學(xué)會感恩講話稿(范例15篇)
在日常生活和工作中，我們越來越需要講話稿，講話稿是應(yīng)用寫作研究的重要文體之一。大家知道講話稿怎么寫才正確嗎？以下是小編精心整理的學(xué)會感恩講話稿，希望對大家有所幫助。
學(xué)會感恩講話稿1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
等候便是一種缺憾，缺憾是不可以挽救的，不可以補(bǔ)就的生命是無法彌補(bǔ)的。由于，性命也是有它的新鮮期!
一、孝順父母不可以等：有些人說，等我有錢了，我想一大把的塞給父母，讓老人坐著錢堆上隨便花;等是我時間了，帶著爸爸母親，游玩中國，游海外，讓父母在此生灑脫個爽快!我講，那就是不太可能的，等候你將錢掙拿到手了，父母的牙還能啃得動青包米嗎?等著你有時間了，想帶著爸爸母親去環(huán)游世界，她們還能上了去飛機(jī)場嗎?等著你有……父母還……在我們靜下來好好地的想一想時,對父母的孝道,實(shí)際上不便是在大家平常的“滋養(yǎng)”中進(jìn)行的`嗎? 母親節(jié)的情況下，你給咱爸買一條魚，工作中再忙，你也要親自給送去了，咱爸會樂得嘴都合不上的;父親節(jié)的情況下，你給咱嗎買一雙棉襪，親自給咱媽穿上，她眼睛里也會含淚的。天下第一情是爸爸媽媽之情啊，由于父母太非常容易達(dá)到了!便是父母確實(shí)有一天要乘鶴西來到，大家流的淚水里都沒有缺憾可談了!《�；丶铱纯础肥刮覀冊俾犚槐榘�，那便是父母對大家溫暖的渴望啊。實(shí)際上，對父母的孝道，大家那樣去干了一點(diǎn)也不會太難，你覺得對吧? 乾坤重孝孝當(dāng)先，一個孝字全家人安,為人正直需當(dāng)孝爸爸媽媽。
二、孝順父母如敬天：你應(yīng)該覺得幸運(yùn)，你也有爸爸媽媽能夠去孝敬!但是你并不愛惜!實(shí)際上，我只是想，老年人已年近八旬，到底還能有多少個秋春?別讓日后自身徒添缺憾，流淚以視可悲!常言道“為國盡忠，在家里行孝�！薄靶⒈M爸爸媽媽的事兒始終不可以等”!孝道并不是花錢可以獲得所有表述的。他要那么多的錢做什么?他吃不上是多少，穿衣服也用不上是多少，更并不是在這類情況下你要惹人注目的覺得老年人是欠了你的，乃至因此而和老年人賭氣!他缺少的應(yīng)該是與子孫歡歡喜喜的交往!她們所缺的是在他難以出發(fā)時的一個代步出行，在他口干時的一杯茶湯，在他孤獨(dú)情況下的守候，子女在外面都忙能每星期準(zhǔn)時聚在一起，在他得病時的一次次問好……這種全是老年人心里所期盼的!
三、學(xué)會感恩撫養(yǎng)情“心懷感恩”：你了解這兩個字怎么寫卻不可以了解到它的真真正正含意，從你呱呱墜地的那一刻起，你的性命就竭盡了爸爸媽媽無盡的愛與祝愿，給你扛起了一片愛的天空，也許，爸爸媽媽不可以給大家奢侈的日常生活，可是，她們給與了一個人一生中不可替代的——性命! 學(xué)會感恩，就算是一件無足輕重的事，只需能讓她們覺得高興，這就可以了。我還記得一篇感人至深的廣告宣傳：一個大眼的男孩兒，費(fèi)勁的端著一盆水，天確實(shí)對母親說：母親，泡腳!就這樣的一部廣告宣傳時迄今日，仍在熱映，迷人的緣故，并不是藝人最紅，只是它的情感迷人心腑。許多人為因素其落淚，不僅為了更好地可愛的男孩，也為了更好地那一份至深的愛，和發(fā)自肺腑的心懷感恩。那樣的事，每一個人都可以保證，卻又不肯去做。不知：“大家的心懷感恩在哪兒?”
社會心理學(xué)上有一種定義，說當(dāng)代人的相處中，有一種個人行為稱為“非愛個人行為”，便是以愛的名義對最親近的人開展非愛性搶掠。這類個人行為通常產(chǎn)生在父女之間，母女中間，情侶中間，也就是全世界最親近的人中間。它是以一種愛的為名去開展強(qiáng)制的操縱而求做到自身的目地。讓別人依照自身的意向去做。
這時我想說的是，心懷感恩是應(yīng)該是發(fā)自肺腑的。俗話說得好“涌泉相報，當(dāng)感恩圖報。”何況爸爸媽媽，親朋好友給你投入的不僅是“一滴水”，只是一片汪洋大海。是不是你一直在爸爸媽媽疲勞后遞上一杯暖茶?在她們迷失時相贈一番問好與寬慰?是不是為她們清掃過一間房?她們通常為大家竭盡了精力、活力，而大家又何曾感受她們的疲勞，又是不是發(fā)覺那一縷絲條，那一絲絲皺褶。心懷感恩想要你認(rèn)真去感受，去回報。
學(xué)會感恩講話稿2
各位老師、同學(xué)：
大家好！今天在這里很榮幸能跟大家一起分享我的有關(guān)學(xué)會感恩的一些心得。
有首歌相信大家都耳詳能熟的，“感恩的心，感謝有你伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)我聽到這首歌的時候我都會有不一樣的感受。
感恩無處不在。我在這里演講的理由是什么？就是感恩。感謝老師們同學(xué)們的支持，感謝學(xué)校給予的機(jī)會，感謝父母的生育與培養(yǎng)，也要感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，才有了今天的我。
“誰言寸草心，報得三春暉”，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時候背誦的這些詩句講的`就是感恩。還有成語“滴水之恩，涌泉相報”告訴我們的就是感恩。感恩是每個人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。
《史記》里說，韓信小時家中貧寒，父母雙亡。他雖然用功讀書、拼命習(xí)武，然而，掙錢的本事卻一個也不會。迫不得已，他只好到別人家吃“白食”。為此常遭別人冷眼。韓信咽不下這口氣，就來到淮水邊垂釣，用魚換飯吃，經(jīng)常饑一頓飽一頓�；此吷嫌袀�老奶奶為人家漂洗紗絮，人稱“漂母”。她見韓信挨餓挺可憐，就把自己帶的飯分一半給他吃。天天如此，從未間斷，韓信發(fā)誓要報答漂母之恩。韓信被封為“淮陰侯”后對漂母分食之恩始終沒忘，派人四處尋找，最后以千金相贈。這就是“一飯千金”成語的來歷。
這所有的一切不難看出我們每個人都應(yīng)該要學(xué)會感恩不管你是平凡的還是不平凡的。
生活給予我們挫折的同時，也賜予了我們堅強(qiáng)，我們也就有了另一種閱歷。對于熱愛生活的人，它從來不吝嗇。要看你有沒有一顆包容的心，來接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來體會，你會發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。不要因?yàn)槎斓暮涠Υ禾斓南ＭＮ覀兏兄x上蒼，是因?yàn)橛辛怂募镜妮喕�。擁有了一顆感恩的心，你就沒有了埋怨，沒有了嫉妒，沒有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心！獨(dú)和黑暗。
學(xué)會感恩，就是要學(xué)會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心。
