青春夢(mèng)想的演講稿
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的青春夢(mèng)想的演講稿，歡迎閱讀與收藏。
青春夢(mèng)想的演講稿 篇1
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好！我今天國(guó)旗下講話(huà)的題目是《放飛夢(mèng)想》。 夢(mèng)想是風(fēng)，吹動(dòng)生命的船。夢(mèng)想是雨，滋潤(rùn)生命的花。一只雄鷹有了對(duì)藍(lán)天的渴望，才能翱翔天空；一棵大樹(shù)有了對(duì)陽(yáng)光的向往，才能直插云霄；一個(gè)人有了對(duì)夢(mèng)想的追求，才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。放飛夢(mèng)想，就是放飛將來(lái)；放飛夢(mèng)想，就是放飛生命。 在這夢(mèng)想的接力賽中，我們用球場(chǎng)上搏擊的灑脫、教室里讀書(shū)的寧?kù)o，操場(chǎng)上奔跑的堅(jiān)強(qiáng)，課堂上聆聽(tīng)教師講課的認(rèn)真和伏案苦讀的辛勞，把握著時(shí)間的脈搏。因?yàn)槲覀冎溃喝说纳怯邢薜模说那啻菏嵌虝旱�。居里夫人曾說(shuō)過(guò)：“當(dāng)你有一個(gè)偉大的目的時(shí)，你就會(huì)把工作當(dāng)成休息”。同樣，當(dāng)我們有了遠(yuǎn)大的理想，我們就會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成享受，因?yàn)槟鞘菈?mèng)想的階梯，是成功的必由之路。
周恩來(lái)在少年時(shí)期便立志報(bào)國(guó)，道出“為中華之崛起而讀書(shū)”的豪言壯語(yǔ)，最終他成為一代偉人，開(kāi)國(guó)元?jiǎng)�。岳飛兒時(shí)，便立下了“精忠報(bào)國(guó)”的宏志，最終他以自己的行動(dòng)證明了自己，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。只有勇于放飛夢(mèng)想的人，才會(huì)在人生前進(jìn)的道路上揮劍斬荊棘，不畏失敗，勇往直前；只有勇于放飛夢(mèng)想的人，才能找到自己奮斗的目的，前進(jìn)的方向；只有勇于放飛夢(mèng)想的'人，才能在生活的大舞臺(tái)上找到自己的位置，演繹精彩的人生，裝飾平淡的生活。縱然有樓高百尺；縱使有花繁千樹(shù)。我們?nèi)孕栌心锹收娴男郧楹透呱械膲?mèng)想；我們?nèi)孕钁阎枬M(mǎn)的激情和昂揚(yáng)的氣度，將自我心中的夢(mèng)想向湛藍(lán)湛藍(lán)的天空英勇而堅(jiān)決地去放飛。
俗話(huà)說(shuō)：“有志者，事竟成�！蓖瑢W(xué)們，讓我們放飛自己的夢(mèng)想，在困難面前不低頭，在挫折面前不言棄，勇于挑戰(zhàn)自我、超越自我、完善自我，相信一定會(huì)有夢(mèng)想成真的那一天！尊敬的評(píng)委教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我大興安嶺，我叫張悅琦，是音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)教育系的一名學(xué)生。我演講的題目是《激揚(yáng)青春，放飛夢(mèng)想》。
很榮幸，能在這個(gè)收獲的季節(jié)和大家相聚在綠茵如畫(huà)的“杭州師范大學(xué)”，在這個(gè)被稱(chēng)為“上有天堂、下有蘇杭”的地方，和你們一起分享收獲的喜悅，我們很是沖動(dòng)。
可以憑著自己的努力從劇烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，我們很是驕傲，可以在杭州師范這樣的高等學(xué)府繼續(xù)深造，我們很是榮幸。世紀(jì)風(fēng)雨滄桑，百年磨礪奮進(jìn)，杭州師范大學(xué)在校指導(dǎo)和廣闊師生的共同努力下，杭州師范大學(xué)既將迎來(lái)建校100周年華誕。100年來(lái)，她送走了一批又一批的學(xué)子，為祖國(guó)培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的師范人才，在各自的崗位上成為國(guó)家的棟梁。邁向20xx年，師范大學(xué)正發(fā)生著宏大的變化：校園越來(lái)越美麗，100年的文化積淀噴薄出新的生命，校園里隨處煥發(fā)著青春的氣息……這一切，都深深地吸引著我們，激發(fā)著我們青春的夢(mèng)想。
青春是上帝賦予我們無(wú)限高貴的禮物，但它不是余音繞梁的仙樂(lè)，也不是超脫世俗的晨鐘暮鼓。這里是智慧的加油站，這里是靈感的發(fā)源地，這里埋藏著致勝的利器，這里擁有通往理想王國(guó)的階梯。因此我想對(duì)大家說(shuō)：鋼槍正在擦亮，號(hào)角將要吹響，我們要與師大共同成長(zhǎng)。青春正迫不及待地向你我走來(lái)，時(shí)間不允許你猶豫，空間不允許你逃避。無(wú)需作過(guò)多的準(zhǔn)備，憑著安康的體魄，堅(jiān)韌的毅力和頑強(qiáng)的斗志，乘時(shí)代之風(fēng)去遠(yuǎn)航吧！有自信做帆，用激情做槳，用膽識(shí)和才氣去降服驚濤駭浪，去尋找你的夢(mèng)想。
