【精品】?jī)?yōu)秀學(xué)生演講稿模板錦集9篇
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在現(xiàn)在社會(huì)，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀學(xué)生演講稿9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇1
回想自己大學(xué)這四年的經(jīng)歷，做過(guò)團(tuán)支書(shū)，做過(guò)院學(xué)生會(huì)副主席，做過(guò)黨支部書(shū)記，豐富的工作經(jīng)歷給予我一份精彩的體驗(yàn)和回憶。我從中得到的是成長(zhǎng)，是進(jìn)步，是成熟。記得自己在剛進(jìn)大學(xué)時(shí)，覺(jué)得在這個(gè)天地很開(kāi)闊，這個(gè)環(huán)境很新鮮，帶著對(duì)未知事物的新奇，我希望一一經(jīng)歷所有以前未曾經(jīng)歷的東西，嘗試著改變自己，做不一樣的自己。懷著這樣的'心情，我積極得去做自己想做的事，軍訓(xùn)期間的中秋晚會(huì)，第一次班委選舉，學(xué)生會(huì)招新，社團(tuán)招新，新生辯論賽，新生演講賽，我都一一參加過(guò)，后來(lái)大一期間，在班級(jí)中擔(dān)任團(tuán)支書(shū)，擔(dān)任院學(xué)生會(huì)記者團(tuán)委員，也是憑著自己的熱情和干勁，努力做著自己喜歡的事，一年里經(jīng)歷過(guò)心酸和失落，但更多的是收獲了一種成熟的處理問(wèn)題的方式和面對(duì)困難的勇氣，學(xué)會(huì)如何先做人再做事，
這期間我很慶幸得到了自我提升與完善，比如能夠勇敢不膽怯地在公開(kāi)場(chǎng)合講話(huà)，比如語(yǔ)言組織能力得以加強(qiáng)，比如學(xué)會(huì)如何與人相處，比如表達(dá)能力有一定提升……其實(shí)雖然自己各方面有所提升，但是我覺(jué)得最重要的是這些刻骨銘心的經(jīng)歷，會(huì)伴隨我一輩子。
曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我，這些工作對(duì)我來(lái)說(shuō)，最重要的收獲是什么，我想我得到的或許是自信，或者是鍛煉，或許是友誼，再或許......的確，大學(xué)之前的自己，就連在很多人面前講話(huà)，都會(huì)很緊張，而如今，我想不論面對(duì)多少人，我都可以做到從容自信，這算是自己一個(gè)很大的提升吧。說(shuō)到鍛煉，我從身邊的很多人身上學(xué)到了太多東西，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)表達(dá)，學(xué)會(huì)組織，學(xué)會(huì)號(hào)召。最重要的一點(diǎn)是，我學(xué)會(huì)了如何挑戰(zhàn)自我，勇敢地做自己從前不敢做的事情，四年前的自己或許不敢想象，今天的我，能夠站在這里，面對(duì)這么多的人，給大家做這樣的報(bào)告。曾經(jīng)我遇到過(guò)很多瓶頸，每一次在我覺(jué)得自己可能做不到，要打退堂鼓的時(shí)候，我都會(huì)告訴自己，一定要去嘗試，過(guò)了這一次，以后就不會(huì)怕了。所以，就這樣，我不斷克服自己的弱點(diǎn)，總結(jié)自己的不足，一點(diǎn)一點(diǎn)在進(jìn)步著。
在我看來(lái)，這些工作帶給我最大的收獲是一種心情，是面對(duì)工作油然而生的熱情，責(zé)任與動(dòng)力，這樣的心情帶給我滿(mǎn)滿(mǎn)的充實(shí)感，讓我感受自己一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)。
優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我們的時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢？是有人偷了他們嗎？那是誰(shuí)？又把時(shí)間藏在何處了呢？是他們自己逃走了嗎？現(xiàn)在又逃到哪里去了呢？有這樣兩句名言：贏(yíng)得時(shí)間者贏(yíng)得一切；今朝有事今朝做，明朝可能阻礙多。這兩句話(huà)都是告訴我們要珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間，想必大家都知道是什么意思吧。珍惜時(shí)間就是節(jié)約時(shí)間，合理的利用時(shí)間。
時(shí)間對(duì)我們每個(gè)人都很重要，時(shí)間不會(huì)為誰(shuí)停留。當(dāng)你早晨洗臉、刷牙的時(shí)候，時(shí)間從水盆里溜走了；當(dāng)你吃飯的時(shí)候，時(shí)間又從飯碗里溜走了；當(dāng)你睡覺(jué)時(shí)，時(shí)間又從你的睡夢(mèng)中溜走了。你想挽留時(shí)間嗎？那就得靠你把握時(shí)間。珍惜時(shí)間，并不是時(shí)間會(huì)多給你一份。一天有24個(gè)小時(shí)，這是無(wú)法改變的。合理的利用時(shí)間，就是珍惜時(shí)間，不讓時(shí)間一分一秒的白白的浪費(fèi)掉。
