愛護(hù)公物演講稿
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在日常生活和工作中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的愛護(hù)公物演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛護(hù)公物演講稿1
老師們，同學(xué)們:
上午好!
學(xué)校里，房屋建筑、桌椅板凳、教學(xué)儀器、圖書資料、體育器材、生活設(shè)備，花草樹木等等都是公共財(cái)物。這些公共財(cái)物，既是國家的，也是我們工作、學(xué)習(xí)的物質(zhì)保證，需要我們?nèi)w師生的悉心愛護(hù)，妥善保管，不可隨意損壞，更不能故意破壞。在此倡議，同學(xué)們從自己做起，具體如下幾點(diǎn)：
1、希望不在教室和走廊打鬧，做危險(xiǎn)的活動，避免傷及自己和別人，避免損壞玻璃、黑板。
2、開關(guān)門窗要輕推輕拉，希望不要猛推猛關(guān)。
3、希望不在桌凳上亂刻亂畫，用尖銳的物品亂畫、亂扎黑板。
4、希望不將礦泉水瓶、筷子、布條、塑料袋等丟進(jìn)廁所、水房的.下水道。
5、教學(xué)儀器和設(shè)備在老師的允許或幫助下操作，希望不要隨意動用。
6、希望不在墻上亂涂亂掛，要保持墻面干凈完整。
7、希望離開教室前做到電燈、電扇、多媒體、空調(diào)、門五關(guān)。
8、希望不采踏花草樹木，亂摘花果。希望不亂倒、亂扔垃圾，要保持校園整潔。
同學(xué)們，校園是我家，愛護(hù)靠大家。我們要像愛護(hù)自己的私人財(cái)產(chǎn)一樣，愛護(hù)公物;要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜公物。愛護(hù)公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為，讓文明之花在校園盛開。
愛護(hù)公物演講稿2
教師們，同學(xué)們：
大家早上好！
我是學(xué)生發(fā)展中心的顧教師。今日，我發(fā)言的主題是擔(dān)負(fù)職責(zé)，愛護(hù)公物，我能行。同學(xué)們，本學(xué)年我校在原有的“締造美的教室”的基礎(chǔ)上提出了“締造潤澤的教室”的發(fā)展目標(biāo)。
我想“潤澤的教室”首先應(yīng)當(dāng)是整潔的教室，安靜的教室，洋溢著書香的教室。“潤澤的教室”里的學(xué)生應(yīng)當(dāng)是擔(dān)當(dāng)職責(zé)的，同學(xué)之間互幫互助、其樂融融。我們在這樣的教室里學(xué)習(xí)、生活，度過完美一天又一天。一間間“潤澤的教室”的教室就組成了我們婁葑實(shí)小充滿愛的學(xué)校。
同學(xué)們，在我們的學(xué)校里除了教師、同學(xué)和食堂員工、保潔員工、保安叔叔等，還有一群和我們朝夕相互的朋友，他們不會說話，但他們就是我們這個學(xué)校里不可缺少的一部分。他們是誰？也許有的同學(xué)已經(jīng)明白答案了，他們就是我們的學(xué)校設(shè)施、設(shè)備，我們稱他們是學(xué)校的公共財(cái)物，平時常簡稱“公物”，一花一草一棵樹、一桌一椅一扇門，大至一幢教學(xué)樓，小至樓梯上張貼的友情提醒貼。
我們常說“學(xué)校是我家，美麗靠大家”，很多同學(xué)的確做到了愛護(hù)公物，可是還有很多地方還不容樂觀。讓我們來看看下列的情景統(tǒng)計(jì)，這是后勤服務(wù)中心的教師供給給我的。玻璃損壞60塊，過道里的防火門有不一樣程度的損壞，廁所門修護(hù)次數(shù)多到無法計(jì)算，教室的門鎖損壞、修護(hù)無法計(jì)算，防撞貼損壞多處。這個深紫色的防護(hù)條費(fèi)用近一萬元。廁所下水道堵塞多次，在清理的過程中發(fā)現(xiàn)有塑料袋、飲料瓶、抹布等物品，每一次清理都很困難，異味難聞。以上的情景中除了物品的自然老化外，更多的是使用的'不當(dāng)和人為的損壞。
同學(xué)們，我們在使用公物的時候，不妨問自我一個問題：“在家里，我們?nèi)绾问褂靡恍┪锲罚俊痹诩依�，上完廁所，你關(guān)門輕輕關(guān)門，在學(xué)校你做到了嗎？
