學會感恩演講稿

時間:2023-09-03 07:09:35 學會感恩演講稿 我要投稿

學會感恩演講稿范文

  演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個重要的準備工作。在學習、工作生活中,演講稿的使用頻率越來越高,那么一般演講稿是怎么寫的呢?下面是小編整理的學會感恩演講稿范文,希望能夠幫助到大家。

學會感恩演講稿范文

學會感恩演講稿范文1

  感恩”二字,牛津字典給出的定義是:“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人”。

  據(jù)說,在日本,幼兒園內(nèi)不教數(shù)學,不教美術,不教手工......曾有位中國媽媽問他們:“那你們究竟教什么呢?”日本的幼兒園方面是這樣回答的:“教他們笑瞇瞇,教他們說謝謝!

  每一天,我們都心安理得地享受著來自父母的無微不至的關愛,從未說過感謝。我們有沒有想過,終有一天,爸爸媽媽會老去。如果有一天,你發(fā)現(xiàn)爸爸開始用假牙吃飯,辛苦而不知味的咽食著,再也嚼不動硬一點的食物,但為了配合你的口味,吃力的'吃著硬硬的牛肉;如果有一天,你發(fā)現(xiàn)過馬路時不再是媽媽牽著你,而是媽媽需要你攙扶著走路;如果有一天,你發(fā)現(xiàn)你再也追尋不到父母的身影......

  等到這一個個“如果有一天”,真實的呈現(xiàn)在我們眼前,看著父母為我們辛勞一生而蒼老的身體,我們難道不會感到無比的心痛和悔憾嗎?

  感恩父母,從現(xiàn)在做起。千萬不要等到“子欲養(yǎng)而親不待”的時候才去后悔,那時你能做的只有看著墓碑上父母一如往常卻早已失去生命的笑顏哭泣。

  感恩老師,在這里請允許我對在場的所有老師說一聲:“謝謝!”從牙牙學語的孩童到蒙學初開的小學生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結繩到今天的信息時代,老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠老師。是老師的默默奉獻換來了人類文明的勃勃生機。

  感恩國家,給我們和平的環(huán)境,我們能夠坐在這里,可以在窗明幾凈的教室中探索知識.安靜的學習,或許很多人會因此乏味,但這樣的生活卻是戰(zhàn)亂國家兒童心中奢望的天堂.

  陽光普照著大地,清風吹佛著世界.我們生來就一直在享著別人的給予,而這所有的一切都是值得我們感恩的對象.

  在水中放進一塊小小明礬,能沉淀所有渣滓;如果在我們心中培植一種感恩的思想,則可沉淀許多的浮躁不安,消融許多不滿與不幸.如果說,愛,是人類最崇高的情感。那么因愛而生感恩之心則是愛的升華!

  當愛成為一種鞭策,當感恩成為一種自覺,當我們真誠的鳴謝他人,我們的生活因此而更美好!

  讓我們學會感恩,點亮心燈!

學會感恩演講稿范文2

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

  大家好!

  我是二年級一班的xx,今天我演講的題目是:學會感恩,迎接新年

  學會愛你的祖國,每當我戴上紅領巾,我就知道自己是個堂堂正正的中國人,我有一顆愛國心。雖然我現(xiàn)在還小,做不了什么大事,但我知道如何去愛自己的媽媽。祖國是哺育我成長的.媽媽,她讓我在學校里學習知識,健康成長.今天在我們嶄新的學校――渤海實驗學校里宣誓:“我們一定要好好學習,強身健體,將來報效祖國,成為祖國的棟梁!

  讓我們從小做起。我們要努力學好各門功課;同時,在課余時間多閱讀一些適合我們小學生看的書籍、報刊。如今,讓我們也用“知識就是力量”這句格言來勉勵自己,做一個熱愛科學的新一代,為我們祖國的明天,譜寫出更加輝煌的詩篇!

  學會愛你的父母,愛你的老師,愛你的朋友,愛你身邊所有的人。讓愛走進我們的生活,讓愛使我們的生活變的多姿多彩。

  老師是最辛苦的,他們是我們成長的領路人,讓我們以熱烈的掌聲感謝為我們付出心血的每一位老師,祝老師們工作順利!健康快樂!祝同學們?nèi)〉煤贸煽,在新的一年里有新的進步!

  謝謝大家,我的演講完畢!