時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，它不會(huì)多給誰(shuí)一分，也不會(huì)少給誰(shuí)一秒。但為什么在相同的時(shí)間里，人們所得到的結(jié)果不一樣呢？比如說(shuō)：一個(gè)班的同學(xué)，每天在一起生活，學(xué)習(xí)，同樣的環(huán)境，同樣的課程，同樣的老師，那為什么有的人學(xué)習(xí)好，而有的人差呢？那是因?yàn)橛械娜顺浞掷煤谜n堂上的每一分鐘，專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真思考，甚至把別人玩的時(shí)間用在了讀書(shū)上，所以能夠取得好成績(jī)。
花兒謝了有再開(kāi)的.時(shí)候，草兒枯了有在綠的時(shí)候，而時(shí)間呢？它還有再來(lái)的時(shí)候嗎？時(shí)間是一去不復(fù)返的，所以不要把今日的事拖到明天去做，明天還有明天的事情，這樣明日復(fù)明日，何時(shí)才是盡頭，況且人的一生能有幾個(gè)明天。
人的生命只有一次，它是宇宙間最珍貴的，最值得珍惜的，正所謂：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間即使短暫的，有事永恒的，時(shí)間的存在本身就是一種希望，所以不要害怕時(shí)間的無(wú)情，也不要感慨時(shí)間的短暫，我們應(yīng)該珍惜自己所擁有的歲月光陰，隨著分歧的節(jié)拍乘風(fēng)破浪，讓生命之舟與時(shí)間一起揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
希望大家能從現(xiàn)在做起，珍惜自己的每一分每一秒。莫等到頭發(fā)花白時(shí)，再去悔恨自己當(dāng)初沒(méi)能珍惜時(shí)間而一事無(wú)成。只要我們現(xiàn)在珍惜時(shí)間，便會(huì)擁有的幸福。
謝謝大家！
優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的老師、各位同學(xué)：
大家好！
今天我演講的題目是《傳遞正能量，放飛青春》。
說(shuō)到正能量這個(gè)詞，想必大家都不會(huì)覺(jué)得陌生了，他現(xiàn)在的風(fēng)靡程度趕得上前段時(shí)間的“江南style”了，但是我想問(wèn)一下大家，如此廣泛的運(yùn)用，有沒(méi)有給你帶來(lái)更深層次的思考呢？什么才是真正的正能量呢？
可能有人說(shuō)是堅(jiān)強(qiáng)，是追求，是前進(jìn)，他是所有的良善之詞，但是卻無(wú)法給它一個(gè)完整的定義，那么今天就由我來(lái)說(shuō)一下我的理解吧。正能量他代表著人生一種積極的向上姿態(tài)，如果說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù)，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。那么，正能量就是那穹頂?shù)?梁柱，就是那深扎的樹(shù)根，就是那扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有正能量，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存；沒(méi)有正能量，生命的美麗便杳然西去。
對(duì)于我們新新少年來(lái)說(shuō)，什么又是屬于我們的正能量呢？我們正青春，擁有無(wú)限的潛力，擁有無(wú)限的正能量。作為一名學(xué)生，傳遞正能量的首要表現(xiàn)恐怕就是學(xué)習(xí)了，用自己對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，感染身邊的同學(xué)，為老師為父母帶來(lái)一份安慰，為自己博一個(gè)前程。我們更是社會(huì)的一員，為社會(huì)傳遞正能量更是我們責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任了，扶老奶奶過(guò)馬路傳遞愛(ài)心，把垃圾撿到垃圾桶保護(hù)我們的家園，對(duì)給自己盛飯的阿姨說(shuō)一聲謝謝，雖然微小，但足以溫暖人心。所以，傳遞正能量，千萬(wàn)不要“勿以量小而不為”，正能量本身就是小力量的集聚，改變整個(gè)社會(huì)。
在《因?yàn)橥�，所以叫青春》這本書(shū)了，作者有個(gè)很妙的比喻，假如人能活到八十歲，與一天的二十四小時(shí)做比例，再拿現(xiàn)在自己的年齡與一天的二十四小時(shí)做比例，就能得出十七歲的我們正處在早上的五點(diǎn)二十分！對(duì)于我們的一天來(lái)說(shuō)，正是積蓄力量的睡眠時(shí)間！同樣對(duì)于人生來(lái)說(shuō)，我們正青春！這樣充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)潛力的我們不是正能量的傳播載體嗎？我們享受正能量帶給我們的鼓舞，振奮與幸福，又怎么能不加入成為傳遞的一員呢？只有正青春的我們的加入，才能給這支大軍注入新鮮的血液，使它激情四射。