我相信，我們?cè)谧拇蠖鄶?shù)人都曾經(jīng)過(guò)“導(dǎo)航”、“啟航”、“領(lǐng)航”的指引，都曾品味過(guò)晝夜苦讀的艱辛，甚至曾經(jīng)彷徨在放棄的邊緣，終于戰(zhàn)勝了彷徨與挫折，穩(wěn)穩(wěn)地踏上師范大學(xué)這片沃土！這里有我們渴求的書(shū)林翰海，有我們企盼的學(xué)界鴻儒，更有我們向往的開(kāi)拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新之精神！
大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨！經(jīng)過(guò)磨練的我們，更加顯的穩(wěn)重而自信。如今，在這新的起點(diǎn)上，我們心中更是充滿(mǎn)了期待：期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，期待著結(jié)交各方英才，期待著更為碩果累累的四年，在將來(lái)的四年里，我們要努力穩(wěn)固知識(shí)構(gòu)造，鉆研理論內(nèi)涵，豐富理論經(jīng)歷，在以后更為劇烈的競(jìng)爭(zhēng)中乘風(fēng)破浪，展現(xiàn)師大之子的風(fēng)采！謝謝大家！
青春夢(mèng)想的演講稿 篇2
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
青春是漂浮在海上的白帆，注定要面對(duì)危險(xiǎn)的海浪和惡劣的天氣；青春是一只在天空中飛翔的瘦鳥(niǎo)，注定要應(yīng)對(duì)飛鷹的威脅和疲勞的打擊。青春是夏天的一杯冰水，注定要蒸發(fā)，我無(wú)法指揮。
我的青春輕輕的來(lái)了，只找到了青春的稀疏痕跡。 不同種類(lèi)的青春，我們沒(méi)有“松樹(shù)林里的月光，小溪里的水晶石”的境界，我們只懂那句名言“萬(wàn)物不如，唯有讀書(shū)高”；我們不敢有“冬雷地震，夏雨雪，天地合，敢與你獨(dú)一無(wú)二”的情感之約。我們只想“學(xué)武功，學(xué)貨，學(xué)帝王家”；我們沒(méi)有那種“庭前觀花，鋪云，隨天放松”的自我滿(mǎn)足感。我們只知道“一寸光陰一寸金”的黃金法則。
青春是一朵柔嫩的`奇葩，吸收了日月精華，散發(fā)著生機(jī)的芬芳。但是現(xiàn)在我們用嘶啞的聲音喊：“我要一步一步爬上去，向著最高點(diǎn)的太陽(yáng)勇敢的飛去。小心肝大夢(mèng)，重殼深看。讓風(fēng)擦干眼淚和汗水。我想有屬于自己的一天�！倍嗝从屑で榈囊靶�！我們的青春只剩下一條小尾巴。真的像普希金：一切都會(huì)過(guò)去，過(guò)去了就成了親切的回憶嗎？然而，我們已經(jīng)忘記了青春的滋味。只能感嘆“年年花相似，年年人不同”
一個(gè)人的一生離睡覺(jué)只有一萬(wàn)多天，人與人的區(qū)別在于你是真的活了一萬(wàn)多天，還是只活了一天，重復(fù)了一萬(wàn)多次。我們每個(gè)人都可以說(shuō)這句話(huà)，但有些人只看到前半句就明白時(shí)間有限。我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，與時(shí)間賽跑，用有限的時(shí)間學(xué)習(xí)無(wú)限的知識(shí)。不過(guò)，請(qǐng)稍微停一下。溜走的青春擦過(guò)我們的肩膀。它不會(huì)陪我們回看它的軌跡，也不會(huì)讓我們聽(tīng)它的余音。它是時(shí)間的孩子，靜靜地走在你的身邊，卻在你的臉上留下了永久的印記，給你造成了沉重的損失。
請(qǐng)靜下心來(lái)欣賞“天下三大明月，流氓揚(yáng)州”的月色，在溫暖的淚水中讀出《邊城》突如其來(lái)的濃郁觸感。請(qǐng)珍惜青春歲月，就像“花開(kāi)不是為了花落，而是為了明天更輝煌”。
青春是一本倉(cāng)促的書(shū)。我沒(méi)仔細(xì)看過(guò)。怎么能悄無(wú)聲息的離開(kāi)？
青春夢(mèng)想的演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
你們好！
在自己的青春路上，我走自己的舞步，伴著和諧的曲調(diào)，欣賞風(fēng)景，隨風(fēng)起舞，風(fēng)化夢(mèng)想。
日復(fù)一日，初中的.我過(guò)著輕松快樂(lè)的生活。踏入高中的大門(mén)，在這里，我?guī)е鴫?mèng)想乘風(fēng)破浪起航！現(xiàn)實(shí)中的高中是“90后班”。我有點(diǎn)迷茫。在“英雄一池”的課堂上，“多元化發(fā)展”不再是大學(xué)的搖籃，而是E時(shí)代的延伸。
然而，我的夢(mèng)想和他們的不同。于是我追隨夢(mèng)想，隨風(fēng)起航。在這里，我們不再依靠老師的力量前進(jìn)，而是依靠自己，努力獲得回報(bào)。
我在校園的老樹(shù)間跳著自己的舞步，尋求自由。摔倒了，但是摔出來(lái)的是幸福。邁著自信的舞步，尋求前進(jìn)的力量，摔倒了，摔倒的是經(jīng)驗(yàn)。
我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了豐富多彩的想象，但希望和失望是不平衡的。高中，全是各種訓(xùn)練。充滿(mǎn)打擊和挑戰(zhàn)的青春之夢(mèng)，不能隨風(fēng)而飛。雖然我希望像風(fēng)一樣自由，但在高中無(wú)形的墻壁里，我努力爭(zhēng)取高分，努力在老師熱愛(ài)的領(lǐng)域脫穎而出。
在青春的道路上，放下夢(mèng)想，背負(fù)沉重的負(fù)擔(dān)，以犧牲精神和體力為代價(jià)，向前飛去，努力在天空中翱翔，飛向夢(mèng)想。 我在這里舞動(dòng)青春，放飛夢(mèng)想。
青春夢(mèng)想的演講稿 篇4
親愛(ài)的老師：
大家好!