學(xué)會感恩，就是要讓你知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂。
學(xué)會感恩首先要擁有一顆感恩的心。一個人只要懂得感恩，才會懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩。
借此機(jī)會感謝我身邊每一位好友，為你祝福，為的敲起祈禱鐘！伴你走過每一天。感謝我愛的人和愛我的人，使我的生命不再孤單。
謝謝大家，我的演講完畢！
學(xué)會感恩講話稿3
感恩教育一向是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要資料，感恩教育的目的是要求學(xué)生樹立良好的道德觀，學(xué)會關(guān)愛自我，關(guān)愛他人，有一顆感恩的心。
為了做好這次感恩教育主題活動，我精心設(shè)計了主題活動的流程，并從網(wǎng)上收集了相關(guān)的圖片，歌曲等，努力為學(xué)生創(chuàng)造一種感恩的氛圍，讓學(xué)生真正意識到人應(yīng)當(dāng)有一顆感恩的心。
主題活動開始前，我播放了《感激》這首歌曲，隨著歌曲旋律的響起，字幕的現(xiàn)實(shí)，學(xué)生很快地投入到了一種關(guān)注平靜欣賞的情境之中，有的還跟著歌曲輕聲的唱著。
歌曲播放完畢后，我問學(xué)生我們應(yīng)當(dāng)感激誰，學(xué)生興奮了，七嘴八舌的喊著：“父母，教師，大自然，和平……”我明白他們只可是把歌詞中所提到的感激的元素不假思索的重復(fù)了一遍罷了，并沒有真正的體會到“感激”一詞所包涵的情感。
我之后說道：“我們要感激的人和物很多很多，那我們最應(yīng)當(dāng)感激的是……”。學(xué)生大多數(shù)喊著說：“父母”，有少數(shù)聲音很低說：“教師�！薄澳俏覀兙蛠碚f說為什么要感激自我的父母吧”。“父母很辛苦”“父母關(guān)心我們”“父母每一天大清早起來為我們做飯，還有洗衣服�！薄案改附o了我生命�！�
我明白這對于一個六年級的孩子來說，回答這樣的問題太簡單了，為了調(diào)動他們的情感體驗(yàn)，使他們了解到父母對自我那份無私偉大的愛。我在屏幕上出示了一些感人的圖片。圖片很有順序性，敘述的是一個嬰兒成長成少年的過程。
第一張圖片是一個五六個月大的嬰兒正在甜蜜的熟睡，母親深情的守護(hù)著他，誰知一出示后，學(xué)生一片嘩然，有些調(diào)皮的男生還不由的說道：“好酷的貝貝�！迸鷦t有些茫然。我明白可能是這張圖片太溫馨了，學(xué)生可能不明白我的意圖所在了。我趕緊說道：“你明白那位呵護(hù)孩子的母親心里想的是什么嗎”“你是我的寶貝，你要?dú)g樂成長”“你是我的期望，你要健康成長�！�
學(xué)生反應(yīng)的`很快，隨著圖片的一張張顯示(風(fēng)雪途中的母女，陪伴殘疾孩子的父母，做勞工的父親)，一次次的心靈交流，學(xué)生的思想漸漸地有了一些思考感悟，因?yàn)殡S著圖片的顯示，相互的交流，班里變得沉靜了，學(xué)生變得沉默了。少了課初的一些_動和興奮，多了一份凝重與深沉。
看著學(xué)生的情感被漸漸的調(diào)動起來，我們進(jìn)入了下一個環(huán)節(jié)——回想親情。說說在自我的生活學(xué)習(xí)中，父母的那些做法讓你最難忘最感動。一個一向活躍的學(xué)生郭子健站起來了，說：“父母在他上五年級的時候，把他送到了私立學(xué)校，在一個下著大雪的早晨，母親不顧路途遙遠(yuǎn)步行踏雪為他送棉衣的事讓他難以忘記�！闭f著說著他的眼睛已經(jīng)濕潤了。
我明白他是一個很懂事的學(xué)生，感情很豐富也很細(xì)膩，我正要加以升華他的情感以帶動大家情感時，誰知有七八學(xué)生緊跟著嘀咕說：“郭子健真會演戲，什么破事，還流淚�！庇捎谶@意想不到的插曲，剛才那和諧美妙的氛圍又一次被打破。我只能示意他坐下，說：“他母親做的這一切不值得他感激嗎”可能是我的語調(diào)高了點(diǎn)，學(xué)生又陷入了沉默。我明白這次不是思考，不是回憶的沉默，因?yàn)樗麄兊念^是低下的，眼睛也沒有了那份自信和光澤。為了再次調(diào)動他們的情感，我說我向你們講一個真實(shí)的故事：“以前一位母親，因家窮，一次遇大雨，孩子鞋濕了，為使孩子早上穿上干燥的鞋，她竟然把濕漉漉的鞋穿在自我的腳上一夜未睡。”
學(xué)會感恩講話稿4
百善孝為先。孝，其為人之本也，只有懂得感恩父母的人，才能算一個完整的人。同學(xué)們，讓我們學(xué)會感恩父母吧！別再一味地索求他們的付出。感恩吧，感謝父母給予的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在此，祝天下所有的父母快樂！安康��！
尊敬的老師，親愛的同學(xué)大家好。
今天我演講的題目是《常懷一顆感恩的心》。
天空用雨水賜予了大海生命的'源泉，大海報答天空最好的方法，用天空賜予的胸懷承載更多的生命，是用感恩的心孕育更精彩的生命。學(xué)會感恩，則是我們青少年走向成熟，邁向社會最基本，最關(guān)鍵的一步。一個人，縱然他知識再淵博頭腦再聰慧，如果不懂得感恩，那也只能算得上是一個高學(xué)歷的"野蠻人"。
感恩他人不需要華麗虛偽的言語，不需要驚天動地的舉動，只需在別人幫助我們后主動說上一句謝謝，這是多么有力的兩個字，我們很容易說出口，但往往意義非凡。例如：同學(xué)幫助了我們，我們只需說聲謝謝，便會令人心中一暖；同學(xué)們指出我們的缺點(diǎn)時，如果我們不是反駁，而是主動說聲謝謝，就會令人開心不已。老師辛苦一天我們授課，如果我們不是上課說話，小動作，跑神，而是規(guī)規(guī)矩矩的聽講，認(rèn)認(rèn)真真的完成作業(yè)，便會然疲憊的老師精神抖擻；老師家長批評我們的不足時，如果我們不是毫無意義的強(qiáng)詞奪理，而是謙虛的改正錯誤，那么，大家會喜歡指出我們的錯，我們也會慢慢完善自己。
如果說老師，同學(xué)是我們成長道路上的引導(dǎo)者，那么父母則是終身的朋友。同學(xué)們，我們擁有一個幸福的家庭。母親無私的奉獻(xiàn)出她的愛，那愛源源不斷，綿綿不絕，似春風(fēng)似朝陽；父愛如山，堅定，穩(wěn)重。如果說母親的愛能培養(yǎng)我們的愛心，讓我們懂得如何去愛，那么，父親的愛則教給我們怎樣面對困難，直面人生，培養(yǎng)我們面對困難的勇氣！ 母親節(jié)就要到了，當(dāng)年父母哺育之心似春蠶抽絲，如今，我們侍奉雙親也應(yīng)斬釘截鐵。讓我們懷著一顆感恩的心，用自己的實(shí)際行動來表達(dá)對父母真摯，純潔的愛！
愛真的是相互的，人真的是需要相互扶持的。只索取而不愿回報，這樣的人怎能不讓人失望？一個人撐不起一片愛的天空，但大家一起努力，就會成功。老師們，同學(xué)們，讓我們從此刻開始，懷著一顆感恩的心，讓生命因感恩變得更加美麗而永恒！ 謝謝大家，我的演講完畢。
學(xué)會感恩講話稿5