人的一生很長(zhǎng)，不管做什么事情，只要不放棄，總會(huì)有翻盤(pán)的機(jī)會(huì)，或許成功的早晚不是那么至關(guān)重要，關(guān)鍵是要做的漂亮！做，就做到自己的！就像四季的鮮花，季季有自己的韻味，傳遞著自己的正能量，晚開(kāi)的梅菊不需要羨慕早開(kāi)玫瑰的妖嬈，而玫瑰也不需要羨慕梅菊的淡雅。我們正青春，正是愛(ài)哭愛(ài)笑愛(ài)鬧的年紀(jì)，我們擁有別人羨慕不來(lái)的活力與激情，是正能量的代言人！作為新新一代，我們應(yīng)該用自己的肩膀，擔(dān)起我們的責(zé)任，傳遞我們的正能量，放飛我們自由飛翔的青春！謝謝！
優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇4
大學(xué)，是夢(mèng)想啟程的地方，也是我們追夢(mèng)人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的必經(jīng)之路。在這里，我努力要讓自己的夢(mèng)想高飛，在高飛的同時(shí)也要讓它大放異彩。我曾經(jīng)在08年入校時(shí)在心底埋下了夢(mèng)想的種子，這顆夢(mèng)想的種子源于當(dāng)初我希望考入一所更好的學(xué)校卻未能如愿，于是我在心里暗暗下定決心，在這個(gè)學(xué)校，我一定要讓自己變得不平凡，要綻放的光彩。這幾年來(lái)，我?guī)е约旱倪@個(gè)夢(mèng)想，執(zhí)著而篤定地在行走在追夢(mèng)的路上，穿越荊棘，經(jīng)歷曲折，付出汗水，品味淚水，我始終也未曾動(dòng)搖當(dāng)初的決定。在我的努力下，自己慢慢變得優(yōu)秀起來(lái)，可我知道，我還不可以停下腳步，因?yàn)樾闹羞�有夢(mèng)想，前方會(huì)更精彩。作為一個(gè)女生，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)不算是一件容易的事，當(dāng)初我發(fā)覺(jué)自己對(duì)計(jì)算機(jī)并不太感興趣，學(xué)習(xí)的動(dòng)力也不充足，我也曾彷徨過(guò)，也曾迷惘過(guò)，我思考過(guò)如何讓自己克服這個(gè)瓶頸，后來(lái)我也發(fā)現(xiàn)了自身的原因，之所以一直缺乏興趣是因?yàn)闆](méi)有成就感的驅(qū)動(dòng)，我一直畏懼，因?yàn)榕伦约簞?dòng)手能力不夠而不敢嘗試，所以一直沒(méi)有做出太好的成績(jī)來(lái)，為了克服自己的這一心理，我慢慢嘗試多接觸項(xiàng)目，加強(qiáng)自己的動(dòng)手能力，并且在今年暑假進(jìn)入一家軟件公司實(shí)習(xí)，接觸到真實(shí)的項(xiàng)目后，我才發(fā)覺(jué)，原來(lái)之前自己覺(jué)得困難的`很多問(wèn)題，其實(shí)沒(méi)有想象中那么難，當(dāng)初只是沒(méi)有勇氣走出那一步。四年過(guò)去了，在大學(xué)這個(gè)舞臺(tái)上，我綻放過(guò)自己的精彩，我充實(shí)地度過(guò)了每一段時(shí)光，雖然也有遺憾，但是我所經(jīng)歷的讓我成長(zhǎng)了很多。我始終相信，我們每個(gè)人都應(yīng)該追求不平凡，做最精彩的自己，
懷著激情去追尋夢(mèng)想，不要讓心底那些熾熱的夢(mèng)想破滅，因?yàn)橹挥袌?jiān)持，才會(huì)實(shí)現(xiàn)。我們可能會(huì)經(jīng)歷失敗和羈絆，可是只要我們好好把握生活賜予的荊棘，，經(jīng)歷過(guò)就不再畏縮，體驗(yàn)過(guò)就不再窘迫，即使因此而流血流淚，透過(guò)淚水，你會(huì)看到最美的彩虹。大學(xué)幾年，于人生而言，只是萬(wàn)里長(zhǎng)征的幾十里，這幾十里只是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，不可或缺卻又實(shí)難足道。可是我們每個(gè)人都該堅(jiān)信：如果夢(mèng)想到，就一定能做到。
總結(jié)
大學(xué)四年已經(jīng)過(guò)去了，一路走來(lái)，步履蹣跚，有悲傷，有喜悅，有挫折，有成功，有遺憾，更有收獲。我一直在學(xué)習(xí)著，進(jìn)步著，成長(zhǎng)著，我一直堅(jiān)守自己最初的信念，我一直相信我所相信的東西，我一直保持著那份樂(lè)觀(guān)自信與勤奮堅(jiān)持，向著我的目標(biāo)一步一步前進(jìn)。我也希望，在今后的每一天，我可以一如既往得對(duì)生活充滿(mǎn)熱情，未來(lái)的人生舞臺(tái)廣闊，我希望用自己的努力去書(shū)寫(xiě)更加精彩的篇章。
最后，作為學(xué)姐，我想告訴大家的是，大學(xué)生活是用來(lái)創(chuàng)造精彩的，不是用來(lái)?yè)]霍的;是用來(lái)不斷充實(shí)自己的加油站，不是光鮮華麗的游樂(lè)場(chǎng)。如果你在迷茫彷徨，那么希望你停下盲目行走的腳步，去尋找自己的夢(mèng)想。如果你在奮斗的路上，那么希望你堅(jiān)持下去，穿越荊棘，會(huì)遇到對(duì)岸的陽(yáng)光。
