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安全生產(chǎn)小故事范文優(yōu)秀
各位領(lǐng)導:
大家好！
我叫秦xx，是達源物業(yè)公司鍋爐運行班的班長。下面由我為大家簡單介紹一下，我們鍋爐班自“安全型”班組創(chuàng)建活動開展以來的一些做法。
我們達源物業(yè)公司奧林鍋爐房建成于20xx年10月11日，擁有4臺燃氣臥式鍋爐，現(xiàn)有10名員工，其中班長1名，司爐工6名，水化驗員3名，實行三班二倒制，目前肩負著奧林小區(qū)1906戶民用熱水和6.7萬平方米地下車庫的采暖任務。自“安全型”班組創(chuàng)建活動開展以來，我們鍋爐班緊緊圍繞“安全型”班組創(chuàng)建標準，為全面提升班組安全管理水平和員工安全素質(zhì)，構(gòu)建班組安全長效機制，努力實現(xiàn)班組本質(zhì)安全，在創(chuàng)建活動中，全班員工都能夠熟練掌握了HSE作業(yè)指導書、指導卡及崗位安全職責的內(nèi)容，清晰的認識到了崗位中存在的風險以及預防控制措施和應急處置知識，在實際操作上，每一名員工都能夠熟練操作每一臺機電設(shè)備，至今未發(fā)生過一次違章操作行為，真正的發(fā)揮了安全型班組的模范帶頭作用。
為努力爭創(chuàng)集團星級“安全型”班組，我們在創(chuàng)建工作中采取的主要做法是：
一、抓安全意識，突出提高
安全不安全，關(guān)鍵在意識。只有全班的安全意識徹底改變了，才會有效的保證鍋爐運行班的安全。為此，我們首先在“要我安全”向“我要安全”方面轉(zhuǎn)變。一是反復認真學習《昆侖集團達源分公司“安全型”班組創(chuàng)建活動實施方案》，并針對方案的實施開展了討論，討論中大家一致認為，創(chuàng)建安全型班組既能提高安全意識，增強實際操作技能，又能營造出一個良好的安全工作環(huán)境，才能達到“我要安全”的目的；二是召開“鍋爐事故案例分析會”和開展崗位風險識別活動，進而提高了全班員工的事故防范意識；三是開展應急知識培訓和實戰(zhàn)演練活動，增強了全班員工的應急處置能力；四是舉行“反三違座談會”，有效的杜絕了全班員工的三違行為。其次，我們在“我要安全”向“我能安全”轉(zhuǎn)變。我們每周都開展一次安全教育活動，并對現(xiàn)場的實際問題進行有針對性的講解。例如針對沒有進行安全閥開啟實驗的問題，我就重點向員工講解鍋爐安全閥的結(jié)構(gòu)和工作原理，若不進行開啟實驗，如果閥瓣與閥座粘連而無法正常開啟，在鍋爐超壓的情況下，將會導致鍋爐發(fā)生汽化或爆炸等重大事故。從此，大家每月都進行一兩次安全閥開啟實驗，使其始終保持在靈敏可靠的狀態(tài)下，有效避免了鍋爐事故的發(fā)生。通過安全教育，使全班員工真正達到了安全工作入腦入心的目的。
二、抓安全基礎(chǔ)管理，突出重點
我們鍋爐班自組建以來，就明確提出了“以制度建班，以文化育人”的班組管理理念。我們本著科學合理、簡單易懂的原則，與崗位實際緊密結(jié)合，多次與崗位員工交流探討，逐字逐句反復推敲，先后修訂了《崗位安全職責》、《HSE作業(yè)指導卡》和各項安全監(jiān)管制度，直至每一名員工都能夠?qū)⒙氊熍c制度融入到實際工作中，深深的銘刻到心里為止。在交接班制度建設(shè)中，我們采取安全問答的方式，每班在交接工作的同時，由交班班組向接班班組提出鍋爐運行相關(guān)的安全問題，回答正確方可接班，再由班長向接班班組進行安全講話，從而起到了上崗前安全教育的作用。在巡回檢查制度建設(shè)中，我們在鍋爐房重點檢查部位旁安裝了巡回檢查計時表，每小時檢查一次，由檢查人員撥動表盤，再由班長監(jiān)管抽查巡檢制度執(zhí)行情況，從而有效的保證了鍋爐安全平穩(wěn)運行。為規(guī)范現(xiàn)場安全管理，鍋爐房嚴格實施5S管理制度，按照5S標準，我們實行了“三不放過”原則，即：不按5S標準執(zhí)行不放過，不按5S標準檢查不放過，不按5S標準整改不放過。通過全面實施5S管理，現(xiàn)場做到了物品擺放整齊、規(guī)范，分類清晰、衛(wèi)生清潔，使日常工作更加規(guī)范有序。
三、抓安全技能培訓，突出效果
為了全面提高班組員工的安全技能，我們推行了安全技能培訓“三個一”，即每天講一個安全生產(chǎn)技術(shù)問題，每月進行一次崗位練兵活動，每季度開展一次應急預案演練。我們還采取了自我培訓、師傅帶徒弟和走出去學習的培訓方法，在自我培訓上，先后參加公司培訓和舉行自我培訓8次，主要培訓司爐工理論知識；在師帶徒方面，把班組中三名技術(shù)水平高、理論能力強、實際經(jīng)驗豐富的老師傅分成三個班，每人包教一名徒弟，并輪流在現(xiàn)場進行手把手式的實際傳授，對每一個要點都耐心講解、示范操作，然后讓徒弟進行模擬，直到學精為止。對帶得好、進步大、表現(xiàn)突出的師徒進行獎勵，從而有效發(fā)揮了安全生產(chǎn)獎懲激勵機制在安全管理中的作用。為進一步提高鍋爐班全員自身的安全技能，我們還先后到物業(yè)集團八百坰、火炬等先進單位的鍋爐房進行參觀學習，對照先進找差距，主要是在班組獎懲力度上，還需進一步加大；在制度的執(zhí)行上還不夠嚴格，這些不足之處，都要求我們在今后的工作中還要不斷的去改進和提高。
四、抓安全文化建設(shè)，突出氛圍
班組安全文化是企業(yè)文化的重要組成部分。安全文化建設(shè)對提高員工安全意識、增強自身安全技能，具有非常重要的作用。為營造濃郁的安全文化氛圍，我們制作宣傳圖板23塊，其中哲理小故事8塊，全部懸掛上墻，用醒目的標語時刻警告員工要注意安全，用趣味十足的小故事來闡明安全第一的深刻道理，從而使員工
始終處于濃厚的安全文化氛圍之中。通過參加公司舉行的“安全演講”、“反違章大討論”、“安全生產(chǎn)宣傳咨詢?nèi)铡钡然顒�，把安全生產(chǎn)理念深深的植入到每位員工的腦海里，使每位員工牢固樹立了“在崗一分鐘，盡責六十秒”、“安全從我做起”的思想，從而提高了鍋爐班整體的安全管理水平。
我們奧林鍋爐班通過扎實開展創(chuàng)建“安全型”班組活動，全面提升了全員的安全素質(zhì)和業(yè)務能力，但與上級領(lǐng)導的要求和兄弟單位先進的“安全型”班組相比，我們還存在著的一定的差距。我們決心要以這次經(jīng)驗交流會為契機，虛心學習，取長補短，全面提高“安全型”班組創(chuàng)建水準，為公司各項生產(chǎn)經(jīng)營活動的順利開展提供有力保障。
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