有一個人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在我們內(nèi)心最柔軟的地方，我們應(yīng)用一生去愛她。這個人，叫“母親”；有一種愛，它讓我們肆意的索取享用，卻不求任何回報……這種愛，叫“母愛”！
在人生的旅途上，是誰對我們噓寒問暖，給予我們最真摯的關(guān)愛？是誰給我們鼓勵支持，給予我們最真誠的幫助？是誰總是任勞任怨，給予我們最無私的付出？是誰總是叮嚀囑咐，教給我們最樸素的'道理？是母親，是我們的母親。是她們，給予我們生命的體驗(yàn)；是她們，使我們茁壯成長；是她們，給予我們關(guān)懷和幫助；是她們，使我們獲取支持和力量。
母愛,多么真摯。
當(dāng)我們承受壓力時，是母親為我們頂起一片大傘，抵擋所有風(fēng)雨；當(dāng)我們疲憊心煩時，是母親為我們送上一杯牛奶，溫暖脆弱內(nèi)心；當(dāng)我們無心闖禍時，是母親為我們獻(xiàn)出無盡包容，承受所有憂愁；在我們享受快樂時，是母親為我們送出默默祝福，悄悄分享喜悅。
母愛，多么無私。
當(dāng)我們傷痛絕望時，她會比我們更加痛心悲傷，卻必須要堅強(qiáng)地勸慰我們，讓我們安心；當(dāng)我們遇到危險時，她會不顧一切地救助我們，即使失去自己的生命也絕無怨言。
母愛，不求回報。
當(dāng)我們過生日時，她是多么激動，為我們準(zhǔn)備蛋糕禮物，每年都不落下；而到了她的生日，卻從未見她索取分毫，盡管我們對她漠不關(guān)心，她卻依舊保持一臉的微笑。
“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報”。我們或許有時會對陌生人的一點(diǎn)關(guān)懷念念不忘，卻對母親平日的關(guān)愛熟視無睹。有時，我們會嫌她嘮叨，或因一些小事就對她反駁頂撞甚至耍橫取鬧……然而，母親卻永遠(yuǎn)默默地支持我們，耐心的開導(dǎo)我們，她們無怨無悔。
靜心想一想，我們難道不應(yīng)該懷著一顆感恩的心去對待母親嗎？我們不能做什么驚天動地的事情，我們能做的，只是耐心地聆聽完母親的嘮叨，只是心平氣和地面對母親的嚴(yán)厲，只是主動地給予母親一點(diǎn)真誠的關(guān)注。
讓我們從今天開始，從孝順母親開始，學(xué)會感恩吧！讓我們記住天下母親共同的生日，5月12號，5月的第二個星期天。在這一天，為我們的母親捶一捶辛勞的脊背，給我們的母親一個暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的笑容吧！同學(xué)們，讓我們一起感恩！將心靈深處最純潔的愛送給天底下最無私最偉大的母親！
學(xué)會感恩講話稿6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我要和大家分享的主題是“學(xué)會感恩”。感恩是一種美德，是一種情感，是一種態(tài)度。在我們的生活中，我們身邊的人和事都值得我們?nèi)ジ卸鳌?/p>
首先，我們要感恩的是我們的父母。他們是我們的`恩師，是我們的啟蒙老師，是我們的生命之源。他們在我們成長的過程中，付出了多少心血和汗水，我們都應(yīng)該心存感激。我們要好好珍惜和父母在一起的每一分每一秒，孝敬他們，讓他們感受到我們的愛和關(guān)心。
其次，我們要感恩的是我們的老師。他們是我們的知識傳授者，是我們的引路人，是我們的朋友。他們用自己的智慧和汗水，為我們的成長和發(fā)展付出了很多。我們要尊重老師，聽從老師的教誨，努力學(xué)習(xí)，做一個優(yōu)秀的學(xué)生。
我們還要感恩的是我們的朋友。他們是我們的伙伴，是我們的知心人。他們在我們的生活中，給我們帶來了歡樂和快樂。我們要珍惜友誼，和朋友們一起成長，一起分享生活的點(diǎn)滴。
最后，我們還要感恩的是我們的祖國。我們生活在一個和平、穩(wěn)定、繁榮的國家，這是我們祖國的恩賜。我們要愛我們的祖國，為祖國的發(fā)展和繁榮做出我們的貢獻(xiàn)。
感恩是一種美德，是一種情感，是一種態(tài)度。我們要學(xué)會感恩，做一個有愛心、有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕８卸髦�，常懷感恩之心，讓我們的生命之路更加充滿陽光和希望。
謝謝大家！
學(xué)會感恩講話稿7
感恩，在我們的腦海中是一個飽含淚水的形容詞，然而在一段漫長的時間里，我卻與他保持著距離，不是輕易觸碰這種感情元素。我膽怯 ，因?yàn)樵诟卸鞯耐瑫r，已經(jīng)注定背負(fù)上一種莫名的責(zé)任。 直至隨著年歲的增長，閱歷的`豐富，一系列的時間發(fā)生就像一把神氣的鑰匙靜靜地打開了我始終執(zhí)著固守的大門。
那是一個細(xì)雨綿綿的早晨，每個人照舊出門工作亦或是學(xué)習(xí)，而就在平凡的早晨發(fā)生了一件不幸的事-------母親因被車撞骨折了，父親出差，我不得不擔(dān)負(fù)起家庭的擔(dān)子，經(jīng)驗(yàn)了好多人生的第一次:第一次把屋子打掃一遍;第一次為母親洗腳;第一次做飯，洗碗……十六年來我第一次發(fā)祥我對家是那么的生疏，從來不做家務(wù)，從來不關(guān)切父母的起居。這一切刺痛了我也磨練了我:我感謝那一段刻骨銘心的反省。
俗話說得好:“友情是與摯友相處和諧的橋梁。”高二的學(xué)農(nóng)的集體生活更讓我感到人要心存感謝。城市的孩子過著嬌貴的生活來到了鄉(xiāng)村總會有些不適應(yīng)。一些同學(xué)紛紛出謀劃策，努力營造良好的氛圍，部分同學(xué)因勞動包桔子而劃破了手，我?guī)Я税畹现鲃訛樗麄儼�，鄉(xiāng)村蚊蟲多，我不幸被咬到了，腳傷腫了一塊，是同學(xué)們的關(guān)懷讓我平安度過了學(xué)農(nóng)的生活。感恩是相互的，為著所感謝的人于事要付出和回報的同時也會得到回報。
人，是須要感恩的，對于世間萬物，心存感恩，就能像大海一樣有自凈實(shí)力，讓這種心靈的潮水不是肆虐，我們就能洗去污穢，就能看清有多少事物值得珍惜，并有志氣去負(fù)起責(zé)任，社會才得以和諧發(fā)展。
你瞧，來襲。白衣天使有不顧自身搶救病人，監(jiān)守第一線置生命于不顧;學(xué)子馮艾;采血車?yán)锶顺庇縿印粋�個動人的故事無不體現(xiàn)了人們感恩于社會，而現(xiàn)在社會提倡“”的精神，是感恩連接了人與社會，使社會不斷前進(jìn)。 學(xué)會感恩，親情變的愈加暖和;懂得感恩，友情變得更加緊密;有了感恩，社會變成美妙的人間，恩與愛是好摯友，學(xué)會了感恩，你便能與愛同行。
學(xué)會感恩講話稿8
各位家長和青少年朋友們：
大家好!今天我很高興跟大家談一下自己對感恩的一些心得體會，人怎么樣才會快樂呢?一是一定要知足常樂，二是一定要助人為樂，三是要自得其樂。“三樂”之一的助人為樂其實(shí)就是感恩，我覺得，人生因感恩而快樂，常懷感恩之心，常做感恩之事就是快樂的重要途徑之一。那么，什么是感恩?為什么要感恩?我們感恩誰?怎樣感恩?如何傳承感恩?帶著這些問題，我經(jīng)常在思考。
一、什么是感恩?
