學(xué)會(huì)感恩演講稿[經(jīng)典]
好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,寫起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的學(xué)會(huì)感恩演講稿,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)會(huì)感恩演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
假如這個(gè)世界沒(méi)有陽(yáng)光、水源,沒(méi)有感恩,沒(méi)有親情友情和愛(ài)情,那么會(huì)變成什么樣子呢?
沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母,當(dāng)然就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情友情愛(ài)情,世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。這些道理都很淺顯,但是生活中,我們?cè)诶硭鶓?yīng)當(dāng)?shù)南碛兄@些的時(shí)候,卻常常少了一顆感恩的心。
感恩很多人,很多事,其咎都源于不會(huì),不愿感恩。的確,中國(guó)的文化傳統(tǒng)讓我們很難從口中說(shuō)出“媽媽我愛(ài)你,爸爸我愛(ài)你”。然而,這不應(yīng)該是借口。鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩,不懂感恩,就失去了愛(ài)的感情基礎(chǔ)。所以,學(xué)會(huì)感恩,感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激朋友的幫助之恩,感恩一切善待幫助自己的人甚至感恩給我們所經(jīng)歷的坎坷。
我不會(huì)忘記不久前的一件事情。那天我和同學(xué)逛街,一個(gè)也就四五歲的小男孩,從前面跑了過(guò)來(lái)。因?yàn)橐呀?jīng)是冬天,羽絨服把小男孩撐得圓嘟嘟的,像個(gè)小皮球滾動(dòng)了過(guò)來(lái)。他問(wèn)我到動(dòng)物園坐哪趟車,我告訴他就在那邊坐4路車。他高興地又跑了回去。我和同學(xué)就往前走。我們都走得挺遠(yuǎn)的了,聽(tīng)見(jiàn)小男孩在后面“哥哥,哥哥”的叫我。我不知道他要干什么,便站在那里等他,看著他一腦門子熱汗珠兒地跑到我的'面前,我問(wèn)他有事嗎,他氣喘吁吁地說(shuō):“我剛才忘了跟你說(shuō)聲謝謝了。媽媽問(wèn)我說(shuō)謝謝了嗎?我說(shuō)忘了,媽媽讓我追你!蔽也粫(huì)忘記那個(gè)孩子和那位母親,他們讓我永遠(yuǎn)不要忘記學(xué)會(huì)感謝,對(duì)世界上不管什么人給予自己的哪怕是再微不足道的幫助和關(guān)懷,也不要忘記了感恩。
父母給予我們的愛(ài),常常是細(xì)小瑣碎卻無(wú)微不至,不僅常常被我們覺(jué)得就應(yīng)該是這樣,而且還覺(jué)得他們?nèi)死显挾,嫌煩呢。其?shí)感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。因?yàn)椋改甘巧仙n賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。
當(dāng)我們遇到困難,能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人,是父母;當(dāng)我們受到委屈,能耐心聽(tīng)我們哭訴的人,是父母;當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),能毫不猶豫地原諒我們的人,是父母;當(dāng)我們?nèi)〉贸晒,?huì)衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅的,是父母;而現(xiàn)在我們遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí),依然牽掛著我們的,還是父母。
生活并非想象中那樣完美,父母的辛勤是我們無(wú)法體會(huì)的,我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛,創(chuàng)業(yè)的艱難,但我們?cè)谏钌峡梢陨僮尭改笧樽约翰傩。?dāng)父母生病時(shí),我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任,照顧父母。要知道,哪怕一句關(guān)心的話語(yǔ),哪怕一碗自己做好的面,都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。學(xué)會(huì)感恩,并不難做到。
我們也許會(huì)記得感謝在人生道路上幫助過(guò)我們的朋友,也許會(huì)記得感謝辛勤培育我們的老師。是的,他們當(dāng)然是我們要感謝的,可同時(shí),我們更不應(yīng)該忘記,父母,永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人!
學(xué)會(huì)感恩,希望全天下的父母一切都好!
謝謝大家!
學(xué)會(huì)感恩演講稿2
親愛(ài)的老師和學(xué)生們:
大家下午好!我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩,孝敬父母》。感恩是一種小美德,忘恩負(fù)義是一種大惡。在生活中,總有許多事情會(huì)影響我們的情緒,不是快樂(lè)就是悲傷。因此,我們選擇什么樣的心態(tài)去面對(duì)生活,我們也選擇我們過(guò)什么樣的生活。感恩節(jié)是我對(duì)生活的態(tài)度。感恩節(jié)并不局限于記住他人的好處,而是延伸到生活的方方面面,甚至更多。平時(shí),我們生活在喜怒哀樂(lè)的影響下嗎?當(dāng)你快樂(lè)的時(shí)候,你會(huì)欣喜若狂嗎?你生氣時(shí)會(huì)大發(fā)雷霆嗎?當(dāng)你悲傷的時(shí)候,你會(huì)感到悲傷和失落嗎?當(dāng)你玩得開(kāi)心的`時(shí)候,你會(huì)跳舞并被沖昏頭腦嗎?如何冷靜對(duì)待情緒?如何保持冷靜?
