感恩父母催淚演講稿

感恩父母催淚演講稿15篇

　　演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在日常生活和工作中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的感恩父母催淚演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感恩父母催淚演講稿1

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好！這天我演講的題目是《感恩老師》。

　　老師，從來沒有想過該用怎樣的語言去贊美您，從沒有想過該用怎樣的詞藻去形容您，從來沒有想過該怎樣詮釋對您的愛。

　　獨在異校得日子有些凄涼，度日如年的日子似乎漫長，年少的我們有些輕狂。看著老師臉龐刻下的烙印，愧疚無處可藏。感恩，就在此生效。感恩，徹底從心底綻放。

　　當(dāng)鳥兒婉轉(zhuǎn)歌唱，它在感恩父母；當(dāng)草兒隨風(fēng)搖擺，它在感恩大地；當(dāng)魚兒歡心跳躍，它在感恩大海。而我們在一舉一動間，可曾想過感恩。

　　老師的愛，無私中透漏著平凡。像一股暖流，滲入我們的心田；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花。一支支粉筆是你們耕耘的犁頭。三尺講臺，是你們奉獻的戰(zhàn)場。

　　您雖不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻雕塑著一批批學(xué)子的靈魂………

　　每個老師都有煩惱，但他總會選取帶著微笑走進課堂。

　　每個老師心目中都有他的好學(xué)生，但他明白在他的心底務(wù)必裝著所有的學(xué)生。

　　每個老師都有令他煩惱的學(xué)生，但他明白教育需要等待、需要耐心。

　　每個老師都要承受工作的壓力，但他心中的壓力必須來自學(xué)生的期盼。

　　每個老師都會獲得工作的酬勞，但的酬勞，必須是來自內(nèi)心的愉快，這種愉悅無法用語言形容，無法用金錢衡量。

　　老師，您用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤。您是人民禮貌的傳播者，是人類靈魂的工程師。

　　又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個收獲的季節(jié)，菊桂飄香。老師。在您忙碌的'身影后，在您不倦的指縫間，又一個教師節(jié)悄然而過。在我躁動的音符間，在我懵懂的記憶里，在我成長的里程中，我想說：“謝謝有您一路陪伴。”

　　感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表此刻日常的點點滴滴：

　　課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。

　　鮮花能夠枯萎，滄海能夠變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩老師！

感恩父母催淚演講稿2

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛同學(xué)們

　　大家好！

　　能又一次站在這里歌頌老師贊美老師，我感到很榮幸，我演講題目是《老師，我們愛您！》。

　　今天，老師是主題，空氣中彌漫著感念師恩情緒，我想說老師，我們愛您！

　　感恩老師，給我前進動力；感恩老師，給我飛翔翅膀；感恩老師，給我指明人生方向；感恩老師，給我放眼世界慧眼。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地大事，它表現(xiàn)在日常點點滴滴課堂上，一道堅定目光，一個輕輕點頭，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡微笑，一聲禮貌“老師好”，也是感恩！用優(yōu)異成績，用可驕成功，用你一點一滴進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師感恩。

　　教師，人人都仰慕稱呼；教師，光榮而神圣職業(yè)。多少年季節(jié)輪回，多少個春夏秋冬，您用真情傳播智慧火種。多少個不眠之夜，多少次燈光長明，您在慢慢長夜里伏案工作。青絲添華發(fā)，講臺傳笑聲，面對清平，您無怨無悔。蠟燭雖然細弱，但有一份熱，發(fā)一份光，老師，您就是這蠟燭，燃燒自己，照亮別人；樹根雖然矮小，但它使小樹茁壯成長，又使枝頭掛滿豐碩果實，老師，您就是這樹根，默默無聞，卻不求回報。

　　一支粉筆，點撥知識王國迷津；三尺教鞭，指點通向理想道路；一塊黑板，記下你們無限深情；一個講臺，輝映著你們艱辛。老師，您汗水辛勞換來了桃李滿園芬芳；您知識智慧點燃了莘莘學(xué)子青春；你無私奉獻撐起了祖國人民未來。我知道，傾盡世間一切華麗詞語也表達不盡我們對老師贊美感激之情，最后，我只想說老師，我們愛您！

　　我演講到此結(jié)束，謝謝大家！

感恩父母催淚演講稿3

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　老師如剪不斷的陽光，是溫暖的，帶給我們生機勃勃；老師如一把永遠撐開的傘，是結(jié)實的，在暴日下為我們遮陽，為我們擋雨；老師如一本厚厚的書，是充滿智慧的，給予我們?nèi)松�的啟示和無窮的知識。這就是我心中的老師，也是我的好老師。

