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安全是一種意識(shí)演講稿
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在日常生活和工作中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來越多，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編為大家整理的安全是一種意識(shí)演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
安全是一種意識(shí)演講稿1
今年初，我礦“人人爭(zhēng)當(dāng)安全員”活動(dòng)開展的轟轟烈烈，其目的就是要我們不斷提高安全意識(shí)，增強(qiáng)自我防護(hù)能力，提高安全生產(chǎn)技能，為我們營造一個(gè)安定和諧的安全氛圍。從現(xiàn)實(shí)工作來說,抓好安全可不是件容易的事。有些不很理解安全工作的人說，當(dāng)安全員就是婆婆嘴，說來說去就是安全意識(shí)、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、八項(xiàng)權(quán)利、五項(xiàng)義務(wù)等，象是和尚念經(jīng)似的。在平時(shí)工作中就是盯住這個(gè)，揪住那個(gè)，雞毛蒜皮的事情跟你嘮叨不休，讓人不勝其煩。可無數(shù)的事實(shí)卻告訴我們，凡是無視安全的人都會(huì)付出慘重的代價(jià)。近期來，國內(nèi)的安全狀況就不容樂觀，安全事故接二連三，從王家?guī)X煤礦的透水事故，到國煤集團(tuán)的瓦斯爆炸，哪一件不讓我們觸目驚心�？吹綀�(bào)道中的失去親人的家屬傷心欲絕、痛不欲生的慘狀，我真的是替他們扼腕嘆息。常言道：“千里江堤毀于蟻穴”，我想咱們的安全員就是堵穴能手，他們用自己的辛苦工作換取了大家的幸福，用自己的盡職盡責(zé)創(chuàng)造了安全的美！
我是一名轉(zhuǎn)崗不久的崗位工人，選礦工藝和規(guī)章制度對(duì)我來說還很陌生。剛到選礦磁選崗位時(shí)，所有的師傅都圍著教我操作要領(lǐng)，熟悉工藝流程，唯有我們班的安全員把對(duì)我的安全教育放在了第一位，從車間到工段，到班組，所有的安全員都盡心盡責(zé)，生怕漏過一個(gè)小小的環(huán)節(jié)。就拿我班的安全員張宏偉來說吧，我已記不清他多少次不厭其煩的為我講解安全注意要點(diǎn)，督導(dǎo)我學(xué)習(xí)新崗位的三規(guī)三制，作業(yè)指導(dǎo)書，帶領(lǐng)我熟悉現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)環(huán)境，提醒我哪些地方作業(yè)時(shí)需要注意什么，哪些地方還得要小心應(yīng)對(duì)。比如從上下樓梯要扶好欄桿，進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)必須兩穿一戴規(guī)范齊全，一定要將長(zhǎng)發(fā)盤入帽內(nèi)，不能載圍巾絲帶等裝飾品上崗等等。有一次我配合幾位師傅更換8立方6號(hào)浮選機(jī)傳動(dòng)皮帶時(shí)，雙手自然就想伸入皮帶內(nèi)側(cè)去拉扯皮帶，想快點(diǎn)將皮帶換好。我剛伸手還沒觸到皮帶，就被一只有力的大手把我拽到一邊，我回頭一看正是我班的安全員張宏偉，只見他眼睛狠狠的瞪著我，嘴里還一個(gè)勁嚷嚷，“你不怕機(jī)器突然轉(zhuǎn)起來把手卷進(jìn)去嗎！”“哼，有什么大不了的，不就是一個(gè)習(xí)慣性動(dòng)作嗎，犯得者這么較真嗎？”當(dāng)時(shí)我感覺十分委屈，眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里別提多難受了。就在當(dāng)天下班后，張紅偉把我叫XX班室，語重心長(zhǎng)地說：“小石��！我不是有意跟你過不去，也不想那樣吼你，但是我實(shí)在容不下你那個(gè)習(xí)慣性動(dòng)作在我眼前發(fā)生，要知道不好的作業(yè)習(xí)慣都是在不經(jīng)意間養(yǎng)成的，而好的安全行為和習(xí)慣卻是平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴慢慢積累起來的��！我們?cè)谄綍r(shí)作業(yè)時(shí)絕不能忽略任何一個(gè)安全細(xì)節(jié)，省掉任何一個(gè)安全環(huán)節(jié)，這可都是用鮮血換來的教訓(xùn)��！”聽了他的這番話，我的心才好過了些，也才真正體會(huì)到安全再不是抽象的東西，而是時(shí)時(shí)刻刻都要認(rèn)真對(duì)待、不容那怕一點(diǎn)的松懈和麻痹大意。