學會感恩演講稿范文3

  轉(zhuǎn)眼間,走上工作崗位已快一年了,由學生到教師——這是我人生的一大轉(zhuǎn)折點!依然清楚的記得,暑假前夕,我在人生的十字路口上徘徊著,矛盾著……我想當一名教師,想將我多年所學學以致用,可是,平臺在哪里?這個時候,句中向我伸出了她堅實的手臂,給了我一個展示自己的舞臺。在應聘的時候,校長對我說:“教師是很辛苦的,你能吃得下這個苦嗎?更何況你是一個女孩子!蔽乙闳换卮穑骸澳!您放心,我一定會好好教課的!币苍S是我對教育事業(yè)的不懈追求感動了上天,也許是我的堅定打動了校長,我光榮地成為了省句中的一名教師。

  帶著一顆赤誠的心踏上了工作崗位的我滿懷著激情,然而,當我真正要踏上那莊嚴的“三尺講臺”,我的內(nèi)心感到忐忑不安。我擔心初執(zhí)教鞭的自己不能給孩子們帶來最大的收獲。但教師節(jié)的那天,學生在隨筆中寫的話讓我暗暗地松了口氣,她寫到:今天是老師的節(jié)日……語文老師說這是她的第一個教師節(jié),我覺得很榮幸,因為我是潘老師的第一屆學生。看到學生筆尖流淌的這些情感,我被深深的觸動了,那一刻,我覺得應該深感榮幸的是自己,孩子們對我的信任,給了我莫大的鼓勵,使我的壓力化成了強烈的責任感。那一雙雙帶著虔誠期盼的眼睛,那一聲聲呼喚老師的稚嫩聲音,讓我堅定了要成為一個優(yōu)秀老師的決心。

  還有一次,一個學生的母親打電話過來詢問她的孩子在學校里的表現(xiàn),她告訴我,她的孩子很喜歡我,前一陣子他在期中考試中沒有取得應有的成績,但我不僅沒有責備他考得不好,反而鼓勵他去參加作文競賽。就是這樣簡單的一件事,一句話,卻使這個受到期中考試打擊深感沮喪的學生重拾了信心,他對他的媽媽說:“媽媽,我覺得老師還是信任我的,我一定要好好學習語文!甭犃撕⒆計寢屨f的這番話和她不斷地感謝的話語,我的腦海中立刻浮現(xiàn)了那孩子羞澀的稚嫩的臉龐。僅僅是一個簡單的笑容,一句安慰的話語,就足以讓學生重燃被挫敗的`信心。這讓我明白:一個學生對我來說也許只是一個班的幾十分之一,而對于他的家庭則是百分之百。當家長把孩子交到我手上時,我接過的是一家人的希望和一個孩子對未來的美好憧憬。面對這種責任,我不敢有絲毫懈怠,同時也暗暗告誡自己,不能忽略每一個學生。我要做一個好老師,至少,要成為一個不讓學生和他們家長失望的老師。

  我是幸運的,在我初為人師的時候得到了許多前輩和同事們的關愛和幫助。在學校青年教師座談會,新教師結對會議,語文沙龍等一系列的活動里,我感到了學校領導與老師的關心和培養(yǎng);在學校繁忙的工作和巨大的壓力下,我看到了老師們的奉獻和忠誠。

  曹老師是我的導師,他身兼數(shù)職,既是班主任,又是我們組的備課組長,還要帶兩個班的語文課。每次路過小辦公室的時候,都看到曹老師撲在辦公桌上改作業(yè)、備課。盡管這么忙,每一周,曹老師都會把下周要上的課的講義和學案發(fā)給我們,還經(jīng)常抽空找我和另外一位新來的老師磨課,告訴我們應該注意的重難點。繁忙的工作使得曹老師經(jīng)常忘記打理他的頭發(fā),于是我們辦公室的老師常常跟他開玩笑說:“曹老師,沒發(fā)型就沒愛情,美麗能干的妻子就會嫌棄你啦。”每到這個時候,曹老師就摸摸自己的頭發(fā)笑著說:“是嗎?那我趕緊得抽個空去理發(fā)!笨墒钦f是這樣說,他哪里有時間呢?

