畢業(yè)典禮演講稿

時(shí)間:2023-04-17 13:26:04 畢業(yè)典禮演講稿 我要投稿

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  演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,我們都可能會(huì)用到演講稿,相信許多人會(huì)覺得演講稿很難寫吧,下面是小編為大家收集的畢業(yè)典禮演講稿6篇,歡迎閱讀與收藏。

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畢業(yè)典禮演講稿 篇1

  在這所斯坦福的校園里發(fā)生著許多非凡的事情。但如果非要梅琳達(dá)和我用一個(gè)詞來說明我們對(duì)這里的熱愛,那么這個(gè)詞是“樂觀”。在這里有一種極富感染力的氛圍,即創(chuàng)新幾乎可以解決一切問題。

  正是在這種信念的激勵(lì)下,我于1975年離開了這所位于波士頓郊區(qū)的學(xué)校,并從此一去不回頭。我相信,計(jì)算機(jī)和軟件的魔力能夠使世界上所有的人都變得更強(qiáng)大,并使世界變得越來越美好。

  自那時(shí)起已經(jīng)過了將近40年,而梅琳達(dá)和我也已經(jīng)結(jié)婚20年。如今我們比以往更加樂觀。但在我們共同的旅程中,樂觀精神是逐漸延續(xù)的。今天,我們希望將自己學(xué)到的傳授給你們——并且告訴你們,我們大家的樂觀精神將會(huì)如何為更多人做更多事。

  在保羅·艾倫和我初創(chuàng)微軟時(shí),我們想讓人們獲得計(jì)算機(jī)和軟件的力量——這是我們使用的一種比喻性說法。在這個(gè)領(lǐng)域中的一本開創(chuàng)性書籍的封面上有一只舉起的拳頭,書名叫做《計(jì)算機(jī)的解放》。在那時(shí),只有大公司才能買得起計(jì)算機(jī)。我們想使普通人也也能買得起——并且使電腦操作普遍化。

  到20世紀(jì)90年代,我們見證了個(gè)人計(jì)算機(jī)使人們獲得的深遠(yuǎn)力量。但這種成功又帶來了新的困境:如果富人家的孩子擁有了計(jì)算機(jī),而窮人家的孩子無法擁有,那么技術(shù)反而會(huì)使不公平的狀況加劇。這種狀況違背了我們的核心信念——技術(shù)應(yīng)當(dāng)使所有人受益。因此我們致力于縮小這種“數(shù)字鴻溝”。我將它作為微軟發(fā)展的重中之重,梅琳達(dá)和我將它作為基金會(huì)早期發(fā)展的重點(diǎn)——向公共圖書館捐獻(xiàn)個(gè)人電腦并保證所有人都能使用。

  在我1997年第一次造訪非洲時(shí),“數(shù)字鴻溝”是我關(guān)注的一個(gè)重點(diǎn)問題。我是因公務(wù)去的那里,因此大部分時(shí)間我都在約翰內(nèi)斯堡的市中心開會(huì)。期間,我居住在南非最富的一戶人家里。那時(shí)距納爾遜·曼德拉被選舉為南非總統(tǒng)從而標(biāo)志著種族隔離的結(jié)束僅僅過去了三年時(shí)間。當(dāng)我坐下來,與那戶人家的主人們一起用餐時(shí),他們就搖鈴,將管家喚過來為他們服務(wù)。用餐結(jié)束后,男女賓客會(huì)分開,男士們聚在一起抽雪茄。那時(shí)我想,“還好我讀過簡·奧斯汀的書,否則根本弄不明白這是怎么回事”。

  第二天我去了索維托,這是一個(gè)位于約翰內(nèi)斯堡西南方向的貧窮小鎮(zhèn),這里曾經(jīng)是一個(gè)反種族隔離運(yùn)動(dòng)的中心。