優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇5
叔叔阿姨們：
大家好！
能在名師薈萃的xx接受三年的教育，并在時(shí)隔兩年半后重返母校向您們作報(bào)告，是我的榮幸，但在郭老師的引導(dǎo)下走過(guò)的時(shí)光，更讓我幸福而驕傲。我在實(shí)驗(yàn)舉行的校長(zhǎng)直薦面試中脫穎而出，很大程度上得益于郭老師的課堂。因?yàn)樵谕饨绻J(rèn)的“填鴨式”xx里，郭老師從不把課堂內(nèi)容局限于書(shū)本和應(yīng)試，她對(duì)于課外知識(shí)的拓展延伸、對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)的評(píng)論都幫助我提升了語(yǔ)文素養(yǎng)、拓寬了視野和思路。這樣的老師能成為學(xué)弟學(xué)妹們的班主任，我都有些嫉妒您的孩子了！
上高中后，我覺(jué)得高中學(xué)習(xí)最大的特點(diǎn)是自主性增強(qiáng)。再也沒(méi)有老師畫(huà)重點(diǎn)，發(fā)提綱。我深切領(lǐng)悟到了自主學(xué)習(xí)的含義：自行解決、主動(dòng)完成。外界壓力的減少并不能成為我們放松的理由。真正為前途負(fù)責(zé)的，還是我們自己。高中如此，初中也如此。
接下來(lái)，我將結(jié)合自身習(xí)慣并借鑒學(xué)長(zhǎng)們的經(jīng)驗(yàn)介紹一套自己總結(jié)的體系，概括起來(lái)，很簡(jiǎn)單：五四三二一。再詳細(xì)點(diǎn)，就是五意識(shí)，四建立，三學(xué)會(huì)，二利用，一根本。
五意識(shí)包括溝通、積累、復(fù)習(xí)、取舍和反思。
先說(shuō)溝通。它包括與老師和同學(xué)。與老師的溝通是很重要的，有時(shí)候旁觀(guān)者清，而且老師更有經(jīng)驗(yàn)，會(huì)幫助我們找到要害，這樣我們才會(huì)在一次次的磨礪中逐漸變得富有戰(zhàn)斗力，更加自信地隨時(shí)迎接挑戰(zhàn)。初一時(shí)，我的作文常只達(dá)到起評(píng)分，一看到周末作業(yè)要寫(xiě)作文就頭疼，甚至連周末都不想過(guò)了。但郭老師要求我們寫(xiě)完后找她面批，前幾次固然很是忐忑煎熬，但日積月累，翻看著一遍遍修改謄抄后的成摞作文紙，特有成就感，遣詞造句的技巧和自信心也在和老師的交流中逐漸提高了。因此，我覺(jué)得我們要樂(lè)于并敢于常找老師交流。而與同學(xué)溝通，可以在學(xué)習(xí)方面互通有無(wú)，彼此交換經(jīng)驗(yàn)，這有時(shí)比閉門(mén)造車(chē)會(huì)更加省時(shí)有效，這除了增進(jìn)友誼，無(wú)意間形成的競(jìng)爭(zhēng)氛圍也會(huì)加速彼此的進(jìn)步。
第二是積累。語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)和文筆、英語(yǔ)的語(yǔ)感都離不開(kāi)持之以恒的積蓄，這兩方面的提高很慢，而一旦有所前進(jìn)，總會(huì)是爆發(fā)性的跨越式進(jìn)步，這絕不是臨陣磨槍所能換來(lái)的。
再來(lái)看復(fù)習(xí)。我把它劃為兩類(lèi)，階段性復(fù)習(xí)和大考前的總復(fù)習(xí)。階段性復(fù)習(xí)需要每天先于作業(yè)進(jìn)行。及時(shí)復(fù)習(xí)既與遺忘曲線(xiàn)相適應(yīng)，又能提高作業(yè)質(zhì)量。試想，若不復(fù)習(xí)，面對(duì)一紙習(xí)題絞盡腦汁卻絲毫回憶不出時(shí)，內(nèi)心將多么受挫？這時(shí)再回看筆記或翻找答案更不可行，這種一點(diǎn)就透和不點(diǎn)自透有天壤之別，有時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有的題目用到的知識(shí)點(diǎn)我們都明白，就是關(guān)鍵處的銜接想不到，答案或者別人的指點(diǎn)幫我們搭上了這座橋。但請(qǐng)注意，考試的考點(diǎn)就在于此，而考場(chǎng)上是不會(huì)有人幫我們捅破那一層窗戶(hù)紙的。階段性復(fù)習(xí)也許會(huì)對(duì)有這種習(xí)慣的同學(xué)有益。面對(duì)大考，我的心得有二，一是重視課本，回歸教材，二是不只瀏覽筆記，更要整理筆記，結(jié)合輔導(dǎo)材料為它注入新血液，再加入自己的思考和靈感，達(dá)到整合提高的目的。
第四是取舍。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，越頭疼的科目越應(yīng)該優(yōu)先做，而輕松的可以留在相對(duì)疲勞時(shí)。，大考題量大而難時(shí)，為了在短時(shí)間內(nèi)拿更多的分?jǐn)?shù)，我覺(jué)得需要在實(shí)戰(zhàn)中掌握取舍什么、怎樣抉擇。這有時(shí)靠應(yīng)變和感覺(jué)。建議適時(shí)舍棄難題。