在家里，你們會在桌面上亂涂亂刻，留下一道道傷痕嗎？在家里，你看到飲水機(jī)的水槽里的水滿了，你會讓它溢出來流得桌上、地上都是，甚至導(dǎo)致飲水機(jī)下頭的鐵皮都生銹、腐爛了嗎？如果多問問，你是否找到自我做得不適宜的地方？如果你做得很棒，那就繼續(xù)堅(jiān)持，如果還不到位，那就改正吧。同學(xué)們，今年三月我們曾開展了學(xué)校禮儀節(jié)，“禮貌，讓蘇州更美麗”，“禮貌，讓學(xué)校更美麗”，讓我們行動起來吧。在此，我還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：一方面損壞公物要酌情賠償；另一方面，愛護(hù)公物的情景和“常規(guī)管理班班行”的考核相掛鉤，讓真正“潤澤的教室”得到肯定和獎勵。
最終，請同學(xué)們跟我讀讀《婁葑實(shí)小“職責(zé)歌”》第四部分對團(tuán)體負(fù)職責(zé)：
團(tuán)體職責(zé)，勇于承擔(dān)；分內(nèi)分外，盡職盡責(zé)；學(xué)校公物，愛心對待；一草一木，不蹈不攀；關(guān)心團(tuán)體，顧全大局；團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫忙。敢于競爭，爭創(chuàng)“特色”。
我的講話到此結(jié)束，多謝大家！
愛護(hù)公物演講稿3
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是“愛護(hù)公物，從我做起”。
事實(shí)上，我們不要認(rèn)為在高中強(qiáng)調(diào)“愛護(hù)公物”可笑，請環(huán)顧四周，反省自己的言行，有沒有發(fā)現(xiàn)真的很有必要呢？
還記得上周學(xué)�？倓�(wù)辦公室和學(xué)生辦公室聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于衛(wèi)生間沖水閥屢遭損壞現(xiàn)象的通報(bào)》嗎？教學(xué)樓女衛(wèi)生間閥門不斷損壞，衛(wèi)生間漏水、溢水。經(jīng)檢查，均是人為踢壞。
在這里，我想對那些做過這種行為的學(xué)生甚至老師說一句話：這種不良行為反映的不是你愛衛(wèi)生的.習(xí)慣，而是你的不良道德行為習(xí)慣和低素質(zhì)。學(xué)校教育理念是：教育是培養(yǎng)習(xí)慣，教育是服務(wù)。我們要培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，我們帶來人性化合理的服務(wù)，而不是由壞習(xí)慣帶來的無窮無盡的一系列服務(wù)。
如果每個人都用手壓閥門，你就不會嫌閥門臟了。從現(xiàn)在開始，請輕壓閥門。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，愛護(hù)公物，繼續(xù)完善我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，保持健康、陽光、紀(jì)律的獨(dú)特品質(zhì)。
從現(xiàn)在開始，學(xué)校還將組織人員檢查，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生踢閥門，將對他們進(jìn)行嚴(yán)肅的校規(guī)處理，包括經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。
當(dāng)然，經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償并不是學(xué)校的最終目標(biāo)，愛護(hù)公物是社會公德的基本要求，也是每個公民都應(yīng)該承擔(dān)的社會責(zé)任和義務(wù)。古人說過：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。此外，學(xué)校的公物為我們創(chuàng)造了一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們?yōu)槭裁匆輾鼈儯?/p>
所以我向在場的每一個人提出了建議：好好愛護(hù)公物，從自己做起，從身邊做起，讓美麗的世界在我們每一個人的精心呵護(hù)下變得更加燦爛！
謝謝大家！
愛護(hù)公物演講稿4
尊敬的各位來賓、同學(xué)們：
大家好!