  從市區(qū)到這個(gè)小鎮(zhèn)只有很短一段距離,但進(jìn)入小鎮(zhèn)的那一刻我非常震驚,一切都是那么不和諧。我進(jìn)入了一個(gè)與我的國家截然不同的世界。

  索維托之行早早地就為我上了一課,讓我明白了自己有多么天真。

  微軟向那里的一個(gè)社區(qū)中心捐贈(zèng)了計(jì)算機(jī)和軟件——這些事是我們?cè)诿绹驮鲞^的。但我很快明白過來,這里并不是美國。

  我曾閱讀過有關(guān)貧困的數(shù)據(jù),但我從未真正見過貧窮。那里的人們住在皺巴巴的鐵皮棚子里,里面不通電、不通水,也沒有廁所。大多數(shù)人都不穿鞋,赤著腳走在街上——只不過那里也沒有街——只有在泥土上軋出的一條條車轍。

  社區(qū)中心沒有接入穩(wěn)定的電源,因此人們裝配了一條長達(dá)200英尺的延長電纜,從外面的.一個(gè)柴油發(fā)動(dòng)機(jī)接入到社區(qū)中心。看著這堆裝備,我知道,現(xiàn)場(chǎng)的記者們和我一離開,發(fā)電機(jī)就會(huì)被挪走,去解決其他更緊迫的問題,社區(qū)中心的使用者們也會(huì)回去,繼續(xù)為生活的挑戰(zhàn)而憂心忡忡,因?yàn)閭(gè)人計(jì)算機(jī)并不能為他們解決這些挑戰(zhàn)。

  當(dāng)我對(duì)媒體發(fā)表已經(jīng)準(zhǔn)備好的評(píng)論時(shí),我說:“我們?cè)谒骶S托所做的是一個(gè)里程碑。以后我們就會(huì)知道,先進(jìn)技術(shù)是否會(huì)將發(fā)展中國家拋在后面。我們所做的將會(huì)縮小發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家的差距”。

  讀出這些句子時(shí),我明白它們都是些不相干的話。我沒有說出的是:“順便提一下,我們并沒有關(guān)注這樣一個(gè)事實(shí)——這片大陸上每年有50萬人死于瘧疾。但是我們非常確定,將會(huì)為你們帶去計(jì)算機(jī)”。

  去索維托之前,我以為自己理解這世上的問題,但我卻對(duì)那些最重要的問題視而不見。我所見到的讓我大為吃驚,因此我必須問自己,“我還相信創(chuàng)新能夠解決這世界上最棘手的那些問題嗎”?

  我對(duì)自己承諾,在返回非洲之前,我要找到更多導(dǎo)致人們貧窮的原因。

  多年以來,梅琳達(dá)和我的確越來越多地了解了貧窮的人們最迫切的需求。后來有一次去南非時(shí),我探訪了一家治療耐多藥肺結(jié)核(mdr-tb)的醫(yī)院,這種病的治愈率不足50%。

  我記得那家醫(yī)院,那里充斥著絕望。那里有著巨大而開闊的病房,許多病人穿著睡衣,戴著口罩,腳步沉重地走來走去。

  醫(yī)院里有一層是兒童病區(qū),其中有一些仍在襁褓中的嬰兒。這里有一個(gè)小小的學(xué)校,身體狀況足夠好的孩子可以在這里學(xué)習(xí),但是許多孩子的病情都不見好轉(zhuǎn),院方似乎也不知道是否值得開著學(xué)校。

  我與這里一位30出頭的女病人聊了聊。在一家肺結(jié)核醫(yī)院工作的時(shí)候,她開始咳嗽。然后她去看了醫(yī)生,醫(yī)生告訴她,她感染了抗藥性肺結(jié)核。后來,她又被診斷出患有艾滋病。她的生命沒有多少時(shí)間了,但還是有許多mdr患者等著在她騰出床位之后占據(jù)她的床。