來(lái)到清英已六年。六年中，清英給予了我許多：寬敞的教室、可口的飯菜，快樂(lè)的大課間，但給予我最好的禮物，還是那一份不變的愛(ài)好：琵琶。因此，我萌發(fā)了成為一名“音樂(lè)家”的`夢(mèng)想。
當(dāng)我一年級(jí)第一次在藝選課上接觸琵琶時(shí)，我就被那美妙的琴聲深深吸引了，暗想：“以后我一定要站在臺(tái)上，彈出比這更好聽(tīng)的曲子!”于是，我毫不猶豫的選擇了它，并期盼著每次藝選課的到來(lái)。從那以后，我每天勤加練習(xí)，并在我的啟蒙老師詹老師的幫助下漸漸進(jìn)步，這顆夢(mèng)的種子開(kāi)始漸漸發(fā)芽了……可到后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)這條路越來(lái)越難走：每次練習(xí)前，都要盡量把手撐開(kāi)，光這種疼痛就足以讓我齜牙咧嘴，更別說(shuō)后面的練習(xí)了�？蓪W(xué)校和老師要求的善始善終卻縈繞在我的耳畔：“我已付出這么多，如果這時(shí)放棄，不是前功盡棄么?那還不如練下去，練出個(gè)名堂來(lái)�！睉汛е@樣的信念和當(dāng)初成為一名“音樂(lè)家”的夢(mèng)想，我繼續(xù)忍耐著那基礎(chǔ)枯燥的練 每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)，追夢(mèng)的腳步是艱難的，前路茫茫，有時(shí)會(huì)心怯，有時(shí)會(huì)迷茫，只有先挑戰(zhàn)自己，才能夠成功地挑戰(zhàn)人生，相信風(fēng)雨洗禮后，天空才能出現(xiàn)彩虹!
青春夢(mèng)想的演講稿 篇5
尊敬的各位老師，各位同學(xué):
大家好！今天我演講的題目是《為青春夢(mèng)想而奮斗》。
同學(xué)們，我們正處于朝氣蓬勃的年紀(jì)，這也是一個(gè)積累知識(shí)，奠定理想的最佳時(shí)期。充滿(mǎn)夢(mèng)想的青春，能讓我們收獲理想的碩果。然而，部分同學(xué)的人生觀、價(jià)值觀發(fā)生了扭曲，生活上相互攀比，學(xué)習(xí)上想不勞而獲。他們抱著，做一天和尚，撞一天鐘的想法，在校園內(nèi)虛度光陰，沒(méi)有學(xué)習(xí)上的激情，更沒(méi)有遠(yuǎn)大的人生理想。
有些同學(xué)也許會(huì)問(wèn)，理想是什么呢？俄國(guó)文學(xué)家，列夫托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：理想是指明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向。同學(xué)們，理想是多方位的，不同時(shí)期，就會(huì)有不同的理想，也許你現(xiàn)在的理想是，要考入一所重點(diǎn)高中；不久的將來(lái)，你的理想又是，能上一所品牌大學(xué)·······。同學(xué)們，此刻的你是否找尋到人生的方向了呢？你的夢(mèng)想是否遙不可及呢？因此說(shuō)，理想也是多層次的，一個(gè)理想實(shí)現(xiàn)了，另一個(gè)理想又在不知不覺(jué)中誕生。理想是屬于未來(lái)的，它就像黑夜里的燈塔，指引我們前進(jìn)的方向。
我們?cè)鯓硬拍軐?shí)現(xiàn)自己的理想呢？首先要計(jì)劃出，每一階段的`理想，就像選擇自己將要到達(dá)的人生驛站，它會(huì)讓你享受成功的快樂(lè)，引領(lǐng)你向下一個(gè)高峰勇敢前進(jìn)；然后，才能實(shí)現(xiàn)你的人生理想。當(dāng)然，理想更要立足于現(xiàn)實(shí)，作為一名中學(xué)生，必須做好每天的功課，掌握老師教授的知識(shí)。否則，他的理想就是空想，會(huì)像七彩的泡沫一樣破裂。
同學(xué)們，讓我們珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)光，樹(shù)立自己的人生理想吧，做一個(gè)有志者事竟成的人，讓我們攜起手來(lái)，為青春理想而奮斗吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
青春夢(mèng)想的演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
我是xxx，今天我要演講的題目是《青春夢(mèng)想的節(jié)奏》。 一條幽徑，迂回曲折中總會(huì)激起心曠神怡的向往；一波巨瀾，潮起潮落里更能疊出驚心動(dòng)魄的鳴響；一個(gè)故事，遺憾悲惋里才有肝腸寸斷的凄涼；一種人生，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。而青春夢(mèng)想的節(jié)奏，鏗鏘有力里總暗示著或淡然或激情的期待，在這個(gè)綻放奇跡的季節(jié)里我也放飛了我的青春夢(mèng)想——我的教師夢(mèng)。
都說(shuō)高考是人生夢(mèng)想的.起點(diǎn)，我也無(wú)一例外。回想起高考前夕，我難忘老爸老媽那些語(yǔ)重心長(zhǎng)的嘮叨，它讓我感受了血濃于水的親情；我難忘那些日日夜夜的拼搏，它讓我懂得了思考的樂(lè)趣和戰(zhàn)勝挫折的成就感；我難忘同學(xué)間的彼此鼓勵(lì)和幫助，它讓我分享了朋友的友誼和一起奮斗的驕傲；我難忘老師的殷殷期望和諄諄教誨，它讓我感悟了做人的道理和理想的可貴。烈火如歌，青春如夢(mèng)。在那些青蔥歲月里，父母、朋友、老師陪著我攀登了人生中的第一座高峰，讓我感悟到了夢(mèng)想的可貴。我發(fā)現(xiàn)我自己不愿離開(kāi)課堂，我已經(jīng)習(xí)慣了在課上與人一起學(xué)習(xí)，與人一起快樂(lè)，與人一起交流。這才是我理想中的生活，我要做一個(gè)終生的學(xué)習(xí)者，而學(xué)校是最好的環(huán)境。這讓我可以跟知識(shí)、書(shū)本來(lái)直接接觸，我舍不得扔掉那些陪伴了我人生四分之一時(shí)間的東西。于是我說(shuō)：我想成為一名偉大的人民教師。