在西方有“感恩節(jié)”，其起源有著濃厚的宗教色彩，如今，感恩節(jié)成為西方，特別是美國人生活中一個重要節(jié)日。感恩，也是中華民族的傳統(tǒng)美德�！罢l言寸草心，報得三春暉”的動人詩句，以及“知恩不報非君子”，“施恩不圖報”的美德。什么是感恩?《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋：對別人所給的幫助表示感激。《牛津字典》給的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人”。
我覺得，感恩是一個有愛心和有責(zé)任的人應(yīng)具備的基本素質(zhì)。感恩沒有分別心，不僅高官世富能幫助人，比你卑下的人照樣能幫助你。感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智能。英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭�！蹦愀卸魃�，生活將賜予你燦爛的陽光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有!
二、為什么要感恩?
什么是人生?人生人生，就是人的一生，在自己的哭聲中來到這個世界，又在別人的哭聲中離開這個世界，兩次哭聲之間就是人生。我們在自己的哭聲中赤裸裸的來了，得到并享受著人間的無限美好，大家可曾想過，一個赤裸裸的生命是怎么成長起來的?我們生活在這個地球上，一切的一切對我們都有恩情!沒有陽光，就沒有日子的溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情、友情和愛情，世界將會是一片孤獨(dú)和黑暗。(案例：美國的羅斯�？偨y(tǒng)就常懷感恩之心，據(jù)說有一次羅斯福家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因?yàn)榈谝�，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我�！睂θ魏我粋�人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。)為什么要感恩?我們也要飲水思源，常念相助之人，常懷感恩之心。我想，我們每一個人從小只有學(xué)會感恩，懂得感恩，學(xué)會做人，才能懂得尊重他人，發(fā)現(xiàn)自我的價值，塑造完美的人生。
三、不感恩的人是什么樣的?他們?yōu)槭裁床桓卸?
在當(dāng)今社會，不少人感恩意識嚴(yán)重缺失，出現(xiàn)了不會感恩、忘恩、情感冷漠、自我意識膨脹等現(xiàn)象。感恩意識的缺失給社會和個人造成了極為消極的影響。(案例：曾聽到過這樣一則真實(shí)的故事：有一個單親母親，為了讓兒子過上好日子，能念上好學(xué)校，起早摸黑地去擺地攤掙錢。好東西，她自己舍不得吃，掙了錢，舍不得買新衣服穿，40多歲不到，看起來卻比同齡人老了十幾歲。她的兒子不但不心疼、不感激媽媽，還處處嫌棄她，抱怨她。開家長會嫌她老，不讓去。和同學(xué)碰到擺地攤的媽媽，假裝不認(rèn)識。有一次，媽媽病了沒做飯，他一聲不吭地就走了。這個故事真讓人聽聞心痛。像這樣的例子，其實(shí)在我們的生活中，也會碰到。)他們?yōu)槭裁床桓卸?我想，第一責(zé)任人是孩子的父母。我們的父母在給予孩子物質(zhì)的同時忽略了對孩子的感恩教育，讓孩子把父母的給予當(dāng)成了理所當(dāng)然。還有，父母作為孩子的“第一老師”，父母的對待長輩、對待金錢的盲目追求、對待勞動的片面看法都時刻地影響著孩子們的人生觀、世界觀、價值觀。學(xué)校方面的責(zé)任也不同程度存在，一切以學(xué)習(xí)成績?yōu)榈谝�，什么體育課、勞動課、音樂課、思想品德課全都可以為考試讓路。有時候，孩子最應(yīng)該學(xué)習(xí)的做人、誠實(shí)、勞動、責(zé)任心卻被老師拋到了腦后，一切以考試升學(xué)為第一。當(dāng)錯過了父母和學(xué)校雙重感恩教育的孩子再到社會上，孩子自然是“五顏六色”。總的來說，整個社會在物質(zhì)文明高度發(fā)展的同時，道德體系建設(shè)的缺失是問題的根源所在。
不感恩的人，他們有一個共同的特征：冷漠。冷漠的人對人對物都沒有多少情感，他們認(rèn)為不值得付諸情感。用一味中藥叫“獨(dú)活”，不感恩的人就是“獨(dú)活”，一個心中不知感恩的人，是永遠(yuǎn)不會滿足的人，也是一個不懂得珍惜現(xiàn)在所有的人。
四、誰需要我們的感恩?我們怎樣感恩?
樹沒有了樹根，樹就死了;人沒有了人根，就已經(jīng)不是人了!樹有樹根，人也有人根;樹根是在地下，而人的根又在哪里?嬰兒出生時，先出來的是頭部;等醫(yī)生接過嬰兒后，打了一下屁股，哇哇地叫哭聲響起，把嬰兒抱起后頭往上，由此而來“人根朝上”，上有父母，師長。人字的一撇一挪是由兩部分組成的，一個是孝道，一個是師道。
人的根主要是父母的`“孝道”，所以首先要感恩父母。這個恩，就是“恩重如山”，并“重于泰山”，我們要永遠(yuǎn)報答父母的養(yǎng)育之恩。(案例：前些年的時候，河南衛(wèi)視有個欄目叫《誰讓我心動》，這檔節(jié)目跟時下江蘇電視臺《非誠勿擾》的相親節(jié)目差不多。記得那天是有個男孩看上了對面的一位女孩，女孩提了一個俗氣但又簡單的問題來考驗(yàn)?zāi)泻ⅲ杭偃缥液湍隳赣H同時掉進(jìn)了河里，你會先救哪一個?男孩當(dāng)時是怎么回答的，我已不記得了，倒是女孩的回答至今讓我記憶猶新，女孩說：“如果你先救了我，我想我不會選擇你，你想想，一個連自己母親都不愛的人，在這個世界上，他還可能去愛誰呢?”沒等女孩說完，臺下已是掌聲大起，而且是長時間的掌聲……是啊，一個連自己母親都不愛的人，在這個世界上，他還可能去愛誰呢?多么平凡而經(jīng)典的話語啊!)
