大學(xué)生演講稿

時(shí)間：2023-12-16 14:06:01 演講稿我要投稿

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大學(xué)生演講稿范例(14篇)

　　演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，我們都可能會(huì)用到演講稿，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的大學(xué)生演講稿，歡迎閱讀與收藏。

大學(xué)生演講稿范例(14篇)

　　大學(xué)生演講稿篇1

尊敬的評(píng)委，各位來賓，親愛的朋友們：

　　大家好！

　　我是來自××大學(xué)的××，今天我演講的題目是《站在歷史的新起點(diǎn)》。

　　首先，和大家分享一件我親身經(jīng)歷的事。最近學(xué)校有一個(gè)書展，涵蓋內(nèi)容豐富，引來很多同學(xué)看書買書。我也湊湊熱鬧，從中精心挑選了一冊售價(jià)30元的《史記》，如獲至寶�；厝サ穆飞吓龅搅艘晃还浣只氐呐瑢W(xué)，向我展示她今天的戰(zhàn)利品——單肩包，砍價(jià)后，30元，她自豪地對(duì)我說，“便宜吧，值吧？“我點(diǎn)點(diǎn)頭，并且向她展示我的寶貝：“新買的《史記》，也是30，便宜吧，值吧？“沒想到她卻驚嘆地說：“這么貴？“朋友們，大家覺得我的書，貴嗎？此后的好幾天，這個(gè)問題一直困擾著我，什么是貴？為什么我們能接受同樣的錢買一個(gè)時(shí)裝包，而非一冊古籍？我們似乎更愿意把錢花在一身的名牌服裝，一張明星演唱會(huì)門票，而對(duì)買一本書，參觀一次文物展覽卻提不起興趣。靜下心來想，來反思：我們對(duì)精神的追求速度是不是正在放緩？對(duì)文化的熱愛程度是不是正在冷卻？身在祖國繁榮富強(qiáng)的懷抱中，我們是不是忘卻了什么？

　　站立在湖湘大地上，我把目光投向了歷史的深處……浩浩五千年長河，寫意氣壯山河的國家氣概。遠(yuǎn)古歷史的回音，回蕩著中華民族童年時(shí)代瑰麗的幻想。

　　你可記起其翼若垂天之云的大鵬？你可曾為“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索“感動(dòng)？雄踞東方大地的大唐，酒入豪腸，七分釀成了月光，還有三分嘯成劍氣——那是高唱著君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回的李白；憂國憂民，愛民如子——那是吟誦著安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏的杜甫；詩中有畫畫中有詩——那是淺酌著明月松間照，清泉石上流的王維。我們的根是芬芳絢麗的唐詩宋詞元曲，是巍巍傲立的珠穆朗瑪，三山五岳，是典雅的文房四寶，琴棋書畫，是高潔的梅蘭竹菊，歲寒松柏，是優(yōu)雅的`京戲臉譜，豫劇黃梅，是智慧的三十六計(jì)，孫子兵法，是悠遠(yuǎn)的寺院古剎，園林廟宇。是清明的杏花春雨，端午的競舟飛渡，是重陽的登高望遠(yuǎn)，中秋的月夜團(tuán)圓，是除夕高掛的的大紅燈籠。是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂“的范仲淹，是“心憂天下，敢為人先“的湖湘?zhèn)鞒�！一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國家，其文化就是她賴以生存的根，賴以傳遞的脈，是支撐生命之樹長青與常新的源頭。

　　“唯楚有材，于斯為盛“。奔流不息的湘江水不僅承載了幾千年?duì)N爛輝煌的中華文明，催生了革命前輩救國救民的沸騰熱血，更以其甘甜的乳汁哺育著一代又一代的湖湘兒女，喚醒了新中國的燦爛黎明。

　　千百年厚積薄發(fā)，累累戰(zhàn)績，六十年春華秋實(shí)，滄桑巨變，一個(gè)繁榮富強(qiáng)的中華民族已經(jīng)傲立在世界舞臺(tái)的中央！正如歌中所唱：深愛這土地，絲路到敦煌，先人是炎黃，子孫血一樣。作為炎黃子孫，站在新的歷史起點(diǎn)上，展望未來，我們有理由堅(jiān)信：偉大的祖國必然以更穩(wěn)健的姿態(tài)堅(jiān)定地邁向前方；站在歷史的新起點(diǎn)上，我們有理由相信，凝聚著中華民族精神瑰寶的知識(shí)財(cái)富，一定會(huì)被我們這一代人，下一代人，一代一代傳承下去，古老的文明將重新閃耀舉世輝煌！

　　謝謝大家！

　　大學(xué)生演講稿篇2

　　在步入嘉華前，我一次又一次的憧憬著我的大學(xué)生涯，我始終認(rèn)為大學(xué)就是步入人生夢想成功的第一步，也有著驚天動(dòng)地的愛情，也擁有著輕松的課程，當(dāng)然我也聽過大學(xué)就是大概的學(xué)。我自己也曾幻想過，我會(huì)成為這樣的女大學(xué)生：穿著成熟的衣服，褪去高中的稚氣，手里拿著書，滿腹經(jīng)綸的樣子…

　　當(dāng)我進(jìn)入嘉華后，才算是真正的走入了大學(xué)生活。在最初的印象便是軍訓(xùn)，雖然被折磨的苦不堪言，但終究也是過去了。軍訓(xùn)的結(jié)束，也意味著大學(xué)生活真正的開始，原來在不知不覺中，我已經(jīng)是個(gè)大學(xué)生，和我幻想的也并不相同，因?yàn)榕c過去沒有過多的不同，只是每天奔波于“宿舍—食堂—教室”間。但是與高中不同的是沒有老師的束縛。事實(shí)上現(xiàn)在課程的強(qiáng)度與高三沒什么區(qū)別，這更與我眼中的大學(xué)有了分歧，不過這樣的生活也是蠻充實(shí)的。在人生的道路上，你停步不前，但卻有人不停地趕路，面對(duì)當(dāng)今社會(huì)就業(yè)的壓力，我們并沒有理由選擇揮霍青春。難道悠閑的大學(xué)生活才是我眼中的大學(xué)，我想不是的，我已由向往輕松大學(xué)生活的感知轉(zhuǎn)化為希望在有限的`大學(xué)生活中吸收更多知識(shí)。

　　所以現(xiàn)在我眼中的大學(xué)生活應(yīng)該分為四個(gè)階段：生活、學(xué)習(xí)、戀愛、展望。

　　大學(xué)生活是獨(dú)立的，不被干涉。每個(gè)人都有自己獨(dú)立空間，有時(shí)難免會(huì)無聊、寂寞。這時(shí)應(yīng)當(dāng)展望未來，為將來的生活作打算，便不會(huì)忙忙碌碌一天一無所獲。也應(yīng)當(dāng)珍惜宿舍生活，人生中難得有機(jī)會(huì)與同齡人生活在一起。這不僅是緣分，也是我們彼此鍛煉人際交往的機(jī)會(huì)。