  記得去年學校里舉行對外公開課,曹老師把這個任務交給我,讓我去鍛煉鍛煉。我既感激曹老師把這個鍛煉自己的機會交給我,又擔心自己上不好。曹老師不斷地鼓勵我,在備課前期,曹老師找了很多資料給我,讓我認真看,體悟文本。確定好教案后,同樣的課我試上了七次,每次試上曹老師都坐在教室后面認真地聽,給我修改的意見,在曹老師的幫助下,我不斷地改進我教案,上課也一次比一次更有信心。最后我的課上的很成功,看到曹老師的笑容,我吁了口氣。這次的歷練,讓我感到當老師的不易——要達到曹老師那樣的高度,我還有很長很長一段路要走,要在今后的實踐中不斷地磨練自己,完善自己。

  劉冰清是我的校友,更是我的師姐。剛來的時候就聽老鄉(xiāng)們經(jīng)常談到她的嚴謹,她的認真。初見她的時候,是第一次開學校大會,那時她剛剛休完產(chǎn)假,她看到我很高興,親昵地說以后有什么事情就找她。開學后,我和冰清老師分在一個辦公室,她經(jīng)常跟我談怎樣去適應講臺、適應學生,使我受益匪淺。10月的時候,冰清老師的小寶寶經(jīng)常生病,我常?吹剿袂榛秀薄底源箿I,本來不胖的她顯得愈發(fā)的憔悴。但是,每每一走進課堂她就變了,變得那么的神采奕奕,聲音清脆響亮。寶寶連著2個月生病,她卻從來沒有拉過一節(jié)課,一個晚自習,所帶的兩個實驗班每次考試都名列前茅。我知道,成績的背后,包含著她的多少辛苦和眼淚啊。

  教師不是偉人,不能像偉人一樣,受人景仰和追捧;教師不是英雄,不能像英雄一樣樹碑立傳,流芳千古;……相比之下,教師的人生就是實實在在,默默無聞,不求索取。她沒有驚天動地之舉,只有從瑣碎的工作中細細地理出一天的思路;她沒有哀婉動聽的故事,只有校園里冬青樹一綠再綠的新意;她沒有驚險的飛躍,只有歲歲年年、朝朝暮暮與學生的風雨兼程。但她擁有無窮的知識和愛心,擁有無盡的力量和熱情;不求驚天動地,但求腳踏實地;不求涓流相報,但求青春無悔。

  感謝學校,給了我一個放飛理想的平臺;感謝無私幫助我的老師們,讓我有了一股向上的沖勁!感謝學生的父母,把他們的希望交到我的手中,給予我信任;更感謝我親愛的學生,對我無限的支持!這一切,讓我明白了什么是責任!三尺講臺,是我無悔的選擇!

學會感恩演講稿范文4

尊敬的老師,親愛的同學:

  早上好(下午好)!今天我演講的題目是《學會感恩》!

  生活中,我們總可以得到別人很多的關愛,有來自父母的,有來自同學的,也有來自老師的,我的腦海中中就有許多這樣的記憶:

  記得那是我上幼兒園的`一年夏天,爸爸接我下學,天正下著大雨。爸爸一手打起傘,一手抱著我,趟著水向家中走去。到家后,我發(fā)現(xiàn)自己的衣服是干的,而爸爸的衣服卻是濕漉漉的,而家里的餐桌上早已擺好了媽媽熬制的熱湯……

  還記得我剛上一年級時,看到新的學校里陌生的一切,我的心中充滿了恐懼。是老師陽光般的笑容給了我安慰,把我?guī)нM了豐富多彩的校園生活,帶進了快樂的學習殿堂。

  還記得在去年寒假,在我做寒假作業(yè)遇到難題時,同學們給我耐心講解的情景,一幕一幕,是那么記憶猶新。

  親愛的同學們,在生活中,你肯定也感受過許許多多類似的關愛。那么,面對這些無微不至的關愛,我們應該如何做呢?對,我們應該學會感恩,懂得回報。

  同學們,感恩不是口號而是行動,感恩無處不在,回報不論大小。我們從感恩父母開始,體會父母的辛勞,學會關心、理解父母;我們從感恩同學開始,體會同學的真誠友愛,與同學和睦相處,互幫互助;我們從感恩老師開始,體會老師工作的艱辛,勤奮學習,以優(yōu)異的成績回報我們的老師。我們也要學會關心身邊的人和環(huán)境,做一名好學生好公民;我們在生活中學會分享,感悟生活的美。在感恩行動中,我們才能真正懂得:學會感恩是一種幸福,懂得回報是一種美德!

  我的演講完畢。

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