沒有孝就沒有教，“教”字怎么寫?一個孝心的“孝”加一個文化的“文”字，孝乃文化的傳承，謂之孝也�！坝弊衷趺磳�?古代的育字，書文解字中是一個每天的“每”加一個流水的“流”去掉三點(diǎn)水。怎么解釋?我們的母親流著鮮血將我們帶到這個世界上，并且哺育他，這叫做育，所以我們上報母親的四重恩德，哪四重恩呢?父母的生育之恩、哺育之恩、教育之恩和養(yǎng)育之恩。我們小的時候生病時有父母，他們不會計較我們生病，害怕的時候有父母，他們會用生命來保護(hù)我們。這個世上有一種至深的悲愴，叫做子欲養(yǎng)而親不待。所以只要父母高堂還在就是兒女的福份。有多少人已經(jīng)沒有這個福氣了，樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在呀!感恩不能等，孝心不能等!人生有三個不能等，第一個就是孝順不能等啊，趁父母還健在，我們要多給父母一點(diǎn)愛，他們是我們在世界上唯一能夠叫父母的人。不要等到清明節(jié)時，看著一打打的黃紙和冥幣變成黑色的蝴蝶飛到四面八方的時候，才想起跪在父母的墳前說我愛你們，一切晚矣……請你現(xiàn)在立刻把愛說出口。父母永遠(yuǎn)是這個世界上最最親愛的人，家永遠(yuǎn)是我們每個人心靈的歸宿。今后我們可以這樣做，要真正行動起來：
一是了解父母各個方面(如：爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天)。
二是尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣。
三是生活節(jié)儉，不亂花錢，不攀比，不向父母提過高要求，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。幫父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。
四是心事主動和父母說，經(jīng)常與父母聊天，多和父母溝通。碰到一些比較重大的事情，要和父母商量，征求和考慮父母的意見。
五是外出時，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時間告知父母。
六是努力學(xué)好各門功課，經(jīng)常主動向父母匯報自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心。
人的根還有就是老師的“師道”，所以其次要感恩老師。這個恩，就是“一日為師，終生為父”，不是父母勝過父母的恩情。“師者，傳道授業(yè)解惑也”，我們的成長離不開每一位曾傳授過知識和道理的老師們。如果沒有這些老師的教誨，就沒有今天的我們。但是，很多同學(xué)課間不擦黑板，上課不遵守紀(jì)律隨意講話做小動作，看見老師就象陌生人，連招呼也不知打一下，對老師的教導(dǎo)以及輔導(dǎo)答疑連句“謝謝老師”都不會說的不在少數(shù)。
更有甚者，有些不知好壞的學(xué)生背地還給老師起外號、罵老師，不服從老師的教育等等，真的讓人心寒!所謂的師道，就是要喜歡自己的老師，尊重自己的老師。要知道老師是多么的不容易啊!下課了，同學(xué)們都到操場上活動了，可老師們還要回到辦公室，為你們批改剛剛考完的試卷。放學(xué)了，同學(xué)們都離開教室回家了，可老師們還在燈下備課、寫教案、耐心地批改作業(yè)……他們把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子，無微不至地關(guān)心、愛護(hù)著他們。
人們都說，愛自己的孩子是人，而愛別人的孩子是神。老師用自己的愛心、耐心和善心去對待每一個孩子，老師是我們生命的神靈!我們應(yīng)該像當(dāng)年尊重、感激他的老師徐特立那樣，來尊重感激自己的老師，要學(xué)會尊重老師的人格，尊重老師的的勞動，尊重老師的創(chuàng)造。
學(xué)會感恩講話稿9
轉(zhuǎn)眼間，走上工作崗位已快一年了，由學(xué)生到教師——這是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)!依然清楚的記得，暑假前夕,我在人生的十字路口上徘徊著,矛盾著……我想當(dāng)一名教師，想將我多年所學(xué)學(xué)以致用，可是，平臺在哪里?這個時候，句中向我伸出了她堅實(shí)的手臂，給了我一個展示自己的舞臺。在應(yīng)聘的時候，校長對我說：“教師是很辛苦的，你能吃得下這個苦嗎?更何況你是一個女孩子�！蔽乙闳换卮穑骸澳�!您放心，我一定會好好教課的。”也許是我對教育事業(yè)的不懈追求感動了上天，也許是我的堅定打動了校長，我光榮地成為了省句中的一名教師。
帶著一顆赤誠的心踏上了工作崗位的我滿懷著激情，然而，當(dāng)我真正要踏上那莊嚴(yán)的“三尺講臺”，我的內(nèi)心感到忐忑不安。我擔(dān)心初執(zhí)教鞭的自己不能給孩子們帶來最大的收獲。但教師節(jié)的那天，學(xué)生在隨筆中寫的話讓我暗暗地松了口氣，她寫到：今天是老師的節(jié)日……語文老師說這是她的第一個教師節(jié)，我覺得很榮幸，因?yàn)槲沂桥死蠋煹牡谝粚脤W(xué)生�？吹綄W(xué)生筆尖流淌的這些情感，我被深深的觸動了，那一刻，我覺得應(yīng)該深感榮幸的是自己，孩子們對我的信任，給了我莫大的鼓勵，使我的壓力化成了強(qiáng)烈的責(zé)任感。那一雙雙帶著虔誠期盼的眼睛，那一聲聲呼喚老師的稚嫩聲音，讓我堅定了要成為一個優(yōu)秀老師的決心。
還有一次，一個學(xué)生的母親打電話過來詢問她的孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)，她告訴我，她的孩子很喜歡我，前一陣子他在期中考試中沒有取得應(yīng)有的成績，但我不僅沒有責(zé)備他考得不好，反而鼓勵他去參加作文競賽。就是這樣簡單的一件事，一句話，卻使這個受到期中考試打擊深感沮喪的學(xué)生重拾了信心，他對他的媽媽說：“媽媽，我覺得老師還是信任我的，我一定要好好學(xué)習(xí)語文�！甭犃撕⒆計寢屨f的這番話和她不斷地感謝的話語，我的腦海中立刻浮現(xiàn)了那孩子羞澀的稚嫩的臉龐。僅僅是一個簡單的笑容，一句安慰的話語，就足以讓學(xué)生重燃被挫敗的信心。這讓我明白：一個學(xué)生對我來說也許只是一個班的幾十分之一，而對于他的家庭則是百分之百。當(dāng)家長把孩子交到我手上時，我接過的是一家人的希望和一個孩子對未來的美好憧憬。面對這種責(zé)任，我不敢有絲毫懈怠，同時也暗暗告誡自己，不能忽略每一個學(xué)生。我要做一個好老師，至少，要成為一個不讓學(xué)生和他們家長失望的老師。
我是幸運(yùn)的，在我初為人師的時候得到了許多前輩和同事們的關(guān)愛和幫助。在學(xué)校青年教師座談會，新教師結(jié)對會議，語文沙龍等一系列的活動里，我感到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師的關(guān)心和培養(yǎng);在學(xué)校繁忙的工作和巨大的壓力下，我看到了老師們的奉獻(xiàn)和忠誠。
曹老師是我的導(dǎo)師，他身兼數(shù)職，既是班主任，又是我們組的備課組長，還要帶兩個班的語文課。每次路過小辦公室的時候，都看到曹老師撲在辦公桌上改作業(yè)、備課。盡管這么忙，每一周，曹老師都會把下周要上的課的'講義和學(xué)案發(fā)給我們，還經(jīng)常抽空找我和另外一位新來的老師磨課，告訴我們應(yīng)該注意的重難點(diǎn)。繁忙的工作使得曹老師經(jīng)常忘記打理他的頭發(fā)，于是我們辦公室的老師常常跟他開玩笑說：“曹老師，沒發(fā)型就沒愛情，美麗能干的妻子就會嫌棄你啦�！泵康竭@個時候，曹老師就摸摸自己的頭發(fā)笑著說：“是嗎?那我趕緊得抽個空去理發(fā)。”可是說是這樣說，他哪里有時間呢?