我永遠(yuǎn)記得自己講過(guò)的豪言壯語(yǔ)，它不是一時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)，而是要追求夢(mèng)想、迎風(fēng)破浪的渴望。那天，當(dāng)我離開(kāi)開(kāi)故土背上行囊踏上了我的大學(xué)之路，我明白這條路我會(huì)一直走下去。 一段崎嶇不平的山路，一個(gè)絢爛旖旎的旅途，浮動(dòng)著所有的希望與美好；努力耕耘，追求創(chuàng)新，花樣年華閃爍著青春的朝氣和智慧，從昨天的一路泥濘到今天的高歌猛進(jìn)，我知道，我唯有拼盡全力才能釋放我的青春，唯有堅(jiān)持不懈才能圓我的教師之夢(mèng)，我期望三年的辛勤汗水，換回的不僅有浪漫還有夢(mèng)的果實(shí)和生命的那份成熟。
我飛翔，在夢(mèng)想的山巔，登臨絕頂我為峰。我跋涉，在希望的原野，猶如一匹孤寂的狼，獨(dú)享無(wú)邊夜色。峻拔的山峰有蒼莽群山為伴，漫漫長(zhǎng)夜有如水，月華溫柔著狼桀驁的眼眸，青春年少的日子里，有青春夢(mèng)想的節(jié)奏為我跳動(dòng)。在這個(gè)綻放奇跡的季節(jié)里我放飛了我的青春夢(mèng)想——我的教師夢(mèng)。
青春夢(mèng)想的演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
你們好！
時(shí)光飛逝，青春悄悄溜走。我們也是不知不覺(jué)走進(jìn)高中的。當(dāng)繁重的課業(yè)壓力讓我們?nèi)杖找挂乖谡n本和習(xí)題之間徘徊時(shí)，有多少人還記得你以前的夢(mèng)？父母的嘮叨，老師的自責(zé)，同學(xué)的規(guī)勸，讓我們念念不忘自己所謂的——上大學(xué)的夢(mèng)想。轉(zhuǎn)眼間，我們進(jìn)入了大學(xué)的第二學(xué)期。還記得剛進(jìn)大學(xué)時(shí)的憧憬和向往。我還記得在無(wú)人監(jiān)管的學(xué)習(xí)生活面前的迷茫和彷徨，在突如其來(lái)的打擊面前的絕望和無(wú)助，在處理人際關(guān)系時(shí)的尷尬和迷茫。我用大學(xué)第一學(xué)期讓自己明白付出未必有回報(bào)。回想上學(xué)期的生活，真的無(wú)法理解自己的努力給自己帶來(lái)了什么。上學(xué)期沒(méi)日沒(méi)夜的把自己埋在自習(xí)室里，從頭到尾都在努力，只希望能給自己一個(gè)交代。但是無(wú)情的現(xiàn)實(shí)讓我不得不重新面對(duì)這個(gè)問(wèn)題。但我相信：努力不一定有回報(bào)，但不努力就不會(huì)有回報(bào)。也許我只是缺少一份成功的運(yùn)氣，汗水無(wú)所謂，那是對(duì)我努力的一種肯定。低潮無(wú)所謂，是我人格的洗禮。
所以，我依然努力，用飛揚(yáng)的青春，勇敢的追求未知的`夢(mèng)想。我還記得聽(tīng)過(guò)這樣一首歌：一根筷子被輕輕折斷，十雙筷子牢牢地握在一個(gè)球里。竹子蒿很難穿越王海洋，所以每個(gè)人都劃水，開(kāi)始了帆船。團(tuán)結(jié)是集體存在的力量和資本。如果一個(gè)集體失去了凝聚力，變得四分五裂，就像俗話(huà)說(shuō)的，人心一起動(dòng)，黃土就成了金子。人與人之間必須團(tuán)結(jié)互助，互相協(xié)調(diào)，才能產(chǎn)生1/12的效果。
青春不能丟下。把握青春的美好時(shí)光，用飛揚(yáng)的青春去追逐澎湃的夢(mèng)想，記住青春就像一塊無(wú)暇的黑板，看你如何努力去描繪。如果你有夢(mèng)想，努力，你的畫(huà)板會(huì)五彩繽紛，如果你平庸，你的畫(huà)板只能是單調(diào)的黑白。
所以，同學(xué)們，為了今天的理想和明天的夢(mèng)想，讓我們一起加油吧！
謝謝，我的演講結(jié)束了。
青春夢(mèng)想的演講稿 篇8
親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！今日我為各位帶來(lái)的演講叫做《青春和理想》。 我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)�，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。
人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的`理想。當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上。”它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。 是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去完成，在理想中躺著等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢？前人說(shuō)得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫(huà)得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢？ 最后我想用梁?jiǎn)⒊脑?huà)來(lái)結(jié)束今日的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
青春夢(mèng)想的演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
你們好！
"有了目標(biāo)，內(nèi)心的力量才會(huì)找到方向。茫無(wú)目標(biāo)的飄蕩終歸會(huì)迷路。而你心中那座無(wú)價(jià)的金礦。也因不開(kāi)采而與平凡的塵土無(wú)異。"