　　大學(xué)的學(xué)習(xí)，是中學(xué)所不曾擁有的，沒有老師的督促，全憑自覺、自主、自立、自律、自省。在大學(xué)里分?jǐn)?shù)不完全代表著一個(gè)人，它只是考評(píng)學(xué)生的因素之一，有更多的機(jī)會(huì)，將自己的能力展現(xiàn)給別人。

　　有人說沒有談過戀愛的大學(xué)，不算完整的大學(xué)生活，但如果由于無聊才去，這樣的愛情也注定是失敗的。又或者為了擁有完整的大學(xué)生活而去戀愛，那么也會(huì)來的快去得也快。所以我覺得遇到了真正的愛情，才去開始一場愛情，可能才是明智的選擇。

　　在大學(xué)我們理應(yīng)為將來的生活而打算，時(shí)不時(shí)的憧憬未來有益于今日更好的進(jìn)步。大學(xué)時(shí)光才剛剛開始，未來長路漫漫。大學(xué)只是人生的一個(gè)階段，但完善自己人生中的每個(gè)階段，那便是美麗人生了。

　　大學(xué)是一座象牙塔，也是一條路，一條用我們汗水與努力走向成功的路，珍惜眼前的生活，珍惜美麗的大學(xué)生活。

　　大學(xué)生演講稿篇3

各位同學(xué)、老師：

　　大家好!

　　很榮幸我是我們班第一個(gè)做課前三分鐘演講的人，我的普通話不是很標(biāo)準(zhǔn)，還望各位同學(xué)、老師海涵!我演講的題目是xxxxx。

　　00后的我們活潑可愛，意志堅(jiān)定，聰明好學(xué)，我們是祖國的未來，我們是展翅飛翔的雛鷹，因?yàn)槲覀冇兄粋€(gè)響亮的稱號(hào)—00后。

　　我們不屈不撓，意志堅(jiān)定。面對(duì)困難，我們從來沒有害怕和退縮。我們堅(jiān)信：只要有堅(jiān)定的信念，任何困難都阻擋不了我們前進(jìn)的步伐!

　　00后的我們聰明好學(xué)。但有時(shí)候也犯糊涂。我們活潑但也頑皮。

　　00后的我們熱愛祖國。不容許自己的祖國受到傷害。00后的我們在祖國母親的呵護(hù)下健康成長，茁壯成長。我們也會(huì)努力學(xué)習(xí)，長大后為祖國的建設(shè)，奉獻(xiàn)出自己一份微薄的力量!讓別的國家不敢小瞧咱們中國。

　　00后的我們當(dāng)中大多數(shù)是，獨(dú)生子女，但是我們并不是嬌生慣養(yǎng)。我們也常常幫父母做一些力所能及的事情。

　　金無足赤，人無完人.每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們00后也不例外。00后的我們愛看上網(wǎng)。許多10后甚至迷戀上了它，學(xué)習(xí)成績下降，造成了嚴(yán)重的后果。他們享受著優(yōu)越的物質(zhì)條件，但他們的內(nèi)心卻是空虛寂寞的.，他們不懂得珍惜生命，感恩社會(huì)，卻整天沉迷在游戲中無法自拔，浪費(fèi)大好青春。

　　我們00后是幸福的，是快樂的，是時(shí)代的健兒，是祖國未來的希望。在這樣一個(gè)先進(jìn)的時(shí)代，我們應(yīng)該更加努力，奮發(fā)向上，為祖國的繁榮昌盛添磚加瓦!

　　大學(xué)生演講稿篇4

各位老師，同學(xué)：

　　大家好！

　　我叫xx是辦公自動(dòng)化的一員，文章中心我在班上擔(dān)任勞動(dòng)委員一職。我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。今天我預(yù)備競選生活部干事一職。

　　生活部一直都作為一個(gè)幕后的部分，同學(xué)們對(duì)此也不怎么了解，在我沒有進(jìn)生活部以前我也是這樣�？墒钱�(dāng)我在一年前我進(jìn)了生活部，當(dāng)了一名干事之后我知道生活部的工作是很辛勞的。比如在嚴(yán)冷的冬天，同學(xué)們都早早的躲進(jìn)熱熱的被窩�？墒俏覀円鹊绞c(diǎn)鐘熄了燈，檢查完同學(xué)們的`就寢情況之后才能往睡覺。有的同學(xué)因此而退縮了，但是我沒有，我反而覺得能夠?yàn)橥瑢W(xué)們服務(wù)是很榮幸的。

　　關(guān)心大家所關(guān)心的，解決大家所面對(duì)的。這是生活部始終不渝的工作目標(biāo)。假如我這次競選成功了，我會(huì)和部里的成員一起開拓創(chuàng)新進(jìn)取的精神踏實(shí)的切切實(shí)實(shí)為同學(xué)們服務(wù)！謝謝！

　　大學(xué)生演講稿篇5

　　在大學(xué)的這段歲月，自己過的也可以算上是比較精彩，雖然也有些過錯(cuò)，但總的來說自己還算是個(gè)好學(xué)生吧。

　　在大學(xué)玩游戲司空見慣，是一件再正常不過的事了。但在長輩們眼里，小孩子才玩游戲的，大學(xué)生是不玩游戲的。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為大學(xué)生知識(shí)豐富，不會(huì)那么幼稚。其實(shí)，大學(xué)生玩游戲才是最瘋的。

　　我講一件我親身經(jīng)歷的事，這件事并不光彩，我考慮了很久，但是最終決定說出來跟大家分享，可能對(duì)有些同學(xué)有幫助。

　　在大學(xué)的這段歲月，我覺得自己并不完全是個(gè)好學(xué)生。事情應(yīng)該從我去年暑假說起。八月底，我和我們12級(jí)的4個(gè)同學(xué)一起給學(xué)校畫圖做兼職。我們白天給學(xué)校畫圖，晚上各自回自己宿舍。當(dāng)時(shí)我們班沒有幾個(gè)人回來，我經(jīng)常都是自己一個(gè)人靜靜的在宿舍玩游戲的，從那時(shí)候開始，我對(duì)這個(gè)叫做刀塔2的游戲沉迷了。

　　在大三上學(xué)期，我著魔似的玩那個(gè)游戲，以前愛搞衛(wèi)生的我變得不檢點(diǎn)了；以前從不叫人打包的我變得頻繁叫人打包；以前經(jīng)常打籃球的我變得不愛惜身體；父母打電話過來，我就欺騙他們；同學(xué)叫我打球我便說自己沒空；不感興趣的課就玩手機(jī)，出現(xiàn)了遲到早退的現(xiàn)象。玩游戲的.時(shí)候可以渴了不用喝水，累了不休息，眼睛痛了不眨眼，頸椎痛了還堅(jiān)持，這種勁頭比高三復(fù)習(xí)的時(shí)候還猛。我總是欺騙自己這樣活的精彩，這樣才是快樂。其實(shí)我過得并快樂。我內(nèi)心總是責(zé)怪自己，很慚愧，并且不自信。直至我戒掉那游戲開始，我才真正體會(huì)到什么是快樂。