記得去年學(xué)校里舉行對外公開課，曹老師把這個任務(wù)交給我，讓我去鍛煉鍛煉。我既感激曹老師把這個鍛煉自己的機(jī)會交給我，又擔(dān)心自己上不好。曹老師不斷地鼓勵我，在備課前期，曹老師找了很多資料給我，讓我認(rèn)真看，體悟文本。確定好教案后，同樣的課我試上了七次，每次試上曹老師都坐在教室后面認(rèn)真地聽，給我修改的意見，在曹老師的幫助下，我不斷地改進(jìn)我教案，上課也一次比一次更有信心。最后我的課上的很成功，看到曹老師的笑容，我吁了口氣。這次的歷練，讓我感到當(dāng)老師的不易——要達(dá)到曹老師那樣的高度，我還有很長很長一段路要走，要在今后的實(shí)踐中不斷地磨練自己，完善自己。
劉冰清是我的校友，更是我的師姐。剛來的時候就聽老鄉(xiāng)們經(jīng)常談到她的嚴(yán)謹(jǐn)，她的認(rèn)真。初見她的時候，是第一次開學(xué)校大會，那時她剛剛休完產(chǎn)假，她看到我很高興，親昵地說以后有什么事情就找她。開學(xué)后，我和冰清老師分在一個辦公室，她經(jīng)常跟我談怎樣去適應(yīng)講臺、適應(yīng)學(xué)生，使我受益匪淺。10月的時候，冰清老師的小寶寶經(jīng)常生病，我常常看到她神情恍惚、暗自垂淚，本來不胖的她顯得愈發(fā)的憔悴。但是，每每一走進(jìn)課堂她就變了，變得那么的神采奕奕，聲音清脆響亮。寶寶連著2個月生病，她卻從來沒有拉過一節(jié)課，一個晚自習(xí)，所帶的兩個實(shí)驗(yàn)班每次考試都名列前茅。我知道，成績的背后，包含著她的多少辛苦和眼淚啊。
教師不是偉人，不能像偉人一樣，受人景仰和追捧;教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳，流芳千古;……相比之下，教師的人生就是實(shí)實(shí)在在，默默無聞，不求索取。她沒有驚天動地之舉，只有從瑣碎的工作中細(xì)細(xì)地理出一天的思路;她沒有哀婉動聽的故事，只有校園里冬青樹一綠再綠的新意;她沒有驚險的飛躍，只有歲歲年年、朝朝暮暮與學(xué)生的風(fēng)雨兼程。但她擁有無窮的知識和愛心，擁有無盡的力量和熱情;不求驚天動地，但求腳踏實(shí)地;不求涓流相報，但求青春無悔。
感謝學(xué)校，給了我一個放飛理想的平臺;感謝無私幫助我的老師們，讓我有了一股向上的沖勁! 感謝學(xué)生的父母，把他們的希望交到我的手中，給予我信任;更感謝我親愛的學(xué)生，對我無限的支持!這一切，讓我明白了什么是責(zé)任!三尺講臺，是我無悔的選擇!
學(xué)會感恩講話稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，朋友們：
大家好！
我們從哪里來？聽到這個問題，大家肯定都會說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。但當(dāng)我們來到世上的那一刻起，父母們卻多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母們卻毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我長大。為了給我們一個舒適的'生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時候，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私猓膊恢栏改傅男量唷，F(xiàn)在，我長大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起，照顧、孝敬父母的責(zé)任。
剛剛過去的星期天是元宵節(jié)，那天，我首先想到的就是要感恩父母，因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋�，才使我有機(jī)會在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福，是他們給了我生命，給了我無微不至的關(guān)懷。兒女有了快樂，最為之開心的是父母，兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。舔犢情深，父母之愛，深如大海。因此，不管父母的社會地位、知識水平以及其它素養(yǎng)如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)去愛的人。
或許一聲祝福對自己算不了什么，但對父母來說，這聲祝福卻比什么都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶！
一個只有懂得感恩父母的人,才能算是一個完整的人。讓我們學(xué)會感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報，默默的為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出，感恩吧，感謝父母們給予的一點(diǎn)一滴。
學(xué)會感恩講話稿11
我是來自高一班的吳麗媚，很快樂我能在這里給大家?guī)硪欢窝葜v，而今日，我所演講的主題是《學(xué)會感恩》。
有誰在勝利學(xué)會感恩身邊全部人?有誰在得到幫忙時懂得感恩他人，又有誰在快樂是知道感恩是什么?“誰言寸草心，報得三春暉”我們小時候背誦的詩句就是感恩，會有“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”這句詩是沒有一個人不知道的。但又有誰真正理解這句詩里面的含義呢?我在電視上看到過這樣一件實(shí)例：是關(guān)于讓城市的孩子們搬到農(nóng)村住，讓農(nóng)村的搬到城市里，讓他們知道什么是辛苦，讓他們體會。大家都知道，城市里的人都很挑剔，不能吃苦。去到弄村確定是不適應(yīng)，然而，在農(nóng)村去城市的孩子都討人喜愛，，即使他們?nèi)サ匠鞘欣�，也是很有禮貌的，遇到困難，別人幫忙后，他們都知道感恩，知道得到幫忙都后說感謝，而在農(nóng)村的城里人卻讓人苦惱，因此形成了比照。
由這個事例我們都可以知道。感恩是每個人應(yīng)有的根本道德原則，是做人的起碼修養(yǎng)，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，為什么有些人不會感恩?有些人不懂得感恩?更有些人不情愿感恩?由于他們根本就沒愛的根底。那些不懂得知恩圖報，反而忘恩負(fù)義的人肯定是遭人唾罵的.無恥小人。一名就讀于某城某高校的女大學(xué)生，因事和父親鬧了點(diǎn)別扭，心里有氣，又因電腦壞了，急需用錢，就在其居住的村里張貼了幾張“借錢啟事”目的是寒顫寒顫他的父親�？�，一個承受高等教育的大學(xué)生，尚且都不知道感恩，反而還埋怨父親，這還是大學(xué)生嗎?這是父母辛辛苦苦把你養(yǎng)大得到的回報嗎?學(xué)會感恩，回饋父母給你的愛!真正做一個懂得感恩的人。
感恩是讓人性善的反響。感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，是一片肺腑之言，假如人與人之間缺乏感恩之心。必定導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠。所以我們每個人都要學(xué)會感恩，感謝父母的哺育之恩。感謝教師的教導(dǎo)之恩。感謝同學(xué)的幫忙之恩。感謝社會的關(guān)愛之恩。
學(xué)會感恩，就是學(xué)會懂得尊敬他人，對他人的幫忙時時懷有感謝之心。
學(xué)會感恩，就是要讓你知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的歡樂。
學(xué)會感恩首先擁有一顆感恩的心，一個只要懂得感恩，才會懂得付出，懂得付出后，才能得到感恩。
沒有陽光就沒有日子的暖和，沒有雨露就沒有五谷的豐收。沒有父母就沒有我們自己，沒有親情和友情的世界就將會是一片孤獨(dú)和黑暗。
親愛的同學(xué)們，讓我們積極行動起來吧!讓我們蕩漾這縷感恩的春分中，使我們的校園變得更加美妙。使我們的將來更加絢爛。讓我們的社會變得更加平安和和諧吧!