今天國旗下講話，我想講講愛護(hù)公共財(cái)物的問題。
在我們學(xué)校里，房屋課桌，圖書資料，花草樹木，體育器材等等都是公共財(cái)物。這些公共財(cái)務(wù)，我們?nèi)w師生都要悉心愛護(hù)，妥善保管，不可隨意損壞，更不能故意破壞，因?yàn)樗俏覀儙熒ぷ�、學(xué)習(xí)的物質(zhì)保證。愛護(hù)公共財(cái)物是我們每一個同學(xué)應(yīng)盡的義務(wù)。在愛護(hù)公共財(cái)務(wù)方面，我國有許多少年兒童為我們樹立了光輝的榜樣。如：劉文學(xué)為保護(hù)集體的辣椒，何運(yùn)剛為保護(hù)集體的牛草，與犯罪分子作斗爭，獻(xiàn)出了寶貴的生命。賴寧為了撲滅森林大火，保護(hù)國家財(cái)產(chǎn)而光榮犧牲。草原英雄小姐妹，龍梅，玉榮為了保護(hù)集體羊群勇敢地與暴風(fēng)雪作斗爭，使集體財(cái)產(chǎn)免遭損失。這些愛護(hù)公物的小英雄是值得我們學(xué)習(xí)的。在講到愛護(hù)公共財(cái)物時，使我想起一篇課文，課文的題目是《課桌椅的對話》，課文的大概內(nèi)容是這樣的：有一天冬冬剛跨進(jìn)教室門，就聽到課桌椅在說話，桌子說：“前幾天我的小主人用筆在我身上亂涂亂畫，弄得我全身很臟。昨天他又在我身上用小刀劃了幾下，我真痛啊!現(xiàn)在全身傷痕累累。”椅子接著說：“是啊，我也如此，我的小主人整天把我搖啊搖，現(xiàn)在我的腿受不了了，一條腿都斷了!”同學(xué)們，你們聽了剛才我講的這篇課文的大概內(nèi)容后，你有何感想呢?你作為課桌的小主人，是否象課文中的'小主人的現(xiàn)象呢?當(dāng)你每天走進(jìn)教室是否也聽到過課桌椅的對話?當(dāng)你每天上下學(xué)校教學(xué)樓樓梯時，是否聽到過樓梯的護(hù)攔在呼喚：“愛護(hù)我吧!”當(dāng)你上完每一節(jié)體育課時是否把器材歸還原處。
同學(xué)們，我們從小就要養(yǎng)成愛護(hù)公共財(cái)物的好品德，不損壞學(xué)校的門窗玻璃、圖書器材，花草樹木、不在課桌椅、黑板、墻壁上涂抹刻畫，讓我們行動起來，爭做一個愛護(hù)公共財(cái)物的好學(xué)生吧。謝謝大家!
愛護(hù)公物演講稿5
尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是xx班的xx，我代表全班同學(xué)演講，今日我演講的題目是《愛護(hù)環(huán)境公物。創(chuàng)立完美學(xué)校》。
當(dāng)早晨的第一縷陽光悄悄灑落在大地，降臨學(xué)校時我們常常伴隨耳邊吹過的陣陣涼風(fēng)，盡情享受難以形容的愜意，舒心的背誦英語單詞，歡樂的吟唱詩詞美文，在優(yōu)美的壞境里，學(xué)校的一切顯得那么明快，被陽光照射得閃亮的窗里傳來的朗朗讀書聲，多么像一組組跳躍中的音符，這些構(gòu)成了我們學(xué)校一幅美麗和諧的圖畫，而在這和諧的學(xué)校里，總有一些不和諧的現(xiàn)象，我們之中的少數(shù)同學(xué)有意或無意的破壞了和諧，亂扔廢紙，口香糖隨處可見，潔白的墻面上留下了一些能人的腳印，水龍頭不關(guān)，廁所里煙頭隨處可見，煙霧彌漫……安裝在墻上的指示燈被破壞的七零八落。
同學(xué)們，當(dāng)我們看到這些現(xiàn)象的時候，內(nèi)心有波瀾嗎？學(xué)校的干凈能給我們舒心的學(xué)習(xí)壞境，公物的設(shè)置能給我們學(xué)習(xí)生活帶來方便，這些都是為了我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，我們有權(quán)利，有義務(wù)保護(hù)好，利用好他們，沒有任何理由去破壞它們。
也許你把隨手扔垃圾，吐口香糖看成是一件很小的事情，實(shí)際上正是這些小時反映出我們中學(xué)生一種素質(zhì)，一種不良習(xí)慣的呈現(xiàn)，愛護(hù)公物是一個人完美心靈的寫照，愛護(hù)公物能顯示一個中學(xué)生的道德水準(zhǔn)，我們是學(xué)校的主人，應(yīng)當(dāng)體香我們的主人翁意識，那我們就首先應(yīng)當(dāng)愛自我學(xué)習(xí)生活的.學(xué)校，愛護(hù)學(xué)校的一草一木，一桌一椅，“人無德而不立，國無德而不興”在我們隨手扔下廢紙時，吐出口香糖同時我們也丟掉了我們的情操與道德，而我們每個同學(xué)都去彎腰撿起廢紙時我們同時又撿起了我們的素質(zhì)，撿起了我們的良知。