最后是反思意識(shí)。我們不是一頭只知前進(jìn)的老牛，而是要知道我們的前進(jìn)是否離目標(biāo)越來(lái)越近。雖然有些彎路不可避免，但我們能做的就是盡量減少走彎路。除了考后的試卷分析，平時(shí)我們也可以多做一些反思。落筆分科反思或按“預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、作業(yè)”四部曲逐一分析，我常會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、盡早彌補(bǔ)并使躁動(dòng)的心恢復(fù)平靜。這對(duì)我很有效，不妨嘗試一下。
四建立指建立筆記本、錯(cuò)題本、問(wèn)題本和積累本。務(wù)必要有筆記本。密密麻麻寫(xiě)在書(shū)上，記憶時(shí)會(huì)失去框架感，時(shí)間一久自己也會(huì)看不懂。聽(tīng)進(jìn)去比記下來(lái)更重要。因此，記錄時(shí)要快且準(zhǔn)，自己能辨認(rèn)即可，聽(tīng)課時(shí)可以先記到紙上，課后總結(jié)時(shí)再謄到筆記本上，但不應(yīng)為了整潔美觀(guān)而使之成為美術(shù)作業(yè)。課后整理時(shí)，可以添加典型題和易錯(cuò)題。要廣泛參考手頭的各種資料，但不應(yīng)照單全收。我覺(jué)得錯(cuò)題本需要多復(fù)習(xí)。一是個(gè)人的錯(cuò)題，比重點(diǎn)題更體現(xiàn)自己的特點(diǎn)。二是就我個(gè)人而言，也許由于健忘，常常屢做屢錯(cuò)，但我屢錯(cuò)屢做，我還是滿(mǎn)懷信心全部記住的一天會(huì)到來(lái)的！問(wèn)題本上的疑問(wèn)可以是寫(xiě)作業(yè)和復(fù)習(xí)時(shí)產(chǎn)生的，也可以是聽(tīng)課過(guò)程中出現(xiàn)的。無(wú)論哪一種一定要盡快解決，否則時(shí)間一長(zhǎng)自己都忘了要問(wèn)什么、為什么問(wèn)了。但聽(tīng)課時(shí)遇到的一定下課再問(wèn)，不要影響后面知識(shí)的學(xué)習(xí)。積累的重要性已有所涉及，如果我們認(rèn)可的話(huà)，不妨把語(yǔ)文的字詞成語(yǔ)、英語(yǔ)的單詞佳句記到上面，集腋成裘。我堅(jiān)持了一年，收獲頗豐。復(fù)習(xí)時(shí)，注意邊寫(xiě)邊記，因?yàn)榭嫉牟皇强�、讀、而是寫(xiě)和辨別。
三學(xué)會(huì)意思是學(xué)會(huì)列計(jì)劃，學(xué)會(huì)提問(wèn)題，學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)。
如果事先能夠有一個(gè)計(jì)劃，先做什么再做什么心中有數(shù)，每項(xiàng)活動(dòng)占用的時(shí)間也基本清楚，再處理起來(lái)就會(huì)輕松一些。制定計(jì)劃的依據(jù)是事件的緊急性和重要性。如果一件事緊急而不重要，另一件重要而不緊急，我們會(huì)選擇哪一個(gè)呢？有所成就的人，往往先做好不緊急但重要的事情。制定計(jì)劃還要關(guān)注兩點(diǎn)：一是計(jì)劃的詳細(xì)程度，不要太粗略，失去指導(dǎo)意義；也不要太詳細(xì)，把大部分時(shí)間放在制定計(jì)劃上，耽誤了正事。常言道，“計(jì)劃趕不上變化”。二是要堅(jiān)持，否則就是純粹的浪費(fèi)時(shí)間了。
愛(ài)因斯坦有句名言：提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。而提不出的原因除了少數(shù)情況的確實(shí)完全明白，要么是很糊涂，想提問(wèn)題卻無(wú)從下手，要么是并未積極思考。提不出問(wèn)題，就找不到自己的缺陷在何處，更談不上彌補(bǔ)。因此不妨在預(yù)習(xí)時(shí)思考一下，提出問(wèn)題；在課堂上積極互動(dòng)，大膽表達(dá)疑惑。
關(guān)于第三個(gè)學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)，一靠預(yù)習(xí)，二靠老師提示，三靠經(jīng)驗(yàn)。如果老師添加副板書(shū)或者框起或者用彩筆書(shū)寫(xiě)某部分內(nèi)容；如果老師反復(fù)念叨某內(nèi)容等等，往往預(yù)示著重點(diǎn)的到來(lái)。各個(gè)科目都有各自的側(cè)重，也需要學(xué)弟學(xué)妹們們長(zhǎng)期的積累和揣摩。
二利用是合理利用課外教輔材料和校印材料。教輔材料，選擇要慎重。不要著急抱回一大堆，其實(shí)最后真正能踏踏實(shí)實(shí)用完的沒(méi)有幾本。因此要根據(jù)自己的.情況決定買(mǎi)什么樣的書(shū)。為了鞏固校內(nèi)所學(xué)，課后練習(xí)時(shí)追求的不是單純的數(shù)量，而是題型的多樣性。同時(shí)，做完也要總結(jié)，筆記本、錯(cuò)題本都是我們最忠實(shí)的聽(tīng)眾。校印材料是我們的老師自己編寫(xiě)的，融合了一個(gè)教研組老師的智慧，更符合我們考試的“口味”。既然老師上課以它為模板，我們拓展也應(yīng)當(dāng)以它為基礎(chǔ)，而不是一味捧著自己的書(shū)猛啃、狂刷題，忽略這個(gè)現(xiàn)成的寶貝。個(gè)人覺(jué)得保存好每一張學(xué)案和習(xí)題是有價(jià)值的。