　　想當(dāng)初，我們踏著歡樂的步伐跳進門檻，盼望到您和愛的容面，一把微微其卷兒的秀發(fā)輕輕的散在肩前，陽光經(jīng)過玻璃窗折射后靜靜的擁著你。手臂上挽著皮包，臉頰上鋪的薄粉，穿著黑色的短裙。您甜美的嗓音安撫了我們，便隨從您激游在學(xué)校的樂園。眨眼間已經(jīng)過了近5年，年紀(jì)本來就快40的您，不知從何時長起眼角的皺紋，老師您不要去備課啦！瞧，您那皺紋里蘊含了多少對我們的濃濃的愛��！今日就坐下陪同學(xué)們敘敘舊吧！

　　那是一個秋天，烏云布天，雷聲轟霆，您看您這令人厭惡的天氣，早早的下課了，果然不一會兒就下起了傾盆大雨，帶傘的同學(xué)爭著為您擋雨，整個學(xué)校無不是亂亂的，踏著雨水，時常見幾朵朵銀色的蓮花，走回家，衣服已經(jīng)淋了個精濕，可是想著同學(xué)們幫您遮雨不禁松了口氣，心境也莫名其妙的開心了許多。

　　“今日老師不來了”，“昨日路太滑老師不細心摔倒了，老師的小腿骨折了”。聽同學(xué)們嘰嘰喳喳的在議論和坐在講臺代課的老師。我的心不由得一落千仗，整整一天都是心不在焉，班里的啊，空氣也是沉悶悶的。一天，兩天，一個星期，我的心里不知不覺地更加焦急了，恨不得此刻就去找老師，午時連著兩節(jié)副課從沒有這么乏味，漫長，放學(xué)的鈴聲一打響，拎著書包和幾個同學(xué)相約飛到老師家。老師的'面色是蠟黃的，眼睛是黯然無光的，課桌上放著語文書和筆，明顯是在不停地備課，看到老師不由地滔滔不絕起來。從老師口中得出，他一向擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)，每一天至少給代課老師打一次電話詢問我們班的情景。

　　老師您為什么這樣？既然請了假，為何不好好休息？而是為我們的學(xué)習(xí)不斷的操勞，馬不停蹄地備課，聽您的口氣準(zhǔn)備下個星期就準(zhǔn)備上課，看看您打著厚厚的石膏，卻不為自我的傷勢著想，您堅守了自我說的話，早早來到了學(xué)校，這個消息像炸彈般一樣，同學(xué)們不約而同的去辦公室，像潮水一樣，一批又一批，第二節(jié)課是語文，提前讓同學(xué)們安靜下來，您來啦！鄰班的老師攙扶著你，慢慢地走向講臺，艱難的邁著每一步，眼淚朦朧了雙眼。

　　這就是我的好老師。宛如一顆璀璨的明珠，在哪個同學(xué)的心中，散發(fā)著最亮，最無私的光芒。

　　多謝大家！

感恩父母催淚演講稿4

　　老師，三年悄悄過去了。也許我讓你頭疼，也許我讓你擔(dān)心，也許我讓你舒服，也許我讓你驕傲.無論如何，你永遠是我親愛的老師。也許你滿嘴桃李，也許你不記得我，但我會永遠記得你的教誨。

　　時光飛逝。直到分手，我才知道我們的師生關(guān)系有多深。我相信我們?nèi)�年的友誼可以濃縮成一杯茶，幫助我們驅(qū)走心靈。我相信我們的友誼可以存在于我們的心中，不會因為時間而消失。然而，盡管中國保持著我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居，盡管我們將來會分散在天涯海角，我相信我們的友誼就像一顆璀璨的明珠，照亮著我們的心靈！

　　老師是火種，點燃學(xué)生的心；老師如石，承載著學(xué)生一步一步穩(wěn)步向上的攀登。

　　你就像一支蠟燭。雖然很薄，但是有一點熱度，有一點光亮，照亮別人，也讓自己精疲力盡。這種無私的奉獻令人難忘。

　　你講課的語言像丁咚的山泉一樣悅耳，像潺潺的小溪一樣親切，像奔騰的河流一樣激動人心……

　　春蠶這輩子也沒說過什么自吹自擂的話，吐出來的銀絲就是衡量生命價值的標(biāo)尺。親愛的老師，你從來不在別人面前炫耀，但盛開的桃李是對你的最高評價。

　　你的愛，陽光一般溫暖，春風(fēng)一般溫暖，春天一般甜蜜。你的愛比父愛更嚴(yán)厲，比母愛更細膩，比愛更純潔。你，老師的'愛，是世界上最偉大最干凈的。

　　螢火蟲的價值在于用掛在尾巴后面的燈照亮別人；你的尊重在于總是給別人提供方便。

　　誰把雨露撒了一地？誰辛苦調(diào)養(yǎng)的苗？是你，老師，你是一個偉大的園�。】纯幢榈厥㈤_的鮮花，哪一朵沒有你的努力，哪一朵沒有你的微笑！

感恩父母催淚演講稿5

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　“感恩”，是一種生活態(tài)度，是一個內(nèi)心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”。教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。