學(xué)校環(huán)境美化靠的是每個同學(xué)的保護(hù)，而不是一個班的辛勤值周，本周由我班值周，我們鄭重承諾，決不失職，不做與美化學(xué)校相違背的任何小事，望全體師生監(jiān)督我們的工作！應(yīng)我們共同來愛護(hù)我們的學(xué)校！
愛護(hù)公物演講稿6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《愛護(hù)公物，厲行節(jié)約》。
我校經(jīng)過三年來的勵精圖治，奮發(fā)圖強(qiáng)，學(xué)校不斷發(fā)展壯大：管理規(guī)范，教育教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，教學(xué)成績不斷攀升，育人環(huán)境一流，成為所有立志成才的莘莘學(xué)子夢想成真的理想殿堂。在我們看到校園環(huán)境日新月異，人文氣息日益濃烈的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些令人痛心的不良現(xiàn)象：剛被打掃干凈的地面被我們?nèi)由鲜称反�，廢紙；學(xué)期初還是完好的桌凳，不長時間就會被大卸八塊；平整的桌面上被涂畫的亂七八糟；教室寢室外的墻面上時常被留下運(yùn)動鞋底的烙�。粋鬟f知識的粉筆也常常成為同學(xué)們投擲的子彈；潔白的墻壁上點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)污漬；無辜的的水龍頭被換了一批又一批；教寢室門，電扇開關(guān)，經(jīng)常遭受同學(xué)們的拳打腳踢�！叭藷o德不立，國無德不興”。同學(xué)們，愛護(hù)公物是一個高尚品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個人美好心靈的'寫照，愛護(hù)公物能顯示一個學(xué)生的道德水準(zhǔn)，同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，讓我們每個人都具有愛護(hù)公物的意識吧！
愛護(hù)公物，從我做起。讓我們小心翼翼地挪動桌椅，輕手輕腳地開門開窗！愛護(hù)公物，要像愛護(hù)自己的眼睛一樣，愛護(hù)學(xué)校的一草一木；愛護(hù)公物，要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學(xué)校的一點(diǎn)一滴！
一、愛護(hù)校舍墻體門窗桌椅床柜，不抽煙，不用小刀、打火機(jī)破壞物品，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁、樓梯扶手,門窗，不在墻體上拍球，不留下任何污跡。
二、愛護(hù)學(xué)�；ú輼淠�，不隨意進(jìn)出花壇，草坪,不攀折花木。
三、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境，隨手拾起地上的紙屑、雜物，保持環(huán)境衛(wèi)生。愛護(hù)校園內(nèi)所有教學(xué)設(shè)施，學(xué)校公共設(shè)施,體育器材等。
四、節(jié)約用水用電，放學(xué)后隨手關(guān)閉教室、公共場合等各種電源，愛護(hù)校 園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽,用完水后隨手關(guān)閉水源。
五、節(jié)約糧食，不亂倒飯菜，不吃零食。
老師們、同學(xué)們，手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛學(xué)校，我們的心聲。讓我們厲行節(jié)約，愛護(hù)公物，積極行動起來，共建我們美麗的校園！讓愛護(hù)公物成為我們每位同學(xué)的自覺行動；讓愛護(hù)公物成為我們每位同學(xué)的良好習(xí)慣；讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為；讓我們行動起來，拋掉自私自利的陋習(xí)，以博大無私的善心、善行去愛護(hù)公物，從我做起，從小事做起，從今天做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加和諧宜人吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
愛護(hù)公物演講稿7
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好。
我今天演講的內(nèi)容是“愛護(hù)公物，從我做起”。