現(xiàn)在不都在說細(xì)節(jié)決定成敗嘛,這一個(gè)不起眼的細(xì)節(jié)又被張紅偉逮個(gè)正著。一天，幾位工友正在更換閘門,其中一名職工正試圖用手指代替小撬棍,以便快速找準(zhǔn)螺絲孔把閘門固定好,這節(jié)骨眼上，正被巡查的.張紅偉發(fā)現(xiàn)�！安恍校≌仪斯魅�,這么干是要出事故的。說著他親手找來撬棍,與工友一道把閘門換好。然后他再次提醒工友千萬不能圖一時(shí)的省事,造成痛苦一輩子后果,一失足成千古恨的事還少嗎？......就是這張婆婆嘴讓我和工友們對(duì)安全的含義有了更深的理解，安全它不僅緊密聯(lián)系著企業(yè)的發(fā)展，更是我們的身心健康和家庭幸福的保護(hù)神�。�
職工朋友們，“人人爭(zhēng)當(dāng)安全員”“兩抓一保一反”活動(dòng)的號(hào)角已經(jīng)吹響，如今我們?nèi)巳硕荚谳喠鳟?dāng)好安全員，讓咱們都切實(shí)行動(dòng)能起來吧，從一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)節(jié)管起，從一個(gè)個(gè)違章抓起，一定要杜絕自己和身邊人的不安全行為和習(xí)慣，從一件件小事筑起堅(jiān)固的安全堡壘，用安全的和諧音符譜寫出生命最美的樂章！
安全是一種意識(shí)演講稿2
通過教育講座我們可以知道，在校園發(fā)生的許多事故，很多都是教師和當(dāng)事人對(duì)安全意識(shí)淡薄，教師的責(zé)任心不強(qiáng)，學(xué)校管理不到位才發(fā)生的。如果教師對(duì)安全的認(rèn)識(shí)程度高一點(diǎn)，多一份責(zé)任心，很多事故是可以避免的。所以首先應(yīng)提高人的素質(zhì)，提高學(xué)生，家長(zhǎng)和教師對(duì)安全的認(rèn)識(shí)程度，提高隨時(shí)、隨地防范不測(cè)事件的意識(shí)。
學(xué)校的教育教學(xué)對(duì)象是學(xué)生，不同的`學(xué)生來自千家萬戶。學(xué)生的安全，是一項(xiàng)牽一發(fā)而動(dòng)全身的敏感事情：學(xué)生安全，家長(zhǎng)放心，學(xué)校順心，政府安心;學(xué)生不安全，家長(zhǎng)傷心，學(xué)校鬧心，政府煩心。另外，穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，安全的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，融洽的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系，都對(duì)和諧校園建設(shè)起著重要的作用。學(xué)校的安全工作稍有風(fēng)吹草動(dòng)，就會(huì)引起校園的波動(dòng)、學(xué)校所在地區(qū)的社會(huì)局面的顫動(dòng)。
其次應(yīng)提高社會(huì)的協(xié)調(diào)能力，如：建筑工地要有警告牌和護(hù)欄，嚴(yán)禁學(xué)生入內(nèi)玩耍;在馬路危險(xiǎn)處應(yīng)設(shè)立醒目的警告牌，江河、池塘等水深處要有警告牌和護(hù)欄等。
再次，要加強(qiáng)安全宣傳教育，不斷提高學(xué)生的安全意識(shí)，思維，習(xí)慣，安全防護(hù)，應(yīng)急和自救的技能和知識(shí)，做到安全教育“天天講、月月講，安全教育常掛心、大家生活才安心”，應(yīng)從孩子抓起。使安全教育影響孩子的思維和行為，使孩子從小就養(yǎng)成珍惜生命，自律安全的行為和品德，這是具有重要現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)戰(zhàn)略意義的大事。
我覺得我們學(xué)校安全教育工作應(yīng)該特別注意以下幾點(diǎn)：
一、加強(qiáng)門衛(wèi)值班室的管理，嚴(yán)格門衛(wèi)工作職責(zé)，杜絕社會(huì)閑雜人員及車輛進(jìn)入校園，謹(jǐn)防意外傷害事故的發(fā)生。