　　寒假回家，我不顧父母阻攔，玩的也挺厲害的。直至大年初一的晚上，村里的一個(gè)比較大的哥哥來我家做客，他并不知道我在玩游戲的，他只是說了他最近幾年的經(jīng)歷，這些經(jīng)歷讓我很大的觸動(dòng)。那天晚上，我一直在床上想以后的路要怎樣走，以前卸載了多次又重新裝上的游戲到底要怎樣戒掉？

　　從第二天開始，我開始行動(dòng)起來了。通過做家務(wù)，到親戚、朋友、同學(xué)家玩，無時(shí)無刻提醒自己，暗示自己，再加上父母的督促，我漸漸的忘掉了他，直到現(xiàn)在都沒有玩那個(gè)游戲，也沒看過視頻了，成功戒掉了。自從不玩游戲，我反而感覺更輕松了，自信了，對(duì)生活更加珍惜了，快樂了很多。我總結(jié)了自己犯錯(cuò)的原因：第一：沒有目標(biāo)，迷失方向，精神上放松了。第二：一些錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)誤導(dǎo)了我。第三：抵制不住外界的不良誘惑。

　　大三上學(xué)期，我們沒有當(dāng)班長了，沒有參加項(xiàng)目了，也沒有當(dāng)部長了，整個(gè)人放松了很多，覺得大四還比較遠(yuǎn)。自己學(xué)的是模具，聽老師說這個(gè)專業(yè)找工作根本不用愁，不像學(xué)校的其他專業(yè)一樣很難找工作（那個(gè)時(shí)候我僅僅是滿足于找一個(gè)工作），而且當(dāng)初自己也幼稚的認(rèn)為學(xué)校學(xué)的東西很多都是80、90年代落后的知識(shí)，與時(shí)代脫軌，到時(shí)候出去工作有一些肯定用不著，學(xué)了也是白學(xué)，以后出去靠的是不怕苦，敢拼，堅(jiān)持，不斷積累經(jīng)驗(yàn)（感覺自己好像具備這些品質(zhì)）。因?yàn)檫@些想法，我整個(gè)人都懈怠。

　　再加上當(dāng)時(shí)整個(gè)班的學(xué)習(xí)氣氛并不是很好，因?yàn)榇蟛糠秩硕紱]當(dāng)部長了，沒參加比賽，沒有參加項(xiàng)目了，學(xué)習(xí)的激情不如剛來大學(xué)，參加活動(dòng)的熱情減少，整個(gè)班的人懶了下來，寧愿呆在宿舍，也不愿出宿舍交朋友。

　　這些內(nèi)在的想法，思想放松，外在的不良風(fēng)氣，使我玩了一學(xué)期的游戲，荒廢了上個(gè)學(xué)期，使我留下很大的遺憾，（沒有連續(xù)三年拿獎(jiǎng)學(xué)金，沒有拿優(yōu)秀班干，優(yōu)秀團(tuán)干，優(yōu)秀團(tuán)員的榮譽(yù)）。

　　我雖然上個(gè)學(xué)期玩游戲錯(cuò)過了很多，但是班級(jí)活動(dòng)該參加的我還是參加了的，也報(bào)名參加考了plc證，還幫我們班主任建設(shè)微店平臺(tái)以及宣傳和給學(xué)校的后勤物業(yè)公司畫cad圖做兼職。

　　人生路很長，可能自己又會(huì)犯相類似的錯(cuò)誤，記不住教訓(xùn)，留下諸多遺憾。

　　我在這里提起往事，是想提醒大家，要好好珍惜即將逝去的大學(xué)生活。如果看到了周邊的同學(xué)無所事事，可以去提醒下他們。幫助他們就是幫助我們自己。

　　演講人：劉xx

　　XX年3月19日

　　演講完畢

　　謝謝大家

　　大學(xué)生演講稿篇6

尊敬的評(píng)委老師，親愛的同學(xué)們：

　　你們好！

　　人類社會(huì)生活是由公共生活作為重要組成的部分構(gòu)成的。公共生活的秩序直接影響人們的社會(huì)生活質(zhì)量，公共生活需要道德和法律來約束調(diào)節(jié)。自覺遵守公共生活中的道德規(guī)范和法律規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，是錘煉高尚品格的重要途徑。

　　當(dāng)今世界，公共生活的領(lǐng)域更為廣闊，公共生活的重要性更加凸顯。現(xiàn)代交通工具的便捷快速，使以前難以想象的洲際交往成為普通的事情�，F(xiàn)代傳媒手段的普及和推廣，信息技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展正在把地球變成一個(gè)“村落”人類公共生活進(jìn)入一個(gè)嶄新的階段，因?yàn)榫S護(hù)公共秩序?qū)?jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展的重要意義愈加突出。

　　公共生活中的道德規(guī)范，是指人們在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵守的行為準(zhǔn)則，是維護(hù)社會(huì)成員之間最基本的社會(huì)關(guān)系秩序，保證社會(huì)和諧穩(wěn)定最起碼的道德要求，涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。文明禮貌是社會(huì)交往中必然的道德要求，是調(diào)整和規(guī)范人際關(guān)系的行為準(zhǔn)則，與我們每個(gè)人的日常生活都密切相關(guān)。每個(gè)人都會(huì)遇到困難和問題，助人為樂是美德和習(xí)慣，將是一生取之不盡，用之不竭的精神財(cái)富。

　　公共生活中，由于個(gè)人的行為會(huì)影響他人的.生活，因此約束個(gè)人行為的公共生活規(guī)則很多。其中，法律是最權(quán)威的規(guī)則，它既有國家強(qiáng)制性，又有普遍約束力；它不僅確認(rèn)具有法律約束力的公共生活準(zhǔn)則，引導(dǎo)人們自覺守法，自覺維護(hù)公共生活的正常秩序，并且，通過制裁破壞公共秩序的造法行為，強(qiáng)制人們遵守社會(huì)公共生活準(zhǔn)則。

　　道德和法律是相輔相成的共同構(gòu)建安定有序的社會(huì)主義和諧社會(huì)，其就是同利益群體各顯其能，各得其所而又和諧相處的表現(xiàn)。有序的公共生活不僅有利于日常生活的和諧，也會(huì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的順利發(fā)展。法律規(guī)定了經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的規(guī)則，而道德則使經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中每個(gè)個(gè)人更有社會(huì)責(zé)任感，服務(wù)社會(huì)，造福社會(huì)，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。對(duì)提高社會(huì)成員生活質(zhì)量的基本保障。在人們溫飽問題基本解決以后，人們會(huì)更加重視生活品質(zhì)和品位。更需要良好的省會(huì)風(fēng)氣和舒適的生活環(huán)境，這些都是要以有序公共生活作為保證。人們在公共生活領(lǐng)域的文明程度和生態(tài)文明建設(shè)也取得了顯著成績。國家現(xiàn)代化有賴于人得而現(xiàn)代化和公共生活的文明進(jìn)步。

