我是來自xx班的xx。
首先真誠地感謝老師和同學們給了我這次競選演講的機會!
我競選的崗位是學生會的紀律部部長。我為人正直，從不偏袒，誣陷他人;我很大度，從不因為他人對我不利而懷恨他人，這使我能更公正處事，更好的與同學們和睦相處。
俗話說：“不以規(guī)矩不成方圓�！奔o律，是一個單位，一個集體統(tǒng)一的意志，是用來維護大多數(shù)人的利益的。紀律用明確的語言告訴我們每個人，提倡什么，反對什么，哪些事可以做，哪些事不能做。作為學校，如果沒有校紀，整個學校就會陷入一種無序的狀態(tài)，同學們的生活就不能正常進行。比如，在課堂上，雖然遲到，早退，曠課，說話，走動，甚至玩手機，吃東西的人是少數(shù)，但是不加以制止，課堂就不能正常上下去，受到傷害的是大多數(shù)同學。遵紀守法，可以反映一個人的品質(zhì)，道德操守。如同其他修養(yǎng)一樣不是與生俱來的，而是在實際生活中有意識培養(yǎng)鍛煉起來的。
有人說，年輕是無往不勝的利器，張揚著朝氣蓬勃的吸引力，而我所向往的，就是用我如火的激情去融化一切被冰封的陰霾;有人說，夢想冰封于現(xiàn)實，斑斕著火紅的希望，而我所追求的就是在臨界點所爆發(fā)出的熾熱火焰，引領(lǐng)我走向生命的.巔峰，成就剎那的輝煌。所以，我申請加入學生會組織的紀律部，會像水滴投入大海那樣，獻出自己無悔的青春，用我對待工作的滿腔熱枕為學生會的蒸蒸日上出自己的一份力量。
也許今天的我還不夠出色，但是參加學生會的工作，將讓我的社會活動能力在實踐中不斷提高，進一步增強團體紀律性的理念，更好的為同學們找到嚴格的紀律與大家無拘束的青春活力之間的平衡點，這一項富有挑戰(zhàn)性的工作正是我向往已久的，因此，我有足夠的信心成為同學們忠實的服務(wù)者和監(jiān)督者，能為大家付出就是我最好的收獲!
成為一名優(yōu)秀的紀律者是我的努力目標，若我競選成功后，由我組織和策劃的學生會紀律部的工作一定會開展得有聲有色，井然有序。我覺得我今天不是在競爭一個職位，而是在爭取一個可以讓自己努力的機會，和為同學們服務(wù)的平臺。雖然我不一定是最好的人選，但我愿成為一個付出最大努力的人選，只要大家能給我這個機會，我一定會還給大家一份滿意。
請大家支持我，讓我用實踐和努力去證明一切，用你最殷勤最真誠地希望賦予我能為大家服務(wù)的機會吧!
謝謝!
學生會紀律部長競選演講稿6
尊敬的各位老師、師哥師姐，在座的各位同學們：
大家晚上好！我是來自。。。。。。。。。對各位老師、各位同學表示 感謝 很榮幸我能夠參加此次競選，
（競選原因）今天我之所以競選這個職位，是因為我了解紀檢部在我們學生管理中的重要作用。1，對同學的言行起到規(guī)范作用。大學的學習生活相當寬松，那么這就不可避免地出現(xiàn)類似曠課、遲到、早退等情況，而我們紀檢部的責任就是幫助同學加強自我管理，將工作重心轉(zhuǎn)移到學習上來。其次，我們需要協(xié)助系部、老師對于同學們的日常管理進行監(jiān)督、引導(dǎo)作用。
�。ǜ傔x的優(yōu)勢）在大一的'一年里，我擔任了紀檢部的干事，對各項工作都已基本掌握清楚，有著一定的工作經(jīng)驗，而且對待學生會的各項問題也有了一定的經(jīng)驗與應(yīng)對能力。雖然工作一成不變，其中也曾遇到過許多挫折，吸取很多的教訓，也曾失落過。但那都已成為過去，這些經(jīng)歷反而成為我以后工作的寶貴經(jīng)驗。
我在學生會工作的經(jīng)驗教訓總結(jié)為以下3個詞：學習，團結(jié)，責任。另外一個特別重要的是溝通。
對于我來說，我不能夠說我是能力最強的，但是我現(xiàn)在可以保證我會全力以赴！對于在座的各位老師、主席團、部長來說，我們這些參與競選的各位同學的個人能力、素質(zhì)等方面問題，實際上早就在一年的工作中展現(xiàn)在你們的眼中，而我能夠做到的就是盡我自己的能力，進一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)。堅持以誠待人，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事。
如果我競選成功，我將努力做到：嚴格要求，嚴密制度，嚴守紀律；勤學習，勤調(diào)查，勤督辦。以共同的目標來凝聚大家，以有效的管理來激勵大家，以自身的行動來帶動大家。努力做到大事講原則，小事講風格，共事講團結(jié)，做事講效果。我將用真誠、理解和信任對待我們的每一個部員，給他們一個寬松的自我發(fā)展和創(chuàng)造的空間。
我確信自己能夠勝任學生會工作。今天我在這里努力爭取這份責任，希望承擔這份責任，不是為了榮譽和名號，只是希望伴隨大家一起成長，一起為我系的學生工作獻出一分微薄但很堅實的力量。
最后，再次對過去的一年里大家對我的包涵和幫助。（）
謝謝，我的演講完畢！
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