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關(guān)于我的青春我做主演講稿模板匯編五篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,演講稿的使用頻率越來(lái)越高,那要怎么寫好演講稿呢?下面是小編幫大家整理的我的青春我做主演講稿5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的青春我做主演講稿 篇1
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
你們好!我要演講的題目是《我的青春我做主》。
我說(shuō)不清青春是什么,但我知道青春像什么,在我的眼里,青春就像一只剛長(zhǎng)齊羽毛的鷹,即將要用自己強(qiáng)而有力的翅膀沖入云霄;青春又像剛剛制造成的小船,即將要進(jìn)入浩瀚的大海,尋找自己的航路;青春也像剛破殼而出的樹苗,將要踏入大自然,為大自然奉獻(xiàn)自己的色彩。
我不覺地感嘆,但心里卻又特別歡悅。我跨入了青春的門檻,再也不可以像少年那樣任性、高傲。告別了無(wú)知、告別了幼稚,迎來(lái)的是成熟與穩(wěn)重。我長(zhǎng)大了,懂得放棄,懂得爭(zhēng)取,在青春的道路上,有屬于我自己的腳印,有屬于我的思想,我欣喜若狂,因?yàn)槲乙呀?jīng)十八歲了。
懵懂的歲月已悄然逝去,純真無(wú)邪已定格在過(guò)去,我們的青春如霓虹燈般絢爛,卻逃不過(guò)那繁華背后的落寞,從懂得什么是微笑背后的憂傷那一刻起,我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。沒有期待中的那份驚喜,沒有童話中可以讓灰姑娘變成公主的水晶鞋,沒有那可以接受無(wú)數(shù)鮮花與掌聲的舞臺(tái)。我們平凡如舊,我們有的,只是那顆火焰般熱情洋溢的心。不是不想活得瀟灑自在,不是不想叛逆、放任,不是不想不顧一切瘋狂地追尋,只是在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交鋒的那一瞬間,我看到了它們的差距,我明白了我還沒有取得那通向自由的通行證,于是,我選擇了現(xiàn)實(shí),畢竟我更趨向于現(xiàn)實(shí)的溫暖。而那絢爛的夢(mèng)想也會(huì)永不凋謝,永遠(yuǎn)珍藏在我們的回憶里,那是一個(gè)屬于灑脫青春的夢(mèng)。
我們歌唱青春。其實(shí),青春就是一首歌,跌宕起伏,或傷感,或歡喜,朦朦朧朧,卻回味無(wú)窮。我們每個(gè)人都在很用心地詮釋這首歌,譜寫自己的淡淡青春。
在這十六歲的灼熱年華,我們獨(dú)自享受著快樂、憂愁、喜悅、寂寞。點(diǎn)點(diǎn)歡笑,淡淡憂傷,這就是青春。在這里,留下了我們微笑的瞬間,記下了我們流淚的剎那,這些就足夠了,不需要刻意裝點(diǎn)什么,這就是最真實(shí)的我們,要將青春把握在自己手中,去創(chuàng)造無(wú)悔的青春。
在這青春的旋律中,我們就是主角,曾經(jīng)的叛逆與瘋狂,曾經(jīng)的辛酸與眼淚,曾經(jīng)的感動(dòng)與夢(mèng)想,都已隨風(fēng)而逝,留下的是值得珍藏一生的回憶。我們都是夢(mèng)想的創(chuàng)造者,我們抱著夢(mèng)想踏入青春,帶著感動(dòng)度過(guò)青春,帶著希望邁出青春、走向未來(lái)。
在青春的歲月里,我們張揚(yáng)著個(gè)性、飛揚(yáng)著思緒;在青春的'歲月里,我們肆意地哭著、笑著,有著屬于我們的純真;在青春的歲月里,我們留下了永恒的美好回憶。每個(gè)人都有自己的十六歲,雖然內(nèi)容不盡相同,但意義是一樣的:可歌可泣的純真年華。我們歌唱著青春,歌唱著生活,歌唱著那并不完美卻絢爛多彩的年華。
不需要掩飾,不需要躲避,我的青春我做主,在這五彩的世界里,我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚(yáng)青春。我的青春我做主!