  那是一個(gè)地獄,那里的人們都在死亡名單上等候著。

  但是面對(duì)地獄,我的樂觀精神并沒有減退,反而使我變得更加樂觀。我上了車,對(duì)與我們共事的醫(yī)生說:“是的,我知道m(xù)dr-tb很難治愈。但我們應(yīng)該能為這些人做一些事”。我們?cè)诮衲赀M(jìn)入了一項(xiàng)新的肺結(jié)核藥物療法的第三階段。根據(jù)參與療法的病人的反饋,以前18個(gè)月的治療費(fèi)用為XX美元,治愈率只有50%,而如今六個(gè)月的治療費(fèi)用在100美元以下,治愈率能達(dá)到80%到90%。失敗率能降到百分之一就更好了。

  人們經(jīng)常會(huì)把樂觀當(dāng)作虛假的希望加以摒棄,但同樣存在著虛假的絕望。

  正是這種態(tài)度宣稱,我們無法打敗貧窮和疾病。

  但我們一定可以。

畢業(yè)典禮演講稿 篇2

親愛的同學(xué)們,老師們:

  你們好!

  很高興可以代表XX學(xué)校的全體老師站在這里發(fā)言,此時(shí)此刻的我,內(nèi)心是無比的激動(dòng)和自豪的,也是非常的不舍的,今天我們就要送別我們XX屆的學(xué)生了,對(duì)于他們的離開我也感到非常的不舍,現(xiàn)在自己內(nèi)心也對(duì)他們的美好的未來充滿了期待和希望。希望我們XX學(xué)校的所有的學(xué)生都可以成為一個(gè)優(yōu)秀的人,一個(gè)有所成就的人。

  大學(xué)的生活相對(duì)來說是非常的輕松的,也是非常的愉悅的,也正是因?yàn)檫@樣,我們大學(xué)的時(shí)光也是過去的非常的`快的,現(xiàn)在自己的腦海中都還會(huì)有當(dāng)時(shí)你們第一天進(jìn)入校園時(shí)候的樣子,那時(shí)候的你們是那么的可愛與懵懂,對(duì)大學(xué)的校園充滿期待和好奇,好像大學(xué)里面的一草一木你們都感到非常的好奇,現(xiàn)在看到你們也是一個(gè)個(gè)的都長大成熟起來了,自己的肩膀上也有了自己所肩負(fù)的責(zé)任,也敢于去承擔(dān)自己所應(yīng)該要承擔(dān)的責(zé)任了,在生活上,在為人處事方面也更加的沉穩(wěn)和堅(jiān)定,更是因?yàn)樽约旱呐Γ梢愿杏X到你們從內(nèi)到外散發(fā)出來的成熟的氣息,作為老師的我看到你們現(xiàn)在一個(gè)個(gè)懂事的樣子,我也感到非常的欣慰,我也更加的懂的自己作為一個(gè)老師,看到自己的學(xué)生成長的那種成就感,雖說你們并不是我送走的第一屆的學(xué)生,但是不管是什么時(shí)候,老師看到你們成長的樣子都格外的欣慰,我也感到非常的有成就感。

  在現(xiàn)在這個(gè)離開的時(shí)候,今天結(jié)束之后,你們就正式的畢業(yè)了,也正式的成為了一個(gè)出入社會(huì)的成年人了,我也希望你們?cè)陔x開學(xué)校之后,不要忘記在學(xué)校所發(fā)生的所有的事情,好的也好,壞的也罷,都希望你們能夠?qū)⑿@的美好牢記于心,不忘初心,在社會(huì)上面,不管是工作也好,生活也罷,都要有一個(gè)積極樂觀的心態(tài)去工作,去生活,更加的要懂得自己在職場(chǎng)上得規(guī)則和紀(jì)律,時(shí)刻謹(jǐn)記要遵守工作上的紀(jì)律和規(guī)矩,在為人處事上,也要足夠的堅(jiān)定自己的想法,不管是在工作上,還是在生活中都要足夠的謙遜,對(duì)自己不會(huì)的地方也要去認(rèn)真的學(xué)習(xí),要做到足夠的不懂就問,不要去逞強(qiáng),要懂得如何與人更好的將往。最好我也希望自己能夠?qū)⑦@句話送給你們,不忘初心,方得始終。