感謝大家，我的演講到此完畢。
學(xué)會感恩講話稿12
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我國旗下講話的題目是《學(xué)會感恩》。
“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報”，這是祖先為我們留下的教誨。只有懷著一顆感恩的心看世界，你才會真正幸福。感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。感恩是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。對于同學(xué)們來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。如果在人生的道路上，你沒有意識或者沒有耐心去表達(dá)感恩之情，那么，你只好用一生的耐心去面對做人的'失敗。
感恩父母。是他們給了我們生命，把我們帶到了這個絢麗多彩的世界，讓我們體會到了這世間的真情與真愛。或許他們地位卑微，或許他們無法帶給你自己想要擁有的物質(zhì)和精神財富。但是，請不要忘了，他們一直在默默地為我們付出，十幾年如一日地付出。因?yàn)槟闶撬麄兊暮⒆�，在家中，�?dāng)你吃著可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動？當(dāng)你穿著漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母對你的關(guān)心？同學(xué)們可曾想過父母每天要在工作崗位上辛苦地工作，他們付出了多少汗水？
感恩老師。是他們賜予我們無窮無盡的文化，帶我們走進(jìn)這知識的海洋。在學(xué)校里，面對老師辛勤勞動，你是否學(xué)會了感恩呢？老師們不管有多累，只要看到我們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步，他們都會為我們感到高興、為我們的一點(diǎn)成功感到自豪。當(dāng)看到我們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡，學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時候，對我們提出了警告或批評，也許有的同學(xué)會反感老師的批評，但請記住一句話：良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行！我們應(yīng)當(dāng)感謝老師的批評，正是這些批評，我們的人生才會減少遺憾和后悔。老師對我們無私的幫助，利用點(diǎn)滴時間輔導(dǎo)我們，老師從早到晚，把所有的精力都花在了我們身上，下了班還在批改作業(yè)。試想一下，你長大成人過著舒適安逸生活的時候，能給老師什么回報呢？而老師從不奢求這些。所以，我認(rèn)為同學(xué)們都應(yīng)當(dāng)以實(shí)際的行動來回報老師對我們的教育！讓老師看到了自己的進(jìn)步，才能讓他們感覺到，自己一切的付出，是值得的！
感恩同學(xué)。我們應(yīng)該感謝和你親如兄弟姐妹的同學(xué)。是同學(xué)間產(chǎn)生了競爭，使你明白：學(xué)習(xí)很重要;是同學(xué)間的親密無間，使你明白：友誼天長地久;是同學(xué)間的互幫互助，使你明白：要樂于助人。是同學(xué)在你有困難的時候幫助你，指導(dǎo)你。同學(xué)之間友愛、互助，就是對他們最好的感恩。
我們要學(xué)會感恩，時時用一顆感恩的心來對待周圍的一切。心懷感恩，生活會是一朵永不凋謝的花；懂得珍惜，幸福也就常常不期而至。因?yàn)楦卸�，人與人之間的距離越來越近；因?yàn)楦卸�，世界變成了愛的海洋；懂得珍惜，生活中的很多苦惱就會豁然開朗；懂得珍惜，生活就會減少很多缺憾，增添很多快樂。
我的講話結(jié)束了！謝謝大家！
學(xué)會感恩講話稿13
親愛的同學(xué)、老師，今天，我演講的題目是“學(xué)會感恩”。
“我的手還能活動；我的大腦還能思維；我有終生追求的理想；我有愛我和我愛著得親人與朋友；對了，我還有一顆感恩的心......”