我的演講完畢,謝謝大家!
我的青春我做主演講稿 篇2
各位老師、同學(xué)們:
大家下午好!非常榮幸能站在這里演講。今天我演講的題目是《我的青春我做主》。
小時(shí)候,我一直在想什么是青春?長(zhǎng)大了,才知道青春是少年走向青年的開始。如果把人生比喻成一座大廈,那么青春就是生命大廈的基礎(chǔ)工程;如果把人生比喻成一艘航船,那么青春就是揚(yáng)帆啟航的時(shí)期;如果把人生比喻成一條生命之河,那么青春則是它的源泉。青春是一顆劃破天宇的流星,雖然絢麗卻很短暫;青春像一只銅鈴,系在我們的手臂上,只有不停地奔跑,她才會(huì)發(fā)出悅耳的聲音。
小時(shí)候,我們渴望著翱翔在藍(lán)天的生活,而如今取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽計(jì)從的`心理!21世紀(jì)的我們本應(yīng)該擁有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),應(yīng)該擁有自己的愛好和興趣,應(yīng)該向著一個(gè)屬于自己的方向而努力奮斗!但現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反:我們沒有思想,沒有主見,沒有反抗,只有聽從。從而令我們逐漸形成“父母老師說(shuō)的話就是對(duì)的”,“他們無(wú)論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權(quán)利嗎?在這十四歲的灼熱年華,我們獨(dú)自享受著快樂、憂愁、喜悅、寂寞。點(diǎn)點(diǎn)歡笑,淡淡憂傷,享受青春帶來(lái)的喜怒哀樂,這就是青春。在這里,留下了我們微笑的瞬間,記下了我們流淚的剎那,這些就足夠了,不需要刻意裝點(diǎn)什么,這就是最真實(shí)的我們,要將青春把握在自己手中,去創(chuàng)造無(wú)悔的青春。有一件東西,我想我們經(jīng)常會(huì)不小心失落它。發(fā)現(xiàn)它丟失了的時(shí)候,我會(huì)很害怕,會(huì)回過(guò)頭來(lái)到處找,再度找到的時(shí)候我會(huì)很欣慰好好收藏它。可是我不能夠很細(xì)心,還是常常丟失,于是我變得很惶恐。那個(gè)東西叫“青春”。多想把它融進(jìn)生命里,永遠(yuǎn)帶著它,永遠(yuǎn)丟不走?梢詥?可以嗎……
偉人高爾基曾說(shuō):“青春是一個(gè)普通的名稱,它是幸福美好的,但它也充滿著艱苦的磨練!钡拇_,青春在人的一生中只有一次,它如鮮花一樣美麗、黃金一樣珍貴;它凝聚著不竭的活力,它是熱血澆鑄的豐碑,是理想、信念、奮發(fā)向上精神和無(wú)窮創(chuàng)造力所譜寫的最美妙的交響樂章。青春,一旦緊緊地握住她的手,就能獲得開拓新程的動(dòng)力,擁有幸福人生的靈性。等到你頭發(fā)花白,“蠟炬成灰”,一切都成了“昨夜星辰昨夜風(fēng)”,那時(shí),你后悔也來(lái)不及了。最后我想說(shuō)我的青春我做主!
我的青春我做主演講稿 篇3
親愛的同學(xué)們、老師們:
大家早上好!
今天我給大家演講的是有關(guān)于青春的,青春本身,便是一個(gè)明麗而耀眼的詞匯,而我們,正處于如此燦爛的年華下。年輕的心憧憬良多,誰(shuí)不渴望成為自己的舵手,引生命之舟航進(jìn)另一片海闊天空。
跨過(guò)成年的分界線,生命中最華麗的章節(jié)剛剛開始上演。一心想著要飛出父母的翼護(hù),搏擊屬于自己的重霄九天,畢竟,我的青春,要由我做主。而當(dāng)大張旗鼓地喊出口號(hào),不顧一切地脫離溫室后,面對(duì)無(wú)垠的天地,我們是否迷茫,是否該冷靜一下:我的青春,我如何做主?