在任何一個(gè)領(lǐng)域中取得比較大的成功的人，他們的行為幾乎都是指向于自己設(shè)定的未來(lái)目標(biāo)。與自己未來(lái)目標(biāo)緊密相關(guān)，對(duì)目標(biāo)具有促進(jìn)的活動(dòng)，他們總是積極投入，竭盡全力。阻礙自己實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的事情，他們總是盡量避開(kāi)或及時(shí)克服。一個(gè)人的過(guò)去或現(xiàn)在的并不重要，最重要的是他將來(lái)想要獲得什么成就，達(dá)到什么目標(biāo)。
人生不能沒(méi)有青春，青春不能沒(méi)有夢(mèng)想。那么對(duì)于學(xué)生而言，首要的事就是為實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想而學(xué)習(xí)，所以我們首先應(yīng)該為自己設(shè)定目標(biāo)，因?yàn)椋?/p>
目標(biāo)使我們產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力，它是我們一切努力的依據(jù)和方向，也是對(duì)自己的鞭策。有了長(zhǎng)期的，遠(yuǎn)大的目標(biāo)，我們才不會(huì)被當(dāng)前的或暫時(shí)的失敗打跨；實(shí)現(xiàn)了短期的具體目標(biāo)，我們才感覺(jué)到自己正在向目標(biāo)前近。
目標(biāo)也使我們看清自己的使命，有助于我們安排事情的輕重緩急，制定目標(biāo)的最大好處就是，它能使我們了解自己到底需要什么，明確自己的主要任務(wù)是什么，這樣就可以安排自己的所有事情的輕重緩急。沒(méi)有目標(biāo)的人，很容易陷入跟自己的理想或目標(biāo)沒(méi)有多大關(guān)系的瑣事中。忘記自己最重要事情的人，很可能成為環(huán)境和瑣事的奴隸。
目標(biāo)引導(dǎo)我們發(fā)揮潛能，三年前誰(shuí)能相信中國(guó)人劉翔能為世界記錄保持者呢？正是因?yàn)榻叹毥M與運(yùn)動(dòng)員有了打破世界記錄的目標(biāo)所以才實(shí)現(xiàn)冠軍夢(mèng)。
目標(biāo)能使我們把握現(xiàn)在，中長(zhǎng)期目標(biāo)有賴(lài)于短期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，而短期目標(biāo)是由一系列小任務(wù)組成的，只有完成了當(dāng)前的一個(gè)個(gè)小任務(wù)，才能最終實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期目標(biāo)。因此，當(dāng)我們心中明白自己當(dāng)前的小任務(wù)和未來(lái)大目標(biāo)的緊密關(guān)系時(shí)，就會(huì)集中精力于現(xiàn)在的.任務(wù)。
同時(shí)目標(biāo)有助于我們?cè)u(píng)估進(jìn)展。有了自己制定的一系列目標(biāo)，我們就可以自己評(píng)價(jià)自己的進(jìn)展，而不是一味和別人攀比，只和別人比較，要么是產(chǎn)生自卑的心理，要么是阻礙自己潛能的充分發(fā)揮。如果和自己的過(guò)去比較，和自己制定的階段性目標(biāo)進(jìn)行對(duì)比，你將變得更加主動(dòng)，自信�？吹阶约赫谥鸩浇咏约褐贫ǖ哪繕�(biāo)，你將會(huì)產(chǎn)生無(wú)窮的動(dòng)力。
目標(biāo)的制定既然有這么多的好處，那我們?nèi)绾蝸?lái)制定目標(biāo)呢？
首先，確定自己的長(zhǎng)期目標(biāo)？人生的理想，將來(lái)成為什么人，從事怎樣的職業(yè)，創(chuàng)立怎樣的事業(yè)等。
其次，制定中期目標(biāo)？如三年旅校學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)。 制定短期目標(biāo)？從時(shí)間上看，短期目標(biāo)可以分為學(xué)年目標(biāo)，學(xué)期目標(biāo)，半學(xué)期目標(biāo)等；從內(nèi)容上看，可以分為語(yǔ)文，數(shù)學(xué)等各科學(xué)習(xí)目標(biāo)。
除此之外，還應(yīng)分析自己的現(xiàn)狀？制定目標(biāo)為自己未來(lái)勾畫(huà)了一個(gè)藍(lán)圖，但究竟如何起步，還得從自身的現(xiàn)狀出發(fā)。因此要充分分析自己的目前情況。如自己的優(yōu)勢(shì)和不足，如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，克服不足，自己的各科成績(jī)?nèi)绾�，偏科如何補(bǔ)救等等。 制定行動(dòng)計(jì)劃？根據(jù)自己學(xué)習(xí)潛能，學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)習(xí)方法，努力程度等實(shí)際情況，制定自己的行動(dòng)計(jì)劃，主要是明確自己將要在哪些方面采取什么樣的措施。
為了提高大家在將來(lái)尋找工作的競(jìng)爭(zhēng)力，我們學(xué)校提倡參加社會(huì)認(rèn)證考試，有很多學(xué)生為了實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，已經(jīng)參加了大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，以及報(bào)關(guān)，會(huì)計(jì)，日語(yǔ)等考證培訓(xùn)，這里有一個(gè)好信息，我們學(xué)校即將開(kāi)設(shè)中國(guó)信息產(chǎn)業(yè)部認(rèn)證培訓(xùn)，有"自動(dòng)化辦公"，"網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師"，"平面設(shè)計(jì)師"，"網(wǎng)絡(luò)工程師"等，到時(shí)我們還會(huì)做專(zhuān)門(mén)介紹，有意者可以到信息辦公室咨詢(xún)。 最后，祝愿大家青春的夢(mèng)想通過(guò)自己的努力都能一一實(shí)現(xiàn)，謝謝大家。