  希望你們有時(shí)候都能回來看看,謝謝大家。

畢業(yè)典禮演講稿 篇3

尊敬的各位家長、親愛的小朋友們:

  早上好。今天又是一個(gè)永遠(yuǎn)值得紀(jì)念的日子,我們?cè)诿利惖男@,載歌載舞、歡聚一堂,為田東縣第二幼兒園200多名最優(yōu)秀的孩子舉辦畢業(yè)典禮,在此我代表全體教職工,向即將畢業(yè)的小朋友們表示衷心的祝賀,向親臨畢業(yè)典禮的各位家長表示衷心的感謝!

  三年來,田東二幼的老師培育了你們良好的思想品德,教會(huì)了你們?cè)S多知識(shí)和本領(lǐng),送給了你們開啟知識(shí)大門的第一把鑰匙。教育你們活潑大方、勇敢和自信,讓你們求真,崇善,尚美,為你們幸福人生奠定基礎(chǔ),為你們更高更好的飛翔做好準(zhǔn)備。你們的進(jìn)步,凝聚著老師們智慧和愛心,無怨無悔地奉獻(xiàn),在這里讓我們一起把最熱烈的掌聲,送給辛勤培育祖國花朵的園丁們!畢業(yè)典禮園長演講稿

  大班的小朋友們,三年來你們的爸爸媽媽和其他親人,為了你們的健康成長,不知付出了多少心血。“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”!小朋友,今天你們的畢業(yè),就是你們成長道路上的一個(gè)里程碑,就是報(bào)答父母親和親人一份最好的禮物。同時(shí),三年來各位家長與幼兒園密切合作,給予我們大力的支持和幫助。在此,讓我們以熱烈的掌聲感謝尊敬的各位家長!

  每當(dāng)一年一度的畢業(yè)歌想起,園長和老師都會(huì)禁不住熱淚盈眶,因?yàn)槔蠋焸兪钦嫘牡?愛你們,欣賞你們,為你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴感到驕傲和自豪,小朋友,你們是祖國的花朵,是每個(gè)家庭未來的希望,是田東二幼永遠(yuǎn)的朋友,你們明天就要背起書包走向新的學(xué)校。請(qǐng)你們永遠(yuǎn)記住,田東二幼是你們健康成長的搖籃,是時(shí)刻歡迎你們的家園。請(qǐng)你們永遠(yuǎn)記。禾飽|二幼的老師永遠(yuǎn)惦記你們,永遠(yuǎn)祝福你們。祝福你們學(xué)習(xí)最勤奮,成績最優(yōu)秀,身體最健康,生活最快樂!祝福你們永遠(yuǎn)尊敬父母,熱愛勞動(dòng);祝福你們一生平安幸福!做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。

畢業(yè)典禮演講稿 篇4

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  我是來自高三(13)班的“她”。為什么不能直接叫我的名字,這可能是蘇中的同學(xué)們留給我的又一個(gè)未解之謎。但今天這個(gè)稱呼很合適,因?yàn)閷W(xué)生代表發(fā)言,我一個(gè)人并不能代表蘇中20xx屆的畢業(yè)生,所以今天不僅是“我”說,更是“ta”說。以下內(nèi)容,摘編自同學(xué)們的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè),用以傳達(dá)我們共同而又獨(dú)特的畢業(yè)感受。