　　當(dāng)人們有時(shí)遇到法與理、法與情的沖突，遇到合理不合法或合情不合法的情況。我們應(yīng)用法律思維來處理，法律思維的任務(wù)不僅是獲得處理法律問題的結(jié)論。

　　我們作為大學(xué)生應(yīng)自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)和法律修養(yǎng)，錘煉高尚品格，打下未來良好基礎(chǔ)。

　　大學(xué)生演講稿篇7

　　美國大學(xué)生的求職選擇：不求一步到位20xx年以來，美國經(jīng)濟(jì)開始緩慢復(fù)蘇，從美國高校的就業(yè)指導(dǎo)中心和招聘會(huì)上，可以看見更多的企業(yè)助力改善就業(yè)，但勞動(dòng)力市場結(jié)構(gòu)的改變還是讓不少大學(xué)畢業(yè)生，尤其是本科生為找工作發(fā)愁。紐約聯(lián)邦儲(chǔ)備銀行最新的一項(xiàng)報(bào)告顯示，較過去20年相比，美國大學(xué)生面臨愈發(fā)嚴(yán)峻的就業(yè)市場，許多大學(xué)生找不到與學(xué)歷相應(yīng)的工作，退而求其次地從事學(xué)歷要求低的低薪、甚至兼職工作。因此，美國畢業(yè)生，特別是包括中國留學(xué)生在內(nèi)的外國畢業(yè)生若想在美國就業(yè)，需做好各種準(zhǔn)備，早規(guī)劃、多元化、不一步到位成為了許多人的選擇。早做就業(yè)準(zhǔn)備在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下，美國大學(xué)畢業(yè)生必須在剛進(jìn)校時(shí)就為找工作做好準(zhǔn)備，畢業(yè)求職成了大學(xué)期間的必修課之一，甚至在上大學(xué)之前就要對(duì)各個(gè)專業(yè)的就業(yè)前景做好調(diào)查。大學(xué)里的就業(yè)指導(dǎo)中心有指導(dǎo)學(xué)生撰寫個(gè)人簡歷、個(gè)人陳述、推薦信等的講座和課程，一些已經(jīng)畢業(yè)求職成功的師兄、師姐和企業(yè)代表也會(huì)應(yīng)邀來向畢業(yè)生傳授經(jīng)驗(yàn)。來自美國波士頓大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)的蒂娜告訴記者，她們班里的中國學(xué)生非常多，為了能夠畢業(yè)后在美國找到工作，平時(shí)都必須很努力拿到優(yōu)秀的成績單，而且提早就開始準(zhǔn)備會(huì)計(jì)師資格考試等一系列功課�！叭缃衩绹嗽谡夜ぷ鲿r(shí)還是有一定優(yōu)勢，許多外國學(xué)生要在美國找到一份好工作需要付出加倍努力”。

　　不求一步到位,在美國大學(xué)生的價(jià)值觀下，畢業(yè)后能夠找到什么樣的工作，被認(rèn)為是個(gè)人能力的體現(xiàn)。除了需要及早規(guī)劃，培養(yǎng)能力之外，許多大學(xué)生也不企求一步到位�！霸诂F(xiàn)在的就業(yè)形勢下，你必須更加多元地發(fā)展自己的能力、理想和準(zhǔn)備計(jì)劃，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)和理想很可能是有差距的”。來自芝加哥大學(xué)金融工程專業(yè)的小李對(duì)記者說，“我們專業(yè)在全美算是數(shù)一數(shù)二的，20xx年以前畢業(yè)生的薪酬水平和公司待遇與今天卻不可同日而語，許多畢業(yè)生在美國仍面臨找不到工作或者找不到‘對(duì)口’工作的窘境�，F(xiàn)在的就業(yè)環(huán)境，就算你有漂亮的簡歷和領(lǐng)先的專業(yè)，也不能高薪、綠卡、晉升機(jī)會(huì)什么都要”。

　　根據(jù)記者了解，許多外國畢業(yè)生在美國的身份是就業(yè)的'一大障礙，許多公司利用外國學(xué)生對(duì)工作簽證的依賴，給畢業(yè)生提供較低薪酬，并且很難加薪和晉升。隨著越來越多的人來美國留學(xué)，外國畢業(yè)生更是處于供大于求的狀態(tài)，許多人不得不降低要求，先找到工作，再選擇工作。

　　多元化的選擇由于就業(yè)形勢的嚴(yán)峻，許多美國大學(xué)生的畢業(yè)求職選擇可謂是五花八門，循規(guī)蹈矩地找工作只是其中一條路而已，創(chuàng)業(yè)、兼職、學(xué)習(xí)另一門專業(yè)技能、繼承家族產(chǎn)業(yè)等都是大學(xué)畢業(yè)后拓寬就業(yè)途徑的選擇。來自威斯康星大學(xué)的尼克對(duì)記者說，他出生在美國典型的中西部中產(chǎn)階級(jí)家庭，他會(huì)繼承父親的產(chǎn)業(yè)，因此，大學(xué)畢業(yè)后就會(huì)去父親的公司學(xué)習(xí)。水管工的兒子很多都是水管工，高爾夫球教練的孩子很有可能以后就從事高爾夫球相關(guān)的工作，到紐約這樣的大城市賺大錢并不是所有美國本土大學(xué)生的想法。的確，許多美國大學(xué)生都更忠實(shí)于自己的興趣，喜歡和熟悉的朋友一起創(chuàng)業(yè)，許多美國女性也會(huì)為了孩子選擇成為家庭主婦或者做一份輕松的兼職。大學(xué)畢業(yè)生還應(yīng)該根據(jù)市場需求調(diào)整自己，記者認(rèn)識(shí)很多從不同專業(yè)不同學(xué)校畢業(yè)的人都來到紐約、洛杉磯等大城市從事房產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人的工作。頂級(jí)名校、理工科、美國國籍仍然是就業(yè)的三大敲門磚，如果不是這些，你的學(xué)校里的每一步都要為了最后一份漂亮的簡歷和求職信做準(zhǔn)備，并且準(zhǔn)備好預(yù)備計(jì)劃（plan-b）。美國大學(xué)與雇主協(xié)會(huì)數(shù)據(jù)顯示，20xx年對(duì)大學(xué)畢業(yè)專業(yè)需求最大的領(lǐng)域包括商科、工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)和會(huì)計(jì)。

　　然而，不少雇主不選擇應(yīng)屆畢業(yè)生，其理由大多是不相信他們的專業(yè)技能。根據(jù)美國大學(xué)與雇主學(xué)會(huì)最新公布的數(shù)據(jù)，20xx屆本科畢業(yè)生的平均起薪為4.5萬美元，比前一年上升5.3%。