　　萬里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動，人們總是用動人的詩句來表達自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中，老師是美麗、淳樸、善良的愛心使者，她把自己的愛無私地奉獻給我們每個人；老師像慈愛的母親，用溫暖的臂膀擁抱著我們；老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤著我們；老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路。

　　人說春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛，細致而溫暖；您的愛，高潔而偉大！此刻，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛！

　　愿我們學(xué)生一聲親切的'問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。古人云：“一日為師，終身為父。”值此第25個教師節(jié)來臨之際，我代表全天下的學(xué)生在這個特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了！”

　　讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全校乃至全社會營造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點一滴做起，做到熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻！祝愿全體教師身體健康，青春永駐！

　　謝謝大家！

此致

敬禮！

　　演講人：xxx

　　20xx年xx月xx日

感恩父母催淚演講稿6

　　等待就是一種遺憾，遺憾是不能補救的，不能補就的生命是無法挽回的。因為，生命也有它的保鮮期！

　　一、孝敬父母不能等：

　　有人說，等我有錢了，我要大把大把的塞給爸爸媽媽，讓老人家坐在錢堆上隨便花；等我有時間了，帶著爸爸媽媽，游完國內(nèi)，游國外，讓爸爸媽媽在有生之年瀟灑個痛快！我說，那是不可能的，等待你把錢掙到手了，爸爸媽媽的牙還能啃得動青包米嗎？等你有時間了，想帶著爸爸媽媽去周游世界，他們還能上得去飛機嗎？等你有……爸爸媽媽還……當(dāng)我們靜下心來好好的想一想時，對爸爸媽媽的孝心，其實不就是在我們平時的“滋潤”中完成的嗎？

　　父親節(jié)的時候，你給咱爸買條魚，工作再忙，你也要親自給送去啊，咱爸會樂得嘴都合不上的；母親節(jié)的時候，你給咱嗎買一雙襪子，親自給咱媽穿上，她眼睛里也會含著淚的。天下第一情是父母之情啊，因為爸爸媽媽太容易滿足了！就是爸爸媽媽真的有一天要乘鶴西去了，我們流的眼淚里也沒有遺憾可言了！《常回家看看》讓我們再聽一遍吧，那就是爸爸媽媽對我們溫暖的渴求啊。其實，對爸爸媽媽的孝心，我們這樣去做了一點也不難，你說是吧？

　　天地重孝孝當(dāng)先，一個孝字全家安，為人需當(dāng)孝父母。

　　二、孝敬父母如敬天：

　　你應(yīng)該感到慶幸，你還有父母可以去孝順！可是你并不珍惜！其實，我只是想，老人已年近八旬，究竟還能有多少個春秋？別讓日后自己徒增遺憾，落淚以視悲哀！常言道“為國盡忠，在家盡孝�！薄靶⒈M父母的事情永遠不能等”！孝心不是用錢能夠得到全部表達的。他要那么多的錢干什么？他吃不了多少，穿衣也用不了多少，更不是在這種時候你還自鳴得意的認為老人是欠了你的，甚至為此而和老人慪氣！他所缺的應(yīng)該是與兒孫其樂融融的相處！他們所缺的是在他難于動身時的一個代步，在他口渴時的一杯茶水，在他寂寞時候的陪伴，兒女在外都忙能每周按時聚在一起，在他生病時的一次次問候……這些都是老人內(nèi)心所渴望的！

　　三、感恩父母養(yǎng)育情“感恩”：

　　你知道這兩個字怎么寫卻不能認識到它的真正含義，從你呱呱落地的那一刻起，你的生命就傾注了父母無盡的.愛與祝福，為你撐起了一片愛的天空，或許，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個人一生中不可替代的——生命！

　　感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，只要能讓他們感到欣慰，這就夠了。我記得一篇感人的廣告：一個大眼睛的小男孩，吃力的端著一盆水，天真的對媽媽說：媽媽，洗腳！就是這樣的一部廣告時至今日，仍在熱播，動人的原因，不是演員當(dāng)紅，而是它的感情動人心腑。很多人為其流淚，不止為了可愛的男孩，也為了那一份至深的愛，和發(fā)自內(nèi)心的感恩。這樣的事，每個人都能夠做到，卻又不愿去做。試問：“你們的感恩在哪里？”