如今的我們,安享于父母提供的生活,擁有著自己爭(zhēng)取來(lái)的決定權(quán)。在人生的十字路口,又該轉(zhuǎn)向何方?時(shí)光的不可逆轉(zhuǎn),決定我們只有一次生命,一次青春,只能選擇一條路,只能擁有獨(dú)一無(wú)二的結(jié)果。我們自己做主的青春,將還我們以一段無(wú)雙的歲月。
那么,選哪條路?
大到家國(guó)。我們生活在太平盛世之時(shí),而平若鏡面的生活下卻暗潮洶涌。居安思危絕非只是一個(gè)成語(yǔ),更應(yīng)活躍在我們的思維中。世事瞬息萬(wàn)變。在新聞中看到,發(fā)生的沖突事故日日不斷,流血爆炸時(shí)時(shí)可能,不可謂不危。而在全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)之下,我們的祖國(guó)所處的獨(dú)特地位,亦將使我們面對(duì)更多的波折與刁難。我們總有一天要與同胞一起解決這些用我們的青春,與祖國(guó)共渡風(fēng)雨。彼時(shí),我們以丹心熱血,為青春做主!
小到自己。涉世未深的我們不似父輩們有著洞察先機(jī)的犀利。在青春最美的年華,自己做主,便要有自己的決斷力,明辨是非,清曉對(duì)錯(cuò)。生活中有種種誘惑,難說(shuō)不是裹著糖衣的毒藥,若青春埋葬其中,我們還能用什么,立足于未來(lái)更為莫測(cè)的天地?青春雖允許我們犯錯(cuò),卻不代表僅僅改過(guò)就行,我們要有的,是一顆會(huì)思考有智慧的腦袋,以冷靜自持,為青春做主!
選哪條路?
我們自然選那積極昂揚(yáng)的大道,讓青春之翼在陽(yáng)光下折出醉人的光輝;讓青春之歌隨春風(fēng)回蕩在天地;讓青春之心乘風(fēng)破浪直達(dá)彼岸;讓青春的我們,迎來(lái)明日和煦的曙光。
而我做主,何可為輔?
歲月的畫卷展開,我們幾經(jīng)爭(zhēng)執(zhí)方握緊手中的`筆,親自去為生命添彩增色,選定了如熱血的暖色與如智慧的冷色,而畫面空白如斯,何以落筆?
經(jīng)驗(yàn)值為零,而落筆無(wú)悔。想要精彩絕倫?何不集思廣益?我們要做青春的最終決策者,可并不代表要成為光桿司令;不讓他人做主自己的青春,亦不代表我們就可以一意孤行,家人、師長(zhǎng)、朋友,都會(huì)助我們贏取更好的結(jié)果,他們的建議,更不可一笑置之,不然,我們與那不聽副將王平之勸而痛失街亭以致性命不保的馬謖何異?叛逆地對(duì)著干,終究只是孩子般任性的賭氣,而我們不同。
青春明麗而短暫,并不是可以揮霍鬧著玩的年華。新時(shí)代的我們,必定要在自己的分析決定中,將眾多建議,去弊存益,以更好地描繪我們的青春。在輔助之下,由我做主的青春,才會(huì)脫離幼稚無(wú)知,達(dá)到成熟穩(wěn)重。
這般如金子般的時(shí)光,必是年暮重拾落葉時(shí)最美的一片。我們年輕的心,有足夠膽氣睥睨天下;我們的鮮衣怒馬,必是青春最美的風(fēng)采。伸開手掌,細(xì)看掌心的紋路,握緊拳后,命運(yùn)盡在手中。
我們將要推動(dòng)歷史的巨輪;將要迎接新而多變的風(fēng)雨,;將要開創(chuàng)另一片未知天地。而這一切將要,都始于我們的青春--由我們自己做主的青春。作為未來(lái)的基石,我們必要明了如何做主。那樣,不僅僅說(shuō)青春是多么美好,而是由我們自己做主的青春,已綻放出奪目的光華;那時(shí),我的青春我做主便不僅僅是一句口號(hào),更將在未來(lái),為我們締造輝煌!