當(dāng)然，所有的五四三二都不及一句“上課認(rèn)真聽(tīng)講”的分量。隨著課堂容量的加大，學(xué)習(xí)的枯燥感也許會(huì)于不覺(jué)中滋生。盡管育英確實(shí)還有像郭老師一樣能始終保持課堂活力四射的好老師，但請(qǐng)學(xué)弟學(xué)妹們意識(shí)到，我們不再是小孩，對(duì)某一科的熱情也不再需要老師的幽默培養(yǎng)。
大主題介紹完了，另有幾點(diǎn)校內(nèi)生活小貼士：
1、早自習(xí)時(shí)請(qǐng)聽(tīng)從語(yǔ)文、英語(yǔ)老師的朗讀安排，不要做理科題目，不要補(bǔ)覺(jué)；萬(wàn)不得已不要補(bǔ)作業(yè)。
2、第四節(jié)課不要惦記吃飯。
3、學(xué)習(xí)是最主要的，但并非全部。要加強(qiáng)體育鍛煉，適度參加活動(dòng)，學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。
介紹了那么多，也只是我個(gè)人認(rèn)為行之有效的。之前的好方法可以延續(xù)，他人的經(jīng)驗(yàn)也可借鑒，同時(shí)也需要探索新的思路，自成更加適合的體系。但愿我的報(bào)告會(huì)對(duì)您的孩子有所幫助。歲月從不為人的怠惰而停步；時(shí)光永不因我們的嘆息而駐足。最后，希望我親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們能把握初中的最后兩年，珍惜有郭老師陪伴的日子，我相信，他們定會(huì)在后年的中考中收獲辛勤付出的回報(bào)。
我的報(bào)告到此結(jié)束，謝謝。
優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇6
（小提琴牧歌）
琴聲飛揚(yáng)，我心飛揚(yáng)，伴隨著琴聲，我來(lái)到了這里。
大家好，我是高一八班的z，很高興在這里演講。我是一個(gè)平凡而又不平凡的人。之所以平凡，是因?yàn)槲沂且粋�(gè)普通的學(xué)生，但我相信所有杰出的人都來(lái)自于最平凡的崗位；但我又不平凡，因?yàn)槲业拿掷锶敲耍矣行遗c思想家孟子同姓，與元代文豪馬志遠(yuǎn)同名。
現(xiàn)在就來(lái)介紹介紹我吧。
再過(guò)20年，上海的地標(biāo)將不是東方明珠，而會(huì)是一座新的巨塔，叫志遠(yuǎn)巨塔。不用懷疑，那是我設(shè)計(jì)的。那么大家可以猜出我的理想是什么了吧？我想成為一名設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)更多更好的建筑，傳承上海世博會(huì)的理念：城市讓生活更美好。
在班級(jí)之中，我會(huì)低調(diào)做人高調(diào)做事。學(xué)習(xí)上我會(huì)冷靜思考，成績(jī)長(zhǎng)居班級(jí)前列。在教室里，我會(huì)和同學(xué)們一起探究數(shù)學(xué)題目，在教室之外，我會(huì)和同學(xué)們一起踢球，通過(guò)配合贏(yíng)得比賽。我同樣是老師的好幫手，我會(huì)將團(tuán)里和學(xué)校的事情及時(shí)告訴同學(xué)們，鼓勵(lì)大家積極報(bào)名。
學(xué)習(xí)之余，我有著廣泛的興趣愛(ài)好。在音樂(lè)上，我自小便對(duì)小提琴有著濃厚的興趣，加之以老師的指導(dǎo)，我很快達(dá)到了小提琴6級(jí)水平；在體育方面，我喜歡踢足球，我也喜歡看足球，我喜歡看歐洲足球綠茵豪門(mén)對(duì)決，我喜歡巴拉克的大力抽射，梅西的盤(pán)帶過(guò)人，C羅的鐮月彎刀。我同樣是皇馬鐵桿球迷，前不久當(dāng)我知道皇馬在歐冠輸給里昂，我傷心了很久。
相信今天在座的都是杰出的，難道在臺(tái)上的就一定杰出嗎？在臺(tái)下的就一定不杰出嗎？今天杰出的.將來(lái)就一定杰出嗎？今天不杰出的將來(lái)就一定不杰出嗎？如果你覺(jué)得你自己夠杰出，那就給自己以熱烈的掌聲。既然你是杰出的人，那就做出杰出的選擇，投我一票吧！
也許我沒(méi)有克里斯蒂亞諾羅納爾多華美的球技，沒(méi)有愛(ài)因斯坦超群的睿智，沒(méi)有帕格尼尼高雅的琴風(fēng)，但我就是我，我就是那個(gè)喜歡做數(shù)學(xué)題的我，我就是那個(gè)喜歡踢足球的我，我就是那個(gè)失敗了一萬(wàn)次會(huì)站起來(lái)一萬(wàn)零一次的我，我就是高一8班的孟志遠(yuǎn)，支持我就請(qǐng)投我一票，謝謝！
優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇7
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
大家好。今天我能夠站在這里向大家講述我過(guò)去一年的經(jīng)驗(yàn)和歷程，同時(shí)能夠代表09級(jí)的學(xué)生們抒發(fā)我們的心聲和承諾，我感到很榮幸。