青春夢(mèng)想的演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
你們好！
因?yàn)樽分饓?mèng)想，我們有緣相聚在西北政法大學(xué)；因?yàn)榍啻簾o(wú)悔，我們今晚慷慨陳詞、激情洋溢。
能夠站在這里，和大家一起分享青春與夢(mèng)想的故事，我感到十分榮幸。我演講的題目是《讓夢(mèng)想啟程》。 首先給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。
有一個(gè)農(nóng)村孩子，他的夢(mèng)想是當(dāng)演員。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，6歲時(shí)他去少林寺學(xué)武術(shù)，16歲時(shí)他開(kāi)始了北漂生活。
開(kāi)始時(shí)，他每天在北影門(mén)口等待做群眾演員的機(jī)會(huì)。如果等到了，每天可以?huà)?0塊錢(qián)，還有劇組的'盒飯吃。這個(gè)機(jī)會(huì)不是經(jīng)常有的，為了生活，他就在北京的各個(gè)建筑工地上做農(nóng)民工。
一個(gè)除夕，他口袋里只剩下2元錢(qián)，在這個(gè)舉國(guó)歡度的時(shí)刻，他只能選擇躺在工棚里睡覺(jué)，用睡覺(jué)來(lái)熬過(guò)那陣陣襲來(lái)的饑餓和孤獨(dú)。
他沒(méi)有任何社會(huì)背景，極度自卑。因?yàn)殚L(zhǎng)著一張苦瓜臉，他被業(yè)內(nèi)人士嘲笑一輩子不會(huì)有出息。但是他自強(qiáng)不息，一直在默默地奮斗。
如果你不知道《天下無(wú)賊》中的傻根和《暗算》中的阿炳，那么你一定記得《士兵突擊》中的許三多。
讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他自己怎么說(shuō)：在我看來(lái)，許三多就是一個(gè)靠精神活著的人，每個(gè)人都覺(jué)得這個(gè)人不可能成事，但他偏偏就是成事了。
我覺(jué)得這個(gè)人物最大的價(jià)值就是：再怎么自我感覺(jué)渺小的人都能從他身上得到鼓舞，大家總比許三多強(qiáng)吧，連他都能成功，我們只要用心，憑什么不能成功呢？
我跟許三多確實(shí)挺像的。當(dāng)年我說(shuō)自己要當(dāng)演員，身邊沒(méi)一個(gè)人相信，不是不相信我的決心，而是不相信我有成為演員的可能。
只有我相信，我每天都跟自己說(shuō)：王寶強(qiáng)，你一定能成！最后真的成了。
我相信，每一個(gè)青年都做著多姿多彩的夢(mèng)。有的夢(mèng)想成為光鮮亮麗的明星，有的夢(mèng)想成為才華橫溢的藝術(shù)家，有的夢(mèng)想成為受人尊敬的學(xué)者。
不要畏懼夢(mèng)想遙不可及，不要害怕旁人冷嘲熱諷，不要為慵懶舒適的生活現(xiàn)狀阻遏了前進(jìn)的步伐，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程吧！流星轉(zhuǎn)瞬即逝，但我們記住剎那間的美麗。 讓年輕的我們放飛希望，夢(mèng)想從現(xiàn)在開(kāi)始啟程！
青春夢(mèng)想的演講稿 篇11
各位老師，同學(xué)們：
大家下午好。
今天我們?cè)谶@里齊聚一堂，只因?yàn)槲覀儜?zhàn)勝了苦難選擇了夢(mèng)想，摒棄了舒適和安寧選擇了艱苦和汗水，只因?yàn)槲覀兌紤汛е鴫?mèng)想，攜帶著希望。
今天站在這個(gè)舞臺(tái)上，我并不是為競(jìng)選而來(lái)競(jìng)選的，我沒(méi)什么準(zhǔn)備只為抒發(fā)自己的真情實(shí)感，只為述說(shuō)一個(gè)孩子的夢(mèng)想罷了。
曾經(jīng)只因?yàn)榱w慕，便夢(mèng)想有一天也能背起行囊，扛著希望踏上異國(guó)他鄉(xiāng)的求學(xué)之路，后來(lái)發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的差距，現(xiàn)實(shí)中國(guó)外并沒(méi)有想象的那么美好，也因?yàn)檫@樣我的夢(mèng)想擱淺在心中了。直到某一天，直到看到國(guó)外的建筑，他們的設(shè)計(jì)，他們的理念再聯(lián)想到國(guó)內(nèi)的建筑在自然界面前如此脆弱，如此不堪一擊。國(guó)內(nèi)的設(shè)計(jì)如此的浮夸，那一刻我再也忍不住眼淚，泱泱中華，建筑如此脆弱，理念如此陳舊我們又如何屹立世界之巔？這一刻我沉睡的夢(mèng)想再一次被點(diǎn)亮，我再一次夢(mèng)想背起行囊，扛起希望只為祖國(guó)設(shè)計(jì)的明天共享一份力量，只為能扛起屬于我們這一輩人該有的責(zé)任。
從學(xué)員到助教再到班主任一路上身份在變但夢(mèng)想未變，特訓(xùn)精神也從未改變。特訓(xùn)的生活讓我比別人多了一份勇氣，多了一份堅(jiān)韌，多了一份拼搏，多了一份感恩。
人生道路上我們將面臨許多嚴(yán)峻的'挑戰(zhàn)，唯有希望和勇氣才是人生路上最美的燈塔，才能照亮路上的荊棘與坎坷。 那么，我人生道路上的燈塔已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我需要諸位的幫助，需要諸位和我一起托起我心中的火把，照亮我人生的燈塔。贈(zèng)人玫瑰手有余香，我相信在幫助我的同時(shí)也一定在幫助你們自己，讓我們一起努力世界屬于我們！
也許特訓(xùn)的明天又或許祖國(guó)的未來(lái)就在我們的肩上，所以，從今天起，我必須在跌倒后爬起來(lái)拍拍身上的泥土只為那些一路上溫暖我、幫助我、鼓勵(lì)我，支持我的人們，也為那些有過(guò)夢(mèng)想并為之奮斗，為之拼搏，為之流淚的人們。
在這我要謝謝你們，謝謝你們給我可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)，謝謝你們給我一個(gè)述說(shuō)希望，分享夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。