  我在蘇中的六年,已經(jīng)接近尾聲。在畢業(yè)之際,我想我即將會(huì)失去一些,也會(huì)去收獲一些。我馬上將失去的是三年的蘇高生活,與高中摯友朝夕相處的珍貴時(shí)光,甚至是老王的能毒殺十只成年非洲象的數(shù)學(xué)試卷。我收獲的是對(duì)三年生活的重新審視,是對(duì)友情可貴的珍惜,是對(duì)輸和暫時(shí)沒有贏兩個(gè)概念的重新界定。

  高中生活的主要部分到底是飛進(jìn)教室的麻雀和蜜蜂、把腳伸進(jìn)一叢平整的四葉草、掛在操場(chǎng)旁邊的欄桿上,還是考試、作業(yè)、集體生活?事實(shí)是,是后者賦予了高中生活它的特點(diǎn)。我永遠(yuǎn)可以把頭倒過來看一棵樹,但是并不是在人生的每一個(gè)階段都會(huì)有一位老師比我自己更加掛心我的成績。以上這句話涵蓋了高中生活的大部分特點(diǎn):由一個(gè)明確的目標(biāo)終結(jié),并且這個(gè)目標(biāo)使我們以集體的形式存在。

  之所以喜歡這個(gè)集體,是因?yàn)樗牡拇_確值得托付自己的.快樂。他有那么多歡樂的事,也有很多“捧場(chǎng)”的愛笑的人。他有自由的空氣,懂得信任與尊重的老師和always友好和諧的同學(xué)。我曾經(jīng)開玩笑說前后左右都比我強(qiáng),這話八成是對(duì)的,細(xì)細(xì)想來,是看到大家的卓越,才讓我不得不努力。我們之中沒有天才,我們注定走不了那條離成功最近的測(cè)地線,但是同學(xué)們告訴我,可以通過努力來擺脫平凡。

  很多時(shí)候很感激我們的蘇中,它是爺爺?shù)哪感,所有蘇州人的情結(jié)。春有玉蘭盛放,夏有濃蔭清涼,秋有遍地金葉,凜冬晴午時(shí)分還可以看到縮著脖子蹲在石頭上打盹的一鴨兩鵝。它不僅是我生活的前景,也是我生活的背景,前景是沖擊式的事件的發(fā)生,背景是不斷地潛移默化的影響,是環(huán)繞著我的生活。我感到當(dāng)我在我的同學(xué)們之間時(shí),我正在變化,向一個(gè)好的方向。

  高中生活就是這樣顛覆我的預(yù)判,就像從巧克力盒里拿出一顆,只有在放進(jìn)嘴里之后,嚼一次,兩次,切身體會(huì),才能明白它的真正內(nèi)涵。

  仍記得初入蘇中時(shí),老師笑言的“紅樓夢(mèng)”:紅樓之夢(mèng)。似乎只是在一瞬間,夢(mèng)醒了,地球繞太陽公轉(zhuǎn)了三圈,又回到了原地。而我們,在自己的路上越走越遠(yuǎn)。

  人生是由一個(gè)個(gè)選擇決定的。未來的無限種可能在人的一步步選擇下,坍縮成唯一的量子態(tài)。也許在另一個(gè)平行世界里,我已經(jīng)登上人生巔峰,但我從沒后悔過任何一個(gè)選擇,任何一個(gè)造就了現(xiàn)在的我的選擇。

  記得4周之前的誓師大會(huì)上,我們?cè)谶@里慷慨激昂地許下豪言壯語,祝愿每個(gè)人擁有一個(gè)完美圓滿的結(jié)束。如今想想,這似乎是個(gè)假命題。我認(rèn)為它確實(shí)是個(gè)假命題。不是因?yàn)椴煌昝,而是因(yàn)檫@并不是結(jié)束。這不只是一場(chǎng)終將破碎的夢(mèng)。人是由不斷流逝的一個(gè)又一個(gè)瞬間構(gòu)成的,這許多點(diǎn),貫穿成線,就是生命,這是我們唯一能與千年府學(xué)共享的不朽事物。