　　大學(xué)生演講稿篇8

　　《左傳》有言：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽�！睔v覽前賢，無一不把“修德”作為人生的必修課。

　　“先成人，后成才”，這是�？诰吧綄W(xué)校校長吳鄭植口中說的最多的一句話。在他看來，德育是辦學(xué)的根本，景山要有自己的辦學(xué)特色，必須首先從學(xué)生學(xué)會(huì)做人開始，培養(yǎng)學(xué)生形成穩(wěn)定的人格和習(xí)慣，從而學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

　　即時(shí)教育，有學(xué)生的地方就有教育

　　學(xué)校無小事，處處都育人。

　　即時(shí)教育———是�？诰吧綄W(xué)校校長吳鄭植在數(shù)十年教育工作中總結(jié)出的德育新理念。他認(rèn)為，道德養(yǎng)成是一個(gè)知、情、意、行并存的過程�？墒艿乩憝h(huán)境等因素影響，一些現(xiàn)代化生活的準(zhǔn)則、具有時(shí)代特色的好習(xí)慣、好品德，對(duì)一些學(xué)生來說依然遙遠(yuǎn)，這就要求教師去積極引導(dǎo)，讓他們感受到教育的美麗，去體驗(yàn)教育給他們帶來的內(nèi)心的愉悅。這一道德準(zhǔn)則在他們親身體驗(yàn)過之后，“變成學(xué)生獨(dú)立的個(gè)人信念”，“真正成為學(xué)生的精神財(cái)富”。

　　“即時(shí)教育”核心在于“即時(shí)”，關(guān)鍵在時(shí)時(shí)育人、處處育人、人人育人以及事事育人中，即首次遇到的教育現(xiàn)象和教育范疇的人和事中。教育不受時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境限制；也沒有課界、班界、校界；更不分課內(nèi)、課外、校內(nèi)、校外；也就是說教育無處不在、無處不有。對(duì)學(xué)生的管理，要做到凡是有學(xué)生的地方都應(yīng)該充滿教育。每位教師要時(shí)刻關(guān)心學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　楊菁同學(xué)不喜歡住校，為了弄清她不愿意住校的原因，老師通過上門家訪和楊菁的多次談話，了解到楊菁懷疑爸媽只愛姐姐，不愛她。由于父母忙于生意，忽略了對(duì)孩子感情上的交流，讓孩子產(chǎn)生了一種和姐姐比被父母忽略的錯(cuò)覺，從而用逃課、叛逆來引起父母的關(guān)注。

　　為了讓楊菁體會(huì)到父母的關(guān)愛，消除彼此間的誤會(huì)，老師利用楊菁過生日的契機(jī)，在晚修的時(shí)間，邀請全班同學(xué)為她過生日，讓她感受到老師的愛，同學(xué)之間的愛，同時(shí)也通知楊菁的父母為孩子準(zhǔn)備生日蛋糕，讓她在毫不知情的情況下，在全班同學(xué)的祝福聲中，她的媽媽為她送來了生日蛋糕———此時(shí)此景，楊菁抱著媽媽哭了，當(dāng)楊菁和遠(yuǎn)在外地做生意的爸爸通電話時(shí)，一句“爸爸謝謝您！我愛您！”班里的同學(xué)們立刻掌聲響起……這溫情的一幕感動(dòng)了楊菁，也感動(dòng)著班里的每一個(gè)同學(xué)。

　　如今，每個(gè)周日返校的時(shí)候，楊菁都會(huì)在父母懷里撒嬌。一個(gè)曾經(jīng)不愿住校、叛逆的孩子，因?yàn)槔蠋煹募磿r(shí)教育，變得積極、樂觀且充滿愛心。

　　養(yǎng)成教育，輝煌人生從這里起步

　　行為形成習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。

　　“好習(xí)慣讓人受益終身，因此，養(yǎng)成教育是管一輩子的教育，是教給青少年和兒童終身受益的東西，也是我們實(shí)施素質(zhì)教育的需要�！焙？诰吧綄W(xué)校校長吳鄭植提出，在學(xué)校全面開展對(duì)學(xué)生實(shí)施“三個(gè)一”工程（即學(xué)生周末回家，向家長問一聲好，對(duì)家長說一句上周學(xué)過的英語，做一件力所能及的家務(wù)事），在潛移默化中，讓學(xué)生的行為得到糾正，學(xué)習(xí)態(tài)度得到積極轉(zhuǎn)變。

　　李文澤同學(xué)第一次問候姥姥，讓姥姥高興了半天。孩子多次的問候，讓家長感受到暖暖的'溫情。一次周末回家，他下車后對(duì)爸爸說：“爸爸等了多久��？辛不辛苦？”爸爸問他，是不是在車上想好這樣問候的，李文澤說：“沒有想怎么問候，是見面后隨口說出來的�！�

　　少成若天性，習(xí)慣成自然。

　　良好習(xí)慣的養(yǎng)成，最終體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。曾凱同學(xué)以前書寫潦草，自開展養(yǎng)成教育后，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，書寫一筆一劃，作業(yè)很工整。

　　將道德內(nèi)化為自身需要，是�？诰吧綄W(xué)校德育工作的成功之處。鄭棟煜同學(xué)的家長說：“星期六，孩子吃完早餐，看到我在拖地，他就說‘媽媽，我來拖吧。’他把拖把拿過去，把地板的邊邊角角都拖得很干凈，突然覺得孩子長大懂事了�！�

　　教育的核心不只是傳授知識(shí)，而是學(xué)會(huì)做人。在�？诰吧綄W(xué)校校長吳鄭植看來，習(xí)慣是一個(gè)人存放在神經(jīng)系統(tǒng)的資本，一個(gè)人養(yǎng)成好的習(xí)慣，一輩子都用不完它的利息，養(yǎng)成一種壞習(xí)慣，一輩子都償還不清它的債務(wù)。

　　在海口景山學(xué)校的校園里，你看不到奇裝異服、亂扔垃圾�！袄蠋熀茫　薄靶ｉL好！”在校園里，一聲聲溫馨的問候話語、一張張充滿活力的笑臉，拉近了老師和學(xué)生的距離，也拉近了家長與學(xué)校的距離。

　　心理健康教育，以積極心態(tài)迎接未來

　　在當(dāng)前教育界，中小學(xué)生存在的一些問題令人觸目驚心，學(xué)校里學(xué)生各種不良現(xiàn)象屢禁不止，各種失控越軌行為時(shí)有發(fā)生，原因固然是多方面的，但與學(xué)生素質(zhì)不高，尤其是心理健康水平不高，心理素質(zhì)較差有極大的關(guān)系。就目前狀況而言，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育尤為重要。一名優(yōu)秀的學(xué)生，不僅應(yīng)有優(yōu)秀的成績，更應(yīng)有健康的心態(tài)。