　　心理學(xué)上有一種界定，說現(xiàn)代人的交往中，有一種行為叫做“非愛行為”，就是以愛的名義對最親近的人進行非愛性掠奪。這種行為往往發(fā)生在父女之間，母子之間，戀人之間，也就是世界上最親近的人之間。它是以一種愛的名義去進行強制性的控制以求達到自己的目的。讓他人按照自己的意愿去做。

　　此時我想說，感恩是應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報�！备�何況父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶？在他們失落時奉上一番問候與安慰？是否為他們打掃過一間房？他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。

感恩父母催淚演講稿7

春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會抽干。這首詩生動地說明了老師無私的奉獻。一小草有艷麗的花朵，因為它感激春雨；幼苗有甜美的果實，因為它感激陽光；鳥兒有飛翔的翅膀，因為它感激天空。一顆心感恩愛，所以有那樣的燦爛光芒。

　　是的，晚上，誰在燈下批改作業(yè)？白天，誰即使感冒也堅持工作？老師一直在燃燒自己。是老師為我們孩子撐起了藍天！

　　“感恩”是人與生俱來的天性，是不可磨滅的良知，是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的體現(xiàn)。一個連感恩都不懂的人，一定有一顆冷酷無情的心。而且永遠不會成為一個對社會有貢獻的.人�！案卸鳌笔且环N對善良的感激之情的表達，是縈繞在每個不忘他人善良的人心中的情感。

　　學(xué)會感恩，為了打磨塵封的心而不麻木，學(xué)會感恩，為了永遠記住一點一滴的單相思。感恩的老師不需要我們做什么驚天動地的事。體現(xiàn)在日常生活的每一點：在課堂上，堅定的眼神和輕輕的點頭，證明你全身心的投入，你在用心的傾聽，這就是感恩；下課后看到走廊里的老師，淡淡的笑著，禮貌的“老師你好”，也是感激。

　　老師，您偉大的精神將永遠留在我心中，您博大的胸懷將激勵我前進。老師，我永遠不會忘記你偉大的事業(yè)。未來的明天會被我們這一代人所取代，祖國的明天會更加繁榮昌盛。

　　“操一顆心，不取半草。”這就是老師們孜孜不倦的教學(xué)和無私奉獻的體現(xiàn)。這種無私而偉大的愛給了我們溫暖和力量，促使每個學(xué)生實現(xiàn)自己的追求，到達理想的彼岸。老師，我會永遠記得您！偉大的老師！

感恩父母催淚演講稿8

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我演講的題目是《感恩老師》

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”

　　每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我的老師們，是您們，在講臺上、書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點，辛苦了，老師，我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導(dǎo)，祝愿老師們在今后的日子里幸福、健康、快樂！

　　老師是太陽底下神圣的職業(yè)。人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對于我們的成長而言，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游；老師是我們成長的領(lǐng)路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈�、處事；老師是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……

　　老師的愛看不見、摸不著，像許多家長一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學(xué)事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切。

　　老師，感謝你們，感謝一直以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們；用如歌的聲音播灑愛的`陽光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。

　　感謝你們?nèi)缦灎T般燃燒自己，照亮我們；如粉筆般消磨自己，告訴我們知識；如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題，到達知識的殿堂。

　　風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師，感謝你們！

感恩父母催淚演講稿9

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　我是xxx，我要講的是感恩老師，或許在不知不覺間我們成長了，也在不知不覺間畢業(yè)了，在學(xué)習(xí)的路上很多的迷茫，不知道自己怎么去學(xué)習(xí)，不知道自己在今后的路上要怎么去規(guī)劃，需要一個指路人，老師就是這么一個角色，我感謝我身邊的每一位老師，非常的感謝，老師一直在教導(dǎo)著我們，從學(xué)習(xí)到日常的行為規(guī)范，不曾有絲毫的`落下，從小到大，老師在我的眼里就像是無所不知的，一直覺得老師只會傳授我們知識，讓我快速的成長起來，但是老師其實在關(guān)心著我們生活的細節(jié)，其實這是我們難得發(fā)現(xiàn)罷了。