  最后以岳珩同學(xué)的一首詩作結(jié),詩作于五月四日,感謝默默付出的諸位老師,感謝優(yōu)秀杰出的同學(xué),感謝沉靜如水的蘇中

畢業(yè)典禮演講稿 篇5

  5月,是美國大學(xué)舉行畢業(yè)典禮的季節(jié)。按照慣例,各界名流都會(huì)受邀到各大名校去做煽動(dòng)人心的勵(lì)志演講。通過這些演講,我們或許能夠窺見美國人是如何激勵(lì)他們的年輕一代的。根據(jù)某網(wǎng)站的評(píng)選,以下是近年美國最有影響的八大畢業(yè)典禮演講:

  1.史蒂芬·喬布斯(Steve Jobs) 蘋果電腦CEO 20xx年,斯坦福大學(xué)

  記著你總會(huì)死去,是我知道的防止患得患失的最佳辦法。赤條條來去無牽掛,還有什么理由不隨你的心。

  你的時(shí)間是有限的,因此不要把時(shí)間花在過別人的生活上。不要被教條所困——讓自己的生活成為他人想法的結(jié)果。不要讓他人的意見淹沒了你自己內(nèi)心的聲音。最重要的是,要有勇氣跟隨你的本心與直覺。它們好歹已經(jīng)知道你真正想讓自己成為什么。其他的,都是次要的。

  保持饑餓。保持愚蠢。

  2.杰瑞·朱克(Jerry Zucker) 導(dǎo)演、電影制片人 20xx年,威斯康辛大學(xué)

  如果你一生都在睡覺,你的夢(mèng)想是否實(shí)現(xiàn)就無關(guān)緊要了。

  問你自己一個(gè)問題:如果我不是必須做得完美,那我還努力什么呢?

  沒有人會(huì)像你自己那樣對(duì)自己的失敗那么在意。你是唯一沉湎于你自己的重要性的人。對(duì)于其他所有人來說,你只是雷達(dá)熒光屏上的一個(gè)光點(diǎn)。所以,只管前行吧。

  3.馬克·劉易斯(Mark Lewis) 教授、臨床心理學(xué)家 20xx年,德克薩斯大學(xué)(奧斯汀)

  有時(shí)候你會(huì)干得很漂亮,有時(shí)候你會(huì)失敗。但二者都不是成功的量度。成功的量度是你自己對(duì)你的所為怎么看。讓我換一句話說:讓自己幸福的辦法是喜歡你自己,喜歡你自己的辦法是只做讓你自己感到驕傲的事情。

  有一個(gè)老的笑話,不是很好笑,它是這么說的:“無論你去到哪里,你總是你!边@是真的。你一生中跟你在一起最多的人是你自己,如果你不喜歡你自己,那你就會(huì)總是跟你不喜歡的人在一起。

  4.大衛(wèi)·福斯特·華萊士(David Foster Wallace) 小說家 20xx年,肯尼恩學(xué)院

  有兩條小魚在一起游泳,一天他們碰巧遇到了一條老魚。老魚向他們點(diǎn)頭,并說:“早上好,孩子們。水怎么樣?”這兩條小魚

  繼續(xù)往前游,其中一條小魚實(shí)在忍不住了,問另一條小魚:“水是什么東西?”

  ……

  簡單的意識(shí),對(duì)我們生活中如此真實(shí)、如此必不可少、無處不在、無時(shí)不在的事物的意識(shí),需要我們一遍一遍地提醒自己: “這是水!

  “這是水!