　　20xx年10月，在德育處陳雪梅主任的領(lǐng)導(dǎo)下，�？诰吧綄W(xué)校成立了心理健康教育研究小組�！靶枰獛椭暮⒆釉诩w中往往受冷落，不被重視，大都存在自卑感，失落感，缺乏自信，孤獨(dú)、煩惱，又不便訴說。他們更加渴望得到關(guān)懷、同情、理解和尊重。因此如果對(duì)他們冷眼相待，甚至諷刺挖苦，只會(huì)傷害他們已經(jīng)脆弱的自尊和自信，損傷他們已經(jīng)很低落的學(xué)習(xí)積極性，使需要幫助的學(xué)生困上加困。”德育處的包威老師說，對(duì)于這些孩子，需要冠以合理的方式和方法，在正確的時(shí)間，正確的地點(diǎn)讓他們把正面的能量釋放出來，讓他們在校園環(huán)境中得到認(rèn)同，從而達(dá)到教育成長的目的。

　　從�？诰吧綄W(xué)校高中部張欣老師那里，我們聽到這樣一個(gè)故事：20xx年12月，高一的阿盛同學(xué)離家出走兩天一晚，想過自殺。張欣老師找他幾次談話后了解到，當(dāng)時(shí)他賭博欠了很多錢，家里人（主要是媽媽和哥哥）罵了他，自己也覺得對(duì)不起家人，想死了算了。之后又了解到，阿盛與父母和哥哥關(guān)系處不好，周末不想回家，晚上經(jīng)常失眠，在同學(xué)之中常常感到孤獨(dú)，從小就習(xí)慣用暴力解決問題。

　　高二上學(xué)期，張欣老師任命阿盛擔(dān)當(dāng)班級(jí)的生活委員，用意其一是為班級(jí)做些有意義的事，得到同學(xué)們的認(rèn)可，其二是讓他的能量有發(fā)泄的途徑。

　　如今，張欣老師成為了阿盛的朋友，阿盛也成了張欣老師的“孩子”�！八麜�(huì)偶爾悄悄把一些特產(chǎn)放在我辦公桌上，小點(diǎn)心、糖果等等。還會(huì)問我一些想不懂的問題，比如‘老師，我不喜歡小孩子，是不是有問題呀？’端午節(jié)帶給我?guī)讉€(gè)粽子，還有一點(diǎn)紅糖，再加一句囑咐‘老師，別一次都吃完，會(huì)發(fā)胖�！睆埿览蠋熣f，“阿盛的轉(zhuǎn)變，讓我體會(huì)到，我們所做的一切，什么上課、傳授知識(shí)、組織活動(dòng)、個(gè)別談話，批評(píng)也好，表揚(yáng)也罷，其實(shí)都是為了孩子們的成長，不論哪方面成長都是他們自己努力的結(jié)果，是我們不能替代的，我們只需要懷著一顆寧靜的心在旁邊微笑著關(guān)注、陪伴，必要時(shí)指導(dǎo)一二就可以了，沒有必要揪住某方面不放。只要心中有愛，沒有什么問題是解決不了的。因?yàn)槟鞘且还蓮?qiáng)大的力量，使自己強(qiáng)大，也可以讓別人強(qiáng)大�！�

　　正如海口景山學(xué)校校長吳鄭植所說———“景山所有的學(xué)生都是我的孩子”，讓學(xué)生的笑容更多一些，讓學(xué)生們的未來更燦爛一些。

　　以德育為根本，“先成人，后成才”，讓校園成為學(xué)生輝煌人生的起點(diǎn)，這是�？诰吧綄W(xué)校德育實(shí)踐的目標(biāo)。

　　大學(xué)生演講稿篇9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　我是xxx，管理學(xué)系11級(jí)財(cái)務(wù)管理1班，我的`格言是保持一如既往的熱情，微笑向前看！

　　我一個(gè)普通的家庭，家境雖不算貧困，同時(shí)他們很嚴(yán)格要求我的學(xué)習(xí)，所以從小就不錯(cuò)，中考時(shí)考上了市重點(diǎn)高中，三年的目標(biāo)就是高考，考上理想大學(xué)是我從小到大的夢想。

　　畢業(yè)離歌漸響，還未離開，卻已開始懷念。青春終究是會(huì)逝去的，不必傷感，不必慌張，它將永刻在歲月里，化成一股溫暖的力量，讓前行的路因回憶而充滿無限陽光。

　　大學(xué)生演講稿篇10

　　春有春的溫柔，夏有夏的奔放，冬有冬的凜冽，可人們眼中的秋又是怎樣的別具一番風(fēng)味呢？沒有春的盎然，沒有夏的熱情，沒有冬的恬靜，然而我心中的秋卻獨(dú)有韻味。

　　知從何時(shí)起，風(fēng)兒開始抖動(dòng)她微弱的雙臂輕撫過人們的臉頰；秋又調(diào)皮的拿起畫筆，為大自然添上一抹詩意……不經(jīng)意間，秋吹起清脆悠揚(yáng)的竹笛，隨著你的思緒，慢慢遠(yuǎn)洋……

　　秋，是金秋。樹葉早已無法找回夏日時(shí)濃密碧綠的盛裝，泛黃的扇葉隱隱現(xiàn)出金色的脈絡(luò)，好似曾經(jīng)輝煌的映證。帶著一絲絲，一縷縷金色的光暈，葉，在婉轉(zhuǎn)的竹笛聲中，在風(fēng)兒盡情揮發(fā)的舞蹈中眷戀但無悔地落下。繼而，隨著秋腳步的加快，秋葉為大地紡織出了一件金裝�！奥浼t不是無情物，，化作春泥更護(hù)花”花開花落，不可避免，秋葉卻帶著一份奉獻(xiàn)的精神坦然面對(duì)。大自然，將花敗的時(shí)節(jié)放在秋季，使之多了一份神秘與寂寞。

　　秋，是靜秋。校園中，只有那朗朗的讀書聲在四方飄蕩，整齊而令人陶醉。我們并非愿意沉浸在書堆之中，只是今秋夾雜著一絲寒意與成熟。沒有花紅柳綠咄咄逼你的眼，沒有蒙蒙細(xì)雨悄悄濕潤你的衣襟，沒有清脆婉轉(zhuǎn)的鳴叫使你沉醉。也許有人會(huì)說，秋季凄神寒骨，令人心寒。但我卻獨(dú)愛秋，愛她清晨中迷霧未散的星空；愛她朝陽中寒氣彌漫的風(fēng)緒；愛她正午時(shí)分陽光普照的亮麗……