　　或許有時候我們會覺得自己在上課的時候接受能力很慢，老師講的一些知識總是會聽不懂，自己不知道怎么去學(xué)習(xí)，不知道怎么去努力，好像自己怎么學(xué)都不對一樣，自己心里會很急，有時候會不知道怎么辦，心里面一直在對自己講我肯定就是學(xué)不好了，但是請相信老師比我們更加的急，我們有時候會聽到“望子成龍，望女成鳳”但是老師對我們的期許毫不比這兩個詞少，其實老師也希望把自己的知識全部交給我們，很多時候也會想盡一切辦法讓我們變得很優(yōu)秀，因為把我們教導(dǎo)好了，我們變得優(yōu)秀了老師才會更加的開心。

　　同學(xué)們，我們在成長的過程中不能夠忘記老師給我們的幫助，很多時候老師總是很期待我們變得游戲，在學(xué)校的時候老師經(jīng)常會告訴我們做人的道理，叫我們知識是一方面，更多的會告訴我們哪些事情不應(yīng)該去做，真的很感動，我們今天的三觀，很大一部門其實是收到老師的影響的，老師培養(yǎng)了我們端正的三觀，不是說我們要怎么去感謝老師，我們其實要記得這份恩情，不是每天掛在嘴上是一直記在心里，這三年來，每一個老師都是我們的引路人，指導(dǎo)我們方向，或許每個老師帶的路不同，但是最后的終點都是一個地方，三年來很多時候也讓老師操心了，不管是在學(xué)習(xí)上，還是在生活的細節(jié)。

　　我感恩每一個老師，老師總是在無私的奉獻，老師總是在不經(jīng)意間就能教會我們一些東西，不僅僅是學(xué)習(xí)，不僅僅是教導(dǎo)我們考試怎么考滿分，老師對我們的影響不僅僅只這些，我們更加應(yīng)該感恩的是老師對我們的的關(guān)心，或許我們有時候會覺得老師總是很嚴(yán)肅，上課的時候總是不由得我們違紀(jì)，但是私下跟老師接觸起來其實完全不是那樣，老師在上課嚴(yán)肅是為了我們好，私下還是很親切的，有時候老師也會很忙，在私下多注意一下就會發(fā)現(xiàn)老師很多時候在批作業(yè)，時常忘記吃飯，我們要感恩老師，老師幸苦了。

感恩父母催淚演講稿10

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是xx，感恩這二字十分重要，我們是一名小學(xué)生，我覺得自我周圍很多要感恩的人，這次我不談別的，就說老師，人務(wù)必要懷有感恩，感激恩師十分有必要，學(xué)習(xí)跟生活就是這樣，必須要讓自我有一個舒適的狀態(tài)，我們懷著一顆感恩的心，感恩老師，我想作為一名小學(xué)生這是我們應(yīng)當(dāng)領(lǐng)悟到的。

　　老師是我們學(xué)習(xí)道路上的明燈，一向就是這么在說，這毋庸置疑，往往在黑暗中能夠讓人眼前煥然一新，感恩是十分珍貴的.一個東西，每次當(dāng)我看見老師在講臺上頭幸苦的講課，我就意識到我們很多時候在下頭還不明白珍惜，過去沒有這種意識，在學(xué)習(xí)當(dāng)中總是缺少一個態(tài)度，讓老師也操了很多心，我想作為學(xué)生這本很就是不用去說的，我想不管是什么事情都應(yīng)當(dāng)對自我有一個態(tài)度，這是十分關(guān)鍵，我感恩老師，可能有的時候老師回事很嚴(yán)格，我之前一向不以為然，在學(xué)習(xí)當(dāng)中對我們嚴(yán)格是十分有必要的一件事情，此刻我也在思考，學(xué)習(xí)是自我的事情，老師對我們嚴(yán)格是有道理的，我一向在想著怎樣讓自我優(yōu)秀的起來，都說嚴(yán)師出高徒，我其實不期望自我在今后有多么突出，我只想期望能夠讓老師少操心，應(yīng)對學(xué)習(xí)堅持一個好的態(tài)度，不讓老師失望。

　　回想在小學(xué)那里幾年的學(xué)習(xí)，我感恩身邊的面每一個老師感恩老師賦予了我很多知識，讓我應(yīng)對這個世界有了一些了解，讓我有了一個逐漸完善的世界觀，教會了我很多道理，當(dāng)然這些在今后隨著自我的成長我也會慢慢的懂得，可是老師是我的引路人，在教會我一些道理，我作為一名小學(xué)生，我覺得自我在很多方面都是比較幼稚的，還有很多事情沒有涉及，可是老師都會很耐心的在教我，學(xué)校是一個神圣的地方，老師是十分值得尊敬的，我感恩老師，每次在上課的時候望著老師的背影，我會感覺很踏實，是老師在帶領(lǐng)著我們掌握更多的東西，學(xué)習(xí)到更多的知識，這些能夠讓我豐富自我的人生，在學(xué)習(xí)當(dāng)中沃不是一個的十分主動的人，一向都是老師在開導(dǎo)我，也會有很多時候讓我不知所措，老師都是耐心的。