  在一天又一天的成人世界中做到這點(diǎn),保持意識(shí)清醒而鮮活,是不可想象地難。

  5.約翰·沃爾什(John Walsh) 作家和藝術(shù)歷史學(xué)家 20xx年,惠頓神學(xué)院

  一次做一件事情。給你每一次經(jīng)歷全部的注意力。努力抵抗被別的聲色之物和其他想法、任務(wù)分心。一旦分心了,引導(dǎo)你的內(nèi)心重新回到你做的事情上。

  我不是在反對(duì)學(xué)習(xí)多個(gè)學(xué)科的眾多知識(shí),鑒賞力真的很有用。我所警告的是分心與干擾,無論是你主動(dòng)招惹的,還是讓它發(fā)生的,就像我一生所做的那樣。在棒球場(chǎng)上,得分高的擊球員對(duì)此有更深體會(huì):他們談的是“專注”,他們把它看得跟力量一樣重要。

  在心理學(xué)家的描述中,高技能的攀巖者、網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員、鋼琴家已經(jīng)超越了專注,達(dá)到了他們所稱的經(jīng)驗(yàn)之“流”,那是一種跟巖石、網(wǎng)球或音樂融為一體的感覺,“我vs.它”已然消失,跟任務(wù)合二為一,給人以更高水平的愉悅體驗(yàn),而不僅僅是成功地完成了任務(wù)。我有這種體驗(yàn),雖然很少,但來得還不算遲,或許你也有這種體驗(yàn)。這是最高形式的快樂。如果你一次專注于做一件事情,你就會(huì)有更多這樣的體驗(yàn)。

  6.邁克爾·奧斯蘭(Michael Uslan) 電影制片人 20xx年,印第安納大學(xué)

  你必須相信你自己和你的工作。當(dāng)我們第一部電影《蝙蝠俠》創(chuàng)下史無前例的票房紀(jì)錄時(shí),我接到了藝術(shù)家聯(lián)合會(huì)會(huì)長的電話,他在數(shù)年之前曾跟我談過,他說我瘋了。如今他說,“邁克爾,我給你打電話不只是祝賀蝙蝠俠的成功,我說過你是一位夢(mèng)想家!蹦憧矗P(guān)鍵在這里,當(dāng)他們說你有多差,你的想法有多糟的時(shí)候,不要信他們的.話,同時(shí),當(dāng)他們告訴你你有多么了不起,你的想法多美妙時(shí),也不要相信他們。你就只相信你自己,你會(huì)做好的。還有,是的,不要忘記推銷你自己和你的想法。左右大腦你都得用。

  你的挫敗感閾值一定得高。想想那些被好萊塢每一家制片廠拒絕的人。你必須去敲一扇扇的門,直到指節(jié)流血。大門會(huì)在你面

  前砰然關(guān)上,你必須重振旗鼓,彈去身上的灰塵,再敲下一扇門。這是實(shí)現(xiàn)你人生目標(biāo)的唯一辦法。

  7.大衛(wèi)·L·卡爾霍恩(David L. Calhoun) 商人 20xx年,弗吉尼亞理工大學(xué)

  我在GE為一個(gè)名叫杰克·韋爾奇的家伙工作了20年。他既是一位偉大的領(lǐng)導(dǎo)者,也是一位偉大的導(dǎo)師。如果我必須找出這么多年他對(duì)我說的最慷慨激昂的主題,那就是自信。自信是最重要的,它是成功必不可少的,是所有在其他方面大相徑庭的偉大領(lǐng)導(dǎo)者的共同特征。

  如何獲得自信?培養(yǎng)你內(nèi)心的自信的秘密是什么?

  首先,你必須下決心每天都通過你的工作和家庭生活去獲得智力、道德、技術(shù)與專業(yè)上的增進(jìn)。你需要每天問自己:我是在加速還是在后退?我還在學(xué)習(xí)嗎?我是在重復(fù)做同樣的事情或就像奧蒂斯·瑞汀所說的那樣“坐在海灣的碼頭上,看潮起潮落”? 對(duì)學(xué)習(xí)的渴望是不受年齡限制的。

  培養(yǎng)自信的另一個(gè)重要途徑是尋找最難的工作,最枯燥的科學(xué)、工程或管理的挑戰(zhàn)。

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