懷著感恩的心,是的,這是對(duì)我們生活仁慈的回報(bào)。憤怒是培養(yǎng)我們耐心的時(shí)候了。讓我們難過(guò)吧,這是上天降臨到他身上的前兆,所以我必須先傷透我的心。快樂(lè)就是生活仍然對(duì)我微笑。這樣,什么會(huì)再次影響你平靜的心情?別人對(duì)自己不好,但生活意味著我們有缺陷,所以我們必須積極改善。別人對(duì)自己很好,但是生活告訴我們,如果我們想要更多的人喜歡我們自己,我們必須堅(jiān)持不懈,走得更遠(yuǎn)。事業(yè)上的成功和失敗也是如此。感恩不是消極的宿命論,而是積極的生活方式!學(xué)會(huì)感恩,不要怨恨對(duì)你不好的人。作家余杰曾經(jīng)說(shuō)過(guò):恨一個(gè)人對(duì)自己的傷害比恨另一個(gè)人大。學(xué)會(huì)感恩,知道如何表達(dá)感激,不要忘恩負(fù)義。滴水時(shí),你應(yīng)該用泉水來(lái)回報(bào),用一座山來(lái)回報(bào)。學(xué)會(huì)感恩,知道給別人一個(gè)機(jī)會(huì)就是給自己一個(gè)機(jī)會(huì)。給某人一朵玫瑰會(huì)留下?lián)]之不去的芳香。當(dāng)某人遇到困難時(shí),今天會(huì)伸出援手,明天會(huì)伸出援手。生活是一面鏡子,學(xué)會(huì)感恩,對(duì)生活保持微笑,生活會(huì)回報(bào)你的微笑。所以,讓我用一個(gè)小故事來(lái)結(jié)束今天的演講:一個(gè)叫佛印的和尚和他的朋友出去了。當(dāng)他經(jīng)過(guò)海邊時(shí),他因?yàn)闆](méi)有和朋友一起投機(jī)而被朋友扇了一巴掌。佛印在沙灘上憤怒地寫道,“我在某年的某一天被某個(gè)人打了”。當(dāng)穿越原始森林時(shí),佛印修士被他的朋友在危難中救了出來(lái),所以他在巖石上寫道“在某一年的某一天被某個(gè)人救了”一個(gè)朋友好奇地問(wèn)他為什么在不同的地方寫了兩次。佛印回答說(shuō):一巴掌的疼痛就像海灘上被海水沖淡的話語(yǔ),很快就消失了。幫助的仁慈永遠(yuǎn)銘刻在石頭上。學(xué)會(huì)過(guò)感恩的生活,安靜平和。
學(xué)會(huì)感恩演講稿3
老師們、同學(xué)們:
大家好!今天我講話的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。
首先,我要肯定的是,我們是沐浴著他人的恩澤而來(lái)的。即使生活平淡得像一杯水,也難以否認(rèn)它早已融入了他人細(xì)致入微的關(guān)懷。90后的學(xué)生,且大多數(shù)是獨(dú)生子女,受到方方面面的關(guān)愛(ài),不免往往以自己為中心,比較自私,不理解父母,不懂得寬容,特別是父母的愛(ài),它或許是瑣碎、細(xì)小、像雨露般,卻早已滲透到我們的生活深處,認(rèn)為這一切是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模踔,為了一點(diǎn)生活瑣事與父母斤斤計(jì)較,大吵大鬧。而我們的父母卻依舊愛(ài)護(hù)我們,關(guān)心我們,甚至不敢大聲呵斥我們。父母已經(jīng)默默地為我們奉獻(xiàn)了十多載。他們不求回報(bào),但不意味著我們可以坦然的坐享被愛(ài),而吝嗇的沒(méi)有一絲付出。哪怕是偶爾分擔(dān)一些家務(wù),空暇時(shí)給他們捶捶背,他們也會(huì)幸福的合不攏嘴。人生并不漫長(zhǎng),與父母相伴的時(shí)日也很有限,珍惜每一天的溫馨,用言行表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)意吧,讓父母也多一份溫暖與感動(dòng),這才是我們應(yīng)該做的。
同樣的',對(duì)于老師,我們也該懷有一顆感恩的心。細(xì)細(xì)想來(lái),這些年,老師的陪伴甚至多過(guò)父母。授課、講題、批改作業(yè),而作為班主任的老師承擔(dān)了更多的責(zé)任。甚至扮演了我們“父母”的角色。每天早早的到了教室,卻總是最后一個(gè)離開(kāi)。有時(shí)晚上還特地的從家中趕到學(xué)校,關(guān)心督促著我們的學(xué)習(xí)。我們可曾想過(guò),老師就沒(méi)有自己的家人孩子需要關(guān)心照顧嗎?難道真的是有那么多空閑的時(shí)間放在我們身上嗎?不是的,記得有老師曾說(shuō)過(guò):“我只會(huì)關(guān)上門批評(píng)你們,因?yàn)殛P(guān)上門,你們都是我的孩子。而敞開(kāi)門,我從來(lái)都只說(shuō)我們班的好!被蛟S,老師會(huì)怒氣沖沖的狠狠數(shù)落我們的不是。那是因?yàn),老師像父母一樣,深深的?ài)護(hù)我們,對(duì)我們充滿希望。