　　同學(xué)們，我們要感恩老師，此刻就在我們的周圍，望著我們xx學(xué)校的每一個老師，我內(nèi)心是有很多驕傲，原先我是有那么多恩師在教我知識，我也異常想對老師說一聲：“多謝！”

感恩父母催淚演講稿11

尊敬的各位評委、各位老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　《新三字經(jīng)》是燦爛中華文化的精華，是國學(xué)經(jīng)典中的不可跳過的一本書，它易讀、易記、易解；它內(nèi)容豐富，富有人生哲理；它教會我們知識，也教會我們做人的道理。

　　《新三字經(jīng)》里有這樣一句話：“能溫席，小黃香，愛父母，意深長。”它講得是在黃香九歲時，不幸喪母，小小年紀(jì)便懂得孝敬父親。每當(dāng)夏天炎熱時，他就把父親睡的枕頭扇涼，趕走蚊子，放好帳子，讓父親能睡的舒服：在寒冷的冬天，床席冰冷如鐵，他就先睡在父親的床席上，用自己的體溫把被子暖熱，再請父親睡到溫暖的床上。小黃香不僅以孝心聞名，而且刻苦勤奮，博學(xué)多才，當(dāng)時有“天下無雙，江夏黃香”的贊譽。每每讀到此處，我的淚水便浸滿眼眶。同學(xué)們沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母也就沒有我們自己。在人的一生中，父母的關(guān)心和愛護是最真摯最無私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠也訴說不完的；父母養(yǎng)育自己的兒女付出了畢生的心血，這種恩情比天高，比地厚，比海深。

　　我的父母是最最普通的勞動人民，他們沒有顯赫的'地位，他們沒有殷實的財富，但他們卻有著和全天下父母一樣的慈愛的心。我的爸爸自己經(jīng)營著一個小小的香油作坊，小時候，我印象最深刻的就是爸爸媽媽整天跪坐在爐灶旁不停的工作，作坊內(nèi)溫度很高，每每汗水輕輕劃過他們臉頰的時候，他們總是迅速地用脖頸上一塊破舊的毛巾擦掉，以防汗水流進榨油機里。兒時不懂事的我總是遠遠地望著，即便是爸爸要過來抱我，我也是迅速逃開，我討厭那雙大手，那雙沾滿油污的大手……可是就是這雙大手，雨天為我撐傘，寒冷為我添衣，挫折時把我扶起……默默地默默地為我奉獻。如今，我長大了，我深深的了解到了父母的艱辛，爸爸媽媽是誠信的商人，是慈祥的父母，是我做人的榜樣。

　　同學(xué)們，父母給予我們愛，常常是細小瑣碎卻無微不至甚至是常常被我們認為這是應(yīng)該的，但請大家牢記“當(dāng)我們遇到困難，能傾注一切來幫助我們的人是父母。

　　當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人是父母；當(dāng)我們犯錯誤時，絲毫不猶豫地原諒我們的人是父母；當(dāng)我們?nèi)〉贸晒�，衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的是父母。

　　雖然我們還沒有長大，雖然我們不能與父母分擔(dān)生活的艱辛，但我們在生活上可以少讓父母為我們操心，努力去做一個主導(dǎo)生活的強者；當(dāng)父母生病時，我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，哪怕一句關(guān)心的話語，哪怕一碗澀澀的面條，都慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。

　　“親養(yǎng)兒，多苦心；報春暉，寸草心�！蓖瑢W(xué)們，讓我們感恩父母，成長，但不忘父母情；讓我們感恩父母，愿全天下的父母一切都好��！

　　我的演講完了，謝謝大家�。�

感恩父母催淚演講稿12

感恩爸爸媽媽，感恩教師，是咱們作為子女，作為學(xué)生應(yīng)該做的，教師是個崇高的職業(yè)，教書育人，為了咱們付出了很多，所以咱們要學(xué)會感恩。

　　教師，從來沒有想過該用怎樣的言語去贊許您，從沒有想過該用怎樣的詞采去形容您，從來沒有想過該怎樣詮釋對您的愛。

　　獨在異校得日子有些凄涼，歲月難熬的日子似乎漫長，年少的咱們有些輕狂�？粗�教師臉龐刻下的痕跡，愧疚無處可藏。感恩，就在此生效。感恩，徹底從心底開放。

　　當(dāng)鳥兒婉轉(zhuǎn)歌唱，它在感恩爸爸媽媽;當(dāng)草兒隨風(fēng)搖晃，它在感恩大地;當(dāng)魚兒歡心跳動，它在感恩大海。而咱們在一舉一動間，可曾想過感恩。