愛護(hù)公物是我們每一個小學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)，更是我們應(yīng)養(yǎng)成的美德。愛護(hù)公物是集體生活的需要。 伴隨著每天清晨冉冉升起的朝陽，同學(xué)們高高興興地來到學(xué)校，看著我們嶄新的'教學(xué)樓，明亮的教室,你的心情是不是很舒暢呢？
學(xué)校為了給我們營造一個優(yōu)美的校園環(huán)境，花費(fèi)了大量資金進(jìn)行修建、改造。這一切都是為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，而我們的同學(xué)卻絲毫不懂得珍惜和愛護(hù)，有意或無意的就去損壞這些來之不易的公物，這種沒有公共道德、違背學(xué)生守則的行為難道不應(yīng)該受到大家的指責(zé)嗎？愛護(hù)公物其實(shí)并不是一件很難做到的事情，只要同學(xué)們平時以愛家的精神熱愛校園，以愛惜自己的身體一樣來愛護(hù)公物，就一定能夠改掉不良習(xí)慣，成為一名公共環(huán)境的保護(hù)者而不是破壞者。
為了我們的美麗的校園，請大家做到以下幾點(diǎn)：
1、不亂涂、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳，不在門廳走廊、樓道及室內(nèi)踢球。
2、關(guān)門窗時要小心，以防打碎玻璃，不用腳踢門，要愛護(hù)門鎖。做到無人在教室時關(guān)窗關(guān)門。
3、節(jié)約用電，不隨便開電燈，做到人走燈滅；不浪費(fèi)自來水和開水，水龍頭用完后立即關(guān)好。
4、班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護(hù)，使用后放回原處。
5、愛護(hù)、保護(hù)好圖書，不在書本上亂寫亂畫。
6、愛護(hù)好學(xué)校的公共設(shè)施。
愛護(hù)公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，愛護(hù)公物是一個人美好心靈的寫照。愛護(hù)公物能顯示出一個社會的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個民族的素質(zhì)，反映一個國家的精神。同學(xué)們，愛護(hù)公物是我們義不容辭的責(zé)任，讓我們的公德心在校園的每一個地方都熠熠生輝吧！我們應(yīng)該相互監(jiān)督，形成愛護(hù)公物的良好風(fēng)氣。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。如果每一個同學(xué)都能從自己做起，從小事做起，愛護(hù)公物在我校必然蔚然成風(fēng)。我們的校園將更美麗，更和諧！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
愛護(hù)公物演講稿8
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《愛護(hù)公物，你我的責(zé)任》。
行為與我們美麗的校園是多么的不協(xié)調(diào)。
古語云：人無德不立，國無德不興。愛護(hù)公共設(shè)施是一個人崇高品德的表現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照；愛護(hù)公物能展示一個學(xué)校的.人文面貌，顯示一個社會的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個民族的素質(zhì)。當(dāng)你在課桌凳上劃出幾道深深的印跡時，你難道不覺得它們的疼痛猶
如刻在你自己臉上的刀痕一樣難受嗎？愛護(hù)公物其實(shí)并不是一件很難做到的事情，只要同學(xué)們從小事做起，從身邊做起，就一定能夠改掉不良習(xí)慣，成為一名公物環(huán)境的保護(hù)者而不是破壞者。在此，向大家發(fā)出如下倡議：愛護(hù)公物從我做起，挪動桌椅小心翼翼；開門開窗輕手輕腳；
愛護(hù)公物從小事做起，不要在潔白的墻上蹬踏留跡；不要讓電燈開關(guān)面目全非；愛護(hù)公物從身邊做起，隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電；關(guān)好水龍頭，節(jié)約每一滴水；同學(xué)們,讓我們攜起手來，杜絕損壞公物破壞環(huán)境行為。把美的外在形象與良好的德行結(jié)合起來，做一有個文明、有修養(yǎng)的學(xué)生。讓我們一起用今天的努力來創(chuàng)造我們校園美好的明天。