首先介紹一下我自己。我叫高x，來(lái)自臨床醫(yī)學(xué)系07級(jí)7班。目前的職務(wù)是院報(bào)學(xué)生記者，學(xué)生分會(huì)學(xué)習(xí)部干事，五月劇社副會(huì)長(zhǎng)。過(guò)去兩個(gè)學(xué)期做出的成績(jī)和貢獻(xiàn)主要在學(xué)習(xí)和寫(xiě)作兩個(gè)方面，兩次期末考試，我的學(xué)習(xí)成績(jī)都是班里第二名，拿過(guò)一次一等獎(jiǎng)學(xué)金和一次二等獎(jiǎng)學(xué)金，截至目前，共五次在院報(bào)發(fā)表作品，在其他校園報(bào)刊上也經(jīng)常有文章發(fā)表，在院系組織的各種征文比賽中也拿過(guò)不少獎(jiǎng)項(xiàng)。另外，我還比較喜歡表演，在“英語(yǔ)短劇大賽”中，我們五月劇社選送的《呂布與貂蟬》以幽默生動(dòng)的表演征服了全場(chǎng)的觀(guān)眾，獲得第二名的好成績(jī)，我飾演的王允一角頗受師生們的好評(píng)。
在競(jìng)爭(zhēng)殘酷的醫(yī)學(xué)院里，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是第一要?jiǎng)?wù)，尤其是臨床醫(yī)學(xué)系就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，我們都背負(fù)著考研的壓力，更應(yīng)加倍努力，爭(zhēng)取考研以將來(lái)獲得一份比較不錯(cuò)的工作。就第一學(xué)期的課程而言，由于都是公共基礎(chǔ)課，所以相對(duì)輕松，只要上課專(zhuān)心地聽(tīng)講，跟上老師的思路，把功夫下在平時(shí)，期末考出高分拿到獎(jiǎng)學(xué)金還是十分有可能的。就具體的科目來(lái)說(shuō)，高等數(shù)學(xué)，醫(yī)用物理，基礎(chǔ)化學(xué)這些科目理解的成分更多，所以上課必須跟上老師的思路，第一遍就把知識(shí)學(xué)通學(xué)透，如果一時(shí)疏忽走神沒(méi)有跟上，下課一定多學(xué)多問(wèn)，以免造成知識(shí)的空白。思修，形勢(shì)與政策，計(jì)算機(jī)等科目都是記憶的成分多一點(diǎn)，所以上課認(rèn)真聽(tīng)課，課后若有時(shí)間就及時(shí)的復(fù)習(xí)一下前面的內(nèi)容，考前下點(diǎn)力氣背一背，也問(wèn)題不大。我想強(qiáng)調(diào)的是英語(yǔ)，因?yàn)槲覀冏詈竽脤W(xué)位或考研，都要過(guò)英語(yǔ)這一關(guān)，而且英語(yǔ)的分?jǐn)?shù)是死杠，這里通不過(guò)，其他科目分?jǐn)?shù)再好也無(wú)濟(jì)于事，而第一學(xué)期課程相對(duì)輕松，你們就必須把英語(yǔ)的基礎(chǔ)打牢，以免將來(lái)考研時(shí)太過(guò)吃力，所以你們平時(shí)要把英語(yǔ)課重視起來(lái)，作業(yè)認(rèn)真對(duì)待，最好提前做一下四級(jí)考試題，將來(lái)肯定受益很多。
在沒(méi)有上大學(xué)之前，大學(xué)在我們的'印象里是一座圣潔典雅、遙不可及的夢(mèng)幻樂(lè)園。學(xué)習(xí)之余，我們經(jīng)常構(gòu)思著大學(xué)里的幸福圖景，良師益友的暢談宏辯，假山花圃的春意盎然，并行戀人的漫步私語(yǔ)，人工湖畔的徐徐暖風(fēng)，多少次出現(xiàn)在酣然的夢(mèng)中。然而，當(dāng)我們真的站在大學(xué)的門(mén)前，呈現(xiàn)給我們的卻是一座漫天黃土，遍地沙石的碩大荒園。于是，我們期待中的精彩紛呈便被大大簡(jiǎn)化，甚至簡(jiǎn)化到了每天宿舍、教室、餐廳三點(diǎn)一線(xiàn)來(lái)回奔忙。雖然心中有一點(diǎn)失望，但我并沒(méi)有因?yàn)樯罘绞降目菰飭我欢X(jué)得委屈了自己，相反，溢滿(mǎn)心頭的是一種充實(shí)之后的滿(mǎn)足和快慰。因?yàn)槲颐靼�，選擇了醫(yī)學(xué)就選擇了這種枯燥單一，醫(yī)學(xué)的博大精深要求我們必須去承受學(xué)習(xí)的苦澀的磨礪，也只有遠(yuǎn)離了那些浮華和喧囂，我們的心靈才變得空明澄澈，一絲不亂，我們才能將那些淳厚的心志傾注于知識(shí)的沃土，才有可能去實(shí)現(xiàn)心中的誓言和宏愿，才有資格去做一個(gè)篤行濟(jì)世的天使。而學(xué)習(xí)的道理也是樸拙平易的，只要我們精誠(chéng)地努力，勤勉地付出，學(xué)習(xí)道路上的風(fēng)景便會(huì)呈現(xiàn)給我們最最真實(shí)的美麗。