二、每周要對(duì)校園內(nèi)的所有設(shè)施、場(chǎng)所檢查，消除一切安全隱患。尤其注意電、火、體育設(shè)施等方面的安全隱患排查。努力為廣大的同學(xué)們、教職工創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。
三、經(jīng)常對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)講座，做好學(xué)校晨訓(xùn)的安全教育工作，使廣大學(xué)生樹立“安全重于泰山”、“珍愛生命，平安一生”的觀念。
四、對(duì)校園外公路必須要高度重視，設(shè)交通警示牌，每時(shí)每刻提醒學(xué)生隨時(shí)注意安全，提高警惕。
五、對(duì)學(xué)生普及必要的意外事故處理的方法，學(xué)會(huì)自救，他救的常識(shí)、記住幾個(gè)重要的報(bào)警電話：“119”----火警、“110”----報(bào)警、“120”----急救、“122”----交通事故報(bào)警、打電話時(shí)要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。
六、還有生活中要注意的許多安全措施，例如：，怎樣預(yù)防一氧化碳中毒，食物中毒后怎么處理，哪些不良行為有害健康等等的安全常識(shí)，回家返校路上安全，防溺水。
總之，校園安全是大事，只有群防群治，提高預(yù)防意識(shí)，加強(qiáng)管理，才能營造充滿生機(jī)和活力的校園環(huán)境，讓孩子們健康地成長(zhǎng)。為了孩子們的美好未來撐起一片和諧，安康的藍(lán)天，讓我們一起努力吧。
安全是一種意識(shí)演講稿3
安全是一種意識(shí)，更是一種習(xí)慣.通常人們說得最多的是安全，強(qiáng)調(diào)最多的也是安全。然而在生產(chǎn)中有許多都是人為的責(zé)任事故，安全問題仍然存在。當(dāng)一起安全事故發(fā)生時(shí)，在外人看來有可能只是一個(gè)新聞或一個(gè)故事，但在當(dāng)事人和他們的家人眼里，那就是滅頂之災(zāi)。因?yàn)樗麄冇锌赡苁ジ改福瑥拇吮闶枪聝�，或是失去兒女，忍受白發(fā)人送黑發(fā)人的折磨。所有的員工都是不愿出事故的.，都知道出現(xiàn)事故會(huì)導(dǎo)致禍端或受到處分，但仍然有人為了圖省事不戴安全帽，或者有人嫌麻煩不執(zhí)行特殊作業(yè)證制度，甚至還有人不按照正常動(dòng)作操作，導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。那么，事故屢禁不止的原因到底是什么呢？
我個(gè)人認(rèn)為，人都是有惰性的，實(shí)際上很多違章出現(xiàn)的原因也是由于惰性引起的，特別是在生產(chǎn)事故中占絕對(duì)大多數(shù)的作業(yè)性習(xí)慣違章，無論找像什么天氣惡劣，作業(yè)環(huán)境特殊，或者是員工身體不適等多么冠冕堂皇的理由、多么客觀的說辭，實(shí)質(zhì)都是不會(huì)改變的，就是作業(yè)人員存在惰性習(xí)慣的結(jié)果。從惰性思維的表現(xiàn)形式看，主要有以下方面：一是自私心理，往往在失去群體監(jiān)督的情況下暴露。二是追隨心理，許多違規(guī)操作都是看別人這么操作，常了就成了眾人中的一員，這種情況下，沒有經(jīng)驗(yàn)的違規(guī)者出現(xiàn)的概率比較大。三是粗心大意，比如高處作業(yè)，有些員工老覺得自己工齡都二三十年了，什么事沒經(jīng)歷過，結(jié)果一不小心，從高處墜落，終身殘廢！安全工作無小事，安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)。讓我們腳踏安全這塊基石，以企業(yè)生存發(fā)展為理念，用安全生產(chǎn)意識(shí)行為方式去扼殺百分之一的大意，千分之一的僥幸，萬分之一的偶然。請(qǐng)把安全牢記在心中，真正做到高高興興上班來，平平安安回家去。
為了每一個(gè)員工的安全，為了我們的工作舒心，更為了每一個(gè)家庭的幸福，讓我們提高我們的安全意識(shí)，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，平安是福！
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