謝謝大家！
愛護(hù)公物演講稿9
親愛的老師們、同學(xué)們：
你們好！
我今天演講的主題是《愛校如家，保護(hù)公物》。
愛校如家，三十六筆，說起來容易，寫起來也容易，可想起來不容易，做起來更不容易。我不是希特勒，沒有他的煽動情懷，但我想借這個機(jī)會分享一點(diǎn)想法。演講稿
第一天第一次第一刻跨進(jìn)xx的第一感覺，是xx的樓好矮啊……還有就是，路兩邊木葉蕭蕭，傍著淺黃色的墻面，風(fēng)過也，挺有感覺的。說實(shí)話，當(dāng)時懷揣一種前途未卜之感�？墒俏液芘Φ卣f服自己，xx如果有什么不好，只是太年輕。我曾和我弟開玩笑說：“你什么都可能超過我，但是有一樣你永遠(yuǎn)超不過我，你永遠(yuǎn)都比我小兩歲”。拋開物理、地理等等，我的認(rèn)知是：時差是永遠(yuǎn)不能趕超，時間里的事物彌為珍貴，每一點(diǎn)都那么得難。
有時候，聽到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在說學(xué)校的成就，下面就有一些同學(xué)發(fā)生不屑的'聲音。上周的《HL風(fēng)》人手一份的時候，就有到一句“真做作”從耳邊飄過。這不能算是愛校吧，愛校如家就更談不上了。記得中考后有一段時間在網(wǎng)上看信息，鬼使神差就進(jìn)了莞中吧，就看到東華、莞中（我們市兩重點(diǎn)高中呵呵）兩大陣營對壘……所謂無硝煙的戰(zhàn)爭。其實(shí)還看到了一些不屑于HL的字句，里面過份夸大的成分，很是氣憤。
“既來之，則安之”，是我告勉自己的。如果不能改變外界，就改變自己的想法吧。就像我一個朋友喜歡說的，她是樂天派。這是我第一次聽到樂天二字，覺得這個詞很有意思。如果整天將目光的焦點(diǎn)聚焦在學(xué)校如何如何之上，恐怕神經(jīng)經(jīng)不起考驗(yàn)，丟了好心情，真是大虧本啊，劃不來。如果心理上不能解放自己，就不能做更多自己想做的事了。換一種想法，換一個世界。
保護(hù)公物是社會公德的體現(xiàn)。古語道：“人無德不立，國無德不興”。公物是大家共有的，誰都有權(quán)利使用，但誰都沒有權(quán)利去破壞。其實(shí)保護(hù)公物很容易做到的，公物是物，你執(zhí)行自己應(yīng)有的舉動之后，別買一送一就可以了。很抽象？不怕，很好理解。比方說，你丟完垃圾別更揣上一腳就可以了。
我的致詞完畢，謝謝大家。
愛護(hù)公物演講稿10
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
今天我演講的題目是《創(chuàng)建衛(wèi)生城市、營造美好家園》 目前徐州頭等大事就屬“創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市”活動了，在全市積極開展創(chuàng)衛(wèi)活動的同時，我們要爭做創(chuàng)建衛(wèi)生城市活動的宣傳先鋒。讓我們充分發(fā)揮聰明才智，積極行動起來，共同關(guān)心創(chuàng)衛(wèi)，支持創(chuàng)衛(wèi)，參與創(chuàng)衛(wèi);用自己的雙手創(chuàng)造潔凈優(yōu)美的徐州，用自己的'行動支持創(chuàng)衛(wèi)活動。
“城市是我家，美化靠大家”，因此，我們要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，爭做講文明，樹新風(fēng)的表率。在學(xué)校，要愛護(hù)公物，為美化校園盡自己的一份力量;在社會，管好自己的手，不亂貼亂畫，不亂扔垃圾，不破壞公共設(shè)施;管好自己的嘴，不講粗話臟話，不隨地吐痰;積極參加社會公益活動。
同學(xué)們，我們要大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，開展“美我城市，潔我家園”的行動。要深入社區(qū)、街頭、樓道，積極清除各種影響公共衛(wèi)生的垃圾、雜物。要提高衛(wèi)生意識，倡導(dǎo)衛(wèi)生、健康的生活方式，從我做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成維護(hù)衛(wèi)生環(huán)境的良好習(xí)慣。
同學(xué)們，讓我們愛護(hù)家鄉(xiāng)的山山水水，呵護(hù)家鄉(xiāng)的一草一木;要積極開展生態(tài)環(huán)境監(jiān)護(hù)，傳播環(huán)保理念，用心靈和雙手做綠色的捍衛(wèi)者、環(huán)保的倡導(dǎo)者，把徐州建設(shè)得天更藍(lán)、水更清、城更靚。
謝謝大家!