學(xué)習(xí)固然是重中之重，但大學(xué)的殿堂卻實(shí)在不應(yīng)該僅僅被學(xué)習(xí)所充斥，大學(xué)就是大學(xué)，大學(xué)生就應(yīng)該有不一樣的風(fēng)采。如果跨出大學(xué)校門(mén)后我們的回憶中只有學(xué)習(xí)，這不能不說(shuō)是留給青春的遺憾，這段最美好的年華應(yīng)該豐盈充實(shí)，但不應(yīng)暗淡無(wú)光，我們需要的是一些安恬勞碌的景致和氣度。剛來(lái)濰醫(yī)時(shí)，雖然硬件設(shè)施條件不是很好，但我依然嘗試著將身影投向校園的每一個(gè)角落。從院報(bào)到五月劇社，從學(xué)生分會(huì)到大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)，從在紅協(xié)中的演唱到在英語(yǔ)短劇大賽中的演出，從在院報(bào)發(fā)表第一篇文章到在各類(lèi)征文比賽中屢屢獲獎(jiǎng)。在這些納新和比賽的參與和競(jìng)爭(zhēng)中，我不知經(jīng)歷了多少挫敗，但在我的詞典里，青春就應(yīng)該轟轟烈烈，大學(xué)就應(yīng)該瀟瀟灑灑，即使我們熱切的付出沒(méi)有得到應(yīng)有的回報(bào)，即使我們自鳴得意的作品沒(méi)有受到應(yīng)有的賞識(shí)，只要我們?nèi)プ隽吮阈臐M(mǎn)意足，只要我們努力過(guò)了便無(wú)怨無(wú)悔。其實(shí)一切都沒(méi)有成敗可言，停止就意味著一切，努力過(guò)了便會(huì)有很好的未來(lái)。面前的機(jī)會(huì)很多很多，只是你一定要大膽地去做啊!只有這樣才會(huì)為你的出色創(chuàng)造可能。
時(shí)光飛逝，一年的大學(xué)生活在彈指之間倏然飛去�；厥鬃哌^(guò)的路雖然沒(méi)有想象中的華美和溫馨，卻同樣充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，談不上什么成功，但于我已經(jīng)滿(mǎn)足。有人問(wèn)過(guò)我怎樣去平衡學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)的關(guān)系，我覺(jué)得沒(méi)有設(shè)么指標(biāo)和尺度可講，我們做每一件事都認(rèn)認(rèn)真真地去做，兢兢業(yè)業(yè)地付出，就可以把所有的事做好。也有人問(wèn)過(guò)我大學(xué)最重要的是什么，我的回答是，時(shí)刻明白自己在做什么，和做這件事的價(jià)值。親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們，擺在你們面前的道路很多很多，且每一條都是那樣寬闊美好，只是需要你們用勇敢的膽識(shí)和精誠(chéng)的努力去闖蕩和開(kāi)拓。讓我們用心去擁抱自己的大學(xué)生活，讓前路一切美好的憧憬和所有青春的誓言在我們不竭的心泉里精神永駐，清水長(zhǎng)流。
優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇8
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
今天我要演講的題目是：“不忘國(guó)恥，振興中華”。
當(dāng)我們每天迎著朝陽(yáng)走向?qū)W校的時(shí)候，當(dāng)我們看著五星紅旗在空中飄揚(yáng)時(shí)，我們不會(huì)忘記，在中國(guó)近代歷史上，曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)百年噩夢(mèng)。那是一段長(zhǎng)達(dá)近百年的黑暗日子，在那段黑暗的日子里，中華民族受盡了外族的.欺凌;在那段黑暗的日子里，中華兒女堅(jiān)持抗?fàn)�，�?jiān)強(qiáng)不屈!
優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇9
同學(xué)們：
你們好！
今天，我走上演講臺(tái)的惟一目的就是競(jìng)選優(yōu)秀班級(jí)干部。
我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。因?yàn)楸救司哂休^高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢(shì)，我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái)，使每個(gè)班委成員揚(yáng)長(zhǎng)避短，互促互補(bǔ)，形成拳頭優(yōu)勢(shì)。其次，我還具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠?yàn)榘嗉?jí)的`總體利益犧牲一己之私，必要時(shí)，我還能“忍辱負(fù)重”。最后，因?yàn)楸救似綍r(shí)與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀(guān)上就減少了工作的阻力。
同學(xué)們，請(qǐng)信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧！我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能搞得十分出色，我們的班級(jí)一定能躋身全市先進(jìn)班級(jí)的先列，步入新的輝煌！
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