因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。不論過(guò)去,只講現(xiàn)在,讓我們行動(dòng)起來(lái),學(xué)會(huì)感恩,讓生活更加美好!
我的講話完畢,謝謝大家。
學(xué)會(huì)感恩演講稿4
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué):
您好!
這是我們最后一次歡聚在這里。望著聳立的教學(xué)樓,望著高高飄揚(yáng)的國(guó)旗。當(dāng)我們離開(kāi)校園的時(shí)候,我們思念校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,回憶校園里的朝朝夕夕。
母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海中搖曳,老師的諄諄教誨在我耳畔響起,同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)是我在校園生活的伴歌,在母校的生活成為我命途中最美的點(diǎn)綴,成為我生命中一道亮麗的風(fēng)景線,母校的生活在我的腦海里難以忘卻,一生也難以抹去。母校的事情我更是深深的銘記在心中。
初一年級(jí)的我只是一個(gè)無(wú)知的孩子。老師教會(huì)了我許多學(xué)會(huì)生活的道理。當(dāng)我為了一點(diǎn)小事和同學(xué)爭(zhēng)吵時(shí),老師把我從無(wú)硝煙戰(zhàn)爭(zhēng)中拉了出來(lái),并教會(huì)了我寬容。一件件小事,老師使我從這些小事中受益。我明白了生活的美好是需要我們自己去發(fā)現(xiàn)的。老師就是我在知識(shí)的海洋里遨游的向?qū),指引我方向。?dāng)學(xué)習(xí)中我為了一道題而發(fā)起小脾氣,老師并沒(méi)有責(zé)怪我,而是撫摸著我的頭,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“孩子,如果我們被一件小事而打倒,那就永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。你要學(xué)會(huì)不恥下問(wèn),要學(xué)會(huì)承擔(dān)。而不是隨意的對(duì)著無(wú)辜的人或者事物發(fā)小脾氣!蔽衣(tīng)完老師的教誨之后羞愧的低下了頭。當(dāng)我考試不及格的時(shí)候,老師走了過(guò)來(lái),告訴我:“隨然失敗了。但是我們不能被失敗打倒,失敗只是我們生活中的‘絆腳石’。我們戰(zhàn)勝了它,就會(huì)成功!崩蠋熡质刮颐靼琢艘粋(gè)生活的道理:失敗乃成功之母。一件件小事老師使我從這些小事在受益。老師對(duì)我的教益我一生也受用不盡。
讓我們踏著朝陽(yáng)迎來(lái)新的校園生活,校園里的一朝一夕都會(huì)銘記在我們的.腦海里。未來(lái)美好的前程為我們架起來(lái)一座七彩的橋。讓我們享受生活的美麗,生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是寶貴的。生活雖美也需要我們的努力。生活雖甜也有一點(diǎn)澀澀的苦味。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹,只有受到生活的磨練我們才會(huì)成長(zhǎng)。
我的老師是第一個(gè)為我開(kāi)啟智慧的大門的人,是第一個(gè)教我識(shí)字和人生道理的人。老師是為我們指路的明燈,是培育祖國(guó)花朵辛勤的園丁,是推動(dòng)小船前進(jìn)的船槳。老師對(duì)我們的教益就像繁星一樣不可計(jì)數(shù)。
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