我的青春我做主演講稿 篇4
千轉(zhuǎn)萬(wàn)轉(zhuǎn)亦轉(zhuǎn)不過(guò)的,是青春這首歌,它似鮫人對(duì)岸的淺吟,沙啞迷蒙中仍帶著誘惑的香氣,似將落未落的煙火,在闌珊之際綻放剎時(shí)繁華,亦似初夏蒙著幽氣的丁香,在華夜里細(xì)數(shù)身姿,悄然而去。青春之珍,堪比揚(yáng)州風(fēng)流大家之畫,去也,便無(wú)返也,F(xiàn)今,青春期的我們?cè)撊绾巫蕴?仿佛雄鷹展翅方能翱翔,駿馬疾馳方稱千里。我的青春便應(yīng)當(dāng)我做主,方現(xiàn)風(fēng)采。
17歲的雨季,我們洋洋得意,我們是剛掌舵的船長(zhǎng),即將斬千里荊,破萬(wàn)里浪,引著生命之舟駛向成熟之島。人生的精彩剛剛上映,號(hào)角似的口號(hào)嘹亮了整個(gè)校園:“我的青春我做主!”是的,青春,該由我們自己做主,但站在困境埋伏的十字路口,進(jìn)一步,退一步,海闊天空,亦可能萬(wàn)丈深淵。
做主青春,難道可以缺乏判斷力?花花世界,無(wú)窮誘惑,初入其中的我們不免眼花繚亂,是非黑白,父母不再是我們的判定器。走向成熟,必須對(duì)自己的理想做主。我們要有定力,學(xué)會(huì)判斷。孫中山先生就在青春之時(shí)判斷自己一生付出心血的事業(yè),所以偉大。而我們,內(nèi)心要有一把秤。我的青春我做主。做主人,就要保持內(nèi)心的無(wú)移,世上存在陰差陽(yáng)錯(cuò),但青春,決不馬虎而過(guò)。
做主青春,難道不需要行動(dòng)力?俗語(yǔ)曾言:“光說(shuō)不做假把戲!贝蟮览硪嗖卦诤(jiǎn)單的句子中了。有理想的'人不一定偉大,是因?yàn)槿狈π袆?dòng)的證明。好不容易做主青春,怎能浪費(fèi)在被窩的白日夢(mèng)中。韓寒把思想與行動(dòng)融入本本著作,所以成了青年作家的代表,這便是行動(dòng)的力量。如果青春像混日子似的得過(guò)且過(guò),不如從未擁有過(guò)。青春,可以沒有轟轟烈烈,但決不能是白粥小菜。
做主青春,其實(shí)亦不可少創(chuàng)造力。青春,是日復(fù)一日的麻木,亦在于日日的驚喜。機(jī)會(huì)都源于做主的我們。有人能少年成名,有人一輩子默默無(wú)聞,差距的代名詞為創(chuàng)造力。青春仿若千金散盡還復(fù)來(lái)的素紙一張。原本都一樣,卻因?yàn)樽鳟嬏峁P之人。做主青春,創(chuàng)造力怎能缺少。我們不是悲劇或偶像劇的復(fù)述者,而是革命史里的勝利人。
歲月的畫卷將卷未卷。青春,不是兒戲,被抹滅沒有重新倒帶的機(jī)會(huì)。我們振臂疾呼:“我的青春我做主!”但我們也要沉下心,好好做主我們的韶華時(shí)光,不后悔的青春過(guò),還有什么值得垂頭喪氣?
我的青春我做主演講稿 篇5
各位尊敬的老師,各位親愛的同學(xué):
大家上午好!