　　然而，我更喜歡落日時(shí)分霞光中流露出的令人神往的秋韻！

　　世界靜了，靜到令人感到窒息。天色漸漸暗了下來，樹縫間還殘留著一些暗淡的.光輝。墨黃一樣的葉片安詳?shù)妮斒焖谥︻^。太陽靜靜隱藏住了他們的身影，落日的余暉便灑滿了天空。風(fēng)兒還不忘輕輕地?fù)u曳著樹枝，甜甜的輕哼著美妙的催眠之曲。在鄉(xiāng)村的小路上，淡金色的余暉斜斜地灑在兩三方。墻外路旁的燈光隱隱約約的照射在小路上，交織著，好似一幅恬靜的圖畫。那邊石階上，一位白裙少女獨(dú)具情調(diào)的拿起畫板，手中的畫筆如魚得水般的游動(dòng)著。不禁一驚：竟有人，與我一般被這秋韻所打動(dòng)？不知不覺中已來到她的身旁，她抬起了頭，四目相對(duì)，便只是淺淺的一笑。誰忍心，用言語打破這一寧靜美妙的畫面？借著微弱的星光與月光，想要勾勒出此景談何容易。然而因?yàn)槟穷w已融入秋韻的心，此景便在想象之中。

　　偶爾夜伴風(fēng)聲傳遞過來，拂動(dòng)額前幾縷秀發(fā)，再眨眼觀摩淡淡的星空，置身于僻靜的空間，身旁一位志同道合之人，可謂是難得的愜意！就這樣靜靜的獨(dú)享，卻心滿意足，別有一番滋味。夏時(shí)的夜來得很晚，酣然入睡時(shí)，星光依然跳動(dòng)在那最接近天堂的地方；然而，秋季的夜卻降臨的早了些，繁星皓月早已進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，便寂靜得聽不見他們傍晚時(shí)分竊竊私語的聲音了。白裙少女站起身，儼然成為了這美景之中的另一處風(fēng)光。她微笑著走到我面前，遞入手中的，竟是那幅秋韻之景。更讓我驚喜的，便是畫中那陶醉于“秋韻”的人，不便是我嗎？四目相對(duì)，卻多了一份情感，似乎已是知己，無言卻有意。是啊，又有多少人享受過，陶醉過這秋之韻呢？

　　望著她遠(yuǎn)去的背影，心中既不舍又愉快。走進(jìn)房間，便拿出了心儀的筆記本，將這一秋韻盡收筆下。但我卻無法做的如那白裙少女一般活靈活現(xiàn)，此情此景，是無法有為文字?jǐn)⑹龅�。透過窗外朦朧的暮色，那白裙少女似乎還在盡情的作畫，那么專注，那么陶醉……

　　大學(xué)生演講稿篇11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好。

　　我是一名�？粕裉煳艺驹谶@里的目的是想對(duì)那些大一的同學(xué)們，特別是�？频耐瑢W(xué)們，說這樣一句話：有很多事情只要我們肯付出，其實(shí)我們也能做到。

　　在我為這次比賽做準(zhǔn)備的時(shí)候，有人嘲笑過我說，“就你這樣的還想演講”。我當(dāng)時(shí)在想，我這樣的為什么不能演講？縱觀歷史上那些成功的演講者，我發(fā)現(xiàn)我和他們有極大的相似之處——我們都是嘴去講話的。因此我判定，我也可以作為一名演講者的身份站在這個(gè)講臺(tái)上。而那個(gè)嘲笑我的人，他卻沒有站到這里。他缺少的是什么？不是嘴，而是一種愿望，一種對(duì)成功無比饑渴的愿望——我也能。

　　××年的9月，我們踏上了一方充滿著現(xiàn)代氣息的熱土——××學(xué)院。在這里，每一位同學(xué)都有一臺(tái)筆記本電腦�？墒峭瑯拥碾娔X，對(duì)于某些人來說，是一臺(tái)dvd，對(duì)于某些人來說，是一臺(tái)游戲機(jī)，而對(duì)于那些有志氣的學(xué)生來說，是他們以后用來謀生的工具，是他們走向社會(huì)的本錢。

　　作為大學(xué)生的我們，應(yīng)該具備最基本的自控能力。玩，樂，休閑……這一切都可以，但我們不應(yīng)該在任何一堂課上玩游戲。因?yàn)槟菢幼�，我們�?huì)對(duì)不起我們的父母，是我們的父母用他們辛辛苦苦掙來的錢把我們送到了這里；那樣做，我們會(huì)對(duì)不起我們的老師。是我們的老師們一遍又一遍不厭其煩的'問著“你們聽懂了嗎？”；那樣做，我們更對(duì)不起我們自己，對(duì)不起的，是我們的青春，是我們的未來。

　　并不是在屏幕上顯示出“helloworld”就說明我們會(huì)編寫程序，并不是自己重做個(gè)系統(tǒng)就表示我們會(huì)使用電腦。我們要清楚我們的夢想是什么？我們來到××追求的又是什么？難道是為了給英雄升級(jí)？cs的戰(zhàn)績？一些無聊的電影？還是僅僅為了那臺(tái)筆記本電腦？我們是為了能為祖國出一份力而走進(jìn)校園的；我們是為了讓父母少為我們操心而走進(jìn)校園的；我們是為了自己在不久的將來能夠在社會(huì)上有一席之地而走進(jìn)校園的。不要懷疑我們學(xué)校的師資力量，更不要懷疑自己的能力。（……列舉幾個(gè)從學(xué)校走出去的名人）。

　　他們付出了，他們成功了，那我們呢？現(xiàn)在讓我們結(jié)束那種毫無意義的大學(xué)生活吧，鎖定一個(gè)目標(biāo)，告訴自己：“我也能”，并為之付出吧。在付出艱辛的同時(shí)我們要用我們的行動(dòng)告訴身邊的每一個(gè)人：本科生可以站在這里口若懸河的演講，我們�？粕材�；那些學(xué)長們可以編寫出的高級(jí)程序，我們大一的學(xué)生也能；清華北大的學(xué)生可以在社會(huì)上站穩(wěn)腳跟，我們××的學(xué)子也能。不要羨慕別人的成績，不必留戀于他人的杰作。在認(rèn)可成績和欣賞杰作的同時(shí)，要在心中對(duì)自己大聲地說，這樣的成功，我也能。

　　大學(xué)生演講稿篇12

各位同學(xué)：

　　大家好！

　　我是07級(jí)美學(xué)三班的xxx，我的題目是 <<大學(xué)生活>>

　　首先大學(xué)是我們即將進(jìn)入社會(huì)去面對(duì)獨(dú)立生存的一個(gè)緩沖階段，然而進(jìn)入大學(xué)后很多人的生活是盲目的，記得剛進(jìn)入校園的時(shí)候，我身邊有很多人在抱怨沒有進(jìn)入一個(gè)理想的大學(xué)，還有些在抱怨沒有抓住一次成功的戀愛，還有些從大一到現(xiàn)在一直為游戲瘋狂著，大學(xué)生活只有這短暫的四年時(shí)光，這是一個(gè)你學(xué)生年代最精彩的時(shí)光，大學(xué)四年，有多少人的四年已一去不返，不要到畢業(yè)的時(shí)候還在抱怨大學(xué)四年白上了。