愛護(hù)公物演講稿11
尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我是來自七年級29班的張彧，今日我演講的主題是：愛護(hù)公物，人人有責(zé)。
愛護(hù)公物是公民社會公德的基本資料。它要求公民關(guān)心、愛護(hù)和保護(hù)國家財(cái)產(chǎn)，同一切破壞和浪費(fèi)公共財(cái)物的行為作斗爭。愛護(hù)公物，就是要愛護(hù)國家的財(cái)產(chǎn)。因?yàn)樗侨w人民的共同財(cái)富，是許多人經(jīng)過長期辛勤的勞動換來的果實(shí)，關(guān)心愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)是我們每個人應(yīng)盡的職責(zé)。
有這樣一句話"人無德不立，國無德不興"。公民道德的好壞，體現(xiàn)著一個民族的精神狀態(tài)，影響著一個民族事業(yè)的興衰。一個人的言行，從小處講能夠反映一個人道德素質(zhì)的高低，一個學(xué)校校風(fēng)的好壞;從大處講也反映了一個國家的禮貌程度及民族素質(zhì)的高低。
作為中學(xué)生，愛校是我們無可推諉的義務(wù)。用一句簡單至極的`話來說，就是"學(xué)校是我家，人人都愛她"，美麗和諧的學(xué)校，要我們大家共同來營造。為了使我們的學(xué)校更加美麗，我們必須愛護(hù)學(xué)校里的一草一木。我期望大家做到以下幾點(diǎn)：
一、愛護(hù)公物，從我做起。挪動桌椅，細(xì)心翼翼;開門開窗，輕手輕腳;花草樹木，切勿攀折。
二、愛護(hù)公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;不要在嶄新的課桌上留下信手涂鴉;不要讓扶手護(hù)欄滿身是傷。
三、愛護(hù)公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節(jié)儉每一度電;擰緊水龍頭，節(jié)儉每一滴水;撿起地上的紙屑，堅(jiān)持環(huán)境衛(wèi)生。
四、愛護(hù)公物，人人有責(zé)。期望同學(xué)們互相監(jiān)督、互相提醒，共同養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣。
盡管目前還有不少同學(xué)常常用衛(wèi)生打掃工具嬉戲打鬧，盡管目前我還時�？吹秸n間有同學(xué)拿著教具跑跑跳跳，但我相信我們能一齊努力改變自我。
其實(shí)在我們身邊也有一些愿意為了保護(hù)公物而出一份力的榜樣。每當(dāng)我們看到這些可愛的身影，便會感到十分欣慰，就像縷縷陽光溫暖著我們的心。他們默默無聞的行為，將帶動著身邊的一批批同學(xué)，把愛護(hù)公物的種子播進(jìn)他們的心田;他們用辛勤的汗水，最真實(shí)地解釋了什么是禮貌! 讓我們向愛護(hù)公物的同學(xué)們表示的敬意!讓我們向他們學(xué)習(xí)!愛護(hù)公物，人人有責(zé)!
我的演講到此結(jié)束，多謝大家!
【愛護(hù)公物演講稿】相關(guān)文章：
愛護(hù)公物12-08
愛護(hù)公物標(biāo)語05-25
愛護(hù)公物的口號04-03
愛護(hù)公物作文11-10
愛護(hù)公物作文03-31
愛護(hù)公物倡議書12-06
愛護(hù)公物的倡議書05-30
愛護(hù)公物的作文450字09-04
愛護(hù)公物作文550字09-13
愛護(hù)公物的倡議書10-18