誰能想到這段豁達(dá)而美妙的文字，竟出自一位在輪椅上生活了30余年的高位癱瘓的殘疾人————世界科學(xué)巨匠霍金。
命運(yùn)之神對霍金，在常人看來是苛刻的不能再苛刻了：他口不能說，腿不能站，身不能動�？伤愿械阶约汉芨挥校阂桓芑顒拥氖种�，一個能思維的大腦......這些都讓他感到滿足，并對生活充滿了感恩之心。因而，它的人生是充實(shí)而快樂的
與霍金相比，我們有的人什么也不缺，要手右手，要腳有腳，要金錢有金錢，可生活給了他一點(diǎn)磨難，他就開始怨天尤人了。這樣的人沒有感恩之心，快樂也就與他失之交臂。
西方有個“感恩節(jié)”。感恩節(jié)那天，人們都要舉行各種歡慶活動，以感謝上帝賜予豐收之“恩”。這一天也成為家庭和整個社會都可以享受歡樂的日子。其實(shí)，我們這個古老的東方民族，也從來不缺“感恩”。一漿十餅、一飯千金是美談；飲水知源、恩風(fēng)長扇傳為佳話。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常自認(rèn)為怎么樣才是最好的，但往往會事與愿違，使我們不能平靜。我們必須相信：目前我們所擁有的，無論順境逆境，都是對我們最好的安排。若能如此，我們才能在順境中感恩，在逆境中依舊心存喜樂。
感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢的面對、曠達(dá)的處理。當(dāng)挫折、失敗來臨時，是一味的埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振，還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來？英國作家薩克雷說“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭�！�
感恩不純粹是一種心理安慰，也不是對現(xiàn)實(shí)的'逃避，更不是阿Q的“精神勝利法”。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的愛與希望。
學(xué)會“感恩”，就會懂得尊重他人，發(fā)現(xiàn)自我價值。懂得感恩，就少了歧視，就會以平等的眼光看待每一個生命，重新看待我們身邊的每個人，尊重每一份平凡普通的勞動。也更尊重自己。在現(xiàn)代社會這個分工越來越細(xì)的巨大鏈條上，每一個人都有自己的職責(zé)、自己的價值，每個人有意無意間都在為他人付出。當(dāng)我們感謝他人的嘉言懿行時，第一個反應(yīng)常常是今后自己應(yīng)該怎樣做，怎樣做得更好。
如果我們時時能用感恩的心來看這個世間，則會覺得這個世間很可愛、很富有。樹上小鳥的輕唱，太陽無私的光和熱，路旁花朵的芬芳，都會令你感到心曠神怡。
我們因?yàn)樾闹杏袗�，才能以一顆感激之心去看待周圍的世界，去細(xì)心品味我們生命中的每一次感動。我們因?yàn)槎酶卸�，所以收獲到更多的愛和幫助，它們將變成一筆巨大的心靈財富儲存在我們的人生銀行中，在我們最艱難的時候支撐我們渡過難關(guān)。
一個不懂得感恩的人，即使家財萬貫，他仍是個貧窮的人；懂得感恩并知恩報恩，才是天下最富有的人。
我的演講完了，謝謝！
學(xué)會感恩講話稿14
各位老師，各位同學(xué)：大家好！
英國作家薩克雷說：生活是一面鏡子，你對著它笑，它也對著你笑；你對著它哭，它也對著你哭。
仔細(xì)想來，難道不是這樣的嗎 人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗，無奈都需要我們勇敢地面對，豁達(dá)地處理。面對挫折與失敗，是一味地埋怨生活，從此變得消沉，萎靡不振還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來 面對上天給予的種種恩賜與考驗(yàn)，憐愛與不公，我們或許無法改變生活的事實(shí)，卻可以以一種感恩的心態(tài)來面對它。
感恩就是一種發(fā)自內(nèi)心的積極的，樂觀的生活態(tài)度，是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。它不純粹是一種心理安慰，也不是對現(xiàn)實(shí)的逃避，更不是阿Q的精神勝利法。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的愛與希望。 對生活感恩，其實(shí)就是善待自我，學(xué)會生活。
有這樣一個故事：一次，美國前總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因?yàn)榈谝�，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我�！睂θ魏我粋�人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)�？梢砸姷揭恍┎煌Ｂ裨沟娜恕：孟襁@個世界對他們來說，永遠(yuǎn)沒有快樂的事情，高興的事被拋在了腦后，不順心的事卻總掛在嘴邊。每時每刻，他們都有許多不開心的事，把自己搞得很煩躁，把別人搞得很不安。其實(shí)有些事情是不可避免的，有些事情是無力改變的，有些事情是無法預(yù)測的。能補(bǔ)救的則需要盡力去挽回，無法轉(zhuǎn)變的只能坦然受之，最重要的是要做好目前應(yīng)該做的事情。
在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁與不安，消融許多的不滿與不幸。事實(shí)上，一個人往往因感恩而感到快樂，一個不懂感恩的人，將不會了解什么是真正的快樂及滿足。所以我們應(yīng)該學(xué)會感恩。
我們應(yīng)該感恩于我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿；我們應(yīng)該感恩于灑在我們身上的每一縷陽光，感恩于路人投來的每一個微笑或是一注眼神，感謝這一切的`存在讓我體驗(yàn)到了真實(shí)的美好；我們還應(yīng)該感恩生活帶來的挫折與磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質(zhì)，使我們更深刻地理解生活，學(xué)會勇于面對生活的種種考驗(yàn)，讓我們的生命之路行進(jìn)得更扎實(shí)，更穩(wěn)固。我們更應(yīng)該感恩于我們的父母和親朋好友。生活中我們常常對我們最親近的人的大恩大惠不以為然，覺得父母照顧我們，朋友關(guān)心幫助我們都是理所當(dāng)然的。但是，這種想法是不對的。我們應(yīng)該感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛與照顧；感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關(guān)心和鼓勵，感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨。
老師們，同學(xué)們，讓我們一起來學(xué)會感恩吧！在感恩中活著，感恩于賦予我們生命的父母，感恩于給我們知識的老師，感恩于幫助，關(guān)心和愛護(hù)我們的那些人，感恩于我們的祖國，感恩于大自然……我們常懷感恩之心，自然對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。我們的校園也會因此變得更加文明，友善與和諧。學(xué)會了感恩，我們會發(fā)覺世界是如此的美好。學(xué)會了感恩，我們會體會到更多的快樂與幸福。
找優(yōu)點(diǎn)談體會：
這篇演講稿的優(yōu)點(diǎn)很多：
1．主題鮮明。全文緊扣感恩來抒發(fā)感情。
2．演講的對象十分明確。全文都是對小朋友講的。
2．語言親切。演講的語言像談心一樣，富有感染力。
3．舉例子很多，說明小作者搜集的素材十分豐富。
4．格式正確。符合演講稿的要求。
學(xué)會感恩講話稿15
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
每次放月假回家，爸爸、媽媽總是盯著我看，他們總能發(fā)現(xiàn)一些連我自己都不知道的變化。比方，長高了、瘦了……吃飯的時候，總是往我的碗里夾肉，說：“多吃點(diǎn)，學(xué)�？刹槐燃依锇�！” 弟弟告訴我說：“姐，你回來真好，每天都可以加菜，你不在家的時候，我們常常是煮幾個雞蛋當(dāng)菜的。”
望著父母被太陽烤得黝黑的皮膚，那雙因經(jīng)歷無數(shù)風(fēng)霜而深邃的眼睛和那一根根像針一樣的銀白色的鬢發(fā)，我的心像被一根根針扎一樣。
父母因我們的成長而不再年輕，他們毫不猶豫地用他們珍貴的青春換來了我們的成長。他們是無私的、偉大的。我們常懷感恩之心，去感受父母為我們的付出，用行動來表現(xiàn)我們對他們的愛。 老師就像太陽。每當(dāng)我們心灰意冷，情緒低落時，他們總能撫慰我們、鼓勵我們，讓我們感受到溫暖；每當(dāng)我們迷失自我時，他們總能帶給我們光明，為我們指明方向；每當(dāng)我們喪失信心時，他們總能信任我們，讓我們熱血沸騰，激情澎湃。 無論酷熱嚴(yán)寒，他們總能準(zhǔn)時的`授予我們知識；無論安康疾病，他們總是為我們著想。
老師是無私的，他們把青春都奉獻(xiàn)在教育上，只為培養(yǎng)祖國的花朵，讓我們長大后能成為對祖國、對社會有用的人。
古人云：一日為師，終生為父。我們應(yīng)常懷感恩之心，感謝老師的辛勤付出。
感恩是一種美德；感恩是一種知識，感恩也是一種智慧。感謝自然賦予我們的一切，讓我們享受到了生命的精彩；感謝父母給予我們的生命，讓我們品味到了人生的滋味；感謝老師授予我們知識，讓我們領(lǐng)取到了世間的真善美。讓我們常懷感恩之心，感謝為我們付出和給予我們幫主的人，感謝上蒼賜予的一切。
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