青春不僅僅是一聲聲的贊美，她更擁有著為之奮斗的使命。這是我的青春我的夢(mèng)想。
我叫肖偉，八班班主任。一個(gè)懷揣著夢(mèng)想并為之奮斗的熱血青年。希望大家投我一票幫助我也幫助你實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。 謝謝！
青春夢(mèng)想的演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
你們好！
今天我為大家?guī)?lái)的演講叫做《青春·夢(mèng)想》。 我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)�，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。
人生是對(duì)夢(mèng)想的追求，夢(mèng)想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生夢(mèng)想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的夢(mèng)想分成一輩子的夢(mèng)想，一個(gè)階段的夢(mèng)想，一年的夢(mèng)想，一個(gè)月的夢(mèng)想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的夢(mèng)想。當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的夢(mèng)想？
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。
有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上。”它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的'夢(mèng)想中生活。是的，人不僅要有夢(mèng)想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在夢(mèng)想中躺著等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的夢(mèng)想中彷徨呢？ 前人說(shuō)得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“夢(mèng)想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫(huà)得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢？
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑?huà)來(lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的夢(mèng)想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
青春夢(mèng)想的演講稿 篇13
青春是一條山路，它時(shí)而展現(xiàn)青春的畫(huà)面，時(shí)而長(zhǎng)出毒草，浸透了鮮血和淚水。它會(huì)指引你走向光明的未來(lái)，為你設(shè)置陷阱。然而，水手害怕驚濤駭浪，伐木工害怕深深的荊棘。只要我們朝著目標(biāo)前進(jìn)，頭頂上的陽(yáng)光一定是燦爛的!
然而，曾幾何時(shí)，我們這些懷揣著豐富多彩的夢(mèng)想走進(jìn)大學(xué)校園的人，擁抱著青春，在被賦予“大學(xué)生”這個(gè)名字的輝煌歲月里，高喊著:平淡是真實(shí)的。一旦有人認(rèn)為“與世界無(wú)斗爭(zhēng)，生活平靜”就可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活，就有一種弘揚(yáng)老莊“無(wú)為”思想的傾向。是什么讓我們充滿(mǎn)青春活力的校園生活從色彩中褪去?是什么使我們真正的融化而不需要從內(nèi)心深處沸騰的`血液?是因?yàn)槲覀儧](méi)有走進(jìn)夢(mèng)想的象牙塔嗎?是因?yàn)槲覀儧](méi)有走出自我困惑的境地嗎?還是因?yàn)槲覀兊男牟辉倌贻p，我們看到的每件事都很乏味?但我想說(shuō)不!沒(méi)有一個(gè)人!主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們自己。
不只是過(guò)去的日子，夜晚的星星和月亮，還有我們正在逝去的青春。所以請(qǐng)拒絕平淡，說(shuō)再見(jiàn)無(wú)為，讓我們的青春真的在陽(yáng)光下飛揚(yáng)，激蕩!讓我們一起在陽(yáng)光明媚的日子里歡唱，在知識(shí)的海洋里暢游，在花開(kāi)的日子里編織夢(mèng)想，在雨季用心情的音符譜寫(xiě)青春的甜蜜篇章。我們將在前面的荊棘中堅(jiān)持下去。在浩瀚的學(xué)習(xí)海洋中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，共同前進(jìn)。青春的腳步就像流云流水。青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們抓住生命中的每一天，走向成功的彼岸。
不再為落葉傷心，為春雨流淚;不再漫不經(jīng)心地玩起夏天的太陽(yáng)，讓冬天的雪來(lái)裝飾自己的面紗;歲月可以在皮膚上留下皺紋，失去熱情，也可以在靈魂上留下皺紋，讓生活失去激情。因此，我們要用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命來(lái)吹響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄迷茫，掌握航向，當(dāng)我們一起努力，不懈劃槳，青春的激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)終將奏響!