我今天演講的題目是《我的青春我做主》。
這些日子以來(lái),我的書桌上開始擺一些厚薄不一,價(jià)格卻很威風(fēng)的習(xí)題冊(cè),我握住黑色的油筆刷刷寫著,寫大段大段的政治題,寫法國(guó)大革命的意義。晚上我通常要喝兩大杯冰水、用刺骨的自來(lái)水沖兩三次頭才能繼續(xù)演算圓的方程,偶爾也會(huì)看時(shí)尚雜志,塞上耳塞聽一些重金屬音樂。
現(xiàn)在是凌晨1點(diǎn),我的眼睛已經(jīng)開始跳華爾茲,我滴上眼藥水,然后閉上眼睛想很多,比如說(shuō)初三,再比如說(shuō)中考。
站在自己波瀾不驚的初三上,我突然很想發(fā)泄,我不知道壓抑自己的是什么,只是覺得我被它禁錮,可是我又清楚地明白,一旦我掙脫了這種舒服就會(huì)變成斷了線的風(fēng)箏,終于有一天要粉身碎骨,所以我老老實(shí)實(shí)的'學(xué)習(xí),安安靜靜的考試。
我很容易在把參考書翻的嘩嘩響的時(shí)候構(gòu)想我的未來(lái),于是一切拼搏又注入了新的動(dòng)力,又有了新的起點(diǎn),好像晴天到來(lái)時(shí)的向日葵,找到了溫暖的方向,繼續(xù)熱情的綻放。
可當(dāng)夢(mèng)想照進(jìn)殘酷的現(xiàn)實(shí),我沉默的妥協(xié)和無(wú)奈著,現(xiàn)在的我就像一只趴在玻璃上的蒼蠅,前途一片光明,而我卻怎么也找不到出路。
《蠟筆小新》里的正南因?yàn)椴恍⌒陌衙罪埲隽,他閉上眼睛說(shuō):“我一定在做夢(mèng),等我再把眼睛睜開的時(shí)候,米飯一定是好好的。”可是當(dāng)他再睜開眼睛的時(shí)候,還會(huì)是好好的嗎?就像我糟糕的成績(jī)一樣,鮮紅刺眼的分?jǐn)?shù)依然安靜的躺在那里。
青春的路是自己走的,一步一步,刻骨銘心。我希望多年以后當(dāng)我再回首這段青春歲月時(shí),可以自豪的說(shuō)一聲:“青春無(wú)悔!”就是為了這句“青春無(wú)悔”,我需要付出很多很多,但我相信,“革命終有勝利的那一天!庇谑,在花前月下與埋頭苦讀之間,我選擇了求知這條充滿艱辛與坎坷的旅途;在出外游玩與題海泛舟之間,我選擇了向心中的“象牙塔”邁進(jìn)的人生站臺(tái)。我始終告誡自己:能登上“象牙塔”的可以是雄鷹,也可以是蝸牛。如果上天注定我不能成為雄鷹,我也要做一只小小的蝸牛,向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
我一直在想:中考最后一門考試的最后一分鐘,我該想些什么,做些什么去懷念即將逝去的初中時(shí)代呢?真的只剩1分鐘了嗎?我不知道自己會(huì)不會(huì)哭,也許會(huì)吧!三年的時(shí)間不長(zhǎng)也不短,哭過(guò)笑過(guò)也痛過(guò),留下的卻是一段痛并快樂著的深刻回憶。
烈焰消去,殘陽(yáng)依舊,沒有悲傷,沒有哀愁。擺一擺手,擦去委屈的眼淚我更加成熟。搖一搖頭,失去凄涼的放學(xué)路上我依舊抬頭。明亮的考場(chǎng)熟悉依舊,考砸后的我不愿低頭,兇惡的風(fēng)浪之后我重新出發(fā),撞倒電線桿我繼續(xù)向前走!受到打擊我決不倒下,不見終點(diǎn)我決不松手。我的青春熱情依舊,我一定堅(jiān)持不休。
我的青春我的秋,我的青春我做主,人生路上,我永不低頭。
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