　　有很多大學(xué)生還擁有一種思想就是60分萬歲，想想我們身后為我們的學(xué)業(yè)付出多少勞動(dòng)的`父母，難道他們要的就是你各科都通過了60分的畢業(yè)證嗎？不是的！讀大學(xué)是要你明確一個(gè)奮斗目標(biāo)，要你學(xué)會(huì)去獨(dú)立思考問題解決問題的能力~還有一個(gè)4年精彩的奮斗過程。大學(xué)四年并不要求你去轟轟烈烈的去完成什么，只要求你為一件事去努力，去拼搏，要的是個(gè)奮斗的過程和汗水。比如你去考英語四級(jí)，一年下來你每天都堅(jiān)持去早讀去上晚自習(xí)，堅(jiān)持看下幾本書，去學(xué)習(xí)新的知識(shí)網(wǎng)頁制作，去做社會(huì)活動(dòng)~去外面做兼職~甚至是去勇敢的追求一位女生····等等。都可以豐富你的大學(xué)生活來鍛煉自己。

　　我建議大家多去看看文學(xué)作品，因?yàn)槲膶W(xué)里面講的大多是人生哲學(xué)問題，死亡問題，呵呵~聽起來可能比較恐怖，但這些問題你必須得去想，文學(xué)作品看的多了你的眼界也會(huì)慢慢的提高，思維能力心理承受能力也會(huì)慢慢的提高，這有助于我們科學(xué)發(fā)展，因?yàn)槲膶W(xué)作品里有很多都是很現(xiàn)實(shí)的問題，都是生活中活生生的例子，我們要學(xué)會(huì)時(shí)刻具備一種危機(jī)意識(shí)去生活，因?yàn)槟欠N緊迫感會(huì)推進(jìn)我們必須要去努力奮斗。

　　同學(xué)們拿出嘗試的勇氣去創(chuàng)造每一個(gè)精彩，大四畢業(yè)的時(shí)候回頭看看自己，是一個(gè)沒有遺憾充滿激情的青春。

　　最后祝愿大家有一個(gè)精彩的大學(xué)生活，謝謝大家！

　　大學(xué)生演講稿篇13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上（下午）好！

　　我是來自服裝藝術(shù)系12藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的薛義軒。很榮幸能夠成為我院20xx屆的優(yōu)秀畢業(yè)生代表站在這里發(fā)言。首先請?jiān)试S我代表所有畢業(yè)生對(duì)長期以來關(guān)心與幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師致以衷心的感謝，感謝你們四年來的諄諄教誨；同時(shí)，也向在座的各位同學(xué)表示衷心的祝賀和誠摯的祝福。

　　今天，我們就要畢業(yè)了，轉(zhuǎn)眼就要和母校話別，心中的依戀之情油然而生。四年時(shí)光，一千四百多個(gè)日日夜夜，彈指之間，就這樣匆匆流逝，承載著我們太多的回憶與最初的夢想：

　　20xx年8月，來自五湖四海的我們，相聚周莊，相聚應(yīng)用技術(shù)學(xué)院，帶著我們的夢想與斗志而來。期待著夢想在這里實(shí)現(xiàn)，期待著燃燒出各自的精彩。當(dāng)我們從最初的懵懂迷茫到最后的恍然驚覺，經(jīng)歷過大一的純真年代，走過大二的輕舞飛揚(yáng)，告別大三的緊張與忙碌，來到今日大四的依依別離。大學(xué)四年，各種學(xué)生組織里留下我們忙碌的身影；大學(xué)四年，我們曾為考試、考級(jí)、考證緊張過、奮斗過；大學(xué)四年，我們在書本知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐中不斷完善自我；無論是在藝術(shù)中心、海報(bào)欄，還是在教室、宿舍、食堂都曾有過我們的歡聲笑語。你我一定記得烈日熏烤下刻骨銘心的軍訓(xùn)，記得每次的團(tuán)日活動(dòng)中互幫互助的場面，記得熄燈后的寢室臥談會(huì)。一定不會(huì)忘記校園的每一處美食和美景，不會(huì)忘記勤工助學(xué)與社會(huì)實(shí)踐中成長的歷程，不會(huì)忘記為畢業(yè)論文與尋找工作時(shí)奔波的畫面……

　　還記得各位老師在課堂上滔滔不絕，每一張和藹的臉孔，每一道睿智的眼神都折射出他們作為傳道授業(yè)解惑者的人格魅力。透過他們講解的一個(gè)個(gè)貌似枯燥的理論，我們理解了專業(yè)知識(shí)的內(nèi)涵與外延。特別是班主任老師，是你們，一次又一次的包容我們的過錯(cuò)，是你們，讓我們能夠在應(yīng)用技術(shù)學(xué)院盡情的展翅飛翔。

　　應(yīng)用技術(shù)學(xué)院，有著我們太多太多的回憶與留戀，不管是完成或未完成的，留戀相識(shí)的老師，留戀相知的'朋友，留戀美麗的校園。若干年后，假如我們在天橋擦肩，亦或是在教學(xué)樓碰面，你是否還記得當(dāng)初的承諾，是否還會(huì)談起人潮擁擠的食堂，是否還會(huì)記得埋藏已久的心聲，是否還會(huì)談起在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　過了今天，我們在應(yīng)用技術(shù)學(xué)院的大學(xué)生活就要?jiǎng)澤弦粋€(gè)圓滿的句號(hào)，我們將告別朝夕相處的同學(xué)，告別循循善誘的老師，告別風(fēng)景秀麗的校園，踏上人生新的征程。但我們一定會(huì)繼續(xù)秉承“學(xué)以致用”的校訓(xùn)，運(yùn)用我們四年所學(xué)的知識(shí)，勤于實(shí)踐，踏實(shí)做事，在不同的工作崗位上奮斗拼搏為母校爭光添彩，用我們的努力來回報(bào)社會(huì)，回報(bào)母校�！疤齑髌渖n，地履其黃；縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆！”這是梁啟超先生為喚醒中國青年所作的《中國少年說》。而今即將畢業(yè)的我們，也應(yīng)肩負(fù)責(zé)任，懷揣母校的寄托，在進(jìn)入社會(huì)的各行各業(yè)中競相綻放光彩，然后很自豪地說我們是“應(yīng)用技術(shù)學(xué)院“的。

　　最后，再次感謝給予我們知識(shí)、賦予我們品格的母校，感謝給予我們關(guān)懷的領(lǐng)導(dǎo)，感謝啟迪我們的恩師，感謝陪彼此走過美好年華的同學(xué)們！最后請?jiān)试S我再次代表20xx屆全體畢業(yè)生，祝愿我們的同學(xué)前程似錦！祝愿領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體安康、工作順心、萬事如意！

　　祝愿我們的應(yīng)用技術(shù)學(xué)院明天更美好！

　　謝謝大家！