　　教師的愛，忘我中透漏著普通。像一股熱流，進入咱們的心田;像一陣春風(fēng)，給咱們溫暖和溫馨。咱們的教師，沒有富麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花。一支支粉筆是你們耕耘的犁頭。三尺講臺，是你們奉獻的.戰(zhàn)場。

　　您雖不是藝人，卻吸引著咱們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓常識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻雕塑著一批批學(xué)子的魂靈………

　　每個教師都有煩惱，但他總會挑選帶著淺笑走進講堂.

　　每個教師心目中都有他的好學(xué)生，但他知道在他的心底必須裝著所有的學(xué)生。

　　每個教師都有令他煩惱的學(xué)生，但他知道教育需要等候、需要耐心。

　　每個教師都要承受作業(yè)的壓力，但他心中最大的壓力一定來自學(xué)生的期盼。

　　每個教師都會獲得作業(yè)的酬勞，但最大的酬勞，一定是來自心里的愉快，這種愉悅無法用言語形容，無法用金錢衡量。

　　教師，您用言語播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用汗水潤澤。您是公民文明的傳播者，是人類魂靈的工程師。

　　又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個收成的季節(jié)，菊桂飄香。教師。在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，又一個教師節(jié)悄然而過。在我躁動的音符間，在我懵懂的記憶里，在我成長的里程中，我想說：“謝謝有您一路陪同�！�

　　感恩教師，并不需要咱們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴：

　　講堂上，一道堅定的目光，一個悄悄的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到教師，一抹淡淡的淺笑，一聲禮貌的“教師好”，也是感恩！用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的前進來告訴教師，“教師，我能行”，更是對教師的感恩。

　　鮮花能夠干枯，滄海能夠變桑田。但咱們感恩的心不能變，讓咱們從一點一滴做起，感恩教師！

感恩父母催淚演講稿13

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是一個不太善于表達自己情感的人。寫下“感恩老師”這四個字時，我卻發(fā)現(xiàn)，一種濃濃的感動早已溢于筆尖，積蓄已久的情感如一扇打開的閘門，從心底噴涌而出……

　　感謝老師！在學(xué)�！�—這片金色陽光下的茵茵的草地上，一個個稚嫩的生命盡情舒展著他們的顏色：是紅色，就熱烈奔放；是黃色，就明亮可愛；是藍色，就溫爾文雅……因為在這片草地上，有最適宜的氣候、最肥沃的土壤、最清新的空氣，這就是老師們的愛！孩子美好的人生是被愛所喚起的，沒有愛，就沒有教育。

　　學(xué)校的每一位老師，用愛心叩開了情感世界的每一扇窗子，用真情點亮了生命的每一個燈盞。她們像呵護露珠一樣小心翼翼地呵護著孩子們的心靈，又像尊重同事那樣尊重孩子的選擇。我欣喜地看到，在我們XX中學(xué)——這個生命成長的樂園里，教育已不再是傳統(tǒng)意義上的教法、學(xué)法，而是心靈與心靈的溝通，生命與生命的對話，智慧與智慧的碰撞！這是教育的真諦。如果我們都能意識，教育是一項為未來社會培養(yǎng)人才的事業(yè)，那么，有了這種溝通、對話與碰撞，我們的教育現(xiàn)代化，我們的民族復(fù)興也就指日可待了！

　　感謝老師！當(dāng)我靜心品讀老師們的教學(xué)反思報告，當(dāng)我用心感受老師們的思想，當(dāng)我面對面和老師們交流，我的'心靈，一次次被老師們的真情撞擊著。一個個感人的故事，一條條中肯的建議，始于“愛”，又止于“愛”�！皩W(xué)校的發(fā)展需要每一個人的努力”，每一位老師，走進中學(xué)，就把學(xué)校當(dāng)成了自己的家，為她的成就而鼓舞，為她的不足而焦慮，分析她的今天，策劃她的明天。家人與家人之間，有一點摩擦，轉(zhuǎn)眼就會相視一笑；有一些分歧，會力求達成共識；有一些困難，會攜起手來共同解決。我再一次深刻地體會到：學(xué)校，首先是老師們的學(xué)校。沒有老師們對學(xué)校發(fā)展的參與，沒有老師們的團結(jié)合作，就沒有真正意義上的學(xué)校！