再一次，當(dāng)我們奏起國(guó)歌，升起鮮艷的紅旗時(shí)，我們感到自豪和自豪。
時(shí)間飛逝，時(shí)間飛逝，我們從幼稚的孩子成長(zhǎng)為今天優(yōu)雅的少年�；厥走^(guò)去，我們無(wú)怨無(wú)悔，展望明天，我們充滿(mǎn)信心。進(jìn)入高三，我們的生活不再像以前那樣輕松;進(jìn)入高三，我們的日子都累了。但面對(duì)明年7月，我們?nèi)詫⑵D難前行。
青春夢(mèng)想的演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
你們好！首先，我深感榮幸能參加這次演講比賽。我是一個(gè)極為平凡的女孩。才能比不上鳳姐，相貌比不上可卿，文墨比不上黛玉。但我并沒(méi)有放棄上天給我的任何一個(gè)機(jī)會(huì)，正如這次演講。今天，我演講的題目是<讓青春蕩起夢(mèng)想的雙槳>！ 青春，詩(shī)意的年華，火熱的歲月，多少人為之慨嘆！屈原曾說(shuō)：“百金買(mǎi)駿馬，千金買(mǎi)美人，萬(wàn)金買(mǎi)高爵，何處買(mǎi)青春？”屈原如此鐘情于青春；“逝者如斯夫，不舍晝夜�！笨鬃尤绱送锵啻旱牧魇�；“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。”李大釗如此高舉青春。的確，青春如此短暫，白駒過(guò)隙，忽然而已。但青春的美麗在于它蕩起了夢(mèng)想的雙槳，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值！ 在韓國(guó)首爾，有一位姑娘，她的名字叫李喜芽。并不是因?yàn)樗难例X長(zhǎng)得特別惹人喜歡而叫喜牙，而是因?yàn)樗錾鷷r(shí)不足2.5公斤，像豆芽一樣那么脆弱易斷。她沒(méi)有膝蓋，沒(méi)有小腿，沒(méi)有腳掌，最令人驚異的地方是她一只手只有兩根手指。如此丑陋的她，卻揚(yáng)言要當(dāng)世界著名的鋼琴家！然而，對(duì)于只有1米03的`她，根本就不可能踏到鋼琴的踏板。面隊(duì)命運(yùn)的殘酷。喜芽始終充滿(mǎn)希望。為了能夠得著踏板，母親特意做了一臺(tái)踏板的輔助器。為了能使四只手指也能彈出十根手指的效果，喜芽雷打不動(dòng)地坐在改良的座椅上一練就10個(gè)小時(shí)。日復(fù)一日，披星戴月，她終于迎著舞臺(tái)的燈光，挪動(dòng)著殘缺的大腿，蹣跚地步入了首場(chǎng)的個(gè)人演奏會(huì)！這位四指鋼琴家終于在青春的柔波里蕩起了夢(mèng)想的雙槳！實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值！
青春稍縱即逝，朋友們，聽(tīng)到這里。你又怎樣為你的青春下一個(gè)詮釋呢？或許你以為花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。此生難得這個(gè)好機(jī)會(huì)，何不無(wú)牽無(wú)掛地快樂(lè)一陣子，來(lái)個(gè)“今朝有酒今朝醉呢？
我曾經(jīng)也是如此，踏著青春的節(jié)拍，步上青春的舞臺(tái)，唱一首《青青少年是樣樣紅》，捧著新的雜志，三五成群喝著可口可樂(lè)，撩著新的電影�；蛘邿o(wú)所事事，面對(duì)黑板，倒不如伏在課桌上與周公把臂同游來(lái)得更舒暢，那日子多快活！
可是一場(chǎng)車(chē)禍把我之前所有的想法砍得不留余地。當(dāng)車(chē)子翻側(cè)的瞬間，面對(duì)生與死，我大徹大悟！現(xiàn)在，即使身上遺留下疤痕，手指也經(jīng)歷數(shù)次的手術(shù)，甚至截肢！但，命運(yùn)就如同掌紋，無(wú)論你怎樣彎曲，它始終掌握在自己手中。只有擁有生命。只有擁有青春，只有擁有夢(mèng)想！就擁有希望，還有什么難事做不了呢？ 如今，高二的我們，等于一只腳已經(jīng)跨入了高考的門(mén)檻。面對(duì)高考，面對(duì)這個(gè)不見(jiàn)硝煙卻充滿(mǎn)殘酷的戰(zhàn)場(chǎng)。如果，我們的頭腦不多裝點(diǎn)知識(shí)，手上不多拿點(diǎn) “武器”，如何應(yīng)付那千萬(wàn)道耀武揚(yáng)威的題目？如何應(yīng)付那狡猾多變的題型？當(dāng)它們向我們奔來(lái)時(shí)，你只能是那些高考勝利者的犧牲品！
同學(xué)們！高考不遠(yuǎn)了！用知識(shí)武裝自己吧。只要有所付出，就永不會(huì)落下空白！讓青春的我們，插上夢(mèng)想之翼，展翅翱翔，盡情馳騁；讓青春的我們，蕩起夢(mèng)想的雙槳，中流擊水，乘風(fēng)破浪，奮起吧。點(diǎn)燃起你的激情，放飛你的夢(mèng)想，成功向我們招手了！
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