　　感謝老師！日出日落，花開草枯，不過一年的時間，每一位老師，用自己的青春和才華，用詩人的靈感和悟性，培養(yǎng)了一批又一批的人才。每每瑣碎事物纏身，每每工作中遇到不如意時，看到老師們最純粹的笑臉，聽到孩子們最快樂的笑聲，感受著陽光下生命拔節(jié)的聲音，我的心靈，便純凈如水。沐浴在老師們的真誠和執(zhí)著里，我的心，也年輕了很多。我們學(xué)校，今天，乃至于將來，會永遠煥發(fā)著動人的生命光彩！

　　謝謝大家！

感恩父母催淚演講稿14

尊敬老師同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講題目是——《感恩老師》。

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多人，但我最感恩是我老師。

　　老師愛，無私中透露著平凡像一股暖流，滲入我們心田；像一種呼喚，讓我們孤獨心靈找到了回家路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖溫馨。我們老師，沒有華麗舞臺，沒有美麗鮮花，一支支粉筆是他們耕耘犁頭；三尺講臺，是他們奉獻戰(zhàn)場！

　　師生情，是人世間最嚴(yán)肅情犯錯誤時教導(dǎo)我們是老師；遇到困難時第一個想到是老師。一個贊揚眼神，使我萬分開心；一句溫暖問候，讓我渾身都能感受到濃濃親情！

　　感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地大事，它表現(xiàn)在日常點點滴滴

　　課堂上，一道堅定目光，一個輕輕點頭，你在專心地聽課，這便是感恩；

　　下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡微笑，一聲禮貌“老師好”，也是感恩！

　　用優(yōu)異成績，用可驕成功，用你一點一滴進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師感恩。

　　感恩老師，您給我前進動力；

　　感恩老師，您給我飛翔翅膀；

　　感恩老師，您給我指明人生方向；

　　感恩老師，您給我放眼世界慧眼……

　　鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兂缮Ｌ�。但我們感恩心永遠不會變，讓我們勤奮學(xué)習(xí)，從一點一滴做起，感恩我老師！

　　謝謝大家！

感恩父母催淚演講稿15

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好。我是高二班的裴鹿鳴，今天由我為大家做國旗下的演講，我演講的題目是——感恩父母。

　　從只會在襁褓中哇哇啼哭，到喃喃學(xué)語叫出第一聲爸媽；從第一次踩著小腳丫跌跌撞撞地走路，到第一次背著書包走向?qū)W校；第一次拿回考試成績，第一次離開父母……也許你從沒注意到，在這無數(shù)次的第一次中，在這漫長的成長道路上，父母付出了多少心血，傾注了多少愛。你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失敗，父母都會牢牢記在心頭，陪在你身邊，給予你默默的支持……

　　我們從哪里來？聽到這個問題，大家肯定都會說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十七年前的一天，我的父母和天下所有的父母一樣，用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來。從我們來到世上的那一刻起，父母就又多了一種沉重的責(zé)任，從我們的“哇哇”墜地，到我們長大成人，父母花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜，卻毫無怨言。

　　小的時候，我總把父母對自己的愛當(dāng)作天經(jīng)地義，我抱怨過父親做的粥不好，也埋怨過下了晚課母親沒有接到我，因為我不了解，也不知道父母的辛苦。但從發(fā)現(xiàn)父親手機上保存的如何熬粥的網(wǎng)頁，知道母親為接我要擠下班高峰期的公交，我知道該懷著一顆感恩之心去理解父母。

　　有的人總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四可是又有多少人是把父母放在第一位的呢？從小到大，我身邊不知道有多少的同齡人不知道自己父母身體的`健康狀況，不記得自己父母的生日，有的連自己父母的工作單位在哪都不知道！

　　生活并非我們想象中那樣無憂無慮，父母的辛勤是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。當(dāng)父母生病時，我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，照顧父母？要知道，哪怕一句關(guān)心的話語，哪怕一碗自己泡好的方便面，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。

　　感恩，它雖說是一個行為動詞，但它不止需要行動，更重要的是需要做到真心實意。簡單地說，感恩便是感激，發(fā)自內(nèi)心的感激。

　　借著感恩節(jié)到來之際，我在此呼吁同學(xué)們，不要一進家門就癱倒在沙發(fā)上，或者一聲不吭的扎進書房，去廚房看看母親忙碌的背影，吃飯時看看父母斑白的鬢角，我想那時你也會和我一樣，想由衷地說一句：“我愛您，爸媽�！�

　　謝謝大家，我的演講到此結(jié)束！

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